實(shí)用的優(yōu)秀學(xué)生演講稿模板匯編9篇
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在我們平凡的日常里，我們都可能會(huì )用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的優(yōu)秀學(xué)生演講稿9篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
現在正值陽(yáng)春三月，我，帶著(zhù)春天的氣息，懷著(zhù)激動(dòng)的心情，來(lái)到這個(gè)講臺上。來(lái)競爭北京市三好。
俗話(huà)說(shuō)：“馬只有跑過(guò)千里，才能知是否為良駒。人，只有通過(guò)競爭，才能知是否為棟梁�！彼晕胰f(wàn)分珍惜這次機會(huì )。
我是一個(gè)樸實(shí)的人，獎狀并沒(méi)有塞滿(mǎn)我的家，我沒(méi)有赫赫戰功，但我嘗到了學(xué)習的樂(lè )趣，明白學(xué)習的重要性，有學(xué)習的積極性。天才在于勤奮。天上是不會(huì )掉餡餅的.，學(xué)習也是這樣，要靠勤奮，要靠自覺(jué)。我就是這樣。周末來(lái)了，別的同學(xué)在外面海闊天空、自由自在地玩耍，我呢?上午學(xué)習，下午學(xué)習，晚上還是學(xué)習。但面對這一系列學(xué)習任務(wù)，我并不感覺(jué)累，我感到快樂(lè )，因為學(xué)習是一種樂(lè )趣，學(xué)習是一種幸福。累了之后，得到的知識就是自己的了。我喜歡學(xué)習，學(xué)習不但給予了我豐富的知識，也給予了我快樂(lè )。因此，我的學(xué)習成績(jì)會(huì )提高�；仡欁约旱某砷L(cháng)歷程，我深深地感謝同學(xué)和老師給予我的幫助和支持。
今天，我站在對手如林的講臺上，競爭“北京市三好生”。 萬(wàn)千語(yǔ)言無(wú)法表述我的心情，只是真誠地希望大家投我一票，因為我不是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的溫室花朵，我是一朵傲雪的梅花，老師、同學(xué)們，請相信我、支持我吧!請記住我——一個(gè)普普通通的少年，把手中那寶貴的一票投給我吧!我一定奮發(fā)圖強，努力學(xué)習，德、智、體全面發(fā)展，以此來(lái)回報大家對我的信任!
謝謝大家
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇2
走在林蔭道上，走在山澗里，你體會(huì )到自然的博大，感受到人生的美好，靜觀(guān)萬(wàn)物，浩然之氣油然而生，這時(shí)候，你并不需要鶯歌燕舞來(lái)助興，不需要人來(lái)吟詩(shī)作對破壞了這和諧。在我們日常的生活中又何償不需要一點(diǎn)這樣的安靜。
此時(shí)無(wú)聲勝有聲，“天有云霞，燦然成錦；地生草木，斐然有章”，萬(wàn)物以它應有的姿態(tài)而存在，任何解釋?zhuān)魏涡揎椂际嵌嘤唷?/p>
或許你曾去書(shū)店尋覓一本詩(shī)集，卻發(fā)現每一首詩(shī)之后都有編者自己的解釋與大量感情抒發(fā)，真不知那到底是一本詩(shī)集還是一本讀后感。你看盧浮宮中的藝術(shù)精品，它們默默存在，沒(méi)有巨型廣告牌對它們作出說(shuō)明，也沒(méi)有人戴著(zhù)高音喇叭向人們講述它們的歷史；你看那蒼蒼的高山，你看那茫茫的大漠，你看那小橋流水人家，它們自身已有無(wú)窮能量超越時(shí)空而存在，又何須人們多余的聲音去畫(huà)蛇添足。自然或是藝術(shù)作品都需要人們還以清凈，此時(shí)無(wú)聲勝有聲，這是對它們的尊重與敬畏。
