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愛(ài)護環(huán)境心得體會(huì )
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣我們可以養成良好的總結方法。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？以下是小編收集整理的愛(ài)護環(huán)境心得體會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)護環(huán)境心得體會(huì )1
隨著(zhù)我市創(chuàng )立國家衛生城市和創(chuàng )立國家環(huán)保模范城市一舉勝利，環(huán)衛工作有了新的突破，受到各級領(lǐng)導充分確定和市民群眾廣泛好評。但是新雙創(chuàng )工作和對市容環(huán)境衛生工作提出了更高更新的要求。市委市政府高瞻遠矚，實(shí)行環(huán)衛體制改革，使我市環(huán)衛事業(yè)走上良性循環(huán)的開(kāi)展之路。
環(huán)衛體制改革是適應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制和現代化城市開(kāi)展的要求，使環(huán)衛工作步入市場(chǎng)化、企業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化的環(huán)衛運作機制，提高環(huán)衛管理和運行水平，推動(dòng)環(huán)衛市場(chǎng)化、產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，完善市容環(huán)境衛生的長(cháng)效管理機制的重大舉措。市、區兩級分別成立了環(huán)衛局，經(jīng)費由財政供給，對環(huán)衛管理體制、作業(yè)體制和監視體制進(jìn)展合理調整，實(shí)行統一清掃、統一清運、垃圾統一處理、清運費統一征收，建立起了科學(xué)合理、高效長(cháng)效的環(huán)衛管理體制，對于我市創(chuàng )立“兩個(gè)”和“四市”建立具有非常重大和深遠的意義。
近年來(lái)，我市城市檔次和品位在不斷提升，此時(shí)此刻的寶雞變得很漂亮，很干凈。今年4月30日，寶雞市“國家衛生城市”命名授牌儀式隆重舉辦。時(shí)隔不久，姚市長(cháng)又從北京捧回了了“國家衛生城市”的金字牌匾。這一塊塊金光閃閃的牌子象征著(zhù)崇高的榮譽(yù)，也凝合著(zhù)環(huán)衛工人一份辛勤的汗水。榮譽(yù)只能說(shuō)明過(guò)去，將來(lái)充溢著(zhù)挑戰。在
下一步創(chuàng )立全國文明城市、國家生態(tài)園林城市中，環(huán)衛工人同樣責無(wú)旁貸，任重道遠。
環(huán)衛事業(yè)與城市經(jīng)濟開(kāi)展嚴密相聯(lián)，與人民群眾利益切切相關(guān)。我作為榮耀的環(huán)衛工作人員，就應當珍惜崗位，在自己的崗位上盡心盡責、拼搏創(chuàng )新、不斷鉆研、精益求精，做好環(huán)衛工作就是為人民效勞。
環(huán)衛工作的任務(wù)就是為我市的`經(jīng)濟開(kāi)展和市民生活締造一個(gè)衛生的環(huán)境，通過(guò)對不斷的學(xué)習和思索，我對環(huán)衛工作有了更深層次的相識，我覺(jué)得做好環(huán)衛工作就是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想最實(shí)際的行動(dòng)。表達在詳細的行動(dòng)之中，就是要相識在先、吃苦在先、效勞在先。
首先，要相識在先。面對“臟、苦、累”的工作環(huán)境和少數人眼中低人一等的工作，更應當在思想上堅固樹(shù)立“我所從事的環(huán)衛工作就是為黨效勞，為人民群眾效勞”理念和相識，把環(huán)衛工作當成新雙創(chuàng )工作的重要組成局部，和我市中心工作結合起來(lái)，詳細到環(huán)境衛生工作，就是珍惜崗位，干好自己的本職工作。
其次，是吃苦在先。要干好環(huán)衛工作，沒(méi)有吃苦耐勞、無(wú)私奉獻的精神是不行的。表達在工作中，就是要業(yè)務(wù)精通，對自己的工作崗位了如指掌，學(xué)好工作的本事。要在工作中實(shí)踐“辛苦我一人，干凈千萬(wàn)家”的行業(yè)奉獻精神，立足環(huán)衛工作，安心環(huán)衛工作。今年，市委市政府又提出了創(chuàng )立“國家園林城市”和“全國文明城市”的熱潮，做好環(huán)衛工作，就是投身創(chuàng )立“兩個(gè)”和“四市建立”的實(shí)踐，在詳細工作中，就是要凈化每一塊城市環(huán)境，去除每一處積存垃圾，消退每一處
衛生死角，吃苦奉獻，踴躍完成工作任務(wù)。
最終，是堅持效勞在先。環(huán)衛工作看似簡(jiǎn)潔，但是要讓政府及廣闊市民滿(mǎn)足，卻不是看法簡(jiǎn)單的事情。在日常工作中，我要努力為市民供應優(yōu)質(zhì)的效勞，遵照上級的要求，主動(dòng)為社會(huì )經(jīng)濟建立效勞，為市民生活效勞。我決心把環(huán)衛當事業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，無(wú)怨無(wú)悔，勤奮工作，做“城市的美容師”，讓我們的城市更加的干凈干凈。
愛(ài)護環(huán)境心得體會(huì )2
我們的校內環(huán)境美極了，干凈而干凈，綠化得有如公園一般。我為生活在這樣的校內里而驕傲。但是我們經(jīng)過(guò)細致的勘查，還是發(fā)覺(jué)了一些不和諧的因素：在一些偏僻的角落里零星地散落著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)紙片，灌木叢里藏著(zhù)大大的塑料袋，樓梯拐角的陰暗處靜靜地躺著(zhù)易拉罐……當我們提著(zhù)撿到的一袋兒“戰利品”往回走的時(shí)候，雖然物品很輕，可是我們的心卻感到很沉。我不禁陷入了深深的思索：面對日益惡化的'環(huán)境，作為平凡公民、一個(gè)小學(xué)生，我們可以做些什么呢?以下是我的感想，也是我對廣闊同學(xué)發(fā)出的建議。
我們無(wú)法阻擋人們亂砍亂伐為數不多的森林資源，但我們可以節約每一張紙，可以愛(ài)惜花草樹(shù)木;我們無(wú)法阻擋人們亂捕亂殺珍稀動(dòng)物，但我們能做到不損害、不買(mǎi)、不吃國家愛(ài)護的全部動(dòng)物;我們無(wú)法阻擋工廠(chǎng)、城市生活污水污染江河湖海，但我們可以運用無(wú)磷洗衣粉，可以盡可能地節約用水;我們無(wú)法阻擋遮天蔽日的白色垃圾污染大地，但我們可以提起菜籃子去買(mǎi)菜，盡可能地少用或不用塑料袋;我們可以把廢電池收集起來(lái)送到收集點(diǎn)，把家中的垃圾進(jìn)展分類(lèi)，能回收利用的決不丟棄;我們可以做到無(wú)論何時(shí)何地都不亂扔垃圾，看到有人亂扔垃圾要堅決制止……
同學(xué)們，我們是二十一世紀的主子，環(huán)保意識是現代人的重要標記。我們應當切實(shí)樹(shù)立起時(shí)代責任感，心系全球，立足校內，著(zhù)眼身邊，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從身邊的事做起，從小事做起，從此時(shí)此刻做起，愛(ài)護地球母親，凈化生活環(huán)境，讓我們的校內更加漂亮吧!
