【推薦】我的小學(xué)同桌作文4篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的我的小學(xué)同桌作文4篇，歡迎大家分享。
我的小學(xué)同桌作文 篇1
在上文海閱讀的課上，一次寫(xiě)完作文后，我才發(fā)現我的手上有一只稀奇古怪的'白蟲(chóng)子，我有些奇怪。
“喂!陳明杰幫我一下�！蔽倚⌒牡睾爸�(zhù)。
“啊!”他頓時(shí)向后退了一步，嘴里還發(fā)出“啊呀!”的低咕聲，渾身在不停得哆嗦。
我丟下手中的卷子，把手猛地往地下一甩，由于是右手，所以離陳明杰的椅子沒(méi)有多遠。
“啊!”他幾乎要叫了起來(lái)。
“怎么了?”看著(zhù)他滿(mǎn)面通紅的表情疑惑地問(wèn)。
“天啊!”他嘴里嚷嚷著(zhù)，“我最討厭蟲(chóng)子了�！彼o張地說(shuō)著(zhù)，還不時(shí)望望自己的椅子。
只見(jiàn)他像發(fā)瘋了似的，用筆記本拍打著(zhù)自己的褲子、衣服，嘴里還喊著(zhù)：“該死的蟲(chóng)子，不會(huì )在我的衣服里吧?我拍死你，拍死你!”
“哈哈!原來(lái)你也怕蟲(chóng)子呀!”我邊笑邊對他說(shuō)。
看來(lái)衣服里沒(méi)有蟲(chóng)子。瞧，在地上呢!他拿起水杯往地上的蟲(chóng)子澆去，嘴里還嘟囔著(zhù)“淹死你，淹死你!”
這時(shí)，我實(shí)在忍不住了，大笑了起來(lái)。
真是一個(gè)怕蟲(chóng)子的同桌。
我的小學(xué)同桌作文 篇2
我的同桌是一個(gè)男生，叫曹義卓，圓圓的臉，普通的學(xué)生頭，一雙大大的眼睛，一個(gè)小小的鼻子和一張大大的嘴巴。
我的同桌字寫(xiě)的`不錯，可是有時(shí)候字寫(xiě)的也不好。他高興的時(shí)候臉笑得像一朵花。他的座位挨著(zhù)墻，每次都是踩著(zhù)我的椅子過(guò)去，我的椅子上有一個(gè)“污點(diǎn)”。他自己還種了一盆花生，發(fā)現花生晚上的時(shí)候葉子就合上，耷拉著(zhù)葉子。所以他還以為花生死了，就大聲的叫起來(lái)：“媽!我種的花生死啦！”可是第二天早上花生還活著(zhù)。他心里充滿(mǎn)了疑問(wèn)。他查過(guò)書(shū)以后才知道，花生跟人一樣也會(huì )睡覺(jué)。這個(gè)問(wèn)題我都不知道。
記得有一次，我們去比賽捉蜻蜓，蜻蜓到處亂飛，我們左手抓右手捉，可還是抓不到。我們坐在兩塊大石頭上想來(lái)想去，突然想到請“捕捉高手”網(wǎng)來(lái)抓住這些淘氣、會(huì )飛的小娃娃，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，該回家了，我們看看自己袋子里的蜻蜓，再看看對方的收獲，笑呵呵地說(shuō)：“打成了平手”。
我的同桌真是一位聰明的同學(xué)！
我的小學(xué)同桌作文 篇3
說(shuō)到我的同桌，我很無(wú)語(yǔ)，但可用一字形容，神！
記得六年級時(shí)，老師便把王濤調來(lái)和我坐，一看他虎頭虎腦的樣子，我猜他定很老實(shí)，沒(méi)想到他居然是‘神偷’更讓我佩服的是他無(wú)與倫比的‘偷術(shù)’。場(chǎng)景一：課堂，偷竊對象：我作業(yè)本上的墨水。
“請大家做道題�！睌祵W(xué)老師指著(zhù)黑板上一道對我們難度較大的數學(xué)題，大家紛紛做了起來(lái)。我只瀏覽了一遍，就心花怒放，這道題老師可講過(guò)呢！我向同桌瞟了一眼，只見(jiàn)他抓耳撓腮，苦苦思索，心中不禁偷笑。但讓我大跌眼鏡的是，他居然做了出來(lái)，奪過(guò)他的'本子一看，上面的步驟和我一模一樣！頓時(shí)，我好像明白了什么，他有一副“千里眼！”
場(chǎng)景二：放學(xué)后，偷竊對象：我的練習冊。
