神奇的大自然作文

關(guān)于神奇的大自然作文七篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的神奇的大自然作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

神奇的大自然作文 篇1

　　1神奇的大自然

　　游覽九龍大峽谷回程時(shí)，我們采了很多漂亮的野花。帶回家后，媽媽找了個(gè)瓶子，裝上水后就把花插到瓶子里，放到了窗臺上欣賞，別有一種風(fēng)格的美。

　　第二天，媽媽去窗臺澆花，突然發(fā)現插野花的瓶子周?chē)�有好多臟東西，好象是蟲(chóng)子的糞便�！捌婀�，難道這花上有蟲(chóng)子，可也沒(méi)看見(jiàn)呀�！眿寢屪匝宰哉Z(yǔ)，又喊我過(guò)來(lái)看，我也覺(jué)得奇怪：“有蟲(chóng)子的話(huà)，走了這么遠的路，也早應該被甩下來(lái)了呀，就算沒(méi)有甩下來(lái)，也應該能看見(jiàn)呀，也沒(méi)見(jiàn)這簇花上哪兒有蟲(chóng)子呀！”

　　媽媽覺(jué)得我想得有道理，一邊又整理了一下這簇花，一邊說(shuō)：“也許是別的什么東西，我再看看……哎呀！那么一只大蟲(chóng)子呀！”“哪兒呢，哪兒呢？”我趕緊上前看：“大蟲(chóng)子，應該很明顯呀，怎么還是沒(méi)看見(jiàn)呀�！眿寢屝⌒囊硪淼亟o我指了一下一枝粉紅的花，我仔仔細細地瞅了瞅，這才看見(jiàn)在這朵花的枝葉上有一只尺蠖，它身體直直的，立在枝干上，全身呈淺棕色，和枝干的顏色樣子完全一樣，不仔細看根本看不出來(lái)是一只蟲(chóng)子�！疤�神奇了！”我不由得贊嘆。

　　大自然有許多神奇的現象，許多生物都有自己的保護色。如尺蠖、枯葉蝶等，它們可以靠保護色模仿成所在環(huán)境中的樹(shù)枝、枯葉等，而且模仿程度很逼真，從而達到保護自己、逃避敵害的目的，這就是擬態(tài)。

　　大自然真神奇！

　　2神奇的大自然

　　在大自然中，有許多神奇的東西，今天我要和大家說(shuō)的是大自然中神奇的種子。

　　有這樣一個(gè)故事。有人問(wèn)：世界上什么東西的氣力最大？回答紛紜得很，有的說(shuō)象，有的說(shuō)獅子，有人開(kāi)玩笑似的說(shuō)，是金剛。金剛有多少氣力，當然大家全不知道。

　　結果，這一切答案完全不對，世界上氣力最大的是植物的種子。一粒種子可以顯現出來(lái)的力，簡(jiǎn)直是超越一切的。

　　這兒又是一個(gè)故事。人的頭蓋骨結合得非常致密，堅固。生理學(xué)家和解剖學(xué)家用盡了一切的方法，要把它完整地分開(kāi)來(lái)，都沒(méi)有成功。后來(lái)忽然有人發(fā)明了一個(gè)方法，就是把一些植物的種子放在要剖析的頭蓋骨里，給與溫度和濕度，使種子發(fā)芽。一發(fā)芽，這些種子便以可怕的力量，將一切機械力所不能分開(kāi)的骨骼，完整地分開(kāi)了。植物種子力量之大如此。

　　這也許特殊了一點(diǎn)，常人不容易理解。那么，你見(jiàn)過(guò)被壓在瓦礫和石塊下面的一棵小草的生成嗎？它為著(zhù)向往陽(yáng)光，為著(zhù)達成它的生之意志，不管上面的石塊如何重，石塊與石塊之間如何狹，它總要曲曲折折地，但是頑強不屈地透到地面上來(lái)。它的根往土里鉆，它的芽往上面挺，這是一種不可抗的力，阻止它的石塊結果也被它掀翻。一粒種子力量之大如此。