愛(ài)護環(huán)境心得體會(huì )3
20xx年xx月20日，天府新區正興街道涼風(fēng)頂社區攜手成都市天府新區大夢(mèng)公益服務(wù)中心，舉辦的“多彩涼風(fēng)頂”自組織培訓——垃圾分類(lèi)我能行主題活動(dòng)，在正興街道涼風(fēng)頂社區退役軍人服務(wù)站開(kāi)展，吸引了23名居民參與。
本次活動(dòng)先通過(guò)給社區居民分享垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識，讓居民分享自己在日常生活中進(jìn)行垃圾分類(lèi)的和感受，在學(xué)習和分享的'過(guò)程中，加深居民們做垃圾分類(lèi)的記憶，提升社區居民的環(huán)保意識。
在學(xué)習完垃圾分類(lèi)的小知識后，我們就要把理論知識運用到實(shí)踐中來(lái)。第一個(gè)是“垃圾分類(lèi)棋步走”，要扔骰子走步數，一共分為三組，每組一人扔骰子走棋，其余人輪流回答相應步數上垃圾的分類(lèi)；接著(zhù)進(jìn)行第二個(gè)運用，即垃圾“一擲即中”，要先辨別垃圾沙包的類(lèi)別，然后再擲到相應的垃圾布袋。最后，獲勝組給失敗組提了一個(gè)小小的懲罰活動(dòng)，跳，居民們也是積極的接受懲罰，快樂(lè )的跳廣場(chǎng)舞。
通過(guò)此次活動(dòng)，使得復雜的理論知識與游戲相結合，在活動(dòng)中加深關(guān)于垃圾分類(lèi)知識的記憶，讓在活動(dòng)中收獲快樂(lè )和知識，同時(shí)也提升了涼風(fēng)頂社區居民的環(huán)保意識，為打造綠色、環(huán)保涼風(fēng)頂貢獻力量。
愛(ài)護環(huán)境心得體會(huì )4
按照省生態(tài)環(huán)境廳《關(guān)于做好環(huán)境日宣傳工作的通知》，區生態(tài)環(huán)境分局緊密?chē)@世界主題和“美麗中國，我是行動(dòng)者”中國主題，以多種形式的宣傳方式組織宣傳活動(dòng)，動(dòng)員公眾積極參與環(huán)境保護，提高公眾環(huán)保意識，使每一個(gè)公民，每一個(gè)家庭都成為環(huán)境保護的宣傳者、實(shí)踐者、推薦者，自覺(jué)節儉消費，崇尚綠色生活，為低碳減排貢獻力量。
一、制定方案，周密部署
區生態(tài)環(huán)境分局高度重視環(huán)境日宣傳活動(dòng)，超前謀劃，多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，對宣傳活動(dòng)進(jìn)行全面安排部署，并制定了《市生態(tài)環(huán)境局分局生態(tài)環(huán)境保護知識講座活動(dòng)方案》、制定印發(fā)了《市區人民政府辦公室關(guān)于舉辦“六·五”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)的通知》、聯(lián)合區教育科技局、區科協(xié)制定并印發(fā)了《關(guān)于舉辦區第一屆生態(tài)環(huán)境保護演講比賽的.通知》，明確分工，責任到人，確保了“六·五”世界環(huán)境日系列宣傳系列活動(dòng)有條不紊地開(kāi)展。
二、制作和推廣宣傳產(chǎn)品
1、重點(diǎn)圍繞全國第二次污染源普查及污染防治攻堅戰取得的成效，生態(tài)環(huán)境保護政策法規和科學(xué)知識的普及，制作宣傳折頁(yè)5000冊，烘托紀念日氛圍。
2、充分用好聯(lián)合國環(huán)境規劃署、生態(tài)環(huán)境部和省生態(tài)環(huán)境廳制作的世界環(huán)境日海報、宣傳片等主題宣傳產(chǎn)品。通過(guò)“進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區、進(jìn)基層、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭、進(jìn)機關(guān)”發(fā)放宣傳海報、宣傳冊，同時(shí)，動(dòng)員社會(huì )公眾積極傳播、規范使用“美麗中國，我是行動(dòng)者”主題實(shí)踐活動(dòng)LOGO，以及踴躍參與主題歌曲傳唱，擴大宣傳活動(dòng)影響力。
三、開(kāi)展生態(tài)環(huán)境知識講座活動(dòng)
5月22日，市生態(tài)環(huán)境局、區生態(tài)環(huán)境分局與二十小聯(lián)合開(kāi)展“生物多樣性保護，構建人與自然和諧共生”為主題專(zhuān)項宣傳教育活動(dòng)。
活動(dòng)中，市生態(tài)環(huán)境局環(huán)境監測中心工程師現場(chǎng)向師生講解生物多樣性知識，讓學(xué)生當好“宣傳者”，呼吁保護動(dòng)植物與生態(tài)環(huán)境從我做起，從身邊活動(dòng)開(kāi)始，提高大家保護動(dòng)植物的意識，讓保護動(dòng)植物成為大家的自覺(jué)行動(dòng)。
