珍貴禮物讀后感

珍貴禮物讀后感

　　品味完一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的珍貴禮物讀后感，希望能夠幫助到大家。

珍貴禮物讀后感1

　　《一件珍貴的禮物》這篇課文講了，在我的書(shū)柜上放著(zhù)一本《海迪姐姐》的書(shū)。我把它捧在手里，幾個(gè)字露了出來(lái)，：“贈婉潔妹妹____愿你成為生活的最強者！”我又想起來(lái)學(xué)姐的身影。我認識學(xué)姐的時(shí)候，她正讀高三，她穿著(zhù)一身潔白的休閑裝，柳眉兒細細的長(cháng)長(cháng)的，明亮的眸子里流露出頑強與毅。學(xué)姐的成績(jì)很好，尤其是哪一手漂亮的書(shū)法，讓人羨慕。她待我很好，經(jīng)常輔導我的功課。星期天還帶我去公園劃船。

　　我和學(xué)姐的感情雖好，但她卻有一件事情瞞著(zhù)我。那天晚上，林阿姨才告訴我，學(xué)姐在高一時(shí)候，就已經(jīng)確診為胃癌了，她勸學(xué)姐退學(xué)休息，學(xué)姐卻執意不肯。我撲到學(xué)姐的懷里哭了。學(xué)姐看著(zhù)我伸手抹去我臉上的淚水，笑著(zhù)說(shuō)沒(méi)：“別哭，姐姐沒(méi)事的，姐姐還要考大學(xué)那！”有一天，學(xué)姐突發(fā)病發(fā)了，被送進(jìn)了醫院。我陪林阿姨在手術(shù)室外守了一夜，然而手術(shù)并沒(méi)有成功，學(xué)姐活不了一年來(lái)。高三的功課是很緊張的，學(xué)姐的老師要給她減些作業(yè)，但學(xué)姐卻拒絕了，她以頑強的意志支撐著(zhù)自己。

　　我們學(xué)校進(jìn)行了期中考試，我平日成績(jì)不錯的我，卻一落千丈。我感到在老師和同學(xué)面前抬不起頭來(lái)，我不敢回家，就來(lái)到學(xué)姐家。學(xué)姐正在犯病，等學(xué)姐的胃痛緩和些了，我吞吞吐吐講明來(lái)意。學(xué)姐溫和的對我說(shuō)：“考差了，沒(méi)有關(guān)系嗎，第一名下次再奪回來(lái)，哪里有常勝的.將軍那？”我望著(zhù)學(xué)姐堅強的臉，點(diǎn)了點(diǎn)頭，在學(xué)姐家吃完晚飯，她送我回家。路上，學(xué)姐講了許多。年一夜，我一下子懂得了許多。在我生日那一天，學(xué)姐莊重地送我了一本《海迪姐姐》，并且贈禮言。

　　半年后，學(xué)姐以她頑強不屈的精神，在和病魔的斗爭中，考上了她理想的大學(xué)。然而，當奮斗多年的大學(xué)通知書(shū)飛到學(xué)姐手上時(shí)，學(xué)姐的病又復發(fā)了。病魔準于奪取了學(xué)姐年輕的生命。離開(kāi)的時(shí)候，她走到很平靜，很滿(mǎn)足。

　　學(xué)姐去世一年多了，我常常想起她，也常常翻閱那本《海迪姐姐》，學(xué)姐，安息吧，我會(huì )永遠記住你的話(huà)：做一只與風(fēng)浪搏擊的海燕，做生命的強者！

　　這篇課文讓我明白了，雖然學(xué)姐被確診為胃癌，但她卻以頑強不屈的精神，考試了理想的大學(xué)，這般努力是需要多么大的勇氣與毅力呀！我被文中的學(xué)姐自強不息的精神所感動(dòng)，我要學(xué)習她身上品質(zhì)。

