老師自我評價(jià)15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，我們都不可避免地要使用自我評價(jià)，自我評價(jià)對個(gè)人的自我發(fā)展有著(zhù)特殊的意義。大家知道怎么寫(xiě)自我評價(jià)才是正確的嗎？下面是小編幫大家整理的老師自我評價(jià)，希望對大家有所幫助。
老師自我評價(jià)1
我是xx幼兒師范學(xué)校的一名準畢業(yè)生，首先非常感謝您在百忙之余抽出時(shí)間，看到我的簡(jiǎn)歷，我感到非常榮幸。我叫白xx，作為一名準畢業(yè)生，我深知自己身上應當具備怎樣的專(zhuān)業(yè)技能，和一名準幼師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
在學(xué)校學(xué)習的這三年時(shí)光，我學(xué)到了很多。從沒(méi)有基礎的小孩子，到現在能獨立的在講臺前面講授一堂正規的教法課程。作為一名準幼師，我很清楚自己將教育的對象是多么可愛(ài)的孩子，也明白自己工作的重要性。從而使我養成了不驕不躁平易近人的性格。雖然三年的學(xué)習生活很短暫，但我卻過(guò)的很充實(shí)，因為我為我學(xué)到了那么多的專(zhuān)業(yè)技能和基礎知識而感到自豪。從笨拙的手指敲鋼琴開(kāi)始，到能彈奏動(dòng)聽(tīng)的兒童曲目。從喘不過(guò)氣飄著(zhù)假音的音樂(lè )開(kāi)始，到能獨自完成一首難度很高的聲樂(lè )曲子。我真的很感謝在學(xué)校的這段日子，為我作為一名合格的幼師打下了良好的基礎。
我自認為作為一名優(yōu)秀的幼師，不僅要有較強的專(zhuān)業(yè)技能，更應當懷著(zhù)一顆赤子之心來(lái)面對自己喜愛(ài)的幼教事業(yè)�？赡軓谋姸鄡�(yōu)秀的畢業(yè)生當中，我并不是各方面都十分出色的人。也許貴園長(cháng)會(huì )覺(jué)得詫異，我們的幼兒園就是需要專(zhuān)業(yè)技能很強的'幼師。但是，無(wú)論多么優(yōu)秀的人，她都應該本著(zhù)一個(gè)塌實(shí)肯干，謙虛向別人學(xué)習的態(tài)度。這才是專(zhuān)業(yè)幼師所具備的重要條件。
時(shí)間飛逝，我在幼兒園已工作了四年多了，從我踏進(jìn)幼兒園一路走到今天，與共同工作的領(lǐng)導、同事建立了良好的關(guān)系。在一個(gè)新的工作環(huán)境中，讓我更深地了解到合作精神、團隊精神的重要性。每一個(gè)人身上都有她的閃光點(diǎn)，都是可以虛心學(xué)習的榜樣。只有在領(lǐng)導正確的指導下，同事間的相互學(xué)習、相互關(guān)心、幫助、取長(cháng)補短、共同努力下，工作才能得以順利開(kāi)展，才能取得良好的成效。幼兒也才能更健康、全面地成長(cháng)。
老師自我評價(jià)2
我是丘XX師范大學(xué)英語(yǔ)系XX級的一名畢業(yè)生，懷著(zhù)對貴校的尊重與向往，我真摯地寫(xiě)了這封自薦信，向您展示一個(gè)完全真實(shí)的我，希望貴校能接納我成為其中的一員。
我十分珍惜在校的學(xué)習時(shí)間，不斷從各個(gè)方面完善自己。一方面，我刻苦攻讀、認真務(wù)學(xué)，每個(gè)學(xué)期都以?xún)?yōu)秀的成績(jì)完成規定學(xué)科的學(xué)習，大學(xué)二年級，我以良好的成績(jì)通過(guò)了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級的考試，現在，我正以飽滿(mǎn)的熱情準備著(zhù)專(zhuān)業(yè)八級的考試。我還利用課余時(shí)間在XX大學(xué)輔修了計算機網(wǎng)絡(luò )二專(zhuān)業(yè)，并順利通過(guò)考試，取得結業(yè)證書(shū)。另一方面，為早日成為合格的人民教師，我認真學(xué)習教學(xué)法，借鑒中外教學(xué)經(jīng)驗，努力探索一種既符合國情教育，又能發(fā)揮學(xué)生主觀(guān)能動(dòng)性的教學(xué)方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的英語(yǔ)水平。在大四開(kāi)學(xué)初的實(shí)習中，我的方法得到初步驗證，受到師生的一致贊揚，以?xún)?yōu)秀的實(shí)習成績(jì)完成了實(shí)習工作。
充實(shí)的大學(xué)生活，極大地豐富了我的知識，也增長(cháng)了我在組織領(lǐng)導方面的才能，這也是當好一名教師的必備條件，大學(xué)伊始，經(jīng)同學(xué)選舉，我擔任了班級團支部組織委員。大學(xué)二年級，開(kāi)始擔任班級團支書(shū)，任職以來(lái)，我積極配合校、系分團委的各項工作，因時(shí)制宜地開(kāi)展各種校內外活動(dòng)，拓寬了大家的視野，豐富了大學(xué)的學(xué)習生活，我班團支部也因此被評為“系優(yōu)秀團支部”，我本人則被評為“系優(yōu)秀團干部”、“校優(yōu)秀團員”等稱(chēng)號，并參加了校第十六期黨校學(xué)習班，對于校、系學(xué)生會(huì )組織的各項活動(dòng)，我也積極參與，我與同學(xué)編排的英語(yǔ)短劇，在系英語(yǔ)短劇大賽中獲第一名，并應邀參加了學(xué)校的文藝匯演，受到全校師生的好評。
在課余時(shí)間里，我喜歡閱讀各類(lèi)書(shū)籍，從書(shū)中汲取養料來(lái)充實(shí)自己、更新觀(guān)念、開(kāi)拓胸懷，除了讀書(shū)，適當的體育運動(dòng)對我來(lái)說(shuō)也是必不可少的，強健的身體是進(jìn)行工作的前擔，因此，每天我都會(huì )進(jìn)行適量的體育活動(dòng)。
步入21世紀的中國，競爭會(huì )越來(lái)越激烈，對大批優(yōu)秀人才的'需求，使教師面臨嚴峻的考驗，作為一名有志的年輕人，我希望自己能成為教師戰線(xiàn)上的新生力量，更愿意在教育領(lǐng)域奉獻一切�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”我相信，在老一輩教師的鼓勵和幫助下，在自己的勤奮和努力下，我一定會(huì )成為一名優(yōu)秀的人民教師!
