走過(guò)那個(gè)拐角作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的走過(guò)那個(gè)拐角作文，希望能夠幫助到大家。
走過(guò)那個(gè)拐角作文1
拐角，生活中最常見(jiàn)卻又最神秘的地方，因為你不會(huì )知道拐過(guò)去是平是凹，是直是彎，是喜是悲。我們只知道，有些拐角，讓人很不想面對，但又不得不經(jīng)歷。
我盼天盼地，盼星盼月，終于會(huì )考的成績(jì)公布了，我坐到電腦前，哆嗦地輸上準考證號，確定，兩個(gè)刺眼的等級擺在我的面前。這怎么可能是真的？我一遍遍刷新網(wǎng)頁(yè)，這離我的預想差了一個(gè)等級呀，若放入總成績(jì)，這如何是好！我坐在電腦前像石化了一般。悲傷、憤怒、緊張、恐懼混雜在一起，汗珠開(kāi)始下落，眼淚開(kāi)始打轉。終于，所有感情宣泄出來(lái)，我撲到了媽媽?xiě)牙�，盡管得到了安慰，但我仍不能釋?xiě)选?/p>
從那天開(kāi)始，我不再每天面帶笑容地上補習班，不再每天回到家熱情地幫忙做家務(wù)，只會(huì )一個(gè)人坐在房間發(fā)呆，心想著(zhù)怎么辦，怎么辦？
直到那一天……
悶悶不樂(lè )的我和往常一樣，下課往家走，當我走過(guò)一個(gè)拐角，看到一片正在修路，滿(mǎn)是黃沙的下坡，地上一個(gè)個(gè)圓坑星羅棋布，路況真是糟糕極了。緊接著(zhù)出現的一幕完全出乎我的意料：一個(gè)七八歲的小女孩拄著(zhù)兩根拐杖，往下一看，她只有一條腿！她的媽媽緊隨其后，伸手要扶她，小女孩很帥氣地說(shuō)了一句：“不用，我行！”然后她踉踉蹌蹌地蹦了兩下，并滿(mǎn)面笑容，樂(lè )呵呵地沖她媽媽說(shuō)：“媽媽看，我做到了！我做到了！”而她媽媽?zhuān)缫褱I流滿(mǎn)面。
我再次石化，站在路邊，看著(zhù)小女孩漸漸蹦遠的身影，是激勵，是感動(dòng)，我的臉上漸漸有了笑容，殘疾的小女孩都可以如此堅強，如此樂(lè )觀(guān)，而我的挫折與她相比根本不算什么，那我又有什么理由不像她那樣樂(lè )觀(guān)、快樂(lè )的生活，為什么要悶悶不樂(lè )呢？我漸漸釋?xiě)选?/p>
每當我再走過(guò)那個(gè)拐角時(shí)，都是以笑容面對，而那個(gè)小女孩也在每天練習走路，和那天一樣，都是樂(lè )呵呵地。
此后，我便更加努力地做到讓自己滿(mǎn)意，當我沒(méi)有動(dòng)力時(shí)，我便想想拐角后的.那個(gè)小女孩，拐角后的一切給了我堅持下去的理由。
或許，偶遇那個(gè)殘疾的小女孩正是我人生中的一個(gè)拐角。走過(guò)了，便是成長(cháng)。
走過(guò)那個(gè)拐角作文2
天邊露出一絲魚(yú)肚白，仿佛是一絲燈光，星星還掛在天上，大地還沒(méi)有復蘇，一切安靜極了。
悶熱的夏日��！萬(wàn)惡的考試��！我已經(jīng)能猜到老師與家長(cháng)的點(diǎn)評了。托著(zhù)下巴，往著(zhù)遠處學(xué)校的背影，我不禁感到被動(dòng)與愁苦了，全身上下千萬(wàn)個(gè)細胞都在焦急的痛喊：“怎么辦！怎么辦！”
上學(xué)時(shí)間到了，背上書(shū)包，踏上單車(chē)，向學(xué)校進(jìn)發(fā)。微風(fēng)輕輕地吹拂在臉上，大地沉默極了，冷落的街道寂靜無(wú)聲，只有幾聲?shū)B(niǎo)鳴。我心想：��！第一場(chǎng)考語(yǔ)文，一定考不好��！閱讀理解怎么做��！算了，不考了，考不考都一個(gè)樣。邊想著(zhù)，邊想著(zhù)，邊調轉車(chē)頭，向學(xué)校邊的小公園去了。
天還早，來(lái)晨練的人并不多，樹(shù)上的蟬叫得人心煩，狠了狠心，跳下車(chē)。這是平時(shí)很少來(lái)的公園，坐到沿河的柳樹(shù)下，看河邊風(fēng)景。
有一對早起的母子，坐在公園的`長(cháng)椅上，母親在教牙牙學(xué)語(yǔ)的兒子學(xué)說(shuō)話(huà)。心中好奇，感覺(jué)好熟悉啊，說(shuō)的什么？側耳細聽(tīng)，只聽(tīng)那位母親高聲朗誦：“十七年埋在泥土中，出來(lái)就活一個(gè)夏天，為什么呢？朋友說(shuō)：‘那本來(lái)的生活歷程就是這樣。他為了生命的延續，他必須好好活著(zhù)……’”
哦！原來(lái)是在一篇文章上看到的，好像叫《蟬》。小男孩似懂非懂地認真傾聽(tīng)，母親低下頭，耐心解釋?zhuān)骸跋s用十七年光陰換取九十天光明，只有沉下去才能升上來(lái)。光陰易逝，人也一樣啊，所以我們要珍惜每一天��！”
