中藥藥房實(shí)習心得體會(huì )

時(shí)間:2024-11-25 09:16:11 心得體會(huì ) 我要投稿

中藥藥房實(shí)習心得體會(huì )

  某些事情讓我們心里有了一些心得后,就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì ),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編整理的中藥藥房實(shí)習心得體會(huì ),歡迎大家分享。

中藥藥房實(shí)習心得體會(huì )

中藥藥房實(shí)習心得體會(huì )1

  實(shí)習是對一個(gè)應屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)非常重要的經(jīng)歷,實(shí)習時(shí)我們接觸社會(huì )的一個(gè)平臺,最真實(shí)的感受社會(huì )的一個(gè)窗口。這次在。藥業(yè)有限責任公司為期的實(shí)習生活讓我學(xué)到了很

  多東西,對我而言有著(zhù)十分重要的意義。我更深刻的了解社會(huì ),更便捷的融入社會(huì ),它不僅使我在理論上對制藥技術(shù)這個(gè)領(lǐng)域有了全新的認識,而且在實(shí)踐能力上也得到了提高,真正做到了學(xué)以致用,讓我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西,有效的鍛煉了自己,長(cháng)了見(jiàn)識,開(kāi)拓了視野,實(shí)習是我們把學(xué)校學(xué)到的知識應用在實(shí)際中的一次嘗試,是我們邁向社會(huì )的第一步,通過(guò)這次實(shí)習,我發(fā)現了不少問(wèn)題,自己的缺點(diǎn)、不足,早該摒棄的陋習,逐漸被自己所認知,自己所學(xué)知識膚淺,專(zhuān)業(yè)知識在實(shí)際運用中的匱乏讓我明白我需要學(xué)習的太多,使我認識到必須讓自己了解更多才能在當今競爭激烈的社會(huì )中擁有一席之地。

  我作為一名畢業(yè)實(shí)習的中藥專(zhuān)業(yè)學(xué)員,深知只學(xué)習書(shū)本知識是遠遠不夠的,是不能學(xué)以致用的,理論和實(shí)踐相結合才能把我們所學(xué)的知識帶給人們,所以,我深入到基層在藥廠(chǎng)崗位接受鍛煉。

  在實(shí)習期間,我嚴格遵守該院的勞動(dòng)紀律和一切工作管理制度,要求約束自己,不畏酷暑,認真工作,基本做到了無(wú)差錯事故,不怕出錯、虛心請教,同帶教老師共同商量生產(chǎn)方面的問(wèn)題,進(jìn)行生產(chǎn)分析,大大擴展了自己的知識面,豐富了思維方法,切實(shí)體會(huì )到了實(shí)習的真正意義;不僅如此,我們更是認真規范操作技術(shù)、熟練應用在平常實(shí)驗課中學(xué)到的操作方法和流程,積極同帶教老師相配合,盡量完善日常實(shí)習工作,給各帶教老師留下了深刻的印象,并通過(guò)實(shí)習筆記的方式記錄自己在工作中的點(diǎn)點(diǎn)心得,由于我的主動(dòng)積極,勤快認真以及良好的操作能力,各科室給予的好評。

  在這里我不知不覺(jué)地容入了整個(gè)團隊。當自己的工作干完時(shí)主動(dòng)幫助他人,同時(shí)我也得到了別人的好評和關(guān)心;師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行在個(gè)人”,雖然無(wú)緣與老師繼續學(xué)習下去因為實(shí)習即將結束,但是老師已經(jīng)將學(xué)習方法和工作技巧教于我,今后我一定能在實(shí)踐中成長(cháng)為一名優(yōu)秀的監控操作能手,將所學(xué)知識與技巧發(fā)揮于以后的工作當中。

