畢業(yè)就業(yè)形勢調查報告

時(shí)間:2024-08-12 04:43:34 調查報告 我要投稿
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畢業(yè)就業(yè)形勢調查報告3篇

  我們眼下的社會(huì ),大家逐漸認識到報告的重要性,通常情況下,報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難,以下是小編為大家收集的畢業(yè)就業(yè)形勢調查報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

畢業(yè)就業(yè)形勢調查報告3篇

畢業(yè)就業(yè)形勢調查報告1

  一、調查目的

  為近距離了解我院畢業(yè)生就業(yè)情況,同時(shí)為了解學(xué)院教學(xué)及就業(yè)指導中取得的成績(jì)及存在的問(wèn)題,調整教學(xué)模式,提高辦學(xué)質(zhì)量,外國語(yǔ)學(xué)院創(chuàng )業(yè)就業(yè)部進(jìn)行了往屆畢業(yè)生就業(yè)情況的調查研究。

  二、調查對象和方法

  1、調查對象:外國語(yǔ)學(xué)院20xx屆畢業(yè)生。

  2、資料收集方法:采用問(wèn)卷調查方法調查。在網(wǎng)上向畢業(yè)生發(fā)送《湖南農業(yè)大學(xué)畢業(yè)生跟蹤調查問(wèn)卷》,了解了20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)基本情況。本次調查實(shí)際發(fā)放問(wèn)卷120份,有效問(wèn)卷110份,有效率x%,調研可信度高。

  三、調查結果及其分析

 。ㄒ唬⿲Ρ救斯ぷ鳡顩r的評價(jià)

  1、多數畢業(yè)生的就業(yè)單位屬于民營(yíng)企業(yè),具體情況如下:

  在x名參與調查的畢業(yè)生中,對于問(wèn)題“您現在的工作單位屬于?”,有1名畢業(yè)生選擇黨政機關(guān),占比x%;28名畢業(yè)生選擇民營(yíng)企業(yè),占比x%;8名畢業(yè)生選擇高校,占比x%;16名畢業(yè)生選擇金融單位,占比x%;x名畢業(yè)生選擇三資企業(yè),占比x%;9名畢業(yè)生選擇國有企業(yè),占比x%;30名畢業(yè)生選擇其他,占比x%。

  2、多數畢業(yè)生從事于與營(yíng)銷(xiāo)相關(guān)的工作,具體情況如下:

  在110名參與調查的畢業(yè)生中,對于問(wèn)題“您現在從事的工作是?”17名畢業(yè)生選擇教學(xué),占比x%;21名畢業(yè)生選擇管理,占比x%;2名畢業(yè)生選擇設計,占比x%;14名畢業(yè)生選擇生產(chǎn),占比x%;35名畢業(yè)生選擇營(yíng)銷(xiāo),占比x%;20名畢業(yè)生選擇其他,占比x%。

  3、大多數畢業(yè)生都對現工作的單位比較滿(mǎn)意,滿(mǎn)意度達x%,具體情況如下:

  在110名參與調查的畢業(yè)生中,對于問(wèn)題“您對現工作的滿(mǎn)意度為?”19名畢業(yè)生選擇非常滿(mǎn)意,占比x%;30名畢業(yè)生選擇滿(mǎn)意,占比x%;49名畢業(yè)生選擇比較滿(mǎn)意,占比x%;12名畢業(yè)生選擇不滿(mǎn)意,占比x%。

  4、多數畢業(yè)生認為現工作的崗位基本能發(fā)揮自己的才能,具體情況如下:

  在110名參與調查的畢業(yè)生中,對于問(wèn)題“您認為現工作崗位能否發(fā)揮您的才能?”21名畢業(yè)生選擇能充分發(fā)揮,占比19%;32名畢業(yè)生選擇能發(fā)揮,占比29%;45名畢業(yè)生選擇基本能發(fā)揮,占比x%;12名畢業(yè)生選擇不能發(fā)揮,占比x%。

 。ǘ⿲W(xué)院教學(xué)工作的評價(jià)

  1、絕大多數畢業(yè)生認為學(xué)院的師資隊伍結構設置合理,具體情況如下:

  在110名參與調查的畢業(yè)生中,對于問(wèn)題“您認為學(xué)院師資隊伍結構”40名畢業(yè)生選擇很合理,占比x%;45名畢業(yè)生選擇合理,占比x%;22名畢業(yè)生選擇比較合理,占比20%;3名畢業(yè)生選擇不合理,占比x%。

