【必備】文明演講稿合集七篇
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編幫大家整理的文明演講稿7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
文明演講稿 篇1
文明用餐是我們每個(gè)人都應該遵守的傳統禮儀。相信大家去餐廳排隊吃飯都會(huì )看到“節約食物，杜絕浪費”的口號。但在現實(shí)生活中，有多少人能真正做到，又有多少人沒(méi)有養成餐桌上的良好品質(zhì)和習慣？
上學(xué)期我們學(xué)校舉辦了“節約食物杜絕浪費”的主題活動(dòng)，讓在校吃飯的同學(xué)盡量多吃。學(xué)生們紛紛響應學(xué)校的'號召，幾乎都做了CD。以前滿(mǎn)滿(mǎn)的垃圾桶，變成了空的，成了校園里一個(gè)特殊的“景觀(guān)”。
其實(shí)不浪費也很容易做好。學(xué)生只要用心對待，養成良好的飲食習慣，就能做到“光盤(pán)行為”。食物來(lái)之不易，我們需要互相遵守和監督，才能讓我們的生活環(huán)境變得更好。在這種美好的背后，也要在餐桌上培養文明禮儀和修養。
在中國，有一個(gè)習俗，一家人在除夕晚上一起吃團圓飯。很多長(cháng)輩親戚都會(huì )聚在一起，場(chǎng)面很熱鬧。但是餐桌上的每一個(gè)小細節都可以反映一個(gè)人的教養。比如吃飯不要鬧大，玩手機不要邊吃邊玩，手里不要搶東西，飯不要拿筷子，讓長(cháng)輩先動(dòng)筷子，先跟長(cháng)輩打個(gè)招呼，讓長(cháng)輩選座位等“四無(wú)三先”。當然，有很多餐桌禮儀和禮儀我們需要學(xué)習。
古往今來(lái)，中國被稱(chēng)為“禮儀之邦”。我們不能丟祖先的臉，更不能被別人嘲笑。所以要從小學(xué)習禮儀，從小養成禮儀，努力做文明禮儀的小宣傳者和實(shí)踐者。
文明演講稿 篇2
老師們、同學(xué)們：
上午好！
今天，我的講話(huà)題目是，告別陋習，擁抱文明。
我國是世界文明的發(fā)祥地之一,被譽(yù)為禮儀之邦，這曾令無(wú)數炎黃子孫為之驕傲、自豪。但是，如今許許多多的事例，令我們感到難堪。我舉兩個(gè)例子。
第一個(gè)例子：據報道，國外一些地方，如新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。
第二個(gè)例子：前年十一，新疆烏魯木齊一旅游景區出現80多名韓國游客集體撿垃圾的場(chǎng)面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來(lái)的客人自發(fā)地組織起來(lái)清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅車(chē)將5個(gè)裝滿(mǎn)垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續游玩。很顯然，不文明行為給我國的國際形象帶來(lái)了較多的.負面影響。