  在生產(chǎn)部和質(zhì)監科實(shí)習期間我學(xué)會(huì )了用辦公自動(dòng)化設備和生產(chǎn)設備,如操作沸騰干燥器、雙效濃縮器、打印機、制粒機等。學(xué)校里學(xué)習的中藥專(zhuān)業(yè)知識在這里也得到了一定的.運用,一個(gè)人的工作能力是各方面綜合知識表現,當今社會(huì )競爭越來(lái)越激烈,一個(gè)人的知識要全面廣泛,但在本專(zhuān)業(yè)要精益求精,這樣才能適應職場(chǎng)的激烈競爭。

  通過(guò)實(shí)習,我對藥業(yè)生產(chǎn)的工作有了進(jìn)一步的認識,進(jìn)一步了解了藥品生產(chǎn)和管理的工作任務(wù),在實(shí)習過(guò)程中我們以踏實(shí)的工作作風(fēng),勤奮好學(xué)的工作態(tài)度,虛心向上的學(xué)習精神得到了帶教老師的一致好評。

  實(shí)習是步入社會(huì )前的預演,實(shí)習中的苦與樂(lè )都嘗盡后發(fā)現自己長(cháng)大了。今后將步入社會(huì )參加工作,從好醫生藥業(yè)實(shí)習完畢走出的我將牢記’做好人、制好藥”的廠(chǎng)訓,肩負起中藥學(xué)

  工作者的使命和責任。工作對得起職業(yè),做事對得起國家。

中藥藥房實(shí)習心得體會(huì )2

  首先總結實(shí)習的動(dòng)機與概況。作為一名連鎖藥店公司的財務(wù)人員,而且是全國排行第三的實(shí)力派連鎖藥店,去了解基層運作是很有必要的。我實(shí)習的地點(diǎn)是新開(kāi)張不久的龍津西店。第一天上的是早班,早上8點(diǎn)之前就得到達,這天店長(cháng)不在,就跟著(zhù)店員們一起打理店里的一些簡(jiǎn)單事務(wù)。實(shí)習第二天,店長(cháng)駐店,安排我上行政班,也就上下午跟了兩個(gè)班的人一起上班,相對輕松的一天。對比發(fā)現,兩個(gè)班的同事都很積極努力,不甘落后。班長(cháng)熊平很認真負責,起到到頭榜樣的作用。實(shí)習第三天也就是最后一天的門(mén)店實(shí)習,因為熊平與小方休假,我繼續上早班,所以工作量最大的也就是第三天。

  其次總結實(shí)習所得。門(mén)店實(shí)習的收獲是豐富的。因為是在藥房,穿著(zhù)貌似護士的工作服,白衣天使的使命感便油然而生。很多重要的用藥常識,也是去到門(mén)店才學(xué)習到的,也認識到處方藥與非處方藥的不同與禁忌以及準確用藥的重要性。同時(shí),通過(guò)最近最熱賣(mài)的藥物可以得知最近流行的什么病毒,以提高顧客的預防意識,真正做到時(shí)時(shí)為顧客著(zhù)想。對于經(jīng)濟條件不大好又常來(lái)光顧的.老人,我們會(huì )努力向其推薦效果好又價(jià)格偏低的藥物,并且以會(huì )員價(jià)把價(jià)格算到最實(shí)惠,贏(yíng)得好的口碑以吸引更多的回頭客。

  對于要求較多較苛刻的顧客,我認識到極大的耐心和謙遜的態(tài)度是極其重要的,這就需要盡最大努力滿(mǎn)足其特殊的要求。盡管顧客購買(mǎi)的額度不大,我們的服務(wù)態(tài)度都不能有所差異,不能因此而降低我們的服務(wù)質(zhì)量。對于病情比較嚴重的顧客,我們要慎重推薦藥物,并建議其到醫院或門(mén)診就診。而對于購買(mǎi)額度大,購買(mǎi)名貴藥材的顧客,就盡量向其推薦令其滿(mǎn)意的藥品,并且給予最大的優(yōu)惠以留住大的顧客?傊,對待顧客要一視同仁,不能戴著(zhù)有色眼鏡看待不同的客人。

