2023年學(xué)前班學(xué)期總結
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的2023年學(xué)前班學(xué)期總結，希望對大家有所幫助。
2023年學(xué)前班學(xué)期總結1
本學(xué)期，我繼續擔任學(xué)前班班主任的工作。學(xué)前班孩子在小朋友園的人數雖然不是最多，但學(xué)習任務(wù)又重，家長(cháng)的期望又高。但在學(xué)生們中形成的良好學(xué)習氣氛和老師孜孜不倦的教導，讓小朋友們在各方面發(fā)展良好，都有了不同程度進(jìn)步，大部分小朋友達到了預期的發(fā)展目標，而且小朋友們在數學(xué)、語(yǔ)言、美術(shù)、體能等方面有了明顯的進(jìn)步，家長(cháng)們都感到十分的高興和欣慰。身為班主任的我起著(zhù)帶頭作用，團結協(xié)作本班其他兩位教師，在大家的共同努力下，圓滿(mǎn)地完成了各項任務(wù)，獲得了家長(cháng)的好評和領(lǐng)導的認可�，F將班務(wù)工作總結如下：
一、本班情況分析：
我班共有小朋友29人。其中男孩15人，女孩14人。小朋友通過(guò)在學(xué)前班半年的學(xué)習與生活，已經(jīng)比較適應的學(xué)習。這個(gè)學(xué)期，孩子懷著(zhù)自豪的心情升入了學(xué)前班。從他們的表現可以看出，他們非常向往學(xué)校的學(xué)習生活。孩子的自豪感、榮譽(yù)感、自信心以及自尊心越來(lái)越強，進(jìn)步也越來(lái)越明顯，思維也很活躍，對小學(xué)生們活充滿(mǎn)憧憬。他們性格開(kāi)朗、活潑、富有個(gè)性，對于別人對自己的評價(jià)表現得非常敏感，希望成為同伴中的佼佼者。但是同時(shí)，隨著(zhù)他們自我意識的形成，也存在了不少的問(wèn)題：如在與同伴游戲過(guò)程中謙讓的習慣還沒(méi)真正形成；自我評價(jià)與評價(jià)他人的能力還有待提高等。在動(dòng)手能力和計算能力方面需要老師對他們進(jìn)行個(gè)別的`輔導。
二、班級管理目標：
1、根據小朋友的年齡特征和心理特征，加強了班級管理工作，重點(diǎn)培養了學(xué)生們的拼音，語(yǔ)言、衛生、學(xué)習習慣和集體榮譽(yù)感。用各種方式訓練小朋友達到目標，根據孩子不斷提供的不同現象及時(shí)調整管理方式，收到了好的效果根
2、據學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)隨即對小朋友進(jìn)行教育。如：在校開(kāi)展的“地震·火災演習逃生”讓孩子從中學(xué)到各種逃生技巧，進(jìn)一步懂得了怎樣更好的保護自己，同時(shí)也讓孩子明白面對困難和困境，不畏懼，勇往直前的精神。在校還開(kāi)展的“親子迎新年”互動(dòng)活動(dòng)中，也去明白和感受團隊合作的精神，享受親子帶來(lái)的歡樂(lè )。
3、保教配合默契，共同促進(jìn)小朋友發(fā)展。工作中，帶動(dòng)教師和保育教師不分彼此，不斤斤計較，團結協(xié)作，形成良好的工作氛圍。針對小朋友學(xué)習習慣的培養、獨立能力的培養以及身體素質(zhì)的提高，我們采取了有效的措施。一學(xué)期來(lái)，我班小朋友形成了良好的班風(fēng)班貌，期末測查中，小朋友語(yǔ)言?xún)?yōu)達98.5%，數學(xué)優(yōu)達95%，拼音優(yōu)達91.5%。
4、與家長(cháng)合作，共同促進(jìn)小朋友各項能力的發(fā)展，熱心與家長(cháng)溝通，致力于科學(xué)有效的教育方法。及時(shí)和家長(cháng)交換意見(jiàn)，家長(cháng)工作細致耐心。本期反饋的家園聯(lián)系冊，回收率高，家長(cháng)對老師滿(mǎn)意程度高。每月每周更換家園欄的內容，讓家長(cháng)了解新的教學(xué)信息和學(xué)習進(jìn)度，虛心接受家長(cháng)意見(jiàn)，讓家長(cháng)盡量滿(mǎn)意。
