關(guān)于新學(xué)期演講稿集錦四篇
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的新學(xué)期演講稿5篇，歡迎大家分享。
新學(xué)期演講稿 篇1
各位年輕的朋友們：
大家晚上好！
馬，只有跑過(guò)千里，才能知其是否為良駒；人，只有通過(guò)競爭，才能知其是否為棟梁。很高興今天能站在這里參加競選。我叫xx，是一名中共黨員。今天，我競選的職位是學(xué)生會(huì )副主席。
一年前，我帶著(zhù)美好的憧憬選擇了東財，選擇了投資的學(xué)生會(huì )。經(jīng)過(guò)這一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們經(jīng)歷過(guò)開(kāi)心和快樂(lè )，享受過(guò)成功的喜悅，也有過(guò)曾經(jīng)的惘惑。這一年，我更加了解了如何從策劃到組織一次活動(dòng)，同時(shí)也學(xué)會(huì )了如何更好的協(xié)調學(xué)習與工作的關(guān)系。我感謝老師對我以往工作的肯定，感謝你們對我的耐心教導，感謝學(xué)長(cháng)學(xué)姐還有一起工作的同學(xué)們， 是你們給我帶來(lái)一筆寶貴的財富，它給予我的經(jīng)驗和力量，可以讓我一生受益。
我是一個(gè)熱愛(ài)工作的人，十二三年的學(xué)生干部工作使我有了一定的管理經(jīng)驗和領(lǐng)導能力。我又是一個(gè)熱愛(ài)活動(dòng)的人，去年的迎新晚會(huì )上有我和室友的現場(chǎng)表演；文藝對抗賽中的音樂(lè )編配和現場(chǎng)伴奏凝結著(zhù)我的智慧與心血，“啟鳴杯”辯論賽的賽場(chǎng)上我貢獻自己的力量，展示著(zhù)投資人的風(fēng)彩；“東財杯”乒乓球預選賽中我揮灑著(zhù)那拼搏的汗水……我堅信，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候 才能最有力量。去年的這些活動(dòng)，在老師的指導下，在老大的帶領(lǐng)下、在學(xué)生會(huì )全體成員的共同努力下取得了令人稱(chēng)贊的成績(jì)。但是新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我們的學(xué)生會(huì )又將面臨著(zhù)大量的工作。身為學(xué)生干部，找準自己的位置非常重要。學(xué)生會(huì )的核心是學(xué)生，學(xué)生會(huì )作為學(xué)生的一部分，就要做好老師和同學(xué)之間的橋梁。
在新的學(xué)期里，我認為學(xué)生會(huì )應該首先立足自身，發(fā)展傳統，開(kāi)拓創(chuàng )新。學(xué)生會(huì )在經(jīng)歷了這么多年之后，擁有了很多具有重要意義的傳統活動(dòng)，我們要在原有的基礎上 將這些活動(dòng)發(fā)揚光大，讓這些活動(dòng)成為每一代學(xué)生和老師心中共同的記憶。另外，我們還要與時(shí)俱進(jìn)、有所創(chuàng )新。樹(shù)立及推廣自己的特色活動(dòng)成為我們組織創(chuàng )新的關(guān)鍵，所以我們要創(chuàng )辦出屬于投資人自己的品牌活動(dòng)。
其次，團結就是力量。我們學(xué)院有才華的同學(xué)很多，關(guān)鍵就是要發(fā)現人才并把他們的智慧聚集起來(lái)。如果把學(xué)生會(huì )比作一片汪洋大海，那么我們每個(gè)人的才華和力量，便是這大海中的每一滴水。只有匯聚滴水 才可以使大海波濤洶涌，氣吞日月，才可以使學(xué)生會(huì )顯示出無(wú)與倫比的集體力量。更何況“以最少的經(jīng)費，最短的時(shí)間，辦出最優(yōu)秀的活動(dòng)”是我們學(xué)生會(huì )一貫追求的目標。所以我們要善于發(fā)現并使用人才。
我很享受學(xué)生會(huì )帶給我們的`那種 忙并快樂(lè )著(zhù)的感覺(jué)，也期待著(zhù)能繼續為她貢獻自己的力量，不管是我們中的哪一個(gè)勝出，學(xué)生會(huì )的明天注定是輝煌的。但是從明天起，我們的一切將歸為“0"。我需要這樣的“ 0”。正是有這個(gè)新的起點(diǎn)，我們將以一個(gè)更加完美的姿態(tài) 展示在大家的面前。正是有這樣新的起點(diǎn)，我會(huì )讓你們看到一個(gè)從“0”到“1”的飛躍！正是有這個(gè)新的起點(diǎn)，讓我們彼此心手相連，為投資的明天 繼續奮斗。
哭過(guò)，笑過(guò)，彷徨過(guò)；
輸過(guò)，贏(yíng)過(guò)，拼搏過(guò)。
揚起嘴角，燦爛的執著(zhù)；
揮手告別，曾經(jīng)的惘惑。
無(wú)論結果怎樣，我們都要鏗鏘的說(shuō)：
為投資明天奮斗的道路上
有你，有我！
謝謝大家。
新學(xué)期演講稿 篇2
時(shí)光輪回，萬(wàn)物更新。一個(gè)既漫長(cháng)而又短暫的初一學(xué)年已然過(guò)去，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休養，我們共同打開(kāi)了新學(xué)期的扉頁(yè)。李大釗先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因為人類(lèi)最高的欲求，就是時(shí)時(shí)創(chuàng )造生活。那么，你們是否已經(jīng)勾畫(huà)好了新學(xué)期的藍圖呢，是否已經(jīng)作好了充足的心理準備去迎接新學(xué)期的到來(lái)呢?