走在校園里，隨處可見(jiàn)到各種不文明的現象：有人將塑料袋隨手扔在樓梯間、操場(chǎng)中，甚至校道上，以至校園中總顯得不太干凈，各個(gè)教學(xué)樓后甚至滿(mǎn)地垃圾；有的人滿(mǎn)口臟話(huà)，開(kāi)口稱(chēng)老子，帶臟字，不堪入耳，完全不象一個(gè)中學(xué)生；有的人在樓道里、宿舍內大呼小叫，追逐打鬧，引來(lái)周?chē)用癫簧僭尞惖难酃�；有的人躲在廁所里抽煙、打架，遇到矛盾總是講狠，象街上的小混混、二流子；有人騎車(chē)橫沖直撞，完全不遵守交通規則；還有男女生在公共場(chǎng)所行為舉止過(guò)分親呢，旁若無(wú)人，沒(méi)有絲毫羞恥心；有人頭發(fā)上花里胡哨，染黃發(fā)，還有女生燙發(fā)。這些行為已經(jīng)給我校帶來(lái)了極壞的影響。如果給我校的教學(xué)業(yè)績(jì)打個(gè)分，我打100分，因為我校的任何一項指標都可以名列全省前茅；如果一定要給我們的文明程度打個(gè)分，能打多少分？我看只能打70分，及格了卻還必須不斷提高。
知恥而后勇。正因為優(yōu)秀，所以我們要更加嚴格要求自己。我們不僅要贏(yíng)在學(xué)業(yè)上，而且要贏(yíng)在文明程度上。我們該怎么做？
從今天開(kāi)始，每個(gè)人要對自已和同學(xué)暗暗進(jìn)行“三比三反對”，一比外貌，誰(shuí)更端莊、清爽、衣著(zhù)得體，反對留長(cháng)發(fā)、染發(fā)、燙發(fā)；二比語(yǔ)言，“請、你好、謝謝、對不起”這些禮貌用語(yǔ)，誰(shuí)用得更多，反對滿(mǎn)口臟話(huà)；三比行為，誰(shuí)更加講禮貌、有修養、守紀律，反對舉止粗俗�！叭取敝�，我們就大致可以看出每個(gè)人的文明程度了。
文明，現在已經(jīng)成為社會(huì )進(jìn)步的標志，它是高貴、是修養、是禮儀、是風(fēng)度。讓追求卓越的我們，遠離粗鄙，遠離庸俗，擁抱文明。謝謝大家！
因為文明而美麗。
文明演講稿 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的各位領(lǐng)導，老師：
今天我和大家交流的話(huà)題是：文明，是我們必備的一種能力。
今年的小學(xué)一年級新生入學(xué)，學(xué)校組織了盛大的開(kāi)學(xué)典禮，其中的開(kāi)筆禮別有一番韻味。在開(kāi)學(xué)第一天，讓每個(gè)學(xué)生寫(xiě)“人”字，“人”字由兩筆寫(xiě)成，一筆寫(xiě)德行，一筆寫(xiě)才能，一筆寫(xiě)夢(mèng)想，一筆寫(xiě)堅持……其目的，就是為了告誡我們所有同學(xué)，做學(xué)問(wèn)重要，做人更重要。一個(gè)人的文明程度代表了一個(gè)人的素養，也將決定一個(gè)人未來(lái)的人生高度。
我想，這些道理大家都聽(tīng)過(guò)�！爸v文明，懂禮貌”這樣的話(huà)語(yǔ)大家聽(tīng)到過(guò)嗎？我相信任何一個(gè)走進(jìn)校門(mén)的學(xué)生都聽(tīng)過(guò)這樣的話(huà)�？墒�，我們真正做到了嗎？
聽(tīng)到，不一定能做到，做到不一定做好。如果文明之花能盛開(kāi)于校園，那么我們的`校園將會(huì )變得更加的美麗。當我們明白這些道理的時(shí)候，爭當文明少年需要的是一種能力。
請問(wèn)同學(xué)們：每天清晨，當我們第一次見(jiàn)到老師的時(shí)候，我們是否應該向老師問(wèn)一聲好；當我們放假回家的時(shí)候，我們是否向自己的父母道上一聲感謝；當新同學(xué)加入我們班級的時(shí)候，我們是否主動(dòng)問(wèn)了一聲……同學(xué)們，把微笑送給別人，把祝福送給別人，贈人玫瑰，手留余香，快樂(lè )別人，也快樂(lè )自己，這是我們交往的一種能力，也是個(gè)人修養的一種體現。