5、加強小朋友健康知識教育，安全教育，加強老師的責任心，隨時(shí)關(guān)注小朋友的活動(dòng)情況，做到眼到心到，使我班無(wú)一例安全事故發(fā)生。其次，加強小朋友身體鍛煉，細心照顧小朋友的生活，使我班小朋友的患病率低，出勤率居全園前位，達97、8%。
6、物品保管工作認真負責，做到分工明確，各負其則，使我班物品無(wú)丟失情況，物品損耗低。
學(xué)前班是小學(xué)的預備班，為了和小學(xué)的要求相銜接，因此，我班幾位教師對小朋友要求較嚴格，在下期的工作中，我們學(xué)前班的每一個(gè)成員都將共同努力，同心協(xié)作，一起把我們的班級工作搞得更好，為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，為孩子的金色未來(lái)打下堅定的基礎！
2023年學(xué)前班學(xué)期總結2
一年的工作在緊張忙碌中停下了腳步，告別一段忙碌，迎來(lái)了一個(gè)溫馨而炎熱的假期。靜坐回首，這一年來(lái)我的工作成績(jì)與不足，做一記錄。
每一年迎接新的學(xué)前班孩子，是我最棘手最繁忙的工作開(kāi)始，棘手的是在以往的班主任工作中對新的孩子能否有新的突破創(chuàng )新與，繁忙是因為肩上承載著(zhù)太多的愛(ài)與責任。 我培養孩子的目標沒(méi)有改變：大膽、開(kāi)朗、自理能力強。有了這個(gè)目標，我的工作方向就明確了很多，無(wú)論對孩子的生活還是能力方面，我都會(huì )按目標前進(jìn)。仔細想來(lái)，這一年來(lái)我都做了哪些努力？
1、 安全
孩子的安全是我工作的最大重點(diǎn)，沒(méi)有安全就沒(méi)有教育。孩子安安全全的畢業(yè)了，已經(jīng)是我工作的最大福報。我會(huì )時(shí)刻將孩子固定在我的視線(xiàn)范圍內，對孩子的用具和水果，做到核實(shí)、檢查、再使用。
2、 能力
孩子的能力是我們所想象不到的，我會(huì )讓孩子的在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )助人，學(xué)會(huì )學(xué)習。老師時(shí)刻有一雙能發(fā)現創(chuàng )新的眼睛。逐步讓孩子的勞動(dòng)能力、進(jìn)餐能力、學(xué)習能力等邁進(jìn)一個(gè)新的臺階。
3、 學(xué)習興趣
孩子的學(xué)習是建立在興趣的`基礎上的，備課、實(shí)踐不斷花樣性是我追求的目標，也是本著(zhù)對孩子負責的態(tài)度去對自己的職業(yè)負責。
4、 師生關(guān)系
我和孩子們成了朋友、媽媽、師長(cháng)。都源于孩子對我的信任，也源于我對孩子的愛(ài)。
5、家校聯(lián)系，經(jīng)常和家長(cháng)溝通孩子的在校情況。
在以后的工作中，我還會(huì )不斷摸索、創(chuàng )新、希望有一天，我的班主任工作經(jīng)驗能為更多迷茫者指明方向。
2023年學(xué)前班學(xué)期總結3
本學(xué)期我擔任學(xué)前班的數學(xué)，本班有孩子--人，女孩 --人，男孩-- 人�；仡欉@學(xué)期工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不少。從班級的實(shí)際出發(fā)鼓勵孩子們自立、自理，使孩子們在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進(jìn)孩子們的發(fā)展。先將本學(xué)期學(xué)前班數學(xué)教學(xué)總結如下：
一、堅持直觀(guān)教學(xué)。
