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留有余地作文（精選27篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的留有余地作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
留有余地作文 1
給別人留有余地，就是給自己留有一線(xiàn)生機與一絲希望。
有人說(shuō)對敵人的不忍就是對自己的殘忍，所以就不能給對手留有余地。人們后怕于越王勾踐的故事，認識正是吳王的留有余地才有了日后勾踐的臥薪嘗膽與翻身復仇。其實(shí)不然，給他人留有余地應是善意的，而吳王的留有余地則是為了侮辱勾踐，讓其受盡屈辱。只有善意的留有余地才是一種美得存在。
留有余地，留有一份善意，留有一份寬容。給高貴的心靈一個(gè)美麗的住所吧。
縱觀(guān)歷史的長(cháng)河，有多少賢明的君主不計前嫌，重用了前朝的大臣。展現他們賢明的一面，使百姓信服，國家繁榮昌盛。這就是對他人留有余地的美。
我們曾學(xué)過(guò)一篇節選于《巴黎圣母院》的文章《一滴眼淚換一滴水》容貌奇丑卻內心善良的敲鐘人伽西莫多，因受內心丑惡的副教主克羅德的指使而傷害了善良的吉普賽少女愛(ài)斯美拉達。因此敲鐘人收到了殘酷的刑罰，而觀(guān)看敲鐘人受刑的`群眾卻不留余地的加倍的傷害他，只有善良的吉普賽少女同情敲鐘人的不幸，給了他一碗水，滋潤了他干涸的身心。少女的行為不就是一種留有余地的美嗎?正是她的善良和寬容，使敲鐘人內心開(kāi)始覺(jué)悟，并在少女受傷的時(shí)候挺身而出保護她。
耳聾的貝多芬依然創(chuàng )造了優(yōu)美的《歡樂(lè )頌》;聾啞的海倫·凱勒依靠自身的努力與堅持學(xué)習了奪冠語(yǔ)言;全身只有一根手指能動(dòng)的霍金創(chuàng )立了著(zhù)名的黑洞理論。這也是上天的一種留有余地把，上天在剝奪了他們一些外在的能力后，卻沒(méi)有剝奪他們內心的思考感悟能力。
古老的埃及人在修建金字塔的時(shí)，總會(huì )留有一些開(kāi)口，并在地道的轉交處放一面鏡子，好讓溫暖的陽(yáng)光可以照進(jìn)陰冷的墳墓。這也是一種留有余地，是對生機和希望的憧憬。所以，當別人做了對不起你的事時(shí)，如果對方已近道歉，就別再斤斤計較了，給別人留有一絲余地吧，寬容他人也是對自己內心的提升。
留有余地才能使人與人之間更加和諧，留有余地才能使生活更加美好，留有余地的美才是一種真正的大美。
留有余地作文 2
吃飯要吃七分飽。我媽時(shí)常跟我這么念叨。
作為一個(gè)生活在小康社會(huì )的孩子，我是生活中罕見(jiàn)的能吃出三年饑荒感覺(jué)的人。我媽看我吃飯，總得提點(diǎn)著(zhù)別吃太多。要是鄰居看見(jiàn)我哪天步履蹣跚，我媽也只能搖頭解釋?zhuān)骸鞍�，我那孩子，吃飽了撐的�！?/p>
歲月蹉跎，時(shí)光荏苒，當年挺著(zhù)肚子在田里打滾的孩子，如今已是一副大人模樣。個(gè)子不長(cháng)了，風(fēng)卷殘云式的吃飯方式是一點(diǎn)都沒(méi)變。不出所料的，再次走出了大腹便便的模樣。不知道是不是年齡大了，胃經(jīng)不起此番折騰，在夜色里我輾轉反側，疼痛難忍，于是便夜里驚坐起，硬生生把母親當年的話(huà)翻出來(lái)印在了心口。
吃飯尚且要吃七分飽，留有余地，更何況我們的心呢？
我們形單影只地生活在這個(gè)世界，以我們近乎偏執的眼光來(lái)打量食物。我們用夢(mèng)想填滿(mǎn)了腦袋，卻忘了要堅持。我們只知道要把全身心都投入到功成名就上去，卻忘了隨遇而安也是一種人生態(tài)度。我們用了多少年學(xué)會(huì )了去拼搏去奮斗，卻忘記了要留有余地。
鸚鵡洲的芳草依然凄凄，河畔的金柳早已卸下輕妝。不聞關(guān)關(guān)雎鳩，未觸劍門(mén)細雪。白雪封山，封住了我們的心靈。迷霧罩江，罩住了內心的窗戶(hù)。冬日之雪，困住了多少人的晝夜陰霾。綠草如茵，卻是虛無(wú)縹緲的海市蜃樓。
千里內外，誰(shuí)人不曾經(jīng)歷黑暗年代，誰(shuí)人不渴望自己的'人生春意盎然，百草豐茂�？纱蠖鄶禃r(shí)候，我們偏執的眼光都讓我們等不及了，仿佛蹙眉頓足，垂頭喪氣，頹廢絕望構成了我們生活的全部。于是，便以一種決絕的姿態(tài)完成所謂的告別或者拯救。
是的，大多數時(shí)候，我們生活中都充滿(mǎn)了偏執的認識。我們相信絕對的黑與白，卻忘記了中間那層不深不淺的灰色�，F實(shí)教會(huì )了我們近乎偏執的思考，但是生活教會(huì )了我們如何留有余地。
我們可以悲傷，但不可以沉淪；我們可以流淚，但不可以被淚水淹沒(méi)。再長(cháng)的冬也會(huì )有過(guò)去的時(shí)候，最美的春會(huì )帶來(lái)綠草如茵。我情愿相信，在絕望的盡頭我還可以回首。幸福也許就在隔壁，春天也許就在明天，或者今晚。
留有余地作文 3
吃七頓飽飯。我媽媽總是告訴我。
作為一個(gè)生活在小康社會(huì )的孩子，我是少有的能感受到三年饑荒的人。我媽看著(zhù)我吃東西就要點(diǎn)著(zhù)，不要吃太多。如果有一天鄰居看到我跌跌撞撞，我媽只能搖頭解釋?zhuān)骸拔�，我孩子吃飽了�！?/p>
時(shí)光荏苒，時(shí)光荏苒，那個(gè)肚子在田里打滾的孩子，現在已經(jīng)成年了。時(shí)間不長(cháng)，吃東西像流云一樣的方式一點(diǎn)都沒(méi)變。不出所料，我又走出了大腹便便的樣子。不知道是不是老了，肚子都受不了這種折騰了。我在夜里輾轉反側，疼痛難忍，于是我在夜里坐起來(lái)，硬生生把媽媽的話(huà)翻出來(lái)，印在心里。
吃飯的話(huà)還得吃七分鐘，留有余地，更別說(shuō)我們的心了。
我們獨自生活在這個(gè)世界上，用近乎偏執的眼神看著(zhù)食物。我們滿(mǎn)腦子都是夢(mèng)想，卻忘了堅持下去。我們只知道我們應該致力于成功，卻忘記了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的也是一種生活態(tài)度。我們花了很多年才學(xué)會(huì )戰斗和奮斗，卻忘了給它留空間。
鸚鵡島的草依舊清冷，河邊的金柳早已脫去淡妝。我不聞關(guān)關(guān)鳩，不觸劍門(mén)雪。雪封住了山，封住了我們的心。霧覆蓋了河流和內窗。冬天下雪，困得許多人日夜陰霾。綠草如茵，卻是虛幻的海市蜃樓。
千里之外，沒(méi)有人經(jīng)歷過(guò)黑暗時(shí)代，也沒(méi)有人渴望一個(gè)充滿(mǎn)春天和豐富草藥的生活。但很多時(shí)候，我們偏執的目光讓我們等不及，仿佛皺眉、沮喪、頹廢、絕望構成了我們的一生。然后，所謂的`告別或者拯救，就以一種堅定的態(tài)度完成了。
是的，很多時(shí)候，我們的生活充滿(mǎn)了偏執的知識。我們相信絕對的黑與白，卻忘記了不深不淺的中間灰色�，F實(shí)教會(huì )了我們近乎偏執的思考，但生活教會(huì )了我們如何留有余地。
我們可以悲傷，但不能沉淪；我們可以哭，但不能被淚水淹沒(méi)。再漫長(cháng)的冬天也會(huì )過(guò)去，最美的春天也會(huì )帶來(lái)綠草。我更愿意相信，在絕望的盡頭，我可以回頭。幸福也許就在隔壁，春天也許就在明天或者今晚。
留有余地作文 4
留下一點(diǎn)余地本身就是一種豁達氣度，周瑜見(jiàn)諸葛亮能在七星壇呼風(fēng)喚雨，嫉妒之下派人殺他，后來(lái)卻英年早逝，后世感嘆不已。留下一點(diǎn)余地本身就是大智大慧的行為，劉伯溫深曉幫助帝王打天下會(huì )“功業(yè)成，互相殺”的`道理，但出于對國事的關(guān)懷，他毅然離開(kāi)江南，投奔朱元璋，后來(lái)統一了神州，他就力辭回江南老家，隱遁起來(lái)。誰(shuí)不知道韓信、灌嬰、周勃的下場(chǎng)？這一點(diǎn)余地留得明智。
事物發(fā)展到了極至，會(huì )朝與之相反的方向發(fā)展�！鞍酌ＣＲ黄娓蓛簟�，被后人稱(chēng)為“千年一嘆”。因為這一句是對“五千余年古國”的中國人的悲慘命運的深切同情�！拔覀儾坏朴谄茐囊粋�(gè)舊世界，我們還將善于建設一個(gè)新世界�！辈涣粲嗟�，新建設從何談起？這應該就是與時(shí)俱進(jìn)的反映吧！