  2、絕大多數畢業(yè)生認為學(xué)院的教學(xué)水平高,具體情況如下:

  在110名參與調查的畢業(yè)生中,對于問(wèn)題“您認為學(xué)院教師的教學(xué)水平?”44名畢業(yè)生選擇很高,占比40%;58名畢業(yè)生選擇高,占比53%;7名畢業(yè)生選擇一般,占比6%;1名畢業(yè)生選擇不高占比1%。

  3、絕大多數畢業(yè)生認為學(xué)院的課程設置比較合理,具體情況如下:

  在110名參與調查的畢業(yè)生中,對于問(wèn)題“您認為學(xué)院的.課程設置?”43名畢業(yè)生選擇合理,占比39%;58名畢業(yè)生選擇較合理,占比53%;9名畢業(yè)生選擇不合理,占比8%。

  4、大多數畢業(yè)生認為學(xué)院的教學(xué)方法比較合理,具體情況如下:

  在110名參與調查的畢業(yè)生中,對于問(wèn)題“您認為學(xué)院的教學(xué)方法?”39名畢業(yè)生選擇合理,占比36%;61名畢業(yè)生選擇較合理,占比56%;10名畢業(yè)生選擇不合理,占比8%。

  5、大多數畢業(yè)生認為學(xué)院的教學(xué)手段比較先進(jìn),具體情況如下:

  在110名參與調查的畢業(yè)生中,對于問(wèn)題“您認為學(xué)院的教學(xué)手段?”35名畢業(yè)生選擇先進(jìn),占比32%;66名畢業(yè)生選擇較比較先進(jìn),占比60%;9名畢業(yè)生選擇落后,占比8%。

  6、大多數畢業(yè)生認為學(xué)院的學(xué)習風(fēng)氣好,具體情況如下:

  在110名參與調查的畢業(yè)生中,對于問(wèn)題“您認為學(xué)院的教學(xué)手段?”51名畢業(yè)生選擇很好,占比46%;43名畢業(yè)生選擇好,占比39%;13名畢業(yè)生選擇一般,占比12%;3名畢業(yè)生選擇不好,占比3%。

  7、我院畢業(yè)生對學(xué)院的總體教學(xué)工作的滿(mǎn)意度達93%,滿(mǎn)意度較高,具體情況如下:

  在110名參與調查的畢業(yè)生中,對于問(wèn)題“您對學(xué)院的教學(xué)工作總體滿(mǎn)意度為?”有56名畢業(yè)生選擇非常滿(mǎn)意,占比49%;43名畢業(yè)生選擇滿(mǎn)意,占比35%;9名畢業(yè)生選擇比較滿(mǎn)意,占比9%;2名畢業(yè)生選擇不滿(mǎn)意,占比7%。

 。ㄈ⿲W(xué)院就業(yè)工作的評價(jià)

  1、絕大多數畢業(yè)生認為我院就業(yè)信息發(fā)布及時(shí)、到位,具體情況如下:

  在110名參與調查的畢業(yè)生中,對于問(wèn)題“您認為我院就業(yè)信息的發(fā)布?”76名畢業(yè)生選擇及時(shí),占比69%;32名畢業(yè)生選擇比較及時(shí),占比29%;2名畢業(yè)生選擇不及時(shí)占比2%。

  2、畢業(yè)生對我院的就業(yè)專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )的開(kāi)展滿(mǎn)意度達94%,滿(mǎn)意度較高,具體情況如下:

  在110名參與調查的畢業(yè)生中,對于問(wèn)題“您對我院招聘會(huì )開(kāi)展工作的滿(mǎn)意度為?”56名畢業(yè)生選擇滿(mǎn)意,占比51%;47名畢業(yè)生選擇比較滿(mǎn)意,占比43%;7名畢業(yè)選擇不滿(mǎn)意,占比6%。

  3、畢業(yè)生對我院的就業(yè)工作的滿(mǎn)意度達94%,滿(mǎn)意度較高,具體情況如下:

  在110名參與調查的畢業(yè)生中,對于問(wèn)題“您對學(xué)院就業(yè)工作開(kāi)展的滿(mǎn)意度為?”46名畢業(yè)生選擇滿(mǎn)意,占比42%;57名畢業(yè)生選擇比較滿(mǎn)意,占比52%;7名畢業(yè)生選擇不滿(mǎn)意,占比6%。