通過(guò)此次活動(dòng)，給予廣大小學(xué)生不一樣的課堂，開(kāi)拓了視野，增進(jìn)了他們對自然界的了解，明白了人與自然和諧相處的重要性，激發(fā)了他們學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的熱情；同時(shí)提高了廣大師生生物多樣性保護意識，深入普及生物多樣性知識，營(yíng)造全社會(huì )關(guān)愛(ài)生物多樣性的良好氛圍。
本次活動(dòng)的開(kāi)展，增強廣大中小學(xué)生“美麗中國、美麗貴州、美麗家鄉、美麗校園”的主人翁意識，將更多地喚起全社會(huì )的環(huán)保意識，倡導人人參與環(huán)境保護、共同呵護人類(lèi)家園。
愛(ài)護環(huán)境心得體會(huì )5
古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁教誨了多數代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人�？墒�，此時(shí)此刻人類(lèi)為了自身的利益，將她熬煎得天昏地暗。人類(lèi)只有一個(gè)地球;而地球正面臨著(zhù)嚴峻的環(huán)境危機�！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣窳业暮袈�。
我為四周環(huán)境的惡化而感到傷心，我想：作為將來(lái)接班人的青少年，假如不了解環(huán)境問(wèn)題的緊要性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境愛(ài)護的法律法規，不去增加環(huán)境愛(ài)護意識，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的處罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)惜環(huán)境，愛(ài)護我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園，做一個(gè)愛(ài)護環(huán)境的衛士。
在剛過(guò)去的一年中，我踴躍參與學(xué)校開(kāi)展的植樹(shù)活動(dòng)，帶著(zhù)我們
六(2)中隊的班干部創(chuàng )立了“綠色天使”植綠護綠小組，鼓舞隊員們在校內里認養了一棵小樹(shù)苗，利用課余時(shí)間給它梳妝妝扮，為它長(cháng)成參天大樹(shù)打下了根底。在學(xué)校組織的“讓地球充溢朝氣”的簽字活動(dòng)中，我慎重地在上面簽下自己的名字，并寫(xiě)下了自己對環(huán)保的決心和期望，對美妙將來(lái)的期望。
我踴躍參與學(xué)校在世界環(huán)境日舉辦的有獎?wù)鞲�，謹慎查閱、收集各�?lèi)資料，進(jìn)展社會(huì )調查，撰寫(xiě)有關(guān)環(huán)境治理設想方面的文章，我經(jīng)常去參與學(xué)校組織的環(huán)保講座，觀(guān)看環(huán)保方面的錄相帶，踴躍參預環(huán)保學(xué)問(wèn)問(wèn)答調查活動(dòng)，謹慎填寫(xiě)每一項提問(wèn)。我參加了“紅領(lǐng)巾植綠護綠隊”的網(wǎng)站建立，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保學(xué)問(wèn)，以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律學(xué)問(wèn)，我國在環(huán)保方面開(kāi)展動(dòng)向、世界各國的環(huán)境愛(ài)護狀況;每個(gè)月我都利用網(wǎng)絡(luò )、報紙，查找一些的不同的專(zhuān)題和板塊“環(huán)保資訊”來(lái)告知大家;還定期制作一些傳播板來(lái)傳播環(huán)保學(xué)問(wèn)和生活中的`環(huán)保常識。
提高了大家的環(huán)保意識;號召同學(xué)們從不同的方面來(lái)關(guān)愛(ài)自己的家園，從身邊的小事做起，為四周的環(huán)境奉獻自己的一份力氣!我踴躍發(fā)動(dòng)身邊的人一起來(lái)依法愛(ài)護和建立人類(lèi)共有的同樣也是僅有的家園，為促進(jìn)經(jīng)濟和社會(huì )的可持續開(kāi)展，為人類(lèi)的文明做出奉獻。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養一盆花，認養一棵樹(shù)、疼惜每一片綠地，讓我們四周充溢綠色”和“小用塑料袋不運用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染”的建議。讓我們放下便利袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美妙的綠色的明天，走向輝煌、絢麗的將來(lái)!
