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關(guān)于一次鼓勵作文4篇
在生活、工作和學(xué)習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的一次鼓勵作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一次鼓勵作文 篇1
我小時(shí)侯對數學(xué)一點(diǎn)都不喜歡。像幼兒園老師叫我們算一道計算題,我都懶得算,等著(zhù)抄答案?扇缃竦奈覍祵W(xué)有了濃厚的興趣。這是為什么呢?因為范老師給了一句催我?jiàn)^進(jìn)的表?yè)P,正是這一句表?yè)P改變了我對數學(xué)的態(tài)度。記得小學(xué)一年級時(shí),教數學(xué)的是范小平老師。她是一位和藹、風(fēng)趣幽默的老師。在一堂數學(xué)課上我一個(gè)人在玩橡皮和鉛筆剛玩在興頭上,被細心的范老師發(fā)現了她沒(méi)有馬上批評我,而是叫我回答而我卻答非所問(wèn),語(yǔ)無(wú)倫次。我十分懊惱,我本以為范老師一定會(huì )和家長(cháng)聯(lián)系但她沒(méi)有。放學(xué)的時(shí)候她叫我去親切地對我說(shuō)“凌偉強,我發(fā)現你在數學(xué)方面很天賦,以后很有培養前途,相信你自己,你自己能的”于是投給我了一個(gè)贊賞的目光。
這時(shí),我百感交集,心想:“范老師,您放心。我一定會(huì )學(xué)好數學(xué)的!從此,我對數學(xué)有了興趣,漸漸的,我變成了一只數學(xué)書(shū)蟲(chóng),歡快在數學(xué)的迷宮中鉆來(lái)鉆去;變成了一位數學(xué)“研究生”喜歡探究。
到了學(xué)校有興趣班時(shí)我毫不猶豫地報報了數奧班。課堂上,我常和同學(xué)們?yōu)橐坏谰毩曨}的多種解法而絞盡腦汁課間,我常和班級同學(xué)就一道難題而爭得面紅耳赤;一次次期末測試中,都取,得了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)異的成績(jì);在三年級華羅庚數奧競賽中獲得了三等獎的.好成績(jì)。
如今,范老師已不教我一年多了。但當我手捧華羅庚數奧競賽一等獎的證書(shū)時(shí),我又情不自禁地想起范老師的那句話(huà)“凌偉強,我發(fā)現你在數學(xué)方面很有天賦,以后很有培養前途,相信你自己你自己能行的!
范老師,我感謝您是您讓我堅持不懈;是您,幫我樹(shù)立了信心;是您使我有了自己的目標。范老師,我感謝您是您那次催人奮進(jìn)的表?yè)P,讓我愛(ài)上了數學(xué)!我永遠不會(huì )忘記!
一次鼓勵作文 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我與父母早早便來(lái)到了廣場(chǎng),這是要干什么呢?沒(méi)錯,正如你所想,我要去學(xué)騎自行車(chē)了!
在廣場(chǎng),我開(kāi)始了學(xué)騎自行車(chē)的旅程,我小心翼翼地向前邁出了那極其害怕的一步——我踩上了自行車(chē)的`其中的一個(gè)踏板,待我發(fā)現自行車(chē)不僅沒(méi)有倒,而且紋絲不動(dòng)時(shí),我想:“看來(lái)這自行車(chē)也不過(guò)如此嗎。我剛才的舉動(dòng)肯定多此一舉,真是虛驚一場(chǎng)!”于是,我便踏上了另外一個(gè)踏板,正準備兩只腳齊頭并進(jìn)時(shí),我意想不到的事情發(fā)生了,只見(jiàn)這輛自行車(chē)在放下支撐的鐵桿時(shí)的一瞬間,自行車(chē)就似一個(gè)淘氣的孩子一樣應聲摔倒,我猝不及防,也隨著(zhù)自行車(chē)摔了下去!斑@自行車(chē)太恐怖了,我不想再練了!蔽异话、驚魂未定地對爸媽說(shuō)道!皼](méi)關(guān)系的,加油,寶貝!”“我們?yōu)槟慵佑!”……幾句普通的言語(yǔ)就如強心針一樣,注入了我的心靈。我聽(tīng)到這幾句話(huà)后,便打起勇氣,想要再試一試。
第二次,失敗了,沒(méi)關(guān)系,再試一次。第三……終于,我經(jīng)過(guò)幾次練習,學(xué)會(huì )了,現在我了如指掌的騎自行車(chē)。
是啊,要學(xué)好本領(lǐng)是沒(méi)有投機取巧的捷徑的,所以,這次鼓勵才顯得尤為重要,我應該謝謝這無(wú)價(jià)的鼓勵,這使得我一鼓作氣,勇往直前!
一次鼓勵作文 篇3
你的話(huà),像陽(yáng)光,讓我內心燦爛。我的爸爸!钟
印象中媽媽的鼓勵最多,而爸爸好像只有嚴厲的批評甚至打罵。如果鼓勵,也不過(guò)是在角落偷偷說(shuō)上幾句罷了。但那一次,爸爸對我的鼓勵,我聽(tīng)見(jiàn)了!
