【熱】助人為樂(lè )的作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的助人為樂(lè )的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
助人為樂(lè )的作文1
幫助別人是一件很快樂(lè )的事，像是扶老婆婆、老爺爺上下車(chē)，或是幫助看不到的殘障人士過(guò)馬路......等等，在日常生活中有許多事是可以默默的付出，不求回報的幫忙，當你聽(tīng)到別人對你說(shuō)一聲:“謝謝!”會(huì )覺(jué)得幫助別人是無(wú)比的滿(mǎn)足和快樂(lè )。
還記得有一次，我們全家一起回老家，我們要搭火車(chē)回去，一坐上火車(chē)，哇!一片空，座位上連一個(gè)人都沒(méi)有，陸陸續續，車(chē)廂里已經(jīng)擠滿(mǎn)了人，突然我看到一位老婆婆提著(zhù)一袋又一袋的'重大行李，眼看快來(lái)不及上車(chē)，我趕緊沖到車(chē)門(mén)幫那位老婆婆提行李，那位老婆婆才來(lái)得及上車(chē)，她對我說(shuō):“謝謝你!小朋友!”那時(shí) 我好高興!因為一聽(tīng)到這一聲謝謝，我就好開(kāi)心。
其實(shí)幫助別人真的很快樂(lè )，雖然有些人認為根本是在浪費時(shí)間，可是只要自己有心，別人就會(huì )很感謝你，所以希望大家多多幫助別人。
助人為樂(lè )的作文2
今天，我要說(shuō)說(shuō)我們樓里的一位阿姨，她很熱心，經(jīng)常幫助別人。
記得有一次，媽媽幫我在網(wǎng)上購買(mǎi)了學(xué)習用品。星期六的下午，我們一家人都不在家，一位郵遞員叔叔把媽媽在網(wǎng)上定的東西送過(guò)來(lái)了。那位郵遞員叔叔急匆匆的跑到我家門(mén)口，敲了好幾次，門(mén)都是沒(méi)有開(kāi)。那位郵遞員叔叔急了，趕緊打電話(huà)給外婆：“你家里有人嗎？”外婆回答說(shuō)：“哦，對不起，我們不在家，要不你幫我把郵包交給樓下xxx室的一位朋友吧�！�
之后，樓下的阿姨就幫我們接了郵包，還說(shuō)：“我會(huì )保管好的”。那位阿姨的家里很小，可是她每天都要很早起床，把家里打掃的干干凈凈。
那天，我們很晚才回家，外婆去阿姨家拿郵包，阿姨幫我們保管的`很好，郵包一點(diǎn)兒也沒(méi)有破，外婆趕緊說(shuō)：“謝謝！”阿姨說(shuō)：“不用謝，相互幫助是應該的�！�
這位阿姨不光幫助我家，還經(jīng)常幫助樓里的其他人，我覺(jué)得他就是我身邊的“雷鋒”。
助人為樂(lè )的作文3
開(kāi)學(xué)了，我和媽媽大包小包的來(lái)到了學(xué)校。
由于，媽媽沒(méi)有事，所以我就和媽媽一起來(lái)到收拾東西。當時(shí)我拿著(zhù)書(shū)包和一箱奶，而媽媽則拿著(zhù)沉甸甸的衣服包。就在路上我們碰上了任明宇，任明宇是坐校車(chē)的所以沒(méi)見(jiàn)到他的媽媽。他和我們一樣拿著(zhù)沉甸甸的東西吃力的爬著(zhù)樓梯。媽媽看見(jiàn)后就主動(dòng)提出幫任明宇拿包。到了宿舍以后媽媽就把包還給他了。
我把快速的衣服收拾完了，都放入了櫥子里。就在這時(shí)我們看見(jiàn)任明宇也收拾完了，我們就與她一起回教室。一開(kāi)始有說(shuō)有笑，但是，到了下樓梯時(shí)，媽媽見(jiàn)任明宇的東西還有很多就要幫她拿，可是任明宇拒絕了，我想因該是：因為媽媽已經(jīng)幫她拿過(guò)一次了，所以就拒絕了�？墒菋寢屵�是一再要求，任明宇毆不過(guò)媽媽最終把其中的一點(diǎn)東西給了媽媽。媽媽拿了以后身體有一點(diǎn)往下震，明顯是幫任明宇拿的'東西有點(diǎn)多。我心想：媽媽為什要幫任明宇拿東西我們的東西已經(jīng)很多了，還要幫助一個(gè)于我不相干的人呢？左想想，右想想，最終也沒(méi)有想出來(lái)為什么？媽媽心腸本身就好一見(jiàn)到什么事就有力出力，從不馬虎�？赡苁俏蚁攵嗔税�！