請問(wèn)同學(xué)們：當我們走進(jìn)課堂的時(shí)候，是不是應該認真聽(tīng)講，尊重老師的勞動(dòng)成果；當我們走進(jìn)食堂的時(shí)候，是不是應該保持安靜，給大家提供一個(gè)優(yōu)雅的就餐環(huán)境；當我們走進(jìn)宿舍的時(shí)候，是不是應該輕聲慢步，以免影響別人的休息……同學(xué)們，尊重其實(shí)也是一種能力，約束自己其實(shí)也是一種能力，當我們尊重別人的時(shí)候，才能贏(yíng)得別人的尊重。
請問(wèn)同學(xué)們：當我們看見(jiàn)地上有紙屑的時(shí)候，是不是應該主動(dòng)彎彎腰，伸伸手；當我們看見(jiàn)長(cháng)明燈，長(cháng)流水的時(shí)候，是不是應該主動(dòng)關(guān)一下開(kāi)關(guān)，擰一下水龍頭；當我們看見(jiàn)別人需要幫助的時(shí)候，是不是應該主動(dòng)伸出援助之手……同學(xué)們，熱心公益也是一種能力，當我們去關(guān)心這個(gè)社會(huì )的時(shí)候，我們就有了胸懷，有了格局，有了境界，一個(gè)人的胸懷和格局將會(huì )決定未來(lái)你能走多遠。
親愛(ài)的同學(xué)們，當我們習慣于將文明程度與個(gè)人品行聯(lián)系在一起的時(shí)候，我卻認為，文明，是我們必備的一種能力。
學(xué)習，學(xué)習，學(xué)習慣，學(xué)生，學(xué)生，學(xué)生活。因為我們是學(xué)生，我們的成長(cháng)是一種體驗，當我們在體驗中，逐步養成好習慣，逐步提高生活能力，我們的文明素養就會(huì )一步步提高，我們的校園就會(huì )真正成為師生共同的幸福家園！
文明，是一種修養，更是一種必備的能力。同學(xué)們，從身邊做起，從小事做起，讓優(yōu)秀成為一種習慣，讓夢(mèng)想成為現實(shí)，讓我們的校園變得更加美麗！
文明演講稿 篇4
“紅燈停，綠燈行”是我們從小就懂得的基礎交通法規，然而為什么很多人對此不屑一顧，是該項交規不合理嗎？是我行我素的自我表現嗎？是趕時(shí)間辦事比生命更重要嗎？我想大家會(huì )說(shuō)不，大道理其實(shí)每個(gè)人都明白，但是往往我們因為種種原因讓自己妥協(xié)，可能是因為左右暫時(shí)沒(méi)有行駛車(chē)輛；可能是因為隨波逐流的盲目跟從；可能是一時(shí)的不耐煩；等等這些危險的信號其實(shí)就是一根根導火線(xiàn)，一旦被點(diǎn)燃，“砰”！你寶貴的生命也許就在這一刻葬送，這絕對不是危言聳聽(tīng)，更不是杞人憂(yōu)天。3月11日上午7點(diǎn)30分左右，西藏北路中興路口發(fā)生一起交通事故，一名中年女子闖紅燈，不料被一輛公交車(chē)撞倒，傷勢嚴重生命垂危，也許有人說(shuō)這只是一個(gè)偶然。
