會(huì )計學(xué)習的心得體會(huì )（精選29篇）
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的會(huì )計學(xué)習的心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
會(huì )計學(xué)習的心得體會(huì ) 1
管理會(huì )計即在一個(gè)組織內部對管理當局用于規劃、評價(jià)和控制的信息進(jìn)行確認、計量、積累、分析、處理和傳遞的過(guò)程，以確保其資源的利用并對他們承擔經(jīng)濟責任。管理會(huì )計形成和發(fā)展是以適應市場(chǎng)競爭、滿(mǎn)足經(jīng)濟組織內部經(jīng)營(yíng)管理、提高經(jīng)濟效益為目的。它是從傳統會(huì )計中分離并發(fā)展起來(lái)的現代會(huì )計的一個(gè)分支，對會(huì )計學(xué)的發(fā)展做出了巨大的貢獻。從管理會(huì )計的內容看，他完全沖破了傳統會(huì )計的束縛，廣泛吸收了現代行為科學(xué)、管理科學(xué)和系統理論，形成了一門(mén)綜合了多學(xué)科的科學(xué)。它既是會(huì )計的一個(gè)分支，同時(shí)也是企業(yè)管理的組成部分。
管理會(huì )計和財務(wù)會(huì )計的對象，從總體上來(lái)講大致相同的，都是反映和控制擴大再生產(chǎn)過(guò)程中的資金運動(dòng)。財務(wù)會(huì )計與管理會(huì )計作為現代會(huì )計中的兩大基本內容，在職能目標和資料來(lái)源上是相同的。兩者都源于同一個(gè)母體，相輔相成，不可分割。財務(wù)會(huì )計通過(guò)固定的核算程序與方法，把一定時(shí)間內的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)與結果通過(guò)登記賬簿等方式形成信息。這些信息不但可以應用于外部，也可以應用于內部。管理會(huì )計通過(guò)對財務(wù)會(huì )計的資料進(jìn)行加工，使其成為管理會(huì )計信息，從而為改善內部的經(jīng)營(yíng)管理提供服務(wù)，同時(shí)為會(huì )計監督提供必要的條件。管理會(huì )計與財務(wù)會(huì )計的職能目標主要體現在通過(guò)提供信息為企業(yè)等組織提供多方面的咨詢(xún)服務(wù)，從而有效的'改善經(jīng)營(yíng)管理，促使經(jīng)濟效益的提升。
管理會(huì )計和財務(wù)會(huì )計在以下八方面存在著(zhù)區別：
1、工作重點(diǎn)：財務(wù)會(huì )計面向過(guò)去算呆賬，屬“報賬型”會(huì )計。管理會(huì )計面向未來(lái)算活賬，屬“經(jīng)營(yíng)型”會(huì )計。
2、核算目的：財務(wù)會(huì )計側重為企業(yè)外部有經(jīng)濟利益關(guān)系的單位和個(gè)人服務(wù)，通過(guò)記賬、算賬、報賬的方式進(jìn)行。而管理會(huì )計側重為企業(yè)內部各責任單位服務(wù)，通過(guò)預測、決策、規劃、考核的方法進(jìn)行。
3、核算依據：財務(wù)會(huì )計遵守會(huì )計法、會(huì )計準則和會(huì )計制度。而管理會(huì )計服從管理需要不受會(huì )計法、會(huì )計準則和會(huì )計制度的限制。
4、核算對象：財務(wù)會(huì )計以整個(gè)企業(yè)為對象，綜合評價(jià)與考核企業(yè)財務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果，屬外部會(huì )計。管理會(huì )計以企業(yè)、車(chē)間、班組或個(gè)人為對象，對其日常業(yè)績(jì)進(jìn)行評價(jià)與考核，屬內部會(huì )計。
5、核算程序：財務(wù)會(huì )計核算程序固定，證、帳、表有規定的格式。管理會(huì )計無(wú)固定的核算程序，證、帳、表按管理要求自行設計。
6、核算要求：財務(wù)會(huì )計定期以貨幣為統一計量單位，采用規定的核算方法。管理會(huì )計不定期，可采用多種計量單位和多種核算方法，大量運用運籌學(xué)和計算機等現代手段。
7、核算方法：財務(wù)會(huì )計力求數據準確。管理會(huì )計不要求數據準確。
8、法律效力：財務(wù)會(huì )計報告具有法律效力。管理會(huì )計報告無(wú)法律效力。
現在有許多人包括部分財務(wù)人員認為財務(wù)管理就是管錢(qián)，只要管住錢(qián)就可萬(wàn)事大吉，重資金，輕核算。但事實(shí)并非如此。在具體管理中，核算有著(zhù)不可忽視的重要作用，只有加強內部核算，才能真正做到節支降耗，否則，“錢(qián)”是管不住的。另一種觀(guān)點(diǎn)則認為財務(wù)管理就是管財務(wù)部門(mén)，把財務(wù)部門(mén)與其他管理部門(mén)割裂開(kāi)來(lái)，財務(wù)管理的觸角不能延伸到各項管理工作之中。其實(shí)這種說(shuō)法也存在著(zhù)很大的誤解，如果一旦將財務(wù)部門(mén)與其他管理部門(mén)割裂開(kāi)來(lái)，那么財務(wù)管理就成了無(wú)本之木，其作用得不到發(fā)揮，造成經(jīng)費支撐和保障與實(shí)際工作相脫節。而這種狀況一旦出現在單位管理上，則會(huì )帶來(lái)很大的隱患。
財務(wù)管理在現代經(jīng)營(yíng)管理中起著(zhù)十分關(guān)鍵的作用。首先現代財務(wù)是一個(gè)“大財務(wù)”的概念，涉及到單位上上下下、方方面面，外部的溝通交流在財務(wù)管理方面也顯示著(zhù)巨大的作用。其次要加強財務(wù)管理基礎工作，重視財務(wù)制度的建設，抓好財務(wù)管理制度的落實(shí)，用制度改善單位內部控制，提高決策水平，只有這樣，才能有效保證財務(wù)工作能按照發(fā)展目標順利進(jìn)行。再次要有一支高素質(zhì)的財會(huì )隊伍。財務(wù)工作管理對象特殊，財務(wù)人員必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，要在加強會(huì )計隊伍建設的同時(shí)不斷加強財務(wù)人員的法制觀(guān)念。會(huì )計人員應當按照會(huì )計法律、法規和制度的規定進(jìn)行工作，保證所提供的會(huì )計信息合法、真實(shí)、準確、及時(shí)、完整。以上是我學(xué)習《管理會(huì )計學(xué)》膚淺的心得體會(huì )。
會(huì )計學(xué)習的心得體會(huì ) 2
不知不覺(jué)來(lái)到南方醫科大學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，新的課程，一切都是新鮮并且令人好奇的。作為一個(gè)應屆醫學(xué)畢業(yè)生，沒(méi)有隨波逐流地涌進(jìn)醫院當醫生，也沒(méi)有選擇參加國內的研究生考試，而是選擇來(lái)到這里，開(kāi)始一段全新的、富有挑戰的旅程。這段旅程的第一站，就是管理會(huì )計這門(mén)課。因為完全沒(méi)有這方面的背景知識，再加上從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)財務(wù)課程，我就好像一張白紙，很興奮地期待被涂滿(mǎn)多彩絢麗的顏色。
大學(xué)的石教授是這門(mén)課的授課老師，在做完簡(jiǎn)單的自我簡(jiǎn)介后，他就開(kāi)始帶著(zhù)我們在數字的大洋里暢游了。石教授說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，令我印象深刻，他說(shuō)：會(huì )計不是記賬的，而是在用數字在規則下玩游戲的。這句話(huà)真的徹底改變了我對會(huì )計的定義，以前總以為會(huì )計就是一個(gè)小賬本，出入多少記多少，但現在不是了，感覺(jué)會(huì )計才是“操盤(pán)手”，才是這個(gè)游戲幕后的大BOSS。
會(huì )計作為一門(mén)應用性的學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開(kāi)會(huì )計，經(jīng)濟越發(fā)展，會(huì )計工作就顯得越重要。上課的`進(jìn)度跟節奏都很快，需要課前把厚厚的Accounting做預習，甚至要去圖書(shū)館查資料，要不然跟不上老師的飛快步伐。我想，對于大多數同學(xué)來(lái)說(shuō)，這都是不小的挑戰。因為我們很大一部分同學(xué)并不具備經(jīng)濟類(lèi)的背景知識，對于很多專(zhuān)有名詞，比如：留存收益、流動(dòng)負債跟現金流，在不理解其含義的情況下，就不理解它們之間的聯(lián)系，比如：存貨、成本跟資金三者的關(guān)系，當然，還有一些簡(jiǎn)單的數學(xué)計算，比如：流動(dòng)比例、資產(chǎn)負債率，這都是需要課前預習都要做到的。不然上課的時(shí)候就聽(tīng)得云里霧里的，跟高中上物理課的感受差不多，特別苦逼。老師給我們每個(gè)小組發(fā)了會(huì )計分錄的練習，用實(shí)戰來(lái)檢驗自己到底學(xué)懂了多少。說(shuō)實(shí)話(huà)，第一個(gè)練習的時(shí)候，大家好像都挺苦惱的，因為學(xué)是學(xué)了，不知道怎么用，還有就是中英文的差別，不明白中文的分錄怎么用詞。但仍然有那么幾個(gè)強悍的人，備受老師贊揚GOODJOB。那節兩個(gè)小時(shí)的訓練課結束以后，對于學(xué)以致用感觸良多，在后一節訓練課上，感覺(jué)明顯的熟練了不少。
我很喜歡這里的教學(xué)環(huán)境跟方式，很輕松，沒(méi)有束縛感跟緊張氛圍，而且都是分小組學(xué)習，是一個(gè)全新的學(xué)習模式。應該老師們用心良苦地安排提前讓我們適應國外的學(xué)習方式。最贊的就是課程過(guò)半會(huì )有一個(gè)對教授的評估表，打評分、匿名填寫(xiě)各種意見(jiàn)，能很好的反饋學(xué)生的心聲，也有效促進(jìn)教授改進(jìn)授課方法跟調整授課內容，使“教”與“學(xué)”很好地溝通和調整，更加促進(jìn)未來(lái)的學(xué)習，很民主噢。
管理會(huì )計把我們帶入了管理的一個(gè)微觀(guān)世界，讓我感受到了這些知識是在用細微的力量影響一個(gè)企業(yè)。
會(huì )計學(xué)習的心得體會(huì ) 3
在我看來(lái)，好的學(xué)習離不開(kāi)老師的教導和自己的努力，我很慶幸有文老師作為我的任課老師，充分的調動(dòng)了我的積極性，讓我能夠更有興趣和信心學(xué)習手工帳。
在會(huì )計基礎課上，我學(xué)的并不是太好，掌握的并不牢靠，所以剛開(kāi)始上手工課的時(shí)候，我是有些忐忑的，害怕自己基礎沒(méi)有打好，學(xué)不好怎么辦，但是我發(fā)現，其實(shí)并沒(méi)有自己想象中的難，只要跟著(zhù)老師的節奏走，不開(kāi)小差，學(xué)習起來(lái)還是比較輕松的。
從剛開(kāi)始的根據資料所給的原始憑證，填寫(xiě)分錄再填寫(xiě)相應的記賬憑證，填寫(xiě)時(shí)候要注意業(yè)務(wù)發(fā)生的日期，有多少張原始憑證，確認分錄是否做正確，需要在憑證下方的制單處簽上自己的名字，做完最好還要審核一下，確保無(wú)誤。
后來(lái)文老師教我們開(kāi)始登明細賬，根據做好的記賬憑證按照時(shí)間的順序來(lái)逐日逐筆的進(jìn)行登記，我覺(jué)得手工帳是需要細心和耐心的，因為很容易因為自己的疏忽大意而填錯，致使自己需要耗費更多的時(shí)間來(lái)進(jìn)行登帳，當我們登記完后，又開(kāi)始進(jìn)行試算平衡表，平衡了，再根據記賬憑證匯總表登總賬，總賬核對后資產(chǎn)負債表和利潤表等等。
老師還教我們怎么裝訂憑證，看似很簡(jiǎn)單，其實(shí)也需要用心去做。
總的來(lái)說(shuō)，手工帳其實(shí)是很繁瑣的`一個(gè)過(guò)程。很容易出錯，可能一不留神數字就填寫(xiě)錯誤，或者遺漏業(yè)務(wù)，導致核算結果出錯。手工帳課上每一筆分錄都是老師講解，但現實(shí)生活中需要我們自己去做，所以我感到我這方面的不足，今后一定還要多加強聯(lián)系。雖然手工帳課程只有短短的幾周時(shí)間，但卻給我上了一堂非常重要的一課。這是一堂即將要離開(kāi)課堂，進(jìn)入社會(huì )的一課。對我這樣沒(méi)有一點(diǎn)會(huì )計基礎的學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)務(wù)的學(xué)習是非常重要的。作為一名即將走上會(huì )計崗位的人員，通過(guò)這次的學(xué)習也更讓我看清今后努力的方向。在工作中依靠我們課堂上學(xué)習到的知識是遠遠不夠的，因此我們要在其他時(shí)間多給自己充電，同時(shí)在實(shí)際的工作中遇到問(wèn)題要多想他人請教。
作為一名未來(lái)的會(huì )計人員，我們現在剛剛起步，往后會(huì )學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們去挖掘，況且會(huì )計學(xué)科是一門(mén)實(shí)踐操作性很強的學(xué)科，所以會(huì )計理論教學(xué)與會(huì )計模擬培訓如果車(chē)之兩輪、鳥(niǎo)之兩翼，兩者有機銜接，機密配合，才能顯著(zhù)提高我們掌握所學(xué)內容的質(zhì)量。
我相信我以后一定能夠做一名合格出色的會(huì )計人員。
會(huì )計學(xué)習的心得體會(huì ) 4
初級會(huì )計實(shí)務(wù)考試，除了考查財務(wù)會(huì )計的內容之外，還考查對成本會(huì )計的一部分基礎內容。成本會(huì )計這部分內容雖不是初級會(huì )計實(shí)務(wù)的重點(diǎn)，考察的分值也不是很高，卻是本書(shū)又一個(gè)重要的難點(diǎn)。前幾天看到大伙兒在論壇里面討論成本會(huì )計的知識，這里呢，我也談?wù)勎业囊恍⿲W(xué)習的心得。
大家都覺(jué)得成本會(huì )計相對財務(wù)會(huì )計而言，比較抽象，難以理解，捶胸頓足的朋友也不在少數。確實(shí)，成本會(huì )計的核算大多集中在制造型的那種企業(yè)當中，而且內容抽象、枯燥并且遠離日常的生活、工作。我們在考會(huì )計從業(yè)《會(huì )計基礎》的時(shí)候，僅僅考核財務(wù)會(huì )計的一些基礎性?xún)热�，對成本�?huì )計的.內容知之甚少，因而造成了學(xué)習的一些困難。不過(guò)呢，這兩章的內容是成本會(huì )計的一些基礎的知識點(diǎn)，成本會(huì )計作為會(huì )計學(xué)科的一門(mén)分支，難得都還在后面呢。
把心事先放一放，我們來(lái)看看教材內容吧。兩個(gè)章節，第八章講到了產(chǎn)品成本核算、第九章是產(chǎn)品成本計算、分析。前者既是成本會(huì )計的基礎，也是初級考核的核心。我覺(jué)得我們應該把心思重點(diǎn)花在第八章上面。第八章的內容主要集中在三、四節當中，也就是要素費用的歸集和分配、生產(chǎn)成本在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品之間的歸集和分配，換句話(huà)說(shuō)，就是歸集生產(chǎn)成本的借方和貸方。
怎么學(xué)呢，正如趙玉寶老師所說(shuō)的一樣，這個(gè)章節的學(xué)習有一個(gè)正確的思路是最重要的。從內容上看，生產(chǎn)成本借方歸集直接材料、直接人工、制造費用;從流程上來(lái)說(shuō)呢，首先都是從輔助生產(chǎn)車(chē)間的輔助生產(chǎn)成本開(kāi)始歸集的，輔助生產(chǎn)成本的歸集方法有直接分配法、交互分配法、計劃成本分配法、順序分配法、代數分配法。
這五種方法，是計算題最?lèi)?ài)考核的知識點(diǎn)。這些分配方法比較繞人，尤其是交互分配法、計劃成本分配法、順序分配法，應當重點(diǎn)突破這些內容。我的方法很簡(jiǎn)單，就是反復看例題的講解，反復動(dòng)手畫(huà)圖達到熟練計算的目的。輔助生產(chǎn)成本歸集完畢后，轉到基本生產(chǎn)車(chē)間制造費用。
通過(guò)制造費用這個(gè)賬戶(hù)，再轉入基本生產(chǎn)成本中去。這就將生產(chǎn)成本的借方歸集完畢了，再將這些歸集的金額在完工產(chǎn)品和產(chǎn)成品之間進(jìn)行分配，這就是第四節的內容了。
在完工產(chǎn)品、產(chǎn)成品之間進(jìn)行分配，重點(diǎn)還是掌握住分配的方法。書(shū)上介紹了六種分配方法，其中約當產(chǎn)量法、定額比例法、在產(chǎn)品按定額成本計價(jià)法、按所耗直接材料成本計價(jià)法也是計算題最?lèi)?ài)考核的知識要點(diǎn)，因此呢，我覺(jué)得我們要對這些知識點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)的掌握。一遍兩遍不會(huì )沒(méi)關(guān)系，十遍八遍之后，我相信我們都可以輕松掌握了。這些分配方法一定要熟練，掌握到什么程度呢?就是一看到某個(gè)方法，給出題目來(lái)就應當知道怎樣下手。
而對于第九章的產(chǎn)品計算與分析，考點(diǎn)集中在單、多、判當中，背的東西比較多。品種法、分批法、分步法，朋友們應當對他的定義、特點(diǎn)、內容、適用范圍進(jìn)行反復比較、理解記憶。分步法里面的平行結轉分步法和逐步結轉分步法各自的優(yōu)缺點(diǎn)是什么?產(chǎn)品成本分析中應當把握住降低額和降低率;單位成本的材料成本分析、人工成本差異分析這些內容。
這些要點(diǎn)掌握住之后呢，考試對于成本這一塊基本上也就考察到這個(gè)層面了。雖然成本會(huì )計的知識點(diǎn)比較抽象、不易理解，但是只要把握住思路，抓住“考試考什么、咱們學(xué)什么”這個(gè)要領(lǐng)，學(xué)習起來(lái)還是有章可循的。學(xué)完成本會(huì )計，對于會(huì )計實(shí)務(wù)，基本上就可以看到勝利的曙光了，朋友們一定要咬緊牙關(guān)，堅持下去，通往初級的路將會(huì )越來(lái)越敞亮啦!