雖然我們未曾謀面，但請您相信，您的選擇不會(huì )錯!
希望貴校能給我一次展現自我的機會(huì )，能成為貴校一員，我三生有幸!
祝貴校事業(yè)蒸蒸日上!
老師自我評價(jià)3
一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)往了，回想這一學(xué)期，在繁忙中得到充實(shí)，有很多值得總結和反思的地方�，F將本學(xué)期的工作做一個(gè)評價(jià)：
學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習。本學(xué)期，結合第八次課程改革，確立的學(xué)習重點(diǎn)是新課程標準及相干理論。一學(xué)期來(lái)，我認真參加學(xué)校組織的新課程培訓及各類(lèi)學(xué)習講座。另外，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )認真學(xué)習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，和相干的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過(guò)學(xué)習新課程標準讓自己建立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，知識的更新，也敦促著(zhù)我不斷學(xué)習。平時(shí)有機會(huì )還通過(guò)技能培訓、外出聽(tīng)課、開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的'知識和見(jiàn)識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了預備。
在教學(xué)上，整體與局部的關(guān)系是每一個(gè)學(xué)生都會(huì )碰到的，開(kāi)始畫(huà)甚么，畫(huà)到甚么情況下停止，這些常常困擾著(zhù)每個(gè)學(xué)生，不只是初學(xué)者。實(shí)在，復雜深奧的學(xué)問(wèn)，常常是靠簡(jiǎn)捷方式來(lái)表達的。色采繪畫(huà)雖是用筆調色，實(shí)際上是依托素描造型，素描是通向自然、通向心靈的最直接通道。所以從一開(kāi)始就反復夸大整體素描關(guān)系在色采表現中的重要性，我讓學(xué)生從學(xué)畫(huà)之初就牢牢建立整體觀(guān)念，使他們充分熟悉到這是打開(kāi)藝術(shù)大門(mén)的鑰匙之一。
教育教學(xué)是我們教師工作的重要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念利用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足用活新老教材，實(shí)踐新理念。力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特點(diǎn)，構成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的要求，進(jìn)步美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期我校展開(kāi)了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng)，英語(yǔ)周活動(dòng)，大型英語(yǔ)劇表演，小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽等等；同時(shí)還有很多的宣傳動(dòng)。 反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jì)的同時(shí)，也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對美術(shù)新課程標準的學(xué)習還不夠深進(jìn)，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和題目記錄下來(lái)，進(jìn)行反思；
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的利用還不到位，研究做得不夠細和己心中的目標；
3、美術(shù)教學(xué)中有特點(diǎn)、有創(chuàng )意的東西還不夠多，本來(lái)想在美術(shù)選修課開(kāi)設兒童水墨畫(huà)愛(ài)好小組，但由于種種緣由也沒(méi)能實(shí)現，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特點(diǎn)點(diǎn)，為首創(chuàng )石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。
老師自我評價(jià)4
我是**科技大學(xué)**屆應屆畢業(yè)生，專(zhuān)業(yè)是師范類(lèi)生物科學(xué)。
大學(xué)里主要學(xué)習了生物學(xué)和教育學(xué)相關(guān)的知識，自己對心理學(xué)也很感興趣，對書(shū)法和一些球類(lèi)(乒乓球、籃球)都很著(zhù)迷，自身條件方面覺(jué)得自己很有耐心，辦事也很細心。自從在中學(xué)實(shí)習當教師之后，對教師這個(gè)職業(yè)乃至教育都有了更深層次的理解，我覺(jué)得當老師最為重要莫過(guò)于一顆愛(ài)心了，沒(méi)有愛(ài)心的人是難以想象的，更何況沒(méi)有愛(ài)心的教師呢!一切教學(xué)技巧和知識都能學(xué)會(huì )，惟有愛(ài)心不需要學(xué)也最難學(xué)。
每個(gè)人都有自己的人生以及價(jià)值觀(guān)，我以為，一個(gè)人活著(zhù)，最重要的不是賺多少錢(qián)，出多大名，自身的價(jià)值應該在為社會(huì )做出價(jià)值時(shí)得到最好體現。就像愛(ài)因斯坦說(shuō)的：不要努力成為一個(gè)成功的人，要努力成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。我并不是反對不斷追求自身幸福的人，相反，我認為的幸福應該是建立在為社會(huì )貢獻自己力量的基礎上的。而做出自己的價(jià)值，并不是每個(gè)人都要做出什么驚天動(dòng)地的`大事來(lái)，何況任何大事不是從小做起的呢?我學(xué)的師范專(zhuān)業(yè)，自己又這么熱愛(ài)它，所以我決定做一名教師，希望我的努力是有意義的。
老師自我評價(jià)5
本人工作態(tài)度認真負責，勤奮上進(jìn)，力求盡職盡忠。服務(wù)意向很好，有較強的與他人溝通交流和自我表達能力。同時(shí)在學(xué)習方面刻苦專(zhuān)研。在大學(xué)期間能積極參加學(xué)校社團的活動(dòng)，并在院計算機協(xié)會(huì )中被評為“優(yōu)秀干事”。
在廣州亞運會(huì )和亞殘會(huì )期間我參加了志愿者，并認真完成了志愿者的'工作。在大一的軍訓結業(yè)時(shí)，獲得了“優(yōu)秀標兵”的稱(chēng)號
老師自我評價(jià)6
剛出道的我擔任小二班的老師，這個(gè)學(xué)期，和孩子們、家長(cháng)們、同事們在一起是充滿(mǎn)色彩、充滿(mǎn)快樂(lè )的。為了以后更好地開(kāi)展工作，我將對本學(xué)期自己的表現進(jìn)行總結。
一.政治思想方面
積極參加政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習，擁護黨的方針、政策；認真執行幼兒園各項規章制度，熱衷參加園內組織的各項活動(dòng)；愛(ài)集體，團結同事，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻；認真制定教學(xué)計劃，根據本班幼兒年齡特點(diǎn)因材施教；以關(guān)懷、關(guān)注、理解、賞識的眼光啟發(fā)孩子的心智，全心全意服務(wù)于家長(cháng)和幼兒，在平凡的工作中將全部的愛(ài)無(wú)私的奉獻給每一個(gè)孩子，認真地完成了各項工作。
