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【熱門(mén)】小制作的制作作文300字匯編7篇
在學(xué)習、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的小制作的制作作文300字7篇,希望能夠幫助到大家。
小制作的制作作文300字 篇1
今天下了雪,這讓我想起了春節,又想起了春節要掛燈籠,于是,我就想做個(gè)燈籠,說(shuō)做就做。
我先用兩根八號的鐵絲圍成兩個(gè)直徑大約是20厘米的圓,再拿出六個(gè)20厘米的八號鐵絲,把鐵絲的兩頭折彎,勾到兩個(gè)圓圈上,用細鐵絲固定住,這樣一個(gè)圓柱體的骨架就做完了,然后用細鐵絲把四根20厘米的粗鐵絲分別交叉綁在骨架的上下兩端,在一塊5厘米見(jiàn)方的木板中間釘根釘子(插蠟燭用的),把木板綁在下面的'交叉處,之后,我又把一根10厘米長(cháng)的鐵絲的一端折彎成勾,勾在上面的交叉處,用細鐵絲固定,另一端也彎成勾(拎著(zhù)或掛著(zhù)時(shí)候用),再找些線(xiàn),纏在外圍的鐵絲上(這樣能粘住紅紙),買(mǎi)些紅紙,用膠水粘在線(xiàn)上,在下面綁上穗,最后,插一只蠟燭,一個(gè)小燈籠兒就“誕生”了。
晚上,在雪景下,小伙伴們用羨慕的眼光目不轉睛的看著(zhù)這個(gè)小燈籠,在它的照射下,雪閃著(zhù)銀色的光,我明白了:只要付出就有回報。
小制作的制作作文300字 篇2
每個(gè)人都會(huì )有一件自己的小制作,我也有一個(gè),就讓我來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)吧。
那一天課上,老師給我們留了一個(gè)小作業(yè)——自己動(dòng)手做一件小制作,明天要帶到學(xué)校,看一看誰(shuí)做的最漂亮,我回到家后先理了理思緒,終于決定做一個(gè)城堡,我首先拿了一個(gè)大盤(pán)子裝滿(mǎn)了沙子,然后找出了幾張彩色卡紙簡(jiǎn)單的做了一個(gè)房子,放在沙子中央,之后拿了幾塊長(cháng)方形的紙板當作道路,又在沙子里挖出了一條道裝了一些水當作小溪,當然,一個(gè)美麗的城堡里怎么能沒(méi)有綠色的植物呢?于是,我拿出了綠色的卡紙做成了六棵樹(shù)放在城堡前擺成一排,這樣就大功告成了。
第二天,當老師說(shuō)開(kāi)始驗收成果時(shí),我小心翼翼的拿出了我的城堡,老師開(kāi)始檢查時(shí)我緊張的不得了,不一會(huì )老師就檢查完了,大聲宣布,城堡獲勝,我一下子就呆住了,哇!真的是我,我的'努力真的沒(méi)有白費。
這是我第一次自己動(dòng)手做出來(lái)的,至今都讓我難以忘懷,你也有一件這樣的小制作么,快告訴我吧!
小制作的制作作文300字 篇3
有一次,我在報紙上看到了許許多多的不倒翁,于是,我想自己做一個(gè)。
我按報紙上的'方法,先從冰箱里取出一個(gè)雞蛋,再從消毒碗柜拿出了筷子和碗,放到桌子上,接著(zhù)再從美工包中取出橡皮泥,水彩筆和透明膠帶,也放到桌子上,最后我跑到桌子前開(kāi)始制作不倒翁。
我先用左手拿著(zhù)雞蛋,右手拿著(zhù)筷子,雞蛋怎么也弄不破,我想:算了還是在桌角磕吧!于是,我又拿起雞蛋,將雞蛋往桌角一磕,雞蛋破了一點(diǎn),我拿起筷子把雞蛋的軟皮和蛋殼捅了一個(gè)大洞。將蛋液倒光,再用清水洗凈。接著(zhù)我把橡皮泥揉成小球,從蛋殼的小孔中投進(jìn)去,可是,這蛋殼就是不肯站穩,我在往蛋殼中投橡皮泥,不一會(huì )兒蛋殼就站穩了。我又把蛋殼的小孔用玻璃膠帶粘住,不讓橡皮泥掉出來(lái)。最后,我在蛋殼上畫(huà)上幾張笑臉,可是用水彩筆在蛋殼上畫(huà)畫(huà)也不容易,我拿起筆一點(diǎn)一點(diǎn)得畫(huà),過(guò)了一會(huì )兒,幾張笑臉終于畫(huà)完了。我輕輕推了一下雞蛋,雞蛋搖來(lái)?yè)u去真可愛(ài)!
看著(zhù)我新制作的不倒翁,我想起了一句話(huà):“世上無(wú)難事,只怕有心人!
小制作的制作作文300字 篇4
有一次,藝術(shù)學(xué)習班的美術(shù)老師給我們布置了一個(gè)作業(yè):回家自己做一個(gè)自己喜歡的模型。我冥思苦想,究竟做些什么好呢?