珍貴禮物讀后感2

　　小男孩和老人的故事令人印象深刻，它告訴我要將自己的心放在此時(shí)此刻正確的事情上。而我是今年剛踏入社會(huì )的一員，很多事情自己目前還沒(méi)辦法辨其是正確還是不正確，很多事都是隨自己的心走，可是自己的心有時(shí)總是搖擺不定，自己原本很堅定的決定，有時(shí)候總是想放棄，覺(jué)得目前的工作好象不適合自己，有時(shí)候很想放棄，到底是不是自己懶惰的原故，吃不了這點(diǎn)苦，所以總是給自己找借口？還是我真想要去實(shí)現自己的夢(mèng)想？不論怎樣，堅持到最后，畢竟自己是個(gè)幸運兒，無(wú)論別人怎么說(shuō)自己，只要自己認定了，隨自己的心走就夠了，我身上還有一些擔子，是我自己給自己的擔子，為夢(mèng)想奮斗。不論這社會(huì )怎樣，相信好人常伴，給自己一顆愉快地心情渡過(guò)每一天�，F在是上天送給我們的最珍貴的禮物，現在的付出決定五年之后的自己。過(guò)去是優(yōu)秀的還是悲慘的都讓它過(guò)去，現在過(guò)得充實(shí)點(diǎn)，有問(wèn)題就列出來(lái)一個(gè)一個(gè)解決，不要給自己找借口，繼續學(xué)習；現在就是未來(lái)的一個(gè)平臺，機會(huì )是留給有準備的人的。是的，我們現在的這個(gè)社會(huì )并不是我喜歡、向往的社會(huì )，它就是一個(gè)人情、關(guān)系、權利社會(huì )，人原本就是自私的，在這環(huán)境的熏陶下這種本性就越明顯了，以致社會(huì )問(wèn)題重重，令人擔憂(yōu)。環(huán)境的破壞，食品安全，人的信仰，社會(huì )的問(wèn)題多種多樣。不過(guò)我很幸運，因為無(wú)論在哪兒都有人對我好，那是發(fā)自?xún)刃牡�，很感�?dòng)。以前自己總是在獲取他人幫助，直至現在，生活中對我伸出援手的`人真得很多，雖然自己并不富裕，但是真得很開(kāi)心。下個(gè)階段就是通過(guò)學(xué)習不斷地提高自己的能力，讓自己強大，然后向一些需要幫助的人伸出援手，這就是我要走的路。無(wú)論別人怎么說(shuō)，不要放棄，無(wú)論從事什么工作都要讓自己全身心投入，加油！希望自己的這股熱情可以一直保持下去。

　　我要記住的是：在‘現在’中生活，在‘過(guò)去’中學(xué)習，并為了‘未來(lái)’而計劃。

　　無(wú)論我們曾經(jīng)遇到的是好事還是壞事，

　　它們都會(huì )給我們留下寶貴的經(jīng)驗。

　　如果我們無(wú)法從過(guò)去的教訓中學(xué)到點(diǎn)什么，

　　那么我們就會(huì )反過(guò)來(lái)被過(guò)去的種種所束縛，

　　無(wú)法真正地告別昨天。

　　在我們吸取經(jīng)驗，告別昨天的那一刻，

　　我們在今天也就同時(shí)向前邁出了一大步。

　　用一顆平淡的心來(lái)對待人生的起落，用一顆真誠的心來(lái)對待身邊的人，用一顆寬容的心來(lái)容納身邊的事，給自己一顆平靜的心對待生活，用自己僅留下的那個(gè)童心讓享受生活所給予我們的美好，只要有心就可以發(fā)現。做自己想做的人！

珍貴禮物讀后感3

　　多克是一個(gè)普通的信差，可是他擁有著(zhù)一種神奇的“魔力”，能讓人努力向前，不屈不撓。

　　多克在給別人送信的同時(shí)總要給別人一張小紙條，這個(gè)小紙條上有鼓勵性的話(huà)，不能小看這些話(huà)，這也能傳遞快樂(lè )的；在野戰醫院里，多克又在醫院的墻上寫(xiě)上“沒(méi)有人會(huì )死在這里”，這讓病人，護士和醫生都努力的不讓這句話(huà)落空，而堅強的面對一切困難，這都來(lái)自什么神奇的力量呢？其實(shí)就來(lái)自多克那想為大家傳遞快樂(lè )的心。

　　為什么多克的小紙條能有這么大的力量呢？后來(lái)我經(jīng)過(guò)細細思考終于明白，因為現在的人都缺少了對生活，對事業(yè)，對自己的信心，如果鼓勵一下，那么他就能有信心，有了信心就能去好好做當前的事，去好好做當前的事也就能成功，成功了也就能獲得好心情，這就是多可傳遞快樂(lè )的秘訣。