　　沒(méi)有一個(gè)人將小草叫做大力士，但是它的力量之大，的確是世界上其他東西無(wú)法比的。因為這是一種“長(cháng)期抗戰”的力，有彈性，能屈能伸的力，有韌性，不達目的不止的力。我為種子的力量感到驚奇的同時(shí)，也為大自然感慨，大自然是多么的偉大、神奇呀！

　　3神奇的大自然

　　早晨，媽媽對我說(shuō)；“春天到了！”我很驚奇，春天在哪里��？

　　我想春姑娘可能在花園里澆花，我走到花園一看，我不禁“哇”的一聲叫起來(lái)。桃花開(kāi)了，猶如仙女下凡了。有的張牙舞爪，開(kāi)的爭奇斗艷;有的還是花骨朵兒呢！好像飽脹得馬上要爆炸似的；有的已經(jīng)開(kāi)花了，其中，有的花好像在說(shuō)悄悄話(huà)，不想讓別人發(fā)現，躲在樹(shù)葉后，有的像男子漢一樣，挺身而出，有的半張臉露出來(lái)，也不知道是為什么；有的露出了燦爛地笑臉，似乎在朝我笑。

　　這桃花真美麗��！春姑娘肯能在那里。春姑娘也有可能提著(zhù)小籃子到果園里來(lái)啦！

　　我跑到果園一看真是讓我大吃一驚,蘋(píng)果樹(shù)上結滿(mǎn)了許多小蘋(píng)果。小蘋(píng)果各有自己的特色，有酸的，有甜的，有淡的......我吃了一個(gè)，是甜的，我高興地說(shuō)：“我真沒(méi)白來(lái)�！�

　　我到家對媽媽說(shuō):"我這一去，終于知道春天在哪里了。"我對我的發(fā)現感到自豪。

　　小朋友們你們覺(jué)得大自然神奇嗎？

　　4神奇的大自然

　　《怒聲洶洶勢悠悠，羅剎江邊地欲浮》這是羅隱贊嘆錢(qián)塘江潮而寫(xiě)的詩(shī)句。我聽(tīng)說(shuō)每年中秋節前后是觀(guān)潮節，經(jīng)過(guò)二個(gè)多小時(shí)車(chē)程，我們終于到了海寧鹽官。

　　到了江邊，江面上似乎很平靜，沒(méi)我想象的那樣雄偉壯觀(guān)，爸爸說(shuō)“潮水還沒(méi)來(lái)呢，看把你急的�！�

　　中午大約十一點(diǎn)四十分，我看見(jiàn)觀(guān)潮的人群開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)，順著(zhù)人群的目光望去，只見(jiàn)江面上出現一道神奇的白線(xiàn)，橫跨在江面上，猶如一條游動(dòng)的長(cháng)蛇向我們游來(lái)。漸漸的白線(xiàn)越來(lái)越粗，越來(lái)越長(cháng)。我趕緊找個(gè)最佳位置，轟隆隆，轟隆轟隆白線(xiàn)已經(jīng)變成一道厚厚的墻，像千軍萬(wàn)馬怒吼著(zhù)，嚎叫著(zhù)重重地拍打著(zhù)江堤，江水也隨之翻滾著(zhù)沸騰起來(lái)，我感覺(jué)大地都在振動(dòng)，巨浪從我眼前瞬間涌了過(guò)去，逐漸得消失在我視線(xiàn)里，江面上平靜了許多，我以為潮水就這樣結束了，旁邊的老爺爺說(shuō)“這是明潮，還有一股暗潮，也叫回頭潮，更壯觀(guān)�！庇谑俏覒阎�(zhù)激動(dòng)的心情等待著(zhù)奇跡的發(fā)生，突然江底潮水翻滾起來(lái)，一個(gè)大浪撲面而來(lái)，我嚇的轉身就跑，等我轉過(guò)頭來(lái)，地上已經(jīng)水汪汪一片，來(lái)不及跑的游客衣服都濕了。