會(huì )計學(xué)習的心得體會(huì ) 5
10月20日，我有幸參加單位為我們安排的學(xué)習培訓，培訓內容是關(guān)于成本管理會(huì )計的知識。雖然犧牲了周六休息時(shí)間，但是學(xué)習之后，我受益匪淺。
成本是商品經(jīng)濟中的一個(gè)經(jīng)濟范疇，是商品價(jià)值的主要組成部分。成本的內容往往要服從于管理的需要。此外，由于從事經(jīng)濟活動(dòng)的內容不同，成本含義也不同。隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，企業(yè)管理要求的提高，成本概念和內涵都在不斷的發(fā)展、變化，人們所能感受到的成本范圍逐漸地擴大。
不同的經(jīng)濟環(huán)境，不同的行業(yè)特點(diǎn)，對成本的內涵有不同的理解。但是，成本的經(jīng)濟內容歸納起來(lái)有兩點(diǎn)是共同的：一是成本的形成是以某種目標為對象的。目標可以是有形的產(chǎn)品或無(wú)形的產(chǎn)品，如新技術(shù)、新工藝；也可以是某種服務(wù)，如教育、衛生系統的服務(wù)目標。二是成本是為實(shí)現一定的目標而發(fā)生的'耗費，沒(méi)有目標的支出則是一種損失，不能叫作成本。
成本與費用是一組既有緊密聯(lián)系又有一定區別的概念。正確區分成本與費用成本會(huì )計的重要前提。成本會(huì )計關(guān)注的是成本而不是費用。
成本會(huì )計的職能，是指成本會(huì )計作為一種管理經(jīng)濟的活動(dòng)，在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中所能發(fā)揮的作用。由于現代成本會(huì )計與管理緊密結合，因此，它實(shí)際上包括了成本管理的各個(gè)環(huán)節�，F代成本會(huì )計的主要職能有：成本預測、成本決策、成本計劃、成本控制、成本核算、成本分析和成本考核。
在成本會(huì )計的各個(gè)職能中，成本核算是最基本的職能，沒(méi)有成本核算就沒(méi)有成本會(huì )計。成本會(huì )計的各個(gè)職能是相互聯(lián)系，互為條件的，并貫穿于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的全過(guò)程，在全過(guò)程中發(fā)揮作用。
成本會(huì )計在企業(yè)管理中具有重要的作用。首先，會(huì )計有助于提供決策有用的信息，提高企業(yè)透明度，規范企業(yè)行為。企業(yè)會(huì )計通過(guò)其反映職能，提供有關(guān)企業(yè)財務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現金流量方面的信息，是包括投資者和債權人在內的各方面進(jìn)行決策的依據。其次，會(huì )計有助于企業(yè)加強經(jīng)營(yíng)管理，提高經(jīng)濟效益，促進(jìn)企業(yè)可持續發(fā)展。企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平的高低直接影響著(zhù)企業(yè)的經(jīng)濟效益、經(jīng)營(yíng)成果、競爭能力和發(fā)展前景，在一定程度上決定著(zhù)企業(yè)的前途和命運。再則，會(huì )計有助于考核企業(yè)管理層經(jīng)濟責任的履行情況。企業(yè)接受了包括國家在內的所有投資者和債權人的投資，就有責任按照其預定的發(fā)展目標和要求，合理利用資源，加強經(jīng)營(yíng)管理，提高經(jīng)濟效益，接受考核和評價(jià)。正是由于其在企業(yè)日常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中扮演重要角色，因此把會(huì )計學(xué)好，學(xué)透成為從事財經(jīng)方面學(xué)習的人的不可逃避的任務(wù)。
會(huì )計的學(xué)習特別需要細心和專(zhuān)注，容不得半點(diǎn)馬虎和懈怠。所以學(xué)習會(huì )計要踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍，還要考慮全面防止對一些問(wèn)題的忽略。如果堅持下去，那么長(cháng)此以往就會(huì )減少出差錯的次數，養成一個(gè)嚴謹的好習慣。這樣才會(huì )在學(xué)習工作上表現出色，受人賞識，才能夠被人信任去做重要的項目。
課程中間老師還讓我們分組做了沙盤(pán)練習，為期一年的公司，根據給定的條件進(jìn)行經(jīng)營(yíng)。雖然是練習，還是盡可能加入了各種市場(chǎng)因素，讓練習盡可能實(shí)戰化。練習結果雖然我們小組的成績(jì)不盡如人意，單讓我學(xué)到一些東西。面對市場(chǎng)，任何小公司都不容易，更何況像我們這樣的大企業(yè)。
幽默博學(xué)的著(zhù)名講師，輕松地學(xué)習環(huán)境中結束了一天的學(xué)習，感謝單位給予這樣的學(xué)習機會(huì )，希望以后還有機會(huì )進(jìn)行學(xué)習。
會(huì )計學(xué)習的心得體會(huì ) 6
當我收到大學(xué)錄取通知書(shū)的那一刻，我很茫然。上面清楚地寫(xiě)著(zhù)我被天津外國語(yǔ)大學(xué)會(huì )計專(zhuān)業(yè)錄取，而我，一個(gè)對會(huì )計毫不了解的黃毛丫頭該怎樣去面對。會(huì )計，到底是個(gè)怎樣的職業(yè)？在還沒(méi)接觸會(huì )計學(xué)原理這門(mén)課之前，我想許多人和我一樣對于它只是一個(gè)感性的認識，認為會(huì )計就是寫(xiě)寫(xiě)、算算、記記賬，盡管它與我們的日常生活、工作和學(xué)習有密切的關(guān)系。
會(huì )計學(xué)原理是我學(xué)習生涯中第一次接觸的與會(huì )計有關(guān)的課程。通過(guò)學(xué)習，我對會(huì )計有了一個(gè)全新的定義。這里將介紹我對會(huì )計學(xué)習的一些認識及感觸。
一：對會(huì )計學(xué)的認識
會(huì )計，一方面對生產(chǎn)過(guò)程中的人力、物力的消耗量及勞動(dòng)成果進(jìn)行記錄、計算；另一方面則要對生產(chǎn)過(guò)程中的耗費和勞動(dòng)成果進(jìn)行分析、控制和審核，以促使人們節約勞動(dòng)耗費，提高經(jīng)濟效益。
基礎會(huì )計中對知識的介紹是循序漸進(jìn)、由淺入深的，對會(huì )計核算流程的介紹更是有先后順序的，而不像中級財務(wù)會(huì )計那樣是獨立成體系的。正是這樣，所以剛開(kāi)始學(xué)習時(shí)要按照章節的先后順序由前向后逐漸學(xué)習，最好不要打亂順序，從而人為增加學(xué)習難度。
還記得在剛開(kāi)始學(xué)習時(shí)，總是抱怨為什么有這么多的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)要去記，當時(shí)就想著(zhù)把學(xué)習重點(diǎn)放在后面幾章，前面的那些理論性的東西有時(shí)間翻翻就可以了。慶幸自己當時(shí)只是想想而已，通過(guò)學(xué)習前面那些理論知識，我對會(huì )計的定義由“死板”變成了“靈活”�？春蟛胖�，會(huì )計的學(xué)習中，活學(xué)活用才是實(shí)質(zhì)。而所謂活學(xué)活用，是指課程內容不要理解過(guò)死，如借貸記賬法下的賬戶(hù)結構、賬戶(hù)分類(lèi)等。具體說(shuō)如我們做一筆會(huì )計分錄，并不是說(shuō)一成不變，而是要定期調整賬戶(hù)的記錄，使賬戶(hù)能正確反映實(shí)際情況，而在調整時(shí)，要用權責發(fā)生制等。
二：對會(huì )計學(xué)習的感觸
1、要細心
說(shuō)到會(huì )計學(xué)習，這絕對是一項不容馬虎的過(guò)程。不能抱著(zhù)只背背定義就可以了。要想學(xué)好這門(mén)課，要在理解的基礎上做出嚴密的分析。尤其是在向我們介紹供應過(guò)程、生產(chǎn)過(guò)程、銷(xiāo)售過(guò)程的.核算和財務(wù)成果的核算、資金退出企業(yè)的核算中涉及到的各個(gè)賬戶(hù)的適用范圍是決不能只理解表面的意思，而要結合前面的知識來(lái)準確地認識每一個(gè)細節。
2、要注重細節
會(huì )計學(xué)是一個(gè)細節致命的學(xué)科，以前總是覺(jué)得只要大概知道意思就可以了，但這樣是很難達到學(xué)習要求的。以上一次老師給我們的一個(gè)小小的平時(shí)測試測試為例。如：月末結轉已銷(xiāo)甲產(chǎn)品的生產(chǎn)成本，此時(shí)，借方為主營(yíng)業(yè)務(wù)成本，貸方應為庫存商品—甲產(chǎn)品。我學(xué)的時(shí)候這一部分就有點(diǎn)馬虎，之后隨著(zhù)其他的事情一多，我慢慢就把要多練習類(lèi)似的題疏忽了�？荚嚂r(shí)抱著(zhù)一種僥幸的心里，結果感覺(jué)自己被本年利潤賬戶(hù)和利潤分配賬戶(hù)弄的團團轉。全是自己當時(shí)不深入理解所致。
3、要深入了解
對于具體業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理、賬簿組織、賬表結構以及有關(guān)數字的來(lái)龍去脈，都要細致的了解和掌握，不能嫌瑣碎，不能煩躁，必須要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。例如，
我們在確定所發(fā)生的費用是管理費用還是制造費用時(shí)，一定要弄清是廠(chǎng)部發(fā)生的還是車(chē)間發(fā)生的。再如，累計折舊賬戶(hù)是固定資產(chǎn)的被抵調整賬戶(hù)，記賬時(shí)應做減法，即與資產(chǎn)類(lèi)賬戶(hù)的記賬規則相反等等。
4、要注意知識的延伸與拓展
除了課本之外，還要多看其他相關(guān)的書(shū)籍，多思考，拓寬自己經(jīng)濟管理方面的知識面，了解會(huì )計分錄中的業(yè)務(wù)內容和流程。記住記賬規則：有借必有貸，借貸必相等。注意會(huì )計科目分類(lèi)：資產(chǎn)類(lèi)、成本類(lèi)以及損益類(lèi)中的損類(lèi)賬戶(hù)中增加記借方，減少記貸方；負債類(lèi)、所有者權益類(lèi)以及損益類(lèi)賬戶(hù)的異類(lèi)賬戶(hù)中增加記貸方，減少記借方。報表方面和試算平衡方面注意平衡算式：“資產(chǎn)+費用=負債+所有者權益+收入”。此外，還要學(xué)好增值稅、營(yíng)業(yè)稅、印花稅、房產(chǎn)稅等常用稅種的相關(guān)規定和常識。
5、要勇敢堅持
學(xué)習會(huì )計時(shí)有時(shí)我會(huì )覺(jué)得很枯燥，沒(méi)有了以前做完一道題后成就感，記不完的定義，還得挖掘其中的內涵。特別在復習備考階段時(shí)，許多人都很茫然，但堅持下來(lái)就是成功，沒(méi)有哪門(mén)課是坐享其成就能出色的。
6、要對老師有一個(gè)充分的信任
就我而言，我覺(jué)得會(huì )計學(xué)原理老師的課講得通俗易懂，舉例也很形象，總能使人輕易地進(jìn)入課堂學(xué)習的那種氛圍，感覺(jué)那才是真正學(xué)習時(shí)的一種狀態(tài)。此外，老師總是鼓勵大家認真思考，積極發(fā)言，即時(shí)答錯也不影響平時(shí)成績(jì)，只要是自主發(fā)言。這一定程度上也提高了大家的自信心與獨立思考的能力。
學(xué)習了整整一學(xué)期的會(huì )計學(xué)原理后，我的感覺(jué)用受益匪淺這個(gè)詞來(lái)概括是毫不擴張的。特別是對于我以后的學(xué)習來(lái)說(shuō)，我心里也有了“數”。對于會(huì )計這個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，總有人持懷疑的態(tài)度，畢竟現在學(xué)習會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)的人那么多，自己怎么可能成為招聘會(huì )上的寵兒？何況自己所處的學(xué)校既不是211也不是985。但是我們也不能忽視雖然這個(gè)專(zhuān)業(yè)目前學(xué)習的人很多，但精通的人卻不多的事實(shí)。所謂人易我易我不大意，人難我難我不畏難�，F在的我應該珍惜在校的學(xué)習機會(huì )，趁著(zhù)自己年輕，打好基礎，為以后找工作加大自己成功的籌碼。
會(huì )計學(xué)習的心得體會(huì ) 7
三個(gè)月的學(xué)習，雖然不是很長(cháng)，但是經(jīng)過(guò)老師細致的講解，使我對會(huì )計這門(mén)學(xué)科有了深刻的認識，也知道了在企業(yè)運作中會(huì )計的重要。
《會(huì )計基礎》無(wú)論是作為考試還是工作用，都是很重要的一門(mén)課，每章學(xué)完及時(shí)地去做相關(guān)的配套章節題，找到自己的易錯點(diǎn)反復練習，課堂上的2個(gè)小時(shí)太重要了，必須強迫自己認真聽(tīng)，不能錯過(guò)每個(gè)細節，但是2小時(shí)又遠遠不夠，課下要下很多的功夫，去理解去落實(shí)，這個(gè)環(huán)節是最關(guān)鍵的，分章強化。
《財經(jīng)法規》看似枯燥但是越鉆研就會(huì )覺(jué)得越簡(jiǎn)單，有的人覺(jué)得財經(jīng)都是記憶的，不想去就不去了，其實(shí)不然，如果自己看會(huì )不知道重點(diǎn)在哪里，我是通過(guò)做題---記憶---做題這樣的方法去學(xué)習的，不需要死記硬背。
《會(huì )計電算化》相對來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，把電腦的基本操作學(xué)會(huì )，當然里面包括會(huì )計知識，只要認真跟著(zhù)老師的步驟操作，課下多練，練打字速度和操作流程，多做光盤(pán)，不熟悉的看演示過(guò)程，考試合理分配時(shí)間，拿到60分還是輕而易舉。
等課程基本結束，考證題庫就成了重中之重，綜合考核，自覺(jué)把握好時(shí)間，1個(gè)小時(shí)完成一套題，做錯的'地方以教材上的標準去深入分析理解，保證再次出現絕不做錯。
這個(gè)過(guò)程艱辛但很充實(shí)，但是想到自己學(xué)到的知識和即將拿到的會(huì )計證，所有的付出都化成喜悅。
會(huì )計學(xué)習的心得體會(huì ) 8
時(shí)光飛逝，轉眼間，已經(jīng)到了學(xué)習會(huì )計知識的第三個(gè)年頭，今年開(kāi)設的都是專(zhuān)業(yè)課，相對來(lái)說(shuō)會(huì )計實(shí)訓是我們最熟悉的一門(mén)課程，從學(xué)習會(huì )計理論知識到基礎會(huì )計、財務(wù)會(huì )計實(shí)訓，再到企業(yè)綜合會(huì )計業(yè)務(wù)的實(shí)訓，是從理論到實(shí)踐，從淺層到深層的重要轉變。
會(huì )計需要的是實(shí)際操作好、專(zhuān)業(yè)技能強的人才。尤其作為職業(yè)院校學(xué)生，技能是我們的立足之本，所以開(kāi)設會(huì )計實(shí)訓課是很重要的。
從一開(kāi)始的做會(huì )計分錄，到填寫(xiě)記賬憑證，然后登記賬簿，再是結帳，對賬，編制報表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由一個(gè)人來(lái)完成，會(huì )計工作的繁瑣只有在體會(huì )過(guò)后才會(huì )真正了解。
在過(guò)程中一定要全心全意投入于該企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，稍不留神，就不知道在做什么工作了，接下來(lái)要做什么了。當然還要有團隊合作精神，一定要把前面的工作全做對了，才能使后面的工作順利并正確的完成。
當經(jīng)濟業(yè)務(wù)在每月的上、中、下旬的最后一天截止時(shí)，還有根據以前的記賬憑證進(jìn)行匯總科目匯總表的工作。這是我認為最繁瑣的'一部，每當借貸出現不平衡時(shí)，都要進(jìn)行反復的計算，有時(shí)甚至還要對編制的記賬憑證進(jìn)行重新編制。
登記賬簿是很考驗人細心和耐心的，要根據前面做的匯總登記，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數字加加減減，算的人頭昏腦脹。在賬頁(yè)上的文字數字一定要準確清晰，如果寫(xiě)錯要用紅筆劃線(xiàn)更正，再蓋上自己的印章。
最后就是編制會(huì )計報表，將憑證裝訂，整理賬簿，工作就算基本完成了。再做這幾項工作時(shí)，特別要注意該企業(yè)所采用的何種方法來(lái)登記本企業(yè)的業(yè)務(wù)。
俗話(huà)說(shuō)：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。 此次實(shí)訓，我深深體會(huì )到了積累知識的重要性。有些題目書(shū)本上沒(méi)有提及，所以我就沒(méi)有去研究過(guò)，做的時(shí)候突然間覺(jué)得自己真的有點(diǎn)無(wú)知，雖所現在去看依然可以解決問(wèn)題，但還是浪費了許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習中加以改進(jìn)的。 另外一點(diǎn),也是在每次實(shí)訓中必不可少的部分，就是同學(xué)之間的互相幫助，有些東西感覺(jué)自己做的是時(shí)候明明沒(méi)什么錯誤，偏偏對賬的時(shí)候就是有錯誤，讓其同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)現其實(shí)是個(gè)很小的錯誤
所以說(shuō)，相互幫助是很重要的一點(diǎn)會(huì )計實(shí)賬。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。
會(huì )計不僅僅是一份職業(yè)，更是 一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價(jià)值的詮釋。
這是我們在校的最后一次開(kāi)設的實(shí)訓課，接下來(lái)面對我們的是企業(yè)的真實(shí)業(yè)務(wù)，我覺(jué)得我學(xué)的還不夠多�！熬谟嬎�，善于管理，勤于理財”是會(huì )計的崗訓，所以，我會(huì )朝著(zhù)這個(gè)目標不斷提高自己。
會(huì )計學(xué)習的心得體會(huì ) 9
我大概用了一個(gè)星期的時(shí)間把一本基礎會(huì )計學(xué)的書(shū)完整地學(xué)習完了；雖然本科也開(kāi)了基礎會(huì )計學(xué)的課程（我們本科專(zhuān)業(yè)開(kāi)的課程是大雜燴，什么都有），但這一周的學(xué)習比那時(shí)一學(xué)期學(xué)的.效果都好！而不再僅僅是知道“有借必有貸，借貸必相等”了！
主要感想列示如下：
一、資產(chǎn)和負債的定義可以從這樣理解：“昨天”、“今天”、“明天”。這三個(gè)分別對應定義中兩個(gè)逗號分開(kāi)的內容。