據我收集到的一份報告說(shuō)：“環(huán)境問(wèn)題是由于人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)和利用自然源所造成的。駭人動(dòng)目的環(huán)境問(wèn)題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當開(kāi)發(fā)利用自然資源這五大類(lèi)�！币粋�(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告知我們，它們像惡魔般無(wú)情地吞噬著(zhù)人類(lèi)的生命。它威逼著(zhù)生態(tài)平衡，危害著(zhù)人體安康，制約著(zhù)經(jīng)濟和社會(huì )的可持續開(kāi)展，它讓人類(lèi)陷入了逆境。
為此我作出宣告：“只要我們——人類(lèi)有時(shí)刻不忘愛(ài)護環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境的意識，地球村將成為美妙的樂(lè )園”。將來(lái)的天空必須是碧藍的，水是澄澈的，綠樹(shù)成蔭鮮花遍地，人類(lèi)可以盡情享受大自然給予我們的華蜜。
愛(ài)護環(huán)境心得體會(huì )6
為提高師生環(huán)境愛(ài)護意識，響應縣環(huán)境愛(ài)護局、縣教育局提出的以中國主題紀念活動(dòng)，我園結合日常教育活動(dòng)開(kāi)展了一系列的環(huán)保教育活動(dòng)，現將活動(dòng)狀況作以下匯報：
一、環(huán)境教育內容貼近幼兒生活
幼兒園的環(huán)境教育不同于其他年齡段的學(xué)生，我們從幼兒四周熟識的事物入手，立足于幼兒的生活經(jīng)歷，選擇相宜的教育內容。通過(guò)對季節特征的相識及人們活動(dòng)的改變，了解人與自然的關(guān)系;“得意的小動(dòng)物”、“奇妙的海底世界”等主題。
二、一日生活中滲透環(huán)境教育
從幼兒入園的第一天起，我們就將環(huán)保教育滲透到一日生活中，在日�；顒�(dòng)中造就幼兒良好的環(huán)保行為習慣，如進(jìn)餐時(shí)教給幼兒正確的進(jìn)餐姿態(tài)，疼惜糧食，知道糧食來(lái)之不易，盡量吃完自己的一份飯菜，保持桌面清潔。洗手時(shí)要求幼兒留意水流不能開(kāi)得太大，洗完后關(guān)緊水龍頭。愛(ài)護園內教室內的清潔，看到紙屑能撿起來(lái)。在課間播放溫柔的音樂(lè )，提示幼兒做到輕聲說(shuō)話(huà)、走路，物品輕拿輕放，削減噪音。
在教學(xué)活動(dòng)中設計了一系列活動(dòng)來(lái)加強幼兒的環(huán)保教育。如在《清潔工具》的活動(dòng)設計中幼兒知道了一些清潔的`名稱(chēng)，了解了一些清潔工具的根本用途;我們還利用一些廢舊物品：塑料袋、廣告紙、吸管、紙杯等制作了小風(fēng)車(chē)、飛碟組織幼兒進(jìn)展體育嬉戲《袋鼠跳》、《小風(fēng)車(chē)》《飛碟》等;在各個(gè)區域里面可以看到我們利用幼兒收集回
來(lái)的廢舊物品制作的教玩具。幼兒對自己帶回來(lái)的物品特別感愛(ài)好，這樣不僅加強幼兒的環(huán)保意識還促使幼兒動(dòng)手操作的時(shí)機.
三、環(huán)境教育方法豐富多彩
幼兒的認知特點(diǎn)是詳細形象性的，幼兒學(xué)問(wèn)與經(jīng)歷的缺乏，使其很難理解自然界中的因果關(guān)系，這就確定了幼兒園環(huán)境教育的方法應當是綜合化的，既要堅持探究、發(fā)覺(jué)的科學(xué)相識方法，又要具有必須的藝術(shù)性和社會(huì )性的成分。我們將自然科學(xué)學(xué)問(wèn)編入到故事、兒歌、歌曲中去，讓幼兒在說(shuō)說(shuō)、唱唱、跳跳中獲得學(xué)問(wèn);春天來(lái)了，我們組織幼兒欣賞園內的桃花、柳樹(shù)，帶著(zhù)幼兒到公園找尋春天，到小池塘里抓來(lái)小蝌蚪飼養，在幼兒園種植園里種上葫蘆、絲瓜、蘿卜、黃豆、蔥、蒜、花生，帶幼兒視察植物的生長(cháng)，使幼兒獲得動(dòng)植物生長(cháng)的感性經(jīng)歷。大班的幼兒在花壇里，插上自己繪制的環(huán)保警示牌，告知大家要愛(ài)惜花草樹(shù)木，中班幼兒撿拾草地上的廢紙果皮，小班孩子給小草小花澆水，用自己的行動(dòng)告知大人“我是環(huán)保小衛士”，號召大家一起來(lái)愛(ài)惜我們的家園;學(xué)前班兩位老師還依據教育內容和重大環(huán)境紀念日，確定環(huán)境教育主題，如：植樹(shù)節、愛(ài)鳥(niǎo)周，帶著(zhù)幼兒種植花草和為小鳥(niǎo)搭建暖和的家，組織了“我愛(ài)綠色”畫(huà)展，學(xué)前班幼兒在老師的指導下，通過(guò)視察和想象，畫(huà)出了一幅幅生動(dòng)逼真的圖畫(huà)，有《漂亮的樹(shù)林》、《我和小樹(shù)同長(cháng)大》、《小鳥(niǎo)哭了》、《漂亮的家園》等，啟發(fā)幼兒用童真的才智挽救受傷的地球和我們人類(lèi)的摯友。