或許你曾為柳永那一句“執手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”觸動(dòng)了柔軟的.心腸，有情人在渡口送別，于淚眼中已暗通心意，語(yǔ)言的表達在此時(shí)是多么蒼白與無(wú)力。此時(shí)無(wú)聲勝有聲。那衣衫上的密密針腳，是慈母對游子深深的祝福；那窗邊女人唾出的一團繡絨里，凝結著(zhù)無(wú)聲的愛(ài)與情思；那山間升起的縷縷炊煙，飄散遠去的陣陣飯香，是對家庭溫暖的最好詮釋。真情的表達需要多少語(yǔ)言，或許一個(gè)眼神便已足夠，真情已融于生活點(diǎn)滴，不必說(shuō)也叫人明了。此時(shí)無(wú)聲勝有聲，這是對真情的理解與信任。
或許你曾遭人誤解，有人問(wèn)：“世人誹我謗我，欺我騙我，為之奈何？”，“由他去吧�！北闶亲詈玫幕卮�。面對誤解猜疑，何必多為自己辯解，時(shí)間自會(huì )洗清眾人的眼，自會(huì )讓人看到真實(shí)。在流言中留一個(gè)無(wú)聲的背影，不僅是成熟的體現，更透露出一種淡然的無(wú)謂與瀟灑。此時(shí)無(wú)聲勝有聲，這是對人生的信仰與執著(zhù)。
琵琶女再彈一曲，滿(mǎn)座無(wú)聲，詩(shī)人于此靜謐中更生憂(yōu)愁。還喧鬧以寧靜，還繁雜以空白，讓無(wú)聲，讓天然形成的一切來(lái)向你講述真諦，在偉大的沉默與深奧的質(zhì)樸中，體味超越一切的博大，讓自己在“無(wú)”中體會(huì )“有”，在空白中體會(huì )豐富，背叛俗鄙，皈依神圣。
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇3
同學(xué)們，大家好我是初一（12）班的xxx，從今以后，就由我來(lái)?yè)斣蹅兂跻唬?2）班的學(xué)習委員。我一定會(huì )盡職盡責的擔當工作，希望大家以后會(huì )配合我的工作。大家如果在學(xué)習上出現了什么問(wèn)題可以及時(shí)問(wèn)我。我一定會(huì )努力給予大家幫助的。
班干部的作用
班干部是一個(gè)班級的支柱，是班級的核心。
班干部要在各方面起帶頭作用。
班干部要為老師分擔壓力。
如何做好學(xué)習委員
我要能夠協(xié)助老師做好班級工作。
我自己要好好學(xué)習，完成任務(wù)。
我要關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)，盡心為大家服務(wù)。
我要多開(kāi)動(dòng)腦筋，想辦法做好工作。
我要用我身上的優(yōu)點(diǎn)去影響周?chē)瑢W(xué)，而且要時(shí)刻提醒自己不能讓周?chē)瑢W(xué)身上的`缺點(diǎn)影響我自己。
學(xué)習委員的職責
在學(xué)習中，學(xué)習委員應起到標兵作用，努力提高自身綜合素質(zhì)。
協(xié)助老師課間整理作業(yè)，找出未交者，報出名單。
課后能起到橋梁作用，向任課老師反映同學(xué)們學(xué)習中的難點(diǎn)，向同學(xué)們傳達老師的回復。
努力提高班級的學(xué)習氛圍，組織開(kāi)展有利于提高同學(xué)學(xué)習能力的各項活動(dòng)。
組織學(xué)習經(jīng)驗交流。
我與大家共勉！
首先，我們要在課上提高聽(tīng)課的效率，因為課堂上老師講的是最重要的，要認真珍惜這40分鐘。在上課的這40分鐘里，我們不要隨便說(shuō)話(huà)，這樣會(huì )分散注意力。
其次，由于中學(xué)老師講課速度變快，信息量大，所以我們要學(xué)會(huì )學(xué)前預習和學(xué)后復習，這樣才能牢牢掌握老師講的知識。
最后，我們要定期給自己的知識做一下總結，要定期歸納知識點(diǎn)，而且定期做一些小測驗，看看老師講的我們掌握了多少。
最后請大家相信我，我一定會(huì )做一個(gè)夠格的班干部！
我會(huì )盡力為大家服務(wù)！
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優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、同學(xué)們：