二、利潤這個(gè)會(huì )計要素僅僅值得是日�；顒�(dòng)經(jīng)營(yíng)所得，并為包括營(yíng)業(yè)外收入；費用亦同。但最后利潤表中計算的總利潤包括營(yíng)業(yè)外收入和投資收益，而且也包括計入當期損益的公允價(jià)值變動(dòng)損益，如交易性金融資產(chǎn)的公允價(jià)值變動(dòng)收益。
三、做會(huì )計分錄時(shí)，必須首先要分清屬于哪種經(jīng)濟業(yè)務(wù)（籌資、采購、生產(chǎn)、銷(xiāo)售、成果核算），才能清晰地分清所涉及到的會(huì )計科目。
四、稅費的記錄涉及到兩個(gè)會(huì )計科目：管理費用和營(yíng)業(yè)稅金及附加。稅費該計入那個(gè)會(huì )計科目的標準時(shí)是否直接與經(jīng)營(yíng)相關(guān)。所以計入營(yíng)業(yè)稅金及附加的稅費有：營(yíng)業(yè)稅、消費稅、城市建設維護稅及教育費附加和資源稅。其余的稅費計入管理費用。但增值稅不計入任何會(huì )計科目，因為增值稅是價(jià)外稅，營(yíng)業(yè)收入中不包含增值稅，所以不需要將增值稅計入費用。
五、學(xué)習完了基礎會(huì )計學(xué)，才終于明白會(huì )計處理的程序，即會(huì )計循環(huán)�，F在好想去企業(yè)里實(shí)習，在實(shí)務(wù)中加深學(xué)習！
以上幾點(diǎn)僅是我的一點(diǎn)鄙見(jiàn)，還請各位會(huì )計同仁指點(diǎn)錯誤之處，以共同學(xué)習、共同探討會(huì )計知識！
會(huì )計學(xué)習的心得體會(huì ) 10
會(huì )計作為經(jīng)濟管理的重要組成部分，是適應社會(huì )生產(chǎn)的發(fā)展和管理需要而不斷發(fā)展和完善的。在社會(huì )生產(chǎn)中，會(huì )計一方面對生產(chǎn)過(guò)程中人力、物力的消耗量及勞動(dòng)產(chǎn)品的數量進(jìn)行記錄、計算；另一方面則要對生產(chǎn)過(guò)程中的耗費和勞動(dòng)成果進(jìn)行分析、控制和審核，以促使人們節約勞動(dòng)耗費，提高經(jīng)濟效益。正是因為在社會(huì )生產(chǎn)中人們很早就注意到提高經(jīng)濟效益的重要性，客觀(guān)上就需要有一種以經(jīng)濟數據的記錄、計算、分析、控制、審核為中心的經(jīng)濟管理工作。
在還沒(méi)有接觸會(huì )計學(xué)這門(mén)課之前，我想許多人和我一樣只有感性的認識，盡管它與我們的日常生活、工作和學(xué)習有密切的關(guān)系，甚至有些人已經(jīng)同會(huì )計打過(guò)交道，或者已使用過(guò)會(huì )計憑證，或者閱讀過(guò)會(huì )計報表。但問(wèn)到我們會(huì )計是什么？我們也許會(huì )說(shuō)：會(huì )計就是寫(xiě)寫(xiě)、算算。通過(guò)學(xué)習，我才發(fā)現會(huì )計并不是那么簡(jiǎn)單。 “管理活動(dòng)論 ”者認為，會(huì )計是一項具有反映和控制職能的經(jīng)濟管理活動(dòng)。而 “信息系統論 ”者則認為，會(huì )計是一個(gè)以提供財務(wù)信息為主的經(jīng)濟信息系統。從以上兩個(gè)觀(guān)點(diǎn)我們可以理解會(huì )計是一個(gè)數據處理，進(jìn)而產(chǎn)生信息，利用這個(gè)信息達到加強經(jīng)濟管理，從而實(shí)現預期目標的工作或者活動(dòng)。 要說(shuō)管理學(xué)把我們帶入一個(gè)概括的宏觀(guān)的世界，那么會(huì )計學(xué)就把我們帶入了管理的一個(gè)微觀(guān)世界，讓我們感受到這些知識是在用細微的力量影響一個(gè)企業(yè)。（對會(huì )計的理解）
人類(lèi)社會(huì )生存和發(fā)展都離不開(kāi)物質(zhì)，并且他們最關(guān)心的是以最小的耗費取得最大的物資財富，這也就讓會(huì )計學(xué)產(chǎn)生有了充足的理由。經(jīng)濟世界有多大，會(huì )計學(xué)就有多大。當前，伴隨著(zhù)經(jīng)濟全球一體化的發(fā)展，高科技的日新月異，并不會(huì )遺忘會(huì )計，相反會(huì )計將成為全球性經(jīng)濟管理工作的重要方面，同時(shí)也必將在會(huì )計學(xué)國際協(xié)調工作中，在治理整頓全球性經(jīng)濟秩序中，發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。學(xué)習這門(mén)課程的重要性在生活中的每個(gè)角落都會(huì )被凸現出來(lái)。（我認為是這門(mén)學(xué)科的意義）
說(shuō)到學(xué)習會(huì )計學(xué)，這絕對是一項不容馬虎的過(guò)程。在我剛學(xué)習該課程的時(shí)候，以為學(xué)習它不過(guò)就是背背定義就可以了，可在之后，我發(fā)現其實(shí)不然，要想學(xué)好這門(mén)課，要在理解的基礎上做出嚴密的分析。特別在向我們介紹供應過(guò)程、生產(chǎn)過(guò)程、銷(xiāo)售過(guò)程的核算和財務(wù)成果的核算、資金退出企業(yè)的核算中涉及到的各個(gè)賬戶(hù)的適用范圍是決不能只理解表面的意思，而要結合前面的知識來(lái)準確地認識每一個(gè)細節。
在學(xué)習中我發(fā)現，會(huì )計學(xué)是一個(gè)細節致命的學(xué)科，以前總是覺(jué)得只要大概知道意思就可以了，但這樣是很難達到學(xué)習要求的。因為它是一門(mén)技術(shù)很強的課程，主要闡述會(huì )計核算的基本業(yè)務(wù)方法。所以對于它的學(xué)習，要按教材章節順序，循序漸進(jìn)地進(jìn)行，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯(lián)系，才能掌握整個(gè)方法體系。對于具體業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理、賬簿組織、賬表結構以及有關(guān)數字的來(lái)龍去脈，都要細致地了解和掌握，不能嫌瑣碎，不能煩躁，必須要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。例如，我們在確定費用是管理費用還是制造費用時(shí)，一定要認清是廠(chǎng)部發(fā)生的，還是車(chē)間發(fā)生的。再如，只有當購入材料驗收入庫注明后，才能記入物資采購。而這樣特別對我們這些初學(xué)者來(lái)說(shuō)，許多內容、概念都是第一次接觸，所以學(xué)習具有一定的難度，許多同學(xué)在學(xué)了一些內容后，就有了放棄的想法，更有甚者還產(chǎn)生了畏懼的心理。誠然，困難不能否認，但只要有了正確的學(xué)習方法和積極的學(xué)習態(tài)度，最后加上勤奮，那樣必然會(huì )贏(yíng)來(lái)成功的曙光。天道酬勤嘛！
還記得在學(xué)習第一章時(shí)，總在抱怨為什么有這么多定義要記，就想應付一下了事，反正重點(diǎn)在后面幾章，但會(huì )計學(xué)也是重理論的，它主要是闡述會(huì )計核算的原理，包括會(huì )計的基本理論和會(huì )計核算方法的原理。因此，學(xué)習時(shí)一定要從原理的角度理解和掌握課程內容。例如，學(xué)習各種會(huì )計核算方法時(shí)，不能就方法論方法，要理解其理論依據；既要學(xué)會(huì )應當怎樣做，又要弄懂為什么要這樣做。要防止鉆入具體業(yè)務(wù)處理，而忽略對其原理的學(xué)習。教材中在闡述會(huì )計核算原理和各種核算方法時(shí)多配以實(shí)例，這樣使我們通過(guò)實(shí)例更好地理解和掌握原理，并學(xué)會(huì )運用。它還要求我們善于將總論中闡述的會(huì )計核算的基本理論與后面闡述的會(huì )計核算具體方法的運用結合起來(lái)學(xué)習，融會(huì )貫通，以求得對課程內容更好的'理解和掌握，達到為學(xué)習后續的專(zhuān)業(yè)會(huì )計課程打好基礎的目的。
死板，以前這個(gè)詞我們總定義給會(huì )計，可我還要說(shuō)自從學(xué)習了會(huì )計學(xué)基礎后，知道活學(xué)活用才是實(shí)質(zhì)。所謂活學(xué)活用，是指對課程內容不要理解過(guò)死，如借貸記賬法下的賬戶(hù)結構、賬戶(hù)分類(lèi)等。具體說(shuō)如我們作一筆會(huì )計分錄，并不是說(shuō)就一成不變，而是要定期調整賬戶(hù)的記錄，使各賬戶(hù)能正確反映實(shí)際情況，而在調整時(shí)，要用權責發(fā)生制。當然活學(xué)活用的基礎是吃透原理，因為只有弄懂了原理，才能舉一反三；只有掌握了原理，才能根據具體情況運用會(huì )計核算方法，發(fā)揮會(huì )計的職能作用，以求得對課程內容更好的理解和掌握。
學(xué)習了會(huì )計學(xué)基礎這門(mén)課程后，我的感覺(jué)用受益匪淺這個(gè)詞來(lái)概括是毫不夸張的。對于以后的學(xué)習來(lái)說(shuō)，也是心里有 “數 ”。對于會(huì )計這個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，有些人總是持有懷疑的態(tài)度，認為現在學(xué)習會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)的人那么多，自己怎么可能在蕓蕓眾生中有優(yōu)先權呢？但是我們不能忽視雖然會(huì )計這個(gè)專(zhuān)業(yè)目前學(xué)的人很多，但精通的人卻不多，所謂人無(wú)我有人有我精，這樣的硬道理大家都應該懂得，所以在學(xué)習期間別想的太多了，把握這個(gè)學(xué)習機會(huì )才是最重要的。 “世上無(wú)難事、 只怕有心人 ”“ 事在人為 ”。我們應該努力、盡心的去做事吧！ 我想大家經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習能清楚客觀(guān)的認識會(huì )計學(xué)這個(gè)學(xué)科的概貌，能看到它的發(fā)展前景
媽媽的理解：
1、會(huì )計及會(huì )計學(xué)的含義
2、這門(mén)課的重大意義
3、自己學(xué)習的體會(huì )
如：會(huì )計學(xué)是一個(gè)細節致命的學(xué)科，要認真掌握好它的章節體系，弄懂每一個(gè)知識點(diǎn)。要在理解的基礎上做出嚴密的分析。特別在向我們介紹供應過(guò)程、生產(chǎn)過(guò)程、銷(xiāo)售過(guò)程的核算和財務(wù)成果的核算、資金退出企業(yè)的核算中涉及到的各個(gè)賬戶(hù)的適用范圍是決不能只理解表面的意思，而要結合前面的知識來(lái)準確地認識每一個(gè)細節。
會(huì )計學(xué)也是重理論的，它主要是闡述會(huì )計核算的原理，包括會(huì )計的基本理論和會(huì )計核算方法的原理。因此，學(xué)習時(shí)一定要從原理的角度理解和掌握課程內容。例如，學(xué)習各種會(huì )計核算方法時(shí)，不能就方法論方法，要理解其理論依據。
學(xué)習了會(huì )計學(xué)基礎的相關(guān)理論后，要學(xué)會(huì )活學(xué)活用。當然活學(xué)活用的基礎是吃透原理，因為只有弄懂了原理，才能舉一反三，才能根據具體情況運用會(huì )計核算方法，發(fā)揮會(huì )計的職能作用。
要學(xué)精學(xué)深，出類(lèi)拔萃。
會(huì )計學(xué)習的心得體會(huì ) 11
通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，本人有了點(diǎn)兒零星感觸，認為會(huì )計科目的內容其實(shí)是最難學(xué)習的，實(shí)際操作過(guò)程中也是最難把握的。但是，個(gè)人認為知識的學(xué)習就好似建筑樓房，也需要打建‘地基’，方可建起高樓大廈�；A如果不夠牢固，那么蓋得越高，倒塌的危險性就越大。直至最終，導致一頭霧水，無(wú)法準確掌握。所以我認為，基礎學(xué)習非常重要。
第一章的內容是比較簡(jiǎn)單的，基本上就是對全書(shū)內容的總括，所以建議大家只要大概了解即可的。但是有會(huì )計基本假設的內容需要重點(diǎn)掌握，因為會(huì )計基本假設是會(huì )計上進(jìn)行確認、計量和報告的一個(gè)基本前提，可以說(shuō)是會(huì )計學(xué)科的一個(gè)基礎，所以個(gè)人認為必須牢記而且要深入理解。會(huì )計主體是假設中的重要要素，主體一旦確定，中心對象、服務(wù)對象也就隨之確定了，一切會(huì )計活動(dòng)都是圍繞這個(gè)主體而展開(kāi)的。但是，我們要注意的是會(huì )計主體可未必等同于法律主體的。通常，法律主體一定是會(huì )計主體的，但會(huì )計主體可未必是法律主體的。這一點(diǎn)一定要區分清楚，二者絕對不可以混淆的'。
會(huì )計主體確定后，順理成章生存下去自然要產(chǎn)生經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的，而且這個(gè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)一定會(huì )是可持續的。一旦一個(gè)企業(yè)無(wú)法正常持續經(jīng)營(yíng)主營(yíng)業(yè)務(wù)，那么這個(gè)會(huì )計主體一定是出現了問(wèn)題，生存也就受到了威脅。不過(guò)，如果直接假設一個(gè)會(huì )計主體是不可以進(jìn)行持續經(jīng)營(yíng)的，很明顯是個(gè)錯誤，會(huì )誤導經(jīng)濟決策行為。所以，假設持續經(jīng)營(yíng)是不要的。
然而，有了會(huì )計分期才會(huì )使不同會(huì )計主體有了記賬的基礎，從而才會(huì )出現應收、應付、折舊、攤銷(xiāo)等會(huì )計處理方法。因此，不難看出，合理進(jìn)行會(huì )計分期也是很重要的。同時(shí)，我們學(xué)習會(huì )計科目上也應成為我們注意的一個(gè)重點(diǎn)。
最后，上述一切行為都要通過(guò)報表，用相應貨幣去進(jìn)行計量，展現給使用者一組有價(jià)值的數據。所以，合理選擇貨幣去體現所想說(shuō)明的一切，才不會(huì )給使用者帶來(lái)誤導，故而也是非常重要的。
通過(guò)深刻理解和經(jīng)典習題輔助強化，牢固掌握，把基礎知識打造的更為堅實(shí)。這樣，在后續的學(xué)習過(guò)程中，才可以保證大方向上不會(huì )嚴重偏失，對問(wèn)題的理解上才會(huì )更加準確。有了這一切，你的知識結構才會(huì )更加牢固，才會(huì )打建得更加高大。
此外，在牢固掌握基礎知識后的學(xué)習過(guò)程中，還要注意對知識的靈活掌握，要以不變去應萬(wàn)變。不過(guò)，俗話(huà)說(shuō)：“萬(wàn)變不離其宗”。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，慢慢體會(huì )到基礎學(xué)習的重要性。
會(huì )計學(xué)習的心得體會(huì ) 12
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！痹诙虝旱膶�(shí)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己得能力是遠遠沒(méi)有達到工作的要求的，實(shí)際的工作遠比想象中的要細致得多復雜得多，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“活到老學(xué)到老”的含義。實(shí)際的工作能力是書(shū)本上沒(méi)有辦法教授給大家的，必須要通過(guò)實(shí)際工作來(lái)積累與強化。
會(huì )計學(xué)作為為一門(mén)與實(shí)際工作結合緊密的學(xué)科，實(shí)習是檢驗學(xué)校里的教學(xué)成果的最好的試金石。學(xué)校中所有學(xué)到的知識都要轉化為工作能力，這樣才真正做到了學(xué)有所用。從這個(gè)層面上來(lái)看，我們的會(huì )計教育和實(shí)踐是有一段距離的。會(huì )計是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，會(huì )計需要理論的指導，但是會(huì )計的發(fā)展是在實(shí)踐中來(lái)完成的。所以，我們的會(huì )計教育應當與實(shí)踐結合起來(lái)，采用理論與實(shí)際相結合的辦學(xué)模式，具體說(shuō)就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”：即課堂教育與社會(huì )實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過(guò)實(shí)踐將理論深化；假期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以假期實(shí)踐為主要時(shí)間段；社會(huì )實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內容與實(shí)踐規模同步調進(jìn)展。我非常希望學(xué)校能加強實(shí)際的工作與理論教學(xué)之間的緊密結合程度，實(shí)踐可以非常好的提高學(xué)生學(xué)習的積極性和教學(xué)的針對性，對我們這些畢業(yè)生盡快熟悉實(shí)際工作是非常有好處的。
作為一個(gè)即將工作或剛邁入社會(huì )的新人，也要注意以下幾點(diǎn)：
1有吃苦的決心，平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神。作為一個(gè)新人，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過(guò)急功近利，表現得好別人都看得到，當然表現得不好別人眼里也不會(huì )融進(jìn)沙子。
2工作中要多看，多觀(guān)察，多聽(tīng)，少講，不要說(shuō)與工作無(wú)關(guān)的內容，多學(xué)習別人的藝術(shù)語(yǔ)言，和辦事方法。
3除努力工作具有責任心外，要善于經(jīng)常做工作經(jīng)驗。每天堅持寫(xiě)工作日記，每周做一次工作總結。主要是記錄，計劃，和總結錯誤。工作中堅決不犯同樣的錯誤，對于工作要未雨綢繆，努力做到更好。
4善于把握機會(huì )。如果上級把一件超出自己能力范圍或工作范圍的事情交給自己做，一定不要抱怨并努力完成，因為這也許是上級對自己的能力考驗或是一次展示自己工作能力的機會(huì )。
5堅持學(xué)習。不要只學(xué)習和會(huì )計有關(guān)的知識，還要學(xué)習與經(jīng)濟相關(guān)的知識。因為現代企業(yè)的'發(fā)展不僅在于內部的運作，還要靠外部的推動(dòng)。要按經(jīng)濟規律和法律規定辦事。有一位教育學(xué)家說(shuō)過(guò)，當我們把學(xué)過(guò)的知識忘得一干二凈時(shí)，最后剩下來(lái)的就是教育的本質(zhì)了。這里我把“教育”改成“知識”，我們在大學(xué)里學(xué)習的知識也許會(huì )被淘汰，但那些最基本的學(xué)習方法永遠是我們掌握最新知識的法寶。