  四、調查總結

  本次往屆畢業(yè)生就業(yè)情況跟蹤調查結果顯示,在對本人工作狀況的評價(jià)方面:對于工作單位,多數畢業(yè)生的就業(yè)單位屬于民營(yíng)企業(yè);對于從事工作,多數畢業(yè)生現從事與營(yíng)銷(xiāo)相關(guān)的工作;對于現工作滿(mǎn)意度,大多數畢業(yè)生比較滿(mǎn)意。在對學(xué)院教學(xué)工作的評價(jià)方面,無(wú)論是師資隊伍結構、教學(xué)水平、課程設置、教學(xué)方法,還是教學(xué)手段,絕大多數的畢業(yè)生比較肯定學(xué)院的教學(xué)工作,對學(xué)院總體教學(xué)工作的滿(mǎn)意度較高;在就業(yè)工作方面,大多數畢業(yè)生認為我院的就業(yè)信息發(fā)布及時(shí),招聘會(huì )開(kāi)展到位,對我院的就業(yè)工作滿(mǎn)意度較高。

  通過(guò)本次畢業(yè)生就業(yè)情況跟蹤調查活動(dòng),我院具體了解了畢業(yè)生的就業(yè)情況,也獲得了畢業(yè)生對我院教學(xué)工作的真實(shí)評價(jià)。針對此次調查的結果,我院將采取更多措施,促進(jìn)我院教學(xué)工作與就業(yè)工作質(zhì)量的提升。

畢業(yè)就業(yè)形勢調查報告2

  756萬(wàn)!今年高校畢業(yè)生人數創(chuàng )歷史新高,再加上今年經(jīng)濟下行壓力仍然較大,被稱(chēng)為“最難就業(yè)季”。

  對于這種情況,5月20日,全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)工作電視電話(huà)會(huì )議在京召開(kāi),給出一顆“定心丸”——會(huì )議明確“多方拓寬就業(yè)渠道,確保今年高校畢業(yè)生就業(yè)水平不降低”。在調查中發(fā)現,大多數高校畢業(yè)生就業(yè)心態(tài)樂(lè )觀(guān),認為今年就業(yè)形勢可以接受,期望月薪平均值低于5000元。

  報告稱(chēng)過(guò)半畢業(yè)生接受今年就業(yè)形勢

  今年高校畢業(yè)生達到756萬(wàn)人,再加上經(jīng)濟下行壓力仍然較大,高校畢業(yè)生就業(yè)擇業(yè)問(wèn)題著(zhù)實(shí)引人關(guān)注,今年高校畢業(yè)生就業(yè)形勢會(huì )如何呢?

  智聯(lián)招聘提供的一份報告顯示,超過(guò)一半的高校畢業(yè)生認為今年就業(yè)形勢尚可接受。上述報告顯示,就業(yè)心態(tài)樂(lè )觀(guān)一方面因今年高校畢業(yè)生還尚 未真正踏入社會(huì ),沒(méi)有真切感受到人才市場(chǎng)的競爭壓力;另一方面可能因為90后大多出生在物質(zhì)相對富裕的年代,生存壓力相對較小。

  西北師范大學(xué)應屆畢業(yè)生孫田田對就業(yè)持樂(lè )觀(guān)態(tài)度,她接受XX網(wǎng)采訪(fǎng)時(shí)表示,重要的是做自己喜歡的事情,“相信愛(ài)好再加上自身努力一定可以過(guò)上自己想要的生活!

  多份招聘網(wǎng)站報告也指出,對于90后高校畢業(yè)生來(lái)說(shuō),工作并不僅僅是謀生的手段,更是成就自我的重要途徑。

  畢業(yè)生期望月薪平均值低于5000元

  高校畢業(yè)生就業(yè)一個(gè)無(wú)法逃避的話(huà)題就是薪資問(wèn)題。對于首份工作的薪資,孫田田期望是每月5000元左右,不過(guò)梳理一些機構調研報告數據顯示,今年很多畢業(yè)生的期望薪資都低于這個(gè)數字。