大家晚上好！
我演講的題目是“做一名合格中學(xué)生”。踏著(zhù)輕快的步伐，我們跨入了21世紀，21世紀是一個(gè)充滿(mǎn)光明和希望的世紀，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識經(jīng)濟不斷興起，國力競爭激烈，21世紀是科技的新紀元，要想在這激烈的競爭中有一席之地，我們應該德、智、體全方面發(fā)展。做一名合格中學(xué)生。
作為一名中學(xué)生首先我們要講誠信�！耙恢Z千金，說(shuō)到做到”也就是說(shuō)我們要講信用，重承諾，他要求我們每個(gè)人答應別人的話(huà)要做到，忠于自己的言行�？鬃诱f(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可”蔡鍔說(shuō)：“惟誠可以破天下之偽，惟實(shí)可以破天下之虛�！鼻安痪�，我們學(xué)了一則故事《期行》其中陳太近的朋友沒(méi)有按時(shí)赴約，被七歲的陳元方反駁得面紅耳赤。所以在生活中我們應當講誠信。偶爾一次失信，別人可能會(huì )原諒你，但如果多次失信，別人就認為你是無(wú)信之人，就不能立足社會(huì )。
再次，我們還應該學(xué)會(huì )互助，在我們生活中時(shí)常會(huì )遇到一些問(wèn)題，這時(shí)需要別人來(lái)幫助你、關(guān)心你，在我們生活中不單單要別人來(lái)幫助你、關(guān)心你，我們也要學(xué)會(huì )關(guān)心、愛(ài)護身邊的人。甚至是一個(gè)素不相識的人，只要他需要關(guān)愛(ài)，我們就盡自己最大的所能，力量去幫助他，不是有這樣一句話(huà)嗎？“關(guān)心別人，快樂(lè )自己”只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間。
作為一名中學(xué)生，我們還應該講效率，學(xué)會(huì )自主學(xué)習，多讀書(shū)，在書(shū)中我們凝聽(tīng)前人的'教誨，感受前人思想詠搏的跳動(dòng)，讀一本好書(shū)如同和一位摯友談心，恰似以一位長(cháng)者交流情感�？茖W(xué)、藝術(shù)、文學(xué)、哲學(xué)——總之，人類(lèi)思想所發(fā)掘的一切，人類(lèi)勞動(dòng)所創(chuàng )造的一切，所有的這一切都在書(shū)籍里等待我們。世紀老人冰心從四歲就開(kāi)始讀書(shū)，到了晚年讀萬(wàn)卷書(shū)，新時(shí)代的我們有何理由不自主學(xué)習多讀好書(shū)呢？
21世紀是我們的世紀，中華兒女將以更優(yōu)秀的素質(zhì)步入世界先進(jìn)民族之林，我們應該積極投身于體育鍛煉的愉快競爭的刺激，合作的快樂(lè )中，體驗勇敢與頑強，勝利與失敗，挫折與勇氣，拼搏與成功給你帶來(lái)的歡樂(lè )與興奮，而且你會(huì )確實(shí)感受到體育鍛煉各器官系統的促進(jìn)作用。所以我們應該常鍛煉身體。
做為21世紀的中學(xué)生，我們擔任著(zhù)建設祖國的希望，祖國美好的未來(lái)還需要我們去創(chuàng )造，我們必須從小勤學(xué)苦練，誠實(shí)守信，學(xué)會(huì )互助，做一名合格中學(xué)生。