目前我國道路交通事故的死亡人數占安全生產(chǎn)死亡總數的近80%，每年的車(chē)禍受傷者達50萬(wàn)人左右，由此引起的直接經(jīng)濟損失達20億元左右。我國的機動(dòng)車(chē)萬(wàn)車(chē)死亡人數遠遠高于世界發(fā)達國家，是德國的9。5倍、日本的12倍。而且我國的交通事故有著(zhù)自己獨有的特點(diǎn)，行人、騎車(chē)人等交通弱者的死亡率較高。在許多發(fā)達國家的交通事故死亡人數中，機動(dòng)車(chē)駕駛員與這些交通弱者之比為3∶1，而我國恰恰相反，這一比例為1：3，也就是說(shuō)約75%的交通事故死亡者為交通弱者。如果我們的自我保護意識仍然不覺(jué)醒的話(huà)，如果我們還去讓生與死之間存在妥協(xié)的話(huà)，可以毫不客氣地說(shuō)，下一個(gè)被統計的數字就可能是你。紅燈闖一闖，親人兩行淚。我想：沒(méi)有一個(gè)人希望出現交通意外事故，所以“寧等三分，不搶一秒”，每個(gè)人都可以做到，告訴身邊的人“我行你也行”。有序的出行環(huán)境，將惠及每一個(gè)人。
下面我想通過(guò)一個(gè)例子比較一下國內外在處理交通事故的差異。一個(gè)是在西四環(huán)也是最里道撞人的事，是因為行人突然跑出來(lái)的，然后司機被罰了，不遵守交通規則的人卻沒(méi)有受到懲罰，這對駕駛者合理不合理呢？另一個(gè)是在澳大利亞，晚上開(kāi)車(chē)，有一個(gè)因為趕車(chē)的孩子跑過(guò)來(lái)，因為之前是紅燈，司機都停車(chē)并行的，突然變綠了，這個(gè)等于是行人闖紅燈的，但是駕駛者的車(chē)已經(jīng)起步了，但是已經(jīng)晚了，沒(méi)有太大的事故，只是撞傷了腿，當時(shí)警察來(lái)了是怎么解決的呢？警察來(lái)了以后辦的第一件事給那個(gè)孩子開(kāi)了一個(gè)160塊錢(qián)的懲款單，然后再叫救護車(chē)拉走，然后所有的責任跟駕駛者沒(méi)有關(guān)系，由保險公司解決，所以我說(shuō)像這種法規，我相信這這個(gè)孩子一輩子也不敢再闖一次紅燈了。顯然這樣的問(wèn)題不是可以一下子解決的'，但是人們的素養在不斷提高，越來(lái)越多的人遵守交通規則。我國現在處于發(fā)展中的階段，用的法規沒(méi)有一個(gè)是人性化的，等到發(fā)達階段的時(shí)候，法律變成人性化，為什么法律變得人性化了，是因為人的素質(zhì)提高上來(lái)以后人性化才能起作用，素質(zhì)沒(méi)提高的時(shí)候是不能講人性化，但我還是要說(shuō)法律沒(méi)有絕對的合理，都是相對的。
最后，我想說(shuō)就算是為了奧運會(huì )，就算是向外國來(lái)賓，國際友人展現一下中國人，展現一下北京人的道德修位，文明素質(zhì)，也請你遵守一下交通規則，從我做起，當你做到的時(shí)候，別人會(huì )以你為榜樣！
文明演講稿 篇5
女:五千年悠久的歷史,創(chuàng )造了中國燦爛的文化。
男:五千年悠久的歷史,形成了古老民族的傳統美德。
女:中華民族創(chuàng )造了了令世界矚目的輝煌成燦爛的文明。
男:勤勞智慧,好學(xué)上進(jìn),彬彬有禮的風(fēng)貌著(zhù)稱(chēng)于世。
女:改革開(kāi)放三十年,彈指一揮間,中國發(fā)生了翻天覆地的變化。
男:改革開(kāi)放三十年,今非昔比,人民生活~#水平提高了,文明素質(zhì)加強了。
女:中華民族素有禮儀之邦的美稱(chēng)。
男:古代社會(huì )形成的尊禮、守禮、重禮、行禮的風(fēng)氣,我們有責任和義務(wù)繼承、發(fā)揚。
合:我們是新一代青年,我們的共同心愿是做一個(gè)文明守紀的好學(xué)生。準旗業(yè)高級中學(xué)“紀念革開(kāi)放30周年,繼往開(kāi)來(lái),講文明、樹(shù)新風(fēng)”演講比賽現在開(kāi)始。