這一次的實(shí)習雖然時(shí)間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗，這些都是書(shū)本上無(wú)法得來(lái)的。通過(guò)實(shí)習，我們能夠更好的了解自己的不足，了解會(huì )計工作的本質(zhì)，了解這個(gè)社會(huì )的方方面面，能夠讓我更早的為自己做3000字好職業(yè)規劃，設定人生目標，向成功邁進(jìn)一大步。
會(huì )計學(xué)習的心得體會(huì ) 13
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！痹诙虝旱膶�(shí)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不培訓班學(xué)習知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己得能力是遠遠沒(méi)有達到工作的要求的，實(shí)際的工作遠比想象中的要細致得多復雜得多，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“活到老學(xué)到老”的含義。實(shí)際的工作能力是書(shū)本上沒(méi)有辦法教授給大家的，必須要通過(guò)實(shí)際工作來(lái)積累與強化。
會(huì )計學(xué)作為為一門(mén)與實(shí)際工作結合緊密的學(xué)科，實(shí)習是檢驗學(xué)校里的教學(xué)成果的最好的試金石。學(xué)校中所有學(xué)到的知識都要轉化為工作能力，這樣才真正做到了學(xué)有所用。從這個(gè)層銀行工作面上來(lái)看，我們的會(huì )計教育和實(shí)踐是有一段距離的。會(huì )計是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，會(huì )計需要理論的指導，但是會(huì )計的發(fā)展是在實(shí)踐中來(lái)完成的。所以，我們的會(huì )計教育應當與實(shí)踐結合起來(lái)，采用理論與實(shí)際相結合的辦學(xué)模式，具體說(shuō)就是要處理師德培訓好“三個(gè)關(guān)系”：即課堂教育與社會(huì )實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過(guò)實(shí)踐將理論深化;假期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以假期實(shí)踐為主要時(shí)間段;社會(huì )實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內容與實(shí)踐規模同步調進(jìn)展。我非常希望學(xué)校能加強實(shí)際的工作與理論教學(xué)之間的緊密結合程度，實(shí)踐可以非常好的提高學(xué)生學(xué)習的積極性和教學(xué)的針對性，對我們這些畢業(yè)生盡快熟悉實(shí)際工作是非常有好處的。
在實(shí)習期間我也深刻的感覺(jué)到了國企的工作效率非常需要大力的提高。人浮于事，工作效率低企業(yè)發(fā)展觀(guān)下是國期的通病。在這次實(shí)習中我也深刻的感覺(jué)到了這一點(diǎn)，僅舉兩個(gè)例子：一天，有一個(gè)同事一上午只工作了兩個(gè)小時(shí)不到，其余的時(shí)間都在一個(gè)接一個(gè)的打私人電話(huà)，一邊說(shuō)著(zhù)自己很忙，另一邊手里卻什么活也沒(méi)干;另一件是關(guān)于年初報稅，在銀行工作資料還沒(méi)有準備好，單位卻在下午三點(diǎn)定好了地方開(kāi)聯(lián)歡會(huì )(下午是一點(diǎn)半上班)，于是，大家都去聯(lián)歡了，報稅的時(shí)間就被推遲了。我認為，造成這種效率低下的原因是來(lái)自多方面的，最主要的'是鐵路這種大型國有壟斷企業(yè)沒(méi)有引入非常有效和富有活力的競爭機制，分配方式不夠靈活，直接影響了員工的工作動(dòng)力與工作效率。我個(gè)人認為改變這種局面的直接可行的方法有兩個(gè)：其一，領(lǐng)
導的工作作風(fēng)的改變;其二，員工在工作時(shí)間約束的加強。我認為，聯(lián)歡會(huì )雖不是慶功會(huì )，但也應該是在不發(fā)展觀(guān)影響正常的工作的前提下舉行的，而不能由于要開(kāi)聯(lián)歡會(huì )而增加不必要的成本(如：稅收滯納金);員工在工作時(shí)間，應主要處理公事，如有特殊情況，可請假專(zhuān)心處理私事，而不應該占用較長(cháng)的工作時(shí)間、利用公共設施處理私事。這是我的一些個(gè)人的學(xué)習教師法看法，作為一名員工，我也是希望自己所供職的企業(yè)越來(lái)越好。
通過(guò)這三周的實(shí)習，我接觸到了真正的賬本、憑證，親手進(jìn)行了簡(jiǎn)單的實(shí)際業(yè)務(wù)的處理，真正從課本中走到了現實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細致地了解了現實(shí)中會(huì )計業(yè)--大的務(wù)處理的流程，認真觀(guān)摩了師傅針對具體業(yè)務(wù)的處理，使我對會(huì )計實(shí)務(wù)的認識從純理性的上升到實(shí)踐，從實(shí)踐中的感性認識上升到了更深刻的理性認識。盡管實(shí)習的時(shí)間并不是很長(cháng)，但受益匪淺，我深信這段實(shí)習的經(jīng)歷會(huì )對我今后的學(xué)習和工學(xué)習發(fā)展觀(guān)作帶來(lái)非常積極的影響。
會(huì )計學(xué)習的心得體會(huì ) 14
對于即將畢業(yè)的大四學(xué)生來(lái)說(shuō)，最擔心的就是自己找到工作后，在實(shí)際中不會(huì )運用所學(xué)過(guò)的會(huì )計知識。因此，學(xué)校為了讓我們大四學(xué)生更好的適應即將面臨的實(shí)習和工作，在20xx年12月安排了會(huì )計手工帳模擬實(shí)習，并有專(zhuān)業(yè)老師對我們進(jìn)行專(zhuān)業(yè)輔導。這次模擬實(shí)習為期半個(gè)月，安排我們做賬的是一家工業(yè)企業(yè)，要求我們從最基礎的填寫(xiě)憑證開(kāi)始做起，獨立完成一整套的流程。在做之前，我覺(jué)得并不是很難，但真正自己實(shí)際做的時(shí)候，就會(huì )發(fā)現有很多問(wèn)題，有些問(wèn)題甚至是特別小的，是我在學(xué)習過(guò)程中完全不在意的。通過(guò)這次手工帳的模擬實(shí)習，讓我深刻認識到了自己在學(xué)習中的短板。
實(shí)習開(kāi)始，我先瀏覽了一遍學(xué)校提供給我們的資料，大致了解了這家企業(yè)的基本情況、會(huì )計核算流程與會(huì )計崗位位置及崗位職責、公司內部會(huì )計核算制度及公司主要客戶(hù)和供應商。其中，特別注意了該公司采用的是直線(xiàn)法計提固定資產(chǎn)折舊，銷(xiāo)售商品平時(shí)只計數量，月末按全月一次加權平均法計算結轉其實(shí)際領(lǐng)用或銷(xiāo)售成本等規定。之后，根據資料上提供的原始憑證以及一些虛擬的資料初步接觸會(huì )計今后要做的基本工作，比如說(shuō)設置賬簿、填制記賬憑證、科目匯總、登記明細賬以及總賬、結賬與對賬、編制會(huì )計報表。
雖然已經(jīng)接觸會(huì )計這門(mén)專(zhuān)業(yè)知識有三年多了，但是很慚愧我們對于實(shí)際怎么建賬、填憑證等都還很不明白，許多細節方面的知識都不是很清楚。我們拿著(zhù)各式各樣的憑證，表分不清哪張是什么，用做什么用途等等，按照模擬業(yè)務(wù)要求，我們設置的有總賬，日記賬，明細賬，資產(chǎn)負債表，利潤表等。最初我們連原始憑證都不會(huì )登記，注意事項不清，書(shū)寫(xiě)要求不懂，甚至都不知道應該先做哪一步工作。老師告訴我們需要根據期初余額開(kāi)設總賬、明細賬，設置現金日記賬、庫存現金總賬、銀行存款日記賬、銀行存款總賬等資產(chǎn)類(lèi)、負債和所有者權益類(lèi) 以及損益類(lèi)明細賬和總賬。還記得剛開(kāi)始實(shí)習的第一天，老師要我們首建立總賬和明細賬，大家都不知道該如何下手。準備好一些基礎工作后，在老師的指導下我們才開(kāi)始了最初的工作，建立總賬、現金日記賬、銀行存款日記賬和各種明細賬，接著(zhù)再根據模擬的會(huì )計資料錄入期初余額。
根據經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。填寫(xiě)原始憑證的內容為：原始憑證的名稱(chēng)、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本內容，填制單位及人員的簽章。經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生一般會(huì )有原始憑證，在確定其真實(shí)和正確無(wú)誤后才能填制記帳憑證，但是在這次實(shí)習中我們并不需要去判斷，直接可以根據所給材料進(jìn)行登記入賬。原始憑證的張數根據業(yè)務(wù)有多有少，另外，有些經(jīng)濟業(yè)務(wù)如生產(chǎn)成本的結轉、損益類(lèi)科目的結轉等，我們并不明白結轉的方法和計算程序，很大程度上是參照后面的答案進(jìn)行添置。填制記賬憑證主要是：日期、摘要、借貸科目、借貸金額、編號等，還進(jìn)行簽章，在這個(gè)基礎上我們更加明白了會(huì )計憑證的傳遞過(guò)程和填制要求。由于記帳憑證是登記賬簿的直接依據，在做好一筆賬中起著(zhù)至關(guān)重要的作用，在實(shí)習過(guò)程中也成為最關(guān)鍵的一環(huán)。
剛一開(kāi)始我們由于不熟練而且心急導致老是寫(xiě)錯數字，只好重新?lián)Q一張來(lái)填制，后來(lái)就減少了錯誤。填寫(xiě)的時(shí)候總結出一定要注意業(yè)務(wù)發(fā)生的日期，附件張數。當業(yè)務(wù)需要一張以上憑證時(shí)，需要在編號上加上分數表示。完成了記賬憑證的填制工作，就是根據記賬憑證填制銀行存款，現金日記賬，以及相應的原材料，庫存商品，往來(lái)賬的明細賬等。填制的時(shí)候，如果當業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完，需要在最后一行摘要填寫(xiě)“轉此頁(yè)”并且結出“借”、“貸”方及余額，同時(shí)在下一頁(yè)寫(xiě)上“承上頁(yè)”并且抄寫(xiě)前一頁(yè)的“借”、“貸”方以及余額。還有在填制的時(shí)候經(jīng)常會(huì )出現錯誤，必須要用紅字劃掉，并且用藍字做以更正。 在賬簿設置上，由于條件有限，在帳頁(yè)的選擇上我們并沒(méi)有嚴格按照相關(guān)會(huì )計準則的規定去開(kāi)設，比如現金和銀行存款的總賬和明細賬需要用定本式賬簿，還是采用的是活頁(yè)式的，一方面便于我們操作，還有就是可以節約經(jīng)費。 開(kāi)設好帳頁(yè)后，將所涉及的全部賬戶(hù)名稱(chēng)填列到各類(lèi)賬簿中去，并把材料中所列期初余額，登記在對應賬戶(hù)借、貸方余額欄內。
登記賬簿可是一件很需要耐心和細心的工作，稍有疏忽都將會(huì )使賬目出錯。我們要求登記的是庫存現金和銀行存款日記賬，在填寫(xiě)過(guò)程中，我都是倍加小心，認真核對每一筆資金。在登記總賬上，我們以10天為單位，編制記帳憑證匯總表。先是將各個(gè)會(huì )計科目用“T”字型賬戶(hù)在草稿紙上結出“借”、“貸”方發(fā)生額，再填制科目匯總表，并且保證借貸方發(fā)生額相等。
剛開(kāi)始的時(shí)候總是不能結平，就重新做查找錯誤，發(fā)現原因是少計了業(yè)務(wù)。在登記賬簿時(shí)，要根據記賬憑證逐筆登記相應的賬戶(hù)，并在全部經(jīng)濟業(yè)務(wù)登記入賬的基礎上，結出各個(gè)賬戶(hù)的本期發(fā)生額和期末余額�？瓷先ズ�(jiǎn)單的工作卻需要很大的工作量，如果沒(méi)有耐心是很難勝任的，在實(shí)際操作過(guò)程中免不了出各種錯誤。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮擦涂了就算了，每一個(gè)步驟會(huì )計制度都是有嚴格要求的。例如數字寫(xiě)錯了還得用紅筆劃去，再用黑筆把正確數字協(xié)商，最后還要簽章。而且字跡還得清晰清秀，數字也不能寫(xiě)錯方向。如此繁瑣的程序真的讓我不敢有一絲松懈，以致于每天在那坐上幾個(gè)小時(shí)后汗水都能浸濕我的衣服。因為這并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯了就扣分而已，要是在以后的工作中，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的賬務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據。
當然，當我們做到月底時(shí)還需要結賬和對賬，并進(jìn)行試算平衡。結賬有結賬的方法， 在月結， 季結數字上下兩端均劃單紅線(xiàn)， 年結則下端需劃兩雙紅線(xiàn)。摘要欄注明“本月合計”“本季合計”“本年合計”。尤其注意的是結賬是指對本期發(fā)生額的結賬，起初的余額不加入結賬數額中。對賬，是指核對賬目，有賬證核對，賬賬核對，賬實(shí)核對，賬表核對。在實(shí)習期間并沒(méi)有如此循規蹈矩，對賬早被分散到各個(gè)環(huán)節，都是在對完賬后在進(jìn)行下一步，在編號報表后，只是進(jìn)行了賬表核對。在對賬過(guò)程中也可以發(fā)現出自己實(shí)際操作中出現了很多不應該的錯誤。
根據賬簿記錄，編制資產(chǎn)負債表、利潤表。最后就是整理和裝訂記賬憑證，在裝訂過(guò)程中需要將原始單據附在對應的記賬憑證后，且不得出現錯誤，為了便于保管，我們采用膠水把原始單據附在記賬憑證后。
在這半個(gè)月的實(shí)習中，輔導老師還為我們安排了三場(chǎng)講座，每一場(chǎng)的講座都讓我有不同的感想。雖然這三場(chǎng)講座的演講者都是高層人員，但他們給我們介紹的內容都是最樸實(shí)最基礎的會(huì )計知識，讓我們能夠較好地接受。當然，他們各自有各自的見(jiàn)解，講訴的也不僅僅是會(huì )計內容，更多的讓我學(xué)到的是他們的學(xué)習方法和他們?yōu)槿颂幨赖囊恍⿷B(tài)度。其中讓我感觸最深的是永豐余的老總，他的.演講很有意思。他講話(huà)很幽默，用通俗易懂的例子讓我們學(xué)生理解一些生澀難懂的理論。雖然只有短短的兩個(gè)小時(shí)的講座，卻讓我受益匪淺。
手工帳的模擬實(shí)習是理論與實(shí)踐結合的一個(gè)過(guò)程，也是對我們大學(xué)四年所學(xué)的一個(gè)考核。同時(shí)對我們提高對會(huì )計實(shí)務(wù)的了解上有了新的系統的認識，并在實(shí)習中把所學(xué)的會(huì )計的相關(guān)知識進(jìn)行了一次系統的復習和補充。在實(shí)習中由于我們的實(shí)習材料里的原始憑證是每一筆業(yè)務(wù)往來(lái)的所有相關(guān)原始憑證，這就要求我們去分析那一張是用來(lái)記賬的原始憑證，這個(gè)是我們在以前的學(xué)習中所沒(méi)有接觸到的，通過(guò)這次的實(shí)習我們能夠很快的分析出來(lái)那一張是記賬的，那一張是用來(lái)給客戶(hù)的，那一張又是用來(lái)給銀行的等相關(guān)原始憑證的用途。
當然，這次的實(shí)習，也讓我充分認識到了自己的缺點(diǎn)和不足：一是理論知識掌握的不夠牢固，沒(méi)有形成一個(gè)比較完善的理論體系，理論聯(lián)系實(shí)踐的能力差，操作能力不強;二是工作態(tài)度不夠認真，做事馬虎，經(jīng)常在登記入賬時(shí)出錯，比如數字登記錯誤，方向不對，重復計算之類(lèi)。三是一遇到不會(huì )做的就馬上問(wèn)同學(xué)，缺乏獨立思考的能力。
會(huì )計學(xué)習的心得體會(huì ) 15
為進(jìn)一步提升全行財務(wù)會(huì )計管理水平，持續優(yōu)化財務(wù)會(huì )計管理基礎和運行機制，推進(jìn)財會(huì )管理精細化、現代化、規范化、標準化建設。根據市行的會(huì )議精神指示，我們農行xx支行于8月4日開(kāi)始在全行組織學(xué)習《中國農業(yè)銀行xx市分行“財務(wù)會(huì )計精細化管理年”活動(dòng)實(shí)施方案》的內容。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習，作為一名普通的柜員，我對此次學(xué)習有以下體會(huì )。
銀行財務(wù)會(huì )計精細化管理就是以科學(xué)的管理手段和制度為平臺；以提高銀行效益為目標，細化財務(wù)會(huì )計管理內容；以精細為起點(diǎn)，對每一個(gè)崗位、每一項具體的業(yè)務(wù)，都建立起一整套相應的工作流程和業(yè)務(wù)規范。在實(shí)際操作中狠抓落實(shí)，并將財務(wù)會(huì )計管理的觸角延伸到銀行的各個(gè)經(jīng)營(yíng)環(huán)節，通過(guò)發(fā)揮財務(wù)會(huì )計的監督職能，拓展財務(wù)會(huì )計管理與服務(wù)職能，實(shí)現財務(wù)會(huì )計管理零死角，挖掘財務(wù)活動(dòng)的潛在價(jià)值，從財務(wù)會(huì )計管理方面探索精細化管理的新路子，并以此為導向，推動(dòng)全行業(yè)務(wù)經(jīng)管理工作的精細化進(jìn)程。
我行實(shí)施財務(wù)會(huì )計精細化管理，是提升全行內部基礎管理水平的'重要路徑之一，是構筑全行合規管理和全面風(fēng)險管理體系的關(guān)鍵所在，是貫徹落實(shí)總行“基礎管理提升年”活動(dòng)和省銀監局“合規建設提升年”活動(dòng)的重要舉措，也是履行“財會(huì )管理，業(yè)務(wù)服務(wù)、經(jīng)營(yíng)保障”三大財會(huì )管理職能，充分發(fā)揮財會(huì )部門(mén)作為全行“戰略傳導、資源配置、核算管理、業(yè)績(jì)評價(jià)、風(fēng)險控制”五大中心作用的具體工作安排，將對提高我行市場(chǎng)競爭力和價(jià)值創(chuàng )造力具有特別的意義。
在一個(gè)多月的學(xué)習過(guò)程中我對財務(wù)會(huì )計的基礎管理工作有了進(jìn)一步的認識：以嚴格防范、有效控制會(huì )計操作風(fēng)險為目標；以嚴格執行和認真落實(shí)各項規章制度為著(zhù)力點(diǎn)，全行聯(lián)動(dòng)，業(yè)務(wù)推動(dòng)。優(yōu)化財務(wù)會(huì )計管理手段，深化財務(wù)會(huì )計管理內容，對每項工作要求做到“精確、細致、規范、嚴格”.
