- 相關(guān)推薦
最新教師恪盡職守心得范文
當我們備受啟迪時(shí)，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，以下是小編收集整理的最新教師恪盡職守心得范文，歡迎閱讀與收藏。
最新教師恪盡職守心得范文1
教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，在這個(gè)職業(yè)范圍內必須盡職盡責、教師是人類(lèi)的工程師，背負著(zhù)培養下一代的責任，教師應該用自己的心來(lái)對待每一個(gè)孩子、
愛(ài)國是中華民族的優(yōu)良傳統和崇高的思想道德，獻身教育事業(yè)正是體現了教師熱愛(ài)社會(huì )主義祖國、全心全意為人民服務(wù)的道德情感和道德責任、能否自覺(jué)地把黨和國家的利益、社會(huì )主義的利益放在首位，堅定忠誠于黨的教育事業(yè)，是衡量教師道德水準高低的重要標準、人特長(cháng)、熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，諄諄教誨，都體現了人民教師的愛(ài)心、自古以來(lái)，循循善誘，誨人不倦一直被視為教師的美德、其內涵至少包括：第一，教師在教學(xué)與教育過(guò)程中表現出來(lái)的熱情、耐心和毅力、第二，要主動(dòng)關(guān)心，善于觀(guān)察和了解學(xué)生、第三，因材施教，因勢利導、這要求每一位教師要了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、信任學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、教師對事業(yè)的熱愛(ài)就是通過(guò)傾注在對學(xué)生的熱愛(ài)上，教師對民族、對人民的感情融會(huì )于對學(xué)生的培養上、
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，〝為人師表〞是教師最崇高的榮譽(yù)，也是教師的神圣天職、作為一位人民教師，擔負著(zhù)全面提高國民素質(zhì)、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責任、〝教育者先受教育〞、只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號、這就要求教師要時(shí)時(shí)處處以身作則，為人師表，我國教育史上對教師的根本道德要求是言傳與身教相結合，言行一致，處處事事努力做學(xué)生的'表率、葉圣陶先生說(shuō)：教師的全部工作就是為人師表、學(xué)生在校學(xué)習，往往把教師的一舉一動(dòng)、一言一行都化為自己學(xué)習的內容、仿效的榜樣、教師不僅處處事事都應嚴于律己做到身正為范，還要以自己的良好形象來(lái)教育和感化學(xué)生，必須從衣著(zhù)、發(fā)式、坐、立、行的姿勢，以及表情、動(dòng)作、行為習慣等細節方面嚴格要求自己、選擇了教師職業(yè)就要終身不斷學(xué)習，不斷開(kāi)拓，更新自己的知識，就必須具有崇高的奉獻精神、胸無(wú)點(diǎn)墨，混跡社會(huì )，腰纏萬(wàn)貫者大有人在，但我們無(wú)法想象，更不能容忍一個(gè)濫竽充數的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇、所以，教師要有進(jìn)行教育所需的扎實(shí)而寬厚的基礎知識和專(zhuān)業(yè)知識，要透徹地懂得所教學(xué)科、特別是在當前課改的前提下，教師的知識不但要淵博還要寬闊、因為正在成長(cháng)中的少年兒童具有強烈的好奇心和求知欲，他們對任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠古時(shí)代到未來(lái)世界他們什么都想探究個(gè)明白，并期待能從老師那里得到答案、這種好奇心加求知欲是發(fā)展智力的動(dòng)力，教師應循序漸進(jìn)地引導，而不能扼殺學(xué)生個(gè)性發(fā)揮、
一名教師全心全意的為了每一個(gè)孩子是應盡的責任，把一顆真誠的心交個(gè)每一個(gè)學(xué)生是教師思想上最崇高的為了國家，為了培養優(yōu)秀的下一代，教師應把愛(ài)生，愛(ài)崗當作自己工作的基礎、
最新教師恪盡職守心得范文2
按照學(xué)校工作作風(fēng)整頓的要求，結合本人的實(shí)際情況，本著(zhù)實(shí)事求是的原則，重點(diǎn)圍繞工作作風(fēng)方面作自我剖析，具體情況如下：
一、反思自己的教育教學(xué)工作，我深深地感到教師要有積極的進(jìn)取精神，必須做到活到老、教到老、學(xué)到老，不斷地吸收新鮮知識來(lái)充實(shí)自己，無(wú)私地奉獻給學(xué)生，以適應時(shí)代發(fā)展需要。
