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關(guān)于一次鼓勵作文4篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的一次鼓勵作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一次鼓勵作文 篇1
我小時(shí)侯對數學(xué)一點(diǎn)都不喜歡。像幼兒園老師叫我們算一道計算題，我都懶得算，等著(zhù)抄答案�？扇缃竦奈覍祵W(xué)有了濃厚的興趣。這是為什么呢？因為范老師給了一句催我?jiàn)^進(jìn)的表?yè)P，正是這一句表?yè)P改變了我對數學(xué)的態(tài)度。記得小學(xué)一年級時(shí)，教數學(xué)的是范小平老師。她是一位和藹、風(fēng)趣幽默的老師。在一堂數學(xué)課上我一個(gè)人在玩橡皮和鉛筆剛玩在興頭上，被細心的范老師發(fā)現了她沒(méi)有馬上批評我，而是叫我回答而我卻答非所問(wèn)，語(yǔ)無(wú)倫次。我十分懊惱，我本以為范老師一定會(huì )和家長(cháng)聯(lián)系但她沒(méi)有。放學(xué)的時(shí)候她叫我去親切地對我說(shuō)“凌偉強，我發(fā)現你在數學(xué)方面很天賦，以后很有培養前途，相信你自己，你自己能的”于是投給我了一個(gè)贊賞的目光。
這時(shí)，我百感交集，心想：“范老師，您放心。我一定會(huì )學(xué)好數學(xué)的！從此，我對數學(xué)有了興趣，漸漸的，我變成了一只數學(xué)書(shū)蟲(chóng)，歡快在數學(xué)的迷宮中鉆來(lái)鉆去；變成了一位數學(xué)“研究生”喜歡探究。
到了學(xué)校有興趣班時(shí)我毫不猶豫地報報了數奧班。課堂上，我常和同學(xué)們?yōu)橐坏谰毩曨}的多種解法而絞盡腦汁課間，我常和班級同學(xué)就一道難題而爭得面紅耳赤；一次次期末測試中，都取，得了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)；在三年級華羅庚數奧競賽中獲得了三等獎的.好成績(jì)。
如今，范老師已不教我一年多了。但當我手捧華羅庚數奧競賽一等獎的證書(shū)時(shí)，我又情不自禁地想起范老師的那句話(huà)“凌偉強，我發(fā)現你在數學(xué)方面很有天賦，以后很有培養前途，相信你自己你自己能行的�！�
范老師，我感謝您是您讓我堅持不懈；是您，幫我樹(shù)立了信心；是您使我有了自己的目標。范老師，我感謝您是您那次催人奮進(jìn)的表?yè)P，讓我愛(ài)上了數學(xué)！我永遠不會(huì )忘記！
一次鼓勵作文 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我與父母早早便來(lái)到了廣場(chǎng)，這是要干什么呢？沒(méi)錯，正如你所想，我要去學(xué)騎自行車(chē)了！
在廣場(chǎng)，我開(kāi)始了學(xué)騎自行車(chē)的旅程，我小心翼翼地向前邁出了那極其害怕的一步——我踩上了自行車(chē)的`其中的一個(gè)踏板，待我發(fā)現自行車(chē)不僅沒(méi)有倒，而且紋絲不動(dòng)時(shí)，我想：“看來(lái)這自行車(chē)也不過(guò)如此嗎。我剛才的舉動(dòng)肯定多此一舉，真是虛驚一場(chǎng)！”于是，我便踏上了另外一個(gè)踏板，正準備兩只腳齊頭并進(jìn)時(shí)，我意想不到的事情發(fā)生了，只見(jiàn)這輛自行車(chē)在放下支撐的鐵桿時(shí)的一瞬間，自行車(chē)就似一個(gè)淘氣的孩子一樣應聲摔倒，我猝不及防，也隨著(zhù)自行車(chē)摔了下去�！斑@自行車(chē)太恐怖了，我不想再練了�！蔽异话�、驚魂未定地對爸媽說(shuō)道�！皼](méi)關(guān)系的，加油，寶貝！”“我們?yōu)槟慵佑�！”……幾句普通的言語(yǔ)就如強心針一樣，注入了我的心靈。我聽(tīng)到這幾句話(huà)后，便打起勇氣，想要再試一試。
第二次，失敗了，沒(méi)關(guān)系，再試一次。第三……終于，我經(jīng)過(guò)幾次練習，學(xué)會(huì )了，現在我了如指掌的騎自行車(chē)。
是啊，要學(xué)好本領(lǐng)是沒(méi)有投機取巧的捷徑的，所以，這次鼓勵才顯得尤為重要，我應該謝謝這無(wú)價(jià)的鼓勵，這使得我一鼓作氣，勇往直前！
一次鼓勵作文 篇3