對于我們柜員來(lái)說(shuō)，在日常工作中要做到規范處理每一筆業(yè)務(wù)、規范操作每一個(gè)環(huán)節，全面促進(jìn)財會(huì )業(yè)務(wù)操作的流程化、規范化管理。堅持集體學(xué)習與自學(xué)相結合、學(xué)習與實(shí)踐相結合的方式，通過(guò)廣泛、持久、全面地學(xué)習，及時(shí)掌握新的業(yè)務(wù)知識，強化規范操作的制度觀(guān)念，提高業(yè)務(wù)處理水平和風(fēng)險防范意識，提高道德操守。
會(huì )計學(xué)習的心得體會(huì ) 16
首先需要制定學(xué)習計劃，根據自己的生活習慣還有學(xué)習能力等因素，為自己定制學(xué)習計劃。比如看自己一天中哪個(gè)時(shí)間段的集中力、記憶力比較強，在這樣的狀態(tài)下學(xué)習會(huì )達到比較好的效果。
其次選擇適合自己的學(xué)習方法，學(xué)習方法有很多，需因人而異，一定要找到一個(gè)適合自己的學(xué)習方法，這樣學(xué)習效率才會(huì )提高。但是無(wú)論學(xué)習方法怎么變，核心的內容是不變的，那就是看書(shū)、聽(tīng)課和習題。會(huì )計從業(yè)資格考試也是如此!
再次一定要復習，人的記憶時(shí)間是有限的'，只有不斷的復習，才會(huì )讓我們記得深、記得牢。復習也要注意方法，第一遍復習要地毯式復習，把學(xué)過(guò)的內容都要從頭到尾復習一遍，不要留有盲點(diǎn)。第二遍復習就要注重重要考點(diǎn)的復習，對考試出現頻率高的地方要著(zhù)重復習。
第三遍就要采用回憶復習法，把整體框架從腦海中過(guò)一遍，記得不扎實(shí)的地方或者總容易出錯的地方進(jìn)行重點(diǎn)復習。這樣復習下來(lái)，對知識的掌握度一定會(huì )很扎實(shí)的。
備考會(huì )計從業(yè)資格考試只是邁向成功之路的一小步，只有堅持、不放棄才能實(shí)現自己的人生目標，加油吧!小伙伴們!
會(huì )計學(xué)習的心得體會(huì ) 17
當今社會(huì )，科技發(fā)展迅猛，會(huì )計手段也在不斷現代化�，F在會(huì )計電算化已相當普遍，不久的將來(lái)就會(huì )在所有單位普及。但還需不需要手工會(huì )計呢?我想回答是肯定的。
會(huì )計電算化是在手工會(huì )計的基礎上發(fā)展起來(lái)的，沒(méi)有基礎，高層建筑是建不起來(lái)的。學(xué)習會(huì )計，還得從手工會(huì )計學(xué)起，會(huì )計的基本原理和基礎知識，也是以手工會(huì )計為藍本的。
當然電算化是會(huì )計發(fā)展的必然趨勢，而且還將進(jìn)一步發(fā)展，甚至會(huì )有新的革命。這是與現代化、信息化、高科技發(fā)展相聯(lián)系的，是歷史的必然。但有了電梯也不能不要樓梯，有了交通工具也不能甩掉我們的大腿。
財務(wù)軟件的比較與選用
現在市場(chǎng)上財務(wù)軟件的種類(lèi)和品牌真不少，可謂五花八門(mén)。如何選用適合的財務(wù)軟件，還得考量一番。
“用友”財務(wù)軟件當然是當今中國第一品牌，但它是不是每個(gè)企業(yè)都適用，也不見(jiàn)得�！坝糜选笨傮w上講功能比較齊全，但核算相對要繁瑣一些。比如拿它的“用友通”和“T3”軟件來(lái)說(shuō)，其核算模塊的設置就比較繁瑣，一些企業(yè)的核算用不著(zhù)這樣操作。
“金蝶”與“用友”大致相似，其設置有所區別�！八龠_”與“用友”和“金蝶”相比，應該說(shuō)好用一些�！肮芗移拧庇玫谋容^普遍，特別是它的進(jìn)銷(xiāo)存管理軟件，小微企業(yè)和個(gè)體戶(hù)用的比較多。
除了以上四大品牌外，還有一些軟件也不錯，如“A9軟件”、“商易軟件”、“軟件”、“安易軟件”、“神舟軟件”、“E8軟件”等。對個(gè)體戶(hù)來(lái)說(shuō)，如果主要是對商品進(jìn)行核算和管理的.話(huà)，“卓越精算”的商業(yè)管理系統這個(gè)軟件還是比較適合的。
現在有一款財務(wù)軟件比較理想，這就是“正保賬務(wù)報表管理系統”這個(gè)軟件。它的功能齊全，繁簡(jiǎn)適度，財務(wù)與納稅管理融為一體，是當今最適合中小企業(yè)使用的一款財務(wù)軟件。
會(huì )計從業(yè)的選擇
會(huì )計這個(gè)職業(yè)是一個(gè)古老而又嶄新的職業(yè)。它從古就有，將來(lái)也不會(huì )消失，但它對從業(yè)人員的要求在不斷提升。
原來(lái)手工會(huì )計是不必懂電腦的，原來(lái)的會(huì )計可以只當記賬先生，原來(lái)的會(huì )計報表也沒(méi)有現在這么多，現在對會(huì )計的要求是越來(lái)越高。所以我們選擇會(huì )計職業(yè)，就要選擇不斷學(xué)習，不斷提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)水平。
對于就職單位的選擇，應該采取慎重態(tài)度。企業(yè)有大有小，條件有好有差，要求有高有低，這些只是我們要考慮的一些因素，最重要的一點(diǎn)是看這個(gè)單位的領(lǐng)導者或老板的人格素質(zhì)怎么樣，這是最關(guān)鍵的一點(diǎn)。有些老板素質(zhì)較低，人品較差，你去了，工作會(huì )很不愉快。當然，你開(kāi)始也許并不了解，我們可以分以下幾步進(jìn)行：一是能事先了解的可先了解和打聽(tīng)一下;二是見(jiàn)面交談，通過(guò)接觸觀(guān)察來(lái)感受一下;三是經(jīng)過(guò)試用期實(shí)地體會(huì )一下，最后來(lái)決定你的去留。
會(huì )計學(xué)習的心得體會(huì ) 18
我和財務(wù)科的主辦會(huì )計xx，科長(cháng)xx一行三人，來(lái)到位于上海青浦區的上海國家會(huì )計學(xué)院，參加了由公司組織的寧滬高速公路（財務(wù)管理）人員培訓班，進(jìn)行了為期四天的業(yè)務(wù)知識培訓。本次培訓時(shí)間雖只有短短的幾天，但是隨學(xué)的內容卻是極具系統，四天的課件安排涵蓋了經(jīng)濟，金融，財務(wù)，內控，還有溝通能力與影響力技術(shù)，可以說(shuō)是理論與實(shí)際相結合。它既有（政策法規）和前沿性的理論知識，又有工作實(shí)踐和案例的深化探索;既有新信息、新知識的大量提供，同時(shí)又對今后的工作提出新（閱歷）、新啟示。記憶猶新的是主講會(huì )計準則的劉鳳委教授、在講具體案例分析時(shí)，突出多樣性和靈活性，通過(guò)采納現代（教育）手段，精心制作課件，盡可能為我們提供更多的信息、更多的知識，幫助我們理解與實(shí)際運用。還有主講國際經(jīng)濟的劉敏博士，將當今國際間的金融形式分析的全面透徹;還有講內控與風(fēng)險管理的袁敏教授，用生動(dòng)的實(shí)例加上幽默詼諧的語(yǔ)言，將我帶入了一個(gè)我原本不熟悉，如今卻深度迷戀的內控世界，他們將知識融會(huì )貫通，強調理論性與規范性;將案例分析注重啟發(fā)性與互動(dòng)性，感謝他們四天來(lái)帶給我的震撼與沉醉。這次培訓給我最大的感觸是“學(xué)無(wú)止盡”，人只有不斷的充實(shí)自己，用所學(xué)的知識來(lái)武裝自己，才能使自己強大，同樣的，一個(gè)企業(yè)只有不斷的進(jìn)取，才能求得進(jìn)展。
四天的學(xué)習中，我是獲益匪淺，記得教我們內控的袁敏老師說(shuō)的一句話(huà)，給我的影響極深，他說(shuō)，“我們要跳出會(huì )計看會(huì )計”，也就是說(shuō)，不要總局限于自己所學(xué)的那點(diǎn)東西，要換個(gè)角度，換種思維來(lái)看，你會(huì )發(fā)現原來(lái)不一樣。就說(shuō)我自己吧，說(shuō)實(shí)話(huà)，剛開(kāi)始第一天拿到資料，一看目錄嚇一大跳啊，“金融市場(chǎng)變化對中國經(jīng)濟的影響”“溝通與影響力技術(shù)”“企業(yè)會(huì )計準則（熱點(diǎn)）問(wèn)題分析”“內部控制與風(fēng)險管理”，這些課程的設置是否太高了，他們都是由學(xué)院一流的博士來(lái)講課啊，這些我們都用的上嗎?一系列的問(wèn)號在我腦中閃過(guò)，帶著(zhù)疑問(wèn)，也帶著(zhù)期盼，我仔細聽(tīng)了每堂課，并精心記下了每堂課的筆記，通過(guò)學(xué)習，讓我這個(gè)不怎么關(guān)懷國家大事的人，現如今也能對美國，希臘，日本，中國的經(jīng)濟狀況做一個(gè)極其簡(jiǎn)單的小概述了，也明白了在沒(méi)有強權，互相對等的情況下，如何快速建立信任關(guān)系，相互間進(jìn)行有效的溝通與溝通，通過(guò)學(xué)習，使我對于原先存在于新所得稅、會(huì )計信息披露、新會(huì )計準則等方面的一些模糊概念變得日益清晰、通過(guò)學(xué)習還讓我明白了財務(wù)控制、內部審計與企業(yè)風(fēng)險管理對于一個(gè)企業(yè)的重要意義。
四天的學(xué)習是伴著(zhù)笑聲，伴著(zhù)愉悅的，四天的學(xué)習是承載著(zhù)希望與夢(mèng)想的，四天的學(xué)習還是帶著(zhù)囑托與期望的，四天的學(xué)習更多的是責任是寄托，如今短短的四天已過(guò)，我們都回到了各自的工作崗位，即將新的征程，在此衷心感謝學(xué)院的老師，感謝公司的'領(lǐng)導，還有我們的朱科，奕華姐，感謝你們給我的幫助，這四天的學(xué)海生涯將會(huì )是我以后的工作動(dòng)力，也是我人生記憶中最難忘的篇章，我將本著(zhù)誠信做人，仔細做事的原則，堅守操守!
最后想說(shuō)的是，希望公司以后能多多支持我們會(huì )計的培訓工作，諸如此類(lèi)的學(xué)習能再多一些，涉及的面，涉及的人能在深化一些，類(lèi)似的學(xué)習時(shí)間再長(cháng)一些，畢竟這種高質(zhì)量的學(xué)習是大家都愿意接受的，我更是!
會(huì )計學(xué)習的心得體會(huì ) 19
學(xué)習基礎會(huì )計時(shí)，重點(diǎn)應放在教材上，逐章仔細研讀。首先，需掌握教材的整體結構。其次，要準確理解基本概念，并掌握基本原理與原則。作為一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎課程，涉及的基本概念相對較多，務(wù)必要對其意義進(jìn)行準確理解。只有準確把握基本概念，才能更好地理解和掌握相關(guān)內容。
對于基本原理、原則以及基本公式和確固定名詞，一方面需要掌握其內容，另一方面需具備靈活運用的能力。例如，復式記賬原理、借貸記賬法的記賬規則，以及“資產(chǎn)＝負債＋所有者權益”的會(huì )計恒等式等，都體現在編制會(huì )計分錄、試算平衡表和會(huì )計報表等業(yè)務(wù)中。
例如，借貸記賬法的記賬規則為“有借必有貸，借貸必相等”，學(xué)習時(shí)不僅要了解這個(gè)規則，還要理解其產(chǎn)生的原因以及在實(shí)際操作中的應用。
基礎會(huì )計中的名詞解釋主要是闡述一些基本概念的涵義，大多數概念是經(jīng)過(guò)深入理論討論形成的，因此在回答時(shí)要極力求準確，避免生搬硬套。例如，“預提費用”一詞，有些學(xué)生將其解釋為“尚未發(fā)生的費用提前提取，計入成本費用，并在之后的時(shí)間里分期攤銷(xiāo)�！边@樣的解釋存在兩個(gè)錯誤：首先，“尚未發(fā)生”與會(huì )計核算的真實(shí)性原則相違背，原則要求會(huì )計核算以實(shí)際發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)為依據，因此對于尚未發(fā)生的事情不進(jìn)行核算。其次，混淆了“預提費用”和“待攤費用”的概念。待攤費用是指在一次支付后，依據受益期在本期及未來(lái)時(shí)期分期攤銷(xiāo)的費用，而預提費用是指已發(fā)生但尚未支付的款項，因此并不存在分期攤銷(xiāo)的情況。預提費用的真實(shí)含義是本期已產(chǎn)生的`消耗，雖然尚未支付，但應依據權責發(fā)生制原則先行提取，計入成本費用。
在名詞解釋中，一個(gè)較為典型的問(wèn)題是望文生義，沒(méi)有全面理解其含義。例如，“借”和“貸”這兩個(gè)字在會(huì )計中所代表的意義，并不等同于日常生活中的借貸，需全面理解，慎勿單純依賴(lài)表面意思。
理論結合實(shí)踐，強化操作練習。由于本課程實(shí)踐性較強，而理論又偏抽象，尤其對那些未接觸過(guò)會(huì )計的同學(xué)而言，更顯得難以理解和掌握。因此，在學(xué)習過(guò)程中一定要強調理論與實(shí)際的結合，并增加操作練習，以提升動(dòng)手能力。務(wù)必認真完成布置的作業(yè)，通過(guò)練習增強對基本原理和基本方法的理解，避免在讀書(shū)時(shí)似懂非懂，做題時(shí)卻無(wú)法應對的情況。
完成一定量的作業(yè)練習是學(xué)好這門(mén)課程的關(guān)鍵，因為基礎會(huì )計涉及大量業(yè)務(wù)計算，只有通過(guò)實(shí)踐才能真正理解并掌握。
基礎會(huì )計作為會(huì )計的入門(mén)課程，通過(guò)學(xué)習，我已從理論角度獲得了會(huì )計的基本認識，了解了會(huì )計要素的細致劃分，并引出了會(huì )計科目，熟悉了會(huì )計分錄、會(huì )計憑證、會(huì )計賬簿、會(huì )計報表及會(huì )計核算的基本流程。會(huì )計的出現是為了滿(mǎn)足經(jīng)濟發(fā)展的需求，是經(jīng)濟發(fā)展到一定階段的結果。進(jìn)行會(huì )計核算的根本目的在于為相關(guān)人員提供有效決策所需的信息，日常企業(yè)所發(fā)生的經(jīng)濟活動(dòng)繁復多樣，為了達成這一目標，必須依照一定要求和方法對經(jīng)濟活動(dòng)進(jìn)行分類(lèi)，從而產(chǎn)生會(huì )計要素，會(huì )計要素為粗線(xiàn)條類(lèi)別的劃分，進(jìn)一步細分形成了會(huì )計科目。而會(huì )計科目中的信息與決策需求之間還有很大差距，因此還需要會(huì )計核算程序對日常經(jīng)濟活動(dòng)進(jìn)行分類(lèi)入帳，編制會(huì )計憑證，再由會(huì )計憑證逐項登記到賬簿，最終根據賬簿編制會(huì )計報表，由此生成有效決策的信息，實(shí)現會(huì )計核算與監督的職能。
基礎會(huì )計中，工業(yè)企業(yè)為主要會(huì )計業(yè)務(wù)的對象，其經(jīng)濟活動(dòng)主要包括供→產(chǎn)→銷(xiāo)三個(gè)環(huán)節，即原料采購→產(chǎn)品生產(chǎn)→產(chǎn)品銷(xiāo)售。這三個(gè)環(huán)節構成一個(gè)營(yíng)業(yè)周期，也就是資金的一次循環(huán)。工業(yè)企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)覆蓋面較廣，掌握工業(yè)企業(yè)的會(huì )計核算方法和流程后，對其他行業(yè)的會(huì )計核算也可類(lèi)比借鑒，進(jìn)一步促進(jìn)會(huì )計知識的學(xué)習與研究�！ ⊥ㄟ^(guò)學(xué)習基礎會(huì )計，我更加深刻地體會(huì )到會(huì )計在經(jīng)濟生活中的重要性。會(huì )計工作是經(jīng)濟管理的核心組成部分，在經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮著(zhù)基礎性作用。建立和實(shí)施健全的會(huì )計制度規范了單位的會(huì )計核算，提供真實(shí)、完整的會(huì )計信息，而規范有序的會(huì )計環(huán)境及有效的會(huì )計制度對經(jīng)濟的健康有序發(fā)展具有重要意義。
會(huì )計學(xué)習的心得體會(huì ) 20
會(huì )計是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，經(jīng)過(guò)三年半的專(zhuān)業(yè)學(xué)習后，在掌握了一定的會(huì )計基礎知識的前提下，為了進(jìn)一步鞏固理論知識，將理論與實(shí)踐有機地結合起來(lái)，本人于xx年3月5日至4月15日在天津絲印器材供銷(xiāo)公司財務(wù)部進(jìn)行了為期六周的專(zhuān)業(yè)實(shí)習，以下是此次實(shí)習中的一些心得體會(huì )。
通過(guò)實(shí)習，熟悉并掌握會(huì )計流程的各個(gè)步驟及其具體操作——包括了解賬戶(hù)的內容和基本結構，了解借貸賬戶(hù)法的記賬規則，掌握開(kāi)設和登記賬戶(hù)以及編制會(huì )計分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據原始憑證判填制記賬憑證的方法。使我對會(huì )計有更深的理性認識并掌握會(huì )計基本操作技能。
我將來(lái)步入工作打下堅實(shí)的基礎，這是本次實(shí)習的目的！以前，我總以為自己的會(huì )計理論知識扎實(shí)較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照葫蘆畫(huà)瓢準沒(méi)錯，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，才發(fā)現，會(huì )計其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。書(shū)本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實(shí)際上應用，那真的是無(wú)從下手。這次實(shí)習，我是做會(huì )計，剛開(kāi)始還真不習慣，才做了兩天，就感覺(jué)人都快散架了，心情自然就變得煩躁了，而會(huì )計的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開(kāi)始做的幾天，那真是錯誤百出��！幸好有老會(huì )計楊姐的指導和教誨才是我逐步進(jìn)入狀態(tài)。
幾天過(guò)后我在速度和準確度上都提高了不少，對于各個(gè)會(huì )計科目有了更加深刻而全面的了解并且對于我把書(shū)本知識和實(shí)踐的結合起到了很大的作用。課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識用不上，出現挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬(wàn)變的社會(huì )呢。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短，可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì )遇到的一大難題，于是在實(shí)習時(shí)我便有意觀(guān)察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得兩周的實(shí)習更加有意義。此次的實(shí)習為我們深入社會(huì )，體驗生活提供了難得的機會(huì )，讓我們在實(shí)際的社會(huì )活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì )中生存所應該具備的各種能力。
利用此次難得的機會(huì )，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務(wù)人員請教，認真學(xué)習會(huì )計理論，學(xué)習會(huì )計法律，法規等知識，利用空余時(shí)間認真學(xué)習一些課本內容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的會(huì )計技能，從而意識到我以后還應該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會(huì )施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎！