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是七年二班的Xx，很榮幸能夠作為優(yōu)秀班集體的代表在這里發(fā)言。作為優(yōu)秀班集體的一員，我深知這是一份無(wú)尚的榮譽(yù)，更是學(xué)校和老師對我們的鼓勵和鞭策。在這里，我要衷心腸感謝一直關(guān)心和愛(ài)惜我們的領(lǐng)導和老師，沒(méi)有您們的悉心指導和幫助，就沒(méi)有我們不斷取得的進(jìn)步；我還要感謝班里的全體同學(xué)，正是大家的`努力和奮斗，團結和向上，才讓我們取得優(yōu)秀班集體的殊榮�；叵脒M(jìn)入中學(xué)的一年，我們始終努力拼搏、積極向上、永不言敗，在老師的帶領(lǐng)下，不斷地奮進(jìn)，迎接每次挑戰。我們在教室里創(chuàng )建了圖書(shū)角，養了花，掛上了小葫蘆和油畫(huà)，讓教室變得更整潔、更美麗。我們還結合班級特點(diǎn)制定了班訓和班規，展開(kāi)了豐富多彩的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)努力，我們七年二班班已成了一個(gè)團結協(xié)作、積極向上、布滿(mǎn)凝聚力的集體。文明禮貌，不斷進(jìn)取的班風(fēng)已初步構成。成績(jì)只能代表過(guò)去，我們也蘇醒地熟悉到自己還存在很多不足。在今后的學(xué)習生活中，我們一定會(huì )戒驕戒躁，遵守學(xué)校的紀律，尊敬老師，團結同學(xué)，，不斷進(jìn)步學(xué)習成績(jì)，積極參加集體活動(dòng)。爭取在德、智、體、美等各個(gè)方面都取得進(jìn)步，為創(chuàng )建美麗、***的聾校貢獻我們的氣力。
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好，今天我演講的題目是：時(shí)間的力量。
大家可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)滴水穿石[注: 水不斷下滴，可以鬧穿石頭。比喻只要有恒心，不斷努力，事情一定成功。]這個(gè)故事吧！滴水穿石并不是靠一朝一夕就可以成功的，而是經(jīng)過(guò)相當長(cháng)的一段時(shí)間才能夠做到。時(shí)間是不會(huì )停止的，時(shí)間的力量是無(wú)窮無(wú)盡[注: 窮：完。沒(méi)有止境，沒(méi)有限度。]的'，它可以做到常人不可以做到的事。當年愚公移山[注: 比喻堅持不懈地改造自然和堅定不移地進(jìn)行斗爭。]時(shí)，花了不是一兩年的時(shí)間，而是幾十年的時(shí)間��！你說(shuō)，時(shí)間的力量是不是很奇妙��！
我看到過(guò)樣一個(gè)故事 ，假如把一臺打字機和一只活老鼠同時(shí)關(guān)在一間密封的房間里，那么老鼠會(huì )跳到打字機鍵盤(pán)上，打印紙上就會(huì )打出文字。當然，這時(shí)的文字排列方式一定很荒唐，不會(huì )構成語(yǔ)言和文章。但是，如果這種現象持續100億年會(huì )怎樣呢？在這樣漫長(cháng)的時(shí)間里，可能打出無(wú)窮無(wú)盡的文字，其中一部分文字排列偶然構成了莎士比亞的詩(shī)句。這就是說(shuō)，只要花費相當長(cháng)的時(shí)間，甚至可能發(fā)生老鼠用打字機打出莎士比亞的詩(shī)句這種難以置信[注: 不容易相信。]的事情，這就是時(shí)間的巨大力量。
時(shí)間的力量是偉大的，是巨大的，是無(wú)窮無(wú)盡的，是奇妙的，如果我們用心學(xué)習，時(shí)間就會(huì )讓你有所收獲，讓你取得好成績(jì)；如果我們每天栽種一棵小樹(shù)，那么百年之后[注: 死的諱稱(chēng)。]時(shí)間會(huì )讓你的子子孫孫擁有健康的身體；如果我們每天少用一度電，那么在億年之后時(shí)間會(huì )讓地球更好的造福人類(lèi)。時(shí)間的力量可以使一個(gè)罪惡的心靈洗心革面，讓我們用時(shí)間的力量創(chuàng )造美好的未來(lái)吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《呼喚“綠色”的行動(dòng)》。