留有余地作文 5
走在人生的路上，夢(mèng)想是唯一的動(dòng)力時(shí)。任何的選擇都顯得有點(diǎn)多余，堅信成了座右銘。
得失未必有那么多地痕跡，借口不再是理由！坎坷也是家常便飯，本以為是老天的不公平�；剡^(guò)頭才來(lái)發(fā)現，那些的場(chǎng)景都顯得那么有意義。不是只有添光異彩的輝煌，才能忽略那道痕跡的傷痛。情愿有所為，而不是為未缺失感嘆。逃避失敗的理由，只是增加苦惱的負擔�？辞迦松飞系�.風(fēng)景未必要那么清晰。甚是模糊地對待有些點(diǎn)滴，痛苦或許不再是快樂(lè )的絆腳石。失去的不一定是你真正想要的，得到的要懂得珍惜。當命運的崛起，不要忘記成就自我價(jià)值的所為。把明天的明天當做是今天的未來(lái)。如何把夢(mèng)想的要變成現實(shí)的理想，不是幻想。才能分清楚想要獲得的東西是否是你想要的。過(guò)去永遠是歷史，改變不了。當下顯得特別重要，未來(lái)才能有所突破。忘記過(guò)去等于是慢性自殺的道理，或許不成立。最起碼是成了記憶的缺失。難免要再次地受傷，無(wú)疑成了虛度的浪費。把追尋的力量凝結成一股繩。當伏特加麻醉神經(jīng)的時(shí)候，意識乃然清醒�？咕苷T惑的支撐是意志堅定地考驗。當時(shí)光不再倒流，我們還能做些什么。已經(jīng)晚了，不要說(shuō)還有明天。沒(méi)有假如，現實(shí)才能相信你。懂得思考，把余地留給自己，才有充分地準備。
相信吧！面對任何的挑戰，才能那么應對自如。放眼世界，才能大展宏圖。
留有余地作文 6
要留余地，因為大家都要活下去。 古人對待仇家一般都是趕盡殺絕，斬草除根。但歷史上也有不少個(gè)別人在初家的屠殺中逃過(guò)一劫，然后隱姓埋名，最終一舉殲滅 仇家的事。然而這樣的話(huà)，兩個(gè)家族都幾乎是無(wú)人存活的下場(chǎng)，這樣真的值得嗎?是的是吵架，但是自從從何而來(lái)呢?古代也有不少在朝廷上自己的建議被人否決后因感受臉上無(wú)光而已，反對自己的人反目成仇的事，因一言不合導致全族被滅，這太假真的太大了，為什么不可以仔細想想自己的建議，為什么會(huì )被反對呢?人家吳大帝孫權，堂堂一天子，尚能不顧身份下馬迎接魯肅， 面子真的有那么重要嗎?
給別人留一些選擇的余地，不要把人逼急了，也不知道他會(huì )做出什么，兔子急了還咬人呢，而且來(lái)日可能會(huì )救自己一命。
比如說(shuō)魏武帝曹操攻破徐州后，給了曹操一個(gè)選擇，暫時(shí)投降，如有劉備消息立馬放棄中，關(guān)于同意了，于是關(guān)羽投降了，他幫助曹操長(cháng)文梁破文丑，還解了白馬之圍，后來(lái)關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將，曹操若執意將其抓住，并非不可，但曹操信守承諾，放走了關(guān)羽，而后來(lái)華容道之險也是因關(guān)羽念其舊日恩情而得生。
試想，如果曹操，不多給關(guān)羽一種選擇，不放走關(guān)羽，那么在華容道，曹操能逃走嗎?是的，曹操有無(wú)數的機會(huì )可以殺死關(guān)羽，他放棄了，他放過(guò)了關(guān)羽，換來(lái)的是自己的生命。是他可以選擇殺死關(guān)羽，但這樣的`話(huà)，官渡之戰，曹操將會(huì )十分吃力。因為關(guān)羽為他斬了袁紹的兩名大將。如果他殺了關(guān)羽了嗎?在華容道等著(zhù)他的人，將是一個(gè)，從未謀面的人，也可能是劉備本人前往，那時(shí)曹操必死無(wú)疑。
由此可見(jiàn)，留有余地是多么重要，在生活中，我們應該多給別人一條選擇，也許以后，因為此舉給自己帶來(lái)巨大的機遇。
留有余地作文 7
《給喜鵲留一些柿子》是一篇蘊藏著(zhù)深刻道理的文章。
這篇文章記敘了這樣一件事：在韓國北部的鄉村里有很多的柿子園。一些經(jīng)常來(lái)這兒賣(mài)柿子的商家發(fā)現，每棵樹(shù)頂上的柿子雖然又紅又大，但是都不摘下來(lái)。這是怎么回事？于是商家便向農民請教，結果當地的農民都說(shuō)：“這是給喜鵲冬天吃的�！�
商家們聽(tīng)后百思不得其解，喜鵲和柿子怎么能搭上邊呢？還是一位年老的`農民解開(kāi)了這個(gè)謎團。
原來(lái)喜鵲是優(yōu)秀的滅蟲(chóng)能手，如果不在樹(shù)上留些柿子，喜鵲在柿子樹(shù)上過(guò)冬就沒(méi)了糧食，就會(huì )凍死。喜鵲死了，那么蟲(chóng)子就會(huì )泛濫成災，柿子也自然全被當做了蟲(chóng)子們的美餐，全被吃光了。
其實(shí)在日常生活里，這樣的例子數不勝數�，F在，幾乎家家戶(hù)戶(hù)都有小汽車(chē)，但是城市就這么大，車(chē)位自然就成了個(gè)“老大難”。一天，我們出去玩。到了樓下，只見(jiàn)前面有幾個(gè)人正站在兩輛汽車(chē)前激烈地爭吵著(zhù)。
這是怎么回事？我上前打聽(tīng)才知道，原來(lái)一位車(chē)主把車(chē)子停在巷子靠右的地方，而左邊留出的車(chē)道比較小，只夠行人通過(guò)，而巷尾正停著(zhù)另一輛汽車(chē)，想出來(lái)，可怎么也出不來(lái)？就這樣兩位車(chē)主為這事?tīng)幊巢恍荨?/p>
我想，如果第一位車(chē)主停車(chē)時(shí)，看看巷子里還有沒(méi)有車(chē)子，即使沒(méi)有車(chē)子，也要把車(chē)子往里走一走，要留出可以進(jìn)出的車(chē)道，方便其他車(chē)輛進(jìn)出。這樣就能避免不必要的糾紛了。
正如給喜鵲留一些柿子一樣，給別人留下余地，就是給自己留有余地；給自己留有余地，就是給自己在關(guān)鍵時(shí)刻留下條退路。
可如今，人們只顧自己的利益，不考慮其他人的感受，別更別提留下余地了。如果人人都給別人留下余地，這個(gè)世界將會(huì )更加美好。
留有余地作文 8
人生中有許多時(shí)刻都伴隨著(zhù)各種各樣的選擇，你的人生只有對號和錯號。對了，就畫(huà)對號；錯了，就打叉號。但不知從什么時(shí)候起，人生多了一種選擇——后路。
這是一種十分明智的行為，我第一次對后路有基本概念是在小學(xué)。
在一節語(yǔ)文課上，關(guān)于“勉強”的“勉”的.寫(xiě)法出現了爭議。全部同學(xué)被分成兩部分，我和某學(xué)霸意見(jiàn)一致，我就非常自信地以為勝利應該屬于我們，所以大喊：“我們不可能錯，錯了我就不姓許！”可是事實(shí)證明我的確錯了。當結果出來(lái)后，原來(lái)跟我同一戰線(xiàn)的學(xué)霸突然一陣大笑，我心里想：你有病吧？錯了還這么高興！他伸出食指向我揮了揮，不無(wú)得意地說(shuō)：“我其實(shí)寫(xiě)對了�！蔽覑佬叱膳�，說(shuō)他是無(wú)恥小人。他對我說(shuō)了一句話(huà)：“要給自己留點(diǎn)余地�！睂W(xué)霸的世界我不懂，至少在那時(shí)不懂。
這是一個(gè)至今讓我記憶猶新的恥辱的事，使我懂得凡事要給自己留點(diǎn)余地，說(shuō)話(huà)不能口太滿(mǎn)。
《三國演義》中的諸葛亮揮淚斬馬謖的章節也是這樣。故事大概是這樣的，蜀國當時(shí)處于被動(dòng)狀態(tài)，街亭成為一個(gè)軍機要地，為了能一戰成名，馬謖強烈要求帶兵打仗，而且還立下了軍令狀。諸葛亮看他立下了軍令狀，又是自己的心腹，就隨他去了。萬(wàn)萬(wàn)令諸葛亮沒(méi)有想到的是，他做出了與自己的決策完全相反的戰略，以至于打了敗仗，馬謖帶著(zhù)余下來(lái)一點(diǎn)兒殘兵敗將逃了回來(lái)，諸葛亮一見(jiàn)怒了，馬謖也知道自己立下的軍令狀，跪在地上等死。諸葛亮背過(guò)身去，含淚把令牌扔到地上。馬謖就這樣死了。不能不說(shuō)，這也是因為馬謖過(guò)于自信，沒(méi)有給自己留點(diǎn)余地的結果。
古往今來(lái)，那些坦言要不死不休的人一次次用血的教訓告訴我們：有時(shí)給自己留一條后路，留點(diǎn)余地，反而會(huì )讓人生走得更加精彩，更加絢爛。
留有余地作文 9
大人總是說(shuō)“做什么事都要給自己留條后路�！蔽乙恢毕氩欢笕说脑�(huà)是什么意思，我只是膚淺的了解了一下。但是自從我接觸了一段材料后，才讓我真真的明白了這段話(huà)真正的含義。