女:這次演講比賽的評委老師是:············································
男:本次演講比賽的評分標準是:內容3分,表達2分,情感2分,態(tài)勢語(yǔ)2分,觀(guān)眾反應1分,共10分。
演講要求:每位演講者必須脫稿演講。
高一年級: 女:每一份勞苦,都有一份成功的相隨,每一片星辰,都有月影的襯伴,每一朵彩云,都有風(fēng)兒輕輕的吹拂,每一片晴空,都有一只雄鷹在翱翔,每一個(gè)文明的校園,都需要我們共同創(chuàng )造。下面請聽(tīng)高一1班田惠的演講《創(chuàng )造文明校園,爭做合格學(xué)生》
男:文明,你是嚴冬的炭火,你是沙漠里的綠洲,你是酷暑中的濃蔭,你是湍流中的踏腳石,你是溫暖萬(wàn)物的陽(yáng)光,下面請聽(tīng)高一2班尹媛的演講《文明伴我行》
女:1979年,一項偉大的決策——改革開(kāi)放,正式拉開(kāi)了現代化建設的帷幕,30年中國的發(fā)展舉世矚目,令人振奮。中華民族真正的崛起與世界,下面請聽(tīng)高一3班張?chǎng)蔚难葜v《憶改革開(kāi)放,現中華雄威》
女:文明,一個(gè)多么神圣的字眼,在生活~#中,我們處處接觸文明,文明用語(yǔ)無(wú)處不在,做一個(gè)文明小博士,讓文明之花開(kāi)遍校園。下面請聽(tīng)高一4班劉曉紅的演講《文明的重量》
男:一枝綠葉,可融化雪野茫茫,一滴雨露,可映射整個(gè)太陽(yáng)。一只彩蝶,可催滿(mǎn)園芬芳,一個(gè)文明的行動(dòng),可構建和諧的家園。下面請聽(tīng)高一5班繆博宇的演講《文明伴我行》
女:唯有了解,我們才會(huì )關(guān)心;為有關(guān)心,我們才會(huì )行動(dòng);唯有行動(dòng)沉睡的雄獅才會(huì )蘇醒。30年,一個(gè)繁榮昌盛,文明富裕的中國展現在我們我們每一個(gè)人面前。下面請聽(tīng)高一6班焦鵬的演講《改革開(kāi)放三十年,繼往開(kāi)來(lái)、講文明、樹(shù)新風(fēng)》
男:我的時(shí)代我做主,21世紀使我們90后需要創(chuàng )造的世紀,我們堅信,在未來(lái)的征程上,少不了我們青春的背影,在文明的星空下,少不了我們創(chuàng )造的雙手。下面請聽(tīng)高一7班郭耀榮的演講《投入青春活力,創(chuàng )造文明校園》
女:你是人生的向導,擁有你,是我一生的幸運,你用樸實(shí)的話(huà)語(yǔ),詮釋著(zhù)認知的真諦,鋪設著(zhù)進(jìn)步的階梯。下面請聽(tīng)高一8班呂寧的演講《文明禮儀伴我行》
男:既然選擇了攀登,我們就不在回頭欣賞留在身后的小山,既然路的前面還是綿延的路,那我們就沒(méi)有理由停下堅定的腳步。下面請聽(tīng)高一9班楊浩珍的演講《改革開(kāi)放激起千層浪,職中學(xué)子揚帆起航》
女;:暴風(fēng)雨過(guò)后,最綺的是彩虹。冷卻的溶巖里,最耀眼的鉛石,塵封千年的壇里,有香醇的美酒,幾百年的風(fēng)雨,滌蕩不了風(fēng)波亭前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓文明的火炬在你我手中傳遞。下面請聽(tīng)高一10班郭俊霞的演講《知榮辱,講文明》