  如智聯(lián)招聘的報告顯示,20xx年高校畢業(yè)生期望月薪的平均值為4985元。58同城調研數據顯示,60%以上的.畢業(yè)生期望薪資低于4000元。趕集網(wǎng)稱(chēng),有過(guò)半的畢業(yè)生期望薪資在3000元以下。

  值得注意的是,多份招聘網(wǎng)站的報告顯示,在20xx年高校畢業(yè)生中,有不少大學(xué)生降低了求職薪資預期。58同城招聘負責人劉侃對XX網(wǎng)表示,這 一方面反映出高校畢業(yè)生對于自身能力的市場(chǎng)價(jià)值存在低估現象;另一方面,也存在著(zhù)高校畢業(yè)生主動(dòng)“降低身價(jià)”,先實(shí)現就業(yè),后續再做職業(yè)規劃的可能性。

  對于首份工作待遇低于預期的情況,孫田田表示沒(méi)關(guān)系,更看重的是通過(guò)努力后,企業(yè)發(fā)展空間如何。

  智聯(lián)招聘高級職業(yè)顧問(wèn)童超接受采訪(fǎng)時(shí)表示,“經(jīng)調研發(fā)現,有很多大學(xué)生認為期望值和現實(shí)之間落差較大,這一方面反映出今年的就業(yè)形勢中,企業(yè)提供的工作與大學(xué)生的預期存在一定差距。另一方面也反映出大學(xué)生的就業(yè)能力沒(méi)有得到企業(yè)雇主的普遍認可!

  招聘行業(yè)人士支招先就業(yè)再擇業(yè)

  童超表示,受限于職業(yè)技能等因素,大學(xué)生在勞動(dòng)力市場(chǎng)上處于相對弱勢的地位,建議今年大學(xué)生適當降低自己的就業(yè)期望值,積極主動(dòng)尋找機會(huì ),實(shí)現先就業(yè)再擇業(yè)。

  劉侃接受采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)道,大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)要根據自己的能力和專(zhuān)業(yè)選擇合適崗位,切勿眼高手低。在薪資方面,劉侃提醒,對于畢業(yè)生,除了薪資,更要關(guān)注企業(yè)發(fā)展前景以及人才培養計劃。

  劉侃還提醒畢業(yè)生,在認清就業(yè)環(huán)境,找準自身定位的基礎之上,把握國家促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的多維度扶持政策,將更有利于實(shí)現自己的就業(yè)目標。

  另外,大學(xué)生創(chuàng )業(yè)或也是一個(gè)不錯的選擇。20日,全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)工作電視電話(huà)會(huì )議強調,要以創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)促就業(yè),放寬市場(chǎng)準入,加大扶持力度,鼓勵高校畢業(yè)生自主創(chuàng )業(yè),發(fā)揮創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的倍增效應。

  職位:互聯(lián)網(wǎng)和金融等行業(yè)吸納畢業(yè)生多

  在崗位的選擇上,劉侃分析稱(chēng),今年人才市場(chǎng),除行政、后勤類(lèi)門(mén)檻較低的職位外,其他諸如汽車(chē)、電子、計算機、維修、工程等技術(shù)含量比較高一些的一線(xiàn)技術(shù)崗位,與企業(yè)的招聘需求更貼合,也因此成為“最難就業(yè)季”最好就業(yè)的專(zhuān)業(yè)。

  趕集網(wǎng)的報告顯示,白領(lǐng)職位中行政類(lèi)職位最受畢業(yè)生歡迎,求職者占比為8.5%;而藍領(lǐng)職位中,技工/工人求職者占比最高,比例達5.06%。

  智聯(lián)招聘的數據顯示,畢業(yè)生期望就業(yè)的三大類(lèi)行業(yè)依次為IT/互聯(lián)網(wǎng)/通訊/電子、金融/銀行/投資/基金/證券/保險、政府/公共事業(yè)/非盈 利機構;從實(shí)際就業(yè)行業(yè)來(lái)看,IT/互聯(lián)網(wǎng)/通訊/電子行業(yè)成為應屆生就業(yè)吸納大戶(hù),占比29.5%,其次為加工/生產(chǎn)/制造/汽車(chē)行業(yè)和金融/銀行/投 資/基金/證券/保險行業(yè),分別占比16.1%和13.7%。