那段材料是這樣寫(xiě)的：有一只小羊要獨自穿行沙漠，在臨行前，媽媽說(shuō)：千萬(wàn)別把路邊的草吃光了。途中小羊突然想到回家，卻因為自己來(lái)時(shí)耐不住饑餓，把兩邊原本稀疏的.小草連根吃掉了，所以無(wú)法找到來(lái)時(shí)的路。他這時(shí)才明白媽媽的話(huà)：那既是留給后來(lái)者的希望，也是留給自己的后路。
讀完了以后，我的心不由自主的打了一個(gè)哆嗦，沒(méi)錯��！這就是人們真實(shí)寫(xiě)照��！有的人為什么不給自己留后路呢？那是因為他們已經(jīng)被一個(gè)大網(wǎng)悄悄的給籠罩住了！這網(wǎng)不是網(wǎng)絡(luò )，不是電網(wǎng)，更加不是蛛絲網(wǎng)！這個(gè)網(wǎng)比這些網(wǎng)都恐怖，更加難以?huà)昝�，那就是——貪婪之網(wǎng)。
貪婪一直和知足與滿(mǎn)足做斗爭，也可以說(shuō)是它們的對手吧！一個(gè)人是不可能擁有貪婪和滿(mǎn)足兩個(gè)特點(diǎn)的！如果你進(jìn)入了貪婪之網(wǎng)，那么，你就是沒(méi)給自己留后路，遲早會(huì )像那只貪婪的小羊，得到上天的懲罰。
人類(lèi)亂砍亂伐，早已讓地球母親苦不堪言，地球媽媽正因為惡劣的環(huán)境而慢慢的老去，已經(jīng)看不出以前的生機來(lái)了�，F在經(jīng)濟高度發(fā)展，但人們只充滿(mǎn)了金錢(qián)觀(guān)念，工廠(chǎng)里的煙囪里冒著(zhù)濃濃的黑煙。這種為了追求經(jīng)濟利益而以環(huán)境為代價(jià)的做法不僅破壞了生態(tài)環(huán)境，更禍及子孫后代，這難道為后代留了條后路嗎？
人生路上，誘惑是數不清，但是我們千萬(wàn)不能陷入貪婪的大網(wǎng)中，我們要越過(guò)重重的障礙，才能明白事物的本來(lái)面目。不可以貪心到想將一切，要先學(xué)會(huì )知足。學(xué)著(zhù)給自己留條后路，這樣才能讓自己在今后的人生中不至于無(wú)路可走。
留有余地作文 10
人，總是給自己留了一條后路。
獵狗提前為自己鋪就了后路，因而它只是盡力而為，而面對生死抉擇的兔子則是竭盡全力地奔跑，因為它早已沒(méi)有后路。
后路給人的，不僅僅在于從頭再來(lái)的機會(huì )，更多的是安全感，是進(jìn)可攻，退可守的處之泰然。
然而后路亦是人們能眺望遠方風(fēng)景的托辭。
有了后路，便沒(méi)有了后顧之憂(yōu)，而它也成了我們的羈絆，有了后路，意味著(zhù)我們要勻分一些精力去保護好這條后路，于是乎，曹操為了糧草安危，分兵多處，最終落得赤壁慘��；袁世凱為了穩固自己的勢力，決然稱(chēng)帝，也只能為千古所恥笑。
太多的梟雄倒在了自己最信任的后路上，而他們，也只能默默地在歷史長(cháng)河中湮滅。后路獲得了我們太多的.關(guān)注，使原本凌厲的眼光變得狹隘，原本敏銳的判斷變得顧忌多疑，對身后的鮮花滿(mǎn)懷眷顧，對前方的險惡視而不見(jiàn)，最后，也只能隨時(shí)光飄逝，沉淪于自己所留的后路上。
因此，擺脫后路的束縛，才能看清前方的險惡。
冒險家比爾曾說(shuō)過(guò)，身后的路都已過(guò)去，轉身，便只能從頭開(kāi)始，一無(wú)所有�；蛟S只有毅然決然地砍斷身后的千絲萬(wàn)縷，與前方的艱難險阻做最后一搏，才能擷取勝利的光環(huán)。
徜徉歷史，留下千古美名的，不都是率先摒棄后路的嗎？沒(méi)有破釜沉舟，又怎得百二秦關(guān)；沒(méi)有臥薪嘗膽，又怎有三千越甲的所向披靡。沒(méi)有了顧眷，也就只能背水一戰，集中所有優(yōu)勢，竭盡全力，才能震撼千古。
也許只是我們想得太多，也許只是我們欲望太多�？赡芪覀兠總�(gè)人都被囚禁于一個(gè)陰暗逼仄的房間中，是等待援助，還是沖破束縛，逃脫自己心靈的桎梏，迎接黎明的曙光。
縱使身后花團錦族，無(wú)須迷變，縱使身前千溝萬(wàn)壑，不要懼怕，抬起頭，摒棄后路，勝利就在那不遠的天際。
留有余地作文 11
本篇文章贊美了偉大的革命先輩的感人事跡，讓我們短暫回顧了一下戰爭時(shí)期發(fā)生的那些事。那些革命先輩們并非神人，她他們普通到不能再普通了。如不是為了保護家人，為祖國做貢獻，他們也許真的會(huì )被忽視，沒(méi)有人會(huì )用心記住他們的名字。
可他們卻用自己的行動(dòng)詮釋了自己的不平凡。面對敵人刺刀的危險，年僅15歲的劉胡蘭竟然能面不改色心不跳，我想她應該知道自己此刻已不僅僅代表了自己，而是代表了整個(gè)中國，此刻自己的低頭不就意味著(zhù)中國向敵人舉手投降嗎？！這是每個(gè)中國人民都不愿看到的。所以他堅持自己的做法，雖保住了國家的尊嚴，卻不幸以身報國死在了敵人的手中�？伤乃啦皇呛翢o(wú)意義的，她保護了中國，保護了中國的尊嚴。想劉胡蘭這樣為國捐軀的人還有很多，他們時(shí)刻想著(zhù)國家，也在生命的盡頭為國家作出了巨大的貢獻。如今二十一世紀科技發(fā)展迅速，人類(lèi)的生活質(zhì)量也隨之提高。這些我們現在享有的一切都是用革命先烈的生命為代價(jià)換來(lái)的'。相比以前我們現在住高樓、吃大餐、開(kāi)汽車(chē)，不知道生活有多安逸！可有一些人卻浪費糧食，他們難道不知道“鋤禾日當午，汗滴禾下土�！眴�？不，我想他們知道。只不過(guò)是因為不是自己親身體驗過(guò)，所以不知道糧食的來(lái)之不易。也有一些人整天不務(wù)正業(yè)，竟然因為無(wú)聊而上街搶劫，傷害無(wú)辜。
當他們做這些事可曾想過(guò)有人曾羨慕他們所享有的一切，崇尚他們的生活，可他們卻還不知足，做著(zhù)這些令人唾棄的行為。我們應該鄙視這些人，取而代之我們則應踏踏實(shí)實(shí)的完成手邊的任務(wù)，報效國家。讓同為學(xué)生的我們現在好好學(xué)習，續寫(xiě)這漫長(cháng)的后路吧！
留有余地作文 12
小狗在草地上匆忙地行走著(zhù)，他必須在天黑之前趕回家，因此選擇了一條不是很熟悉的小路�？吹贸�，小狗走了不少的路，顯得很疲憊，這時(shí)，從一旁竄出了一只狐貍，“朋友，看你挺累的，我背你，我也走這條路�！焙倢π」氛f(shuō)。小狗看狐貍很熱情，也不好拒絕，就爬到了狐貍的背上。
走了很長(cháng)一段距離，小狗也得到了很好的休息，小狗看見(jiàn)狐貍也挺累的，就不好意思的'對狐貍說(shuō)：“朋友，我來(lái)背你�！焙偱赖叫」返谋成�，走著(zhù)，走著(zhù)，小狗停了下來(lái)，它的腳陷入了沼澤。狐貍縱身一躍，跳了過(guò)去，回頭對小狗說(shuō)：“謝謝你，這就是我剛才背你的原因�！�
小狗突然有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，只好停在那里，不敢動(dòng)，等待救援。
當有人對你表示友好時(shí)，要更加小心。要建立信任的關(guān)系，促使他人與你合作，尊重他人是最好的途徑。
我們教師也同樣生活在現今世界里，由于每個(gè)人的智慧、經(jīng)驗、價(jià)值觀(guān)、生活背景都不同，在與人相處時(shí)，不管是利益上的爭斗，是非的激辯都在所難免。我們善良、熱情的一面，其他行業(yè)的人很難一直相比，但我們的涉世不深，社會(huì )經(jīng)驗欠缺，也是顯而易見(jiàn)。有的時(shí)候我們在處理師生矛盾的時(shí)，容易鉆牛角尖、認死理，甚至得理不饒人。這都會(huì )給自己今后的工作或生活帶來(lái)不利影響。我們應該適當地為自己留條后路，當我們遇到絕境時(shí)，留條后路無(wú)疑是一種明智的選擇。
留有余地作文 13
有些問(wèn)題出現時(shí)，能否解決它并不在于我們的生活是艱難還是輕松，而是在于我們如何面對障礙。
當有一天一扇門(mén)在你面前關(guān)閉了，解決的方法不是用頭把它撞開(kāi)，而是自問(wèn)在它的旁邊，或者同一個(gè)方向上是否將有另一扇門(mén)為你敞開(kāi)。
人生中你有時(shí)必須找到緊急出口，盡管為此可能要繞很多彎路。
嘗試著(zhù)保持三盞或者四盞希望之燈永遠同時(shí)點(diǎn)亮，如果關(guān)掉了一盞，還可以有其他幾盞為你照亮繼續前行的道路。