通過(guò)張老師的授課，我收獲良多，感受頗深。首先張老師對管理會(huì )計內涵的講解專(zhuān)業(yè)系統，通俗易懂，讓我作為會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生對財務(wù)管理有了整體性認識;通過(guò)會(huì )計樹(shù)，我明晰了管理會(huì )計、財務(wù)會(huì )計之間的聯(lián)系和不同，對管理過(guò)程的具體問(wèn)題有了定位和分析能力;通過(guò)財務(wù)指標模型化的講解，我深刻理解了股東權益報酬率的內在構成和影響因素，對企業(yè)的.經(jīng)營(yíng)管理運行有了本質(zhì)上的認識;作為一名會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，學(xué)好管理會(huì )計這門(mén)學(xué)科是必須的，以下我想談?wù)勎覀�(gè)人學(xué)習管理會(huì )計的一些心得。
第一，上課時(shí)一定要注意聽(tīng)講，記好筆記，這是最重要的一點(diǎn)，并且記筆記也要有選擇性的記，該記的記，沒(méi)必要的就不用記，聽(tīng)聽(tīng)即可。如遇到聽(tīng)不懂的地方課后一定要及時(shí)請教老師。
第二，在溫習過(guò)的基礎上，開(kāi)始做老師布置的作業(yè)，作業(yè)一定要自己親自動(dòng)手做，千萬(wàn)不可抄同學(xué)的作業(yè)，自己做過(guò)才知道是否真正搞明白了。在借鑒別人的答案時(shí)，不要只顧一昧地去抄，一定要仔細琢磨別人怎么思考的，為什么要這么做，完了以后自己還要獨立地做幾遍，易于理解和加深印象。
第三，為了更好的學(xué)習好管理會(huì )計這門(mén)課，我覺(jué)得課后去查閱一些相關(guān)書(shū)籍，遇到好的解題思路就記在筆記本上，以便日后復習時(shí)用。
其實(shí)這門(mén)課的解題公式看似那么一大堆，其實(shí)真正的公式?jīng)]幾個(gè)，只要知道公式的根本，就可以引申出需要用到的好多公式。簡(jiǎn)而言之，要想學(xué)好這門(mén)課，關(guān)鍵是理解，只要理解透了，問(wèn)題就不是問(wèn)題了。
會(huì )計學(xué)習的心得體會(huì ) 21
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的簡(jiǎn)單學(xué)習，我從會(huì )計課程中學(xué)到了很多會(huì )計學(xué)根底的知識。雖然時(shí)間不是很長(cháng)，但是經(jīng)過(guò)老師細致的講解，使我對會(huì )計這門(mén)與生活息息相關(guān)的學(xué)科有了一定的了解。深知會(huì )計這門(mén)學(xué)科的重要性尤其是在企業(yè)運作中。
在還沒(méi)有接觸會(huì )計學(xué)這門(mén)課之前，我想許多同學(xué)和我一樣只有感性的認識，盡管它與我們的日常生活、工作和學(xué)習有密切的關(guān)系，甚至有些人已經(jīng)同會(huì )計打過(guò)交道，或者已使用過(guò)會(huì )計憑證，或者閱讀過(guò)會(huì )計報表。但問(wèn)到我們會(huì )計是什么？我們也許會(huì )說(shuō)：會(huì )計就是寫(xiě)寫(xiě)、算算。通過(guò)在第一學(xué)期的學(xué)習，我才發(fā)現會(huì )計并不是那么簡(jiǎn)單�！肮芾砘顒�(dòng)論”者認為，會(huì )計是一項具有反映和控制職能的經(jīng)濟管理活動(dòng)。而“信息系統論”者那么認為，會(huì )計是一個(gè)以提供財務(wù)信息為主的經(jīng)濟信息系統。從以上兩個(gè)觀(guān)點(diǎn)我們可以理解會(huì )計是一個(gè)數據處理，進(jìn)而產(chǎn)生信息，利用這個(gè)信息到達加強經(jīng)濟管理，從而實(shí)現預期目標的工作或者活動(dòng)。
根底會(huì )計作為會(huì )計的入門(mén)課程，通過(guò)該課程的學(xué)習，我從理論上對會(huì )計有了根本認識，使自己了解了會(huì )計要素，對會(huì )計要素進(jìn)一步細致劃分，產(chǎn)生對會(huì )計相關(guān)運作的根本流程。會(huì )計是適應經(jīng)濟開(kāi)展的要求而出現的，是經(jīng)濟開(kāi)展到一定程度的結果和產(chǎn)物。通過(guò)根底會(huì )計的學(xué)習，使我進(jìn)一步體會(huì )到了會(huì )計在經(jīng)濟生活中的重要作用。會(huì )計工作是經(jīng)濟管理的重要組成部分，在經(jīng)濟開(kāi)展中發(fā)揮著(zhù)根底作用。建立和實(shí)施會(huì )計制度標準了單位的會(huì )計核算，提供了真實(shí)完整會(huì )計信息，標準有序的會(huì )計環(huán)境和有效的會(huì )計制度對經(jīng)濟的'安康有序的開(kāi)展起到了重要作用。
學(xué)習會(huì )計學(xué)有時(shí)我會(huì )覺(jué)得很枯燥，記不完的定義，還得挖掘其中的內涵。讓許多人都不知所措，但堅持下來(lái)就是成功，沒(méi)有哪門(mén)課是坐享其成就能出色的，學(xué)習了半個(gè)月對于成人學(xué)習來(lái)說(shuō)給我們的感覺(jué)確實(shí)是有很多的困難。學(xué)習了會(huì )計學(xué)根底這門(mén)課程后，我的感覺(jué)用受益匪淺這個(gè)詞來(lái)概括是毫不夸張的。對于以后的學(xué)習來(lái)說(shuō)，也是心里有“數”。對于會(huì )計這個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，有些人總是持有疑心的態(tài)度，認為現在學(xué)習會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)的人那么多，自己怎么可能在蕓蕓眾生中有優(yōu)先權呢？但是我們不能無(wú)視雖然會(huì )計這個(gè)專(zhuān)業(yè)目前學(xué)的人很多，但精通的人卻不多，所謂人無(wú)我有,人有我精，這樣的硬道理大家都應該懂得，所以在學(xué)習期間別想的太多了，把握這個(gè)學(xué)習時(shí)機才是最重要的。同樣，會(huì )計的各類(lèi)學(xué)習領(lǐng)域也都要以根底會(huì )計為根底，所以，根底會(huì )計的重要性是顯而易見(jiàn)的。根底打的牢不牢直接關(guān)系到后面課程的學(xué)習效果，所以根底會(huì )計的學(xué)習要以知識的扎實(shí)為主。會(huì )計同時(shí)又是細化的學(xué)科，也是一門(mén)技術(shù)很強的課程，主要闡述會(huì )計核算的根本業(yè)務(wù)方法。對于它的學(xué)習要循序漸進(jìn)地進(jìn)展，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯(lián)系，才能掌握整個(gè)方法體系。學(xué)習態(tài)度正是因為根底會(huì )計的重要性，所以從態(tài)度上應該重視它，認真學(xué)好它，從而更好的提高自己的學(xué)習興趣。根底會(huì )計中對知識的介紹是循序漸進(jìn)、由淺入深的，對會(huì )計核算流程的介紹更是有先后順序的，所以剛開(kāi)始學(xué)習時(shí)要按照章節的先后順序由前向后逐漸學(xué)習。所以更要溫故而知新，不僅有利于根底會(huì )計知識的穩固，也有利于后面專(zhuān)業(yè)知識的理解。比方，對于詳細業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理、賬簿組織、賬表構造以及有關(guān)數字的來(lái)龍去脈，都要細致地了解和掌握，不能嫌瑣碎，不能煩躁，必須要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。許多關(guān)于賬號的記載的記錄方式都是非常細化的。而這樣特別對我們這些初學(xué)者來(lái)說(shuō)，許多內容、概念都是第一次接觸，所以學(xué)習具有一定的難度，但精細之心是必要的。我想，“細節決定成敗”便是會(huì )計作帳的最好寫(xiě)照。
活學(xué)活用的根底是吃透原理，因為只有弄懂了原理，才能舉一反三；只有掌握了原理，才能根據詳細情況運用會(huì )計核算方法，發(fā)揮會(huì )計的職能作用，以求得對課程內容更好的理解和掌握，按照這一要求，我們在學(xué)習會(huì )計根底這門(mén)課時(shí)，必須處理好識記、領(lǐng)會(huì )和對我們這些初學(xué)者來(lái)說(shuō)，許多內容、概念都是第一次接觸，所以學(xué)習具有一定的難度，但精細之心是必要的。我想，“細節決定成敗”便是會(huì )計作帳的最好寫(xiě)照。
活學(xué)活用的根底是吃透原理，因為只有弄懂了原理，才能舉一反三；只有掌握了原理，才能根據詳細情況運用會(huì )計核算方法，發(fā)揮會(huì )計的職能作用，以求得對課程內容更好的理解和掌握，按照這一要求，我們在學(xué)習會(huì )計根底這門(mén)課時(shí)，必須處理好識記、領(lǐng)會(huì )和應用的關(guān)系。識記是指能認知有關(guān)的概念、原那么、方法的含義，并能表述和判斷其是非。這是最低層次的要求，對課程內容的學(xué)習不能停留在識記這個(gè)最低層次上。較高層次是領(lǐng)會(huì )，即在識記的根底上，能全面理解、把握有關(guān)的根本概念、原那么、方法，并能表述其根本內容根本原理，分析相關(guān)的區別和聯(lián)系。但識記和領(lǐng)會(huì )還不夠，還要會(huì )應用，這是最高層次的要求。所謂應用，是指在領(lǐng)會(huì )的根底上，能運用根本概念、原那么和方法去分析有關(guān)的理論問(wèn)題，處理某些實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)展計算和賬務(wù)處理。其中，簡(jiǎn)單應用是指能應用學(xué)過(guò)的一兩個(gè)知識點(diǎn)去計算、分析、處理某個(gè)業(yè)務(wù)問(wèn)題。綜合應用是指能應用學(xué)過(guò)的假設干個(gè)知識點(diǎn)綜合地計算、分析、處理比較復雜的業(yè)務(wù)問(wèn)題。我們在學(xué)習會(huì )計學(xué)根底課時(shí)要把書(shū)上的根本概念之間的關(guān)系弄清楚，事實(shí)上，每門(mén)課的學(xué)習方法都是一樣的，都是要下功夫。把知識點(diǎn)構建一個(gè)體系，再說(shuō)，會(huì )計學(xué)的根本概念如此之多，更需要我們用心去學(xué)。會(huì )計學(xué)是一門(mén)與生活密不可分的學(xué)科，學(xué)好了它。對我們的日常生活與企業(yè)管理會(huì )有相當大的作用。
會(huì )計學(xué)習的心得體會(huì ) 22
學(xué)習會(huì )計，對于我這樣一個(gè)非會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)相當有挑戰性的過(guò)程。但是，通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，我發(fā)現了一些有用的心得體會(huì )。
了解會(huì )計基礎知識是至關(guān)重要的。在學(xué)習會(huì )計的過(guò)程中，我們需要掌握會(huì )計的基本概念、原則和規定。只有當我們對會(huì )計的基礎知識有了深入的了解，我們才能更好地理解和應用會(huì )計的相關(guān)知識。
實(shí)踐是學(xué)習會(huì )計的關(guān)鍵。學(xué)習會(huì )計不僅僅是理論知識的學(xué)習，更是需要通過(guò)實(shí)際操作來(lái)加深理解。在學(xué)習會(huì )計的過(guò)程中，我們需要進(jìn)行大量的算賬和編制財務(wù)報表的實(shí)踐，只有這樣才能真正掌握會(huì )計的`各種方法和技巧。
最后，學(xué)習會(huì )計需要耐心和毅力。學(xué)習會(huì )計是一個(gè)漫長(cháng)而枯燥的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要有足夠的耐心和毅力，才能不斷克服困難和挑戰。
學(xué)習會(huì )計需要掌握基礎知識，注重實(shí)踐，同時(shí)需要有耐心和毅力。只有這樣，我們才能成為一個(gè)優(yōu)秀的會(huì )計學(xué)習者，更好地應對未來(lái)的職業(yè)挑戰。
會(huì )計學(xué)習的心得體會(huì ) 23
在我看來(lái)，好的學(xué)習離不開(kāi)老師的教育和自己的努力，我很慶幸有文老師作為我的任課老師，充分的調動(dòng)了我的主動(dòng)性，讓我能夠更有愛(ài)好和信念學(xué)習手工帳。
在會(huì )計基礎課上，我學(xué)的并不是太好，駕馭的并不牢靠，所以剛起先上手工課的時(shí)候，我是有些忐忑的，膽怯自己基礎沒(méi)有打好，學(xué)不好怎么辦，但是我發(fā)覺(jué)，其實(shí)并沒(méi)有自己想象中的難，只要跟著(zhù)老師的節奏走，不開(kāi)小差，學(xué)習起來(lái)還是比較輕松的。
從剛起先的依據資料所給的原始憑證，填寫(xiě)分錄再填寫(xiě)相應的記賬憑證，填寫(xiě)時(shí)候要留意業(yè)務(wù)發(fā)生的日期，有多少張原始憑證，確認分錄是否做正確，須要在憑證下方的制單處簽上自己的名字，做完還要審核一下，確保無(wú)誤。后來(lái)文老師教我們起先登明細賬，依據做好的記賬憑證根據時(shí)間的依次來(lái)逐日逐筆的進(jìn)行登記，我覺(jué)得手工帳是須要細心和耐性的，因為很簡(jiǎn)單因為自己的疏忽大意而填錯，致使自己須要耗費更多的時(shí)間來(lái)進(jìn)行登帳，當我們登記完后，又起先進(jìn)行試算平衡表，平衡了，再依據記賬憑證匯總表登總賬，總賬核對后資產(chǎn)負債表和利潤表等等。
老師還教我們怎么裝訂憑證，看似很簡(jiǎn)潔，其實(shí)也須要專(zhuān)心去做。
總的來(lái)說(shuō)，手工帳其實(shí)是很繁瑣的一個(gè)過(guò)程。很簡(jiǎn)單出錯，可能一不留神數字就填寫(xiě)錯誤，或者遺漏業(yè)務(wù)，導致核算結果出錯。手工帳課上每一筆分錄都是老師講解，但現實(shí)生活中須要我們自己去做，所以我感到我這方面的不足，今后肯定還要多加強聯(lián)系。雖然手工帳課程只有短短的幾周時(shí)間，但卻給我上了一堂特別重要的一課。這是一堂即將要離開(kāi)課堂，進(jìn)入社會(huì )的一課。對我這樣沒(méi)有一點(diǎn)會(huì )計基礎的學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)務(wù)的學(xué)習是特別重要的。作為一名即將走上會(huì )計崗位的人員，通過(guò)這次的`學(xué)習也更讓我看清今后努力的方向。在工作中依靠我們課堂上學(xué)習到的學(xué)問(wèn)是遠遠不夠的，因此我們要在其他時(shí)間多給自己充電，同時(shí)在實(shí)際的工作中遇到問(wèn)題要多想他人請教。
作為一名將來(lái)的會(huì )計人員，我們現在剛剛起步，往后會(huì )學(xué)到更多的東西，并且有許多東西須要我們去挖掘，況且會(huì )計學(xué)科是一門(mén)實(shí)踐操作性很強的學(xué)科，所以會(huì )計理論教學(xué)與會(huì )計模擬培訓假如車(chē)之兩輪、鳥(niǎo)之兩翼，兩者有機連接，機密協(xié)作，才能顯著(zhù)提高我們駕馭所學(xué)內容的質(zhì)量。我信任我以后肯定能夠做一名合格精彩的會(huì )計人員。
會(huì )計學(xué)習的心得體會(huì ) 24
20XX年6月，我們來(lái)自中央企業(yè)和省、市大中型國有企
業(yè)的213名總會(huì )計師和財務(wù)、審計負責人，來(lái)到了花園海濱城市和風(fēng)景如畫(huà)的xxx學(xué)院，參加了由xxx學(xué)院和xxx學(xué)院聯(lián)合舉辦的第五十二期國有企業(yè)總會(huì )計師崗位培訓班。此次培訓學(xué)習時(shí)間飛快，一個(gè)月的培訓學(xué)習就要結束了。報到、拓展訓練、學(xué)習、考察歷歷在目。從整個(gè)培訓過(guò)程來(lái)看，無(wú)論是課程設置，還是師資選配;無(wú)論是豐富的學(xué)習討論，還是優(yōu)美的生活環(huán)境，學(xué)院領(lǐng)導都給予了高度的重視，以及年輕的班主任都投入了很多的精力和努力，為我們取得最佳學(xué)習效果提供了保障。在此，我對xxx學(xué)院領(lǐng)導、學(xué)院的領(lǐng)導、教授專(zhuān)家和班主任老師表示衷心的感謝!對學(xué)院后勤服務(wù)的各位師傅他們的辛勤工作也表示衷心的感謝!感謝國威公司領(lǐng)導給我們提供了寶貴的學(xué)習時(shí)間。
此次培訓日程安排緊湊有序，學(xué)習內容精廣相濟，極具系統性、理論性和趣味性，理論和實(shí)踐結合緊密，這都給我留下了深刻的印象，引發(fā)了深深的思索，獲益匪淺，體會(huì )良多。
一是財政部要求20xx年1月1日起執行的新《企業(yè)會(huì )計準則》內容變化較大，要求執行的時(shí)間之緊，作為新《企業(yè)會(huì )計準則》的操作者和執行者，系統地學(xué)習很有必要。從改革開(kāi)放以來(lái)，我們國家會(huì )計改革一直伴隨著(zhù)改革的成果和市場(chǎng)經(jīng)濟的開(kāi)展，也在不斷的豐富自己的內涵。近幾年，國家會(huì )計核算體系和管理制度受?chē)H會(huì )計要求的`影響，使得我國會(huì )計制度及準則不斷的完善，以其達到與國際會(huì )計準則的趨同和等效。這對我們財務(wù)、審計工作者來(lái)說(shuō)，系統地業(yè)務(wù)培訓就顯得很有必要，也很及時(shí)。
二是在近一個(gè)月的培訓學(xué)習中，國家會(huì )計學(xué)院為我們精心組織并設置了“基于戰略的報表分析及哈佛財務(wù)分析框架”、“投資決策新視角”、“企業(yè)會(huì )計準則（XX重點(diǎn)準則講解）”、“集團公司資金管理”、“基于戰略的業(yè)績(jì)評價(jià)”、“次貸危機、資本市場(chǎng)與公允價(jià)值難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題”、“集團公司財務(wù)控制”、“中國會(huì )計準則的建設”、“職業(yè)道德若干問(wèn)題”、“中國稅收體制改革”、“跨國公司的cfo視野”、 “集團公司內部審計”、“戰略財務(wù)管理”、“中國宏觀(guān)經(jīng)濟形勢分析”、“納稅籌劃與企業(yè)稅收風(fēng)險管理”、“新企業(yè)所得稅法及實(shí)施細則介紹及新舊銜接”、“會(huì )計信息披露相關(guān)問(wèn)題”、“溝通交流技巧”、“財務(wù)舞弊與防范”、“對新時(shí)期財稅發(fā)展的幾個(gè)基本看法”等課程。在師資安排上，可謂是陣容強大，財政部會(huì )計司、稅政司、xxx大學(xué)、xxx大學(xué)、xxx大學(xué)、xxx學(xué)院揚州稅務(wù)進(jìn)修學(xué)院、xxx大學(xué)、xxx大學(xué)、飛利浦電子（xxx有限公司、中化集團、武漢鋼鐵（集團）公司、浩華xxx有限公司等知名高校、單位和企業(yè)的專(zhuān)家和領(lǐng)導親臨授課。
三是培訓的時(shí)間雖然不長(cháng)，但培訓的內容豐富多彩，既有政策法規和前沿性的理論知識，又有工作實(shí)踐和案例的深入探索;既為學(xué)員提供了大量的新信息、新知識，同時(shí)又對學(xué)員今后的工作提供新經(jīng)驗、新啟示。教授、專(zhuān)家在理論探討、專(zhuān)題講座、案例分析等授課時(shí)，突出多樣性和靈活性，注重理論和實(shí)踐相結合，通過(guò)采用現代教育手段，精心制作課件，盡可能為學(xué)員提供的信息、的知識。專(zhuān)題講座突出系統性、全面性;財會(huì )知識強調理論性、規范性;案例分析注重啟發(fā)性、互動(dòng)性。 通過(guò)學(xué)習，使學(xué)員對報表分析、公允價(jià)值、新會(huì )計準則、業(yè)績(jì)評價(jià)、資金管理、財務(wù)控制、內部審計、財務(wù)舞弊、投資決策、國際金融、戰略財務(wù)管理、納稅籌劃與企業(yè)稅務(wù)風(fēng)險管理、新所得稅法、會(huì )計信息披露、溝通交流技巧等會(huì )計知識及企業(yè)相關(guān)管理知識有了更深刻的認識，提高了學(xué)員對企業(yè)內部的管理、控制、評價(jià)和分析方法以及財務(wù)管理和總會(huì )計師在企業(yè)公司管理中的地位和作用的認識。其中，財政部會(huì )計司司長(cháng)劉玉廷博士為學(xué)員詳細介紹了新企業(yè)會(huì )計準則的建設歷程，闡述了當前會(huì )計改革的三大主要問(wèn)題：會(huì )計準則、內部控制、信息化建設。財政部稅政司史耀斌司長(cháng)回顧了我國稅收制度的現狀，從稅種、稅收歸屬等方面描述了我國稅收收入的主要構成及其特點(diǎn)，幫助學(xué)員理解我國稅收制度背景變遷，討論了目前稅收制度中存在的問(wèn)題，并介紹了未來(lái)我國稅收改革的思路。xxx大學(xué)汪泱若教授、xxx大學(xué)蘇錫嘉教授分別就戰略財務(wù)管理及會(huì )計信息披露相關(guān)問(wèn)題作了精彩演講。另外還有黃世忠院長(cháng)的《基于戰略的報表分析及哈佛財務(wù)分析框架》、杜興強教授的《收入等八項準則》、蘇錫嘉教授的《會(huì )計信息披露相關(guān)問(wèn)題》、楊林總經(jīng)理的《集團公司資金管理》、黃京菁教授的《財務(wù)舞弊的防范機制》等等的講授，真是太精彩了，給我們留下非常深刻的印象，讓我們受益匪淺。通過(guò)學(xué)習，使我們對國企改革改制、企業(yè)風(fēng)險防范與控制，以及企業(yè)內部審計都有了更加理性和較深層次的認識。