到教室了，媽媽把東西送到后就走了。這就是我好心腸的媽媽?zhuān)还茉谑裁磿r(shí)候都可以挺身而出幫助它他人。
助人為樂(lè )的作文4
今天我在店里去找一個(gè)朋友借書(shū)，在走樓梯時(shí)，我發(fā)現一個(gè)叔叔跌著(zhù)一個(gè)顛車(chē)，我心里想：這里有電梯為什么要走樓梯呢？于是我向前走去，一看這一位叔叔的手只有一個(gè)大拇指，其它的四只手指合到了一塊，我心里很酸。再看看，他那只手再拎那個(gè)板車(chē)，我心又酸了起來(lái)，就毫不疑遲的.去幫了一下，二十個(gè)階梯幫他拎下去的。我問(wèn)他：那邊有電梯，您為什么不走電梯呢？他滿(mǎn)頭大汗地說(shuō)：從這到電梯要一二百米，不是太遠了嗎，從這到那下去，我早就到這邊的樓下了。我心里：想為了工作再累也沒(méi)有事，好厲害。這就像我的爸爸一樣，腰在痛，流再多汗都愿意，為什么呢？不就是給我們掙錢(qián)嗎？幫了他我覺(jué)得我是一個(gè)很優(yōu)秀的一名少先隊員。因為老師說(shuō)見(jiàn)到有需要幫助的人就出去幫助他。這樣你就是一名很優(yōu)秀的少先隊員了。
我幫助了該幫助的人，幫助了要幫助的人，我覺(jué)得這才是一名少先隊員。
希望你們也要幫助弱小的人，這樣社會(huì )才會(huì )更美好，更溫馨，更溫暖！
助人為樂(lè )的作文5
“這道用這個(gè)數乘這個(gè)數……”聽(tīng)，這是我們班長(cháng)在教同學(xué)解題呢！她有一雙閃爍著(zhù)聰明的大眼睛，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮。她十分愛(ài)助人為樂(lè )，因此同學(xué)們都很喜歡跟她一起玩。
有一次，一位同學(xué)向她借數學(xué)作業(yè)，而班長(cháng)并沒(méi)有借給她作業(yè)，問(wèn)她：“你哪道題不會(huì )？我教你�！薄拔叶疾粫�(huì )！”那個(gè)同學(xué)沒(méi)借到作業(yè)，一下子就生氣了，沖他大喊。同學(xué)們一看那個(gè)同學(xué)這么不講理，紛紛對班長(cháng)說(shuō)：“班長(cháng)，別理他，不給他講了�！薄鞍嚅L(cháng)給你講題你還不樂(lè )意，真是的�！闭l(shuí)知班長(cháng)并沒(méi)有生氣，反而一道題一道題給他仔細地講了起來(lái)，可是他卻不領(lǐng)情，說(shuō)道：“你真煩瑣，直接借給我你作業(yè)抄不就行了！”班長(cháng)心平氣和的對他說(shuō)：“現在我可以借你抄，可是考試的時(shí)候誰(shuí)借你？”那個(gè)同學(xué)被問(wèn)得啞口無(wú)言，靜靜地聽(tīng)她講題。從那以后，那個(gè)同學(xué)以后只要有不會(huì )的題就問(wèn)她，每一次班長(cháng)都十分熱情。
我們的'班長(cháng)在同學(xué)有困難時(shí)開(kāi)導他；在同學(xué)生病時(shí)探看他；在同學(xué)傷心時(shí)安慰他；在同學(xué)……我們的班長(cháng)只要同學(xué)有困難來(lái)趙冬她來(lái)者不拒！我們的班長(cháng)就是這樣一個(gè)人！