　　當我讀到“有一天，他突發(fā)奇想，在醫院的墻上寫(xiě)了一句話(huà)：“沒(méi)有人會(huì )死在這里”�！蔽揖拖萑肓顺了�，我想：為什么多克要寫(xiě)這一句話(huà)在墻上呢？他不怕別人罵他嗎？后來(lái)我就想到，這不就是多克的作風(fēng)嗎，就是為了鼓勵別人才這樣做的`，這讓病人有堅強的信心活下來(lái)，也能讓護士醫生有堅強的信心讓病人活下來(lái)，這大概就是多克的用意吧。

　　其實(shí)在我們的生活中也有像這樣傳遞快樂(lè )的人，比如說(shuō)自己的家人朋友等等�，F在就來(lái)看看我的家人吧！

　　“嗚嗚嗚嗚！”媽媽哭了，是因為自己丟掉了工作才哭的，我和姐姐異口同聲的問(wèn)：“媽媽?zhuān)�你怎么了！”媽媽說(shuō)：“沒(méi)什么�！蔽覀冋f(shuō)：“你明明流眼淚了呀！”媽媽卻說(shuō)是沙子進(jìn)眼睛里了，“可是”“別說(shuō)了，你們走吧！”媽媽把臉一偏，揮揮手讓我們走。這就是我們的把煩惱藏在心里，而不讓我們不快樂(lè )的媽媽?zhuān)�這不跟多克一樣嗎！一個(gè)是傳遞快樂(lè )，一個(gè)是不讓他人煩惱，這不差不多嗎？在生活中我們遇到了煩惱，爸爸就幫助我們逃脫煩惱的困擾，這不也跟多克一樣嗎！其實(shí)像多克這樣傳遞快樂(lè )的人有很多，只要我們細心觀(guān)察，就一定會(huì )發(fā)現的。

　　有時(shí)，一句鼓勵的話(huà)能創(chuàng )出奇跡，傳遞快樂(lè )的人，也就是奇跡的締造者。

珍貴禮物讀后感4

　　每個(gè)人都收到過(guò)禮物。在收到禮物的時(shí)候，你的感覺(jué)是怎么樣的？

　　記得在我十一歲那年，過(guò)生日那一天，正等著(zhù)有人來(lái)送我禮物。突然，我聽(tīng)到了敲門(mén)的聲音。我想現在會(huì )是誰(shuí)來(lái)，于是就提高嗓門(mén)問(wèn)："誰(shuí)呀？""是我，小華！"我馬上跑過(guò)去開(kāi)門(mén)。我一邊走到房門(mén)口，一邊在想：不知道他會(huì )送我什么禮物。我開(kāi)了門(mén)，看到他兩只手空空的，心中十分不高興。我只是請他走進(jìn)門(mén)，就沒(méi)有多理他。

　　后來(lái)，吃過(guò)蛋糕以后，他居然對我說(shuō)："小慧，現在我帶你去一個(gè)地方，你一定會(huì )喜歡的！"我就跟著(zhù)他走了出去。

　　我出了門(mén)，走了一會(huì )兒，看到他帶我來(lái)到新華書(shū)店。我就跟著(zhù)走了進(jìn)去。進(jìn)了書(shū)店，他問(wèn)我："小慧你喜歡看什么書(shū)？"我說(shuō)："我作文寫(xiě)不好，現在我最想看的就是作文方面的書(shū)。"他說(shuō)："好，我們就去看一看作文方面的書(shū)。"

　　我們找到了放作文書(shū)的書(shū)架。于是，兩個(gè)人就在那里看了起來(lái)。我們一邊看書(shū)，一邊吃東西�？戳艘粫�(huì )兒，小華給我看一本書(shū)，問(wèn)我："這一本作文書(shū)你看怎么樣？"我翻了一下書(shū)說(shuō)："很好！""好，那就買(mǎi)這一本書(shū)。"他說(shuō)。

　　我們就買(mǎi)下了這一本書(shū)。然后，小華對我說(shuō)："現在，我們去公園玩好嗎？"我說(shuō)："好！""那我們先把這本書(shū)放在你的家里，再去玩。"