我在教孩子們學(xué)習數的組成及加減的時(shí)候，我使用了大量的教具幫助我教學(xué)。如我在學(xué)習10的組成及加減時(shí)，我設計的主題是果園，孩子們看到圖片內容很快提出：樹(shù)上有5個(gè)蘋(píng)果，樹(shù)下有5個(gè)蘋(píng)果，一共有幾個(gè)蘋(píng)果?還有的孩子問(wèn)：樹(shù)上原來(lái)有10個(gè)蘋(píng)果，掉了5個(gè)，樹(shù)上還剩幾個(gè)蘋(píng)果?可見(jiàn)形象直觀(guān)的圖片教具，是幫助孩子提問(wèn)和學(xué)習的最好幫手。
二、重視培養孩子們的學(xué)習興趣。
在教學(xué)中，我不僅讓孩子們學(xué)會(huì )回答老師提出的問(wèn)題，過(guò)渡到能自己學(xué)會(huì )提問(wèn)，在老師提供的環(huán)境中，學(xué)會(huì )提出一定性有價(jià)值的問(wèn)題。在活動(dòng)中，一些幼兒不懂得表達心中的疑惑，也就是說(shuō)不會(huì )提問(wèn)題。在教學(xué)過(guò)程中，就更應該關(guān)注他們，想他們所想，探明孩子們好奇在哪里，疑惑在哪里，然后引導孩子們把心中的疑惑用問(wèn)題的形式表達出來(lái)，把好奇心轉化為一個(gè)個(gè)問(wèn)題，這樣才不會(huì )使孩子們的好奇心稍縱即逝，才能引起孩子進(jìn)一步探究的興趣。這種從好奇到提出問(wèn)題的養成，對孩子來(lái)說(shuō)將會(huì )受益終身。所以我在進(jìn)行每一次數學(xué)活
動(dòng)時(shí)，我都要準備豐富多彩的'教具，為孩子創(chuàng )設有趣的問(wèn)題情境，用色彩和圖片去刺激孩子的視覺(jué)感官，來(lái)激發(fā)孩子學(xué)習的興趣。
三、加強培優(yōu)輔差工作。
特別是極個(gè)別差生，我總不放棄對他們的要求，總是耐心輔導，手把手的教，并及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，教會(huì )家長(cháng)的輔導方法，在與家長(cháng)共同努力下，效果不錯哦�？傊�，在課堂教學(xué)中，教師應在孩子力所能及的范圍內，讓孩子多動(dòng)、多說(shuō)、多看、多問(wèn)、多表現、多思考，盡量多給孩子一點(diǎn)思考的時(shí)間和活動(dòng)的余地，把提問(wèn)的權利還給孩子!
四、存在問(wèn)題與不足：
由于學(xué)前班的小朋友年紀小，還不知道學(xué)習的重要性，沒(méi)有養成自覺(jué)學(xué)習的良好習慣。還有個(gè)別孩子10以?xún)鹊募訙p法還沒(méi)有掌握好。
五、今后努力方向：
1.培養學(xué)生養成自覺(jué)學(xué)習的良好習慣。
2.與家長(cháng)或監護人密切聯(lián)系，隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習和生活情況。
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經(jīng)過(guò)半年的教育教學(xué)，我們學(xué)前班的孩子現已完成了學(xué)前班上半年教學(xué)任務(wù)，望著(zhù)漸漸成長(cháng)起來(lái)的孩子們，我感到了一種作為一名教師的自豪，近半年的學(xué)前生活，使孩子們學(xué)會(huì )了許多，各方面進(jìn)步都很大�？偨Y過(guò)去的工作以便更好的提高自己的各項工作水平。
一、班級情況分析
共51名學(xué)生。男生27人、女生24人、大部分孩子在5歲左右，在學(xué)習方面比較認真，特別是語(yǔ)文識字閱讀，音樂(lè )、美術(shù)、心腦速算，我們班學(xué)生都比較喜歡，經(jīng)過(guò)半年的嚴格管理和培養，大部分學(xué)上的生活習慣也得到了很大的提高。
二、教學(xué)工作