二.教育教學(xué)方面
在教學(xué)過(guò)程中，認真組織好各個(gè)環(huán)節，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，以培養幼兒的學(xué)習興趣為目的，多采用游戲形式吸引幼兒，讓幼兒在玩中掌握知識，感受到學(xué)習的樂(lè )趣�？茖W(xué)合理安排幼兒一日活動(dòng)，動(dòng)靜結合，既注意面向全體又注意個(gè)別差異。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的區域活動(dòng)，有目的`、有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細致地輔導。能根據本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂(lè )，充分調動(dòng)幼兒的積極性，主動(dòng)性，趣味性，及時(shí)發(fā)現幼兒的閃光點(diǎn)給予肯定和幫助，促進(jìn)了幼兒身心全面發(fā)展。為幼兒提供了健康、豐富的活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足了孩子們多方面的需要，讓孩子們感受到快樂(lè )。
三.常規培養方面
到目前為止，所有孩子都會(huì )獨立吃飯、獨立如廁、獨立穿脫鞋子，在上課時(shí)知道舉手發(fā)言，不下座位。還注重培養幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛生習慣；督促幼兒多喝水，根據天氣情況及時(shí)為幼兒增減衣服，對出汗過(guò)多的幼兒，及時(shí)更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。堅持晨、午檢，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向醫務(wù)室報告。為了給孩子們創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)環(huán)境，我們充分利用教室有限的場(chǎng)地，設計最佳的區角位置，將空間做到
最大，讓孩子快樂(lè )活動(dòng)。制定晨練計劃和戶(hù)外活動(dòng)計劃，幼兒在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)身心愉悅，積極的參與，我班幼兒在老師的精心呵護下出勤率較高。
四.安全教育方面
安全教育是重中之重，我不失時(shí)機的結合一日活動(dòng)各環(huán)節，在活動(dòng)中滲透有關(guān)安全知識，開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)對幼兒進(jìn)行安全教育。嚴格晨午檢制度，做好交接班工作，認真填寫(xiě)交班內容。加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理，謹防意外事故的發(fā)生。讓幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒自我保護能力。在活動(dòng)中，滲透有關(guān)的安全知識和自護能力，教育幼兒不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，遇到緊急情況能呼叫求救或自救，增強幼兒的安全意識。利用本班的家教宣傳欄創(chuàng )設安全教育活動(dòng)環(huán)境，培養幼兒安全意識。讓幼兒知道不做危險的事情。
五.家教共育方面
多形式、多途徑地開(kāi)展家園共育工作。通過(guò)電話(huà)、短信、家長(cháng)會(huì )、班級網(wǎng)站等形式和途徑，向家長(cháng)反饋幼兒在園的各種表現，有特殊情況，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系。為了讓孩子與家長(cháng)進(jìn)一步增加了解，為了陶冶孩子們的情操，多次召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )，反復制定計劃，配合醫務(wù)室向家長(cháng)反饋檢查結果。當孩子有了點(diǎn)滴進(jìn)步，我采取表?yè)P加鼓勵并告知家長(cháng)共同分享，使孩子不斷進(jìn)步，贏(yíng)得了家長(cháng)的一致好評。
老師自我評價(jià)7
20xx年x月，我有幸被評選為伊寧市首屆中學(xué)物理骨干教師，自20xx年x月起，任期三年。光陰似箭，一年半的骨干教師時(shí)日悄然過(guò)去了�；厥走@一年半來(lái)走過(guò)的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂(lè )、是成熟。我知道，過(guò)去能成為市級骨干教師，是學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷鼓勵，是老師們對我的幫助支持。我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責任。
我熱愛(ài)教育事業(yè)，工作中做到腳踏實(shí)地、刻苦鉆研、勤勤墾墾，兢兢業(yè)業(yè)。我愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，時(shí)刻用自己的言行去感染他們，用自己的真誠善良去感化每一個(gè)學(xué)生;用自己的鉆研、勤學(xué)來(lái)引領(lǐng)每一個(gè)學(xué)生。做到教師無(wú)小節，處處是教育。與學(xué)生建立起民主、平等、諧的良好師生關(guān)系。
我深知“讀書(shū)是一種良好的生活方式”，所以經(jīng)常從繁忙的教學(xué)工作中抽出時(shí)間來(lái)閱讀。通過(guò)重讀這些文學(xué)名著(zhù)，增強了我對名著(zhù)內容的深入了解，也更增加了我的知識養料;通過(guò)學(xué)習教育專(zhuān)家的理論文章，開(kāi)闊了我的教育視野，提高了我的理論水平;學(xué)會(huì )了如何做一名學(xué)生愛(ài)戴的老師，提高了我的做人修養。我還經(jīng)常關(guān)注全國各地的內容，在同行的博客中學(xué)習經(jīng)驗，探討不足，及時(shí)把握當前物理教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)，并把先進(jìn)的教育教學(xué)理念應用到具體的教學(xué)實(shí)踐中去，積極去探索先進(jìn)的教學(xué)模式爭取達到教學(xué)的最優(yōu)化。
在教育教學(xué)過(guò)程中，我深深意識到“教育的藝術(shù)在于鼓舞喚醒”，教育的過(guò)程是創(chuàng )造性很強、又極富挑戰性的過(guò)程。只懂教書(shū)不會(huì )育人，不是一個(gè)合格的教師。我謹記陶行知先生的'一句話(huà)：“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！比硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當中樹(shù)立了良好的師長(cháng)形象，使學(xué)生“敬而親之”。 “勤奮努力，奉獻愛(ài)心”是我作為教師的信條。任職期間，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，不歧視差生，對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué)，進(jìn)行細致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺(jué)得教師既是一個(gè)值得尊敬的師長(cháng)，又是一個(gè)可以與他們促膝談心的朋友。特別是對這些留守學(xué)生，我總是特別的關(guān)注。