路還是昨天的路，但里程碑已是新的;歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動(dòng)聽(tīng);太陽(yáng)還是昨天的太陽(yáng)，但它放射出的卻是全新的光芒。當我們看著(zhù)東方的第一抹朝陽(yáng)時(shí)，是否應該檢查一下自己：我的夢(mèng)是否依然，我的心是否依舊飛揚?我們曾經(jīng)擁有過(guò)輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許，我們也曾經(jīng)遭受過(guò)挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經(jīng)的成功與失敗，我們只需把經(jīng)驗和教訓銘刻于心，讓曾經(jīng)的輝煌激勵我們，過(guò)去的失敗只是為了襯托未來(lái)的成功。
我們是奧班的學(xué)生，“沒(méi)有最好，只有更好”是我們的口號，“更高、更快、更強”是我們的宗旨。在教室里，可以輕易地看見(jiàn)同學(xué)們埋頭苦干的身影，也能聽(tīng)見(jiàn)為一個(gè)問(wèn)題爭論不休的聲音……但是，“沒(méi)有最好，只有更好”，在知識的海洋里，我們永不滿(mǎn)足。在這里，不得不提一下偏科的問(wèn)題。當然，有這個(gè)問(wèn)題的同學(xué)應該只是小部分，但這個(gè)問(wèn)題較其他班更容易在奧班發(fā)生。眾所周知，這是一個(gè)不好的現象，但個(gè)別同學(xué)因為其他科目在小學(xué)沒(méi)打好扎實(shí)的.基礎，學(xué)起來(lái)并不那么得心應手。于是，他們把全部心思都放在了數學(xué)這一科身上，力爭在這一領(lǐng)域創(chuàng )出自己的一片天地，因而放棄了其他的科目。在這里，我想介紹一個(gè)故事給大家，內容絕對真實(shí)，可能有部分同學(xué)會(huì )看過(guò)，因為，它就刊登在8月27號的廣州日報上。講述的是一個(gè)高中生，高二下學(xué)期考試全班排名29(并非失手)，而經(jīng)過(guò)一年的奮斗，在高三最后一次模擬考試與高考當中，都奪得了全班第一名�；瘜W(xué)他一直學(xué)得不好，但下定決心努力后，僅兩個(gè)月的時(shí)間他就取得了全年級第一，事實(shí)突破了他的想象空間，他的夢(mèng)想開(kāi)始遠大。他說(shuō)，心理學(xué)上有一個(gè)名詞，叫“自我實(shí)現的預言”，意思是，如果相信自己行，你最后就能行;如果懷疑自己不行，你就會(huì )退步。他還說(shuō)，“要相信你的最好成績(jì)，因為那是你抵達過(guò)的境界，如果你相信它，那么你一定會(huì )重新抵達那里”，還有“不必在意某一次偶然的失敗，因為如果你在乎這次失常，就是相信了它，它將會(huì )成為你消極的預言，讓你重演�！�
還要說(shuō)一個(gè)問(wèn)題，就是特色班的評選。我們的特色是：活潑自律，但由于我們做的還不夠，所以一直沒(méi)有申報�；顫娢覀兪亲龅搅�，似乎還過(guò)分了些，但自律呢?紀律一直是我們的老問(wèn)題，總是死灰復燃。其實(shí)，我也不想再次提起，因為我知道，大家已經(jīng)聽(tīng)煩了，聽(tīng)膩了，并且都知道應該怎么做，但就是做不到。同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)，課堂上你無(wú)心發(fā)出的一句與課堂無(wú)關(guān)的話(huà)，自習課上你不自然發(fā)出的一聲笑聲，影響的可不止你自己，還有全班的同學(xué)。如果因為你一個(gè)人的過(guò)錯而波及到了全班，你不覺(jué)得內疚嗎?大道理我不多說(shuō)，大家心里都明白應該怎么做，但為什么做不到呢，只因為一時(shí)的貪玩、一時(shí)的失控嗎?我希望，這個(gè)學(xué)期，我們可以申報特色班。不管是否評得上，只要我們遞交材料時(shí)能夠做到問(wèn)心無(wú)愧，就已經(jīng)是我們的進(jìn)步了。