朋友，當你過(guò)著(zhù)安穩祥和的生活時(shí)，你可曾想過(guò)我們的生活環(huán)境正在一天天地惡化？當你漫步在街上的時(shí)候，看著(zhù)一片片落葉在空中飛舞，你可曾想過(guò)在不久的將來(lái)這些飛舞的.落葉會(huì )變成一個(gè)個(gè)白色垃圾袋？當你正沐浴著(zhù)陽(yáng)光的溫暖時(shí)，你可曾想過(guò)失去臭氧層保護的地球，紫外線(xiàn)橫行無(wú)忌，使皮膚癌發(fā)病率升高？
我們生活在同一片藍天下，我們生活在同一片土地上。我們有著(zhù)共同的家園，我們有著(zhù)共同的文化傳統，所以我們有著(zhù)共同的責任——保護我們的家園，愛(ài)護我們的環(huán)境。但是隨著(zhù)科技的發(fā)展，人類(lèi)保護環(huán)境的意識慢慢淡化，地球向我們呈現出傷痕累累的樣子，環(huán)境向我們發(fā)出警告，綠色家園何時(shí)才會(huì )重現？地球上的植物、河流、人類(lèi)都期盼著(zhù)綠色。保護綠色必須立刻行動(dòng)，必須從你我做起！滴水成川，積土成山。讓我們用自己的努力換來(lái)一個(gè)綠色的21世紀！
現在，全球環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越嚴重，目前世界上：1/3的哺乳動(dòng)物面臨滅絕、20%的淡水魚(yú)面臨滅絕、9%的樹(shù)種面臨滅絕、50%的珊瑚礁退化、80%的原始森林遭到破壞、20%的人口難以獲得安全飲用水。預計，到20xx年全球2/3的人口將面臨供水緊張。在新的世紀里環(huán)境問(wèn)題將更加突出，能否實(shí)現人類(lèi)與環(huán)境的協(xié)調發(fā)展，我們每一個(gè)生活在21世紀的青少年都有責任和義務(wù)為之做出自己的努力！
拯救地球就是拯救未來(lái)！我們只有一個(gè)地球，如果這個(gè)地球破碎了，人類(lèi)將無(wú)處可去、無(wú)家可歸。我們是地球媽媽的孩子，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓四季長(cháng)綠，讓鮮花常開(kāi)，讓地球母親——人類(lèi)生命的搖籃，永遠身裹那層美麗的藍色“紗衣”，永遠可愛(ài)壯觀(guān)、永遠和藹可親！
六年級“環(huán)保在我心中”演講比賽結果
我的演講到此結束。謝謝大家！
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇8
大家好！我是xx級會(huì )計1班的xx。
當時(shí)得知自己考得這個(gè)成績(jì)的時(shí)候，我并不感到高興，相反讓我感到很失望。
因為當時(shí)我報考這個(gè)成人高考的時(shí)候，我就定下目標，我一定要拿下陳老師的獎金！因為我是以09年畢業(yè)的，也是xx年的高考落榜生。
當我知道高考成績(jì)公布的那一刻起，如同晴天霹靂一樣深深地給了我一個(gè)猛烈的打擊！曾讓我一蹶不振！想起那段落榜的日子，真是讓我心酸��！
從小到大，我都是老師，長(cháng)輩心中的好孩子，成績(jì)優(yōu)異已是評價(jià)我的一個(gè)標準。
我更是同學(xué)們心中的好榜樣。
在這種處處是別人眼中的模范中長(cháng)大，我滋長(cháng)了不少的自豪感。
我的父母為有我這種女兒感到驕傲！然而，我卻在xx年的這一場(chǎng)高考上戰役上，倒在了終點(diǎn)上，十年的寒窗苦讀卻換來(lái)了這么一個(gè)宣布失敗的通知書(shū)上。
得知心中那所一直夢(mèng)寐以求的大學(xué)與我擦肩而過(guò)的時(shí)候，那無(wú)奈的淚水從眼角里直往下流！從小到大，我一直想做一名合格的人民教師！站在講臺上的感覺(jué)就是我的至愛(ài)！可是正因為這場(chǎng)決一勝負的高考，讓我徹徹底底地輸在了這場(chǎng)考場(chǎng)上。
現實(shí)就是殘酷的！
我覺(jué)得我的在校讀書(shū)生涯就像唐朝的歷史一樣，雖興盛許久，但最終還是落得衰落的下場(chǎng)。
我不是什么了不起的`人物，但我也有我的理想，也有我自己要走的路。