在物理教學(xué)工作中，我積極探索適合于學(xué)生的教學(xué)方式。在走進(jìn)課堂之前，總要細心研究教參教材，向其他老師虛心請教，并針對班級學(xué)生的學(xué)情自己的教學(xué)特點(diǎn)，追求課堂教學(xué)的高效化。在20xx年x月x日在伊寧市第六中學(xué)所上的《壓強》一節觀(guān)摩課深受教研室領(lǐng)導老師的一致好評。20xx年x月x日根據市教育局安排在伊寧市達達木圖鄉中心學(xué)校上的《流體壓強與流速的關(guān)系》一節課受全體師生的一致好評。
20xx年x月x日在伊犁師范學(xué)院上的《巧妙解決初中物理電學(xué)問(wèn)題》課《雙語(yǔ)物理教學(xué)幾個(gè)突破點(diǎn)》講座深受全州進(jìn)修老師師范學(xué)院物理系領(lǐng)導的好評。
學(xué)生成績(jì)也在原有基礎上穩步提升，學(xué)生的學(xué)習習慣有所改進(jìn)，學(xué)習興趣有了提高。在20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期期末統考中，我所帶的八年級雙語(yǔ)物理成績(jì)取得全市雙語(yǔ)第一。
教師是一個(gè)研究者，一個(gè)思想者，一個(gè)探索者，所以本人積極參加各級組織的教科研活動(dòng)，在會(huì )上，主動(dòng)學(xué)習各種先進(jìn)的科研成果，力求在教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路上日漸成熟
以上是我半年來(lái)的個(gè)人工作總結，很膚淺，也很不全面。作為首屆市級骨干教師，我知道自己的工作還很不夠。在以后的工作中，我將把領(lǐng)導對我的關(guān)懷同事們對我的幫助，作為激勵自己的鞭子，不斷鞭策自己，使自己在今后的教育教學(xué)工作中取得更好的成績(jì)，做出更多的貢獻。
老師自我評價(jià)8
閉門(mén)即是深山，開(kāi)門(mén)即是世界，高校輔導員是學(xué)生思想政治工作一線(xiàn)的組織者和承擔者，思想政治教育就是幫忙學(xué)生實(shí)現深山到世界的認知，構成他們的價(jià)值觀(guān)，世界觀(guān)和人生觀(guān)，高校輔導員也是學(xué)生最為直接、最為經(jīng)常的指導者。輔導員除了開(kāi)展學(xué)生思想政治工作外，還要兼顧學(xué)生的學(xué)習、紀律、生活、衛生、安全、行為等多方面的教育和服務(wù)工作。
時(shí)至年末，自擔任xx班班主任以來(lái)，在班主任的工作崗位上不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去了一年半的時(shí)間。
時(shí)間如梭，在歲月起舞的日子里不斷加速，不敢慢下腳步，生怕辜負了完美的歲月。一切的一切，沒(méi)有標新立異的刻意，所有的所有，沒(méi)有嘩眾取寵的偽裝，都是順理成章，水到渠成，情之所致，心之使然，靜下心來(lái)整理一年來(lái)的歲月和路程，為自我的輔導員工作留下一圈年輪。
一、思想政治工作方面
一年來(lái)，本人在思想上能夠堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛(ài)崗，全面貫徹執行黨的教育方針、能夠自覺(jué)遵守社會(huì )公德和教師的行為規范，平時(shí)積極關(guān)心時(shí)政，根據學(xué)校黨委和學(xué)院要求，制定學(xué)習計劃，采取集中學(xué)習、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，采用新媒體手段，全面認真地學(xué)習，并撰寫(xiě)學(xué)習筆記、學(xué)習心得。
二、注重學(xué)生的思想政治教育，開(kāi)拓德育新天地
擔任xx班班主任以來(lái)，本人能夠嚴格按照輔導員的規章制度要求自我，在教育和談心的過(guò)程中主要采取個(gè)別教育與團體教育想結合的方法，使自我的工作仔細到每一位同學(xué)身上，甚至與他們的家長(cháng)進(jìn)行逐個(gè)了解（與家長(cháng)交流的過(guò)程中盡量以表?yè)P為主），進(jìn)而讓同學(xué)們重新認識自我，更有利于他們自身的成長(cháng)。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)，在班級中首先要開(kāi)展一堂班會(huì )，大學(xué)階段教會(huì )他們怎樣學(xué)習固然重要，但作為輔導員，更應當教會(huì )他們生活，教會(huì )他們做人。經(jīng)過(guò)進(jìn)行感恩和誠信教育引導學(xué)生反思、體會(huì )和感受父母的養育之恩，從而學(xué)會(huì )關(guān)心身邊的人，始終堅持一顆感恩的心。
對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國教育，在平時(shí)我會(huì )組織他們觀(guān)看一些比較具有代表性的愛(ài)國主義教育主題片，經(jīng)過(guò)班級活動(dòng)培養他們的凝聚力，培養團結統一，愛(ài)好和平，勤勞勇敢，自強不息的精神，讓他們在學(xué)習中找到方向和目標，成為有夢(mèng)想，有道德，有文化，有紀律的新時(shí)代大學(xué)生。
強化班級的自主管理，放權讓班干部在班級中起到主導作用，充分發(fā)揮班委干部及信息員的力量。
定期召開(kāi)班干部會(huì )議和違紀學(xué)生會(huì )議，以便作為輔導員第一時(shí)間了解特殊群體的一些情景，把任何可能發(fā)生的事情控制到萌芽狀態(tài)。
開(kāi)展深入的心理健康教育，開(kāi)展形式多樣的心理健康宣傳與心理素質(zhì)的訓練，定期進(jìn)行心理健康測試。
三、加強班級的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設
制定學(xué)習計劃。每學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，組織班上同學(xué)每人制定一份學(xué)習計劃書(shū)。
嚴格班級的考勤制度。為了加強學(xué)風(fēng)建設，班級采取各種措施，利用各種途徑，經(jīng)過(guò)點(diǎn)名或簽到等形式，約束同學(xué)們的行為，讓同學(xué)能夠按時(shí)到課堂，在班團體中創(chuàng )立較好的學(xué)習氛圍。
重點(diǎn)開(kāi)好幾個(gè)會(huì )。首先是班干部會(huì )議，召開(kāi)班干部會(huì )議20次；其次是學(xué)習骨干會(huì )議，召開(kāi)學(xué)習骨干會(huì )議6次；然后是學(xué)習成績(jì)差的學(xué)生會(huì )議，學(xué)生會(huì )議4次；最終是主題班會(huì )，召開(kāi)主題班會(huì )16次，經(jīng)過(guò)這幾個(gè)會(huì )議的全面開(kāi)展，把班風(fēng)和學(xué)風(fēng)深入人心，讓所有的同學(xué)都動(dòng)起來(lái)，讓他們樹(shù)立學(xué)習的意識。
在班級交流方面，供給了網(wǎng)上交流的平臺：建立微信群，干部和學(xué)習標兵把對同學(xué)們有用的知識都傳到微信群面去，我會(huì )在個(gè)人公眾賬號“xx”上定期或不定期發(fā)布一些重要信息，讓同學(xué)們都能積極參與，及時(shí)交流學(xué)習經(jīng)驗，在必須程度上加強了班級學(xué)生的交流。
建立學(xué)生成績(jì)動(dòng)態(tài)統計表，針對每次考試后進(jìn)行及時(shí)分析，并反饋給班上所有同學(xué)，使他們有緊迫感；建立學(xué)習周評價(jià)制度，針對班級學(xué)習情景進(jìn)行評價(jià)評價(jià)，表?yè)P好的，激勵后進(jìn)的學(xué)生。