  最后也是最重要的,總結實(shí)習的主要目的。這次實(shí)習主要目的是了解收銀的工作,以方便知悉財務(wù)部門(mén)統計門(mén)店營(yíng)業(yè)收入的具體來(lái)源。門(mén)店的營(yíng)業(yè)收入主要就是銷(xiāo)售藥物的所得,主要就是通過(guò)收銀機讀取藥品條碼,由系統記憶,到交班時(shí)再結賬得出當天的營(yíng)業(yè)額。店員將當天取得的收入款項存進(jìn)銀行,并且將銀行存款回執單與收銀機匯總單核對,無(wú)誤后,將累計十天的匯總票據交與財務(wù)部。平時(shí)店內商品調撥與店店之間的商品調撥也要在系統中做好記錄,以確保賬實(shí)相對。

中藥藥房實(shí)習心得體會(huì )3

  作為一名藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)員,只學(xué)習書(shū)本知識是遠遠不夠的,是不能學(xué)以致用的,理論和實(shí)踐相結合才能把我們所學(xué)的知識帶給人們,所以,我深入到基層在藥品銷(xiāo)售崗位接受鍛煉。初到藥店工作,老同事向我說(shuō)明了零售藥店與醫院藥房的不同,醫院藥房的藥師只需憑醫師處方發(fā)藥,而零售藥店的顧客大多是對藥品認識較少的非專(zhuān)業(yè)人員,所以,銷(xiāo)售人員在對顧客銷(xiāo)售藥品時(shí),要盡可能的多向顧客說(shuō)明藥品的用途及性能,對每一個(gè)顧客負責,我所在的藥店經(jīng)營(yíng)的有中藥、中成藥、西藥、非藥及一部分器械,現將實(shí)習學(xué)習情況作一個(gè)總結報告。

  一、嚴守勞動(dòng)紀律,以員工的標準要求自己

  在實(shí)習期間,我嚴格遵守該院的勞動(dòng)紀律和一切工作管理制度,自覺(jué)以醫學(xué)生規范嚴格要求約束自己,不畏酷暑,認真工作,基本做到了無(wú)差錯事故,并在上下班之余主動(dòng)為到醫院就診的患者義務(wù)解答關(guān)于科室位置就診步驟等方面的問(wèn)答,積極維護了藥學(xué)院的良好形象;并且理論聯(lián)系實(shí)際,不怕出錯、虛心請教,同帶教老師共同商量處方方面的.問(wèn)題,進(jìn)行處方分析,大大擴展了自己的知識面,豐富了思維方法,切實(shí)體會(huì )到了實(shí)習的真正意義;不僅如此,我們更是認真規范操作技術(shù)、熟練應用在平常實(shí)驗課中學(xué)到的操作方法和流程,積極同帶教老師相配合,盡量完善日常實(shí)習工作,給各帶教老師留下了深刻的印象,并通過(guò)實(shí)習筆記的方式記錄自己在工作中的點(diǎn)點(diǎn)心得,由于我的主動(dòng)積極,勤快認真以及良好的醫患溝通能力,各科室給予的好評。

  二、如何做好藥品知識及醫學(xué)知識的學(xué)習

  藥用植物學(xué)在中藥材鑒定中的應用意義重要。大部分情況我們根本不用理化鑒別的方法,只用植物形態(tài)學(xué)的鑒別方法就可以鑒定。因為大多植物有其特有的遺傳基因,于是能表現出基本穩定的形態(tài)特征,這樣們我們在中藥材鑒定中"努力尋找不同因子"就可以鑒定植物類(lèi)中藥材的真偽。例如:小品種中的石楠藤是薔薇科的植物,而有時(shí)采購來(lái)的藥材表現出:節膨大、有扁節,這是胡椒科的石南藤的特征,這樣就很明確了只要石楠藤中出以上兩種特征就可以斷定藥材摻偽。