二、在教學(xué)中必須做到認真備課上課，對工作認真負責，認真輔導學(xué)生，要時(shí)時(shí)刻刻反思自己的課堂教學(xué)，并認真撰寫(xiě)教學(xué)反思，做到在教學(xué)中發(fā)現問(wèn)題并及時(shí)解決問(wèn)題，多聽(tīng)取優(yōu)秀老師的公開(kāi)課，爭取更多的機會(huì )鍛煉自己。
三、要認真學(xué)習教育理論，掌握教育規律，按教育規律辦事，更好地完成教書(shū)育人的職責，嚴格要求自己，加強職業(yè)道德修養，勤于實(shí)踐磨練，增強情感體驗，提高師德修養。
四、要不斷地學(xué)習充電，不斷地補充新知識，不斷地提高自己教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力，才能適應知識經(jīng)濟時(shí)代的要求，更好地做好自己的教育教學(xué)本職工作講究教育規律，把握學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，關(guān)注每一名學(xué)生個(gè)性發(fā)展，用發(fā)展的眼光看學(xué)生，開(kāi)掘學(xué)生的潛能，充分發(fā)揮學(xué)生主體性、獨立性、創(chuàng )造性，鼓勵學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習和參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生的潛力得到充分發(fā)展、為學(xué)生的.成功做出不懈的努力，要使學(xué)生在獲得科學(xué)文化的同時(shí)，獲得精神的成長(cháng)，形成健全的人格。
五、要學(xué)會(huì )寬容，要堅持表?yè)P為主，做學(xué)生的良師益友，保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權益，不諷刺挖苦，不體罰或變相體罰學(xué)生、教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面，往往起著(zhù)一種潛移默化的影響作用、作為學(xué)生的榜樣，引路人，要做到為人師表，時(shí)刻銘記———從我做起，從小事做起，從今天做起！我們要以自身良好的師德形象帶動(dòng)學(xué)生，培養學(xué)生現代人具有的素養，更好地促進(jìn)所有學(xué)生的全面發(fā)展。
產(chǎn)生問(wèn)題的原因
1、政治理論學(xué)習不夠、沒(méi)有從深層次上去理解和把握，并加以指導實(shí)際工作，不善于用所學(xué)的理論觀(guān)點(diǎn)和方法去指導推動(dòng)工作，對工作指導不夠、在樹(shù)立行業(yè)形象上，總結好的做法、好的經(jīng)驗少。
2、在思想的認識上、行動(dòng)的自覺(jué)性上有差距、有一些模糊認識，感到宗旨觀(guān)是一個(gè)大概念，是一個(gè)政治類(lèi)的要求和理念，有時(shí)覺(jué)得在實(shí)際工作中，在具體行動(dòng)上難以準確把握，沒(méi)有完全做好與工作實(shí)踐的緊密結合。
3、思維方式不夠科學(xué)、一是認識問(wèn)題有偏頗、二是沒(méi)有熟練的運用好馬克思主義辯證法、工作忙時(shí)，不能做到統籌兼顧，在正確處理全局與局部、主要和次要的關(guān)系的能力上有欠缺。
今后努力的方向
通過(guò)學(xué)習，我認識到，個(gè)人在工作作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，決不是小事，絕不能忽視、分析自身存在的問(wèn)題，自己決心從以下方面進(jìn)行整改：
1、進(jìn)一步加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身素質(zhì)、堅持理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，解放思想、加強自身思想改造，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新。
2、進(jìn)一步解放思想，適應工作需求、用新的思維去發(fā)現、解決工作中遇到的各種問(wèn)題，因此，在今后的工作中，將以學(xué)習為載體，注意思想的解放，觀(guān)念的創(chuàng )新，不斷創(chuàng )新工作思路和方式方法，以適應新時(shí)期工作的需求。
3、加強自身建設，嚴格要求，自我加壓、始終保持積極向上、昂揚奮進(jìn)的精神狀態(tài)，自重自省、自警自勵，在工作中自覺(jué)地服從、服務(wù)于大局、教育工作是一門(mén)藝術(shù)，它需要我們用愛(ài)心來(lái)澆灌，培養，愿我們的工作能在我們的共同努力下更加出色！
最新教師恪盡職守心得范文3
在舉國上下、大力提高民族科學(xué)文化素質(zhì)的今天，對于從事教育工作的教師來(lái)說(shuō)，提高師德師風(fēng)，做一個(gè)好的教育工作者顯得十分重要，而好的教師一定要愛(ài)崗敬業(yè)，在強烈的職業(yè)感、責任感和事業(yè)心上狠下功夫、富有成果、下面我想從三個(gè)方面說(shuō)明愛(ài)崗敬業(yè)在師德師風(fēng)上的重要位置、