記得永遠要區別對待理想與實(shí)現理想的方式，有些是不可觸的，但還有一些可以。如果有人在你實(shí)現理想的道路上設置了障礙，那何不讓自己就此停下來(lái)，想一想對方到底是反對你的理想，還是不贊同你實(shí)現理想的方式。
在生活中學(xué)會(huì )堅持和頑強，但不要把頑強和頭腦僵化混為一談。
永遠不要放棄，無(wú)論是自己的夢(mèng)想，還是信仰，但也不要忘記，一種真理可以用上千種方式說(shuō)出，但因為某種表達方式而讓自己遭受痛苦并非永遠都值得。
當一股超過(guò)你的力量控制范圍的.浪潮向你襲來(lái)時(shí)，讓自己低下頭，讓它從你身邊經(jīng)過(guò)，然后等待，繼續向前。試著(zhù)超越自己的極限。
很多人都害怕挖掘自己的潛力，因為害怕碰壁。這不是正確的態(tài)度。應該尋求最好的自我完善。
即便是再弱小的人都有超強大的潛力等待發(fā)掘，只看你是否能夠善用自己的潛力。
留有余地作文 14
當年輕人拜師學(xué)劃船時(shí)，船工卻要求他先學(xué)會(huì )游泳，對此，兩人有不同的想法。船工認為，在劃船時(shí)無(wú)后顧之憂(yōu)，便可以專(zhuān)心致志地劃船：年輕人卻想，如果劃船時(shí)一旦想到自己不會(huì )游泳，就更加會(huì )專(zhuān)注地劃船。兩個(gè)人當然有各自的道理，但我更贊同年輕人的看法。
不會(huì )游泳，使得自己努力去學(xué)好劃船，因為加注在自己身上的是不敢隨意丟掉的`生命�？赡苡腥苏f(shuō)何必呢，學(xué)會(huì )游泳之后不會(huì )更加保險一點(diǎn)嗎？可正是因為人們心中的這個(gè)保險，為自己留了一條后退之路，讓我們不能一心投入這件事當中。
其實(shí)，在我們生活中，很多人都是抱著(zhù)僥幸心理的，當我們走向一條荊棘之路時(shí)，大部分人看到眼前的泥寧、尖刺都不由得心中一縮，而旁邊的路寬敞明亮。對啊，既然還有一條路留給自己，為何要走這條更難的路？假設你一踏上這條荊棘之路時(shí)，身后卻沒(méi)有退路，那么你肯定會(huì )心無(wú)旁騖地走完這條給你傷痕的漫漫長(cháng)路。
“天下沒(méi)有免費的午餐”，成功也是需要付出代價(jià)的，諸如項羽沒(méi)有“破罐子破摔”，不給自己與其他將士留后路，自己除了拼命便還是拼命，所以，破釜沉舟不失為一個(gè)好方法。正因為點(diǎn)燃了眾將士的生命斗志，項羽才得以突破包圍，最后成為一代楚霸王。
破釜沉舟的勇氣實(shí)屬難得，但正是因為這種一心想要成功的斗志，才讓項羽下了這道不可思議的命令。
在獅子與鹿的故事中，獅子是捕獵者，獅子媽媽對小獅子說(shuō)：“你只需要跑得比最后一只鹿快就好了�！倍箣寢屵@樣教導鹿孩子：“你必須要跑贏(yíng)最快的那只獅子，只有這樣你才有活路�！碑斅姑鎸Κ{子時(shí)，已經(jīng)無(wú)路可退了，鹿只有讓自己跑過(guò)任何一只獅子，才能生存下去。
一個(gè)人若想要成功，便不可三心二意。我們要把自己的生活當做一場(chǎng)鹿獅角逐之戰，自己是那頭被追的鹿，你若不竭盡全力，便成了獅子口中的一道美味，人生便從此了無(wú)意義。因此，讓最快的那頭獅子也被你遠遠甩在后面，那么相信你離成功之門(mén)也不遠了。
留有余地作文 15
朋友家的附近有座山，山很高，山下是郁郁蔥蔥的樹(shù)，再向上是荊棘叢生的亂石，遠遠望去象女士們戴的遮陽(yáng)帽，故曰“帽兒山”。前些日子去朋友家小住，揣摩了一下自己的體力，對登頂很是自信，于是便捷足而登。起初還是興趣盎然，逸興遄飛，但是沒(méi)過(guò)多久，便領(lǐng)略了個(gè)中的滋味，火辣辣的太陽(yáng)透過(guò)縱橫交錯的樹(shù)枝直射下來(lái)，在密不透風(fēng)的樹(shù)林中，象一個(gè)碩大無(wú)邊的蒸籠，讓人揮汗如雨，臉上水流如注，幾乎難以睜開(kāi)眼睛，身如笨牛，腿如灌鉛。好在心中有一個(gè)信念，仍就一往無(wú)前，按照他人的經(jīng)驗，在前方不遠處先設定一個(gè)目標，到達后再向前推移，依次而行，順勢將阻礙自己的怪石歪樹(shù)剪滅鏟除，不久就沖出樹(shù)林，涼風(fēng)陣陣，頓覺(jué)神清氣爽，身上更增添了無(wú)數的動(dòng)力，很快就登臨了山頂。站在最高處，向四下而望，光影交織，云蒸霞蔚，房如雞籠，人如蟲(chóng)蟻，興之所至，高聲吟誦海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰的豪言壯句，感嘆人生登頂亦不過(guò)如此的美妙人生境界。
在山頂上游玩至下午，準備下山時(shí)我傻了，從山上向下望去，溝溝壑壑，交叉縱橫，每個(gè)溝叉都隱隱約約的`在樹(shù)叢中掩映著(zhù)幾戶(hù)人家，我已記不清楚自己是從哪里上來(lái)的了，根本找不到回去的路。只好用手機向朋友求助，在朋友的指引下才順利下的山來(lái)�；氐脚笥鸭抑�，她告訴我，登山時(shí)，不要只往上瞅，每爬一段路，就要回頭看看，記一下自己來(lái)時(shí)的路，同時(shí)要留意一下途中經(jīng)過(guò)的一些不一樣的石頭或者樹(shù)木，不要把他們隨便毀滅，這些都是指引你回來(lái)時(shí)的路標。
聽(tīng)了她的話(huà)，我深有感觸，登山如此，人生不也如此嗎？每當我們努力地去追求一個(gè)個(gè)理想和目標時(shí)，我們義無(wú)反顧，看似大有破釜沉舟之勢，我們一心向上，把阻礙自己的人，對自己不利的人一一踩在腳下，這樣即使我們到達了人生的頂峰，等我們回頭看時(shí)，也會(huì )發(fā)現自己也早已迷失了方向，截斷了自己的退路。原來(lái)那些曾經(jīng)阻礙過(guò)我們的人，其實(shí)就是我們人生旅途中的路標，讓我們清醒，讓我們反思，讓我們不會(huì )迷失自我。
勢不可使盡，福不可盡享。人不論什么時(shí)候還是別忘了要給自己留一條退路最好。
留有余地作文 16
放棄退路，不給自己留下后路，只有這樣才能激發(fā)我們的潛能。
寫(xiě)字時(shí)，不給自己留下反悔的機會(huì )，讓自己一下子且對不涂不劃。在寫(xiě)之前就在自己心里想清楚該怎么寫(xiě)，如何寫(xiě)，不寫(xiě)錯，不給自己留后路。告訴自己：我只有這一次機會(huì )，絕對不會(huì )出錯。這樣，我們在緊張的情況下就會(huì )寫(xiě)出最好的結果。說(shuō)不定比自己認真起來(lái)的結果還好上一些呢。
即使在認真的情況下，我們也依舊明白自己是有退路的。寫(xiě)錯了也沒(méi)有關(guān)系，自己還可以選擇劃掉，所以我們對自己的要求一點(diǎn)兒也不高，出錯了也不會(huì )在意。而不給自己留后路的話(huà)，我們則會(huì )打起十二分精神，比以往任何時(shí)候都更加認真，生怕自己出錯了，丟失掉這唯一一次機會(huì )。這樣一來(lái)，不給自己留任何后路的方法自然會(huì )比讓自己認真起來(lái)的方法更加有效。
古時(shí)候，秦國包圍了趙國，趙王向楚懷王求救，于是楚懷王便派別人去支援趙國。當時(shí)宋義為上將軍，項羽為次將軍，他們帶領(lǐng)著(zhù)20萬(wàn)軍隊去支援趙國�？墒撬我阋驗槁�(tīng)說(shuō)秦國十分強大，于是他走了一段路之后，就堅決不再前進(jìn)了。當時(shí)，軍中沒(méi)有糧食，將士們只能依靠吃蔬菜和豆子為生，可宋義卻不管不顧，依舊舉辦著(zhù)自己的宴席。他的這一舉動(dòng)可把項羽氣壞了，于是項羽便殺了宋義，當了一回“假上將軍”，帶軍去支援趙國。還有軍隊兵分兩路，一隊去截下秦國的糧食，他自己在另外一隊去度過(guò)漳河，幫助趙國。到河邊，他讓將士們飽飽的`吃了一頓，然后每人帶上三天的干糧。接著(zhù)，他又讓將士們把自己的鍋碗瓢盆砸碎，還把附近的房屋全部燒毀，這便是破釜沉舟。項羽用方式表達了自己必勝的決心，而將士們看見(jiàn)主帥有這么大的決心，也都不打算活著(zhù)回去。他們在項羽的指導下以一當十，大敗秦軍，獲得勝利。
為什么項羽可以帶領(lǐng)的軍隊獲得勝利？為什么項羽可以以少敵多？因為項羽和叫什么沒(méi)有給自己留后路，他們都抱著(zhù)必勝決心，他們本就沒(méi)打算活著(zhù)回去。還有什么情況會(huì )比死了更慘，不怕事自然沒(méi)有了顧慮、沒(méi)有了牽掛，那他們又怎么會(huì )輸？
所以做事不要給自己留后路，激發(fā)自己的潛能，讓自己做到最好。