中藥藥房實(shí)習心得體會(huì )4

  時(shí)光飛逝,一轉眼一周的中藥房實(shí)習就結束了。在中藥實(shí)習的這一周里,我們學(xué)會(huì )了常見(jiàn)中藥的辨別,并在不斷認識中藥的過(guò)程中復習中藥的藥性,藥效,加強了理論知識的掌握。中藥房的工作量是很大的,每天都有許多病人來(lái)這里取藥,所以這里需要調配的藥方也很多,每天要有好幾十張藥方需要調配,所以在這里工作需要有豐富的理論知識,嫻熟的動(dòng)手操作能力,還要清楚的知道各種中醫藥擺放的位置。

  在中藥房,驗方和稱(chēng)藥都是中藥調劑學(xué)中必不可少的內容,如果沒(méi)有堅實(shí)的理論基礎,那么真正的實(shí)踐也是沒(méi)有的。在調劑完藥物之后還要進(jìn)行復檢,這是將藥方上的藥物名稱(chēng)同藥物進(jìn)行一一對應,檢查是否有錯誤。這一點(diǎn)是最關(guān)鍵的,它要求調劑人員要有較強的認藥能力做基礎,還要有較強的敬業(yè)精神,如果沒(méi)有較強的敬業(yè)精神的話(huà),那么這樣做就是把危險帶給患者,是不可取的。

  醫院實(shí)習是學(xué)生從學(xué)校走向社會(huì )的過(guò)渡時(shí)期,是把理論應用于實(shí)踐,從課堂走向臨床之間的紐帶。中藥是中醫理論的實(shí)踐基礎,也是中醫治療疾病的武器,學(xué)習好中藥對中醫中藥專(zhuān)業(yè)的學(xué)生成為一名好的中醫(藥)師起著(zhù)重要的作用。中藥房實(shí)習是中醫藥學(xué)生走向獨立工作奠定基礎的第一步。筆者經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)習帶教,有以下幾點(diǎn)體會(huì )。

  1、做好入科前的教育

  通過(guò)小講座形式,讓學(xué)生了解藥品管理法,處方管理法,毒麻藥品管理法,處方調配流程,藥房管理制度,藥品儲藏保管和養護制度等相關(guān)法律法規制度,了解醫院藥劑科的機構設置,藥劑人員的職稱(chēng)職責,藥劑科不同職稱(chēng)配備比例,了解藥劑人員的職業(yè)道德要求及醫院藥劑科的性質(zhì)和任務(wù)。

  2、明確帶教的目的和意義

  中藥房實(shí)習使學(xué)生了解中藥房的工作流程:收方、審方、調配、發(fā)藥,掌握常用中藥飲片的性狀、功效及用法用量,熟悉常用中藥的別名,擴大中藥的識別范圍,了解毒麻藥的使用保管和有毒藥物的用法用量,熟悉和了解中藥的配伍及配伍禁忌,進(jìn)一步鞏固理論知識,同時(shí)培養學(xué)生具有學(xué)生良好的`職業(yè)道德和工作作風(fēng),成為實(shí)用型人才,在以后的工作生涯中能更好的治病救人。

  3、合理安排帶教時(shí)間和內容

  由于中藥品種多,學(xué)生實(shí)習時(shí)間短,藥房工作忙,帶教必須有計劃有步驟進(jìn)行,為保證日常工作的正常進(jìn)行,合理安排帶教時(shí)間:在藥房相對空閑期間,讓學(xué)生自行到中藥格斗里認藥,在放手不放眼的情況下讓學(xué)生適當的參與調配,裝藥斗(帶教老師必須監督和復核),給學(xué)生自由空間,提高學(xué)生自主學(xué)習的興趣和動(dòng)手能力。忙時(shí)把自行實(shí)踐的內容穿插期間,或把標本集中在一起讓學(xué)生識別,避免了藥房空間狹窄擁擠的局面。