有這么一個(gè)寓言：夕陽(yáng)西下，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在深思：明天，當太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子;而此時(shí)，一只獅子在深思：明天，當太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑，以追得上跑得最快的羚羊。明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑!而我們作為人，要做的就是奮斗!古人云：天行健，君子以自強不息。讓我們在這新一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)刻，為了我們的理想共同努力!
新學(xué)期演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天清晨，我看見(jiàn)校園里的蒲公英被風(fēng)吹散，看見(jiàn)潔白天鵝在師盛湖中嬉戲，看見(jiàn)朔方的秋風(fēng)柔柔的掠過(guò)師大的天空，我顧不得手中開(kāi)學(xué)的事務(wù)，急切的抓起筆，就這樣激動(dòng)的寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)我的大學(xué)時(shí)刻——金色之秋。
美麗的師范大學(xué)，曾經(jīng)心中的夢(mèng)，她即將來(lái)臨，她終于來(lái)臨，往昔我們播種下的理想，如今終于收獲了通向未來(lái)的.入場(chǎng)券。她像朝暾照耀黎明般熱烈，像云蒸霞蔚般燦爛，像最初的生命來(lái)臨般圣潔。九月的風(fēng)帶走六月的流螢，天際浩瀚而湛藍，來(lái)自天南地北的我們，各自懷揣著(zhù)最初的夢(mèng)想，如一顆顆紛飛的種子，飄落在這片美麗而古老的沃土——內蒙古師范大學(xué)。歲月崢嶸六十載，桃李天下萬(wàn)代傳，適逢內蒙古師范大學(xué)六十華誕，“獻身、求實(shí)、團結、奮進(jìn)”讓我們豪志滿(mǎn)懷，“”更是讓我們激動(dòng)不已。師大六十年，讓我們祝您：生日快樂(lè )！
走進(jìn)師大，和風(fēng)催綠、草木成蔭、秋風(fēng)凋碧多姿的校園里總有著(zhù)令人難舍的魅力，猶如那千年不朽的風(fēng)華令人魂牽夢(mèng)縈。走過(guò)書(shū)香馥郁的圖書(shū)館，我看見(jiàn)智慧之光在師大閃爍，如蒼穹里閃耀著(zhù)的永恒的太陽(yáng)光輝，讓思想的狹隘蒸發(fā)在無(wú)盡的天際下。置身窗明幾凈的行知樓，我嗅到真理之花在師大綻放，如永不偃息的戰鼓，用正直叩啟理智的天閽。憑欄波光粼粼的師盛湖，我觸到希望前行的方向，如攬卻一帆風(fēng)的船，遙瞰彼岸，奮發(fā)起航。盛世盛景盛世道，樂(lè )山樂(lè )水樂(lè )心情。真心真意真學(xué)習，好人好校好前景。感謝這片青春激揚的熱土！感謝您，接納我們桀驁的腳步，承載我們璀璨的青春，成熟我們健全的智思！
桃李滿(mǎn)天，清風(fēng)兩袖，生生的將一磚一瓦建成濟濟棟梁；細細粉筆，句句箴言，徐徐的使教育之花綻于歲歲年年。甲子師大，你有著(zhù)披荊斬棘的魄力，嘔心瀝血的書(shū)寫(xiě)文化苦旅；博愛(ài)師大，你有著(zhù)胸涵游刃的胸懷，蠟炬成灰的培育代代英才；不朽師大，你有著(zhù)堅若磐石的信念，將理性與感性編織成為完整的夢(mèng)想與靈魂，將思想與人格解放于喧囂的塵世！激情跨越六十年，治國齊家平天下！