留有余地作文 17
朋友家的附近有座山，山很高，山下是郁郁蔥蔥的樹(shù)，再向上是荊棘叢生的亂石，遠遠望去象女士們戴的遮陽(yáng)帽，故曰“帽兒山”。前些日子去朋友家小住，揣摩了一下自己的體力，對登頂很是自信，于是便捷足而登。起初還是興趣盎然，逸興遄飛，但是沒(méi)過(guò)多久，便領(lǐng)略了個(gè)中的滋味，火辣辣的太陽(yáng)透過(guò)縱橫交錯的樹(shù)枝直射下來(lái)，在密不透風(fēng)的樹(shù)林中，象個(gè)碩大無(wú)邊的蒸籠，讓人揮汗如雨，臉上水流如注，幾乎難以睜開(kāi)眼睛，身如笨牛，腿如灌鉛。好在心中有個(gè)信念，仍就一往無(wú)前，按照他人的經(jīng)驗，在前方不遠處先設定一個(gè)目標，到達后再向前推移，依次而行，順勢將阻礙自己的'怪石歪樹(shù)剪滅鏟除，不久就沖出樹(shù)林，涼風(fēng)陣陣，頓覺(jué)神清氣爽，身上更增添了無(wú)數的動(dòng)力，很快就登臨了山頂。站在最高處，向四下而望，光影交織，云蒸霞蔚，房如雞籠，人如蟲(chóng)蟻，興之所至，高聲吟誦海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰的豪言壯句，感嘆人生登頂亦不過(guò)如此的美妙人生境界。
在山頂上游玩至下午，準備下山時(shí)我傻了，從山上向下望去，溝溝壑壑，交叉縱橫，每個(gè)溝叉都隱隱約約的在樹(shù)叢中掩映著(zhù)幾戶(hù)人家，我已記不清楚自己是從哪里上來(lái)的了，根本找不到回去的路。只好用手機向朋友求助，在朋友的指引下才順利下的山來(lái)�；氐脚笥鸭抑�，她告訴我，登山時(shí)，不要只往上瞅，每爬一段路，就要回頭看看，記一下自己來(lái)時(shí)的路，同時(shí)要留意一下途中經(jīng)過(guò)的一些不一樣的石頭或者樹(shù)木，不要把他們隨便毀滅，這些都是指引你回來(lái)時(shí)的路標。
聽(tīng)了她的話(huà)，我深有感觸，登山如此，人生不也如此嗎？每當我們努力地去追求一個(gè)個(gè)理想和目標時(shí)，我們義無(wú)反顧，看似大有破釜沉舟之勢，我們一心向上，把阻礙自己的人，對自己不利的人一一踩在腳下，這樣即使我們到達了人生的頂峰，等我們回頭看時(shí)，也會(huì )發(fā)現自己也早已迷失了方向，截斷了自己退路。原來(lái)那些曾經(jīng)阻礙過(guò)我們的人，其實(shí)就是我們人生旅途中的路標，讓我們清醒，讓我們反思，讓我們不會(huì )迷失自我。
勢不可使盡，福不可盡享。人不論什么時(shí)候還是別忘了要給自己留一條退路最好。
留有余地作文 18
一直被洪水卷進(jìn)大海的狼飄到了兔島上，面對如此豐盛的美餐，貪婪的狼選擇了把島上的兔子全部殺完，日后供自己慢慢享用。
愚蠢的狼竟不知道正是自己極端的做法葬送了自己生存的機會(huì )，走投無(wú)路的狼只能在孤島上等著(zhù)慢慢變成一堆閃著(zhù)磷火的白骨。
給自己留條后路。狼或許要懂得充分利用島上優(yōu)越的食物條件，或許既能頓頓填飽肚子又能長(cháng)久地生存下去。給自己留條后路，不要只關(guān)注眼前利益而忽視了長(cháng)遠利益，那種“竭澤而漁”的做法只能讓自己最后走投無(wú)路。
“數罟不入洿池，魚(yú)鱉不可勝食也；斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也”。古人就已經(jīng)知道可持續發(fā)展的道理，以至于能夠“養生喪死無(wú)憾”。但高度發(fā)展到今天的人們腦子中只充滿(mǎn)了金錢(qián)觀(guān)念，工人里的煙囪里冒著(zhù)濃濃的黑煙，化工廠(chǎng)的廢水徑直流入河流。這種為了追求經(jīng)濟利益而以環(huán)境為代價(jià)的做法不僅破壞了生態(tài)環(huán)境，更禍及子孫后代。
人類(lèi)真的要反省自己了。難道被高度發(fā)展的經(jīng)濟沖昏了頭腦？連古人都知道要為自己留條后路，我們就沒(méi)有意識到么？追求經(jīng)濟利益可以，但我們不應該用自取滅亡來(lái)?yè)Q取我們眼前的經(jīng)濟利益。我們還要為我們的將來(lái)考慮，為我們的子孫后代著(zhù)想。
給自己留條后路要在自己深思熟慮后做出選擇，切不可以身試法，不能自拔。
君子愛(ài)財，取之有道。這似乎人人都懂，但仍有一些固執的`人不知收住自己貪婪的雙手，他們以權謀私，收受賄賂，不僅褻瀆了職位，更出賣(mài)自己的人格。最后迎接他的必定是鐵窗下的懺悔。
人生路上，誘惑頗多，不要被眼前的美好所迷惑，我們要撥開(kāi)重重迷霧，領(lǐng)略事物的本來(lái)面目。切不可貪心到想將一切都入懷中，要學(xué)會(huì )知足。知足者，智者，才能常樂(lè )。學(xué)著(zhù)給自己留條后路，讓自己在人生征途中不至于無(wú)路可尋。
給自己留條后路，更是給我們的子孫留條后路。眼前的利益固然美好，但子孫的幸福更是珍貴。貪婪的人們該醒醒了，不要到走投無(wú)路時(shí)后悔莫及。我們需要的是時(shí)刻保持理智，不固執，不極端，給自己留條后路。
留有余地作文 19
那是一個(gè)臨近放假的冬天，長(cháng)期住校的我心里自然是心奮不已。學(xué)校要求是不能帶手機的，說(shuō)是看到一部砸一部，這樣一條規定讓那些想帶手機的人顯得膽怯了許多。然而，有的人在臨近放假的時(shí)候的開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了。
他們開(kāi)始帶手機來(lái)了學(xué)校，雖說(shuō)他們沒(méi)有明目張膽的玩，但總是在晚上的時(shí)候在被窩里偷偷地玩到了很晚，這種做法我是不贊同的，因為這樣會(huì )影響第二天的學(xué)習。
在某一天的晚上，事情還是發(fā)生了；有位舍友玩手機玩到了很晚，玩累了就放在枕頭旁，伴隨著(zhù)夢(mèng)香睡著(zhù)了。夜色昏暗，風(fēng)是無(wú)忌憚的吹著(zhù)，吹過(guò)門(mén)縫呼呼的響。在那樣的夜晚同學(xué)們早已熟睡，剩下我也不知什么原因一直睡不著(zhù)，但是眼睛一直閉著(zhù)，在想其他的事。
這時(shí)一個(gè)同學(xué)突然起來(lái)，我那時(shí)還沒(méi)看是誰(shuí)，只聽(tīng)見(jiàn)床搖動(dòng)的咯咯聲，還有他出去時(shí)的門(mén)聲；但我感覺(jué)到那門(mén)一直開(kāi)關(guān)，寒風(fēng)打到我臉上特別不舒服。我睜開(kāi)眼看了一下，叫他別再出去了，就繼續躺下睡著(zhù)了。
“手機不見(jiàn)了，快幫我找找”，帶手機的同學(xué)驚醒了全宿舍的人。我們慌忙的找，這里面找的最賣(mài)力的是昨天那個(gè)進(jìn)進(jìn)處處的同學(xué)。找了很久都沒(méi)找到我們斷定一定是給別人偷了。只見(jiàn)帶手機的同學(xué)心里有點(diǎn)沮喪和憤怒。
到了快要早讀的時(shí)間了我們只好先放下這件事，沖沖忙忙的去教室；想必我們去了教室肯定還是無(wú)心讀的。丟手機的同學(xué)問(wèn)了很多的.人，“知不知道誰(shuí)很晚去我們宿舍？”“所有的回答都一樣”“沒(méi)有”。那時(shí)我沒(méi)有說(shuō)出昨晚的情況，因為我一直相信著(zhù)我的室友們。
我觀(guān)察了他好久，總覺(jué)得他與平時(shí)的表現和平時(shí)不太一樣，于是就說(shuō)了，我知道要是查出來(lái)后那個(gè)偷手機的人肯定會(huì )被打的，但我覺(jué)得不能讓他這樣下去。
最后經(jīng)過(guò)了一番的折騰，小偷自己承認了，就是昨天進(jìn)進(jìn)出出的那個(gè)。但讓我想不到的是，他們并沒(méi)有打他，歸還手機后就像沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。還是那樣的要好。我上去問(wèn)"為什么不給他點(diǎn)教訓？"而他們的回答是”人難免會(huì )犯錯誤，總要給別人一點(diǎn)后路給他一次改過(guò)的機會(huì )吧�！奥�(tīng)到這句話(huà)我震驚了，原來(lái)心胸狹小的人一直是我啊。