我為什么會(huì )由高材生變成高考的落榜者？原因也有很多，其中選擇填報的科目甚為很重要。
除了你讀的這一門(mén)科目是你的至愛(ài)外，你還要對它負責。
光是興趣就能成為皎皎者，那是不可能的，必須要付出努力。
努力了也不一定代表你就能成功，這還需要你的自信！只有具備了自信，這樣學(xué)起專(zhuān)業(yè)來(lái)才不覺(jué)得吃力，相反你可以在這一專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)域中學(xué)有所成。
有一番成就感，這樣學(xué)起來(lái)才會(huì )學(xué)得輕松！學(xué)得開(kāi)心！
談到學(xué)習方法，我甚為慚愧！因為我也沒(méi)有過(guò)一套正確的學(xué)習方法。
如今我們都是半工半讀的學(xué)生，跟全日制的學(xué)生的學(xué)習方法當然也不適合我們用。
在我個(gè)人看來(lái)，首先要做到工作與學(xué)習兩不誤。
真正愛(ài)學(xué)習的人，無(wú)論工作時(shí)間多么忙碌，她也會(huì )抽出哪怕半晌的時(shí)間來(lái)學(xué)習。
只要你有學(xué)習新事物的信念，它就會(huì )成為你前進(jìn)的動(dòng)力。
例如我們大家可以攻玉利用午休或下班之后有空就看看今天的報紙。
我是一個(gè)愛(ài)讀報紙的人，因為通過(guò)它我能盡可能性地了解國家的國民政策和外國的奇聞怪事。
畢竟我們的生活圈子實(shí)在有限！我們讀得越多了解的事物就越多，見(jiàn)識也就越寬廣！我個(gè)人覺(jué)得讀報的過(guò)程是一種享受的過(guò)程。
要是我在外工作，在宿舍里頭，報刊雜志肯定會(huì )成為我打發(fā)時(shí)間的最好的工具！除此以外，當你重拾起書(shū)本的時(shí)候，當年的讀書(shū)情景肯定會(huì )歷歷在目！這何曾不是一種享受的過(guò)程呢？
另外，在報讀這門(mén)課程的過(guò)程中，我們如果沒(méi)什么特殊情況，能趕得上來(lái)上課的，盡量回來(lái)，不能讓自己有太多的借口！不然我們還要學(xué)習干什么呢？難道真的甘于拿這么一個(gè)大專(zhuān)的證書(shū)嗎？也甘于大學(xué)的三年就這么一恍而過(guò)嗎？相反，依我看來(lái)，作為業(yè)余大專(zhuān)的我們，更應該珍惜這么一個(gè)來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )！因為我們再也不能像全日制的大學(xué)生一樣重返校園啦！更何況我們都已經(jīng)步入社會(huì )，是拿我們辛苦的血汗錢(qián)來(lái)供我們自己讀書(shū)啊，是自己的錢(qián)��！難道我們真的就這么白白浪費我們的時(shí)間，我們的金錢(qián)嗎？會(huì )想的人心中早已有了答案，就不用我多說(shuō)了！
當我步入陳老師這所學(xué)校的時(shí)候，它讓我想起了以前和同學(xué)們一起讀書(shū)的情景！高考失敗以后，我還以為我就已經(jīng)失去了讀書(shū)的機會(huì )，原來(lái)我也可以從這里重新開(kāi)始，重新策劃我的人生！如今成人高考也快到了，即將報考的同學(xué)也不必擔憂(yōu)！因為這個(gè)成人高考針對的也是我們這類(lèi)業(yè)余的學(xué)生！難度肯定沒(méi)有高考那么難！但也不能過(guò)于松懈。
平時(shí)只要按部就班的完成好老師布置的作業(yè)，加上認真的上好老師的課，要拿好成績(jì)不是一件難的事！
最后，我要說(shuō)的是我們做人，千萬(wàn)不能失去自信！一個(gè)人失去了自信，很難為自己戰勝困難創(chuàng )造動(dòng)力！
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的各位同仁：
大家早上好!