四、加強學(xué)習型寢室的`建設
除了教室是學(xué)生的第一課堂以外，第二課堂則是寢室，良好的個(gè)人生活習慣，努力改善寢室的學(xué)習風(fēng)氣，有利于宿舍成員的成長(cháng)與奮進(jìn)。深入學(xué)生宿舍35次，與同學(xué)們談心談話(huà)，要求同學(xué)們不參加黃賭毒等活動(dòng)，不在宿舍打游戲；經(jīng)常深入圖書(shū)館補充知識，寢室成員之間相互交流讀書(shū)心得，與寢室同學(xué)分享自我最喜愛(ài)的書(shū)籍；宿舍成員合理安排自我的作息時(shí)間，互幫互助，團結友愛(ài)；不定期寢室與寢室這間搞活動(dòng)，比如晨跑，開(kāi)展宿舍學(xué)習交流會(huì )等等，增強了同學(xué)們相互之間的學(xué)習交流與競爭意識，并規定為學(xué)生安全研究，禁止學(xué)生晚歸和不歸。此外，經(jīng)過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng)凝聚宿舍的向心力，營(yíng)造良好的氛圍使每個(gè)學(xué)生都有宿舍是我家的意識。
五、加強對特殊群體的管理和關(guān)懷
我所帶的班級中有2名同學(xué)是單親家庭，思想波動(dòng)比較大，我經(jīng)常和他們談心談話(huà)，讓兩位同學(xué)感受到到學(xué)校的溫暖和教師班級的關(guān)懷，讓其放下思想包袱，好好學(xué)習；對于班級里經(jīng)常犯錯誤的一些同學(xué)，我也能夠耐心勸導，因為再差的學(xué)生也有他自身的一個(gè)閃光點(diǎn)，只要我們作為輔導員善于去發(fā)現，去挖掘，是金子總會(huì )發(fā)光的，針以此類(lèi)學(xué)生，我們應當更加關(guān)心他們，平時(shí)多與他們交流，給他們樹(shù)立榜樣，明確自身的目標，不能用異樣的眼光去看他們，可能他們是因為一時(shí)的糊涂而導致違紀，可是僅有他們改掉不好的習慣，那么就是最好的學(xué)生。
六、獎助貸工作
堅持公開(kāi)公平公正的原則，成立xx班獎助貸工作小組，在征求全班同學(xué)意見(jiàn)的基礎上開(kāi)展獎助貸工作：20xx年度，xx班共有3人獲得xx大賽二等獎和三等獎，3人獲得國家勵志獎學(xué)金，16人獲得國家助學(xué)金，10人獲得學(xué)院獎學(xué)金；1人獲得省級“三好學(xué)生”，1人獲得學(xué)院“三好學(xué)生標兵”，1人獲得學(xué)院“優(yōu)秀干部標兵”，2人獲得學(xué)院“優(yōu)秀干部”，2人獲得學(xué)院“三好學(xué)生”，2人獲得學(xué)院“百名學(xué)習標兵”，2人獲得學(xué)院“百名技能明星”。xx班獲得學(xué)院“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”。
七、與學(xué)生成為心靈上的知音
與學(xué)生相處，必須要多“心”，也就是多費心，與學(xué)生多一份情感交流，就多一份收獲，若能與學(xué)生做到心靈交融，則是每個(gè)教育工作者最大欣慰和成功。深入學(xué)生的心靈，做學(xué)生的引路人。心與心的交流，不是僅靠幾次班會(huì )就能夠建立的，而是在一對一的交流中流露出來(lái)的，與學(xué)生談心談話(huà)40人次。要做好輔導員工作首先要讓自我成為學(xué)生的朋友，心靈的知音，讓她什么事情都愿意告知你，對你沒(méi)有任何隱藏，這樣開(kāi)展工作更容易。
八、樹(shù)立在學(xué)生中的威信
xx班的學(xué)生大部分是98年以后出生，在家受父母的溺愛(ài)，至使他們更加個(gè)性化的發(fā)展，作為輔導員應當對待學(xué)生時(shí)動(dòng)之以情，曉之以理，以心換心，靠日積月累所構成的威信去開(kāi)展工作，才能取得比較好的效果。輔導員工作重在育人，應對思想活躍、思維獨立性較強、知識面較寬的當代大學(xué)生而言，高校輔導員有無(wú)較高的威信，將成為其教育理解性與否的關(guān)鍵。
九、加強安全教育
經(jīng)過(guò)班會(huì )和主題教育活動(dòng)，進(jìn)行消防安全、交通安全、財產(chǎn)安全、人身安全等專(zhuān)門(mén)的教育。為確保學(xué)生安全，不分節假日，手機每一天24小時(shí)開(kāi)機，要求班委會(huì )成員以及各宿舍長(cháng)，在學(xué)生發(fā)生突發(fā)性事件時(shí)及時(shí)將信息反饋給我，堅持在第一時(shí)間到場(chǎng)。異常是有特殊情景的學(xué)生，在不涉及學(xué)生個(gè)人保密的情景下，要求其同宿舍的其他同學(xué)多給予關(guān)注。每次放假都提醒學(xué)生在回家和返校途中要時(shí)刻注意財產(chǎn)安全和人身安全，堅持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系制度。
十、其它日常工作
重新建立學(xué)生個(gè)人檔案，重點(diǎn)關(guān)注家庭經(jīng)濟困難、單親家庭、有心理障礙等學(xué)生的學(xué)習生活情景，經(jīng)過(guò)組織活動(dòng)、個(gè)別談心等途徑關(guān)心幫忙他們；深入了解學(xué)生網(wǎng)絡(luò )信貸、學(xué)生宿舍矛盾、學(xué)生期末補考作弊等突發(fā)事件及調查事件經(jīng)過(guò)、做好相關(guān)材料等證據材料、協(xié)助學(xué)院對相關(guān)學(xué)生進(jìn)行對應處理、做好學(xué)生情緒疏導工作、管理學(xué)生突發(fā)事情的各類(lèi)材料及檔案。
評價(jià)一年的輔導員工作，我堅持的觀(guān)點(diǎn)是“能影響一個(gè)是一個(gè)，能教育一個(gè)是一個(gè)，能帶動(dòng)一個(gè)是一個(gè)，能改變一個(gè)是一個(gè)”。
輔導員工作總是潤物無(wú)聲、潛默移化，需要默默的付出，需要無(wú)言的承受，輔導員的工作雖有條條框框，但絕不是生搬硬套，需要因人，因事，因時(shí)，因法，因情，因理。在學(xué)院“雙一流”院校和優(yōu)質(zhì)院校建設進(jìn)程中，我將一如既往地努力工作，做好輔導員工作，不忘初心，砥礪前行。
老師自我評價(jià)9
在這四年的學(xué)習生活中，我通過(guò)學(xué)業(yè)學(xué)習，社會(huì )實(shí)踐，工作來(lái)不斷地充實(shí)自我，為日后的人生道路打下良好的基礎。
在思想上，積極進(jìn)取，不時(shí)地對自己作檢討，找出不足之處，進(jìn)而不斷改善，力求做到最好。相繼獲得優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學(xué)生干部等稱(chēng)號。
設計性實(shí)驗，有較好的實(shí)驗操作能力，在參觀(guān)實(shí)習中，能把理論與實(shí)際情況相結合，解決實(shí)際問(wèn)題。 在工作上，在大學(xué)期間任班級團干部、社團領(lǐng)導期間，通過(guò)自己的`努力，有了很好的人際基礎，得到了大家的認可，樹(shù)立了良好的威信。
在生活上，我積極參與學(xué)院、學(xué)校的活動(dòng)，如參與校慶的標識征集，參加各類(lèi)設計比賽，豐富自己的生活。在日常生活里，我為人正直善良，有良好的生活作風(fēng)，樂(lè )于幫助他人，與同學(xué)相處融洽，交友面廣，人際交往能力較強，受同學(xué)歡迎。
而在待人處事方面仍有待提高，學(xué)習的知識面還有待拓寬，在今后的日子里，不斷改善，提高自身的綜合素質(zhì)。
酷愛(ài)足球，籃球，熟悉一定的足球籃球文化。本人性格開(kāi)朗、為人誠懇、樂(lè )觀(guān)向上、善于創(chuàng )新、擁有較強的組織能力和適應能力、在學(xué)習上，有自己的一套學(xué)習方法，認真學(xué)好每一門(mén)基礎課和專(zhuān)業(yè)課，成績(jì)優(yōu)秀。專(zhuān)業(yè)課知識掌握得比較好，且多次設計綜合性。