這件事也給了我很大的教育性，人難免會(huì )犯錯誤，但如果我們心胸寬廣一點(diǎn)，給別人一次機會(huì )就是給別人多一條路。
留有余地作文 20
鳳凰浴火方能重生，幼蛹破繭才能成蝶。
——題記
大雪壓青松，青松挺且直。大海如果失去了巨浪的翻滾，也就失去了雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美；太陽(yáng)如果失去了烏云的遮蔽，也就失去了燦爛；禾苗如果失去了暴雨的洗禮，也就失去了茁壯；人生如果失去了風(fēng)雨的洗禮，也就失去了色彩。
時(shí)間記錄著(zhù)世界，你是否想在那一刻荒廢？
昨天的你期望滿(mǎn)滿(mǎn)，今天的你徘徊不前；明天的你會(huì )在何方迷失。
灰燼燃燒過(guò)燦爛，美夢(mèng)遺失在原野，回眸剎那，世界凋零荒涼，但只要理想不死，披荊斬棘后，晶瑩的露珠，終會(huì )晶瑩剔透。今天的你決不會(huì )徘徊不前，明天的你將會(huì )斗志昂揚。
河流不斷奔騰，從不在岸邊停滯，蜜蜂不斷飛舞，從不在花叢流連；我也在不斷奔跑，從不在人生路上迷失，爬過(guò)高山，涉過(guò)大河，穿過(guò)狂風(fēng)暴雨，我曾享受風(fēng)和日麗，也曾經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，但我從未停下過(guò)自己的腳步，因為我已無(wú)路可退，因為作為參賽者，必須在路上奔跑，這才會(huì )有出路。
我身負重擔，懷揣給親人許下的誓言在人生路上奔跑，高考——讓人激動(dòng)，讓人畏懼；一路走來(lái)我厭倦過(guò)，產(chǎn)生了多少眼淚與歡笑的時(shí)刻，都因背后支持我的人，都因立下的誓言，讓我在一次次厭倦后又拿起書(shū)本，一次次放棄后，又潸然淚下恥笑自己的行為，讓現實(shí)的我不得不控制自己的心理，讓自己全身心投入到自己的漫漫學(xué)業(yè)中，只為最后的一舉成功，正如金庸在寫(xiě)作小說(shuō)時(shí)與報社簽約后再寫(xiě)，不斷嘗到給自己切斷后路的豐碩成果及不斷完善自我。
在被切斷后路的生活中就像在黑夜中尋找光明，都說(shuō)：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明�！彼栽谶@一黑影中我們需有“天生我材必有用？千金散盡還復來(lái)”的曠達，以及“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的`執著(zhù)；“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮狼�；在這被切斷的后路中，不斷奔跑。
人這一生，活著(zhù)，是為了什么？是為了看見(jiàn)世界，也是為了讓整個(gè)世界看見(jiàn)，所以在被切斷后路中，需要堅持探索，才會(huì )有“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的豁然開(kāi)朗；才會(huì )有“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的希望。
在絕路中，堅持進(jìn)取，才會(huì )有“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的極致輝煌。
回顧昨天，激情與汗水同行，經(jīng)歷與收獲同在。
把握今天，勤奮與惜時(shí)同行，拼搏與奮進(jìn)同在。
展望明天，機遇與挑戰同行，希望與壓力同在。
切斷后路，才有出路，只為下一站的春暖花開(kāi)。
留有余地作文 21
“凡事不要做得太絕，給自己留條后路”。這句類(lèi)似于忠告的話(huà)，在我看來(lái)更應該是為人處事的一個(gè)尺度，一個(gè)不好拿捏的點(diǎn)，一種要么左右逢緣，要么楚歌四面的癥結所在。三思而后行的道理，講在此處我想是最合適不過(guò)了。
“凡事不要做得太絕”講的就是一個(gè)理事“尺度”的問(wèn)題。我們說(shuō)任何一種事物的發(fā)生與發(fā)展，都應該有一個(gè)平衡點(diǎn)。這個(gè)平衡點(diǎn)就是一個(gè)尺度。就是一個(gè)“剛剛好”的問(wèn)題。偏離了這個(gè)尺度就會(huì )產(chǎn)生一面倒的態(tài)勢。就會(huì )形成一種另類(lèi)的極端，從而演化成你在事物處理上的“過(guò)于絕對”。對與錯、成與敗這兩組相對的判定性文字，我們這一生都在受用。一件事，你做的對了，他做得錯了，你成功了，他失敗了，這本是無(wú)可厚非的道理。人的一生也都是在對錯成敗中，迂回進(jìn)退中完善自己�？蛇�是有些人沒(méi)能體味到這些道理�？傁矚g得理不讓?zhuān)嗫嘞啾�，把對方推到懸崖邊。一定要看�?zhù)別人跳下去，才會(huì )覺(jué)得“舒暢”。這就是一種極典型“做事太絕”的方法。你不給對方留退路的時(shí)候，你考慮過(guò)自己的后路么?你有沒(méi)有想過(guò)你也在懸崖邊上，倘若被你逼的無(wú)路可退的跳崖者，順勢拉你一把做個(gè)玉石俱焚。又如何解釋呢?我想，用“物極必反”與“狗急跳墻”，來(lái)給那些“做事太絕”的'人一個(gè)忠告還是確切的，只不過(guò)前者文了一點(diǎn)，后者俗了一些。
“給自己留條后路”是人這一生之中最關(guān)鍵的一個(gè)策略。也是一種審時(shí)度勢后的思想升華。后路每個(gè)人都有，不過(guò)不見(jiàn)得每個(gè)人都會(huì )為自己留出來(lái)。既使是留出來(lái)，也不見(jiàn)得就能全身而退。
后路可以是一種保全自我的策略。這種策略可以讓你巧妙的避開(kāi)尷尬、繞過(guò)危險，躲開(kāi)劍拔弩張的鋒芒，從而達到一種實(shí)力再生的機會(huì )�，F實(shí)生活中，我們的言語(yǔ)難免有過(guò)激的時(shí)候，講的激動(dòng)一些不是錯，可講的過(guò)激就有些不妥了，講的過(guò)激就是偏離了“尺度”，就會(huì )產(chǎn)生“做的太絕”的效果。我們講話(huà)的時(shí)候要符合邏輯性，要留給自己思維回旋的余地。那么這個(gè)所謂回旋的余地就是一個(gè)語(yǔ)言上的后路問(wèn)題。我這樣講，不是要傳達一個(gè)所有的語(yǔ)言都要“話(huà)到嘴邊留幾分”觀(guān)點(diǎn)。但留是一定要留的，留幾分講幾分這得因人而宜，因事而論。
我們在做某一個(gè)重大決定的時(shí)候，都要經(jīng)過(guò)縝密的考慮，甚至是反復的推敲。既要想到前進(jìn)中可能預見(jiàn)的一些挫折，又要想到計劃擱淺時(shí)的補救方法。甚至還要尋一條萬(wàn)全的后路。不過(guò)這條“后路”太多的時(shí)候是因時(shí)因勢而變的。你可以講它不屬于腳下，但它卻生長(cháng)在謀略者的心中。
留有余地作文 22
狼為了捕獲各種獵物堵住了山洞里所有的窟窿，可最終，因沒(méi)了逃生之路而死于虎口。狼的悲劇引起了我們的深思：人做什么事都要記得為自己留條后路！
商朝紂王為贏(yíng)美人妲己一笑，不假思索地建起摘星樓。不聽(tīng)忠臣進(jìn)諫、不聞百姓唾罵，一意孤行。弄得百姓苦不堪言。文王舉旗而反、一呼百應，商湯百年基業(yè)毀于紂王。覺(jué)醒的紂王與摘星樓共焚三日，但悔之晚矣！為何在事情到了無(wú)可挽回的余地才發(fā)現自己做錯？為何做事之前不能多加思索，為自己留條后路呢？如果他殘酷地殺掉進(jìn)諫大臣之前能想到“忠言逆耳但利于行”；如果他在“酒池肉林”中享樂(lè )的時(shí)候能想一想受苦實(shí)難的百姓，又何至于大兵壓境才覺(jué)悔，宮火亮時(shí)才覺(jué)亡？不為自己留條后路，亡，必然也！
而真正能想到為自己留條后路的又何止昏庸之輩，即使智慧明達如商鞅，又何嘗不是死于自己之手？秦孝公用商鞅變法圖強，商鞅為之苦心編制各類(lèi)酷刑�？烧l(shuí)知自己竟成了“五馬分尸”下的亡魂？或許在他試圖逃亡時(shí)已經(jīng)開(kāi)始后悔了吧？井田制為百姓、身份卡保安定，可是出逃在外的即使是商君，沒(méi)了表明自己身份的卡片，誰(shuí)敢留宿？深秋之夜、流落在外的商君，你的不幸又何嘗不是你自己造成的呢？不為自己留條后路，命運悲慘又怨得了誰(shuí)？