一時(shí)間，我竟呆在那兒，任思緒萬(wàn)千，耳中的蟬鳴聲似乎也悅耳了許多。河邊母子的言行讓我臉上發(fā)麻，本想借機放松，卻學(xué)到了課上反復學(xué)不到的東西。
我低頭看看表，扶起車(chē)，扭轉車(chē)把，果斷向學(xué)校沖去……
走過(guò)那個(gè)拐角作文3
時(shí)光飛逝，一晃初三了，一個(gè)個(gè)嚴峻的難關(guān)等著(zhù)我去渡過(guò)。壓力大的時(shí)候，我都會(huì )朝我加的書(shū)房走去，拉開(kāi)窗簾，打開(kāi)窗戶(hù)。為的就是看那個(gè)凄涼的拐角，現在這個(gè)拐角已經(jīng)不堪入目，墻上爛的不成樣子，而地也不平，到處是細小的沙子和泥土。
每次想到這兒，我都會(huì )問(wèn)自己：“為什么還要看這兒，難道為的是這里曾經(jīng)的'艷麗嗎？還是曾經(jīng)一起的玩伴？”
大約在我十歲的時(shí)候，我在這兒認識了一群快樂(lè )的伙伴，在我家的后面一戶(hù)人家，住著(zhù)一位年紀比較大的老婆婆，記得當時(shí)她老伴已經(jīng)去世，兒子和兒媳婦也在外地，過(guò)年才回來(lái)一次。
這位老婆婆有個(gè)愛(ài)好，那就是喜歡種向日葵，當時(shí)的這一塊地，都種滿(mǎn)了向日葵，為拐角增添了一份光澤。
于是，這里成了我和伙伴們玩耍的天地，當時(shí)的我是多么的快樂(lè )，就連破壞了向日葵，老婆婆也會(huì )對我微笑，不責怪我。她愛(ài)笑，不管她遇到了什么事，都以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對它，像向日葵一般，抬頭挺胸，敢作敢當。
有時(shí)，我會(huì )問(wèn)她：“阿婆，為什么你喜歡種向日葵呢？其他的花不好看嗎？”她不作聲，只是微笑，過(guò)了一會(huì )兒，她意味深長(cháng)地說(shuō)：“我種花不在乎它是否漂亮，而是它獨有一種精神，向日葵，像人一樣，有著(zhù)同樣的一種精神，那就是勇敢。面對著(zhù)陽(yáng)光，顯得很樂(lè )觀(guān)�！庇捎谀昙o小，我也只是點(diǎn)點(diǎn)頭。
至今，我仍然記得這句話(huà)，我也慢慢領(lǐng)悟了這句話(huà)，現在初三的我，遇到了許多問(wèn)題和壓力。我必須像向日葵那樣勇敢面對。
任時(shí)光匆匆流去……雖然這個(gè)拐角對于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不服在乎了，但這個(gè)拐角獨有的品質(zhì)，是不會(huì )消失的。
所以每當我在學(xué)習生涯中遇到困難，挫折，我都會(huì )看看這里，尋找勝利的方向。讓我再走一次那拐角吧！相信不久后，這兒仍是種滿(mǎn)向日葵的拐角。
走過(guò)那個(gè)拐角作文4
端著(zhù)熱氣騰騰的茶杯，走回房間，看見(jiàn)樓梯拐角處的那盞燈，不由會(huì )心一笑。
那是一盞落地的、精致的紙紗燈呈紡錘型，當它打開(kāi)時(shí)，充沛的`淡黃色光芒讓人不有自主的感到溫馨，使我漸漸陷入了沉思。
別看我人高馬大，其實(shí)是一個(gè)很膽小的男孩，最害怕的就是一個(gè)人睡覺(jué)。經(jīng)常半夜抱著(zhù)被子跑到爸爸媽媽的房間和他們一起睡。有時(shí)還直接打地鋪。因為此事，媽媽還時(shí)常打趣我說(shuō)道：“你看看別人家的小孩五六歲就敢自己一個(gè)人睡了，而你如今都已經(jīng)快10歲還時(shí)常賴(lài)在我們房間，真是羞羞��！”
為了解決我的睡覺(jué)問(wèn)題，媽媽只好陪我，直到我睡著(zhù)她再離開(kāi)。為此，她買(mǎi)了一盞落地式的燈在拐角處整晚都打開(kāi)著(zhù)。
有一天晚上，我忽然醒來(lái)，發(fā)現媽媽正斜躺到床邊陪著(zhù)我合著(zhù)衣睡著(zhù)了，并沒(méi)有走。那盞拐角處的紙紗燈默默地站著(zhù)，黃色的溫馨的光透過(guò)那層純白色的罩紙，穿過(guò)房門(mén)隱隱約約地照射過(guò)來(lái)，讓我那顆驚慌的心慢慢地平靜下來(lái)，我不由自主的問(wèn)自己：“我到底在害怕什么呢？”
那天以后，我堅定地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉焱砩衔乙囋囎约阂粋�(gè)人睡�！迸R睡之前，感覺(jué)有點(diǎn)兒不放心，于是便從衣柜里南拿出一條條被子，一個(gè)個(gè)枕頭，圍著(zhù)床邊搭了個(gè)碉堡，躺在碉堡一樣的床上，我似乎安心了，偶爾半夜醒來(lái)，看著(zhù)那淡淡的光芒，那種害怕的感覺(jué)似乎也并不存在了。
