我成功了作文

時(shí)間:2024-08-30 10:22:08 作文 我要投稿

我成功了作文3篇

  在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的我成功了作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我成功了作文3篇

我成功了作文 篇1

  小學(xué)一年級的時(shí)候,我看到大哥哥和大姐姐在操場(chǎng)上溜冰,羨慕極了,心想:要是有一天,我也能象他們一樣遛來(lái)遛去,那該有多好!

  有一天,媽媽給了我一個(gè)驚喜,那就是給我買(mǎi)了一雙溜冰鞋,我興奮極了,于是,我馬上拿著(zhù)媽媽給我買(mǎi)的這雙溜冰鞋下操場(chǎng)去了。剛穿上溜冰鞋,我都不敢站起來(lái),只能象劃船那樣在地上遛。只見(jiàn)腳底一滑,“哎喲!”我重重地摔了一屁股蹲兒,那個(gè)疼啊。慢慢地,我鼓起勇氣站起來(lái)了,但是還不敢遛得很遠,只敢遛一米多,但是對于我來(lái)說(shuō),已經(jīng)是有很大的進(jìn)步了!

  在我四年級的時(shí)候,爸爸又從南寧給我買(mǎi)了一雙很專(zhuān)業(yè)的溜冰鞋,并且還配備了全套裝備,有頭盔,有護膝,有護肘,我比上次興奮多了,每天,我在家里都不用走路了,為什么呢?那是因為我每天都在家里溜冰呢!只見(jiàn)媽媽在焦急地喊我:“睿睿,過(guò)來(lái)拿碗吃飯啦!”我穿著(zhù)溜冰鞋飛奔過(guò)去,然后飛奔的.拿著(zhù)碗,從廚房出來(lái)。爸爸看我溜冰的技術(shù)越來(lái)越嫻熟,對我豎起大拇指說(shuō):“你真棒!”

  此時(shí),我只能在心里暗暗地說(shuō):我成功了!

我成功了作文 篇2

  一天下午,徐老師走進(jìn)教室當著(zhù)全體同學(xué)的面對我說(shuō):“高垚,大隊部的汪老師給你指揮全體師生唱國歌的任務(wù),希望你給我們班爭光添彩!痹(huà)音剛落,同學(xué)們一同用羨慕的眼光投向了我,我興奮極了?墒,我又擔憂(yōu)起來(lái)。我又不會(huì )指揮,怎么辦呢?對了,去找媽媽?zhuān)瑡寢屖且魳?lè )教師,還是學(xué)校合唱隊的指揮呢!

  晚上,我得意洋洋地對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)旖涛抑笓],保證三分鐘搞定!眿寢屢宦暡豢,打開(kāi)音樂(lè ),便隨音樂(lè )指揮起來(lái)?粗(zhù)媽媽輕松地指揮,我迫不及待地說(shuō):“簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單,我來(lái)我來(lái),不就是甩甩手嘛!庇谑,我便指揮起來(lái)?晌以街笓]越覺(jué)得別扭,怎么也跟不上拍,媽媽讓我到鏡子前去指揮,我嚇了一大跳。兩只手像老虎的爪子,張牙舞爪地亂揮一氣,多難看的形象!

  媽媽在一旁語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“看人挑擔不吃力吧!”我吐了一下舌頭,知道自己錯了,于是好好虛心請教起來(lái)。媽媽說(shuō),首先要訓練身姿、手形、2、4拍的指揮法,其次要了解這首歌的旋律、內涵等等,才能指揮得游刃有余。剛練了幾遍,我的`手就酸得不行了。在媽媽的鼓勵下,我一遍又一遍地訓練著(zhù),終于功夫不負有心人,我終于練成了。

  第二天,我一上臺就感覺(jué)有一只小兔子在我心我中砰砰直跳,忽然,我看見(jiàn)媽媽在臺下給我加油,于是,我按照昨天練習時(shí)的動(dòng)作,指揮起來(lái)。國歌演唱結束了,我心中的大石頭終于落地了。我下臺后,老師和媽媽都說(shuō)很棒,我高興極了!

  耶!我成功了。

我成功了作文 篇3

  人生中有很多第一次,比如:第一次自己穿衣服,第一次自己做飯,第一次自己去上學(xué),人生的第一次像天上的星星一樣多,數都數不清,而就在那一次,我成功了。

  記得那一次,是六一兒童節剛過(guò)后,老師讓我們寫(xiě)一篇,題目叫《我最喜歡的節目》,我最喜歡的節目是我們班排練的那個(gè)舞蹈,因為使我們班自己排練的,你可能又說(shuō)了,你是王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸。不過(guò),我告訴你那一次,我們班排練的還真挺好,因為挑選的人是我們有名的大美女,又瘦又高學(xué)習又好,她們跳出來(lái)的舞不好看才怪咧!所以,我就寫(xiě)了這一個(gè)節目,寫(xiě)完了之后,老師過(guò)來(lái)看我的了,說(shuō)我寫(xiě)得好,讓我去講臺上讀讀這篇。

  我的'心里像十五個(gè)吊桶——七上八下,心跳的特別快,我就對老師說(shuō):“老師能不能讓別人替我讀!我緊張啊害怕我讀不出來(lái),到時(shí)候多丟人呀!”老師對我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們給你加油,你別怕,只要你當作下面沒(méi)有人,而是一片空氣就行了,要對自己有信心,你肯定能讀出來(lái),相信自己,快去吧!”上了講臺之后,我看見(jiàn)同學(xué)們那滿(mǎn)懷期待的目光又有些不好意思讀了,到底該怎么辦呀!我緊張,手都不知道要往哪放了,但是看同學(xué)們那滿(mǎn)心期待的目光又不好意思不讀,只好跟自己拼一把了,讀吧!

  最后我終于讀出了聲嗎,老師和同學(xué)們都為我鼓掌,并給我提出了一些意見(jiàn),說(shuō)我聲音太小,讓我多練,事后我就想為什么別人在臺上不緊張,我會(huì )緊張呢?最后我知道了,是自信。

  這時(shí),我的第一次,你的那一次是怎樣的呢?是不是也很緊張呢,沒(méi)關(guān)系,相信己你就會(huì )成功。

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