然而，有自掘墳墓的古人，同樣也不乏考慮周全的智者。三國時(shí)期的曹孟德，不僅因為自己統一了北中國而出名，更因為愛(ài)才、惜才而揚名后世。我想，最重要的原因是他在善待他人的同時(shí)為自己留了一條后路的`緣故吧？
孟德愛(ài)才，所以放掉關(guān)羽；孟德愛(ài)才，所以不殺楊修；孟德愛(ài)才，所以寬容陳琳……曹孟德把關(guān)羽迎進(jìn)曹營(yíng)、將楊修留在身邊、將陳琳納入帳下，也為自己解了“白馬之圍”、為自己“華容之亡”留了后路、更為自己的統一大業(yè)準備了實(shí)力強厚的智囊團，還為自己在后世人的心中贏(yíng)得了一方重要的位置……
孟子曾說(shuō)：“數罟不入洿池，魚(yú)鱉不可勝食也；斧斤以時(shí)入山林，柴木不可勝用也……”，孟子的言外之意是：做什么事情，不可做得太絕，總要為自己留條后路？小魚(yú)、小樹(shù)都不放過(guò)，以后的“路”還能走遠嗎？俗話(huà)說(shuō)：“兔子急了會(huì )咬人，狗急了會(huì )跳墻！在生活中，我們不僅要考慮到自己的個(gè)人利益，更重要的是：要多為別人考慮！古人言：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼！將心比心，用一份恩情去換取別人的感恩咭萬(wàn)古長(cháng)存的友誼。做什么事情，都要為自崫留條后路！
透過(guò)歷史看前人，不為前人的才華，只為以史鑒后人。歷史告訴我們：凡事要為自己留后路，不要自掘墳墓！
留有余地作文 23
徑路窄處，留一步與人行；滋味濃時(shí)，減三分讓人嘗�！}記
俗語(yǔ)曰：好馬不吃回頭草。我看未必，寧可餓死也不吃回頭草的馬，不能稱(chēng)得上是好馬。真正的好馬，是會(huì )給自己留條后路的，而人生的道路也是因為有了退路才走的更坦然、更寬闊。
一、小羊的退路
有這樣一個(gè)故事：一只小羊要獨穿沙漠，在它臨行前，媽媽對小羊說(shuō)：你在穿越沙漠的時(shí)候，千萬(wàn)別把路邊的草吃光。穿越沙漠的途中，小羊突然很想回家，卻因為來(lái)的時(shí)候連根吃掉了路邊的草，而無(wú)法找到回家的路。這時(shí)，它才明白媽媽的話(huà)。這既是留給后來(lái)者的.希望，又是留給自己的后路啊。沒(méi)有了退路，路的另一頭，便是絕路。給自己留條后路，是一種高度。小羊在沙漠中無(wú)法找到回家的路，迎接它的會(huì )是……
二、項羽的退路
項羽兵敗，被追至吳江。有船臨于江上，要項羽渡河。項羽沒(méi)有放下自己的高傲，也沒(méi)能明白東山再起，自刎于吳江，鮮血染紅了吳江。生命的退路早已被遺忘，破釜成舟成就了項羽，亦成為了千年歷史的壯舉。但是，不懂的留條后路，也注定了項羽的失敗。生命是需要退路的，給自己退一步的機會(huì )，你看到的將是海闊天空，而高傲換來(lái)的或許是灰飛煙滅的悲愴。
三、“斯帕奇”的退路
著(zhù)名漫畫(huà)家查爾斯、舒爾茨（卡通形象史努比的創(chuàng )作者）的生活平庸之極。中學(xué)時(shí)，他的物理成績(jì)通常是零分，在拉丁語(yǔ)、英語(yǔ)、代數上的表現也同樣慘不忍睹。仆人給他起外號叫“斯帕奇”，但他深信自己有不凡的畫(huà)畫(huà)才能。中學(xué)起他就不停的向漫畫(huà)社提交漫畫(huà)，但都石沉大海。后來(lái)他用漫畫(huà)語(yǔ)言講述了自己的經(jīng)歷，并一舉成名。在他灰暗的童年和青年時(shí)期，在他屢遭失敗的時(shí)候，在別人看來(lái)他已經(jīng)失敗的時(shí)候，他并沒(méi)有糾纏于自己的顏面，而是選擇了以退為進(jìn)，給自己一個(gè)新的開(kāi)始，新的出路。他敢于承認“失敗者”這個(gè)稱(chēng)號，才寫(xiě)出了自己真實(shí)生活所塑造的連環(huán)漫畫(huà)《花生》。漫畫(huà)家沒(méi)有在追求理想過(guò)程中迷失了方向。他，有一種給自己留后路的智慧。他，在退路中仍不忘理想，不放棄希望。盡管失敗連連，他依然相信：天是藍的，地是綠的，雨過(guò)總會(huì )天晴。
后記——退一步，海闊天空。給自己留條后路，是一種智慧，是一種高度，亦是一種境界。我們的學(xué)習也是這樣：當你苦思冥想也得不出答案時(shí)，退一步，換一種思維，一種方法，也許就會(huì )柳暗花明。什么事不能急于求成，我們的學(xué)習又何嘗不是？解決的方法可能有多種，當你停下腳步，向后退一步再看時(shí)，不同的角度是不同的思想，不要只顧著(zhù)前進(jìn)。我們要學(xué)會(huì )“好馬亦吃回頭草”，以退為進(jìn)的境界。
留有余地作文 24
時(shí)間如箭矢劃過(guò)長(cháng)空，掠過(guò)人群，帶起點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)聲。在這流逝的年華，有多少悲戚與歡欣，苦澀和甜蜜，皆是一念之間。有人哀嘆生命的多舛，有人詛咒命運的不公，卻未曾想過(guò)，若是在生活中多留點(diǎn)余地給自己，或許今日，又是另一番局面。留點(diǎn)余地給自己，別讓時(shí)間被擠滿(mǎn)。上帝用了六天創(chuàng )造世界，留下第七日休息�？墒侨缃竦纳鐣�(huì )呢？
大人停不下——加班、應酬、開(kāi)會(huì )。小孩團團轉——興趣班、補習、家教。為何不去看看“水光瀲滟晴方好”的西湖？為何不去看看“造化鐘神秀”的泰山？為何不去飼養些花草，做一方青綠的主人？為何不放慢腳步，讓時(shí)間伴你一路悠悠？留點(diǎn)余地給自己，不要把話(huà)說(shuō)得太滿(mǎn)�？鬃釉�(jīng)說(shuō)過(guò)他愿重用的人：“暴虎馮河，死而無(wú)悔者，吾不與也。必先臨事而懼，好謀而成者�！北┗ⅠT河“，赤手空拳敢搏擊老虎，只身去游大河的人。什么都不怕，認為勇氣便能夠支撐他這樣做，根本不去考慮后果。而后者“臨事而懼”一事當前知道害怕。一個(gè)任務(wù)是需要用實(shí)際行動(dòng)完成的，并不是單單說(shuō)空話(huà)就可以成功。什么都不怕的人，反倒更讓人覺(jué)得害怕，一個(gè)人得有敬畏之心，對自己才會(huì )有真切的認識，對自己的能力才會(huì )有真切的認識，才有可能成功。
留點(diǎn)余地給自己，不要把事做太絕。和一個(gè)朋友吵架，你是把他的不好刻在石頭上，永生不忘，還是寫(xiě)在流沙上，隨風(fēng)而過(guò)？生氣的人智商太低，做的'事常常不經(jīng)過(guò)大腦思考，不給別人臺階下，也搬走了自己的梯子。退一步海闊天空，冷靜下來(lái)再想想，便會(huì )了然。與其事后后悔，還不如在當時(shí)就給自己一個(gè)退路，給別人一個(gè)退路。留點(diǎn)余地給自己，給別人一些尊嚴。給別人一個(gè)微笑，別人定會(huì )回你以笑臉；給別人一句咒罵，對方絕不會(huì )還你以笑容；給別人一個(gè)面子，別人定不會(huì )讓你太難堪，己所不欲勿施于人。也許有一天，親人朋友皆對你冷眼相待，你回首往事，不知道會(huì )不會(huì )追悔莫及，若當時(shí)能將心比心，體諒他人，今日也不會(huì )如此尷尬。
留點(diǎn)余地給自己，于己，將自己當別人，換位思考你會(huì )解開(kāi)許多心結；把自己當自己，不用隨波逐流，給自己的個(gè)性留點(diǎn)余地。于人，把別人當自己，人人都是平等的，沒(méi)有三六九等之分；把別人當別人，不要將自己的喜好強加于人，如今許多家長(cháng)，只顧自己未盡的理想，而忽視孩子的感受，最終只有兩敗俱傷。人，是組成社會(huì )重要的一部分，給別人一個(gè)機會(huì )，又何嘗不是給自己一點(diǎn)余地？許多人將自己困頓在一些小事情中，終日郁郁，為何不放棄鉆牛角尖，為自己的思緒留點(diǎn)余地？其實(shí)無(wú)論何事都只是退一步海闊天空，無(wú)論是讓步于時(shí)間，讓步于言語(yǔ)，讓步于行動(dòng)，亦或讓步于他人，最終，還是為自己留了一點(diǎn)余地。請留點(diǎn)余地給自己吧！
留有余地作文 25
丹麥人將尺寸不夠的小魚(yú)放生，孟子也曾說(shuō)過(guò)不用細網(wǎng)捕小魚(yú)就會(huì )“不可勝食”�？梢哉f(shuō)，留有余地是人類(lèi)在漫長(cháng)進(jìn)化過(guò)程中總結出的獨到智慧，是從長(cháng)遠謀大利的生存之道。