  4、帶教的內容與方法

  學(xué)生實(shí)習必須了解中藥房收方、審方、調配、核對、發(fā)藥程序;掌握審方內容:處方前記有無(wú)錯寫(xiě)漏寫(xiě),處方正文有無(wú)配伍禁忌如十八反、十九畏,有無(wú)妊娠禁忌,有無(wú)不合理用藥,有無(wú)超量用藥,處方后記是否完整等;掌握常用中藥的性狀、功效、用法、用量;掌握特殊的毒麻藥品管理辦法和使用原則;掌握常用中藥的特殊用法:先煎、后下、包煎、烊化、沖服、兌服等等;掌握調配、復核、發(fā)藥操作規程;對違反藥品管理法和處方管理法的處方進(jìn)行把關(guān),保證病人用藥安全。

  在學(xué)生實(shí)習時(shí)結合實(shí)物進(jìn)行一些技巧的教學(xué),有助于學(xué)生對中藥性狀及功效的記憶。辨識中藥時(shí)與生活中事物聯(lián)想,如:川芎蝴蝶片、防風(fēng)蚯蚓頭、檳郎大理石紋、辛夷毛筆頭等,再引導學(xué)生說(shuō)出其功效。

  長(cháng)相相似的中藥區分,如:(空)白前、(實(shí))白微。功效相似的中藥區分,如:羌活、獨活,前者質(zhì)疏性辛苦溫發(fā)散作用強,藥性偏上升,治療上肢痹痛,后者質(zhì)密性辛苦微溫藥性偏下行,祛風(fēng)濕治療下肢的痹痛作用更強。同一植物不同時(shí)期采集功效不一樣,如:青皮、陳皮,青皮是幼果或未成熟果實(shí)的果皮有疏肝理氣,消積化滯,陳皮是成熟果皮理氣健脾,燥濕化痰,藥性較青皮為輕;又如枳實(shí)、枳殼,枳實(shí)為幼果,長(cháng)于破氣消積,枳殼為近成熟果實(shí)行氣寬中,作用較緩和。這藥的功效就和人一樣年輕力壯年老就弱。同一植物不同藥用部位功效不一樣,如:麻黃根止汗,麻黃發(fā)汗。不同炮制品功效不同,法半夏和姜半夏,法半夏是用甘草水制,飲片微黃色,長(cháng)于止咳,姜半夏用生姜拌制,飲片白色,長(cháng)于止嘔等等,讓學(xué)生覺(jué)得實(shí)習有興趣不枯燥,達到事半功倍的效果。

中藥藥房實(shí)習心得體會(huì )5

  來(lái)到了這里,我重新審視了自己曾經(jīng)學(xué)習過(guò)的東西,發(fā)現有很多知識是課本不能給予的。對于我這個(gè)只有兩年學(xué)習藥品經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō),我對一切都感到新鮮和畏懼。第一次穿上白衣看著(zhù)鏡中的我,心底的那份堅定與自信猶然而生!

  從第一天到中成藥房轉科,到現在在中草藥房幫忙,我的心里還對很多事物充滿(mǎn)著(zhù)新鮮感和好奇心。記得第一次對著(zhù)滿(mǎn)室的中藥讓我想起了古代的藥房,抽拉式的藥箱,稱(chēng)藥的戥子,熟悉的藥材名,甚至不時(shí)的搗藥聲,一切都向我展示著(zhù)草藥的神秘,我喜歡這個(gè)地方。從當初老師抓一副藥而我稱(chēng)出一味藥的無(wú)奈到單獨完成一張處方的從容,我得到了太多東西。記得第一次體會(huì )到取錯藥的尷尬,將后下的砂仁一股腦的分到群藥里,然后被查藥的老師糾正,又重新分發(fā)。