助人為樂(lè )的作文6
一朵朵白云在藍天中飄來(lái)飄去，翠綠的小草被風(fēng)婆婆吹彎了腰，一朵朵五彩繽紛的鮮花吸引了很多蝴蝶和蜜蜂。這是大自然的美。而在我們身邊也有許多“美”。
7月2日下午1點(diǎn)半，在杭州濱江區的白金海岸小區，一個(gè)2歲女童突然從10樓墜落，過(guò)路女子吳菊萍毫不猶豫沖過(guò)去，徒手接住女孩兒，手臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折。女孩稚嫩的生命也得救了。而吳菊萍也成為了“最美媽媽”。
20xx年5月29日，吳斌駕駛杭州長(cháng)運集團大型客車(chē)從無(wú)錫返回杭州，途中，一塊從空中飛落的鐵塊迎面擊碎車(chē)輛前擋風(fēng)玻璃后，擊中吳斌其腹部和手臂，導致肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷。在危急關(guān)頭，吳斌強忍劇痛將車(chē)輛緩緩靠邊停好，拉上手剎、開(kāi)啟雙閃燈，完成一系列完整的安全停車(chē)措施后，又以驚人的毅力，從駕駛室艱難地站起來(lái)，告知車(chē)上旅客注意安全，然后打開(kāi)車(chē)門(mén)，安全疏散旅客，最終成功挽救了24名乘客的'生命。而吳斌卻因傷勢過(guò)重，經(jīng)醫院搶救無(wú)效，于20xx年6月1日凌晨3時(shí)45分去世。
其實(shí)“美”離我們很近，可有一部分人覺(jué)的自己離“美”很遠。只要能助人為樂(lè ),那就是“美”。
助人為樂(lè )的作文7
在我們的身邊都會(huì )有一位令我們印象深刻的同學(xué)。在我的班里我有一位好朋友。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有一雙炯炯有神的、小小的眼睛，在她的.鼻子上有一副帶著(zhù)紫色邊框的眼鏡，還有一個(gè)大大的嘴巴，她的成績(jì)很優(yōu)秀，每一次考試都會(huì )在80分以上，她經(jīng)常幫助同學(xué)們，她就是坐在我前面的同學(xué)。她有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是喜歡去幫助同學(xué)，當有同學(xué)有不會(huì )的題目或者是問(wèn)題她會(huì )去幫助她。
記得有一次，老師把英語(yǔ)作業(yè)布置完了，我有一些不明白的問(wèn)題，我就去問(wèn)她：剛剛老師說(shuō)的英語(yǔ)作業(yè)我沒(méi)有聽(tīng)明白，你可不可以再把老師說(shuō)的英語(yǔ)作業(yè)重新說(shuō)一遍？她就把老師說(shuō)的英語(yǔ)作業(yè)給我重新說(shuō)了一遍，我就聽(tīng)明白了。
還有一次，我在數學(xué)能力訓練上有幾道題我不會(huì )寫(xiě)，他看見(jiàn)我這幾道題空著(zhù)大概知道我是不會(huì )做，所以她就一題一題的教我，她一直很耐心的教我，一直到我會(huì )了為止。而且寫(xiě)出了那幾道題，她才回家了。她就那么喜歡幫助別人，樂(lè )于助人，這個(gè)樂(lè )于助人的特點(diǎn)是不會(huì )改變的。
她一個(gè)喜歡樂(lè )于助人的人，就是我朋友。
助人為樂(lè )的作文8
同學(xué)們，在生活上，難免會(huì )遇到一些需要幫助的人，有愛(ài)心的人，一定會(huì )去幫助那些人，獲得給予幫助的快樂(lè )。今天，我也講講我的經(jīng)歷，讓大家體會(huì )幫助別人的快樂(lè )！