放學(xué)了，我們像出籠的鳥(niǎo)，入水的魚(yú)，可一人例外，那就是王濤。只見(jiàn)他拿出練習冊，思索了起來(lái)。我感到奇怪：咦，這小子今天怎么這么勤奮？不管了，勤奮總是有好處的嘛！可我很快發(fā)現，王濤他并沒(méi)有思索，他不時(shí)用眼角的余光瞟我。我很疑惑，但也沒(méi)追問(wèn)，走出了教室�？梢换丶�，我就發(fā)現練習冊不見(jiàn)了，一想到王濤的那個(gè)眼神，我又明白了。他真是神出鬼沒(méi)��！
場(chǎng)景三：下課時(shí)，偷竊對象：我的眼淚。
下課了，大家一窩蜂跑出教室，我卻例外，坐在椅子上傷心。我考試才考90分，這該怎么辦？“滴答，”眼淚已經(jīng)落下，盡管我知道哭沒(méi)用，可我控制不住自己，不住地抽噎著(zhù)，這時(shí)，王濤進(jìn)來(lái)了我連忙裝作在喝水�？伤麉s興沖沖地沖我扮了個(gè)鬼臉，我不禁撲哧一聲地把水全噴了出來(lái)，他立刻被我淋成了“落湯雞�！彼氖艿昧诉@樣的“屈辱,”于是我們又打了起來(lái)，最后，他以“好男不跟女斗”收場(chǎng)。
這神偷啊，什么都能偷，他能偷走我的笑臉，也能偷走我的淚水。他神出鬼沒(méi)，雖說(shuō)“武藝過(guò)人，”卻又是“美女貂蟬”的“手下敗將�！薄敌g(shù)遙遙領(lǐng)先，成績(jì)遙遙落后，老天也算公平。
我的小學(xué)同桌作文 篇4
小學(xué)二年級的時(shí)候，我有一個(gè)可愛(ài)的同桌，他叫劉彘。
他有著(zhù)黑黑的頭發(fā)，紅紅的臉蛋和潔白的牙齒，很可愛(ài)！當時(shí)他8歲，我7歲。
我們坐同桌的時(shí)候發(fā)生了許多事！其中讓我印象深刻的有3件。
第一件事事我們剛坐同桌時(shí)寫(xiě)作業(yè)，老是碰著(zhù)胳膊！我們都說(shuō)是對方超線(xiàn)！影響自己寫(xiě)作業(yè)，都很生氣！我們就都警告對方不要越線(xiàn)！否則就要受到懲罰！可是當我們聚精會(huì )神的寫(xiě)作業(yè)時(shí)胳膊還是會(huì )時(shí)不時(shí)的越界影響同桌！劉彘撓了撓腦袋想了想對我說(shuō)：“要不咱倆都往外挪一點(diǎn)吧，這樣就不會(huì )碰胳膊了！”我們挪過(guò)之后果然不碰了！能動(dòng)腦子解決問(wèn)題的同桌真棒！
還有一次我們上體育課，沒(méi)有人和我玩。這時(shí)劉彘走了過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“同桌，我們一起玩吧�！比缓笪覀兙屯嬗螒�。游戲的內容就是角色扮演。我們就設定熊大熊二光頭強的角色，然后他們是熊大熊二，我是光頭強，我們開(kāi)始做游戲，我破壞森林他們保護森林。通過(guò)游戲，我學(xué)到了一點(diǎn)知識，要保護森林！森林可以吸收二氧化碳產(chǎn)生氧氣阻擋沙塵！
第三件事是上美術(shù)課他畫(huà)了一副不知道是什么的畫(huà)！然后還很得意地向我炫耀說(shuō)你看我畫(huà)的森林湖泊漂不漂亮？我看了一下那張紙上面除了一大坨一大坨綠色和黃色的顏料之外，沒(méi)有任何東西，我說(shuō)你畫(huà)的這是什么呀？哪里有森林湖泊呀？他把畫(huà)拿起來(lái)放到眼前認真地端詳了一番說(shuō)，你不懂，這是抽象派畫(huà)法！你們這些凡夫俗子是理解不了的`！現在我要在上面簽上我的名字，然后送給你，你保存好。20年以后這幅畫(huà)就會(huì )變得很值錢(qián)了，然后他就真的在上面簽了他的名字，給了我。哎！我真是哭笑不得呀！
這就是我的同桌一個(gè)聰明又有一點(diǎn)狡猾，還有還有一點(diǎn)搞笑天分的同桌。
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