  中草藥房的工作是一個(gè)整體,一個(gè)系統,交到患者手中的每付藥是整個(gè)中藥房所有人共同勞動(dòng)的結果。實(shí)習快一年了,我更加清楚的認識到團隊協(xié)作的'優(yōu)勢,學(xué)會(huì )與人配合,學(xué)會(huì )條理分明不慌不忙工作的態(tài)度,牢記并嚴格執行流程的各個(gè)環(huán)節。也是在這,我受到了教育,開(kāi)始關(guān)注細節,想干好并達到熟練必須發(fā)現細節,刻意練習,需要認真用心去學(xué)。學(xué)會(huì )觀(guān)察,細心從容,這就是我學(xué)到的。通過(guò)這么多天的忙碌,才知道藥學(xué)工作的不易。我覺(jué)得藥學(xué)工作不僅需要熟練的技巧,而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì):

  1、思想素質(zhì):要教育和培養每一個(gè)藥學(xué)人員熱愛(ài)藥學(xué)工作,獻身藥學(xué)事業(yè),樹(shù)立牢固的專(zhuān)業(yè)思想;要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫德修養:真誠坦率,精神飽滿(mǎn),謙虛謹慎,認真負責;要高度的組織性、紀律性和集體主義精神,團結協(xié)作。

  2、專(zhuān)業(yè)素質(zhì):藥學(xué)人員要對病人極端負責,態(tài)度誠懇,和藹熱情,關(guān)心體貼病人,掌握病人的心理特點(diǎn),給予細致的身心護理;嚴格執行各項規章制度,堅守崗位,按章辦事,操作正規,有條不紊,執行醫囑和從事一切操作要思想集中,技術(shù)熟練,做到準確、安全、及時(shí),精益求精;要有敏銳的觀(guān)察力,既要沉著(zhù)冷靜,機智靈活。

  3、科學(xué)素質(zhì):藥學(xué)人員要具有實(shí)事求是、勇于控索的精神,要認真掌握本學(xué)科基本理論,藥學(xué)是一門(mén)應用學(xué)科,必須注意在實(shí)踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗,要掌握熟練的技術(shù)和過(guò)硬的本領(lǐng);要刻苦鉆研業(yè)務(wù);要善于總結經(jīng)驗,不斷控索,開(kāi)展研究,勇于創(chuàng )新,努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平;拓寬自己的知識面,更好地為病人的身心健康服務(wù)。

  在新的環(huán)境里,我也會(huì )百分之百的努力!我會(huì )加油,我也會(huì )對所有人說(shuō):加油!不光要總結,更要實(shí)踐,用自己的切身行動(dòng)證明一切!

中藥藥房實(shí)習心得體會(huì )6

  醫院實(shí)習是學(xué)生從學(xué)校走向社會(huì )的過(guò)渡時(shí)期,是把理論應用于實(shí)踐,從課堂走向臨床之間的紐帶。中藥是中醫理論的實(shí)踐基礎,也是中醫治療疾病的武器,學(xué)習好中藥對中醫中藥專(zhuān)業(yè)的學(xué)生成為一名好的中醫(藥)師起著(zhù)重要的作用。中藥房實(shí)習是中醫藥學(xué)生走向獨立工作奠定基礎的第一步。筆者經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)習帶教,有以下幾點(diǎn)體會(huì )。

  1、做好入科前的教育

  通過(guò)小講座形式,讓學(xué)生了解藥品管理法,處方管理法,毒麻藥品管理法,處方調配流程,藥房管理制度,藥品儲藏保管和養護制度等相關(guān)法律法規制度,了解醫院藥劑科的機構設置,藥劑人員的職稱(chēng)職責,藥劑科不同職稱(chēng)配備比例,了解藥劑人員的職業(yè)道德要求及醫院藥劑科的性質(zhì)和任務(wù)。

  2、明確帶教的目的和意義

  中藥房實(shí)習使學(xué)生了解中藥房的工作流程:收方、審方、調配、發(fā)藥,掌握常用中藥飲片的性狀、功效及用法用量,熟悉常用中藥的別名,擴大中藥的識別范圍,了解毒麻藥的使用保管和有毒藥物的用法用量,熟悉和了解中藥的.配伍及配伍禁忌,進(jìn)一步鞏固理論知識,同時(shí)培養學(xué)生具有學(xué)生良好的職業(yè)道德和工作作風(fēng),成為實(shí)用型人才,在以后的工作生涯中能更好的治病救人。