男:健康的體魄,振奮向上的精神,讓生命充滿(mǎn)健康的活力。騰飛的經(jīng)濟,和諧安定的環(huán)境,讓社會(huì )充滿(mǎn)希望的活力。下面請聽(tīng)高一11班劉莉的演講《播撒現代文明,構建和諧社會(huì )》
女:你如微風(fēng),輕輕吹走我心頭的云翳,你如細雨,慢慢梳理我迷茫的思緒,你如陽(yáng)光,緩緩解凍我冰封的心扉。文明的接力棒需代代相傳,永不止息。下面請聽(tīng)高一12班藺慧的演講《讓文明接力棒在我們手中傳遞》。
12位演講者的口才實(shí)在讓我佩服,真的有余音繞梁的感覺(jué)呀!zlcool.com
下面請評委老師張建光老師做評議,大家歡迎。
男:各位老師,各位同學(xué)《紀念改革開(kāi)放30周年,繼往開(kāi)來(lái),講文明,樹(shù)新風(fēng)》演講比賽馬上就要結束了,可文明已注入我們每個(gè)人的心田,希望我們永遠保留珍藏。
合:同學(xué)們(大家)再見(jiàn)。
高二年級:
男:沒(méi)有比人更高的山,沒(méi)有比腳更長(cháng)的路。我們堅信,在人生中,我們定能披荊斬棘,真正闖出屬于自己的路,下面請聽(tīng)高二1班沈慧芳的演講《文明與同行》
女:精彩的你,如同細雨后的梧桐,洗去了浮華,透出了青綠在清閑午后,在落日黃昏,用眼睛讀你,用心靈讀你,讀不盡的文明。下面請聽(tīng)高二2班楊志的演講《文明從我做起》
男:1949年,新中國的成立,使祖國母親徹底擺脫的被壓迫的境地,中國這頭東方睡獅開(kāi)始慢慢蘇醒,卻步履維艱,直到1978年,改革開(kāi)放新決策的實(shí)行,中華民族才真正踏上民族復興的偉大征程。下面請聽(tīng)高二3班祁小燕的演講《我的母親》
女:雨中悄然為你撐開(kāi)的一把傘,有時(shí)它是黑暗中為你守候的`一盞明燈,春風(fēng)悄然化作一片雨,構成完美的華夏文明,讓文明的接力棒在你我手中永遠傳遞。下面請聽(tīng)高二4班高麗的演講《讓文明接力棒在我們手中傳遞》
男:你如微風(fēng),輕輕吹走我心頭的云翳,你如細雨,慢慢梳理我迷茫的思緒,你如陽(yáng)光,緩緩解凍我冰封的心扉,讓文明天使時(shí)刻在你我身邊。下面請聽(tīng)高二5班段雷飛的演講《文明禮儀在校園》
女:唯有了解,我們才會(huì )關(guān)心,唯有關(guān)心,我們才會(huì )行動(dòng),唯有行動(dòng),生命才有希望。我們的三十年,需要我們共同去創(chuàng )造下面請聽(tīng)高二6班李俊的演講《輝煌30年》
男:1978年,一項嶄新的決策被世人注目——改革開(kāi)放,從那時(shí)起,中國正式步入社會(huì )主義現代化建設的新時(shí)期,30年來(lái)中國的發(fā)展有目共睹。下面請聽(tīng)高二7班張雷的演講《憶改革開(kāi)放,現中華雄威》
女:一枚綠葉,可融化雪野茫茫,一滴晨露,可映射整個(gè)太陽(yáng)一只彩蝶可催滿(mǎn)園芬芳,每人文明一小步,社會(huì )進(jìn)步一大步。下面請聽(tīng)高二8班劉佳偉的演講《用文明點(diǎn)亮校園》
男:我的時(shí)代我做主,21世紀使我們90后需要創(chuàng )造的世紀,我們堅信,在未來(lái)的征程上,少不了我們青春的背影,在文明的星空下,少不了我們創(chuàng )造的雙手。下面請聽(tīng)高二9班楊鳳凰的演講《做文明學(xué)生,創(chuàng )文明校園》
