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【精】個(gè)人演講稿
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在日新月異的現代社會(huì )中，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的個(gè)人演講稿，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人演講稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我這次競選的職位是班長(cháng)。我相信憑著(zhù)我的才干和能力，這次的競選帶來(lái)的將會(huì )是下次的'就職演說(shuō)！
我為什么要當班長(cháng)呢？
1、我熱愛(ài)班級，團結同學(xué)。
2、我各門(mén)功課都比較優(yōu)秀。
3、我上課積極，喜歡回答問(wèn)題。愛(ài)動(dòng)腦筋，作業(yè)認真仔細，按時(shí)完成。
4、我熱愛(ài)勞動(dòng)，做完作業(yè)，做一些力所能及的家務(wù)活，自己的東西自己洗。如果這次我能當選，我不會(huì )辜負大家的期望，努力做好老師的好幫手。如果沒(méi)有選上，我也決不氣餒，說(shuō)明我還要加大努力，正所謂“勝不驕，敗不餒”嘛。
行動(dòng)勝于空談，我會(huì )證實(shí)給大家看的。
請大家支持我！謝謝大家！謝謝！
個(gè)人演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
今天我很榮幸，能夠站在講臺上，和同學(xué)們在一起競選班長(cháng)，希望同學(xué)們支持我。
“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”！如果我當上了班長(cháng)，我愿當一頭小黃牛，勤勤懇懇，任勞任怨，全心全意為大家服務(wù)！在平時(shí)的生活中，我會(huì )以身作則，處處起到模范帶頭作用，把好的學(xué)習方法，好的習慣送給大家，共同進(jìn)步！做老師眼里的好學(xué)生，做父母心中的好孩子，做同學(xué)身邊的好伙伴。
同學(xué)們，請將那神圣的一票投給我吧，雖然我現在不是秀的'，但我將來(lái)一定是最棒的！
我的演講完了，謝謝大家！
個(gè)人演講稿3
尊敬的領(lǐng)導：大家好！
如今，在這樣一個(gè)比較現實(shí)的社會(huì )上，一些好的政策往往在執行的時(shí)候一級級地走樣，到達農民跟前時(shí)，反而成了鏡中的花、水中的月了。農民貸款、城鎮中低收入家庭貸款，由于額度過(guò)小，官家銀行不愿放貸。沒(méi)辦法，許多老百姓只能“望貸興嘆”， 窮人貸款難，難于上青天！
貸款互助合作社應運而生，嘗試打破這一“金融怪圈”。建社之初，我們社就很清楚自身的定位：一家主要面向農民，城鎮中低收入家庭發(fā)放貸款的機構。近6年來(lái)，我們付出的是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，并且結合基層群眾信貸需求的新變化，不斷創(chuàng )新工作思路、改進(jìn)工作方法、改善工作環(huán)境，更加貼近民眾現實(shí)需要，取得了越來(lái)越大的成績(jì)。
廣大農村，農戶(hù)小額貸款具有對象廣、分布散、行業(yè)雜等特征，同時(shí)農戶(hù)小額貸款也具有不可抗拒性、滯后性和隱蔽性等特點(diǎn)。因此，我們必須改變傳統銀行消極的“坐門(mén)等貸”式做法，堅持“走出去、請進(jìn)來(lái)”的工作思路，發(fā)揚“老農金”精神，積極主動(dòng)上門(mén)服務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)貸款，勤下村、多入戶(hù)，深入田間地頭，到農民中去走、去聽(tīng)、去看，排民難，解民憂(yōu)，由于有效農民的實(shí)際需求，助貸社事業(yè)贏(yíng)得了越來(lái)越多老百姓的支持與關(guān)注。