霽月難逢，流芳易逝，我只怕指尖太寬，時(shí)光太瘦。書(shū)山漫漫，學(xué)海無(wú)涯，縱然青春太短，我仍要握緊這四載春華！漫尋在星霧朦朧的學(xué)海，向未來(lái)放飛青春的長(cháng)夢(mèng)；優(yōu)游于蕓香縹緲的書(shū)徑，踏上大學(xué)的征程！今日我們在此誓師：我是一名大學(xué)生，我肩負起責任，躊躇滿(mǎn)志，博得偉績(jì)琳瑯！我是一名大學(xué)生，我去未來(lái)追夢(mèng)，矢志創(chuàng )新，奏響時(shí)代新聲！我是一名大學(xué)生，我必鑄就輝煌，君子自強，續寫(xiě)師大輝煌篇章！
謝謝大家！
新學(xué)期演講稿 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們，尊敬的各位嘉賓：
春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，排比花枝滿(mǎn)九園。度過(guò)了愉快的寒假，沐浴著(zhù)還夾著(zhù)點(diǎn)寒意的春風(fēng)，我們迎來(lái)了新的一學(xué)期。首先請允許我代表學(xué)校向全體同學(xué)，全校教職工道一聲：新春快樂(lè )！
1．學(xué)生淪為“手機控”后果很可怕
開(kāi)學(xué)前兩天，偶遇一位來(lái)校為孩子充飯卡的高二同學(xué)家長(cháng)，短暫的交流中得知孩子是個(gè)手機控，因為手機，父子關(guān)系疏離，家庭戰爭不斷，他言談中的憤慨與嘆息能讓我深深感受到一位父親的無(wú)奈與無(wú)助，我安慰了他一會(huì )兒，并提了一些建議，但送別家長(cháng)后，內心久久不能平靜，作為一位教育人，我明白這個(gè)問(wèn)題困擾的絕不僅僅是一個(gè)孩子，一對父母，一個(gè)家庭。
德國頂尖腦神經(jīng)學(xué)家、哈佛大學(xué)教授Spitzer近年的力作《數字癡呆化，數字化社會(huì )如何扼殺我們孩子的腦力》讓我們看到，這已經(jīng)成為世界難題。
德國是個(gè)教育零成本，零門(mén)檻的發(fā)達國家，手機、網(wǎng)絡(luò )的普及比中國更早更快更廣，Spitzer教授在認真的對比分析后發(fā)現：當今德國小學(xué)入學(xué)新生多動(dòng)、易暴怒、提筆忘字、做題粗心、記憶力差、詞不達意、協(xié)調性差、粘人、孤僻等等問(wèn)題，都比移動(dòng)時(shí)代之前的孩子有了明顯的增加。
他認為，對智力建設沒(méi)有幫助的行為包括：電視、電玩、網(wǎng)游、網(wǎng)絡(luò )依賴(lài)。作為一個(gè)著(zhù)名學(xué)者，Spitzer教授看得更遠，他看到的是數字癡呆化對一個(gè)人整個(gè)人生的影響。他認為沉溺于這些行為的人在學(xué)習階段表現為各種學(xué)習障礙和自我管理問(wèn)題。到了中年晚年，就會(huì )導致失業(yè)、生病、破產(chǎn)、孤獨、抑郁甚至早死。
來(lái)到九中并慢慢熟悉九中后，我越來(lái)越被她吸引，也深以她為傲，公允地講，九中不愧是一所不可多得的值得尊敬的學(xué)校，之所以令人尊敬，我覺(jué)得核心是三句話(huà)“學(xué)校有夢(mèng)想，教師有情懷，學(xué)生有思想”，我和老師們將我們的辦學(xué)思路概括為“創(chuàng )造適合城市學(xué)生發(fā)展的高質(zhì)量教育”，也就是城市高中模式。
我一直不認為這是個(gè)價(jià)值判斷，城市高中和縣中相比沒(méi)有優(yōu)劣，但從資源上講，城市孩子比農村孩子具有顯而易見(jiàn)的優(yōu)勢，所以城市高中的教育就是要立足優(yōu)勢，挖掘特長(cháng)，我們追求的不只是優(yōu)異的高考成績(jì)，我們期待從九中走出的學(xué)子更有思想，更有情懷，更有擔當。