四是通過(guò)為期一個(gè)月的學(xué)習，既提高了大家的職業(yè)道德水平、專(zhuān)業(yè)理論水平、執業(yè)能力和風(fēng)險防范意識，拓展了視野，同時(shí)，借助xxx學(xué)院的平臺，也拓寬了人脈，增進(jìn)兄弟單位的友誼，無(wú)論對個(gè)人的成長(cháng)抑或公司的成長(cháng)都大有裨益。為了豐富學(xué)員的課余生活，增進(jìn)彼此之間的了解，學(xué)院還組織了野外拓展訓練，公司考察，各種體育比賽等活動(dòng)，如籃球、羽毛球、乒乓球，收到了良好的互動(dòng)效果。置身此地，既可以認真“充電”、學(xué)有所得，又有賓至如歸、流連忘返之感，讓我們有點(diǎn)樂(lè )不思蜀。
會(huì )計學(xué)習的心得體會(huì ) 25
本書(shū)是中等職業(yè)教育國家規劃會(huì )計專(zhuān)業(yè)主干課程教材,也是財經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的根底課程教材。在體例結構上每章均有學(xué)習目標與知識目標，設計了相關(guān)鏈接、思考與實(shí)踐。對學(xué)有余力的同學(xué)給出社會(huì )實(shí)踐的方向,旨在提高其動(dòng)手能力。本書(shū)配有學(xué)習卡,可從網(wǎng)站上獲得更多教學(xué)資源;為便于學(xué)生隨時(shí)檢查自身的學(xué)習情況,配有習題集(附多媒體教學(xué)課件);為了便于教師組織教學(xué)活動(dòng),配有教學(xué)參考書(shū)及電子教案。本書(shū)可作為中等職業(yè)學(xué)校財經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教材,也可作為對口升高職的考試用書(shū),還可作為在職人員培訓用書(shū)。
目前初中畢業(yè)生主要流向高中，職業(yè)教育的生源質(zhì)量明顯下降，這給我們的教學(xué)工作帶來(lái)極大的挑戰。而財會(huì )專(zhuān)業(yè)課又是一門(mén)理論性強、概念枯燥抽象、實(shí)踐性要求嚴格、標準的課程，怎樣才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性，更好地把理論知識傳授給學(xué)生，培養學(xué)生理解、分析問(wèn)題的能力，提高操作技能?根據多年的教學(xué)實(shí)踐，我在這里談幾點(diǎn)體會(huì )。
因材施教、激發(fā)興趣。所謂因人施教，就是教師在教學(xué)過(guò)程中，根據學(xué)生和教材的特點(diǎn)，運用靈活的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，在傳授知識的同時(shí)，教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習方法，培養學(xué)生獨立思考，解決問(wèn)題的能力。教師教的活，學(xué)生才能學(xué)得活、用得活。
但凡教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師，在教學(xué)中都不是照本宣科地給學(xué)生講，而是使學(xué)生的情緒、思維充分活潑起來(lái)，把授課的過(guò)程變成學(xué)生思考、記憶的過(guò)程。有的教師抱怨學(xué)生學(xué)過(guò)的知識背不下來(lái)，腦子笨，應用、考試時(shí)用不上;其實(shí)，產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因正是教師多年來(lái)在教學(xué)過(guò)程中常常疏忽的問(wèn)題。
職高財會(huì )專(zhuān)業(yè)的`學(xué)生，未曾參加過(guò)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，既缺乏理性知識，又缺乏感性知識，因此，在授課時(shí)就必須善于把抽象的概念、深奧的問(wèn)題通俗化。也就是用學(xué)生最容易理解、最熟悉的方法說(shuō)明問(wèn)題，用學(xué)生最能承受的、最貼切的實(shí)例來(lái)解釋問(wèn)題。如解釋流動(dòng)資產(chǎn)，用人的血液來(lái)比喻非常形象，易于讓學(xué)生承受。有些知識本身比擬抽象，而并不深奧，如憑證、賬簿。通過(guò)實(shí)際參觀(guān)，增強感性認識，明白究竟。有的既抽象、深奧，又比擬復雜，這時(shí)就要運用輔助教學(xué)手段，讓學(xué)生在理解中承受。如講資金平衡原理時(shí)，運用兩塊面積相等的圖形代表資產(chǎn)和權益，對不同類(lèi)型的業(yè)務(wù)引起資金的增減變化，用圖形割補演示增減變化的過(guò)程及結果，讓學(xué)生理解其原理。如果學(xué)生的大腦始終處于承受的、興奮的狀態(tài)，對老師講不到的知識他們也能想到，這樣便能給學(xué)生以漁的本領(lǐng)而非授之以魚(yú)。
從學(xué)生大量作業(yè)中可以看出，不少學(xué)生做賬務(wù)處理時(shí)，常常把會(huì )計科目用錯，主要原因是對會(huì )計科目核算內容及會(huì )計制度規定記得不清。學(xué)生遺忘的現象相當普遍、嚴重，老師講的知識不少，但學(xué)生掌握的東西不多。造成這種情況的原因雖然是多方面的，但教師思想上不重視，對學(xué)生要求簡(jiǎn)單、松懈、抓得不扎實(shí)是其中重要原因之一。在教學(xué)過(guò)程中，我采取對概念、財經(jīng)紀律、制度規定強行死記，對原理、方法在弄懂的根底上進(jìn)行復述，逐一過(guò)關(guān)的方式。如果學(xué)生缺乏理論知識，在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)就猶如盲人摸象。所以，我們平時(shí)就要抓實(shí)干，把功夫下到位，重視根底知識、根底理論教學(xué)，提高職高學(xué)生的技能。
要使學(xué)生所讀的書(shū)，所學(xué)的知識形成立體、多方位、動(dòng)態(tài)的體系，并能靈活地運用。這樣，學(xué)過(guò)的知識才是有用的知識。要使學(xué)生掌握真本領(lǐng)，具備真才實(shí)學(xué)，教師在教學(xué)過(guò)程中要設計不同形式的練習。如課堂練習、單元練習、分步模擬實(shí)習、綜合模擬實(shí)習等，讓學(xué)生有活學(xué)活用的時(shí)機，通過(guò)練習，形成技能。再一讓學(xué)生走出校門(mén)，參與社會(huì )實(shí)踐，身臨其境，把所學(xué)知識運用到實(shí)際工作中，真正成為社會(huì )需要的經(jīng)濟建立人才。許多學(xué)生深有體會(huì )地說(shuō):“以前是老師代替我們吃梨子，然后告一訴我們梨子是甜的，讓我們死一記住梨子是甜的:現在我論文下載們自己吃了梨子，就立即知道梨子的甜味，對梨子的味道有時(shí)比老師品的還仔細，梨子是啥味，我們永遠忘不了�！�
總之，如何把學(xué)生培養成自食其力，既能實(shí)際操作，又有理論知識的合格型經(jīng)濟人才，始終是我們專(zhuān)業(yè)教師不斷追求的目標。
會(huì )計學(xué)習的心得體會(huì ) 26
在目前工廠(chǎng)中，普遍存在生產(chǎn)高于一切，領(lǐng)導成本觀(guān)念單薄，公司沒(méi)有完善的內控，財務(wù)的地位得不到認可等現象，這些都左右了成本的管控。實(shí)質(zhì)上講，成本會(huì )計扮演的是一個(gè)幫公司省錢(qián)的角色，成本工作包括“反映實(shí)際”，監督預算的執行，考核管理者的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)等。成本管控體現在整個(gè)供應鏈環(huán)節，諸如減少倉存，提升生產(chǎn)效率，減少浪費，加速貨物的周轉，增強資金的回流，延長(cháng)應付款的占用，提升工藝水平和增強原料的利用率，杜絕不必要的投資等。
成本管控要明確成本責任人，一般是部門(mén)主管，成本控制需納入其的績(jì)效考核。會(huì )計核算需要分部門(mén)核算，事業(yè)部劃為利潤中心，非事業(yè)部劃為成本中心，關(guān)帳后，通過(guò)管理報表可以看出實(shí)際與預算數據的差異，分析查明原因。
存貨管理好壞關(guān)系成本核算的準確，一個(gè)公司存貨帳實(shí)不符，那成本的信息一定失真。存貨的管控非常重要。財務(wù)可以采用以下幾種方式：
1、抽查盤(pán)點(diǎn)檢查貨倉的數量，發(fā)現問(wèn)題，提出改善意見(jiàn)，督促貨倉改進(jìn)。
2、系統中存貨的發(fā)出和入庫會(huì )過(guò)帳到不同的會(huì )計科目上，從會(huì )計科目的'發(fā)生額看出異常的地方。
3、存貨報廢，生產(chǎn)補料一定要列明事由，部門(mén)主管核準，文件需送叫成本會(huì )計。
4、對存貨的帳齡進(jìn)行分析，減少呆滯，消除資金積壓。
5、考核存貨對經(jīng)濟利潤（EVA）的影響程度，比較不同時(shí)期存貨水平周轉，提出改進(jìn)意見(jiàn)，減少存貨資金占用。
6、分析材料成本差異，觀(guān)察生產(chǎn)中的異常。
會(huì )計學(xué)習的心得體會(huì ) 27
在這一學(xué)期中，我們學(xué)習了成本會(huì )計學(xué)，在老師的悉心教導下，我們對成本會(huì )計有了更深的了解，對我們今后的工作也有很大的幫助。這段時(shí)間，對成本會(huì )計的學(xué)習采用了邊學(xué)邊做賬的方法，使我們對每一種方法都能很好的運用，也更好的了解做賬的過(guò)程，做到理論聯(lián)系實(shí)際，培養和提高了我們會(huì )計核算的實(shí)際操作能力，加深了對成本會(huì )計核算過(guò)程以及核算方法的理解和掌握，為畢業(yè)后從事會(huì )計工作打下堅實(shí)基礎。
通過(guò)對成本會(huì )計資料的演練和操作、熟悉成本會(huì )計核算實(shí)務(wù)的整個(gè)流程，包括了解實(shí)習案例單位的基本情況、各種費用的歸集和分配、編制原始憑證、登記明細賬簿等，使我們掌握較全面的成本會(huì )計核算基礎知識和基本操作技能。除此之外，通過(guò)模擬案例練習，可以使理論課上學(xué)到成本會(huì )計的知識應用到實(shí)務(wù)中，使我們得到實(shí)際鍛煉的機會(huì )，檢驗我們對理論知識的掌握程度，也為我們上崗和從事與會(huì )計相關(guān)的工作奠定了一定的實(shí)踐基礎。關(guān)于成本會(huì )計，我們學(xué)習了成本的歸集與分配、各種成本（品種法、分批法、分步法）的計算方法以及編制成本報表，進(jìn)行成本分析等：
一、生產(chǎn)成本的歸集與分配是基礎部分，是中心環(huán)節，它對以后幾章內容有很大作用，成本歸集與分配過(guò)程實(shí)際上就是成本計算過(guò)程。在本次實(shí)習中，我們按照成本核算的基本程序，先后對材料費用、職工薪酬、其他費用、輔助生產(chǎn)費用、制造費用、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品等進(jìn)行了練習。
1、材料費用方面，用于生產(chǎn)產(chǎn)品的原材料及主要材料，通常是按照產(chǎn)品分別領(lǐng)用的，可根據領(lǐng)料憑證直接計入各種產(chǎn)品成本的“直接材料”項目，但有時(shí)一批材料為幾種產(chǎn)品共同使用，應根據一定的分配方法分配計入各產(chǎn)品成本。
2、人工費用方面，分配工資和福利費應劃清計入產(chǎn)品成本與期間費用和不計入成本和期間費用的工資和福利費的界限，應按成本項目進(jìn)行歸集，生產(chǎn)工人的計入生產(chǎn)成本，車(chē)間管理人員的計入制造費用，廠(chǎng)部管理部門(mén)的計入管理費用等，若生產(chǎn)多種產(chǎn)品，應按一定的'方法進(jìn)行分配后分別計入各成本項目。
3、輔助生產(chǎn)費用，是為企業(yè)的基本生產(chǎn)服務(wù)而發(fā)生的費用，最終要分攤到各受益單位，在本次實(shí)習中，主要運用交互分配法對供氣車(chē)間和機修車(chē)間發(fā)生的生產(chǎn)費用進(jìn)行分配，交互分配法分配輔助生產(chǎn)費用要分兩次進(jìn)行：
�。�1）交互分配：以（總費用/總勞務(wù)量）作為分配率在輔助生產(chǎn)車(chē)間內部進(jìn)行分配。
�。�2）對外分配：以[（總費用+轉入-轉出）/對外勞務(wù)量]作為分配率在輔助車(chē)間以外的各受益單位之間進(jìn)行分配。
4、制造費用的分配，將在生產(chǎn)環(huán)節發(fā)生的制造費用按一定的方法（工時(shí)比例、定額材料比例、直接材料比例等）分配計入各有關(guān)產(chǎn)品的基本生產(chǎn)成本項目中。
5、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品成本的計算是成本核算的最后一項內容，企業(yè)應根據月末在產(chǎn)品數量的多少、各月數量變化大小、各項費用變化大小和定額管理的基礎的好壞，選擇適當地分配方法。在本次實(shí)習中，我們采用的是約當產(chǎn)量法，將在產(chǎn)品折合成產(chǎn)成品數量后，按比例分配，計算出在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的成本。經(jīng)過(guò)實(shí)習我基本能夠對這些費用進(jìn)行分配。在這些章節中難度不大，只要掌握了一些方法，在加耐心做題訓練，就能熟練掌握了�？梢哉f(shuō)這些章的內容不難，學(xué)好了這些，以后的部分學(xué)習起來(lái)就容易了。
二、各種產(chǎn)品成本計算方法的運用是第二項內容，在學(xué)習的過(guò)程中我們只是講了品種法、分批法和分步法。企業(yè)應根據自身的生產(chǎn)特點(diǎn)，生產(chǎn)組織經(jīng)營(yíng)類(lèi)型和成本管理要求具體確定計算方法。其中品種法是最基本的方法，好多企業(yè)都用這種方法，其核算程序與上述所列成本費用歸集分配的程序基本相同;而分批法按批別作為計算對象，是一種訂單生產(chǎn)，成本計算期與核算報告期不一致，一般不考慮在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的分配問(wèn)題;分步法是以生產(chǎn)步驟作為計算對象，適用于大量大批生產(chǎn)。分步法是最難的，分步法分為逐步結轉分步法和平行結轉分步法，分步法實(shí)際是品種法的多次應用，最難的部分是要成本還原，學(xué)習了這些方法后老師帶著(zhù)我們對這些方法分別做了訓練。
三、第三項內容是成本報表的編制與分析。這是一項將報表數據轉化成有用信息，幫助使用人改善決策的工作。沒(méi)有固定的分析程序，主要有比較分析法和因素分析法兩種。在本次實(shí)習中，采用的是比較分析法，通過(guò)本期與上期、本期與上年同期、本期與歷史先進(jìn)水平相比，找出差距，分析原因，從而制定出降低成本和費用的、有利于提高經(jīng)濟效益的良策。
通過(guò)這一學(xué)期對成本會(huì )計的學(xué)習，我們也有了很多的心得體會(huì )，掌握了成本會(huì )計的知識及做賬流程。讓我真正體會(huì )到成本會(huì )計是一項龐大而復雜的系統工作，可以說(shuō)，成本會(huì )計是對一個(gè)人的耐力與細心的高度考驗，從數字計算到報表輸出，再到數字分析，每一個(gè)過(guò)程都是那么的復雜與繁瑣，所以一定養成細心做事的習慣。同時(shí)也使我比較全面、系統的了解和熟悉了現代成本會(huì )計核算各個(gè)環(huán)節的基本內容，加深了我對成本會(huì )計核算基本原則和方法的理解，使我對成本會(huì )計操作的基本技能更加熟練，為我們以后的學(xué)習和工作打下了堅實(shí)的基礎。經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習，讓我真正體會(huì )到成本會(huì )計工作的收獲。課堂上我們有提供給我們做習題的各種成文的資料，我們只能根據教學(xué)軟件提供的背景資料或其他會(huì )計資料來(lái)發(fā)現數據的來(lái)源，并得不厭其煩的進(jìn)行多次的填寫(xiě)某些數據，才能編制成一張完整正確的費用匯總表。然而正是由于體驗到了成本會(huì )計工作的各種繁瑣的細節，我才在此次的課程實(shí)習中收獲了不少的東西。
我們都知道會(huì )計工作的特殊性，它要求所從事會(huì )計工作的人員必須具備耐心、細心和恒心等基本的職業(yè)素質(zhì)，這些特性在成本會(huì )計工作中體現的更為明顯。在學(xué)習動(dòng)手操作的過(guò)程中更加努力的積極的去完成成本會(huì )計的實(shí)習任務(wù)，不僅要把一些難點(diǎn)、重點(diǎn)搞清楚搞明白，連那些細節的東西都不能放過(guò)，從而加深理解了成本會(huì )計核算的基本原則和方法。通過(guò)這些途徑來(lái)培養自己作為會(huì )計人員職業(yè)道德、敬業(yè)精神、嚴謹務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。當然在學(xué)習手工做賬的同時(shí)，我們也需要提高計算機錄入技能。21世紀是網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)的世紀，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)依靠信息技術(shù)提高競爭能力，成本管理作為企業(yè)管理中的重要環(huán)節，而成本核算環(huán)節是成本會(huì )計信息系統的基礎，做為會(huì )計人員更應該提高有關(guān)計算機的技能。值得慶幸的是，此次課程實(shí)習在鍛煉我對成本會(huì )計核算中相關(guān)憑證的填制、賬簿的設置與登記、成本會(huì )計核算方法的掌握熟練程度基礎上，跟隨時(shí)代發(fā)展的電算化潮流，利用計算機來(lái)系統全面的進(jìn)行成本會(huì )計核算工作，提高我的計算機錄入技能，為我以后就業(yè)奠定堅實(shí)的基礎。
經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期對成本會(huì )計的學(xué)習，我認為會(huì )計是一項需要耐心和細心的工作。從一開(kāi)始的做原始憑證，到登記賬憑證，然后再到登記帳簿，再是結帳，對帳，編制報表，裝訂等一系列的工作由一個(gè)人來(lái)完成，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過(guò)了，才真真正正了解到什么是會(huì )計，原來(lái)會(huì )計的工作并沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單，那么清閑。
從一開(kāi)始的根據實(shí)訓資料書(shū)上提供的各公司的資料來(lái)制作原始憑證，費用匯總表等，這都需要我們手工制作完成，要自己一張張表畫(huà)下來(lái)，要求也很高，不能有絲毫馬虎。接下來(lái)，就是登記記賬憑證了，要根據畫(huà)的的表格以及業(yè)務(wù)編會(huì )計分錄，登記賬憑證，這也需要很細心，每個(gè)數字都要細心填寫(xiě)。接著(zhù)就是要根據憑證一筆一筆登記明細分類(lèi)帳。這一過(guò)程不僅是考驗我們的耐心，更是需要我們的細心。后來(lái)，編制會(huì )計報表就簡(jiǎn)單了許多。最后的任務(wù)就是將會(huì )計的帳頁(yè)裝訂，憑證等一系列材料進(jìn)行整理歸類(lèi)，基本任務(wù)就初步完成了!