女:健康的體魄,振奮向上的精神,讓生命充滿(mǎn)健康的活力。騰飛的經(jīng)濟,和諧安定的環(huán)境,讓社會(huì )充滿(mǎn)希望的活力。下面請聽(tīng)高二10班李燕的演講《把文明帶給校園》
男:每一份勞苦,都有一份成功的相隨,每一片星辰,都有月影的襯伴,每一朵彩云,都有風(fēng)兒輕輕的吹拂,每一片晴空,都有一只雄鷹在翱翔,每一個(gè)文明的校園,都需要我們共同創(chuàng )造。下面請聽(tīng)高二11班李瑞蓮的演講《宣傳現代文明,構建和諧校園》
女:下面請評委屈彥老師對本次比賽做簡(jiǎn)略評議,大家歡迎。
男:本次比賽馬上要接近尾聲了,讓我們記住今天,記住每一位演講者對祖國的熱愛(ài),對文明的追求。
合:同學(xué)們再見(jiàn)。
文明演講稿 篇6
尊敬的各位評委、各位老師：
大家好!今天我演講的題目是《情系圖書(shū)館——青春在這里閃光》。
不知不覺(jué)的，我已在圖書(shū)館崗位工作了整整1年�；厥走@1年，依稀感到了自己正從稚嫩走向成熟。我想，這不僅僅是因為時(shí)光的流轉造就的，所有在我工作、生活、學(xué)習中所經(jīng)歷、體驗、領(lǐng)悟的，都將作為一種生活的回報融入我的生命。
在我剛剛從學(xué)校的課堂踏入圖書(shū)館的大門(mén)時(shí)，老實(shí)講對自己的前途也有過(guò)懷疑和困惑。圖書(shū)館曾一度給人以清閑、無(wú)所事事的思維定勢，讓人覺(jué)得那是弱勢群體聚集的地方。自己付出的辛苦與勞累換來(lái)的可能是忽視和輕慢。然而，每天 沿著(zhù)那些以千百年歷史的刻度來(lái)計算的書(shū)架走廊，以及擺放在上面的異彩紛呈，具有無(wú)窮魅力的圖書(shū)而行走。揣摩著(zhù)，這些全部都是人類(lèi)最為璀璨的精神與靈魂。面對著(zhù)老師和同學(xué)們一張張渴求知識的眼睛，置身于莊嚴肅穆的館樓，整齊有序的書(shū)架，聚精會(huì )神的讀者，沁人心脾的書(shū)香，一種高潔、美好的情愫，一種滿(mǎn)懷熱情、無(wú)悔的付出的責任感由然而升。對于一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，還有什么會(huì )比坐擁書(shū)城更加幸福?
她不僅讓我的心靈得到凈化，浮躁得以平復，而且讓我覺(jué)得這是喧鬧都市的一方凈土，是探求真理、修身養性的一隅寶地。能夠在這樣高尚的環(huán)境中工作，我感到十分的自豪與滿(mǎn)足。海德格爾說(shuō)，人詩(shī)意地安居。作為一個(gè)現代信息飛速發(fā)展的圖書(shū)管理員，我并沒(méi)有忘記自己的職責，每當看到師生們通過(guò)我的勞動(dòng)和服務(wù)而雀躍的`神情時(shí)，我就有一種盡到責任的快樂(lè )和成就感。
具體到本職工作崗位上。外教中心本著(zhù)“以人為本”、“用戶(hù)至上，服務(wù)第一”的服務(wù)理念，力求工作的點(diǎn)滴創(chuàng )新發(fā)展與完善。她是教育部共享資源基地之一，同時(shí)她也是我館一個(gè)核心部門(mén)，無(wú)論從資金投入還是從人員配置都得到我館領(lǐng)導的非常重視。在圖書(shū)館領(lǐng)導的關(guān)心、指導、幫助下，在部室館員的熱情、周到、親切的超值服務(wù)下，外教中心正在逐漸突破時(shí)空限制，力求7的乘數效應，將其打造成為重慶大學(xué)圖書(shū)館的一個(gè)特色服務(wù)品牌。我情系重慶大學(xué)圖書(shū)館，也衷情于外教中心。
