高中以?shī)^斗為話(huà)題的作文

高中以?shī)^斗為話(huà)題的作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的高中以?shī)^斗為話(huà)題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　魯迅先生曾講：“不恥最后，即使慢，馳而不息，縱令落后，縱令失敗，但一定可以達到他所向往的目標�！瘪Y而不息，是先生對人生態(tài)度的解讀，是他一生苦斗的令牌，是先生生命的注釋。

　　如果說(shuō)人生是一段旅程，那么竹杖、芒鞋、一蓑煙雨只是沿途的點(diǎn)綴，而揚鞭奮進(jìn)，策馬疾馳應該是人生的極致，雖荊棘，風(fēng)雪、曝曬令人失敗，但是總有人策馬奔騰，馳而不息。

　　“我愿用微笑為你趕走這個(gè)世界的陰霾�！笔切茴D生命的執著(zhù)。

　　有些人被流放到貧瘠的土地，她的靈魂卻愈加豐腴；有些人被禁錮在閉塞的林中，她的思想去可以飛越千山萬(wàn)水�？嚯y縱使可以折磨肉體，奔馳中卻可以高傲的昂起頭顱，感受幸福。

　　命運給予熊頓的寥寥無(wú)幾。熊頓，被癌癥纏繞的女孩，她是病痛中的一粒沙子，在波濤洶涌中翻騰，雖屢屢跌到生命的浪底，卻依然保持一顆最堅硬的心。一本《滾蛋吧，腫瘤君》以幽默詼諧的筆觸記下了她病苦中的快樂(lè )，撕開(kāi)了苦難的缺口。當別人以為命運的暴風(fēng)雪已經(jīng)掩蓋了她前行的路，她的一生注定要在荊棘中蹣跚、跋涉，她卻于眾人的嘆息中揚鞭策馬，奔馳在的大道。她說(shuō)：“我不想讓人們看見(jiàn)病床上的我，就看見(jiàn)快樂(lè )的我吧�！�

　　“艱難困苦，玉汝于成�！毖┤R說(shuō)的“無(wú)論頭上是怎樣的天空，我都準備承受風(fēng)雨”，熊頓，這個(gè)本被命運捉弄的，自己作了伯樂(lè )，得以馳行千里而不息。

　　黃興說(shuō)：“人生以精神灌注而立，大事以一線(xiàn)到底而成�！本�神灌注，一線(xiàn)到底，馳而不息。

　　他用并不標準的語(yǔ)言講述著(zhù)真正的歷史，他用正義之筆點(diǎn)破黑暗，他奔走在一條看不見(jiàn)盡頭的維護人權的道路上，和他相伴的是一群愛(ài)他懂他的讀者。他不僅僅是在為現代“文字獄”的受害者討還公道，更是為整個(gè)人類(lèi)賴(lài)以生存的大規則尋求支撐的力量，告訴世界該如何面對傷害，面對恥辱，面對罪惡，為人類(lèi)如何繼承和延續歷史提供了注解。他奔馳在推動(dòng)國人進(jìn)步的道路上，馳而不息。

　　這就是柏楊，一位“不為君王唱贊歌，只為蒼生說(shuō)人話(huà)”的無(wú)畏作家。他不會(huì )普通話(huà)，卻講述了一部人人都懂的歷史；他不曾學(xué)習寫(xiě)作，卻用筆無(wú)情的戳穿了一個(gè)用謊言鑄就的江山。他甚至都沒(méi)有一張真正的大學(xué)文憑，卻憑執著(zhù)和堅毅寫(xiě)就了汪洋著(zhù)作。他因言獲罪，入獄十年，但同樣也是因言，他被世人銘記。有商人為營(yíng)救他奔走，有政客為他呼喚。他在獄中埋頭書(shū)寫(xiě)，守望天上翻滾的云彩。身在獄中，筆行千里；奮力向前，馳而不息。

　　柏楊說(shuō)，他是海邊的一粒沙子，在波濤洶涌中上下翻騰。他堅信，只要把目光投向遠方，心靈就一定能到達頂禮膜拜的圣地。

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