那天，正下著(zhù)大雪，雪擋住了我的視線(xiàn)，讓我只能夠模糊的看見(jiàn)路，在走上坡路的'時(shí)候，我看見(jiàn)了一位姐姐摔倒了，她的自行車(chē)也倒了，她正在吃力的爬起來(lái)拿著(zhù)自己的自行車(chē)往上走。我跑過(guò)去幫那位姐姐把自行車(chē)拿上來(lái)后，再幫她把她臟了的衣服拍干凈，那位姐姐說(shuō)了"謝謝，小妹妹后"，滿(mǎn)臉笑容得走了。
我又繼續往前走，心里想著(zhù)幫助那位姐姐時(shí)的情景，想著(zhù)想著(zhù)心里就美滋滋的，走了不久，我又看到一位小弟弟跌倒在地上，我又把那位小弟弟扶了起來(lái)，那位小弟弟也說(shuō)了謝謝，就走了。那天還真巧，遇到了兩件事，幫助了兩個(gè)需要幫助的人，那天，我做了兩件好事，兩次好人，同學(xué)們，你們也知道別人對自己說(shuō)謝謝時(shí)的感受，一定非常幸福，所以我們應該多多幫助別人！
助人為樂(lè )的作文9
一次語(yǔ)文考試它讓我懂得了“幫助別人，快樂(lè )自己”的含義。
這天我急急忙忙地從抽屜里拿出三支圓珠筆，剛到了教室里。來(lái)到教室不一會(huì )兒鈴聲就響了“零零零”上課了，教師也跟著(zhù)來(lái)了，在這一瞬間同學(xué)們停止了話(huà)語(yǔ)，從書(shū)包里拿出書(shū)來(lái)，靜靜的坐在課桌椅上裝讀書(shū)了
“開(kāi)始考試”教師的話(huà)音剛落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支筆、一張墊紙板、幾張草稿紙
在考試時(shí)，大家都在做考試卷，這時(shí)我的組長(cháng)輕輕地拍著(zhù)我的肩膀，一邊小聲地說(shuō)：“你有幾支筆？能借我一支嗎？”借？我有點(diǎn)不樂(lè )意，可我一想起幫助別人，快樂(lè )自己，要樂(lè )于助人，我的手伸出來(lái)，不聽(tīng)我的話(huà)了，不由自主地把筆遞給了我的組長(cháng)了。
考試后，當我聽(tīng)到組長(cháng)對我說(shuō)謝謝時(shí)，我心里感到美滋滋的。
這天我懂得了“幫助別人，快樂(lè )自己”的含義了。只要你幫助別人，在你最需要幫助的.時(shí)候別人也會(huì )幫助你的。
助人為樂(lè )的作文10
今天下午放學(xué)時(shí)，媽媽已在學(xué)校教室外等我了，因為醫生讓我周一下午放學(xué)去醫院補牙，而醫院是5：00下班。
我和媽媽匆匆到醫院，人很多要排隊，我趁機把作業(yè)做完了，洗了牙，醫生說(shuō)今天先不補，于是，我們就匆匆下樓了，剛到一樓，媽媽說(shuō)：“糟了！你的水壺忘在上邊了�！眿寢層执掖疑蠘橇�。
等媽媽下了樓，發(fā)現我正在和一個(gè)哭著(zhù)的老奶奶說(shuō)：“奶奶，你不用怕，我知道地方，媽媽來(lái)了以后，我帶你去……”
事情是這樣的：醫院已經(jīng)下班了，一位老奶奶要找她的'女兒和外孫，因為她是第一次來(lái)黃河醫院，醫生說(shuō)她女兒已經(jīng)帶著(zhù)孩子去住院部打點(diǎn)滴了，老奶奶找了1個(gè)小時(shí)也沒(méi)找到住院部，正好，我小時(shí)候經(jīng)常在那打針，所以，我才說(shuō)了剛才的話(huà)。
媽媽回來(lái)了，明白事情經(jīng)過(guò)后，表?yè)P我助人為樂(lè )。
于是，我就想起一個(gè)名字——《醫院里的助人為樂(lè )》。
助人為樂(lè )的作文11
一天，天氣晴朗，小兔子和朋友約好了一起去公園玩。小兔子要把自己最喜歡的氣球也帶去。一路上，它拿著(zhù)氣球，邁著(zhù)歡快的腳步，還唱著(zhù)好聽(tīng)的歌。