日子一天天地過(guò)去了，我的碉堡也越變越少了。終于有一天，我拍著(zhù)胸脯對媽媽自豪地說(shuō)道：“媽?zhuān)锉ひ呀?jīng)被我攻克。我已經(jīng)是男子漢了�！皨寢屗牢康匦α恕�
……
放下手中的筆，走出房間，看著(zhù)拐角處那盞已經(jīng)被默默打開(kāi)了的紙紗燈……走過(guò)那一個(gè)拐角，在那一刻，我成長(cháng)了。
走過(guò)那個(gè)拐角作文5
剛剛發(fā)下考試成績(jì)單了，我看到一個(gè)少得可憐的分數。在臨近期中考試的時(shí)候，出現這樣的失誤，令我備受打擊，剛剛快要昂起的頭上出現了晴天霹靂，使我又不得不低下頭，放慢了腳步，軟綿綿地走在通向中考的路上。
老媽又纏著(zhù)我問(wèn)成績(jì)了，我搖了搖頭號，她期望的目光也隨之變成了失望。她安慰我，打開(kāi)了電視，讓我放松心情。這時(shí)，我從電視上看到了劉德華演唱的殘奧會(huì )的歌。其中說(shuō)一個(gè)普通的人在車(chē)禍中推動(dòng)了了一條腿，他知道自己失去了腿后痛苦不堪，已經(jīng)對生活失去了信心，但在他經(jīng)過(guò)十分激烈的思想斗爭后，下定決心，要努力活下去。于是他安了假肢，每天練習跑步。剛開(kāi)始，汗水在他的額頭上滲出，他每跑幾米就要摔倒，但他沒(méi)有沒(méi)有氣餒，又爬了起來(lái)，頭上的汗在增多，但痛苦改變不了他堅定的腳步，反而使他更堅韌、更頑強，他要走過(guò)發(fā)那一個(gè)人生的拐角——————殘疾！終于，在一次次摔倒之后，他成功地像正常人一樣奔跑在路上、跑道上，甚至在他的人生道路上。
看到這里，我心中頓時(shí)有一種莫名的'感覺(jué)，那是一種能帶來(lái)動(dòng)力的感覺(jué)。我想在人生道路上，每一個(gè)人都會(huì )遇到自己的困難，這種困難只有自己能夠去戰勝。在困難面前，我們應該學(xué)會(huì )挑戰困難；在失敗面前，我們更應該學(xué)會(huì )接受失敗，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。
在這次考試中，我雖然出現了較大的失誤，但是，如果我在挫折面前低頭，那將會(huì )導致我徹底失敗。只有重整旗鼓，從現在做起，堅定自己的腳步，才能不害怕失敗的打擊。想到這兒，我笑了笑，跟老媽說(shuō)“我不會(huì )失敗的！”老媽也笑了，說(shuō)“好，我相信你，加油！”我相信，只有經(jīng)過(guò)經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹；我相信，只有在困難面前，堅定地走過(guò)，才能走向成功。學(xué)會(huì )走過(guò)那一個(gè)阻礙，永遠都是第一名！
我關(guān)了電視，提著(zhù)書(shū)包走進(jìn)房間，從那時(shí)起，我知道，我走過(guò)了那一個(gè)拐角！
走過(guò)那個(gè)拐角作文6
生命迷宮的終點(diǎn)有朦朧的夢(mèng)與光明，在到達那樂(lè )土之前，我必走過(guò)一個(gè)個(gè)拐角。
——題記
掀開(kāi)回憶的簾子，我仿佛又看到年幼的自己手執畫(huà)筆，正描繪著(zhù)自己的夢(mèng)想。從小，我便想當一個(gè)畫(huà)家，用筆將自己的內心世界向世人娓娓道來(lái)。為此，我也付出了很多努力，在其他孩子還拿著(zhù)彩筆胡亂涂鴉時(shí)，我已經(jīng)沉浸在黑白灰的素描世界，“沙沙”的落筆聲在我看來(lái)是比高山流水更能打動(dòng)人心的音樂(lè )。
可惜，好景不長(cháng)，初中生活繁忙，這喧囂終是打破了我的夢(mèng)。去畫(huà)室的次數愈來(lái)愈少，畫(huà)板在不知不覺(jué)中積滿(mǎn)了灰塵�！斑�要繼續學(xué)嗎？”家人看我補習十分忙碌，不禁很擔心地問(wèn)。我本是下決心不會(huì )放棄的，但終是敵不過(guò)現實(shí)，敵不過(guò)時(shí)間。
我很迷茫，雖說(shuō)知道學(xué)習為重，但若此時(shí)將夢(mèng)想丟下，待我學(xué)成歸來(lái)，回頭找尋，可還能拾得到那“朝花”？我怕，怕它會(huì )在無(wú)人問(wèn)津的角落不為人知地枯萎了。夢(mèng)想可使人清醒，也可使人迷茫��！依稀記得學(xué)習緊張沒(méi)時(shí)間畫(huà)時(shí)，我像一只受驚的小獸，整日擔憂(yōu)會(huì )不會(huì )突然有一天我不會(huì )畫(huà)畫(huà)了，激情會(huì )淡去了，再也回不來(lái)了。有幾日，淚水沾濕了枕頭，我的臉貼著(zhù)冷冷的淚痕而睡。