我叫張文浩，來(lái)自興仁縣第二中學(xué)，今天我演講的題目是《爭做合格黨員，誓當稱(chēng)職教師》。
各位領(lǐng)導，同仁們，你們知道嗎?當我把寫(xiě)好的這篇演講稿給我的同事、朋友看的時(shí)候，他們都說(shuō)，不行，你必須把題目改了，否則，你的演講得不了高分，應該改為《爭做優(yōu)秀黨員，誓當模范教師》。他們還笑著(zhù)說(shuō)：“難道你僅僅想做一名合格、稱(chēng)職的黨員教師可以了，不想當優(yōu)秀模范?定位這么低，這么沒(méi)有追求，這隨便就可以實(shí)現了嘛，這哪像你的風(fēng)格?”也許，此刻的你也會(huì )說(shuō)：“都已經(jīng)是教師了，都已經(jīng)黨員了，誰(shuí)不稱(chēng)職，誰(shuí)不合格啊?”可是，我們每位教師可以?huà)行淖詥?wèn)：在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )，在這個(gè)充滿(mǎn)誘惑的今天，我們真的合格、稱(chēng)職了嗎?做一名合格、稱(chēng)職的黨員教師真的那么容易嗎?
20xx年我從師范學(xué)校畢業(yè)，毅然選擇了回到家鄉——一個(gè)離縣城60多公里的偏遠山村工作。在這里，我體會(huì )到了汗水與淚水的苦澀，也感受到了教師的那份幸福與自豪……
每天，都要穿梭來(lái)往于家和學(xué)校，不管春夏秋冬，風(fēng)霜雨雪，我都提前到校，因為農村學(xué)校缺少老師，我曾經(jīng)一個(gè)星期上過(guò)三十三節課，語(yǔ)文、英語(yǔ)、體育、音樂(lè )，幾乎能上的都上了。雖然很累，可我沒(méi)有怨天尤人，既然選擇了教師職業(yè)，就應該無(wú)怨無(wú)悔!我要用愛(ài)心塑造學(xué)生的心靈，用知識武裝學(xué)生的頭腦，用榜樣激勵學(xué)生的言行。你不知道，這里的孩子有多可愛(ài)，他們每天來(lái)上課的時(shí)候，會(huì )在山坡上，路邊摘很多野花，放在老師上課的講臺上;有的孩子甚至會(huì )從家里把煮好的山藥偷偷地放在我的辦公桌上，有時(shí)你會(huì )看到學(xué)生帶來(lái)的山藥被他們的書(shū)包擠壓得變成成一十字坨，一團，都已經(jīng)不能吃了，但是這心里依然會(huì )感到很踏實(shí)，很溫暖。覺(jué)得再辛苦，再累都是值得的。正是因為我和同事們的努力，我們學(xué)校發(fā)展很快，原來(lái)在片區的統測中，年年幾乎都是包完了后三名的學(xué)校，獲前三名的科目越來(lái)越多，周?chē)膶W(xué)生也紛紛轉到這個(gè)學(xué)校，我所上的那個(gè)班從最初的40幾人一下增加到80多人，整個(gè)學(xué)校也從原來(lái)的100多個(gè)學(xué)生發(fā)展到490余人。在這里，雖然城市霓虹的繁華，沒(méi)有咖啡香茶的浪漫，可是我收獲了學(xué)生的喜歡，領(lǐng)導的信任，家長(cháng)的滿(mǎn)意。
我認為，作為一名黨員教師，只要做到忠誠于黨的教育事業(yè)，真正做到了讓學(xué)生喜歡，領(lǐng)導信任，家長(cháng)滿(mǎn)意，那就是合格，那就是稱(chēng)職的。也只有做到忠誠，促使我們在工作中全力以赴，鞠躬盡瘁。
不是嗎?汶川大地震中那些舍生忘死保護學(xué)生的`教師!他們在災難降臨的那一刻，在生死抉擇的一瞬間，用血肉之軀擋住垮塌的鋼筋水泥塊，把生存的機會(huì )留給了學(xué)生。20xx年5月8日，黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)任初三(3)班班主任、“最美教師”張麗莉，用柔弱的身軀將即將被車(chē)撞到的學(xué)生推到一邊，自己卻被撞倒。他們用生命托起了祖國的太陽(yáng)，用青春熱血澆灌出最絢美的花朵。他們的行動(dòng)足以感動(dòng)我們每一個(gè)人，感動(dòng)全中國。他們用自己的鮮血、生命詮釋了忠誠!