老師自我評價(jià)10
自我評價(jià)是社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料。下面是老師實(shí)習自我評價(jià)，歡迎閱讀。老師實(shí)習自我評價(jià)一這次實(shí)習令我感受頗多，首先，在我的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，遇到了很多在大學(xué)課堂里所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，沒(méi)有學(xué)過(guò)的東西，以前總認為自己的有很強的親和力，做每件事都很自信。但在一次講課中，我用講授法并結合實(shí)際的事例給學(xué)生上新課，剛開(kāi)始學(xué)生還聽(tīng)得津津有味的，可到后面有部分學(xué)生已經(jīng)聽(tīng)得有氣無(wú)力了。
學(xué)生何以如此呢？仔細分析了原因，在我看來(lái)，主要是由于學(xué)生沒(méi)有學(xué)習興趣，以及教師的教學(xué)方法太過(guò)于單一。課堂應該充分的體現教師的主導作用與學(xué)生的主體作用相結合，在自己認真總結過(guò)后，不斷的改進(jìn)了自己的缺陷和不足，而認識到本班學(xué)生對討論活動(dòng)比較感興趣，在之后的上課之中，就改進(jìn)了教學(xué)方法，同時(shí)指導學(xué)生對教師教學(xué)的相關(guān)具體案例進(jìn)行討論分析，這樣就活躍了課堂氣氛，使得我的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習達到了預想的效果。
其次，課前準備工作要充分，作為一名教師，我在考慮問(wèn)題時(shí)，做到了細心全面，并且要切合實(shí)際的內容，同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中我覺(jué)得自己的的眼神、表情、語(yǔ)速等等都很恰當。
最后，認真總結老師及學(xué)生給我的反饋意見(jiàn)和建議，不斷的.擴寬自己的知識面，不斷的提到自己的教學(xué)水平，不斷的充實(shí)和完善自己。
在教學(xué)工作中，我深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結提高教學(xué)水平。
認真上好每一節課，上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節課的質(zhì)量。認真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。
堅持聽(tīng)課，注意學(xué)習組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽(tīng)課二到三節，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅如此，還抓住每次外出學(xué)習的機會(huì )，取長(cháng)補短，收獲不少。注重教育理論的學(xué)習，并注意把一些先進(jìn)的理論應用于課堂，做到學(xué)有所用。
實(shí)習一年來(lái)，我在學(xué)校上了多次公開(kāi)課。通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，并積極改進(jìn)。扎實(shí)自己的基本功。通過(guò)向老教師學(xué)習，切實(shí)提高自己的基本功。
剛開(kāi)始聽(tīng)帶課老師跟孩子們上課，認真學(xué)習她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那樣，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、事先也沒(méi)有料到過(guò)的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候，環(huán)境不一樣，心態(tài)也是很不一樣的。我佩服老師對付這些孩子們的方法。用小組比賽來(lái)管他們的紀律，一來(lái)可以培養他們的團隊精神。二來(lái)還為課堂帶來(lái)一些活力。使課堂上不那么死板。聽(tīng)了幾節之后我就開(kāi)始試著(zhù)講課，一開(kāi)始孩子們亂成一團，不聽(tīng)講課，我用了老師的那些方法，慢慢的，他們開(kāi)始接受我喜歡我，這使我內心充滿(mǎn)喜悅，也使我真正地喜歡上了孩子們，喜歡上了幼師這個(gè)職業(yè)。
我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會(huì )活動(dòng)。幼兒園藝術(shù)節，我幫著(zhù)班里的小朋友們安排節目，幫兩個(gè)班安排畫(huà)版。使我在實(shí)習期忙碌但很充實(shí)。同時(shí)也明白做好老師除了要有豐富的專(zhuān)業(yè)知識之外，還要其他課外知識，這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你。這一個(gè)月我是忙碌的，也是充實(shí)的，更是充滿(mǎn)快樂(lè )的。為了更快地提高自己，我堅持每一天都做好總結，對一天的工作細細地反思，既思工作的得失，也思書(shū)本與實(shí)踐的結合，思指導教師的方法。
實(shí)習時(shí)間雖然很短，卻非常地有意義，這期間我收獲了很多。我堅信，我以后一定能做一個(gè)合格的糼兒教師。
在教學(xué)工作方面，認真備課，用心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規范，內容準確。了解學(xué)生的學(xué)習情況，針對不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上積極面對，教學(xué)語(yǔ)言表達清晰流暢，虛心聽(tīng)取指導老師的意見(jiàn)，彌補自己在教學(xué)工作上的不足。
在代理班主任工作期間，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學(xué)生，尊重他們，深入細致了解他們。在班級管理上，積極負責。從早自習的監督，每位學(xué)生是否按時(shí)到校，是否有認真讀課文；到課間操、眼保健操的監督；課堂紀律，課間紀律，通知班級規定的日常事務(wù)等，都予以高度的責任，認真對待，細致入微，保證各項工作到位。同時(shí)，與劉春添、張靜金兩位同學(xué)共同組織“攜起爾手，放飛吾心”的主題班會(huì )，并且取得預期的效果。
在實(shí)習過(guò)程中，我也發(fā)現了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時(shí)聲音不夠洪亮，粉筆字寫(xiě)得不夠好，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等，教學(xué)的基本功不扎實(shí)。
老師自我評價(jià)11
本人刻苦學(xué)習，專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)。在三年的綜合測評中，我居于年級的前列，并多次獲得校級獎學(xué)金。此外，我還注重教師技能的培養，積極參加各種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
在大一和大二的暑假我先后參加了2次社會(huì )實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)，在大三期間，我參加了xx市開(kāi)發(fā)區第一中學(xué)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，在大四第一學(xué)期，我到xx師范學(xué)院附屬中學(xué)見(jiàn)習了十周;此外，在大學(xué)四年里，我還利用課余時(shí)間兼職了家教。通過(guò)實(shí)踐，我不但對中小學(xué)教材和中小學(xué)生心理特征有了一定了解，而且從中學(xué)到了不少教師技能，如怎樣掌控課堂，如何合理安排一節課的內容等。