在這焦慮的'狀態(tài)下，自然也學(xué)不好了，成績(jì)仿佛是踩空了樓梯，直線(xiàn)下降。終于，有一天，我內心突然滋生出了“先不畫(huà)了”的想法。本不愿面對，但不可思議的是突然想通了。于是我就真的收起了畫(huà)具，把全身心都投入學(xué)習中去了。為什么突然想通了？大概是因為成長(cháng)。
回憶起那一刻，好像是在黑暗中走了很久，恍惚前方的一個(gè)拐角透出一點(diǎn)光明，便追去了。走過(guò)那一個(gè)拐角，我才發(fā)現，我才釋然，我暫時(shí)把夢(mèng)收好，只是為了打好實(shí)現它的基礎，好好學(xué)習，考個(gè)好高中，好大學(xué)。這樣，來(lái)日將我保護的好好的夢(mèng)打開(kāi)時(shí)，它才會(huì )發(fā)光。我黑暗的路也不是白走的，正是我的思考，我的煎熬，為釋然的那一瞬做足了鋪墊。
生命的成長(cháng)猶如行走，希望我不忘初心，走過(guò)一個(gè)個(gè)拐角，到達有夢(mèng)的遠方！
走過(guò)那個(gè)拐角作文7
輕輕走過(guò)一個(gè)拐角，眼前是一條路。這條路由一個(gè)拐角展開(kāi)，又由一個(gè)拐角收尾。它載著(zhù)六年的光陰，在我面前徐徐伸延開(kāi)來(lái)。
偶然的機會(huì )，再次回到母校。站在熟悉的拐角。就好像跨入了時(shí)光機。時(shí)光倒轉回六年前，我仍舊站在拐角上，小小的我，背著(zhù)粉色的大書(shū)包，扎著(zhù)小辮，怯生生而煞有介事地對老師說(shuō)：“老師，我是一年級的小學(xué)生，我要上學(xué)�！蹦菚r(shí)的我是多么的天真幼稚��！
“去我家玩吧！”有人在輕輕拍我的肩膀，我一回頭，同樣是個(gè)笑靨如花的小女孩，在夕陽(yáng)的籠罩下，她整個(gè)人仿佛都是明亮的。我愉快地接受了邀請，兩個(gè)小女孩肩并肩往前走，身后，留下一串快樂(lè )的笑聲。
天突然陰了下來(lái)，雨點(diǎn)啪啦啪啦落在地上，地上的圓點(diǎn)越來(lái)越大，越來(lái)越密。我撐開(kāi)手中的小花傘，兩個(gè)人在小花傘下說(shuō)說(shuō)笑笑，偶爾有一滴清涼的雨滴落在手上，臉上，發(fā)出小小的一聲驚呼。兩個(gè)小孩伴隨著(zhù)雨點(diǎn)前行，“滴答滴答”的`雨聲仿佛是一雙柔軟的小手彈奏的和弦，成了友誼最美妙的音樂(lè )。
一陣急雨過(guò)后，天邊是一道絢麗的彩虹。彩虹里，仿佛印出了兩個(gè)小女孩快樂(lè )而天真的笑臉。連接兩個(gè)拐角的是一條長(cháng)滿(mǎn)五角楓的小路，夏天，綠意正濃，綠葉層層疊疊，陽(yáng)光透過(guò)縫隙灑下斑駁的光影，給夏日增添了一抹清涼。秋風(fēng)蕭瑟，楓樹(shù)被秋風(fēng)染紅了。楓葉打著(zhù)旋戀戀不舍地從樹(shù)上飄落下來(lái)。地面上，鋪上了厚厚的地毯，地毯的花紋是仿佛出自抽象大師的作品，自然隨意，踩上去，“咯吱咯吱”的。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地在我的指尖悄悄流逝，我上六年級了，教室恰好在拐角處，在教室里，透過(guò)明亮的大玻璃窗，是那片茂密的五角楓。拐角處，教室里傳來(lái)朗朗地讀書(shū)聲：“望長(cháng)城內外，惟余莽莽，大河上下，頓時(shí)滔滔”讀書(shū)聲在這個(gè)拐角響起，一直傳出很遠很遠，直到遠遠的藍天
小小的拐角不光是我童年的回憶，她還承載著(zhù)一個(gè)小女孩滿(mǎn)滿(mǎn)的夢(mèng)想。在我的記憶中，它是我的童年，也是我夢(mèng)想的起航。
走過(guò)那個(gè)拐角作文8
從前那個(gè)拐角是我自由玩樂(lè )的天堂，現在，那個(gè)拐角后是我不敢觸及的傷痛的禁地。
走過(guò)那個(gè)拐角，是以前我與外婆同住的屋子——一個(gè)灰舊結實(shí)的紅磚小屋，屋身點(diǎn)點(diǎn)黑斑與石階上的簇簇青苔，是過(guò)去悠長(cháng)歲月留下的匆匆足跡。
少時(shí)，我就在那幸福自在的度過(guò)每一個(gè)春去秋來(lái)，季節更迭。
最喜歡那春天，屋旁一片草地上，各路不知名的野花爭相綻放，姹紫嫣紅。風(fēng)吹過(guò)時(shí)，遠望去，似五顏六色洶涌波濤的大海，雄偉壯闊。
那時(shí)，各樣的昆蟲(chóng)也會(huì )齊聚一堂，甲蟲(chóng)、蟈蟈、螞蚱，是最常見(jiàn)的了。我像個(gè)猴子一樣滿(mǎn)草地的蹦達，追捕著(zhù)他們。
外婆走在我身后，微喘的跟著(zhù)我的步伐，拿著(zhù)的盒子里是我抓的五顏六色奇形怪狀的昆蟲(chóng)。他們攀在透明的盒壁邊，奮力的掙扎。
我玩累了，便會(huì )把自己重重地摔在這波濤洶涌的大海里。身邊流溢著(zhù)花與陽(yáng)光獨特的香味，溫暖而甜蜜。
