【實(shí)用】學(xué)舞蹈作文匯總7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的學(xué)舞蹈作文7篇,希望對大家有所幫助。
學(xué)舞蹈作文 篇1
我天生愛(ài)舞蹈,媽媽決定報一個(gè)舞蹈班讓我學(xué)習。
一開(kāi)始學(xué)習舞蹈很簡(jiǎn)單的,你跳上幾個(gè)動(dòng)作給老師看,老師覺(jué)得很好,就過(guò)關(guān)了?赡鞘切r(shí)候,現在的舞越學(xué)越難了,老師教了我們一些舞蹈動(dòng)作,看起來(lái)很簡(jiǎn)單,可到我們一做就不協(xié)調了,有時(shí)我急得額頭直冒汗,眉毛緊緊地的皺成了一個(gè)川字。
記憶猶新的是我參加紅河州州慶xx周年舞蹈排練時(shí),當我跳到一半時(shí),突然,我的.腳抽筋了,!疼死我了,腳動(dòng)不了了,小臉憋得通紅,手也軟了,但我是還硬撐著(zhù)?旖Y束時(shí),我的腳一滑,又抽筋了,!,我氣得站在了一旁,但老師說(shuō)只有最后一個(gè)動(dòng)作了,我只好堅持下來(lái)。誰(shuí)知,這動(dòng)作是最難的一個(gè),先蹲在地上,手夾在兩旁,滾下去時(shí)肚子還要先落在地上,然后腳再從身后翻過(guò)去,準備起來(lái)時(shí),臉全是在地上壓著(zhù)的。接著(zhù),用兩至三秒的時(shí)間快速起來(lái),手還要撐好,我的鼻子被壓得通紅通紅的,手一摸,好疼!好疼!我的眼淚瞬間像開(kāi)了閘的河水一樣涌了出來(lái),屈膝蹲到地上大喊著(zhù):學(xué)舞蹈太難了,我不學(xué)了,不學(xué)了!
老師聽(tīng)到后,微笑著(zhù)走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō):做每一件事都有過(guò)程,你要加油,相信自己一定能學(xué)會(huì )!老師說(shuō)的話(huà)使我鼓起了勇氣,再次起身和同學(xué)們一起練習。
經(jīng)過(guò)不斷地練習,我的舞蹈已經(jīng)跳得十分婀娜多姿了!同時(shí),學(xué)舞蹈也使我明白了:堅持就是勝利!的寶貴道理。
學(xué)舞蹈作文 篇2
幾個(gè)月前,我和陳雨溪去參加了舞蹈隊。我覺(jué)得很有意思,但經(jīng)歷了二個(gè)月的排練,我就覺(jué)得這并不簡(jiǎn)單。
第一天(那還是個(gè)星期日),劉老師和音樂(lè )丁老師教我們舞蹈。劉老師先和我們一起來(lái)到三(2)班看錄像。劉老師時(shí)不時(shí)地停下來(lái)教我們。前面還算簡(jiǎn)單,到后面有個(gè)動(dòng)作特別難,要先下腰,然后嘴巴或頭頂地,使勁一翻過(guò)去。我們個(gè)個(gè)摔得鼻青臉腫。
第二天,又出現了個(gè)“攔路虎”了。原來(lái)是這樣的,我和其他等四人一起躺下,把腳舉上去,搭成一個(gè)“人床”,然后我們舞蹈隊里最小的也是唯一一個(gè)二年級的學(xué)生——唐恬,趴在我們搭的“人床”上,我們要不就是搭的太慢了,要不就是沒(méi)搭好,讓唐恬摔了下來(lái)。
我們日復一日的排練著(zhù),直到有一天……
去比賽的深處像風(fēng)一樣傳來(lái),我們歡呼著(zhù),因為,我們終于可以“解放”了!