你的話(huà)，像陽(yáng)光，讓我內心燦爛。我的爸爸�！钟�
印象中媽媽的鼓勵最多，而爸爸好像只有嚴厲的批評甚至打罵。如果鼓勵，也不過(guò)是在角落偷偷說(shuō)上幾句罷了。但那一次，爸爸對我的鼓勵，我聽(tīng)見(jiàn)了！
記得那一次，媽媽給我買(mǎi)了一輛新的自行車(chē)。我可開(kāi)心了！嚷著(zhù)要騎，媽媽拿我沒(méi)辦法，只好帶我來(lái)到大場(chǎng)地。我當時(shí)很興奮，用力一蹬，媽媽沒(méi)扶住，車(chē)子如犟牛，害我摔的“人仰車(chē)翻”，頭上的發(fā)夾掉落在地上，胳膊的皮也被蹭破了，疼得我“哇哇”大叫。這時(shí)爸爸來(lái)了，他不是來(lái)安慰的，看了我一眼，便甩下一句“真沒(méi)用”。我一聽(tīng)，心像被扎了一樣難受，可我沒(méi)哭，因為我下定決心‘要讓他看看，我要成功，我不是沒(méi)用的，我要讓他為我豎起大拇指�！衣呐榔饋�(lái)，用小手拍了拍褲腿上的泥塵。并讓媽媽再幫我扶住車(chē)。像這樣，不知圍繞著(zhù)大樹(shù)轉了多少個(gè)來(lái)回，不知摔了多少個(gè)跟頭，也沒(méi)有學(xué)會(huì )，回到家，。奶奶看見(jiàn)我，指了指我的小鼻子，問(wèn)“怎么了？你看，怎么渾身是泥土？”我不還意思的說(shuō)：“學(xué)汽車(chē)的，但學(xué)的很努力了，就是學(xué)不會(huì )�！薄皠e著(zhù)急，這才不是一天呢嗎，接下來(lái)要加油�！蹦棠涛⑿χ�(zhù)對我說(shuō)。我開(kāi)心的說(shuō)：“嗯”。
吃完晚飯，我準備在去兜幾圈，走到爸爸房間時(shí)，看見(jiàn)他正準備出來(lái)，我連忙一躲。我悄悄的跟在他的身后，只見(jiàn)他走進(jìn)了書(shū)房。他坐在椅子上，手上拿著(zhù)筆，好像還在寫(xiě)著(zhù)什么。我準備進(jìn)去一探究竟，忽然想到還有騎車(chē)的'事，連忙就走了。
第二天天一亮，我忙去找媽媽陪我騎車(chē)�？芍灰�(jiàn)爸爸向著(zhù)我的方向走了過(guò)來(lái)。我一驚，站在原地動(dòng)也不動(dòng)，僵硬著(zhù)身體，這樣看起來(lái)，還真有點(diǎn)像一個(gè)小軍人呢！
“今天，你媽媽有事不能來(lái)，所以我來(lái)幫你完成你的任務(wù)�！蔽乙宦�(tīng)心想“這下完了！”漸漸的我騎順了，當爸爸說(shuō)要放手時(shí)，我緊張急了，突然就甩下了地。這時(shí)老爸對我說(shuō)：“困難像彈簧，你弱他就強，你強他就弱�！蔽乙宦�(tīng)立馬就有了動(dòng)力。帶著(zhù)她的話(huà)語(yǔ)我騎上了車(chē)，這一次竟成功了。我開(kāi)心極了，爸爸也笑了。這時(shí)我想起老爸昨晚他在書(shū)房寫(xiě)的東西，急忙跑上樓。打開(kāi)一看，竟是老爸對我鼓勵的話(huà)語(yǔ)，看完后，我潸然淚下。
爸爸，謝謝您的鼓勵，這一生，我都會(huì )永遠記得您的鼓勵的！
一次鼓勵作文 篇4
請給我一次鼓勵每個(gè)人的無(wú)數次成功背后都會(huì )經(jīng)歷許多的磨練與挫折，但我們需要去正視它，去戰勝它。在你遇到挫折時(shí)，你想要什么？我想要鼓勵與堅強。
同學(xué)們應該都知道拔河這樣的團體運動(dòng)吧，只要把對方拔過(guò)去就行了，聽(tīng)著(zhù)容易。但這需要每個(gè)人的`努力才能換回比賽的勝利。就在一個(gè)月前，我們學(xué)校舉行了春季運動(dòng)會(huì )，其中有個(gè)拔河比賽，我們只得了第2名。與勝利還差一步之遙，可是我們輸了。再兩班之間僵持的時(shí)候，我門(mén)被拔過(guò)去了。還記著(zhù)我們在僵持時(shí)，老實(shí)說(shuō)；“不要放棄啊，我們還行的�！倍嗝从辛Φ囊痪湓�(huà)。使是我們班力量大增，但因為實(shí)力懸殊的問(wèn)題，我們還是輸了，一個(gè)個(gè)崔頭喪氣的回來(lái)了。每個(gè)人都很悲傷。但老師對我們說(shuō)�！熬鸵淮屋斄�，沒(méi)關(guān)系的，以后這種事還多著(zhù)呢，一次就把你們打倒了？”我們就沒(méi)有傷心了。鼓勵難道不是我們在有困難是說(shuō)需要的嗎？
鼓勵是一條清澈的小溪，能讓你心靈變得清澈；鼓勵是你在寒冷是的衣服，使你變得溫暖；鼓勵是黑夜中的明燈，為你前方的路照明。
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