外婆跟上會(huì )輕躺在我的身邊。我們倆都喘的厲害。緩了會(huì )，她轉頭看向我，溫柔寵溺，像是沉浸在泡滿(mǎn)甜蜜花香的清泉里。
他將裝滿(mǎn)了各式各樣昆蟲(chóng)的塑料盒子，對著(zhù)耀眼的'陽(yáng)光舉起。在光的照耀下，昆蟲(chóng)五顏六色的翅膀，綻放著(zhù)夢(mèng)幻般的絢麗色彩，我們瞇著(zhù)眼，沉迷于這美好。
我們采很多艷麗的花，點(diǎn)綴著(zhù)久未被裝飾過(guò)的小古屋。老舊的小屋被夢(mèng)幻彩色的香味包裹，散發(fā)出神秘古老，如童話(huà)故事里般的韻味。
這一幕幕，在我的記憶里從不褪色，甚至歷久彌新。
站在拐角處，我雙目無(wú)神。雙腳像被施了魔咒，無(wú)意識的向著(zhù)那曾經(jīng)的美好走去。像是走向過(guò)去。
過(guò)去的人早已不在。
拐角后，那老屋的壁身爬滿(mǎn)了藤蔓，石階被青苔占滿(mǎn)，無(wú)處下腳，草地的野花，零零落落。一片荒蕪的景象。
淚水在眼眶打轉。那晶瑩純潔的，是孫女對她慈祥溫柔的外婆，美好的回憶與思念。
走過(guò)那個(gè)拐角作文9
愛(ài)轉角遇見(jiàn)了誰(shuí)，是否不讓我流淚？愛(ài)轉以后的街是否能讓你來(lái)陪？你可不可以不再讓我流眼淚？——題記
一直以來(lái)都是有很多華麗的詞語(yǔ)來(lái)形容母愛(ài)的偉大，母愛(ài)對我們的影響。卻很少有詞語(yǔ)來(lái)形容父愛(ài)的深沉，父愛(ài)給我們的力量。以前無(wú)知的我對父愛(ài)的理解也不徹底，小時(shí)候的我摔倒了沒(méi)人扶，委屈了沒(méi)人哄，受傷了沒(méi)人安慰。我總覺(jué)得他對我很不好，覺(jué)得他不愛(ài)我�？墒呛髞�(lái)我發(fā)現我是錯的。他的愛(ài)只是不愿表達的太明顯，不會(huì )用太多的語(yǔ)言來(lái)形容，不會(huì )讓我們輕易的發(fā)覺(jué)而已。
小時(shí)候有一次生病了，爸媽開(kāi)始沒(méi)在意，后來(lái)托的時(shí)間太長(cháng)了以至于很?chē)乐匦枰≡河^(guān)察。爸爸知道了之后，很著(zhù)急，又是辦理住院手續、又是回家拿東西、忙的不亦樂(lè )乎。后來(lái)媽媽和我說(shuō)那是時(shí)的爸爸真的很著(zhù)急，回家給我拿東西的時(shí)候跑的跟兔子似的特快，拿被子、替換的'衣服、杯子，最后都不忘了拿上我最心愛(ài)的玩具，也許爸爸覺(jué)得讓它陪我我能好受一點(diǎn)吧。躺在病床上的我很難受，爸爸看見(jiàn)了，心里很不舒服，也許他看見(jiàn)了心里和我一樣的難受吧。一會(huì )他去問(wèn)醫生我的病情怎么樣、一會(huì )又去打水、一會(huì )又問(wèn)我有沒(méi)有什么想吃的……他忙里忙外的頭上都有了一層密密的汗珠，這難道不是對我的愛(ài)嗎？可是我感覺(jué)我發(fā)現的有點(diǎn)晚了，看著(zhù)他已經(jīng)不怎么挺拔的后背，這都是為我所付出承受的代價(jià)吧。在住院的過(guò)程中，他一直默默的坐在病床邊陪著(zhù)我，雖然他話(huà)不多，但我能感受到他對我的愛(ài)。
這個(gè)拐角我走過(guò)了，看見(jiàn)了不一樣的美。這個(gè)拐角是在我不經(jīng)意發(fā)現的，但它卻讓我發(fā)現了許多、人生的拐角很多，每個(gè)拐角都有不同的風(fēng)景，你發(fā)現了嗎？
愛(ài)拐角有你的陪伴我不再孤單不再恐慌，有你的陪伴我不再流淚，我很溫暖。愛(ài)的拐角謝謝有你。
走過(guò)那個(gè)拐角作文10
拐角如黑夜中的一盞路燈，照亮了我們前方的道路；拐角如藍天上的一輪紅日，溫暖了我們徹涼的心扉；拐角如音樂(lè )家手中的一把吉他，豐富了我們枯燥的生活……人生在世，有誰(shuí)沒(méi)有遇到過(guò)拐角？但又有哪些人走過(guò)了那些拐角？無(wú)難處的人少之甚少，走過(guò)艱難拐角的.人亦少之甚少。
他小時(shí)候的學(xué)習能力似乎并不強，他很晚才學(xué)會(huì )閱讀，上學(xué)后在班級里的成績(jì)從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)前10名，而且因為作業(yè)總是“很不整潔”,老師們覺(jué)得他已經(jīng)“無(wú)可救藥”了，同學(xué)們也把他當成了嘲弄的對象。在他12歲時(shí)，他班上有兩個(gè)男孩子用一袋糖果打賭，說(shuō)他永遠不能成材，同學(xué)們還帶有諷刺意味地給他起了個(gè)外號叫“愛(ài)因斯坦”�？伤麤](méi)有就此放棄，仍繼續努力學(xué)習。慢慢的，他發(fā)現自己對物理學(xué)方面非常有興趣。雖然中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認為這是最基礎的科學(xué)，有望解決人們從何處來(lái)和為何在這里的問(wèn)題。從此，他開(kāi)始了真正的科學(xué)探索�？删驮�1963年的一天，21歲的他又被確診患上了肌萎縮側索硬化癥，只剩下心臟、肺和大腦還能運轉，醫生預言他只能再活兩年。而他卻沒(méi)有放棄，沒(méi)有對病魔低頭，沒(méi)有對挫折低下頭。