最后，我要感激我們這個(gè)大家庭，感謝我們這個(gè)大家庭的前輩們的悉心栽培和扶持，在這個(gè)功利主義盛行的年代，她依然倡導并帶領(lǐng)我們靜心讀書(shū)、潛心科研，為我們直接搭建了開(kāi)拓創(chuàng )新的平臺，打開(kāi)了寬闊的專(zhuān)業(yè)視野，為我們的成長(cháng)提供了莫大的幫助。常言道：圖書(shū)館人只有不遠離學(xué)術(shù)，不遠離讀書(shū)，立意創(chuàng )新，才會(huì )擁有更多的自信與驕傲。
倘佯在這詩(shī)意而神圣的大家庭懷抱中，沒(méi)有虛偽，沒(méi)有矯柔，只有歸屬和依戀。我對圖書(shū)館的情感也已不再僅僅限于是職業(yè)的情感，更有如小舟對于港灣的感激。我深深地懂得：只有珍惜它，才是真正的善待自己。
我將一如既往地潛心工作，在圖書(shū)館這個(gè)服務(wù)的窗口含笑地迎來(lái)送往，書(shū)寫(xiě)自己從容與平淡、充實(shí)又練達的人生!
謝謝大家!
文明演講稿 篇7
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！我今天講話(huà)的題目是《學(xué)做文明旅游人》。
剛剛過(guò)去的暑假里呀，相信大部分同學(xué)和爸爸媽媽出去旅游了，在旅游的時(shí)候，你是否能夠做到文明呢？下面有4個(gè)小問(wèn)題，同學(xué)們來(lái)說(shuō)一說(shuō)能不能這么做？
1、去名勝古跡游玩的時(shí)候，能在文物上寫(xiě)上你的名字嗎？
2、在乘坐公共交通時(shí)，能大聲交談嗎？
3、為了拍到美景，能爬到樹(shù)上拍照嗎？
4、品嘗美食之后，能隨手亂扔垃圾嗎？
恩，說(shuō)的很對，看樣子大家都能做到文明旅游。當我們出去旅游的.時(shí)候，往往我們并不只代表著(zhù)自己，還代表整個(gè)家庭、學(xué)校的教育、甚至是國家的文明形象。今年1月，國家旅游局發(fā)布信息表示，我國將從今年開(kāi)始分級建立游客旅游不文明檔案，制定并實(shí)施《游客旅游不文明記錄管理辦法》。這一旅游檔案的建立，就告訴我們我們旅游的時(shí)候，不能再任性了，老師有以下幾點(diǎn)建議：
1、尊重景區的規定，不帶禁止攜帶的物品。
2、講究排隊不亂插隊。
3、公共場(chǎng)所中不大聲說(shuō)話(huà)或喊叫。
4、絕不亂扔垃圾。
5、嚴格遵守旅游團規定時(shí)間不遲到。
6、不在景區禁止拍照的地方照相。
7、遵守游覽地的民俗風(fēng)情。
同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，做文明旅游的實(shí)踐者和傳播者，讓文明成為一種習慣，讓我們爭做文明的旅游人！
謝謝大家！
【文明演講稿】相關(guān)文章：
文明就在文明身邊07-13
與文明同行的演講槁文明之行演講稿12-27
在文明城市做文明人演講稿12-15
養文明習慣做文明學(xué)生演講稿07-05
做文明學(xué)生創(chuàng )文明校園演講稿12-04
建文明校園,做文明學(xué)生演講稿優(yōu)秀06-25
做文明學(xué)生創(chuàng )文明校園主題演講稿09-27
創(chuàng )文明城做文明學(xué)生演講稿范文08-03