忽然它看見(jiàn)了一只美麗的小蝴蝶。它想去捉蝴蝶，結果一不小心松開(kāi)了氣球的線(xiàn)。蝴蝶沒(méi)捉到，氣球也飛走了，它該怎么辦呢？
它想來(lái)想去都想不到主意。就在這時(shí)，一只小黃鳥(niǎo)飛來(lái)了，說(shuō)：“小兔子你怎么了？”小兔子哭著(zhù)臉說(shuō)：“我的`氣球飛走了，你能幫我找回來(lái)嗎？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“我這就去幫你把氣球給拿回來(lái)�！�
說(shuō)完小鳥(niǎo)就飛走了。它使了全身的勁兒飛呀飛，飛到了云層中，終于看到了氣球。氣球越飛越高，小鳥(niǎo)也越飛越高了。小鳥(niǎo)終于咬住了氣球的線(xiàn)。小鳥(niǎo)把氣球線(xiàn)給了小白兔。小白兔心里樂(lè )開(kāi)了花，對小鳥(niǎo)說(shuō)：“謝謝你這只助人為樂(lè )的小鳥(niǎo)，我以后也要向你學(xué)習�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“不用客氣，這是我應該做的�！闭f(shuō)完小白兔就開(kāi)開(kāi)心心的走了。
小朋友們，你們也一定要做一只助人為樂(lè )的小黃鳥(niǎo)喲。
助人為樂(lè )的作文12
我留著(zhù)小平頭，明亮的眼睛，高高的鼻子，能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，一笑就露出兩排潔白的牙齒。
記得有一次，放學(xué)了，當我走出校門(mén)的時(shí)候，我看見(jiàn)小桃忘記帶雨傘，他的爸爸和媽媽出差了，只見(jiàn)他緊咬嘴唇，顯得很著(zhù)急。于是，我走到他的身邊對他說(shuō)：“小桃我有傘，我們一起回家吧!”小桃顯得很激動(dòng)，連忙說(shuō)：“謝謝你!”我們相視一笑，然后回家去了。
雨越下越大，我總是把雨傘推向他的那一邊，自己卻變成了“落湯雞”。小桃說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)樂(lè )于助人的好朋友”。我笑著(zhù)說(shuō)：“這是我可以做到的，重要的是我們可以安全回到家�！比缓�，我們道別，我撐起雨傘，朝家的'方向走去。
我們回到家后，第二天早上，他到我家里來(lái)玩，便帶了東西來(lái)表示道謝。還一直在不斷的說(shuō)：“謝謝你，要不是你，我就回不了家幫我生病的外婆煲藥了，今天晚上我請你到我家里玩，我外婆說(shuō)想親口謝謝你�！薄澳銈兲蜌饬�，我只是做了我力所能及的事而已�！比缓�，我們在一起開(kāi)心地玩了起來(lái)。
因為助人為樂(lè )的精神，我擁有很多好朋友，這就是助人為樂(lè )的我——林子森，幫助別人，我很快樂(lè )。
助人為樂(lè )的作文13
星期三，一個(gè)平凡的日子，可對于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)日子是開(kāi)學(xué)以來(lái)過(guò)得最開(kāi)心的.一個(gè)日子了。因為，我明白了原來(lái)幫助人原來(lái)是那么開(kāi)心的。
早上，我早早的起了床，看了會(huì )兒書(shū)，然后就去了學(xué)校。
到了學(xué)校，王江，馮寧正拿著(zhù)掃把往操場(chǎng)上跑去，我心想：她們肯定去掃包干區了，現在是秋天了，樹(shù)葉落得肯定比以往多了，只有她們兩個(gè)掃那得掃到猴年馬月呀，反正現在時(shí)間還那么的早，不如去幫幫她們吧。說(shuō)干就干，我拿著(zhù)一把掃把就到操場(chǎng)上去了。