　　大自然真神奇，我們以后要多觀(guān)察大自然，接近大自然，征服大自然，讓大自然變成我們的好朋友。

　　5神奇的大自然

　　大自然是什么？大自然是湛藍的大海，翠綠的青草，艷麗的花朵，是我們生活的地方。在大自然中，可以看見(jiàn)蝴蝶在飛舞，獅子在獵食，蝸牛在攀爬，是個(gè)可以看到有情的驚人世界，但也需要接受無(wú)情和殘酷。

　　在大自然中看到了急速或緩慢的水流，都可以體會(huì )到大自然其實(shí)是有生命力的，它那強韌的生命，已持續了幾億年�？吹搅烁呱缴习寥坏囊豢每盟蓸�(shù)，可以發(fā)現，我們人類(lèi)其實(shí)是渺小的，再怎么高，也比不過(guò)那又高又大又強壯的棵棵松樹(shù)；人類(lèi)自以為很厲害、很高等，但我們只是個(gè)會(huì )發(fā)明高科技，尋求便利和迅速，沒(méi)有耐心的中等動(dòng)物，沒(méi)有特別的`強。

　　春日的綻放，夏熱的螢光，秋風(fēng)的落葉，冬天的雪白，晝里的光明，夜里的黑冷，這都是大自然在一年中循環(huán)的變化。一望無(wú)際的沙漠，浩瀚無(wú)窮的大海，一望無(wú)垠的綠地，都是大自然所擁有的。蜜蜂的勤勞聲，小狗的饑餓聲，小貓的玩樂(lè )聲，都是大自然中所聽(tīng)到的聲音。

　　我感謝這遼闊的大自然可以呈現在我的眼前，雖然在大自然中，我是那么的不起眼，可是，讓我看到這浩瀚的大自然，就已經(jīng)讓我感到驚人，忍不住想要嘖嘖稱(chēng)奇。

　　6神奇的大自然

　　春天終于來(lái)到了，萬(wàn)物蘇醒了，鳥(niǎo)兒們都從南方飛回來(lái)了，山野里到處是一派生機勃勃的景象。

　　小草從泥土里探出頭，得意的搖擺剛長(cháng)出的嫩芽，遠遠望去，好像是綠色的浪花在上下浮動(dòng)，又像是一塊無(wú)邊的綠色地毯上。盛開(kāi)著(zhù)五顏六色的小花，他們隨風(fēng)舒展著(zhù)自己的身姿，多像一個(gè)個(gè)藝術(shù)高超的舞蹈家在跳著(zhù)動(dòng)人的‘春之舞’。

　　草叢中，一只只胖乎乎的小白兔在蹦蹦跳跳，一會(huì )兒東跳跳，一會(huì )兒西跳跳，又一會(huì )停下來(lái)，可愛(ài)極了。

　　小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍綢子，靜靜的躺在大地的懷抱里，一群群小魚(yú)游來(lái)游去，嘴里偶爾還會(huì )吐出一個(gè)個(gè)小水泡呢。

　　樹(shù)林里的大樹(shù)多像一個(gè)穿著(zhù)綠色軍裝的戰士呀。稍近的幾棵樹(shù)上，幾著(zhù)小猴子正在嘻戲，時(shí)不時(shí)的還做幾個(gè)跳躍動(dòng)作，或是做幾個(gè)滑稽的動(dòng)作，要是在表演場(chǎng)上，肯定會(huì )贏(yíng)得不少的掌聲。

　　越過(guò)茂盛的樹(shù)林，你就可以看到遠處那連綿起伏的群山。山上樹(shù)木蔥郁，遠遠望去，宛如放置在藍色玻璃盤(pán)中一顆碩大的翡翠，真令人心曠神怡啊。