“只有經(jīng)歷過(guò)，才知道其中的滋味”對于我而言，可以說(shuō)通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，真真切切的讓我了解了什么是成本會(huì )計，讓我對于會(huì )計這項職業(yè)更是有了不一樣的觀(guān)點(diǎn)和看法!雖說(shuō)做賬的過(guò)程有點(diǎn)累，但是真的希望這樣的教學(xué)方法能夠一直普及下去，對于會(huì )計這樣的專(zhuān)業(yè)要多練習才能更好的掌握其中的技能，畢竟會(huì )計吃的是經(jīng)驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余!
會(huì )計學(xué)習的心得體會(huì ) 28
學(xué)習基礎會(huì )計要以教材為主認真學(xué)習每支認真學(xué)習章節的內容。首先，要探知教材的總體結構。其次，要準確地理解普適，掌握方法論和原則。本課作為這門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎課，有關(guān)的釋義很多，對于這些概念一定要準確地其含義。只有基本概念抓住準確了，才更好地理解和掌握其他相關(guān)內容。
對于基本原理、原則和基本公式、固定名詞，一方面要認清其內容，另一方面要能夠靈活運用。如復式記賬原理、借貸氣學(xué)的記賬規則、“資產(chǎn)＝負債＋所有者權益”的會(huì )計恒等式等，在編制會(huì )計分錄和試算平衡表以及編制會(huì )計報表等業(yè)務(wù)就中所都有體現。
如借貸記賬法的記賬規則是“有借必有貸，借貸必相等”，在學(xué)習時(shí)不僅要體會(huì )其自學(xué)規則，同時(shí)還要了解為什么會(huì )出現準則此規則，此規則在具體操作當中中如何運用。
學(xué)習基礎會(huì )計中名詞解釋是解釋一些基本概念的含義，大多數的概念都是經(jīng)過(guò)形成了反復的理論探究而形成的，回答時(shí)力求準確，不能望文生義和隱喻。例如名詞“預提費用”，有的學(xué)生認為“尚未發(fā)生預先采集出來(lái)，計入成本費用，在以后？段時(shí)間內分期攤銷(xiāo)的費用�！边@樣解釋“預提費用”有兩個(gè)錯誤：一是“尚未發(fā)生”。會(huì )計核算的會(huì )計核算基本原則之一是真實(shí)性原則，暴發(fā)要求會(huì )計核算要以實(shí)際發(fā)生的世界經(jīng)濟業(yè)務(wù)為核算內容，既然“尚未發(fā)生”，也就不需要核算。
除了一些特殊事項如壞帳損失在沒(méi)有實(shí)際發(fā)生時(shí)以外可以預計外，對尚未發(fā)生的經(jīng)濟政策業(yè)務(wù)是不能核算的。二是混淆了“預提費用”和“待攤費用”的概念。待攤費用是在發(fā)生一次支付款項后，按其受益期在本期和以后各期分期攤銷(xiāo)，而預提費用則是已經(jīng)發(fā)生了繳付耗費而尚未支付的款項，因此不存在對這筆支出的分期攤銷(xiāo)問(wèn)題。預提費用的真實(shí)含義是本期已經(jīng)發(fā)生了耗費，應由本期負擔，但尚未支付，按照權責發(fā)生制原則預先提取事權計入成本費用的預用。
在名詞解釋中較有代表性的另一個(gè)問(wèn)題是望文生義，沒(méi)有很好地理解其含義。例如“借”和“貸”，這兩個(gè)字在運用時(shí)雖具有的含義并不是生活當中所說(shuō)中都的借貸，應該全面理解，不能望文生義。
理論聯(lián)系實(shí)際，加強操作練習。由于本課程的實(shí)踐性較佳，而其分析方法又比較抽象，特別是其實(shí)對于從未接觸過(guò)會(huì )計工作的同學(xué)來(lái)說(shuō)，更是感到難以理解和掌握。因此，在學(xué)習中一定中才要側重理論聯(lián)系實(shí)際，同時(shí)加強操作練習，培養動(dòng)手能力。一定要認真完成布置的作業(yè)，操練通過(guò)練習加深對基本原理和基本原理的理解和掌握，否則就很可能出現出現看書(shū)時(shí)好象是懂了，但一做題就不會(huì )的危急情況。
完成一定量的作業(yè)習是學(xué)好本門(mén)課程的關(guān)鍵，因為基礎會(huì )計業(yè)務(wù)牽涉到大量的業(yè)務(wù)計算，只有通過(guò)練習才能理解并掌握。
基礎會(huì )計作為會(huì )計的入門(mén)課程，通過(guò)該課程的學(xué)習，我從理論上對會(huì )計有了既定認識，而使自己了解了會(huì )計要素，對適時(shí)會(huì )計要素進(jìn)一步細致劃分，產(chǎn)生了會(huì )計科目，了解了會(huì )計分錄、會(huì )計憑證、會(huì )計賬簿、會(huì )計報表，以及核算的基本流程。會(huì )計是適應經(jīng)濟發(fā)展的要求而出現的，是經(jīng)濟發(fā)展到一定程度的結果和產(chǎn)物，進(jìn)行會(huì )計核算從根本
上說(shuō)是為相關(guān)人員的決策有用的信息，而日常企業(yè)發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)是紛繁復雜、多種多樣的，為了達到這一用意，必須對日常生活的投資業(yè)務(wù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)和事項，按一定的要求和方法成功進(jìn)行要求分類(lèi)，從而產(chǎn)生了會(huì )計表現形式，會(huì )計要素是一種粗線(xiàn)條大的類(lèi)別劃分，因此在會(huì )計精算要素的基礎上進(jìn)行了進(jìn)一步地劃分，出現了會(huì )計科目。而會(huì )計科目中的數字與重大決策所需要的數學(xué)公式信息還有很大的'差距，這樣還需要會(huì )計核算程序，對企業(yè)日常發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)和事項進(jìn)行歸類(lèi)入科，增編會(huì )計記賬憑證，然后對會(huì )計憑證逐條登記到會(huì )計賬簿，再由會(huì )計賬簿基本建設編制會(huì )計報表，從而最終生成重大決策有用的訊息信息，也從而完成了會(huì )計核算、會(huì )計監督的職能。
基礎會(huì )計中的會(huì )計業(yè)務(wù)的成本核算是以工業(yè)企業(yè)中為主的，而工業(yè)企業(yè)的主要經(jīng)濟化學(xué)工業(yè)業(yè)務(wù)就是供→產(chǎn)→銷(xiāo)，即原料采購→產(chǎn)品生產(chǎn)→產(chǎn)品銷(xiāo)售三個(gè)環(huán)節，以上三個(gè)環(huán)節即為一個(gè)營(yíng)業(yè)周期，資金循環(huán)一次。工業(yè)企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)比較全面，了解了工業(yè)企業(yè)的財務(wù)會(huì )計會(huì )計核算方法和流程，對其他行業(yè)企業(yè)的會(huì )計核算也能觸類(lèi)旁通，會(huì )計科學(xué)知識的科學(xué)研究進(jìn)一步學(xué)習和研究。
通過(guò)基礎會(huì )計的學(xué)習，使我進(jìn)一步體會(huì )到了會(huì )計在經(jīng)濟生活中的重要作用。會(huì )計工作是經(jīng)濟行政管理的重要組成部分，在經(jīng)濟發(fā)展中經(jīng)濟社會(huì )發(fā)揮著(zhù)基礎關(guān)鍵作用。建立和實(shí)施會(huì )計制度規范托拉斯了單位的會(huì )計核算，量身定制了真實(shí)完整會(huì )計信息，規范有序的會(huì )計環(huán)境和有效的會(huì )計制度對經(jīng)濟的起到有序的發(fā)展健康了重要作用。
會(huì )計學(xué)習的心得體會(huì ) 29
很快樂(lè )終于念完了《會(huì )計學(xué)根底》這門(mén)課程，以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)關(guān)于會(huì )計之類(lèi)的課程，這個(gè)學(xué)期雖然學(xué)習時(shí)間不長(cháng)，但還是讓我學(xué)到了很多知識，以下是我對會(huì )計學(xué)的一些感觸與想法。如有缺乏之處，敬請老師指教。謝謝。
經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習，我從中學(xué)到了很多會(huì )計學(xué)根底的知識。雖然時(shí)間不是很長(cháng)，但是經(jīng)過(guò)老師細致的講解，使我對會(huì )計這門(mén)與生活息息相關(guān)的學(xué)科有了一定的了解。深知會(huì )計這門(mén)學(xué)科的重要性尤其是在企業(yè)運作中。
在學(xué)習當中我了解到會(huì )計要素，如果對會(huì )計要素進(jìn)一步細致劃分的話(huà)，就產(chǎn)生了會(huì )計科目，會(huì )計分錄、會(huì )計憑證、會(huì )計賬簿、會(huì )計報表，以及會(huì )計核算的根本流程。同樣，會(huì )計電算化、會(huì )計制度設計、財務(wù)管理、審計也都要以根底會(huì )計為根底，所以，根底會(huì )計的重要性是顯而易見(jiàn)的。我認為，會(huì )計工作是經(jīng)濟管理的重要組成部分，在經(jīng)濟開(kāi)展中發(fā)揮著(zhù)重要的根底作用。建立和實(shí)施會(huì )計制度標準了企業(yè)的會(huì )計核算，提供了真實(shí)完整會(huì )計信息，標準有序的會(huì )計制度也對企業(yè)的安康有序的開(kāi)展起到了重要作用，尤其是在控制本錢(qián)方面。而且會(huì )計部門(mén)是企業(yè)的信息中心，為了標準企業(yè)的會(huì )計核算，我們必須真實(shí)完整地提供會(huì )計信息，不。必須以《會(huì )計法》、《企業(yè)會(huì )計準那么》、《會(huì )計根底工作標準》為根底和準繩進(jìn)展會(huì )計核算，話(huà)說(shuō)回來(lái)正是因為根底會(huì )計的重要性，所以，我們從態(tài)度上應該重視它，認真學(xué)好它，提高學(xué)習的興趣。在強調它的重要性的同時(shí)，我們還要看到，根底會(huì )計畢竟只是根底會(huì )計，它的內容是根底的，所以我們學(xué)習的時(shí)候一定把它定位在這樣一個(gè)高度：對根底會(huì )計中的知識以課本知識為主，不要進(jìn)展太多太深的擴展，對會(huì )計核算的流程只要有一個(gè)全面的根本了解即可。
說(shuō)實(shí)話(huà)，剛開(kāi)始學(xué)習這門(mén)課時(shí)，我覺(jué)得很枯燥，不過(guò)在后面的學(xué)習中讓我越來(lái)越有興趣，主要是老師的講解通俗易懂。
老師告訴我們，學(xué)習會(huì )計學(xué)，要注重原理的學(xué)習，吃透原理，活學(xué)活用。不能生搬硬套，不能死記硬背，根底會(huì )計學(xué)主要是闡述會(huì )計核算的原理，包括會(huì )計的根本理論和會(huì )計核算方法的原理。因此，學(xué)習時(shí)一定要從原理的角度理解和掌握課程內容。例如，學(xué)習各種會(huì )計核算方法時(shí)，不能就方法論方法，要理解其理論依據；既要學(xué)會(huì )應當怎樣做，又要弄懂為什么要這樣做。要防止鉆入詳細業(yè)務(wù)處理，而忽略對其原理的學(xué)習。我們要善于將討中闡述的會(huì )計核算的根本理論與后面闡述的會(huì )計核算詳細方法的運用結合起來(lái)學(xué)習，融會(huì )貫穿，以求對會(huì )計學(xué)更好的理解和掌握�；顚W(xué)活用的根底是吃透原理，因為只有弄懂了原理，才能舉一反三；只有掌握了原理，才能根據詳細情況運用會(huì )計核算方法，發(fā)揮會(huì )計的'職能作用，以求得對課程內容更好的理解和掌握，按照這一要求，我們在學(xué)習會(huì )計根底這門(mén)課時(shí)，必須處理好識記、領(lǐng)會(huì )和應用的關(guān)系。
識記是指能認知有關(guān)的概念、原那么、方法的含義，并能表述和判斷其是非。這是最低層次的要求，對課程內容的學(xué)習不能停留在識記這個(gè)最低層次上。較高層次是領(lǐng)會(huì )，即在識記的根底上，能全面理解、把握有關(guān)的根本概念、原那么、方法，并能表述其根本內容根本原理，分析相關(guān)的區別和聯(lián)系。但識記和領(lǐng)會(huì )還不夠，還要會(huì )應用，這是最高層次的要求。所謂應用，是指在領(lǐng)會(huì )的根底上，能運用根本概念、原那么和方法去分析有關(guān)的理論問(wèn)題，處理某些實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)展計算和賬務(wù)處理。其中，簡(jiǎn)單應用是指能應用學(xué)過(guò)的一兩個(gè)知識點(diǎn)去計算、分析、處理某個(gè)業(yè)務(wù)問(wèn)題。綜合應用是指能應用學(xué)過(guò)的假設干個(gè)知識點(diǎn)綜合地計算、分析、處理比較復雜的業(yè)務(wù)問(wèn)題。我們在學(xué)習會(huì )計學(xué)根底課時(shí)要把書(shū)上的根本概念之間的關(guān)系弄清楚，事實(shí)上，每門(mén)課的學(xué)習方法都是一樣的，都是要下功夫。把知識點(diǎn)構建一個(gè)體系，再說(shuō)，會(huì )計學(xué)的根本概念如此之多，更需要我們用心去學(xué)。會(huì )計學(xué)是一門(mén)與生活密不可分的學(xué)科，學(xué)好了它。對我們的日常生活與企業(yè)管理會(huì )有相當大的作用。
【會(huì )計學(xué)習的心得體會(huì )】相關(guān)文章：
學(xué)習管理會(huì )計心得體會(huì )05-25
學(xué)習管理會(huì )計的心得體會(huì )10-15
會(huì )計學(xué)習心得體會(huì )11-20
學(xué)習財務(wù)會(huì )計的心得體會(huì )09-13
會(huì )計課程學(xué)習心得體會(huì )06-15
會(huì )計培訓學(xué)習心得體會(huì )08-18
會(huì )計學(xué)習心得體會(huì )09-12