另外，多年的干部經(jīng)歷讓我練就了良好的工作能力。在大學(xué)四年里，我曾擔任了一年的副班長(cháng)，2年的'舍長(cháng)，1年的英語(yǔ)教師技能協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng)，1年的新生助理班主任和1年的學(xué)生黨支部副書(shū)記。因工作突出，曾被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“優(yōu)秀舍長(cháng)”。
經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習與實(shí)踐，我相信自己能夠勝任英語(yǔ)教師這個(gè)崗位。
老師自我評價(jià)12
轉眼間，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。在校領(lǐng)導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作�；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結和反思的地方�，F將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結，借以促進(jìn)提高。
一、加強學(xué)習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。 “學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習。本學(xué)期，結合第八次課程改革，確立的學(xué)習重點(diǎn)是新課程標準及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái)，我認真參加學(xué)校組織的新課程培訓及各類(lèi)學(xué)習講座。另外，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )認真學(xué)習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以及相關(guān)的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過(guò)學(xué)習新課程標準讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，知識的更新，也催促著(zhù)我不斷學(xué)習，工作總結《小學(xué)美術(shù)老師工作總結》。平時(shí)有機會(huì )還通過(guò)技能培訓、外出聽(tīng)課、開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見(jiàn)識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準備。
二、求實(shí)創(chuàng )新，認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作 教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念�！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。 在日常教學(xué)中，我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)，不同類(lèi)型的課，不同年級采用不同的`批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(cháng)長(cháng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。 對于我負責的美術(shù)興趣小組的教學(xué)，我采用系統性、階段性相結合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲�？傊�，不管在課堂教學(xué)，還是在課外教學(xué)中，我都以培養學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作 本學(xué)期我積極協(xié)助開(kāi)展了“市十八中杯書(shū)畫(huà)展覽”、“校藝術(shù)節”等活動(dòng)；同時(shí)還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們全程積極參與創(chuàng )作作品。對于學(xué)校布置下來(lái)的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強反思，及時(shí)總結教學(xué)得失。 反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jì)的同時(shí)，也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思；
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)達到自己心中的目標；
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多，本來(lái)想開(kāi)設“兒童水墨畫(huà)”興趣小組，但由于種種原因也沒(méi)能實(shí)現，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開(kāi)創(chuàng )美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。 其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。
老師自我評價(jià)13
一直以來(lái)，我能認真貫徹黨的教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，把教書(shū)育人作為自己的天職。自覺(jué)遵守《教師法》，結合當前教育改革的形勢以及學(xué)生的實(shí)際，努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的能力。 這一學(xué)期里，我擔任三年級數學(xué)教學(xué)兼班主任,我班在學(xué)校領(lǐng)導的統一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開(kāi)展，各方面都取得較突出的成績(jì)。
作為一名數學(xué)老師，為使自己的教學(xué)具有針對性、實(shí)效性，我一直把貼近學(xué)生，選擇適宜的教學(xué)方法擺在首位。數學(xué)教學(xué)中，堅持“尊重人格，尊重差異”教育理念，創(chuàng )設平等的民主氛圍，讓優(yōu)秀生走向淵博，讓大多數學(xué)生堅定好學(xué)的信心。同時(shí)積極抓好后進(jìn)生的轉化工作，盡可能創(chuàng )造條件和機會(huì )讓后進(jìn)生表現其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè )和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理?yè)鷳n(yōu)，讓他們認識到自己的位置和學(xué)習方向。這一年，我從未停止前進(jìn)的腳步。在學(xué)校教研組活動(dòng)中，我盡心盡力參與老師們的備課、磨課、評課，力求與同事互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。