就這樣，當年毫不出眾的小男孩不僅沒(méi)有被死神帶走，而且成了物理界一位“愛(ài)因斯坦”。他就是史蒂芬·威廉·霍金.我為他所驚愕。是什么讓這個(gè)曾經(jīng)飽受挫折的人能夠走上成功的道路。是他心中的信念：走過(guò)那一個(gè)拐角，拐角的后面便是成功！曾經(jīng)司馬遷飽受宮刑卻完成了《史記》他的精神令人欽佩；傳聞周文王被關(guān)羑里書(shū)寫(xiě)了《周易》，他的沉著(zhù)令我們驚嘆；史載屈原遭放逐寫(xiě)出了《離騷》，他的毅力令我們敬仰；相傳左丘明失明完成了《國語(yǔ)》，他的堅韌令我們敬服……若要成功，有誰(shuí)可以不經(jīng)歷風(fēng)雨？
如今的你是否已經(jīng)走過(guò)了那一個(gè)拐角？讓我們走過(guò)拐角，捕捉到和煦的春風(fēng)；讓我們走過(guò)拐角，倒映出清純的笑容；讓我們走過(guò)拐角，展現出多姿的生活；讓我們走過(guò)拐角，綻放出燦爛的花季……
走過(guò)那個(gè)拐角作文11
風(fēng)，掠過(guò)樹(shù)梢，碎落一地的花瓣，成為季節里的殘痕……
那條歸家必經(jīng)之路，悠揚的樂(lè )聲總如期而至。又一次路過(guò)那間琴行，不由地駐足，諦聽(tīng)。
秋陰不散霜飛晚。我正欲起身離去，何故心有戚戚然？腳步和著(zhù)樂(lè )聲，顯得躊躇與凄涼。淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，飄飛的楓葉是那樣頹廢、枯黃。難道，就這樣放棄了嗎？
轉過(guò)一個(gè)拐角，便到家了。一進(jìn)門(mén)，又看到了那臺陪伴了我八年的摯友——古箏。逐漸褪色的琴弦，浮雕的琴身，似乎都飄散出一種典雅古韻的氣息，那么熟悉。
“唉～”我長(cháng)嘆。再度撫琴，熟悉的旋律悠然蕩漾出來(lái)，卻又好像少了些什么，失去了以往的生動(dòng)與活力。
無(wú)言誰(shuí)會(huì )憑闌意。琴聲戛然而止，我站起身，拾起身旁的琴盒。封上琴盒的一剎那，前所未有的空虛襲上心頭。
窗外的天，陰沉下來(lái)，似有似無(wú)的雨珠，彌漫在天地之間，和著(zhù)肆意奔馳的狂風(fēng)，奏響了深秋最凄涼的樂(lè )章。那碎落一地的樹(shù)葉，不時(shí)被風(fēng)卷塵而起，卻又立即似被攝走靈魂似的，散鋪在地上，一如我空蕩蕩的心情。
心中五味雜陳，當年我珍愛(ài)倍至的琴儼然已如一位被遺棄的孩子，默默蜷縮在被人遺忘的.角落，一時(shí)興起撥弄一番，之后便又是長(cháng)達數周甚至幾個(gè)月的寂寞。
驀地，瞥見(jiàn)琴譜封面上一行字：“堅持鑄就成功”。記憶猛地被拉回，那行歪歪扭扭的字正是我剛學(xué)琴時(shí)給自己的衷告。曾幾何時(shí)我也躊躇滿(mǎn)志，如今堅持何在？我怎能忘卻初衷？心，被重重叩擊，我頓悟。
月，輕柔的腳步，曼舞起夜的芬芳。飄飛的思緒后，是柳暗花明又一村的覺(jué)醒，我望向那臺琴，頓時(shí)笑靨如花。
微笑向暖，安之若素。再度打開(kāi)琴盒，低眉信手續續彈，輕攏慢捻抹復挑，任琴聲飄揚，無(wú)絲竹之亂耳，似珠玉輕墜玉盤(pán)，沉醉其中，似見(jiàn)花日穿窗梅小小，雪風(fēng)灑雨柳疏疏。人唱晚晴初。
誰(shuí)翻樂(lè )府凄涼曲？風(fēng)也蕭蕭雨也蕭蕭。走過(guò)那個(gè)拐角，但見(jiàn)煙花巷陌，照得滿(mǎn)心光亮，歸來(lái)仍對你深深喜歡靜靜愛(ài)！
走過(guò)那個(gè)拐角作文12
這是屬于我們的深藍時(shí)代，帶一點(diǎn)點(diǎn)擔心，一點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)郁，一點(diǎn)點(diǎn)瘋狂。
當初夏來(lái)臨之時(shí)，我們坐在教室里頭昏腦脹的備斗，學(xué)長(cháng)學(xué)姐們奮斗在中考第一線(xiàn)，我們害怕又羨慕著(zhù)，但是無(wú)論怎樣，時(shí)光一直在走，不曾停留。
你坐在教室里，頭腦放空，筆在手中轉動(dòng)，想盡力去抓住什么，但到頭來(lái)什么都沒(méi)抓住，煩惱的放下筆。毒熱的太陽(yáng)烤著(zhù)大地，空氣仿佛凝固，不再流通，讓人窒息。