我們還造就幼兒愛(ài)惜動(dòng)植物的情感。幼兒天生具有愛(ài)護小動(dòng)物的情感，在自然角里飼養小魚(yú)、小蝌蚪，種植小花、小草、蔬菜，讓幼
兒經(jīng)常給小魚(yú)、小蝌蚪等小動(dòng)物換換水，給小花澆澆水，以造就幼兒愛(ài)惜動(dòng)植物的情感。
通過(guò)一系列的視察、體驗、嬉戲等活動(dòng)，幼兒了解了人的生存須要陽(yáng)光、空氣、食物和水，而這些人們賴(lài)以生存的物質(zhì)來(lái)自大自然，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒探究自然的愛(ài)好和愛(ài)護自然的情感，讓孩子們在相識自然的同時(shí)，學(xué)會(huì )生存和愛(ài)護我們賴(lài)以生存的環(huán)境，環(huán)保意識在孩子幼小的心靈扎下了根。
環(huán)保教育活動(dòng)，既教育了孩子，也影響了家長(cháng)。既增進(jìn)了孩子與家長(cháng)的親情，也親密了幼兒園與家庭的關(guān)系。既豐富了孩子的學(xué)問(wèn)經(jīng)歷，也讓家長(cháng)感受到老師為此付出的艱辛，從而更理解和支持幼兒園的環(huán)境教育工作。
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提升廣闊師生文明素養和校內文明程度，深化我校廣闊師生環(huán)保行為，我校徹實(shí)遵照上級有關(guān)部門(mén)的精神，做好各項工作，現將工作總結如下：
一、思想重視，加強傳播，落實(shí)制度
我校以“愛(ài)護環(huán)境，從我做起”活動(dòng)為載體，大力推動(dòng)教育系統“愛(ài)護環(huán)境，從我做起”傳播工作。通過(guò)廣泛深化的愛(ài)護環(huán)境的傳播工作，進(jìn)一步提高全體師生的愛(ài)護環(huán)境的意識，增加全體師生的環(huán)境愛(ài)護觀(guān)念，使環(huán)保觀(guān)念深化人心，促進(jìn)愛(ài)護環(huán)境工作制度化、法制化，推動(dòng)各項環(huán)保措施全面落實(shí)。
二、健全機構，成立學(xué)�！皭�(ài)護環(huán)境，從我做起”工作領(lǐng)導小組為加強對“愛(ài)護環(huán)境，從我做起”工作的組織、檢查、考核，確保各項工
作落實(shí)，成立培新中學(xué)“環(huán)境愛(ài)護，從我做起”工作領(lǐng)導小組。
領(lǐng)導小組下設辦公室在教育處，負責催促這次活動(dòng)。做到建立健全“愛(ài)護環(huán)境，從我做起”規章制度，設立“愛(ài)護環(huán)境，從我做起”傳播教育組織，校長(cháng)為“愛(ài)護環(huán)境，從我做起”傳播教育活開(kāi)工作第一責任人，明確職責分工，依法將“愛(ài)護環(huán)境，從我做起”傳播教育內容，納入學(xué)生期末綜合評定。
三、遵照統一部署和要求，取得成效
1、通過(guò)每周?chē)煜轮v話(huà)，學(xué)校播送、墻報、級會(huì )、班會(huì )等形式，接著(zhù)加大學(xué)校愛(ài)護環(huán)境傳播教育，加強輿論引導，深化“愛(ài)護環(huán)境，從我做起”主題活動(dòng)，大力推動(dòng)教育系統“愛(ài)護環(huán)境，從我做起”傳播教育工作，廣泛開(kāi)展“環(huán)保傳播進(jìn)學(xué)�！被顒�(dòng)，強化了師生文明行為。
2、在各班開(kāi)展“愛(ài)護環(huán)境，從我做起”主題簽名活動(dòng)。在校內植樹(shù)綠化，為校內美化出一份力。
3、開(kāi)展創(chuàng )立愛(ài)護環(huán)境示范學(xué)�；顒�(dòng)，抓好愛(ài)護環(huán)境示范學(xué)校的建立，實(shí)現傳播教育經(jīng)�；�、制度化、社會(huì )化，著(zhù)力加強廣闊師生環(huán)保意識。
4、接著(zhù)深化開(kāi)展“愛(ài)護環(huán)境”活動(dòng)。剛好對亂丟亂吐行為的學(xué)生進(jìn)展教育，訂正他們行為，提高他們環(huán)保意識。
5、在學(xué)校廣泛開(kāi)展“愛(ài)護環(huán)境，從我做起”活動(dòng)。建立學(xué)�！皭�(ài)護環(huán)境，從我做起”志愿效勞隊，在體驗志愿效勞活動(dòng)中實(shí)現自我教育、自我提高。
6、出版了一期環(huán)保傳播板報，表彰在環(huán)�；顒�(dòng)中的好人好事，
進(jìn)一步提高學(xué)生“愛(ài)護環(huán)境，從我做起”踴躍性。
通過(guò)這次“愛(ài)護環(huán)境，從我做起”活動(dòng)的`開(kāi)展，全面提升學(xué)校環(huán)保傳播工作，逐步樹(shù)立履行法律法規所規定的傳播教育義務(wù)的觀(guān)念;實(shí)現了全校師生愛(ài)護環(huán)境常識受教育率為101%。對本次“愛(ài)護環(huán)境，從我做起”活動(dòng)狀況進(jìn)展總結，總結出好的管理經(jīng)歷，對好的管理經(jīng)歷、做法要大力發(fā)揚，對各班進(jìn)展評比，嘉獎先進(jìn)班級及個(gè)人。