本學(xué)期加強了學(xué)生的閱讀、識字、、計算、繪畫(huà)、等方面的培養，提前做好了幼小銜接工作。在學(xué)期初我們?yōu)閷W(xué)生準備了田字格本、中方格本、繪畫(huà)本和畫(huà)紙，還開(kāi)展了繪畫(huà)比賽，通過(guò)活動(dòng)學(xué)生對繪畫(huà)更加提高了興趣，，識字教學(xué)也取到了明顯效果，大多數學(xué)生都可以獨立閱讀小故事的'能力。
速算通過(guò)每天的堅持練習，也得到了很大提高學(xué)習數學(xué)主要在于教會(huì )學(xué)生算題的方法與技巧，繪畫(huà)教學(xué)鍛煉了學(xué)生的想象力和創(chuàng )造力。生活方面，我對學(xué)生進(jìn)行了獨立性的訓練，通過(guò)游戲，談話(huà)，故事與生活實(shí)踐，培養學(xué)生的獨立意識，同時(shí)增強獨立解決問(wèn)題的能力，在生活中培養學(xué)生自己的事情自己做的習慣，在日常生活中和課堂上，也反復強調嚴格遵守行為規則，課堂規則和安全意識的灌輸，這些訓練都收到了很好的效果，我相信這些學(xué)生到一年級的時(shí)候一定是最棒的孩子。
三、安全工作
安全工作是最重要的工作之一，保障每個(gè)學(xué)生的人身安全，是每位教師的怎人和職責，為了讓家長(cháng)放心，讓學(xué)生能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活成長(cháng)，我做到以下幾點(diǎn)：
1、每天下課前兩分鐘給學(xué)生講安全教育課，教學(xué)生自我保護能力，2、不吞食異物、3不玩火、4水、電、5不快步奔跑，6不從高處往下跳，7不亂爬高處，8不吃生人的東西，9不跟陌生人走，10發(fā)生危險時(shí)，會(huì )大聲呼救等安全知識，教育學(xué)生正確的自我保護方法和能力。
四、積極做好家園溝通
教師與家長(cháng)互動(dòng)的效果直接影響班級經(jīng)營(yíng)成效，家園溝通，教師與家長(cháng)協(xié)力解決教育問(wèn)題，提升對學(xué)生的關(guān)心，共同分擔教育責任，溝通方式很多，我做了一下工作。
1、注重溝通的實(shí)踐性和針對性，當問(wèn)題出現，第一時(shí)間余家占
聯(lián)絡(luò )很重要，讓家長(cháng)知道老師對問(wèn)題的重視，對學(xué)生的發(fā)展很在意，平時(shí)熱情對待每位家長(cháng)，注意和家長(cháng)溝通，接送孩子是和家長(cháng)聊上幾句，了解一下學(xué)生在家的表現或關(guān)心一下學(xué)生的身體情況，家長(cháng)都會(huì )感覺(jué)非常溫暖。
2、班級需要讓家長(cháng)幫忙的地方家長(cháng)總是竭力給與幫助。
3、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)會(huì )上我向家長(cháng)介紹了本班的學(xué)期教學(xué)目標，是他們了解了班內的課程特點(diǎn)，并針對一些問(wèn)題開(kāi)展討論。以上這些的努力，也換來(lái)了家長(cháng)的信任，在今后的日子里，家長(cháng)的工作會(huì )做得更好。
總之：本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當然也很大，在工作中我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現了一些存在的問(wèn)題，在今后的工作中，我還會(huì )不斷的學(xué)習新的知識，努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽的創(chuàng )新教學(xué)方法，學(xué)習每個(gè)老師們的教學(xué)經(jīng)驗，對學(xué)生加強德育教育，加強學(xué)生常規教育，注重學(xué)生的自身能力培養，力求把今后的工作做更好。
2023年學(xué)前班學(xué)期總結5