　　遠山，近水，藍天，綠樹(shù)，再加上那些可愛(ài)的小動(dòng)物，組成了一幅多么美妙的風(fēng)景畫(huà)呀。著(zhù)幅畫(huà)是誰(shuí)畫(huà)的呢？是神奇的大自然。

　　7神奇的大自然

　　一天早晨，我在樹(shù)下漫步，樹(shù)陰灑滿(mǎn)了路邊，一個(gè)個(gè)光斑跳來(lái)跳去，我正沉醉在這歡愉的氛圍中時(shí)，我突然發(fā)現，陽(yáng)光從樹(shù)葉縫上透過(guò)來(lái)，照在地上的光影不是葉子的形狀，而是一個(gè)個(gè)圓圓的亮斑。

　　我急忙跑回去問(wèn)媽媽。媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“那圓圓的就是太陽(yáng)的亮斑啊�！笨晌覅s更加糊涂了，媽媽接著(zhù)說(shuō)：“我們來(lái)做個(gè)試驗就明白了�！弊鲈囼�？那太有趣了。我按照媽媽的要求，拿來(lái)了蠟燭、火柴和一張圓紙片。媽媽開(kāi)始做實(shí)驗了。她先點(diǎn)上蠟燭，放在桌上，拿出圓紙片。我正看得出神，媽媽問(wèn)：“你猜猜，墻上的影子會(huì )是什么樣的？”我不假思索地說(shuō)：“當然是圓的��！”媽媽微微一笑，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。只見(jiàn)媽媽慢慢將紙放在燭光的后面，墻上也慢慢地出現一個(gè)光影。咦，燭光的影子怎么不是圓的，而是長(cháng)的呢？沒(méi)等我想明白，媽媽就輕輕地吹滅了蠟燭�；鹈缫粍�(dòng)，我終于看清楚了，這原來(lái)是火苗的影子啊。

　　我恍然大悟，原來(lái)，那樹(shù)葉就像一個(gè)個(gè)小孔，陽(yáng)光從葉縫中射過(guò)來(lái)，地上就會(huì )出現一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，而不是樹(shù)葉的影子了。我立刻感覺(jué)大自然好神奇呀！

　　8神奇的大自然

　　大自然是美麗的，他也是我們的老師，他給了人類(lèi)許多啟示，我們應該保護它，不應該破壞它。

　　今天老師讓我們查找了有關(guān)資料，并開(kāi)了一個(gè)討論會(huì )，就讓我給你講兩個(gè)故事吧！

　　以前，有人為了曬東西，曾在相距不遠的兩棵樹(shù)上拴上了一根鐵絲。久而久之，鐵絲形成鐵箍也就牢牢地勒進(jìn)樹(shù)干。硬是在樹(shù)上勒出了一道深深的印溝。兩年后，鐵箍更是深深地勒進(jìn)了樹(shù)�？蓱z的樹(shù)必死無(wú)疑了。但奇跡發(fā)生了。堅強的樹(shù)并沒(méi)有勒死，反而站得穩穩當當的。硬是把那可怕的鐵箍活活地吞了進(jìn)去！而這一切恰好被一位絕望之極的老人看見(jiàn)了，也就得到了重新活下去的勇氣。老人得的是癌癥！他戰勝病痛活了下來(lái)，而且多活了好幾年，臨去世時(shí)說(shuō)的最后一句話(huà)是：謝謝那棵樹(shù)！與其說(shuō)那棵樹(shù)挽救生命，不如說(shuō)大自然在啟示蕓蕓眾生；要以理對待生活，對待生命。

　　AB本是兩顆無(wú)關(guān)的樹(shù)，只因被青藤緊緊地纏住，便不知不覺(jué)中長(cháng)到一起，A樹(shù)也就結出一種全新的果子，外形仍是A，但味道卻酷似B。瞧！大自然多奇妙。就這么一啟發(fā)，科學(xué)家一舉學(xué)會(huì )了嫁接。