　　我們把書(shū)放下就去公園玩。進(jìn)了公園，我們先來(lái)到草地上玩，還在草地上聊天說(shuō)笑游戲。接著(zhù)我們來(lái)到蕩秋千那里玩。我們在公園里玩得非常高興，幾乎連時(shí)間都忘了。

　　時(shí)間不早了，我們只得出了公園回家去了。來(lái)到我家，小華只玩了一會(huì )兒就走了。等他走后，我發(fā)現他在新華書(shū)店買(mǎi)的.書(shū)還留在我的家里沒(méi)有拿走。我連忙找電話(huà)去告訴他書(shū)忘在了我家里。他連忙說(shuō)："小敏，今天是你的生日。我想送你一件禮物，送你一本書(shū)�？墒�，不知道你需要什么書(shū)，所以就讓你自己到書(shū)店去買(mǎi)。"我這才恍然大悟。我想自己看到他沒(méi)有拿禮物來(lái)就冷淡他真是太不應該了。

　　雖然，這只是一本書(shū)，但對我來(lái)說(shuō)是非常珍貴的，至今，我還保存著(zhù)。

珍貴禮物讀后感5

　　免費而珍貴的禮物讀后感多克是一個(gè)普通的信差，可是他擁有著(zhù)一種神奇的“魔力”，能讓人努力向前，不屈不撓。多克在給別人送信的同時(shí)總要給別人一張小紙條，這個(gè)小紙條上有鼓勵性的話(huà)，不能小看這些話(huà)，這也能傳遞快樂(lè )的；在野戰醫院里，多克又在醫院的墻上寫(xiě)上“沒(méi)有人會(huì )死在這里”，這讓病人，護士和醫生都努力的不讓這句話(huà)落空，而堅強的面對一切困難，這都來(lái)自什么神奇的力量呢？其實(shí)就來(lái)自多克那想為大家傳遞快樂(lè )的心。

　　為什么多克的小紙條能有這么大的力量呢？后來(lái)我經(jīng)過(guò)細細思考終于明白，因為現在的人都缺少了對生活，對事業(yè)，對自己的信心，如果鼓勵一下，那么他就能有信心，有了信心就能去好好做當前的事，去好好做當前的事也就能成功，成功了也就能獲得好心情，這就是多可傳遞快樂(lè )的秘訣。當我讀到“有一天，他突發(fā)奇想，在醫院的墻上寫(xiě)了一句話(huà)：“沒(méi)有人會(huì )死在這里”�！蔽揖拖萑肓顺了�，我想：為什么多克要寫(xiě)這一句話(huà)在墻上呢？他不怕別人罵他神經(jīng)病嗎？后來(lái)我就想到，這不就是多克的'作風(fēng)嗎，就是為了鼓勵別人才這樣做的，這讓病人有堅強的信心活下來(lái)，也能讓護士醫生有堅強的信心讓病人活下來(lái)，這大概就是多克的用意吧。其實(shí)在我們的生活中也有像這樣傳遞快樂(lè )的人，比如說(shuō)自己的家人朋友等等。

　　現在就來(lái)看看我的家人吧！“嗚嗚嗚嗚！”媽媽哭了，是因為自己丟掉了工作才哭的，我和姐姐異口同聲的問(wèn)：“媽媽?zhuān)�你怎么了！”媽媽說(shuō)：“沒(méi)什么�！蔽覀冋f(shuō)：“你明明流眼淚了呀！”媽媽卻說(shuō)是沙子進(jìn)眼睛里了，“可是”“別說(shuō)了，你們走吧！”媽媽把臉一偏，揮揮手讓我們走。這就是我們的把煩惱藏在心里，而不讓我們不快樂(lè )的媽媽?zhuān)�這不跟多克一樣嗎！一個(gè)是傳遞快樂(lè )，一個(gè)是不讓他人煩惱，這不差不多嗎？

　　在生活中我們遇到了煩惱，爸爸就幫助我們逃脫煩惱的困擾，這不也跟多克一樣嗎！其實(shí)像多克這樣傳遞快樂(lè )的人有很多，只要我們細心觀(guān)察，就一定會(huì )發(fā)現的。有時(shí)，一句鼓勵的話(huà)能創(chuàng )出奇跡，傳遞快樂(lè )的人，也就是奇跡的締造者。

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