光陰似箭,日月如梭。比賽的時(shí)間到了。我們來(lái)到了比賽場(chǎng)地,心里既興奮又緊張。興奮的是,如果贏(yíng)了,那么就可以得到獎品和同學(xué)們羨慕的'目光,贊揚的話(huà)語(yǔ);緊張的是,如果輸了,那么幾個(gè)月的訓練不就白費了嗎?我們懷著(zhù)忐忑不安的心情開(kāi)始比賽。比賽還算成功,沒(méi)有什么在的缺點(diǎn)。
這次比賽使我知道,世上無(wú)難事,只怕有心人。什么事都不難,只有努力奮斗,不怕困難,任何事都可以成功。
學(xué)舞蹈作文 篇3
我是一個(gè)拉丁舞8級的學(xué)生,剛開(kāi)始我是受了媽媽的建議才去學(xué)的`,她說(shuō):“女孩子學(xué)了跳舞可以增加氣質(zhì)!庇谑俏揖腿L試了。
剛學(xué)的時(shí)候也沒(méi)有什么難的動(dòng)作,只有簡(jiǎn)單的一些基本舞步——律動(dòng),時(shí)間步,方形步,紐約步,定點(diǎn)轉等動(dòng)作。但是后來(lái)的動(dòng)作就越來(lái)越難了,再加上每次跳錯了都要被老師批評,因此,我有了想放棄的念頭。
有一次,爸爸去接我,我對爸爸說(shuō)出了我的想法,爸爸說(shuō):“如果所有人都和你一樣半途而廢,那豈不是什么事都做不成了!甭(tīng)了爸爸的話(huà),我打消了這個(gè)念頭。經(jīng)過(guò)了很長(cháng)一段時(shí)間的努力和堅持,我還被選派去新安江體育館參加比賽,獲得了一個(gè)單人三等獎和六人組二等獎的好成績(jì)。我心里暗暗自喜道:“原來(lái)跳舞也沒(méi)有那么難嘛!
這件事讓我深深地感受到,無(wú)論遇到什么事,都不半途而廢,只有堅持不懈,才能取得優(yōu)異的成績(jì)和意想不到的效果。
學(xué)舞蹈作文 篇4
今天,我們開(kāi)始學(xué)跳舞。教我們跳舞的是李老師。剛見(jiàn)面時(shí)李老師問(wèn):“你們有誰(shuí)之前學(xué)過(guò)跳舞的?”全場(chǎng)沒(méi)有反應。老師又問(wèn):“你們有沒(méi)有誰(shuí)之前接觸過(guò)現代舞的?”依然鴉雀無(wú)聲。老師似乎有點(diǎn)無(wú)奈,她大概也知道教導我們會(huì )是多么困難的`事了吧?
今天只練習了一個(gè)小時(shí),學(xué)習了兩組動(dòng)作。剛開(kāi)始學(xué)可以說(shuō)有點(diǎn)糟糕吧?但我相信慢慢就可以好起來(lái)的了。
學(xué)舞蹈作文 篇5
你們一定不知道我還會(huì )舞蹈的吧~~嘻嘻!當然沒(méi)有我們班的徐智靖厲害啦~!我相信我學(xué)的.舞蹈你們連聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)過(guò)的,那就是——普拉提了。這個(gè)舞蹈是很難記、學(xué)的。
放暑假的時(shí)候,我去佛山玩,因為姑姑每天要去健身房健身。因為我就覺(jué)得很好玩似的,所以我就跟姑姑一起去了!到了健身房后,我跟著(zhù)姑姑走到一個(gè)房間拿起兩張瑜伽墊放在地板上坐著(zhù)等.......后來(lái)人越來(lái)越多,最后來(lái)了一個(gè)新疆的哥哥來(lái)教我們普拉提!
開(kāi)始啦~!一開(kāi)始那個(gè)哥哥教我們先把雙手慢慢地放在地上,手要自然的輕輕的,然后在慢慢的收回來(lái),做這個(gè)動(dòng)作要做幾遍。然后把腳輕輕地向前伸,腳趾點(diǎn)在地上,上下的動(dòng),在把腳放在后面也上下的動(dòng)幾下,手當然要擺一個(gè)姿勢啦~~右手放在肚子前面要像蘭花指一樣,而左手要放在頭頂上也擺一個(gè)蘭花指,這樣跳我覺(jué)得很美。
就這樣一堂普拉提課就上完了,只能等一個(gè)禮拜才能上一節課啊~~~!
