我是一面不幸的墻作文

我是一面不幸的墻作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的我是一面不幸的墻作文，歡迎閱讀與收藏。

我是一面不幸的墻作文1

　　我是一面很干凈的墻，來(lái)到這明亮的教室。我看著(zhù)活潑、可愛(ài)的小朋友在干凈舒適的環(huán)境下認真學(xué)習，我開(kāi)心極了！

　　可是，沒(méi)過(guò)幾天不幸的事來(lái)臨了。一些調皮搗蛋的小朋友在我雪白的衣服上亂涂亂畫(huà)，我的衣服變得黑漆漆的，我很難過(guò)！夜幕降臨了，我開(kāi)始唉聲嘆氣："唉，我怎么這么倒霉呀，沒(méi)幾天我干干凈凈的衣服就變得這么臟，真難看！"這時(shí)，一個(gè)聲音響起："哎呦，我比你更倒霉，我的一條腿也被這些搗蛋的同學(xué)折斷了，到現在還痛呢！"我朝發(fā)出聲音的地方看去，原來(lái)是受了傷的椅子，我連忙關(guān)切的'問(wèn)："椅子老弟，那你的身子要不要緊哪？"還沒(méi)等椅子回答，桌子搶著(zhù)說(shuō)："我呀，和你們遭遇了同樣的不幸，我的背上也被同學(xué)們刻了一道道傷痕，現在別提心里有多難過(guò)了，唉！"我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，心里一陣陣痛，心想：我真是一面不幸的墻！而且不幸的不僅僅是我，為了結束這樣的不幸，等明天同學(xué)們來(lái)了，我一定要大聲宣布，孩子們，為了大家有一個(gè)好的環(huán)境，請愛(ài)護我們，就像愛(ài)我們自己的家一樣！好嗎？

我是一面不幸的墻作文2

　　我是一面很干凈的墻，來(lái)到這明亮的教室。我看著(zhù)活潑、可愛(ài)的小朋友在干凈舒適的環(huán)境下認真學(xué)習，我開(kāi)心極了！

　　可是，沒(méi)過(guò)幾天不幸的事來(lái)臨了。一些調皮搗蛋的'小朋友在我雪白的衣服上亂涂亂畫(huà)，我的衣服變得黑漆漆的，我很難過(guò)！夜幕降臨了，我開(kāi)始唉聲嘆氣唉，我怎么這么倒霉呀，沒(méi)幾天我干干凈凈的衣服就變得這么臟，真難看！這時(shí)，一個(gè)聲音響起：哎呦，我比你更倒霉，我的一條腿也被這些搗蛋的同學(xué)折斷了，到現在還痛呢！我朝發(fā)出聲音的地方看去，原來(lái)是受了傷的椅子，我連忙關(guān)切的問(wèn)：椅子老弟，那你的身子要不要緊哪？還沒(méi)等椅子回答，桌子搶著(zhù)說(shuō)：我呀，和你們遭遇了同樣的不幸，我的背上也被同學(xué)們刻了一道道傷痕，現在別提心里有多難過(guò)了，唉！

　　我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，心里一陣陣痛，心想：我真是一面不幸的墻！而且不幸的不僅僅是我，為了結束這樣的不幸，等明天同學(xué)們來(lái)了，我一定要大聲宣布，孩子們，為了大家有一個(gè)好的環(huán)境，請愛(ài)護我們，就像愛(ài)我們自己的家一樣！好嗎？

我是一面不幸的墻作文3

　　我是一面很干凈的墻，來(lái)到這明亮的教室。我看著(zhù)活潑、可愛(ài)的小朋友在干凈舒適的環(huán)境下認真學(xué)習，我開(kāi)心極了!

　　可是，沒(méi)過(guò)幾天不幸的事來(lái)臨了。一些調皮搗蛋的小朋友在我雪白的衣服上亂涂亂畫(huà)，我的衣服變得黑漆漆的，我很難過(guò)!夜幕降臨了，我開(kāi)始唉聲嘆氣：“唉，我怎么這么倒霉呀，沒(méi)幾天我干干凈凈的衣服就變得這么臟，真難看!”這時(shí)，一個(gè)聲音響起：“哎呦，我比你更倒霉，我的一條腿也被這些搗蛋的同學(xué)折斷了，到現在還痛呢!”我朝發(fā)出聲音的.地方看去，原來(lái)是受了傷的椅子，我連忙關(guān)切的問(wèn)：“椅子老弟，那你的身子要不要緊哪?”還沒(méi)等椅子回答，桌子搶著(zhù)說(shuō)：“我呀，和你們遭遇了同樣的不幸，我的背上也被同學(xué)們刻了一道道傷痕，現在別提心里有多難過(guò)了，唉!”我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，心里一陣陣痛，心想：我真是一面不幸的墻!而且不幸的不僅僅是我，為了結束這樣的不幸。

　　等明天同學(xué)們來(lái)了，我一定要大聲宣布，孩子們，為了大家有一個(gè)好的環(huán)境，請愛(ài)護我們，就像愛(ài)我們自己的家一樣!好嗎?

我是一面不幸的墻作文4

　　我是一面很干凈的墻，來(lái)到這明亮的教室。我看著(zhù)活潑、可愛(ài)的小朋友在干凈舒適的環(huán)境下認真學(xué)習，我開(kāi)心極了！

　　可是，沒(méi)過(guò)幾天不幸的事來(lái)臨了。一些調皮搗蛋的小朋友在我雪白的衣服上亂涂亂畫(huà)，我的衣服變得黑漆漆的，我很難過(guò)！夜幕降臨了，我開(kāi)始唉聲嘆氣：唉，我怎么這么倒霉呀，沒(méi)幾天我干干凈凈的`衣服就變得這么臟，真難看！

　　這時(shí)，一個(gè)聲音響起：哎呦，我比你更倒霉，我的一條腿也被這些搗蛋的同學(xué)折斷了，到現在還痛呢！我朝發(fā)出聲音的地方看去，原來(lái)是受了傷的椅子，我連忙關(guān)切的問(wèn)：椅子老弟，那你的身子要不要緊哪？還沒(méi)等椅子回答，桌子搶著(zhù)說(shuō)：我呀，和你們遭遇了同樣的不幸，我的背上也被同學(xué)們刻了一道道傷痕，現在別提心里有多難過(guò)了，唉！我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，心里一陣陣痛，心想：我真是一面不幸的墻！而且不幸的不僅僅是我，為了結束這樣的不幸，等明天同學(xué)們來(lái)了，我一定要大聲宣布，孩子們，為了大家有一個(gè)好的環(huán)境，請愛(ài)護我們，就像愛(ài)我們自己的家一樣！好嗎？

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