然而，農村貸款還有一個(gè)很棘手的問(wèn)題，就是距離遠、監督難。對此我社推動(dòng)員工，組織發(fā)動(dòng)群眾，提倡組建中心，對有組織的'農戶(hù)發(fā)放小額貸款，農民合約的履行實(shí)際同時(shí)滿(mǎn)足前面的兩種選擇：農民完全自愿的加入農戶(hù)自主組織和自愿信貸使他們通過(guò)自律的方式自覺(jué)履行還款的義務(wù)，這是保證農民還款的最主要因素，因為他們比較穩定的生活在一起，相互了解。所以，單個(gè)農戶(hù)違約行為必然遭到該小組和其他人的督促。柳屯案件就是一個(gè)真實(shí)的例子。所以，組織發(fā)動(dòng)群眾，組建中心，也是我們的首要任務(wù)。
再有，就是那些所謂的商業(yè)銀行，由于每筆貸款金額較小，每筆貸款的交易成本相差較小，使得金融機構不愿向農民發(fā)放小額貸款，但是我們借鑒孟加拉國“鄉村銀行”的成功經(jīng)驗，結合我國農民貸款難的特點(diǎn)，根據信用等級決定是否發(fā)放貸款，加強了農民守信的積極性，從而縮小了農民貸款的風(fēng)險。
最后，全體員工應該增強服務(wù)意識，做到貸前調查，貸時(shí)審查，貸后跟蹤的工作。從而做好農民貸款，方便農民，貼近農民，把我們的基層工作做好，做踏實(shí)。這也是為我社發(fā)展出一份力，盡一份職。
希望我們大家為了我社更好的延續，共同努力吧！
個(gè)人演講稿4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我有足夠的能力勝任班長(cháng)這一崗位。首先，我從一年級開(kāi)始，就一直是班長(cháng)，積累了足夠的'管理經(jīng)驗。第二，我的成績(jì)一直在班上前幾名，因此，我可以幫助一些學(xué)習不好的同學(xué)把成績(jì)提上去。第三，我不但成績(jì)比較好，辦一些活動(dòng)，如手抄報，我也辦得很好，所以，我還可以為一些其它的活動(dòng)出一把力。
同學(xué)們，如果我競選成功，我會(huì )繼續發(fā)揚我的優(yōu)點(diǎn)，改正我的缺點(diǎn)；我會(huì )與同學(xué)和睦相處，決不會(huì )因為我是班長(cháng)而擺架子，驕傲自滿(mǎn)；除了這些，我還會(huì )幫助我們班的中等生把成績(jì)提高，讓差生趕上來(lái)。
同學(xué)們，投我一票吧！我會(huì )用我自己的努力來(lái)回報大家，讓我們團結一致，共同前進(jìn)！
個(gè)人演講稿5
責任是一個(gè)人份內應該做的事情，是做好應該做好的工作，承擔應該承擔的任務(wù)，完成應該完成的使命。
切實(shí)履行責任，盡職盡責地對待自己的工作，才能完美展現自身的能力與價(jià)值。所以我要說(shuō)“責任勝于能力”!下面就從三個(gè)方面談?wù)勎业目捶ā?/p>
一、熱愛(ài)工作是責任的前提
之所以說(shuō)責任勝于能力，是因為一個(gè)再有能力的員工，如果不熱愛(ài)工作，也不會(huì )創(chuàng )造出優(yōu)異的成績(jì)。而一個(gè)肯負責人的人，即使能力稍差一些，也可以把工作做好。
曾經(jīng)在一個(gè)電視劇中聽(tīng)到男主人公說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，“責任是一種無(wú)法選擇的目標�！边@句話(huà)給我印象很深。是呀，跟身邊的同事、朋友聊天發(fā)現，很多人對自己所從事的工作并不滿(mǎn)意。對我們來(lái)說(shuō)，大多數人是當初無(wú)目的地選擇了自己不甚了解的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，爾后又被動(dòng)地接受了組織的工作安排，而等自己真正發(fā)現了興趣所在后，那份心儀的工作已經(jīng)遠遠離開(kāi)，終究成為了一個(gè)不可觸及的.夢(mèng)。因此，在許多人看來(lái)，是工作選擇了自己，而不是自己根據興趣和意愿去選擇工作。在一定程度上，工作只是謀生的一種方式。而我認為，不管是以一種何樣的心態(tài)來(lái)到這個(gè)崗位，也不管是否對自己的工作有興趣，只要是自己的工作，就應該責無(wú)旁貸地去完成，且完成好，這是自己的責任。換句話(huà)說(shuō)，這本身就是自己份內的事情，是一種無(wú)法選擇的目標。