記得那一次,媽媽給我買(mǎi)了一輛新的自行車(chē)。我可開(kāi)心了!嚷著(zhù)要騎,媽媽拿我沒(méi)辦法,只好帶我來(lái)到大場(chǎng)地。我當時(shí)很興奮,用力一蹬,媽媽沒(méi)扶住,車(chē)子如犟牛,害我摔的“人仰車(chē)翻”,頭上的發(fā)夾掉落在地上,胳膊的皮也被蹭破了,疼得我“哇哇”大叫。這時(shí)爸爸來(lái)了,他不是來(lái)安慰的,看了我一眼,便甩下一句“真沒(méi)用”。我一聽(tīng),心像被扎了一樣難受,可我沒(méi)哭,因為我下定決心‘要讓他看看,我要成功,我不是沒(méi)用的,我要讓他為我豎起大拇指!衣呐榔饋(lái),用小手拍了拍褲腿上的泥塵。并讓媽媽再幫我扶住車(chē)。像這樣,不知圍繞著(zhù)大樹(shù)轉了多少個(gè)來(lái)回,不知摔了多少個(gè)跟頭,也沒(méi)有學(xué)會(huì ),回到家,。奶奶看見(jiàn)我,指了指我的小鼻子,問(wèn)“怎么了?你看,怎么渾身是泥土?”我不還意思的說(shuō):“學(xué)汽車(chē)的,但學(xué)的很努力了,就是學(xué)不會(huì )!薄皠e著(zhù)急,這才不是一天呢嗎,接下來(lái)要加油!蹦棠涛⑿χ(zhù)對我說(shuō)。我開(kāi)心的說(shuō):“嗯”。
吃完晚飯,我準備在去兜幾圈,走到爸爸房間時(shí),看見(jiàn)他正準備出來(lái),我連忙一躲。我悄悄的跟在他的身后,只見(jiàn)他走進(jìn)了書(shū)房。他坐在椅子上,手上拿著(zhù)筆,好像還在寫(xiě)著(zhù)什么。我準備進(jìn)去一探究竟,忽然想到還有騎車(chē)的'事,連忙就走了。
第二天天一亮,我忙去找媽媽陪我騎車(chē)?芍灰(jiàn)爸爸向著(zhù)我的方向走了過(guò)來(lái)。我一驚,站在原地動(dòng)也不動(dòng),僵硬著(zhù)身體,這樣看起來(lái),還真有點(diǎn)像一個(gè)小軍人呢!
“今天,你媽媽有事不能來(lái),所以我來(lái)幫你完成你的任務(wù)!蔽乙宦(tīng)心想“這下完了!”漸漸的我騎順了,當爸爸說(shuō)要放手時(shí),我緊張急了,突然就甩下了地。這時(shí)老爸對我說(shuō):“困難像彈簧,你弱他就強,你強他就弱!蔽乙宦(tīng)立馬就有了動(dòng)力。帶著(zhù)她的話(huà)語(yǔ)我騎上了車(chē),這一次竟成功了。我開(kāi)心極了,爸爸也笑了。這時(shí)我想起老爸昨晚他在書(shū)房寫(xiě)的東西,急忙跑上樓。打開(kāi)一看,竟是老爸對我鼓勵的話(huà)語(yǔ),看完后,我潸然淚下。
爸爸,謝謝您的鼓勵,這一生,我都會(huì )永遠記得您的鼓勵的!
一次鼓勵作文 篇4
請給我一次鼓勵每個(gè)人的無(wú)數次成功背后都會(huì )經(jīng)歷許多的磨練與挫折,但我們需要去正視它,去戰勝它。在你遇到挫折時(shí),你想要什么?我想要鼓勵與堅強。
同學(xué)們應該都知道拔河這樣的團體運動(dòng)吧,只要把對方拔過(guò)去就行了,聽(tīng)著(zhù)容易。但這需要每個(gè)人的`努力才能換回比賽的勝利。就在一個(gè)月前,我們學(xué)校舉行了春季運動(dòng)會(huì ),其中有個(gè)拔河比賽,我們只得了第2名。與勝利還差一步之遙,可是我們輸了。再兩班之間僵持的時(shí)候,我門(mén)被拔過(guò)去了。還記著(zhù)我們在僵持時(shí),老實(shí)說(shuō);“不要放棄啊,我們還行的!倍嗝从辛Φ囊痪湓(huà)。使是我們班力量大增,但因為實(shí)力懸殊的問(wèn)題,我們還是輸了,一個(gè)個(gè)崔頭喪氣的回來(lái)了。每個(gè)人都很悲傷。但老師對我們說(shuō)!熬鸵淮屋斄,沒(méi)關(guān)系的,以后這種事還多著(zhù)呢,一次就把你們打倒了?”我們就沒(méi)有傷心了。鼓勵難道不是我們在有困難是說(shuō)需要的嗎?
鼓勵是一條清澈的小溪,能讓你心靈變得清澈;鼓勵是你在寒冷是的衣服,使你變得溫暖;鼓勵是黑夜中的明燈,為你前方的路照明。
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