　　是的，類(lèi)似的故事還有很多很多，成熟的麥穗低垂著(zhù)頭，那是在教我們謙虛；一群螞蟻能抬起大骨頭，那是在教我們團結；溫柔的水珠能滴穿巖石，那是在教我們堅韌；蜜蜂在花叢中忙碌穿梭，那是在教我們勤勞！

　　大自然真是我們的好老師，我們要保護好它。讓它教給我們更多的知識！

神奇的大自然作文 篇2

　　在我的心中有一座神奇的教室。下面就由我給大家介紹一下我心中的神奇教室。

　　我心中的神奇教室，是在大自然中學(xué)習知識，可能你們會(huì )懷疑大自然里沒(méi)有桌子和椅子，而且萬(wàn)一下雨了怎么辦？不用擔心桌子和椅子的問(wèn)題，可以用大自然中的大蘑菇和小蘑菇來(lái)當桌子和椅子。下雨了，也不用擔心，因為在每個(gè)班級里中心會(huì )有一個(gè)特別大的蘑菇當雨傘，如果刮風(fēng)，大蘑菇就會(huì )長(cháng)出一堵圍墻，讓風(fēng)吹不到教室，這樣問(wèn)題就解決了。

　　接下來(lái)我講講上課用的`黑板、講臺，還有上下課用的鈴怎么解決？我是這樣想的：在每個(gè)班級里的會(huì )有一個(gè)不用加工的純天然大木板，就用那個(gè)木板當作我們的黑板，用自然形成的長(cháng)方形、表面比較平的灰色石頭當作我們講臺和桌子，桌子上會(huì )有純天然的全新各種各樣的樹(shù)葉黑板擦。黑板的上面裝著(zhù)同學(xué)們自己制作的風(fēng)鈴來(lái)做上下課鈴。這樣我們上課的東西就齊全了。

　　上課時(shí)，我可以像動(dòng)物一樣，在冬天的時(shí)候，我研究鳥(niǎo)類(lèi)遷移、生活習慣等。同時(shí)我們還可以研究植物，比如為什么梅花為什么只在冬天呢？還有一些花為什么要分時(shí)間段開(kāi)呢？

　　這就是我心目中神奇的大自然教室，既不浪費用木頭做桌子和椅子，還能感受自然生活，研究大自然界里的一切！

神奇的大自然作文 篇3

　　俗話(huà)說(shuō)："朝起紅霞晚落雨，晚起紅霞曬死魚(yú)。"這句諺語(yǔ)可真靈啊!

　　記得是星期五的早上，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我吃完早餐正準備去上學(xué)，剛走到門(mén)口媽媽突然對我說(shuō)：“等一下，今天有雨，帶把傘去學(xué)校吧�！蔽乙苫蟮貑�(wèn)道：“天氣這么好，怎么可能下雨呢?”說(shuō)罷，我準備朝外走，媽媽拉著(zhù)我來(lái)到陽(yáng)臺上指著(zhù)天上的太陽(yáng)說(shuō)：“你看吧，”我疑惑地看著(zhù)天上，原本紅彤彤的太陽(yáng)附近出現了一道紅霞。媽媽不緊不慢地接著(zhù)說(shuō)：“早上天邊出紅霞是因為空中的水蒸氣聚集在一起，在云里成為了一面水鏡，對空氣中的陽(yáng)光進(jìn)行了散射，將天邊染成了紅色。當然，這也只是暫時(shí)現象，當水蒸氣在云里積多了就會(huì )下雨�！�

　　我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后就拿起雨傘半信半疑地上學(xué)去了。沒(méi)想到我到學(xué)校后不久，果真下起大雨來(lái)。我相信媽媽說(shuō)的`話(huà)了。