在教育崗位上工作十二年了，朋友們都批評我沒(méi)有追求，大男人窩囊在教師隊伍里像啥樣子。都勸我說(shuō)“張文浩，去考公務(wù)員，教書(shū)有什么意思嘛，考公務(wù)員發(fā)展前途還要大一點(diǎn)兒!”這時(shí)候，我都會(huì )這樣解釋?zhuān)骸皼](méi)來(lái)得及報名啊!”其實(shí)，我已經(jīng)愛(ài)上了教師這份職業(yè)，愛(ài)上了那三尺講臺，愛(ài)上了那每一個(gè)天真、可愛(ài)的孩子。要說(shuō)改行，我真的有這樣的機會(huì )，我還在百德中學(xué)任教的時(shí)候，當時(shí)百德政府辦公室缺人，說(shuō)打報告把我調過(guò)去，我斷拒絕了。因為我答應過(guò)我的學(xué)生們，一定會(huì )陪伴他們到畢業(yè)。
說(shuō)到這兒，我心里忽然有些難過(guò)，因為我對我的一所學(xué)校的學(xué)生失信了。去年我在七小上的是五(1)班，這個(gè)班的學(xué)生特別活潑，而且綜合素質(zhì)很好，大多數學(xué)生都是將來(lái)重點(diǎn)中學(xué)的材料。我從四年級開(kāi)始帶他們，學(xué)生很喜歡我，家長(cháng)也信任我。都對我說(shuō)：“要我把孩子帶到六年級畢業(yè)�！蔽乙泊饝f(shuō)：“一定會(huì )把孩子送到六年級，直到畢業(yè)�！睘榱诉@個(gè)承諾，去年，我為了解決自己的職稱(chēng)問(wèn)題，我都放棄了去支教�？墒窃诮衲�，由于工作的需要，我調到了二中。當學(xué)生知道這個(gè)消息后，紛紛打電話(huà)給我說(shuō)“張教師，你騙人”，“張教師，你是個(gè)騙子，答應送我們畢業(yè)的，現在走了”，“不行，不給你走，你要回來(lái)教我們”R22;R22;接到學(xué)生的這些電話(huà)，心里很難過(guò)，覺(jué)得對不起他們，失信了�？赏抡f(shuō)，這說(shuō)明學(xué)生依賴(lài)你，喜歡你，說(shuō)明你的工作成功的。后來(lái)，我答應學(xué)生會(huì )經(jīng)常去看他們，陪他們，學(xué)生心情才慢慢平復下來(lái)。
教育是一份良心工作。我相信在我的手中，握著(zhù)無(wú)數的金種子，那便是愛(ài)，是我的全部財富。我會(huì )繼續播下這種子，相信不久的將來(lái)，等待我的是更加豐碩的果實(shí)。面對著(zhù)那面鮮紅的黨旗，我可以驕傲的對自己說(shuō)：“也許我不優(yōu)秀，但是，我一定是合格的，是稱(chēng)職的黨員教師，我愿與所有的同仁一起，用我們的雙手，共同托起祖國教育明天的太陽(yáng)!”
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