《三分能力七分責任》這本書(shū)中也說(shuō)到，每一名員工都應該嘗試熱愛(ài)自己的工作，即使這份工作不太盡如人意，也要竭盡所能去轉變、去熱愛(ài)它，并憑借這種熱愛(ài)去激發(fā)潛力、塑造自我。事實(shí)上，一個(gè)人對自己的工作越熱愛(ài)，工作越負責，工作效率就越高。這時(shí)你會(huì )發(fā)現工作不再是一件苦差事，而是變成了一種樂(lè )趣。
有人說(shuō)，假如你非常熱愛(ài)工作，那你的生活就是天堂;假如你非常討厭工作，那你的 生活就是地獄。所以，生活得快不快樂(lè )與工作的性質(zhì)并沒(méi)有直接的聯(lián)系，而完全取決于自己本身的態(tài)度，為什么不讓自己生活得快樂(lè )起來(lái)呢，為什么不能試著(zhù)去熱愛(ài)自己的工作呢，換一種態(tài)度對待生活，換一種態(tài)度對待工作，你就會(huì )發(fā)現這份工作也有許多不曾留意的優(yōu)點(diǎn)。
二、為工作竭盡所能是責任的最好體現
責任勝于能力，是因為責任比能力更重要!能力或許可以讓你勝任工作，責任卻可以讓人創(chuàng )造奇跡。特別是在每天反復的備、上課、批改作業(yè)中，在日復一日的瑣碎、程式化的日常教學(xué)中，責任能使我們把平凡的、具體的事情做得盡善盡美，進(jìn)而彌補能力的不足，提升能力和水平;責任勝于能力，是因為責任感的缺失比能力不足的后果更嚴重。一顆道釘足以?xún)A覆一列火車(chē)，一個(gè)煙頭足以毀掉一片森林，一句話(huà)足以毀掉孩子的一生;責任勝于能力，并非能力不重要，而是因為能力永遠承載于責任：責任心強，能力不足，可以通過(guò)積極主動(dòng)的工作使潛能得到充分發(fā)揮，而能力強，缺乏責任意識則使能力失去了用武之地。
責任勝于能力!因為工作無(wú)小事，責任體現在細節中，負責任就是從細節做起。因此為了這份責任，我們必須吃得起苦，受得起累，腳踏實(shí)地，勤奮苦干地抓好每一件小事，在細節中體現責任，在奉獻中體現責任。我們所從事的教育工作是一份費心費力的工作，既不會(huì )有叱咤風(fēng)云的氣勢，也不會(huì )有可歌可泣的故事，有的是日復一日的辛苦，有的是一筆一畫(huà)的瑣碎。我們身邊的很多同事扔下了病重的雙親、繁雜的家務(wù)，扔下了春日的踏青、秋天的效游，扔下了丈夫或妻子的埋怨，扔下了兒女的哭泣，和我一道忙碌在這平凡而枯燥的工作中。他們在奉獻中熔鑄責任，在奉獻中熔鑄忠誠!所以，為工作竭盡所能是責任的最好體現。
三、勇于承擔是責任的最好的詮釋
既然已從事了某一職業(yè)，被安排在一個(gè)崗位，就不能僅僅只享受工作帶來(lái)的益處和快樂(lè )，而是必須接受它的全部，即使是屈辱和責罵，那也是這項工作不可或缺的一部分。所以，我們要做的就是在工作中不找借口，勇于負責。
工作中難免會(huì )遇到這樣那樣的問(wèn)題，當遇到問(wèn)題和困難的時(shí)候，要主動(dòng)去尋找方法解決，而不是找借口回避責任。要堅信方法總比問(wèn)題多!偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生數百次的實(shí)驗失敗都不能磨滅他的信心，當一場(chǎng)大火燒毀了他的全部設備時(shí)，他沒(méi)有被嚇到，而是微笑著(zhù)說(shuō)：“災難有災難的價(jià)值。我們的錯誤被全部燒毀了，現在終于可以重新開(kāi)始了!”這種樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度，不正是對責任心最好的詮釋嗎?