　　雨一直大一陣小一陣地下，直到我放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)，雨停了，西邊快落下的太陽(yáng)又出現了紅霞。媽媽站在陽(yáng)臺上微笑著(zhù)說(shuō)：“明天是個(gè)好天氣�！蔽胰滩蛔『闷娴貑�(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁催@么肯定?媽媽哈哈笑了笑說(shuō)：“這落日出現紅霞是因為在地上，水又對天空中的陽(yáng)光進(jìn)行了折射，天邊的紅光越亮就說(shuō)明明天的溫度越高�！彼�還和我說(shuō)以前沒(méi)有氣象衛星的時(shí)候，人們就是通過(guò)看天相或者觀(guān)察一些動(dòng)物的行為來(lái)判斷第二天的天氣。

　　媽媽給我上了一次奇妙的自然課，我明白了大自然的神奇，更加為祖先們的智慧拍手。

神奇的大自然作文 篇4

　　大自然是微妙的，是奇特的，在美妙的大自然里，可以感受到人生的啟迪，引發(fā)出細細的思考，產(chǎn)生了與眾不同的聯(lián)想……

　　我悄悄地走進(jìn)它，發(fā)現了許多我不知道的秘密，那就是為什么螞蟻搬家，就一定會(huì )下大雨。

　　在以前我就對這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了好奇。當時(shí)我和媽媽在郊外的草地上玩，突然我發(fā)現有一大堆的小螞蟻排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊走向一個(gè)小洞口，而且每一個(gè)小螞蟻的身上像小沙粒一樣的東西，我心想：這些小沙粒是什么東西？為什么螞蟻排隊走向小洞呢？懷著(zhù)好奇心就去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“那是因為小螞蟻遇到了悶熱這種情況，就會(huì )告訴“螞蟻群”，當螞蟻群得知情況就會(huì )搬家，天氣太悶熱的情況下，第二天就會(huì )下大雨，小螞蟻就會(huì )找到一個(gè)可以遮風(fēng)避雨的洞口，他們搬家也是因為它們以前的房屋會(huì )受潮，所以他們要搬家，小螞蟻身上那些像小沙粒一樣的東西就是小螞蟻們的.食物。哦！我這才明白呀！我還有一個(gè)小小的問(wèn)題：為什么螞蟻可以預測到第二天會(huì )下大雨呢？媽媽說(shuō)：“螞蟻和我們人類(lèi)是一樣的，他們也會(huì )感到悶熱，所以螞蟻在感覺(jué)到悶熱的情況下，第二天就會(huì )下雨�！痹瓉�(lái)是這樣呀！這也證實(shí)了一句諺語(yǔ)：螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到！

　　我不知道這樣小的螞蟻竟可以給人們帶來(lái)這么大的幫助。我不禁從心底里佩服它們，想對它們說(shuō)：“你們不是最小的！”

　　大自然是我們的好友，也是人類(lèi)的老師，大自然給人們帶來(lái)了聰明才智和想象的空間！

神奇的大自然作文 篇5

　　不知道是不是大自然的精心設計，世上任何一個(gè)奇觀(guān)都成為大自然的杰作。她用她那巧妙的雙手和奇特的想象力為萬(wàn)物創(chuàng )造了生命，更賦予了她們無(wú)窮的魅力和動(dòng)人的傳說(shuō)。無(wú)論是山山水水還是自然景觀(guān)，都讓人捉摸不透，更為之驚嘆。