你背著(zhù)書(shū)包拖著(zhù)沉重的腳步，腦海中不自覺(jué)又浮現那一張張讓人抓狂的試卷，那刺眼的分數，老師嚴厲的批評，同學(xué)的.嘲笑，你搖搖頭，卻揮不去這些如病毒一般盤(pán)踞在你腦海的念頭。一個(gè)聲音在你耳邊說(shuō)：“天真的孩子，別傻了，人生哪能一帆風(fēng)順�！�
你是否也想過(guò)做個(gè)壞孩子，瀟灑肆意，讓青春無(wú)悔，可是為什么沒(méi)有呢，因為父母的期望，還是明白以后必定會(huì )后悔。那不是青春，真正的青春有拼搏，有奮斗，絕不是抽煙，喝酒，醉生夢(mèng)死，那是揮霍生命，揮霍青春。
你握緊手中的筆，壓下心中的煩躁，又有一個(gè)聲音說(shuō)：“孩子，走過(guò)這個(gè)拐角，必定有一個(gè)很好的未來(lái)�！�
每當夜深，輾轉反側，是因為害怕還是因為孤獨？是擔憂(yōu)未來(lái)還是后悔過(guò)去？是一群人一起還是一個(gè)人上路？
親朋好友不斷提醒你、勸告你，游戲樂(lè )趣卻又一直誘惑你、挑戰你。
請你相信，人生就像一杯茶，只會(huì )苦一陣子，不會(huì )苦一輩子。難過(guò)的時(shí)候，抬頭望天，天都沒(méi)塌下來(lái)，怕什么？
這是屬于我的粉色時(shí)代，帶一點(diǎn)點(diǎn)歡快，一點(diǎn)點(diǎn)明亮。走過(guò)這個(gè)拐角，我看見(jiàn)成功在向我微笑。
走過(guò)那個(gè)拐角作文13
走過(guò)那個(gè)拐角，我看見(jiàn)了更藍的天；走過(guò)那個(gè)拐角，我看見(jiàn)了更綠的樹(shù)；走過(guò)那個(gè)拐角，我仿佛看見(jiàn)了曾經(jīng)那樣微笑的你。
我還記得我獨自一人站在那個(gè)拐角與你們做最后的告別。就像分道揚鑣，永遠見(jiàn)不到了一樣。寥寥草草的“再見(jiàn)”，誰(shuí)也不相信以后會(huì )成平行線(xiàn)。結果，真的再也沒(méi)見(jiàn)。
去年，夏天。我和她們分開(kāi)后的第一個(gè)夏天。暑假我有幸再次回到了空無(wú)一人的母校。教室緊鎖的木門(mén)，熟悉的桌椅，落著(zhù)一層灰的柜子……一切都是老樣子，可惜物是人非。樓下海棠依然開(kāi)的擁擠，桃樹(shù)上也結了小小的青色果實(shí)�？晌铱傆X(jué)得沒(méi)有我們當年在這里做值日時(shí)那般美麗，少了什么呢？惆悵的走出校門(mén)，時(shí)隔一年，我又踏上了那條我獨自走了六年的上學(xué)路。幾個(gè)大概上三年級的小孩從我面前快速的奔跑過(guò)去，只留下一串笑聲。我原本因走路而低下的頭抬了起來(lái)。他們跑向了那個(gè)拐角，當年我們分開(kāi)的`拐角，笑著(zhù)擺手說(shuō)再見(jiàn)的拐角……
依然是粉紅色與黃色相間的磚，兩排如同從前一樣的柳樹(shù)，低矮而常青的灌木。我仿佛看到了她們站在那里，向我笑了笑……我沒(méi)有再停留，我拋下了常走的直路，走進(jìn)那個(gè)拐角。陽(yáng)光路過(guò)校園，穿過(guò)欄桿，灑在我面前的路上這條路緊挨著(zhù)學(xué)校側面。在這里，我可以看到學(xué)校里滿(mǎn)樹(shù)的海棠花。走過(guò)她們走了六年的路，我心中感慨萬(wàn)千。
走沒(méi)幾米，我再次停下來(lái)。驀然回首，想看看那個(gè)如今看不見(jiàn)她們的拐角，我看見(jiàn)，在夏日明媚的陽(yáng)光里，拐角處站著(zhù)幾個(gè)人。是錯覺(jué)吧！我想。她們笑著(zhù)跑過(guò)來(lái)，是真實(shí)的不能再讓人感動(dòng)的熟悉面孔……我不禁潸然淚下。
我那么舍不得我的朋友，六年，這是深摯的友誼！平行線(xiàn)也許不是最可怕的，至少它們能彼此看到，而相交線(xiàn)則會(huì )有曇花一現的交點(diǎn)，此后，漸行漸遠，再看不到彼此。
我十分慶幸我走過(guò)了那個(gè)拐角。朋友是一生中最重要的人啊，請珍惜她們和你在一起的時(shí)光，別忘了她們每個(gè)人曾經(jīng)的微笑。
走過(guò)那個(gè)拐角作文14
“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，陸游在游山西村中帶給我們的哲理，意思大概是不要因眼前的困難而止住腳步，轉過(guò)彎去就會(huì )看到新的希望。即使我們路過(guò)天涯，途經(jīng)海角，只要我們轉過(guò)那個(gè)拐角，就會(huì )尋到大路坦蕩。