愛(ài)護環(huán)境心得體會(huì )8
陜西省環(huán)境愛(ài)護傳播教育中心主任馮永強在會(huì )中介紹了圍繞“綠色生活從我做起”的環(huán)境日主題，充分調動(dòng)社會(huì )公眾的環(huán)保參加熱忱，陜西省環(huán)保廳聯(lián)合各單位開(kāi)展了“我為環(huán)保建一言”、陜西省首屆新“環(huán)保法”學(xué)問(wèn)競賽、“全民盯防污染呵護藍天碧波”志愿者總發(fā)動(dòng)行動(dòng)、“青年使者助推家鄉生態(tài)文明建立”等重點(diǎn)工程，廣泛發(fā)動(dòng)公眾參加其中，為我省生態(tài)文明建立營(yíng)造良好的社會(huì )氣氛。
大學(xué)生是環(huán)保公眾參加的重要群體，陜西高等院校和科研院所較為集中，大學(xué)生在環(huán)境愛(ài)護與可持續開(kāi)展領(lǐng)域發(fā)揮了突出的作用。今夏，陜西省環(huán)保志愿者聯(lián)合會(huì )發(fā)起組織的“青年使者助推家鄉生態(tài)文明建立”暑期工程在全國范圍內開(kāi)展，來(lái)自省內外高校13支隊伍參加其中，奔赴各地，開(kāi)展針對關(guān)中水生態(tài)、漢江愛(ài)護、濕地愛(ài)護、農村環(huán)境、荒漠化治理、城市公共自行車(chē)等環(huán)境主題調研活動(dòng)�！拔覀兊膬刃囊蛘{研而充盈，我們的行動(dòng)因調研而有力!”參加的志愿者寫(xiě)下如
此心得。以生態(tài)為師，以自然為友，感悟，敬重，順應，愛(ài)護——陜西環(huán)保NGO與眾多環(huán)保志愿者為之努力。
此次表彰大會(huì )，我院漢江調研團隊榮獲省級二等獎。團隊隊長(cháng)環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)張鐵林榮獲陜西省環(huán)保廳頒發(fā)的“出色青年使者”稱(chēng)號。隊員解夢(mèng)怡、羅雨、齊貴增三位同學(xué)獲得“優(yōu)秀個(gè)人”的稱(chēng)號。隊長(cháng)張鐵林同學(xué)在承受采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)到：新時(shí)代的`環(huán)保，要的是公眾參加，就像教師時(shí)時(shí)教育我們時(shí)說(shuō)的，只要大家愛(ài)護環(huán)保，都可以盡自己的一份力。最終他又對在場(chǎng)的媒體摯友們說(shuō)輿論導向其實(shí)應當更加關(guān)注大學(xué)生，更多的造就大學(xué)生的社會(huì )責隨意識。
表彰大會(huì )圓滿(mǎn)完畢了，但是青年人的努力卻不曾完畢，青年使者們會(huì )接著(zhù)用自己的行動(dòng)來(lái)為家鄉的生態(tài)文明建立增光添彩。
愛(ài)護環(huán)境心得體會(huì )9
最近，在廣袤的天空中，多了一層層的霧霾，不僅威逼到了我們的交通平安，也威逼到了我們的安康，所以，今日我們到泉城廣場(chǎng)進(jìn)展了“低碳生活，驅散霧霾”的環(huán)保傳播活動(dòng)，將低碳生活的重要性向大家傳播。主要活動(dòng)過(guò)程，是宣讀環(huán)保誓詞和發(fā)放環(huán)保傳單。這次活動(dòng)，我認為辦的.很勝利。低碳生活始終是最近一段時(shí)間的焦點(diǎn)，但是卻缺乏重視，只是局限在理論和傳播方面。但是通過(guò)本次活動(dòng)，能將低碳的“理論”落實(shí)在生活實(shí)踐中，向大家傳播低碳的重要性。我覺(jué)得很榮幸，為我的班級和學(xué)校感到傲慢。
這次活動(dòng)中，我們不僅通過(guò)各種渠道了解到了霧霾以及它的危害，也使我們充分長(cháng)了見(jiàn)識。我們不僅將低碳生活的建議傳播給了廣闊市民，也一展了我們試驗學(xué)子的風(fēng)采。
看到大家人手都有傳播單的樣子，我覺(jué)得很欣慰，盼望看到這篇文章的各位家長(cháng)和同學(xué)，還有各位摯友，不管是否參與此次活動(dòng)，都能做到重視低碳和環(huán)保，讓地球重新變得蒸蒸而上。
我們也應像宣誓書(shū)中說(shuō)到的那樣，少用一次性筷子，塑料袋等用
品，將身邊的垃圾分類(lèi)扔到垃圾箱內。
我覺(jué)得我們應當帶動(dòng)身邊的伙伴，家人，親戚等人，我們一起行動(dòng)起來(lái)，我們用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)讓地球從厚厚的塵土中走來(lái)，讓地球來(lái)到我們有我們的行動(dòng)來(lái)給他締造的綠色環(huán)境中來(lái)!讓我們的家園遠離灰塵，遠離霧霾，遠離全部對我們家園有害的東西!讓我們從此時(shí)此刻做起，從身邊的小事做起，愛(ài)護環(huán)境，共創(chuàng )美妙家園!
讓我們大家一起從點(diǎn)滴做起，從小事做起，讓地球變得更美一些吧!向各位致敬，感謝各位對此次活動(dòng)的支持與關(guān)懷。
愛(ài)護環(huán)境心得體會(huì )10
老師們、同學(xué)們：
早上好!