　　那個(gè)神秘的海市蜃樓的景觀(guān)我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，可是我卻一直生活在這樣一座城堡中，一個(gè)我自己構建的空中樓閣。我不是城堡中那個(gè)漂亮的公主，她所擁有的一切都不屬于我。一次偶然，我走進(jìn)了這座城堡，我不相信眼前的一切，直到我狠狠地捏了自己一把，我才相信這是真的。我到處地炫耀自己，也炫耀我所擁有的.一切。不管是不是偶然砸到頭上的餡餅，我都把它據為己有，我的貪婪也讓我深信它屬于我，直到永遠。當我認為她屬于我以后，我更加的愛(ài)惜她，我精心的裝扮她，賦予了她更多美麗的傳說(shuō)和華麗的外表，我一直堅信，我是她最美麗的女主人，而她也只有在我的精心照料下才能顯出它奪目的光彩。從此，她成了我唯一的牽掛，我擔心有一天她的顏色失去了往日的光輝，不再金碧輝煌；我擔心有一天她的結構不再堅固如初；我更擔心有一天它會(huì )像那個(gè)奇觀(guān)一樣消失的無(wú)影無(wú)蹤。因為我只熟悉她，因為她是我的避風(fēng)港，因為她是我的希望也是我生活的全部。為了使她保持原樣，我不做任何的改動(dòng)，盡管我也充滿(mǎn)幻想。為了讓她更加的光鮮照人，我給她配上神話(huà)般美麗、動(dòng)人的傳說(shuō)。因為她是我的全部，我像愛(ài)我的生命一樣的愛(ài)惜她。

神奇的大自然作文 篇6

　　星期一最后一節課是研學(xué)課，我們都不太喜歡，因為覺(jué)得沒(méi)意思，我今天老師說(shuō)：‘’我們出去玩吧‘’我格外開(kāi)心，到了室外，看著(zhù)一碧如洗的天空我的臉上喜笑顏開(kāi)

　　老師讓我們到花園觀(guān)察月季花，雖然已經(jīng)到了冬天，放眼望去，有些花還冒著(zhù)寒風(fēng)，頑強地綻放著(zhù)。我們來(lái)到一株株月季花旁，形態(tài)各異的她們有的還是小小的花骨朵，含苞欲放，有的已經(jīng)盡情綻放小臉微笑著(zhù);有的還沒(méi)開(kāi)花只剩下綠綠的葉子�？汕�萬(wàn)別碰它哦，它的`刺可是傷人的。我們站在那里，就像一個(gè)學(xué)富五車(chē)的博士研究這爭奇斗艷的花朵，怪不得是研學(xué)課又可以學(xué)習，又可以研究雨、雪、冰、霜等自然現象。我心里深深地愛(ài)上了研學(xué)課。

　　通過(guò)這節課我明白了一個(gè)深刻的道理：大自然是神奇的，養育著(zhù)各種植物、動(dòng)物，還有許多自然現象，只有不斷的學(xué)習，不斷的研究，才能發(fā)現其中的奧秘。

神奇的大自然作文 篇7

　　大自然是神奇的，是美妙的，更是有趣的。

　　周末，我正在陽(yáng)臺上做早操。忽然發(fā)現一只揮舞著(zhù)“大刀”、氣勢洶洶的螳螂停在扶欄上。于是，我小心翼翼地捏住它那薄紗似的.翅膀，把它帶回房間，仔細地觀(guān)察它。

　　螳螂的眼睛是復眼，聽(tīng)說(shuō)螳螂的眼睛里還隱藏著(zhù)許許多多小眼睛。

　　有人說(shuō)螳螂會(huì )吃頭發(fā)，也有人說(shuō)螳螂不吃頭發(fā)。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，今天我一定要弄個(gè)明白。于是我從頭上拔下了一根頭發(fā)，把頭發(fā)放在螳螂面前。螳螂先是碰了碰面前的這根頭發(fā)，愣在那里不吃。我剛想下結論，螳螂就扭動(dòng)著(zhù)腦袋，然后把頭發(fā)慢慢咬成小斷小斷的，再不緊不慢地一截一截吞了下去。

　　后來(lái)，我又捉來(lái)一只小小的死螞蟻給它吃，可是它只是上前聞了聞，就走開(kāi)了。后來(lái)我才知道，與那里螳螂是要吃活著(zhù)的小動(dòng)物的，對于那些死去的尸體它是不屑一顧的。

　　螳螂真有趣！后來(lái)，我把這只可愛(ài)的螳螂放回了大自然，讓它過(guò)屬于自己的自由生活。

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