第二天上午,我在自家陽(yáng)臺仰望,啊!藍藍的天空,潔白的云,多么好的天氣呀!我正想著(zhù),忽然,一陣陣隆隆聲響起,我仔細一看,原來(lái)是一架客機飛過(guò)天空。我靈機一動(dòng),這次作業(yè)正好可以自己做一架飛機模型,于是動(dòng)手做起來(lái)。
我先找好材料。我找到了礦泉水瓶、牙簽、竹筷、硬紙板、紙,還有4個(gè)瓶蓋。首先做飛機的主體部分。先拿兩個(gè)較長(cháng)的礦泉水瓶,末端合并起來(lái)粘好,然后在外面包一圈白紙,用透明膠粘好,接著(zhù)用筆在紙上畫(huà)上門(mén)、窗等,一個(gè)飛機主體做好了。然后用小刀在機體兩側各鉆兩個(gè)洞,然后把兩根竹筷分別穿過(guò)去,要兩端均衡,這是飛機主機翼的`支架。接著(zhù)做飛機尾翼,用紙板剪一個(gè)小的直角三角形,畫(huà)上圖案。兩邊的副翼用一個(gè)稍大點(diǎn)的等腰三角形粘在機體上。主機翼用兩個(gè)大的直角三角形分別用雙面膠粘在支架上。最后做飛機的的輪子,先拿牙簽粘住瓶蓋,一簽一蓋,做4個(gè),然后分別插進(jìn)機體適合的位置。一架飛機模型就大功告成了!
這個(gè)模型就放在我的房間,上面還有老師寫(xiě)的評分。這件模型不但精美。而且還體現了藝術(shù)的無(wú)限魅力!
小制作的制作作文300字 篇5
我很喜歡吃蛋糕,所以我準備用橡皮泥做一個(gè)草莓生日蛋糕。我拿來(lái)一盒橡皮泥,接著(zhù)拿出一塊搓成圓形,壓扁放在最下面,然后再拿出另一種顏色的橡皮泥,搓圓壓扁放在上面。媽媽回家看見(jiàn)我做的蛋糕問(wèn):“你做的是什么?”我說(shuō):“是大蛋糕!眿寢屝χ(zhù)說(shuō):“你做的不是蛋糕,是千層餅,哪有蛋糕這么薄的!眿寢屖痉读艘粋(gè)給我看,她先把一個(gè)橡皮泥搓成一個(gè)圓形,輕輕地壓下去一點(diǎn),再用尺子把周?chē)烧R的圓角。我試著(zhù)像媽媽那樣做了一個(gè),放在媽媽做的那一層上面,這樣雙層蛋糕就做好了。我再接著(zhù)做草莓裝飾在上面。我先用綠色的橡皮泥做草莓的葉子,再用紅色的橡皮泥做草莓的果子。我知道草莓的.果子一頭圓,一頭尖,做好這個(gè)形狀后,把草莓的葉子粘在果子的圓頭上,草莓就做好了。我在蛋糕周?chē)隽艘蝗Σ葺,終于一個(gè)看起來(lái)美味可口的草莓蛋糕就做好了。
看著(zhù)草莓大蛋糕,我高興極了,媽媽說(shuō):“只要用心觀(guān)察不能做出自己滿(mǎn)意的作品!
小制作的制作作文300字 篇6
提起工藝品,有人喜歡晶瑩剔透的鉆石,有人喜歡那純潔無(wú)瑕的水晶,更有甚者青睞于價(jià)值不菲的翡翠。而我則獨愛(ài)我的龍紋筆筒。
我的龍紋筆筒造型別致、凹凸分明、有棱有角、十分美麗。
你仔細看就能看出上面寫(xiě)著(zhù)“四季平安”四個(gè)大字。字旁邊鍍了兩條飛龍。它們膘肥身健,體形勻稱(chēng),它們那長(cháng)長(cháng)的脖子上面,長(cháng)著(zhù)一個(gè)威武的腦袋,它的頭微微向前傾斜往左歪,腦袋上有一雙炯炯有神的眼睛,眼睛目不轉睛地凝視著(zhù)前方;眼睛上有一雙胡須隨風(fēng)飄動(dòng),胡須上的兩只角弧形地往后彎,渾身的鱗甲閃閃發(fā)光,它的尾巴不是一般地往下垂,而是往前伸,顯得特別結構精致、古色古香。
每天我寫(xiě)作業(yè)的.時(shí)候遇到難題,就抬起頭看著(zhù)它們,我十分喜愛(ài)它們,因為這兩條龍象征著(zhù)“勇往直前”,它們告訴我:只要做什么事情都不半途而廢,不退縮,那么你一定能夠成功。我的筆筒將永遠陪伴我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,將永遠陪伴我通往成功的彼岸,永不退縮,永不服輸。
這個(gè)工藝品設計精巧,意義非凡。我非常喜歡它。
小制作的制作作文300字 篇7
學(xué)了第四單元,我知道了許多發(fā)明家,我最佩服的就是小林,他能用自己的聰明才智發(fā)明了充氣雨衣,真的很了不起,我想:我也可以用自己的聰明才智發(fā)明一樣東西呀,我為什么不試試看呢,說(shuō)不定我也能發(fā)明出什么東西來(lái)呢。
回到家,我就把家里一起沒(méi)用的東西拿出來(lái)了。我想呀想,到底做什么好呢?我看到了水彩筆盒子,我想:為什么不可以用它做船身,做一艘軍艦呢?于是,我用水彩筆盒子做船身,剪了半個(gè)牙膏盒子粘在船后面做排水管道,把沒(méi)用了的小盒子拿來(lái)當垃圾筒,后來(lái),我又在易拉罐上開(kāi)了小門(mén),粘在船上當廚房,用小方盒子粘在船上做宿舍,在廚房的前面裝了個(gè)導彈發(fā)射筒,里面放了兩支沒(méi)有水的筆當導彈,把瓶蓋包裝了一下粘在旁邊當發(fā)射按鈕,最后,我在小方盒子上裝了一盞可愛(ài)的小豬燈當探照燈,照亮軍艦夜里在大海上航行。過(guò)了一會(huì )兒,我的作品就在我的'巧手中誕生了,你瞧,多漂亮呀!
今天,我很高興,因為,我也能做一樣小制作了,我相信,不久的將來(lái),我一定能發(fā)明出一件世界上沒(méi)有的東西,我一定要好好努力。
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