操場(chǎng)上，只見(jiàn)王江和馮寧在掃著(zhù)樹(shù)葉，可樹(shù)葉太多了，兩個(gè)人根本忙不過(guò)來(lái)。她們見(jiàn)我拿了個(gè)掃把，都是很吃驚，對我說(shuō)：“你快來(lái)呀！我們忙不過(guò)來(lái)了�！甭�(tīng)見(jiàn)他們讓我幫忙掃地，我早就迫不及待地想過(guò)去了。
樹(shù)葉真多，忙得我們是不亦樂(lè )乎，我拿著(zhù)掃把在草叢中仔細尋找著(zhù)樹(shù)葉的蹤跡，不一會(huì )兒，草叢里的樹(shù)葉就全部掃到操場(chǎng)上了，“我去那垃圾桶�！蔽医辛艘宦�，把垃圾桶拿來(lái)了，我用掃把把樹(shù)葉一片一片地掃進(jìn)了垃圾桶里。馮寧說(shuō)：“真是太謝謝你了，若不是你，我們才不會(huì )這么快掃完�！�
聽(tīng)著(zhù)他們的這句話(huà)，我的心比吃了蜜還甜。
助人為樂(lè )的作文14
在一個(gè)廣闊的大海里，有一只可愛(ài)的小鯨魚(yú)。一天，它準備去看看外面的世界，它的媽媽告訴它：“碰到有困難的人一定要幫助他�！毙■L魚(yú)點(diǎn)了點(diǎn)頭，向外面游去。
沒(méi)過(guò)多久，小鯨魚(yú)碰到了火，火對小鯨魚(yú)說(shuō)：“小鯨魚(yú)啊，你可不可以幫我找點(diǎn)柴火來(lái)呢？”小鯨魚(yú)想起了媽媽的話(huà)，同意了。過(guò)了一會(huì )兒，小鯨魚(yú)背著(zhù)一堆柴火回來(lái)了，用嘴將柴火扔給了火，火感激的說(shuō)：“小鯨魚(yú)啊，你人真好，好人有好報�！�
小鯨魚(yú)繼續向遠方游去。又過(guò)了一會(huì )兒，小鯨魚(yú)又碰到了風(fēng)，風(fēng)對小鯨魚(yú)說(shuō)：“小鯨魚(yú)，你可不可以給我吹口氣，讓我繼續前進(jìn)�！毙■L魚(yú)鼓起鰓膀子，使勁一吹，風(fēng)走了。
小鯨魚(yú)游啊游，碰到了漁夫，漁夫把小鯨魚(yú)抓了起來(lái)，小鯨魚(yú)在魚(yú)網(wǎng)里使勁的掙扎，火聽(tīng)到了它的聲音，用自己燃燒了魚(yú)網(wǎng)。小鯨魚(yú)大聲的喊叫，希望有人能幫它回到大海，風(fēng)聽(tīng)到了小鯨魚(yú)的吶喊，使勁一吹，把小鯨魚(yú)送回了大海。
小鯨魚(yú)快樂(lè )的.回到了媽媽的身邊。
助人為樂(lè )的作文15
她有一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻子，還有一雙溫暖的雙手。她，就是經(jīng)常幫助別人的好同學(xué)一一鄭一朵。
那是一次上科學(xué)課的下午，老師讓我們各自準備一個(gè)花盆來(lái)種植物�？晌彝浟�，急得向熱鍋上的螞蟻團團轉�！霸趺崔k呢？怎么辦呢？要是被老師知道了會(huì )挨罵的！”我心急如焚。此時(shí)，坐在隔壁的鄭一朵正拿出花盆，她一看我著(zhù)急的樣子，就把自己的.花盆遞給了我。我一驚，這花盆給我了，你會(huì )被老師罵的。鄭一朵笑呵呵地說(shuō)：“同學(xué)之間有困難就要出手相助么�！�
果然，老師點(diǎn)名批評了鄭一朵，還當著(zhù)全班同學(xué)的面，打電話(huà)向鄭一朵的媽媽反應情況。此刻，我的面容像被火爐燒的，面臉通紅。心里不禁為鄭一朵這顆溫暖的心而贊揚。
這就是我那位助人為樂(lè )的好同學(xué)一一鄭一朵。我相信她的行為，會(huì )結交很多好朋友的。
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