學(xué)舞蹈作文 篇6
在這漫長(cháng)的暑假中,我學(xué)會(huì )了一種舞蹈一一芭蕾。
曾經(jīng),我以為學(xué)舞蹈很容易,可當我親身體驗后,才感覺(jué)到看起來(lái)那么美妙的舞蹈,學(xué)起來(lái)是那么的艱難。
就從第一次上課開(kāi)始說(shuō)起吧!上課之前,李老師先讓我們趴好“小青蛙”,“小青蛙”就是像青蛙一樣趴在地上,肚子貼地板,大腿和屁股形成一條直線(xiàn),腳掌和腳跟貼著(zhù)墻壁,這就是“小青蛙”。正因為我們才第一次趴“小青蛙”,所以我們的屁股都翹得差不多有三分米高了。然后,李老師拿來(lái)了兩張墊子拼在一起。我們都不知道李老師葫蘆里賣(mài)的什么藥,正當我納悶時(shí),只聽(tīng)到到李老師念到了我的名字,原來(lái)李老師是要幫我糾正動(dòng)作。她讓我躺在墊子上,再把腿往兩側張開(kāi),然后李老師橫坐在我身旁,把那兩條沉重的大腿壓在我的大腿上,并慢慢的往下壓,起初,我沒(méi)什么感覺(jué),漸漸地,我感覺(jué)腿上像壓了個(gè)千斤重的石頭,而且越來(lái)越沉,又像有無(wú)數人在相反的`方向不斷拉扯著(zhù)我的腿,越來(lái)越疼。
這時(shí),李老師開(kāi)始倒數十秒鐘,“十,加油;九,很棒;八,堅持;七……”李老師這樣倒數著(zhù),雖然只有十秒鐘的時(shí)間,但我覺(jué)得每一秒鐘比一年時(shí)間還長(cháng)呀!“二,璇真棒!再堅持一秒就可以了,一!”“!”最后一秒我的大腿快要碰到地面時(shí)我的腿像要被撕裂開(kāi)了一樣疼,伴著(zhù)一聲尖叫,這次“壓腿”便結束了。我揉了揉我正顫抖著(zhù)的雙腿,繼續回位趴“小青蛙”,其他同學(xué)見(jiàn)了都驚訝得合不攏嘴了!跋乱粋(gè),劉娜……”雖然很痛很痛,可等我們都壓完胯之后再趴“小青蛙”之后,哇!一個(gè)個(gè)屁股都下去了一大截呢!
后來(lái)我們還練習了“壓前腿、壓前軀、壓腳背”等等,即使動(dòng)作再怎么艱難,我們也樂(lè )在其中。
雖然練芭蕾很艱難,但它讓我的暑假多了一份意義,也讓我明白:要想成為舞臺上那一只只翩翩起舞的白天鵝,就必須承受痛苦,努力付出。
學(xué)舞蹈作文 篇7
人生就像舞臺,對于舞者,舞臺就是人生。作為一名舞蹈老師,把學(xué)生教好,就是人生價(jià)值的體現。怎樣才能當一位合格的舞蹈老師呢?在教學(xué)的過(guò)程中,我深深體會(huì )到當中的不宜,但我不會(huì )放棄,我會(huì )不斷探索,不斷努力,以行動(dòng)體現人生的價(jià)值。
樹(shù)立榜樣。老師的儀態(tài)、風(fēng)度、容貌、服飾、言談舉止都會(huì )對孩子產(chǎn)生影響。我每天都會(huì )穿著(zhù)干凈、簡(jiǎn)潔的衣服,適合舞蹈教學(xué)運動(dòng)的需要,服裝的色彩應以暖色調為主;從不佩帶過(guò)多的飾品,不佩戴夸張的耳環(huán)(小耳釘除外);臉部化妝講究素淡,講話(huà)語(yǔ)速為中速,語(yǔ)言要準確,音量做到適中;舉手投足之間給孩子鎮定自若的狀態(tài)。老師的形象和狀態(tài)影響著(zhù)孩子對你的尊重和喜愛(ài)程度,直接作用于課堂指揮效能,直接影響課堂秩序和教學(xué)質(zhì)量。所以,我一直牢記給學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣,努力做到言傳身教。
愛(ài)心教育。我想擁有這間舞蹈教室所有孩子充滿(mǎn)崇拜的愛(ài),我也就需要付出全部的愛(ài), 因為,只有愛(ài)才能交換愛(ài),讓愛(ài)交融,他們在這一刻就是你的孩子。無(wú)論心情多糟,都不要把氣撒在孩子身上,訓斥孩子、辱罵孩子、威脅孩子、用動(dòng)作恐嚇孩子和不恰當的接觸孩子身體。從來(lái)不深思熟慮是否能把他們培養成舞蹈家,我只是釋放我對舞蹈的.熱愛(ài),看著(zhù)他們純真的眼睛,了解他們是否愿意在這個(gè)時(shí)間和地點(diǎn)與我共同舞蹈。知道他們是快樂(lè )的,我也就會(huì )很快樂(lè )。這樣心與心的交流,使得他們像優(yōu)秀的士兵一樣聽(tīng)從指揮,我的教學(xué)計劃和目標就會(huì )圓滿(mǎn)地完成。