各位老師、同學(xué)，我想你們中的每一位都曾經(jīng)被問(wèn)到過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題“你是哪個(gè)學(xué)校的”。在說(shuō)出“八中”這兩個(gè)字的時(shí)候，你是大聲的、自豪的、還是小聲的、羞愧的呢?我想，咱們都是大聲的，自豪的吧!為什么呢?因為我們八中是惠州的好學(xué)校之一，是省一級學(xué)校，社會(huì )聲譽(yù)是比較好的。作為八中的老師，學(xué)生，我們感到驕傲、感到自豪。由此看來(lái)，學(xué)校的榮譽(yù)就是我們自己的榮譽(yù)，愛(ài)護學(xué)校其實(shí)就是在愛(ài)護我們自己。
最近，有些同學(xué)做出了有損學(xué)校形象的事情。比如，有破壞公物的，有偷竊他人財物的，有不服從老師教導還頂撞老師的，有嚴重違反學(xué)校紀律甚至觸犯法律的。如是我們聽(tīng)之任之任由這些同學(xué)發(fā)展下去，他們會(huì )變成什么樣子?我們學(xué)校又會(huì )變成什么樣子呢?難道希望有一天別人問(wèn)你是哪個(gè)學(xué)校的時(shí)候，你卻吞吞吐吐，不好意思的說(shuō)出“八中“這種兩個(gè)字嗎?強調一下，這些現象，尤其是破壞公物現象不僅僅是有損學(xué)校形象問(wèn)題，更重要的是，我們身處這樣的環(huán)境中，身心能得到健康發(fā)展嗎? 為了制止這些現象的繼續發(fā)生，維護良好的校園秩序，學(xué)校決定：從本周起，開(kāi)展以“嚴厲查處破壞公物事件，維護校園良好秩序”為重點(diǎn)內容的校風(fēng)整治活動(dòng)。
大家知道，近段時(shí)間，我們有些同學(xué)故意破壞公物，情節比較嚴重�？纯词程�、看看走廊�？纯磶黄茐牡那闆r吧。這些行為不僅僅給師生的工作、學(xué)習、生活帶來(lái)影響，更重要的是，這些行為本身是極不道德的，是極不文明的。在這里我想請大家思考一個(gè)問(wèn)題，我們離文明究竟還有多遠? 總之，以上這些嚴重破壞公物的行為，它的影響是極壞的，后果是嚴重的。在這次校風(fēng)整治活動(dòng)中，對于這些現象，學(xué)校將采取有力措施嚴厲查處：損壞的公物要照價(jià)賠償，違紀行為給予紀律處分(包括開(kāi)除)，對觸犯法律的行為將移交公安機關(guān)追究其法律責任。
今天，我代表學(xué)校作校風(fēng)整治活動(dòng)的總動(dòng)員。在這里對全體師生提出以下兩點(diǎn)希望：
一、要嚴于律已，愛(ài)護學(xué)校的一磚一瓦，一草一木，自覺(jué)遵守社會(huì )公德及學(xué)校規章制度。
二、勇于抵制不良風(fēng)氣，制止不良行為。對破壞公物的現象，要大膽制止，積極檢舉揭發(fā)，使校園中的不良行為全都暴露于眾目睽睽之下，老鼠過(guò)街人人喊打。
老師、同學(xué)們，八中是我們集體的名字，校園是我們共同的家。我們有義務(wù)為這個(gè)名字爭光，我們有責任將這個(gè)家園扮靚。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為維護良好校園秩序而努力!謝謝! 敬愛(ài)的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家早上好!
我是班的x，很高興能站在這里發(fā)言。今天我演講的主題是“講究衛生，愛(ài)護校園”。
您想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎?您想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習嗎?您想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿(mǎn)生機的校園里成才、工作嗎?答案當然是肯定的。
當我們在綠樹(shù)成蔭的的.校園中漫步時(shí)，一定會(huì )感到心曠神怡;當我們坐在潔凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注?當我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習、工作時(shí)，心情定會(huì )倍感舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì )謙讓、學(xué)會(huì )做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，吸取著(zhù)營(yíng)養，增長(cháng)著(zhù)知識。
校園環(huán)境衛生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習和生活，也影響著(zhù)社會(huì )各界對我們學(xué)校的看法。如今在我們的校園里，還有散落著(zhù)同學(xué)們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱(chēng)�！皩W(xué)校是我家，清潔靠大家”，我相信，沒(méi)有哪一位老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地，塵土飛揚的環(huán)境中學(xué)習、生活、工作。愛(ài)美、審美、創(chuàng )造美是我們人類(lèi)的天賦。老師們，同學(xué)們，為了營(yíng)造校園良好的學(xué)習、生活與工作環(huán)境，所以，我代表班全體同學(xué)面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、請不要亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的人。
2、以愛(ài)護校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護校園的清潔衛生。
3、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動(dòng)撿起來(lái)，及時(shí)順手清理到垃圾桶內;樹(shù)立人過(guò)地潔之風(fēng)尚，做一個(gè)文明的人。
4、不再把食物帶進(jìn)教室內，同時(shí)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾;做一個(gè)講衛生的人。
5、養成勤儉節約的美德，減少浪費，就是減少垃圾;做一個(gè)節約的人。
為創(chuàng )建文明和諧的校園，讓我們每位同學(xué)立即行動(dòng)起來(lái)吧!自覺(jué)增強保護校園環(huán)境的意識，做保護校園環(huán)境衛生的“綠色衛士”，做文明的小學(xué)生!為了學(xué)習、生活在一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境中，讓我們全校師生共同努力吧!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
愛(ài)護環(huán)境心得體會(huì )11
為了更進(jìn)一步深化開(kāi)展環(huán)保教育工作，同時(shí)使家長(cháng)對教育教學(xué)工作賜予更多的理解，并達成環(huán)保教育共識，我班特舉辦本次環(huán)保主題活動(dòng)。在同學(xué)們的踴躍打算下，家長(cháng)們在百忙中抽空前來(lái)參與活動(dòng)。在家長(cháng)們的關(guān)懷支持下，環(huán)保主題活動(dòng)順當開(kāi)展，得到家長(cháng)們的相同認可，取得勝利。
環(huán)境愛(ài)護，功在當代，利在千秋!環(huán)境愛(ài)護并不是一朝一夕就可以完成的事情，只要有人類(lèi)在地球上存活的一天，我們人類(lèi)的每一個(gè)公民都有義務(wù)愛(ài)護我們的環(huán)境。當看到我們的身邊，我們的四周，不斷有人在上演破壞環(huán)境的'行為時(shí)，不知道人們是否考慮過(guò)這樣做的后果將是不可思議的。環(huán)境受到破壞的方方面面涉及得比擬廣泛，如：奢侈資源、水污染、空氣污染、噪聲污染、奢侈糧食、經(jīng)常運用一次性制品、亂扔垃圾、損害動(dòng)物，看得多了，許多人甚至不以為然，我們的環(huán)境在遭遇到不斷的破壞后，最終受害的始終是人類(lèi)。當大家都明白其中的原由，或許才會(huì )在行動(dòng)上有所表達吧。
大自然對我們人類(lèi)一無(wú)所求，而人類(lèi)只有大自然的蔭蔽下才能得
以生存。地球是人類(lèi)的共同家園，然而本世紀以來(lái)，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的開(kāi)展和經(jīng)濟規模的擴大，人類(lèi)賴(lài)以生存的地球發(fā)生了巨大的改變。所以在環(huán)境問(wèn)題日益緊要的當今社會(huì )，環(huán)保教育意義深遠。
同學(xué)們，環(huán)保是現代人的標記，作為新世紀的少年兒童，我們要有時(shí)代責任感。心系地球母親，著(zhù)眼身邊眼前，立足校內。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐，多走幾步，不要穿越綠化帶，不踐踏草坪綠地。多留幾個(gè)眼神，順手把不用的水、電開(kāi)關(guān)關(guān)掉�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”。從你我做起，從小事做起，從身邊做起，從此時(shí)此刻做起。
通過(guò)此次班會(huì )，讓大家意識到了平常沒(méi)留意到的生活細微環(huán)節，相識到只有共同創(chuàng )設一個(gè)良好的環(huán)境才能更好的學(xué)習和生活。愛(ài)護美妙的家園，人人有責。環(huán)保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起，為了地球的山更青，水更綠，讓我們奉獻出自己的一份力，發(fā)一份光!