  3、合理安排帶教時(shí)間和內容

  由于中藥品種多,學(xué)生實(shí)習時(shí)間短,藥房工作忙,帶教必須有計

  劃有步驟進(jìn)行,為保證日常工作的正常進(jìn)行,合理安排帶教時(shí)間:在藥房相對空閑期間,讓學(xué)生自行到中藥格斗里認藥,在放手不放眼的情況下讓學(xué)生適當的參與調配,裝藥斗(帶教老師必須監督和復核),給學(xué)生自由空間,提高學(xué)生自主學(xué)習的興趣和動(dòng)手能力。忙時(shí)把自行實(shí)踐的內容穿插期間,或把標本集中在一起讓學(xué)生識別,避免了藥房空間狹窄擁擠的局面。

  4、帶教的內容與方法

  學(xué)生實(shí)習必須了解中藥房收方、審方、調配、核對、發(fā)藥程序;掌握審方內容:處方前記有無(wú)錯寫(xiě)漏寫(xiě),處方正文有無(wú)配伍禁忌如十八反、十九畏,有無(wú)妊娠禁忌,有無(wú)不合理用藥,有無(wú)超量用藥,處方后記是否完整等;掌握常用中藥的性狀、功效、用法、用量;掌握特殊的毒麻藥品管理辦法和使用原則;掌握常用中藥的特殊用法:先煎、后下、包煎、烊化、沖服、兌服等等;掌握調配、復核、發(fā)藥操作規程;對違反藥品管理法和處方管理法的處方進(jìn)行把關(guān),保證病人用藥安全。

  在學(xué)生實(shí)習時(shí)結合實(shí)物進(jìn)行一些技巧的教學(xué),有助于學(xué)生對中藥性狀及功效的記憶。辨識中藥時(shí)與生活中事物聯(lián)想,如:川芎蝴蝶片、防風(fēng)蚯蚓頭、檳郎大理石紋、辛夷毛筆頭等,再引導學(xué)生說(shuō)出其功效。

  長(cháng)相相似的中藥區分,如:(空)白前、(實(shí))白微。功效相似的中藥區分,如:羌活、獨活,前者質(zhì)疏性辛苦溫發(fā)散作用強,藥性偏上升,治療上肢痹痛,后者質(zhì)密性辛苦微溫藥性偏下行,祛風(fēng)濕治療下肢的痹痛作用更強。同一植物來(lái)源不同時(shí)期采集功效不一樣,如:青皮、陳皮,青皮是幼果或未成熟果實(shí)的果皮有疏肝理氣,消積化滯,陳皮是成熟果皮理氣健脾,燥濕化痰,藥性較青皮為輕;又如枳實(shí)、枳殼,枳實(shí)為幼果,長(cháng)于破氣消積,枳殼為近成熟果實(shí)行氣寬中,作用較緩和。這藥的功效就和人一樣年輕力壯年老就弱。同一植物來(lái)源不同藥用部位功效不一樣,如:麻黃根止汗,麻黃發(fā)汗。不同炮制品功效不同,法半夏和姜半夏,法半夏是用甘草水制,飲片微黃色,長(cháng)于止咳,姜半夏用生姜拌制,飲片白色,長(cháng)于止嘔等等,讓學(xué)生覺(jué)得實(shí)習有興趣不枯燥,達到事半功倍的效果。

  實(shí)習帶教的老師要加強自己專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習,使教學(xué)內容更充實(shí),更豐富,讓學(xué)生在有限的時(shí)間內掌握更多的中藥學(xué)知識,為他們以后的工作打下堅實(shí)的基礎。

