實(shí)用的描寫(xiě)外貌作文三篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)外貌作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)外貌作文 篇1
我有一只調皮可愛(ài)的小狗。小狗長(cháng)著(zhù)一身潔白的毛，小狗一跑起來(lái)就像一團雪球在滾動(dòng)。一雙圓溜溜又機靈的眼睛藏在長(cháng)長(cháng)的絨毛里，一對耳朵警惕地聽(tīng)著(zhù)四周一切可疑的聲音。小狗還長(cháng)著(zhù)一雙鋒利的爪子，尾巴翹得老高，顯得非常傲慢。小狗非常兇猛，只要稍微聽(tīng)到什么或看到什么，就會(huì )發(fā)出“警報”，做好戰斗準備。
我家的小狗不僅調皮，而且很富有音樂(lè )感。一天，我閑著(zhù)沒(méi)事干，便放起了音樂(lè )。誰(shuí)知，小狗聽(tīng)到后，骨頭也不啃了，馬上向錄音機走來(lái)，我猜測可能是小狗發(fā)現那音樂(lè )是從錄音機傳出來(lái)的了！
小狗在錄音機旁蹲下，一邊聽(tīng)音樂(lè )，一邊隨著(zhù)音樂(lè )的節奏把尾巴搖過(guò)來(lái)?yè)u過(guò)去，真像個(gè)小小音樂(lè )家在指揮著(zhù)樂(lè )隊……小狗特別愛(ài)吃餅干，我借此機會(huì )，把小狗當魚(yú)釣，我先拿出一根細長(cháng)的.竹子，接著(zhù)用一根線(xiàn)系在竹子的另一頭，再用一塊牛奶拉花餅干晃過(guò)來(lái)晃過(guò)去，弄得小狗眼花繚亂，我突然停止搖晃，把餅干吊在小狗面前，小狗立即緩過(guò)神來(lái)，向餅干撲去，我又把餅干移到小狗身后，讓它撲了個(gè)空。就這樣持續了好幾分鐘。小狗假裝“敗退”，我也隨即放松了警惕，誰(shuí)知小狗迅速轉過(guò)身來(lái)咬餅干，幸虧我反應快，小狗只咬到線(xiàn)。
我想拉回線(xiàn)，便使勁拉，可我越使勁，小狗拉得越緊，我心里想：看來(lái)不能強攻，只能智取，我停止了“進(jìn)攻”，小狗以為我投降了，便美滋滋地準備享用餅干，我趁這個(gè)機會(huì )，用力一拉，餅干又回到了我手中……這就是我家調皮的小狗，你喜歡嗎？
描寫(xiě)外貌作文 篇2
她可以不知道我的名字，不知道我的性格，甚至不必認識我，不必了解我，就可以愛(ài)我愛(ài)得那樣刻骨銘心。
是的，她就是我的媽媽。是她給了我第一份最純潔最美麗的愛(ài)。
她對我的愛(ài)，不一定轟轟烈烈，也不一定偉大。但確是與眾不同。我可以選擇不愛(ài)她，卻無(wú)法阻止她愛(ài)我。我們一起走過(guò)十幾個(gè)春秋，她的愛(ài)不那么明顯，卻確實(shí)存在，而且從不減少，從不降溫。
小時(shí)候，她教我吃飯，教我穿衣服，穿鞋子，教我走路。那時(shí)候，我才知道，那些所謂人類(lèi)的本能，都是媽媽辛苦的結晶。如果沒(méi)有她，也許我只是一個(gè)懵懂的孩子，不知道怎么去生活，又或許，我并沒(méi)有來(lái)到這世界的機會(huì )。她的愛(ài)牽動(dòng)著(zhù)我的靈魂，讓我知道“家”是最溫暖的地方。于是最初的生活，是她給我陽(yáng)光，空氣和愛(ài)。是她讓我能夠看到這個(gè)世界的美麗色彩，聽(tīng)到百靈鳥(niǎo)的`悅耳歌聲，嗅到花兒的撲鼻芬芳。她就是我的媽媽?zhuān)莻�(gè)最?lèi)?ài)我的人。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，羽翼初長(cháng)成的我似乎不再需要她的庇護。至少不再需要她每天陪在我身邊。我開(kāi)始漸漸有了自己的生活――我有了同學(xué)，有了老師，有了朋友。我已經(jīng)不再是她一個(gè)人的了。我似乎有了更廣闊的天地，然而她的愛(ài)卻不減。不知道從哪天起，她開(kāi)始喜歡聽(tīng)我讀課文，喜歡看著(zhù)我靜靜的寫(xiě)作業(yè)，喜歡我偶爾的惡作劇，甚至喜歡我淘氣時(shí)的可愛(ài)樣子。她鼓勵我，引導我，教我做人，讓我感到快樂(lè )與幸福。這一切的一切，都是只有她才能完全給予我的。她就是我的媽媽?zhuān)莻�(gè)最?lèi)?ài)我的人。
現在的我，有了自己的思想，即使尚未完整，但已經(jīng)不是那個(gè)她說(shuō)什么我就會(huì )做什么的小孩子了。偶爾也會(huì )對她發(fā)脾氣，但她給我的，除了包容和忍讓?zhuān)�有玩笑。是的，現在的她，在我面前簡(jiǎn)直像個(gè)小孩子。每次的小矛盾都因為幾個(gè)玩笑被一帶而過(guò)。然而，我想，還是她愛(ài)我多一點(diǎn)。她愛(ài)笑，樂(lè )觀(guān)，為他人著(zhù)想多過(guò)自己。她不是知識淵博的人，不會(huì )告訴我許多道理。甚至讓我感觸很深的話(huà)語(yǔ)也沒(méi)有幾句。但她就是那樣特別，她一直微笑著(zhù)，用愛(ài)引導我。也許，她并不懂得安慰我，也不懂怎樣讓我感覺(jué)她的愛(ài)。但那愛(ài)啊，就是明明白白，真真切切的圍繞著(zhù)我，讓我成長(cháng)，教我愛(ài)人。她就是我的媽媽?zhuān)莻�(gè)最?lèi)?ài)我的人。
如果我懂得怎樣愛(ài)人，并且愛(ài)著(zhù)這個(gè)世界。愛(ài)晨曦的微光，愛(ài)黃昏的寧靜，愛(ài)初升的太陽(yáng)。我想，這一切的一切，她都功不可沒(méi)！是的，她就是我的媽媽?zhuān)瑢ξ矣绊懽畲蟮娜�，我�?ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
描寫(xiě)外貌作文 篇3
星期一，我們一走進(jìn)教室，陳老師就微笑著(zhù)對我們說(shuō)：“今天我們來(lái)寫(xiě)一位老師�！彪S后陳老師就帶我們來(lái)到了鄒老師的教室門(mén)口，只見(jiàn)鄒老師正在上課，她高高的個(gè)子，瓜子臉，眼睛大大的，穿著(zhù)一條紅色的裙子，看上去很漂亮。我們沒(méi)有打擾鄒老師上課，陳老師帶大家回到了教室。
陳老師向我們介紹有關(guān)鄒老師的故事。鄒老師很有愛(ài)心、很關(guān)心小朋友，有一次，一位二年級的小朋友把褲子搞臟了，褲子里面全是大便。鄒老師看見(jiàn)了，心想：不得了，大便在褲子里面，一定很難受的.。就對小朋友說(shuō)：“快把褲子脫下來(lái)，把這條褲子穿上吧�！编u老師一點(diǎn)也顧不上褲子有臭味，把褲子洗得干干凈凈的。
鄒老師真好。
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