愛(ài)護環(huán)境心得體會(huì )12
這個(gè)暑假，我參與了學(xué)校組織的社會(huì )實(shí)踐愛(ài)護環(huán)境活動(dòng)，雖然這幾天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)這幾天的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于愛(ài)護環(huán)境的心得體會(huì )。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給在校內的我們深刻的體會(huì )到，當今社會(huì )愛(ài)護環(huán)境的重要性，和如今環(huán)境問(wèn)題的緊要程度超乎我們的想象，同時(shí)也明白“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì )實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的結合點(diǎn)。也知道了愛(ài)護環(huán)境光是口頭上說(shuō)是沒(méi)用的要靠我們的
實(shí)踐行動(dòng)來(lái)證明，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)才能更深刻的了解如今環(huán)境問(wèn)題在我縣的緊要性。
通過(guò)調查也了解了很多，我縣目前很多耕地被占用，改造成工業(yè)園區，破壞了原有的生態(tài)環(huán)境，加重的環(huán)境污染。同時(shí)在占用耕地導致了大量農夫的失業(yè)。等緊要問(wèn)題。同時(shí)也意思到開(kāi)展經(jīng)濟不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，當今的政府官員應當要深刻意識到這點(diǎn)，同時(shí)也要留意工廠(chǎng)的污水及廢棄物品的處理，在調查過(guò)程中發(fā)覺(jué)工業(yè)園區四周環(huán)境存在緊要問(wèn)題缺少?lài)栏竦谋O管，農夫的失業(yè)導致了農夫生活水平的降低，無(wú)事可做，隨著(zhù)消費水平的不斷提高占用耕地那點(diǎn)微薄的補助已經(jīng)不能改善農夫的生活水平。在調查中也體會(huì )到了除愛(ài)護環(huán)境外的.貧富差距的不段拉大。生活水平差距越來(lái)越來(lái)。也明白做任何事的不簡(jiǎn)單。
在我們親自上街清掃衛生，分發(fā)環(huán)保傳單時(shí)。發(fā)覺(jué)雖然有些人對環(huán)保，對低碳并不生疏�？墒撬麄冊谏钪袇s往往不知從何入手，因而并未采納什么切實(shí)的行動(dòng)。甚至有些人，在我們上前傳播時(shí)，會(huì )遠遠的避開(kāi)，一臉冷漠、事不關(guān)己高高掛起的樣子�；蛟S我們的環(huán)保意識確實(shí)有待加強，我們并不能再停留在口頭上，而是加強實(shí)踐，注意樹(shù)立精神上的典范。
我們的調查雖然不使很全面，但是也能反映一些問(wèn)題，松溪是我的家我們應當愛(ài)惜與愛(ài)護松溪，這幾天的活動(dòng)，是我們學(xué)校第一次集體出行同時(shí)也是感受最深的一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
愛(ài)護環(huán)境心得體會(huì )13
地球孕育了人類(lèi)，人類(lèi)也在不斷地改造地球。人類(lèi)的開(kāi)展史，歸根結底是人類(lèi)艱辛奮斗的創(chuàng )業(yè)史。在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中，人們利用各種能源賴(lài)以生存，同時(shí)也給他們帶來(lái)了不同程度的破壞。有人預言，人類(lèi)最終是消滅在自己締造的文明中�！百Y源短缺”已成為廣闊群眾一個(gè)非常關(guān)注的問(wèn)題。假如此時(shí)此刻不加以考慮對策，將來(lái)人類(lèi)就沒(méi)有出路，總有一天能源會(huì )被我們用完，人類(lèi)就無(wú)法生存。
地球媽媽用甘甜的乳汁教誨了多數子孫。原來(lái)的她被人們裝飾得楚楚動(dòng)人，可是此時(shí)此刻人類(lèi)為了自身的利益，將熬煎她得天昏地暗。人類(lèi)只有一個(gè)地球，而地球正面臨著(zhù)嚴峻的.環(huán)境危機。
愛(ài)護環(huán)境，就是愛(ài)護人類(lèi)生存的環(huán)境，使地球不受到污染。環(huán)保意識，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我們應當踴躍行動(dòng)起來(lái)，為環(huán)保做一些力所能及的好事，此時(shí)此刻我們已經(jīng)起先愛(ài)護我們的環(huán)境。比方，我們建起了水力、風(fēng)力發(fā)電站，愛(ài)護野生動(dòng)物，愛(ài)護森林，愛(ài)護水源，節約用水。在一次次災難的提示下，人們已經(jīng)相識到遵循自然
規律，愛(ài)惜我們的生存環(huán)境刻不待時(shí)。
我們要攜起手來(lái)共同愛(ài)護、珍惜大自然。讓我們的生活環(huán)境更加美妙!
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