炎炎夏日的到來(lái)，意味著(zhù)又一學(xué)期的結束，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別是幼兒在幼兒的語(yǔ)言、文明，禮貌，等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規也有了較大的進(jìn)步�，F對這學(xué)期來(lái)的教育教學(xué)工作做一簡(jiǎn)單總結。
一、德育方面：
對于幼兒的有些自然而然的不良舉止，及時(shí)給于指出和糾正，，并把“德育”教育滲透到幼兒的一日生活各環(huán)節中，讓幼兒受到潛移默化的影響，培養幼兒講禮貌、團結友愛(ài)、守紀律等良好品德行為和分享意識，形成活潑、開(kāi)朗的性格，同時(shí)，還鼓勵幼兒積極參加各項活動(dòng)，自覺(jué)遵守活動(dòng)規則，同伴間相互關(guān)心。在我們開(kāi)展的環(huán)保主題活動(dòng)中，教育幼兒愛(ài)護環(huán)境，愛(ài)護地球，愛(ài)護地球上的每一個(gè)生命，從小養成了環(huán)保意識，并用自己的行動(dòng)去影響身邊的人，他們感覺(jué)自己擔負著(zhù)神圣的使命，孩子是純潔的。在平時(shí)的生活學(xué)習中，孩子與孩子間的交往和諧了許多，許多小朋友都能熟練的使用禮貌用語(yǔ)，丁麗，馬翔宇，楊芯小朋友經(jīng)常主動(dòng)去幫助有困難的孩子，，還有一些小朋友出口就是說(shuō)人家笨蛋或者說(shuō)人家怎么這么笨啊，在教育和談心下，他們漸漸改變了，還通過(guò)一些故事，使他們明白了每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，譏笑、嘲諷別人同樣也是缺點(diǎn)，現在，基本上聽(tīng)不到小朋友的'告狀聲了。這學(xué)期，大班年記組里舉行了跳繩比賽，小朋友都認真練習，有的小朋友都差點(diǎn)練得生病了，在比賽中，為同伴加油，
當聽(tīng)到得獎時(shí)，興奮的跳起來(lái)、叫起來(lái)，在他們心中，集體榮譽(yù)感已經(jīng)形成。
二、智育方面：
在晨間活動(dòng)中，組織幼兒進(jìn)行觀(guān)察，讓幼兒對周?chē)匀�、社�?huì )環(huán)境感興趣；并會(huì )愛(ài)護、照顧身邊的動(dòng)、植物，培養了幼兒好奇好問(wèn)、和探索的興趣，幼兒會(huì )選擇使用玩具、學(xué)具材料和簡(jiǎn)易工具、有目的地進(jìn)行各類(lèi)操作活動(dòng)。在教師的引導下，很多幼兒喜歡說(shuō)普通話(huà)，并會(huì )用普通話(huà)與老師、同伴交流，能初步領(lǐng)會(huì )一些文學(xué)作品的情感和簡(jiǎn)單寓意，有的小朋友能認讀許多字，在幾個(gè)字中，他們認識其中的一個(gè)或者兩個(gè)，就能根據其他因素，加上自己的想法，想象文字的含義，他們愛(ài)認字。在談話(huà)活動(dòng)和評講中，孩子們的語(yǔ)言表達比較流暢，并且能用恰當的語(yǔ)言表達自己的情感。
三、活動(dòng)方面：
每天，我們都按時(shí)組織幼兒進(jìn)行早操和各項體育活動(dòng)，保證戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間不少于兩小時(shí)，培養幼兒愛(ài)護公共衛生的意識，小朋友也不象以前那么自私了，不再霸占了一件玩具不給別的小朋友玩，他們還能有條理的活動(dòng)并能收拾活動(dòng)器具，特別是幾個(gè)小男生，象季磊、薛季承、王德杰。本學(xué)期開(kāi)展跳繩比賽，小朋友都積極練習跳繩，有的小朋友都斷了幾根繩子，堅持每天都練習，很快，沒(méi)有幾個(gè)幼兒不會(huì )跳繩的了，這和他們積極認真的練習是分不開(kāi)的。小朋友們的動(dòng)作也有了很大的發(fā)展，在組織的各項動(dòng)作練習中，小朋友都能完成。
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