畢業(yè)就業(yè)形勢調查報告3

  20xx年有畢業(yè)生727萬(wàn),被稱(chēng)作史上更難就業(yè)季,20xx年即將畢業(yè)的大學(xué)生如何面對當前的就業(yè)壓力呢?很多人感覺(jué)很迷茫,那接下來(lái),陽(yáng)光大學(xué)生網(wǎng)就經(jīng)濟形勢和相關(guān)政策分析一下,希望對面臨畢業(yè)的大學(xué)生有一定的幫助。

  一、中國經(jīng)濟走勢

  1、當今中國經(jīng)濟發(fā)展面臨四種壓力影響:

  第一種影響:受到歐美經(jīng)濟放緩影響。

  第二種影響:中國經(jīng)濟發(fā)展或到了拐點(diǎn)。

  第三種影響:人口紅利率的下降。

  第四種影響:多年來(lái)結構性矛盾的充分暴露。

  2、中國今明兩年經(jīng)濟增長(cháng)預期亞洲開(kāi)發(fā)銀行(ADB)20xx年10月2日公布20xx和20xx年最新經(jīng)濟展望報告,中國今明兩年經(jīng)濟增速料分別為7.6%和7.4%,據有關(guān)統計數據,中國的GDP增長(cháng)估計7.5%,保8難以持續。

  3、中國的經(jīng)濟增長(cháng)的動(dòng)力源分析近年中國的經(jīng)濟增長(cháng)的動(dòng)力來(lái)源于消費、投資和出口(俗稱(chēng)“三駕馬車(chē)”)。

  A、20xx年,消費對經(jīng)濟的拉動(dòng)為38.6%,投資對經(jīng)濟的拉動(dòng)為37.7%,出口對經(jīng)濟的拉動(dòng)為23.7%。

  B、20xx年,消費對經(jīng)濟的拉動(dòng)為37.3%,投資對經(jīng)濟的拉動(dòng)為54.8%,出口對經(jīng)濟的拉動(dòng)為7.9%。

  二、歐美主權債務(wù)危機對我國經(jīng)濟的影響

  首先,受歐美經(jīng)濟低迷影響,世界經(jīng)濟復蘇的步伐將放緩。其次,內外環(huán)境的變化,使得20xx年中國經(jīng)濟增速放緩成為大概率事件。

  現階段,中國的經(jīng)濟面臨通貨膨脹壓力、財政債務(wù)和生態(tài)環(huán)境惡化等多種壓力,使得政府下決心調整和優(yōu)化經(jīng)濟結構,不再以GDP增速考核地方政府官員等措施。未來(lái)中國經(jīng)濟發(fā)展的減速是大概率事件。

  三、世界經(jīng)濟低迷對我國就業(yè)的影響

  中國受歐美經(jīng)濟持續低迷、國內經(jīng)濟轉型的影響,20xx年預計我國經(jīng)濟增長(cháng)速度繼續回落,出口增長(cháng)乏力,致使大量的企業(yè)減員或倒閉,加上高校畢業(yè)生人數不斷攀升,就業(yè)形勢更加嚴峻。據有關(guān)統計,中國的'GDP每下降一個(gè)百分點(diǎn),將會(huì )減少就業(yè)崗位100—200萬(wàn)人。出口每下降一個(gè)百分點(diǎn),將會(huì )有30萬(wàn)至50萬(wàn)人失業(yè)。

  四、近幾年大學(xué)生就業(yè)形勢

  1、“十二五”期間的就業(yè)形勢人社部部長(cháng)尹蔚民依然用了“嚴峻”二字!耙环矫,就業(yè)總量壓力依然很大,勞動(dòng)力供大于求的格局并未改變!

  2、近兩年我國大學(xué)生的就業(yè)狀況20xx年人社部和教育部組織開(kāi)展了高校畢業(yè)生就業(yè)工作大調查。調查顯示,近兩年絕大多數高校畢業(yè)生是在中小企業(yè)就業(yè),去中西部就業(yè)的畢業(yè)生比重逐步提高。從學(xué)歷上看,研究生初次就業(yè)率最高,本科初次就業(yè)率略低,高職高專(zhuān)初次就業(yè)率最低。從專(zhuān)業(yè)看,工科畢業(yè)生就業(yè)率較高,理科和文史哲類(lèi)畢業(yè)生就業(yè)率較低。從畢業(yè)院?,重點(diǎn)大學(xué)就業(yè)率較高,普通本科和獨立學(xué)院就業(yè)率較低。值得關(guān)注的是,已就業(yè)者中,部分畢業(yè)生流動(dòng)性較高。