記得去年有一次去參加數學(xué)比賽，預賽前我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，覺(jué)得能輕松拿個(gè)名次，于是疏忽了練習，等到我拿到試卷時(shí)卻傻了眼，這比我想象的難度大得多，時(shí)間過(guò)去了好久,但是我卻沒(méi)有思緒，只能看著(zhù)那些數字發(fā)呆，而旁邊的人好似胸有成竹，豆大的汗珠從我的.額頭上落下來(lái)，到最后我才草草地寫(xiě)上幾步過(guò)程。
走在回家的路上，心中莫名有些不甘和懊悔，不甘是對發(fā)揮失常的不甘，更多的是對沒(méi)有做好準備的懊悔。抬起頭，路邊的大樹(shù)上還存有幾片枯葉，照在夕陽(yáng)下，顯得越發(fā)紅潤。微風(fēng)吹過(guò)時(shí)，我曾試圖抓住它，但它又從手中溜走了。
循著(zhù)風(fēng)到了家門(mén)口，我看到了一個(gè)頭發(fā)蒼白的老人，他頭上真的沒(méi)有一絲黑色，在賣(mài)豆腐腦。他見(jiàn)我經(jīng)過(guò)，就問(wèn)我要不要來(lái)一碗，我猶豫地嗯了一聲，當他遞到我手上豆腐腦時(shí)，我的手頓時(shí)溫暖起來(lái)，這種溫暖從手到胳膊，再蔓延到全身，我大口地吃起來(lái)。
他仿佛看到了我的悶悶不樂(lè )，問(wèn)我有什么煩心事，我訴說(shuō)了經(jīng)歷，他突然嚴肅起來(lái)，說(shuō)：“你看你喝的豆腐腦，它其實(shí)是黃豆經(jīng)過(guò)十幾道工序制成的，人生也一樣，總會(huì )有挫折，當遇到它時(shí)，不要害怕畏縮，要找辦法解決，經(jīng)歷多了就會(huì )像豆腐腦一樣完美了�！边@段話(huà)好像說(shuō)到我的心頭上，我現在的狀況不正如那樣嗎？
我心中對面前這位老人涌起了尊敬感，他那堅定的眼神擊穿了我心中的一道坎。我走過(guò)那個(gè)轉角，看到路邊的小草又充盈了生機。
當你經(jīng)歷過(guò)拐角時(shí)，才會(huì )明白它蘊含了太多太多情感了，走過(guò)它的人感到自信，畏懼它的人只會(huì )把自己拐入死胡同。行至水窮之處，就是坐看云起之時(shí)。
夕陽(yáng)下，一個(gè)偏僻的拐角處，一個(gè)孩子正在走過(guò)陰暗，迎接陽(yáng)光。
走過(guò)那個(gè)拐角作文15
陽(yáng)光斜倚書(shū)桌，書(shū)桌旁的我，望著(zhù)窗外那堵灰黑的墻面，墻的角落，一棵嫩綠嫩綠生機蓬勃的爬山虎拴住了我的目光。
這原本顯得有些營(yíng)養不良的爬山虎，由于雨季的滋潤長(cháng)勢格外茁壯，它一天天吞噬著(zhù)這面墻，把一塊塊空著(zhù)的墻面據為己有。但目前它要面臨著(zhù)選擇如果安于現狀，不去拓展新的領(lǐng)地，它必定會(huì )死，因為這面墻已經(jīng)沒(méi)有多少發(fā)展空間；唯一的生存之路就是努力翻到另一面，而這對它將是一個(gè)艱難的轉折。
我呆望著(zhù)那滿(mǎn)墻的爬山虎，想起家鄉爺爺的窗外也有那么一株爬山虎，也爬滿(mǎn)了一整墻，也是如此繁茂翠綠。
兒時(shí)的我假期就被媽媽送回老家，每天睡覺(jué)總是睡到日上三竿。起床時(shí)，總會(huì )看到爺爺在書(shū)房里寫(xiě)書(shū)法，陽(yáng)光從窗外那墻綠綠的爬山虎葉子與葉子重疊的邊緣射入，光線(xiàn)穿過(guò)爬山虎的嫩葉是好像也被染綠了，于是那綠色的陽(yáng)光就跳躍在爺爺滿(mǎn)是皺紋的手臂上。滿(mǎn)頭銀發(fā)的爺爺微微笑著(zhù)，筆尖在紙上勾畫(huà)出一道道或濃或重的色彩。而調皮的我總是會(huì )打破這清晨的寧靜，一骨碌滾下床，跑到爺爺身邊，奪下毛筆，照著(zhù)爺爺的樣子胡亂地在紙上畫(huà)起來(lái)，墨總是被我濺得到處都是。爺爺看見(jiàn)我在毀壞他的作品，也不惱，臉上依舊帶著(zhù)那熟悉的笑容，眼睛竟也瞇成一條縫，陽(yáng)光好像要從他微微向上彎曲的眼角滑落。
會(huì )寫(xiě)毛筆字了？爺爺總會(huì )問(wèn)�？墒�，我還是連握筆都不會(huì )。
假期快結束了，媽媽來(lái)要帶我回家了。臨走的那一天，爺爺把我帶到窗邊，讓我看那已經(jīng)綠了整面墻的爬墻虎已將它的葉子拐了一個(gè)彎，逐漸爬向墻的'另一面。爺爺告訴我，另一面墻上有它所需要的更大的空間和養分，只有這樣，它才能長(cháng)得更茁壯。
我望著(zhù)對面那綠油油的爬山虎，突然豁然開(kāi)朗：也許人生也是這樣的，拐一個(gè)彎，也許會(huì )很艱難；但若成功了，一生都會(huì )受益。
我匆匆跑下樓，來(lái)到灰墻邊，看見(jiàn)那爬山虎果然已經(jīng)把自己的枝條伸向了墻的另一面，去開(kāi)辟屬于自己的新天地。
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