適時(shí)表?yè)P。激勵孩子是相當重要的,孩子應獲得賞識和贊揚,只有這樣,才不至于引起孩子的逆反心理。孩子的每一個(gè)進(jìn)步都需要肯定,不要吝嗇你的鼓勵,老師的賞識會(huì )演變成孩子學(xué)習熱情的巨大推動(dòng)力。我時(shí)常贊美他們漂亮的動(dòng)作、贊美他們優(yōu)秀的記憶力、贊美他們花一般動(dòng)人的表情、、贊美他們隊型的準確和整齊、還要贊美他們準確的節奏感。只要我的贊美是真誠的,我會(huì )發(fā)現,我贊美什么,他們就會(huì )表現得超乎我的想象。因為,贊美就是最好的要求,贊美讓孩子們充滿(mǎn)了成就感和自信心。我會(huì )力求做到這一點(diǎn):讓孩子們帶著(zhù)一種成就感離開(kāi)課堂,并準備在下一次課堂上再次得到滿(mǎn)足。 合理批評。孩子難免會(huì )有犯錯誤的時(shí)候,我不能假裝看不見(jiàn),也不能一味的去表?yè)P他們的優(yōu)點(diǎn)以掩蓋缺點(diǎn)。孩子錯了,要指出來(lái),對于不虛心接受,不認真改正的孩子,要敢于批評,不要總想著(zhù)這樣會(huì )傷害他們的自尊心。我把他們當成是自己的孩子,就不能縱容孩子犯錯誤。因為過(guò)分的容忍,會(huì )讓他們以為,小小的錯誤無(wú)所謂,從而小錯變大錯。合理的批評,是黑夜里的明燈,是大海里的航線(xiàn),是森林中的指南。 藝術(shù)創(chuàng )新。時(shí)代在發(fā)展,老師的教學(xué)能力和水平也需要不斷地提高。我要求自己在熟練掌握教材后,根據教材的要求不斷地創(chuàng )新,成為既能教學(xué)又能編的舞蹈工作者。只要有機會(huì ),我就會(huì )帶著(zhù)孩子們參加到各種比賽或表演的活動(dòng)中,給孩子們創(chuàng )造更多的展現機會(huì )。
同時(shí),我會(huì )經(jīng)常更新學(xué)習內容,與時(shí)俱進(jìn),走在時(shí)代的最前沿,而不是照搬別人的舞蹈,每年每月一成不變的演那幾個(gè)老掉牙的節目。我會(huì )不斷的學(xué)習和提高,充實(shí)我的教學(xué)內容,讓孩子們覺(jué)得:舞蹈的世界,每天都是新鮮的,充滿(mǎn)了無(wú)窮的魅力。 豐富節目。學(xué)習舞蹈,就要有走上舞臺的機會(huì ),舞臺是展現他們才能的最好的地方。如果學(xué)校沒(méi)有活動(dòng),我就給他們創(chuàng )造節目。在舞蹈室里,把他們分成一個(gè)個(gè)小組進(jìn)行比賽;在戶(hù)外,讓他們進(jìn)行個(gè)人比賽;在業(yè)余時(shí)間,還能邀請家長(cháng)們來(lái)欣賞他們的舞蹈。方法是那么多種多樣,活動(dòng)是那么的豐富多彩,每個(gè)孩子都將是演員,都能享受表演的樂(lè )趣。
互動(dòng)助學(xué)。舞蹈室雖小,卻也是一個(gè)集體,每一個(gè)孩子,都是這個(gè)家的一員。每一個(gè)舞者,都會(huì )有爭強好勝的心理,都想自己的舞蹈跳的比別人好,我會(huì )要求自己,時(shí)刻密切留意,不讓這種爭強的心理演變成惡性的競爭。我會(huì )讓他們組成互助小組,有計劃、有條理的互相輔導,生活上互相關(guān)心,學(xué)習上互相幫助,互相交流。良好的氛圍,是孩子們快樂(lè )練舞的關(guān)鍵。舞蹈室里就是家,互動(dòng)助學(xué)利大家。舞蹈是身體與靈魂交流的藝術(shù),在這小小的舞蹈室里,我以全身心的投入,看著(zhù)眼前一個(gè)個(gè)飛舞的精靈,我驕傲而愉悅,無(wú)悔這一段人生。
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