一、責任感是師德師風(fēng)的基礎
對教育工作的強烈責任感是一種高尚的職業(yè)道德情感，也是愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)教育的師德師風(fēng)原則的具體體現、一個(gè)人只有當他感到自己所從事的職業(yè)對社會(huì )對人民有不可推卸的責任時(shí)，他才會(huì )全力以赴地去奮斗、我認為，教師的責任有三個(gè)方面、一是對社會(huì )的責任，我們是在為國家為社會(huì )培養有用的人才，目前國家現代化建設正如火如荼地進(jìn)行，我們就是要用自己辛勤的工作源源不斷地輸送人才；二是對家長(cháng)負責，家長(cháng)把子女交給學(xué)校，交給老師，就是希望學(xué)校老師能把小孩培養成才，幫助他們學(xué)到各種知識，家長(cháng)希望教師做到他們無(wú)法做到的事情；三是對學(xué)生負責，學(xué)生來(lái)到學(xué)校應該是有所求，不管他們的目的如何，他們的行為如何、在這一點(diǎn)上，教師就應該想方設法，幫助他們發(fā)現自己的長(cháng)處，讓他們在知識，做人各方面得到發(fā)展、一個(gè)教師如果沒(méi)有良好的'師德師風(fēng)，怎么擔當得了嗎？我從中體會(huì )到，從事教師工作的人，一定要有強烈的責任感，因此，強烈的責任感是師德師風(fēng)的基礎、這是我對師德師風(fēng)的一些體會(huì )、我自己要從以上各方面努力、堅持不斷的學(xué)習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營(yíng)養，能夠把自己所學(xué)奉獻給學(xué)生，更會(huì )在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響、
二、職業(yè)感是師德師風(fēng)的前提
社會(huì )上有許多種職業(yè)，其中教師職業(yè)最神圣最受人敬重、一個(gè)熱愛(ài)教育、獻身教育的教師必然對教師這一職業(yè)的重要性有深刻的認識、在這個(gè)職業(yè)中工作的人，如果沒(méi)有良好的師德師風(fēng)，怎么能夠擔當起社會(huì )的重托，怎么對學(xué)生的身心施加特定的影響的人？怎么為國家培養有用人材？有職業(yè)感的教師，他首先會(huì )把自己的職業(yè)與國家的發(fā)展、民族的振興聯(lián)系在一起、認識到自己的職業(yè)不僅僅是教書(shū)，而且是為國家培育新人、職業(yè)感讓教師明確自己是一個(gè)接受社會(huì )重托、對學(xué)生身心施加特定影響的人、教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(cháng)帶來(lái)一生的影響、因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到、堅持嚴于律己、教師只有形成強烈的職業(yè)感，才能發(fā)揮出人生價(jià)值，才能對社會(huì )有所貢獻、因此，業(yè)感是師德師風(fēng)的前提、
三、教師強烈的事業(yè)心是師德師風(fēng)的條件
事業(yè)心來(lái)源于職業(yè)感，責任感，是一種堅定的職業(yè)信念，是把自己所從事的工作上升到偉大事業(yè)的高度來(lái)看待追求，不論遇到什么困難都堅信自己的選擇、我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng )新、只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生、如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認真、要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽(tīng)取學(xué)生和老教師的各種意見(jiàn)、并且自身不斷的學(xué)習，積極學(xué)習，不斷開(kāi)辟新教法、盡心盡責地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好、只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習，不斷進(jìn)取、教師的事業(yè)心就是堅信自己所從事的工作是崇高的事業(yè)，因而全身心地投入，這是熱愛(ài)教育的集中體現，也是做好教育工作的強大動(dòng)力、一名優(yōu)秀的教師對工作應該兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，在具體繁雜的工作面前他們努力工作，不辭辛苦，不怕勞累，一心一意把工作做好，不達目的誓不罷休，他們對工作不斷進(jìn)取，隨著(zhù)工作情況的不斷變化，新的問(wèn)題不斷出現，需要去研究，去克服，去摸索，特別是來(lái)之學(xué)生中的情況，找到更好的解決辦法，讓學(xué)生在我們的辛勤勞動(dòng)工作之中，不斷成長(cháng)，若干年過(guò)后，一代新人走上社會(huì )，我們就會(huì )無(wú)比的欣慰、我深刻的體會(huì )到，一個(gè)教師要成為好的合格的教師必須要有強烈的事業(yè)心，這種事業(yè)心能使人有更高的境界，有更大的智慧，有更大的耐性，因此強烈的事業(yè)心是師德師風(fēng)的重要條件、總而言之，強烈的責任感，職業(yè)感和事業(yè)心是愛(ài)崗敬業(yè)得重要表現，而愛(ài)崗敬業(yè)是師德師風(fēng)的重要基礎、在我們?yōu)樗{天教育事業(yè)貢獻力量的時(shí)候，我們應該首先在強化凈化師德師風(fēng)方面做得更好，從而，真正體現出愛(ài)教育之崗！
最新教師恪盡職守心得范文4
孔子說(shuō)：〝事思敬〞、〝敬事而信〞、以恭敬、嚴肅、認真態(tài)度去做事，是中華民族一以貫之的基本為人規范、〝三嚴三實(shí)〞不僅要求黨員干部嚴于修身，講紀律守規矩，清正廉潔不出事；還要求黨員干部履職盡責，勇于擔當，積極作為干成事、因此，黨員干部、特別是領(lǐng)導干部一定要充分發(fā)揮模范帶頭作用，做到處處以身作責，事事走在前面，銳意進(jìn)取，奮發(fā)有為，創(chuàng )佳績(jì)做貢獻、
履職盡責，必須要保持昂揚斗志、狀態(tài)源于心態(tài)，狀態(tài)決定業(yè)績(jì)、良好精神狀態(tài)是干事創(chuàng )業(yè)的保證，是深化推進(jìn)改革的〝利器〞、精神狀態(tài)昂揚，就會(huì )愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守，把心思往工作上想，把勁頭往工作使，把力氣往工作上用、精神狀態(tài)昂揚，就會(huì )始終保持一種敢做善成的勇氣，保持一種逆勢而上的豪氣，不怕矛盾復雜，不怕任務(wù)艱巨，不怕責任重大，敢于克難制勝，敢干奮勇?tīng)幭�、當前，�?jīng)濟發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，〝四個(gè)全面〞的戰略布局，既為地稅工作創(chuàng )新發(fā)展提供了廣闊舞臺，也對做好地稅工作提出了新的`更高要求，是機遇更是挑戰，是壓力更是動(dòng)力，越是這個(gè)時(shí)候，越是需要更多責任擔當，越是需要攻堅克難勇氣和韌勁，做到用激情喚起責任，用激情創(chuàng )造奇跡，用激情成就事業(yè)、
履職盡責，必須要提升能力水平、俗語(yǔ)說(shuō)〝打鐵還需自身硬〞、履職盡責光有滿(mǎn)腔的熱情是遠遠不夠的，還必須要有過(guò)硬的工作本領(lǐng)、崗位需要技能，干事需要本領(lǐng)，創(chuàng )新需要才華、當下科學(xué)技術(shù)和知識經(jīng)濟突飛猛進(jìn)，作為一名地稅領(lǐng)導干部，一定要認清新形勢，把握新常態(tài)，適應新要求，迎接新挑戰，切實(shí)樹(shù)立緊迫感和憂(yōu)患意識，勇于自己與自己較勁，自己與自己過(guò)不去，站在更高的起點(diǎn)和層次上乘勢而上，順勢而為，強勢發(fā)展；要勤于學(xué)習，勇于實(shí)踐，善于總結，敢于創(chuàng )新，不斷提升自身稅收治理能力和駕馭改革發(fā)展水平，成為地稅工作的行家里手，力求在系統性、規范性上求突破，在解決重大問(wèn)題、深層次問(wèn)題上求突破，在深化改革、創(chuàng )新發(fā)展上求突破，努力開(kāi)拓工作新局面、
履職盡責，必須要做到真抓實(shí)干、偉人說(shuō)過(guò)：〝世界上的事情都是干出來(lái)的，不干，半點(diǎn)馬克思主義都沒(méi)有〞、工作靠抓，事業(yè)靠干、真抓實(shí)干就是想問(wèn)題、辦事情、干工作要
〝嚴〞當頭，〝真〞為本，〝實(shí)〞為重，說(shuō)實(shí)話(huà)，出實(shí)招，求實(shí)效，決不做〝隔靴搔癢〞大而化之的〝虛功〞，決不搞脫離實(shí)際的形式主義花架子、對要做的工作和決定的事，雷厲風(fēng)行，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，以踏石有印、抓鐵有痕的作風(fēng)部署實(shí)施，做到一件一件抓好落實(shí)，一項一項跟蹤問(wèn)效，力求實(shí)實(shí)在在的效果、要與時(shí)俱進(jìn)，瞄準先進(jìn)，拉高標桿，自我加壓，深化改革，勇于創(chuàng )新，根據形勢要求和發(fā)展需要，研究新情況，提出新思路，解決新問(wèn)題，創(chuàng )造新業(yè)績(jì)，不斷推進(jìn)地稅工作的現代化、
【最新教師恪盡職守心得】相關(guān)文章：
教師恪盡職守心得范文11-27
最新家訪(fǎng)教師心得12-29
教師家訪(fǎng)心得最新范文10-31
最新教師聽(tīng)課心得12-19
最新教師培訓心得02-28
骨干教師最新培訓心得03-31