2．“百度一下”創(chuàng )造不了蘋(píng)果，也拿不到諾貝爾獎，思想從哪里來(lái)？
真正的思想，來(lái)自于對學(xué)習的嚴肅思考和不懈努力。高中生活的真諦就是學(xué)習，努力學(xué)習就是我們高中生的一種責任。在報到前三天，我們推出一則微信“年過(guò)完該收心了。請嚴肅地告訴孩子：學(xué)習肯定苦，所有人都一樣”。
這則微信在最后提醒大家，學(xué)習忍耐，學(xué)會(huì )放棄，學(xué)會(huì )付出，這不僅是學(xué)習的需要，也是人生的一種修煉。尤其在這個(gè)“有問(wèn)題，百度一下”的年代，大家要清醒地認識到：?jiǎn)滩妓箍俊鞍俣纫幌隆眲?chuàng )造不了蘋(píng)果，屠呦呦靠“百度一下”摘不到諾貝爾獎。專(zhuān)注學(xué)習、自主自律才是硬道理。
真正的思想，來(lái)自于撬動(dòng)整個(gè)地球的壯志豪情。我們20xx屆有位同學(xué)，一直有個(gè)夢(mèng)想，想走進(jìn)牛津大學(xué)這所著(zhù)名學(xué)府深造，將來(lái)為民族騰飛出份力、為中國富強做點(diǎn)貢獻。目前他正在為夢(mèng)想而努力。
他的家長(cháng)告訴我，在家里，聊天、看手機的父母經(jīng)常受到兒子的批評與教育，為此他是既汗顏又深為這個(gè)兒子驕傲。今天中國高考改革的大幕已經(jīng)拉開(kāi)，改革的方向是讓既有扎實(shí)的.基礎，又有出眾的綜合能力的人在高考這個(gè)綜合考場(chǎng)中勝出，在學(xué)習校內知識的同時(shí)，越來(lái)越多的同學(xué)把目光瞄準理想高校的自主招生，用拼搏和汗水來(lái)?yè)肀ё约旱膲?mèng)想。
3．真正的思想，來(lái)自于一群志于道者的交流碰撞
非洲有句諺語(yǔ)：一個(gè)人可以走得很快，一群人才能走得更遠。在避免數字化危害的過(guò)程中，一個(gè)積極向上的優(yōu)秀團隊尤其重要。
高中同學(xué)的友誼彌足珍貴，但“搖一搖、掃一掃”培養不出真正的必有我師的三人行，“真正的朋友，也絕不是靠一起玩‘王者榮耀’、‘絕地求生’等電腦游戲培養起來(lái)的。它是在為了一個(gè)偉大的目標和集體一起前進(jìn)過(guò)程中被認可而形成的”。
你成長(cháng)過(guò)程中應該有更多的“邢定玉、王紅陽(yáng)、朱小蔓、楊德廣、徐光裕、吳鐵軍、張大春、董文釗式的九中學(xué)子的陪伴與滋養。
當然，真正的思想者還必須能享受孤獨，既要灌輸熱烈的感情，又要擁有堅強的理智，唯其如此，才能在碎片化的喧囂世界找到自己的一方天地。
4．中學(xué)生不要被圈養，更不要甘當炮灰
有位社會(huì )學(xué)家憂(yōu)心忡忡地說(shuō)：“我很害怕以后的世界，將會(huì )是一個(gè)可怕的兩極分化的世界。一小批四肢發(fā)達、頭腦復雜、家世富有、出身名校的超級精英，像圈養肥豬一樣，統治一大群懶惰肥胖，肢體孱弱，空余時(shí)間都沉溺在虛擬世界里空虛度日的麻木御宅族，只要精英們樂(lè )意，隨時(shí)讓大家變炮灰�！�
親愛(ài)的同學(xué)們，你，愿意被圈養嗎？你，甘當炮灰嗎？今天，我們每一個(gè)人都不可避免地生活在數字化時(shí)代，如果一個(gè)人清楚了對自己來(lái)說(shuō)什么是最重要的，就可以讓我們既充分享有數字化世界帶給我們的機遇，又免受碎片化帶來(lái)的風(fēng)險和危害。
新學(xué)期伊始，我殷切地希望你許下美麗的夢(mèng)想，我更希望，你的夢(mèng)想不因挫折而停止，不因時(shí)間而褪色，不因手機而破碎。
20xx，守護夢(mèng)想，勇敢飛翔！謝謝大家！
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