  3、當前大學(xué)生就業(yè)的心理一些高校畢業(yè)生寧可成為大城市中的“漂族”和“蟻族”,也不愿意到二三線(xiàn)城市和基層就業(yè)。多數高校畢業(yè)生仍然希望在機關(guān)事業(yè)單位和國有企業(yè)就業(yè),希望在經(jīng)濟發(fā)達地區和大中城市生活和就業(yè),到中西部地區、城鄉基層、中小企業(yè)就業(yè)的積極性不高。

  4、大學(xué)生扎堆大城市

  一是我國區域之間經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展不平衡,且短時(shí)間之內難以改變。經(jīng)濟越發(fā)達的地方就業(yè)機會(huì )也越多,發(fā)展空間越大,導致高校畢業(yè)生傾向于在城市、在高收入行業(yè)求職就業(yè)。

  二是制度上存在障礙,F行高校畢業(yè)生就業(yè)制度、戶(hù)籍制度、干部人事制度與市場(chǎng)就業(yè)機制還不完全適應。以干部身份和戶(hù)籍為基礎的管理方式與社會(huì )勞動(dòng)力資源的統籌管理不協(xié)調,導致就業(yè)機會(huì )不均等,就業(yè)政策不平衡,畢業(yè)生在地區之間、企業(yè)與機關(guān)事業(yè)之間流動(dòng)仍然存在障礙,畢業(yè)生身份轉換困難,就業(yè)渠道不暢通,進(jìn)一步加劇了結構性矛盾。

  三是中小企業(yè)和非公有制企業(yè)需要大量畢業(yè)生,但工資待遇相對較低、發(fā)展空間較小,部分企業(yè)用工不規范,對畢業(yè)生吸引力有限;基層教育、醫療、農技等部門(mén)急需人才,但由于編制限制等原因,吸納畢業(yè)生能力有限。

  5、大學(xué)生就業(yè)難的原因

  一、我國中小企業(yè)太少,就業(yè)容量不大。

  二、專(zhuān)門(mén)人才素質(zhì)未達標,造成崗位難得其人。

  三、人才供求信息不暢,造成職位浪費。

  五、結構失衡是就業(yè)難的主要因素

  A、時(shí)間結構大學(xué)畢業(yè)生供給增長(cháng)的速度遠高于經(jīng)濟增長(cháng)。

  B、區域結構由于我國經(jīng)濟發(fā)展的地區間與城鄉間差異,經(jīng)濟欠發(fā)達地區特別是西部地區很難對大學(xué)生形成有效需求,而且在較長(cháng)的時(shí)期內,地區性的有效需求不足的局面都將難以改變。

  綜上情況所述,陽(yáng)光大學(xué)生網(wǎng)給20xx年大學(xué)生畢業(yè)生提出以下建議:

  1、關(guān)于職業(yè)生涯規劃:

  現在職業(yè)規劃當中,很多時(shí)候會(huì )對學(xué)生有一種誤導,就是給學(xué)生們過(guò)早的制定了一個(gè)職業(yè)點(diǎn),比如根據你的個(gè)性、特征等來(lái)評定你就適合做什么,過(guò)早的給學(xué)生定了一個(gè)框框,告訴學(xué)生就這個(gè)職業(yè)最適合他,這就對學(xué)生造成了束縛。其實(shí)我們的學(xué)生不明白,人的這種個(gè)性的東西是不斷的變化的,比如講我的興趣、我的能力,甚至我的價(jià)值取向,它是隨著(zhù)外部的環(huán)境的變化和自己的學(xué)習,自己的體會(huì ),是在不斷調整的。

  2、轉變觀(guān)念是實(shí)現順利就業(yè)的關(guān)鍵:

  大學(xué)生應該根據自己的個(gè)性、能力、作出個(gè)性化的職業(yè)選擇,不把求職的目光盯在傳統的“集中”的區域、行業(yè)、單位,拓寬求職的視野。改變“短期求職”為“較長(cháng)期求職”在選擇工作時(shí),大學(xué)生不能太理想化,一個(gè)人可能要經(jīng)過(guò)3至4次的選擇,才能找到自己喜歡的工作,所以對第一份工作不要太挑剔了。

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