中藥藥房實(shí)習心得體會(huì )7

  為期十天的暑假實(shí)習活動(dòng)圓滿(mǎn)地結束了,這次在醫院的實(shí)習活動(dòng)帶給我很多收獲。我們去了中藥房、制劑室、中藥煎藥室等地方,通過(guò)在這幾個(gè)地方的鍛煉,我的專(zhuān)業(yè)知識、實(shí)際操作技能、相互協(xié)作能力都有了一定的提高。

  在中藥房實(shí)習的這段期間,驗方和稱(chēng)藥都是中藥調劑學(xué)中必不可少的內容,如果沒(méi)有堅實(shí)的理論基礎,那么真正的實(shí)踐也是沒(méi)有的。在調劑完藥物之后還要進(jìn)行復檢,即將藥方上的藥物名稱(chēng)同藥物進(jìn)行一一對應,檢查是否有誤。這一點(diǎn)是最關(guān)鍵的,它要求調劑人員要有較強的認藥能力做基礎,還要有較強的敬業(yè)精神,否則就是把危險帶給患者,是不可取的。我們實(shí)習生只能進(jìn)行調配,不能進(jìn)行檢查,因為我們的熟練度還不夠。

  在中藥房實(shí)習時(shí),這里的工作量是很大的,每天都有許多病人來(lái)這里買(mǎi)藥,所以這里需要調配的藥方也很多,每天要有好幾十張甚至幾百張藥方需要調配。在這里工作需要有豐富的理論知識,嫻熟的動(dòng)手操作能力。首先,在拿到方子的時(shí)候要驗方,檢查方子有沒(méi)有問(wèn)題,確認沒(méi)有問(wèn)題后方可進(jìn)行調劑。這樣擁有中藥調劑學(xué)的理論知識就很重要,我們可以運用中藥調劑學(xué)的知識來(lái)對方子進(jìn)行檢查;而且由于在中藥中同一種藥物的別名有許多,如:九孔子又名路路通;牽牛子又名黑丑、白丑、二丑等。其次,在抓藥時(shí)要會(huì )熟練地要求調劑人員要有較強的認藥能力做基礎,還要有較強的敬業(yè)精神,否則就是把危險帶給患者,是不可取的。我們實(shí)習生只能進(jìn)行調配,不能進(jìn)行檢查,因為我們的熟練度還不夠。

  在中藥房實(shí)習時(shí),這里的工作量是很大的,每天都有許多病人來(lái)這里買(mǎi)藥,所以這里需要調配的藥方也很多,每天要有好幾十張甚至幾百張藥方需要調配。在這里工作需要有豐富的理論知識,嫻熟的動(dòng)手操作能力。首先,在拿到方子的`時(shí)候要驗方,檢查方子有沒(méi)有問(wèn)題,確認沒(méi)有問(wèn)題后方可進(jìn)行調劑。這樣擁有中藥調劑學(xué)的理論知識就很重要,我們可以運用中藥調劑學(xué)的知識來(lái)對方子進(jìn)行檢查;而且由于在中藥中同一種藥物的別名有許多,如:九孔子又名路路通;牽牛子又名黑丑、白丑、二丑等。其次,在抓藥時(shí)要會(huì )熟練地使用藥戥進(jìn)行稱(chēng)量。藥戥不同于我們平時(shí)見(jiàn)到的小販賣(mài)菜時(shí)用的桿秤。藥戥又分前毫和后毫,在使用時(shí)用右手提住后毫可以稱(chēng)量50克以?xún)鹊闹亓,用右手提住前毫可以稱(chēng)量50克至250克之間的重量。在使用時(shí)還要先在定盤(pán)星上定位,便于稱(chēng)量時(shí)進(jìn)行校準。

  在實(shí)習崗位度過(guò)了半年多的時(shí)間,我的感受是書(shū)到用時(shí)方恨少。許多實(shí)踐都是依托于理論知識。作為學(xué)姐,我還是要提醒學(xué)弟學(xué)妹們在學(xué)校的時(shí)候一定要好好珍惜寶貴的學(xué)習時(shí)間,認真聽(tīng)課!

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