留有余地，是人在與自然相處中習得的謀利準則，“數罟不入洿池，魚(yú)鱉不可勝食也”，留給生靈自由生長(cháng)的余地，達到自然的和諧時(shí)，人類(lèi)也從中獲取了不竭的鮮美食物。而在我們距農耕越來(lái)越遠時(shí)，這樣的準則也同樣被用于商業(yè)謀利，宋清為無(wú)力還債者留有余地，其中有成大業(yè)者便返還他足以致富之大利。留有余地，舍近求遠乃是智者謀利之道。
留有余地，更是探求和諧的必修課。追求個(gè)人的內部和諧時(shí)，無(wú)論是滿(mǎn)足欲望或是嚴于律己，都要做到留有余地。桀紂之流放縱欲望，不給道德留余地，不給百姓留余地，終于亡國；而對自己過(guò)于苛刻的人不給快樂(lè )留余地，總有一天會(huì )掉入痛苦的深淵。而追求社會(huì )的和諧時(shí)，與人留有余地，寬容待人，才會(huì )贏(yíng)得相互的`尊重，走向理解。人與人，群體與群體，留有容納差異的余地，進(jìn)而不同而為友，避免因矛盾引起的戰爭，獲得和諧。
然而，留有余地隨著(zhù)人類(lèi)的進(jìn)步，似乎正在悄然消逝。自工業(yè)革命以來(lái)，生產(chǎn)力的高速發(fā)展，人們對資本的狂熱追求，正將這種“慢觀(guān)念”驅逐。人心浮躁，社會(huì )迫切需要利，似乎“余地”已留不得，對工人的無(wú)情壓榨，對環(huán)境的無(wú)盡索取。獲利的多少與速度成為了競爭對手間的籌碼，沒(méi)有“養利”的時(shí)間，目光所及之處有利即謀，無(wú)人再有能力以未來(lái)的巨大損失留一份仍無(wú)保障的余地。
事實(shí)上，在人類(lèi)漸漸拋棄“留有余地”之時(shí)，世界正在給人們警告，冰川融化、大氣污染，許多動(dòng)物瀕臨滅絕。對大自然近于壓榨的索取，最終引來(lái)了大自然對人類(lèi)資源與健康的威脅，促使人們憶起古老的智慧，使可持續發(fā)展獲得新生。而兩次世界大戰對人類(lèi)文明的打擊慘重，如今利益爭端、民族矛盾的戰亂仍不斷，對人民的安全造成了威脅。這無(wú)不警示著(zhù)人們互不相讓的浮躁是時(shí)候該為留有余地的寬容讓路了。
在導回“留有余地”的道路上，我們對內要行“中庸之道”，多留余地，尋求心靈的和諧；對外則多幾分寬容，不計較眼前小利，以發(fā)展為貴。而對于社會(huì )來(lái)說(shuō)，削弱一切以利為目的浮躁價(jià)值觀(guān)，給發(fā)展留下喘息的余地刻不容緩，這正是消除激烈沖突，追求可持續發(fā)展的基石。
留有余地，是時(shí)候回到人類(lèi)所奉行的準則之寶座上來(lái)了。
留有余地作文 26
水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)友。做人應心胸開(kāi)闊，做事要想得開(kāi);有時(shí)，換一種思維是相當重要的。
在與人相處時(shí)，應適當留有余地，換位思考。
有一位中國留學(xué)生，在某國的一次研討會(huì )上，有個(gè)教授問(wèn)他是哪個(gè)國家的，他說(shuō)：“我是中國人�！苯淌趩�(wèn)道：“是中華民國，還是中華人民共和國?”那學(xué)生大聲說(shuō)道：“對不起，我不懂你的意思�！蹦墙淌谝詾樗麤](méi)聽(tīng)懂自己的話(huà)，就又慢慢的'重復了一遍，可學(xué)生仍說(shuō)對不起，我不懂你的意思。教授不惑的問(wèn)：“為什麼，難道……”“教授，中國只有一個(gè)，我懂你的意思�！睂W(xué)生大聲道。此時(shí)，教授方明白過(guò)來(lái)，卻面對眾多學(xué)生而處于尷尬之中，會(huì )場(chǎng)中十分安靜，可教授就是教授，從尷尬的笑臉中，一下子發(fā)出朗聲大笑，說(shuō)道：“中國萬(wàn)歲�！蹦菚�(huì )學(xué)生也跟著(zhù)說(shuō)了一句，又向教授鞠了一躬，然后走下了臺，他這一舉動(dòng)不僅保證了中國的尊嚴，也讓那位教授有個(gè)臺階下。這就是做事的留有余地，換了一種思維，解除了尷尬。所以說(shuō)，留一條縫隙，留一點(diǎn)空間是多麼重要。
做事也是如此。一旦將事情摳得太死，將適得其反。正像兩塊地板靠得太近未必有好處。我們學(xué)習也是如此，有些同學(xué)學(xué)習很用功，簡(jiǎn)直無(wú)法想象。我也曾如此。剛進(jìn)高中那會(huì )兒，我害怕落后，于是加班加點(diǎn)，想笨鳥(niǎo)先飛。結果令人大失所望。每晚都偷偷學(xué)到夜深，早上天不亮就起來(lái)，一個(gè)人坐到教室中，渾身是冷得直哆嗦，眼睛盯著(zhù)題目，腦子一點(diǎn)也不轉，手也不知往那動(dòng)。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，只解了道題，一對答案，錯了一大半。陸續來(lái)了許多同學(xué)，不久，開(kāi)始早讀，我用最大的聲音吼了一早上，同桌都的捂著(zhù)耳朵讀書(shū)。在別人看來(lái)，我必定特用心。其實(shí)，吼下來(lái)，什麼也沒(méi)記住，只知道嗓子干燥。上課后，上眼皮與下眼皮分不開(kāi)。日復一日，是“損了夫人又折兵”啊，月考下來(lái)那叫是“慘絕人寰”啊。像我這樣，真叫是自作自受。其實(shí)，放松一點(diǎn)，更能接近目標。正如一弦，平時(shí)拉得過(guò)緊到用之時(shí)，就無(wú)彈力了。所以說(shuō)，往后退出一條縫隙，也許會(huì )更好。
為人留有余地，以方便他人之心，寬厚待人。不拘泥于牛角，不將事物摳死。這才是做人之道，處事之理。
留有余地作文 27
你必須吃七分飽。我媽媽經(jīng)常告訴我。
作為一個(gè)生活在小康社會(huì )的孩子，我是我生命中少有的能忍受三年饑荒的人。當我媽媽看到我吃東西時(shí)，她必須帶著(zhù)它，并且不要吃得太多。如果有一天鄰居看到我蹣跚而行，我母親只能搖搖頭解釋道："啊，我的孩子吃飽了。"
時(shí)光流逝，時(shí)光流逝。那個(gè)肚子在田里打滾的孩子現在已經(jīng)是成年人了。他不長(cháng)，他的飲食方式一點(diǎn)也沒(méi)有改變。不出所料，他又從大腹便便出局了。我不知道我是不是太老了，無(wú)法承受這種折磨。我在夜里輾轉反側，感到難以忍受的疼痛，所以我在夜里驚魂未定地坐了起來(lái)，把母親的話(huà)印在我的心上。
即使我們吃，我們也要吃七分飽，留出空間。更重要的是，我們的心呢？
我們獨自生活在這個(gè)世界上，用近乎偏執的眼光看待食物。我們滿(mǎn)腦子都是夢(mèng)想，卻忘了堅持它們。我們只知道我們必須全身心地投入到成功中去，但是我們忘記了對發(fā)生的事情感到高興也是一種生活態(tài)度。我們花了很多年才學(xué)會(huì )如何奮斗，但我們忘了留下空間。
鸚鵡島的草依然寒冷，河邊的金柳已經(jīng)褪去了淡妝。我沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)關(guān)羽，也沒(méi)有摸過(guò)劍門(mén)關(guān)，也沒(méi)有摸過(guò)雪。白雪覆蓋了群山，封住了我們的心。薄霧籠罩著(zhù)河流和內窗。冬雪日夜困住了多少人的陰霾。草是綠色的，但它是虛幻的海市蜃樓。
在千里之外，誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)黑暗的時(shí)代，誰(shuí)不向往充滿(mǎn)春天和茂盛青草的生活。但大多數時(shí)候，我們的偏執眼光讓我們迫不及待，仿佛皺眉、沮喪、頹廢絕望構成了我們生活的全部。因此，所謂的告別或營(yíng)救是以堅定的態(tài)度完成的。
是的.，大多數時(shí)候，我們的生活充滿(mǎn)了偏執的理解。我們相信絕對的黑與白，但是我們忘記了中間的灰色層�，F實(shí)教會(huì )了我們多疑，但生活教會(huì )了我們如何離開(kāi)空間。
我們可以悲傷，但我們不能沉淪；我們可以流淚，但是我們不能被他們淹死。不管冬天持續多久，總有一天最美的春天會(huì )帶來(lái)綠草。我寧愿相信我可以在絕望的盡頭回頭看。幸�？赡茉诟舯�，春天可能在明天，或者今晚。
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