擔任班主任工作這些年，我一直有計劃進(jìn)行班級管理，不斷創(chuàng )新班主任工作方式。加強對學(xué)生的思想道德工作，培養學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈。加強班級管理，培養優(yōu)秀的.學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。日常教學(xué)管理中嚴格按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》要求的常規要求學(xué)生。積極開(kāi)展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，保護學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習效率。三年級學(xué)生學(xué)習任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當的體育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習效率的提高。我一直認為，一個(gè)好的班主任，僅僅擁有對學(xué)生的愛(ài)心是不夠的，還應該具備班級管理的智慧：把班級還給學(xué)生！
總之，身為數學(xué)老師兼班主任，工作很瑣碎，很辛苦。在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，教無(wú)止境、學(xué)無(wú)止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索進(jìn)步！
老師自我評價(jià)14
一、指導思想
依據教育部《基礎教育課程改革綱要》、教育廳《關(guān)于印發(fā)XX年中小學(xué)教師省級國內培訓項目方案的通知》開(kāi)展培訓工作。以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標，貫徹落實(shí)國家、省和我市中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要，促進(jìn)農村小學(xué)語(yǔ)文骨干教師轉變教育思想，提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力。
二、培訓目標
通過(guò)培訓，使培訓對象的師德修養、人文素養、學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論水平、課堂教學(xué)能力、教科研能力、校本培訓能力、現代教育技術(shù)能力等有顯著(zhù)提高。具體目標如下：
1.良好的師德修養和人文素養。通過(guò)理論學(xué)習、榜樣示范、吸收內化等，進(jìn)一步提升師德修養和人文素質(zhì)。
2.系統的專(zhuān)業(yè)理論水平。學(xué)習先進(jìn)的教育理論和新的專(zhuān)業(yè)知識，接受新的教育理念，探索小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的基本規律和有效方法，促進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)理論的`系統化。
3.較強的課堂教學(xué)能力。通過(guò)理論學(xué)習，在名師的引領(lǐng)下對新課程各個(gè)教學(xué)環(huán)節進(jìn)行實(shí)踐、探究及反思，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)執行力。
4.一定的教學(xué)科研能力。通過(guò)理論引領(lǐng)、教學(xué)研究資料收集和運用，課堂教學(xué)的行動(dòng)研究，進(jìn)一步提升教學(xué)研究能力。
5.運用現代教育技術(shù)能力。通過(guò)現代教育技術(shù)理論學(xué)習和課件制作等方面的實(shí)踐訓練，進(jìn)一步提高運用現代教育技術(shù)的能力。
6.引領(lǐng)校本培訓能力。通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際、策劃、組織及活動(dòng)等途徑，進(jìn)一步提升引領(lǐng)校本培訓能力，能充分發(fā)揮實(shí)施素質(zhì)教育和新課程改革中的示范、輻射作用，帶動(dòng)本區域農村小學(xué)語(yǔ)文教師隊伍整體素質(zhì)的提高。
三、培訓內容及師資安排
四、培訓模式
1.強調培訓方式的開(kāi)放性、多樣性、參與性和研究性，注重培訓者和學(xué)員在培訓過(guò)程中的相互啟發(fā)與研究，采用“參與——分享”式培訓模式。
2.在集中講授的基礎上，提倡學(xué)員之間，學(xué)員與培訓教師之間在課上或課后的開(kāi)放式討論，充分挖掘每個(gè)人的潛能與智慧，探討在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中可能遇到的各種問(wèn)題的解決方案與措施，把良好的思維習慣與學(xué)習方式滲透到自身教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)研究中去。
3.將“案例教學(xué)法”的方法移植到培訓過(guò)程中，為培訓活動(dòng)提供情境化的、開(kāi)放性的研修平臺，通過(guò)觀(guān)摩、評議、討論等研究性學(xué)習活動(dòng)，幫助學(xué)員學(xué)會(huì )用新課程的理念來(lái)分析、解決教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)研究中所遇到的問(wèn)題，從而使學(xué)員在研修過(guò)程中實(shí)現主動(dòng)建構、經(jīng)驗分享和理論提升。
五、培訓考核
考核分為過(guò)程性考核與結果性考核。過(guò)程性考核指標包括出勤率、聽(tīng)課認真程度、討論交流的態(tài)度等;結果性考核要求每位學(xué)員撰寫(xiě)一篇學(xué)習心得、一篇教學(xué)設計，于結束前提交。培訓總學(xué)時(shí)為56學(xué)時(shí)。
六、培訓管理措施
((三)做好培訓管理工作，確保培訓效果：
1.配備班主任全面負責培訓教學(xué)和生活管理，嚴格考勤。
2.確定專(zhuān)人與任課老師聯(lián)系，保證正常的教學(xué)秩序。
3.班主任跟班聽(tīng)課，及時(shí)了解教學(xué)情況。
4.提供良好的教學(xué)條件，上課教室配備多媒體教學(xué)設備;
5.根據省教育廳的文件精神，為學(xué)員完成培訓任務(wù)提供良好的食宿條件，專(zhuān)人負責學(xué)員的食宿衛生。
6.為每個(gè)學(xué)員提供作息時(shí)間表、教學(xué)安排表和聯(lián)絡(luò )卡(管理人員、教師、班主任、學(xué)員的聯(lián)系電話(huà))，班主任手機24小時(shí)開(kāi)通。
(四)嚴格按照相關(guān)要求頒發(fā)結業(yè)證書(shū)，以保障本次培訓的真實(shí)性和有效性。
老師自我評價(jià)15
回顧自己的大學(xué)生活，確實(shí)取得了可喜的成績(jì)，無(wú)論在學(xué)習上、工作上，都獲得了不少的榮譽(yù)和獎勵，這是對自己所付出努力的充分肯定。
更為可貴的是在不斷收獲成績(jì)的過(guò)程中，各方面的.能力得到了一次又一次的提高。學(xué)會(huì )了如何學(xué)習，獲取知識，學(xué)會(huì )了如何開(kāi)展工作，提高工作效率，鍛煉了自己的組織管理能力，懂得了為人處事，能和大家結為真正的朋友，重視個(gè)人修養、自身素質(zhì)的培養，對生活充滿(mǎn)自信。所有的這些進(jìn)步都最終歸結在一起形成了思想的富足與成熟。
在大學(xué)，我交上了一張滿(mǎn)意的答卷!
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