個(gè)人演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我鼓起勇氣來(lái)競選班長(cháng)，我有足夠的信心相信自己能夠當好我們二(3)班的班長(cháng)。
一年的小學(xué)生活，讓我慢慢明白了班長(cháng)的職責：班長(cháng)要努力學(xué)習，嚴于律己，還要做全同學(xué)的榜樣，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步；班長(cháng)還要為全班同學(xué)和老師做力所能及的事，成為同學(xué)們的好伙伴，老師的'好幫手。
如果我競選上了班長(cháng)，我會(huì )團結同學(xué)，熱愛(ài)集體，請大家支持我，請為我投上神圣的一票，我也不會(huì )讓大有失望的！謝謝大家的支持！
個(gè)人演講稿7
老師們，同學(xué)們：
你們好，我是二年級一班的XX人。今天我們演講的題目是：文明禮儀陪伴我們。
我們知道，一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具備良好的文明行為習慣，才能營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。自古以來(lái)，中國享有“文明古國、禮儀之邦”的美譽(yù)。講文明，懂禮儀，是我們中華民族的傳統美德。它能顯示一個(gè)人的道德修養，是人與人之間友誼的橋梁。在這個(gè)陰云密布的九月，我們迎來(lái)了生機勃勃的新學(xué)期，我們都站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上，讓校園充滿(mǎn)了文明禮儀的氣息，這種氣息來(lái)自于校園里的你、我、他.
中華民族自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的傳統美德�？鬃釉疲翰粚W(xué)禮儀是受不了的。文明禮儀是人們注重的道德品質(zhì)。
我們都聽(tīng)過(guò)“孔融讓梨”的故事。他很年輕，但他懂得謙遜�！跋憔旗`，能暖桌”黃翔從小就知道孝敬老人。要尊老愛(ài)幼，誠實(shí)守信。人與人之間應該互相幫助，互相謙讓。作為祖國未來(lái)的花朵，面對“禮儀之邦”和“文明古國”的稱(chēng)號，我們應該提高自己的個(gè)人文明素養，從而提高整個(gè)國家的文明素質(zhì)。
《程門(mén)雪梨》講的是宋代學(xué)者師洋、右佐向程頤、程顥請教的故事。程頤，程顥，后稱(chēng)二程。
他們是洛陽(yáng)宜川人，都是宋朝的儒生。第二課堂理論，后來(lái)被朱繼承和發(fā)展，稱(chēng)為“程朱學(xué)派”。在二程讀書(shū)的師洋、右佐都很恭敬。尤楊，兩個(gè)人，原本就把程浩當成了自己的老師。程顥死后，兩人都四十歲，已考中進(jìn)士。然而，他們不得不去程一繼續學(xué)業(yè)。故事發(fā)生在他們第一次去松陽(yáng)書(shū)院看望程頤的那天。
相傳，有一天，師洋和右佐來(lái)到松陽(yáng)書(shū)院看望程頤，遇到了閉眼假睡的老教師。程頤知道有兩個(gè)客人要來(lái)，就想安靜，不理他們。楊和尤怕打擾老師休息，只好肅然起敬，一聲不吭等他睜眼。等了許久，程頤像羅一樣醒來(lái)，見(jiàn)到楊、尤，故作驚訝道：“��！��！圣賢們早就在此呼喚！”意味著(zhù)你們兩個(gè)還在這里。那是冬天非常冷的一天。我不知道什么時(shí)候開(kāi)始下雪。門(mén)外的雪有一英尺多深。雖然尤楊已經(jīng)考上了進(jìn)士，他們可以面對程頤，但他們恭敬地看著(zhù)老教師在寒冷的冬天睡在門(mén)外站著(zhù)，這是一種尊敬的美德。
三國演義里有個(gè)故事。張飛和劉備結伴而行，在路上迷了路。張飛對劉備說(shuō)，我先問(wèn)路。張飛大大咧咧，不計后果。他走到前面，看見(jiàn)一個(gè)老農民在地里干活，就抓住了它。張飛長(cháng)的兇，力氣大。誰(shuí)能忍受這樣的搶奪？然后，他猛的問(wèn)：“喂，告訴老子去哪里，怎么去！”老農嚇得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，但他敢告訴他路！真的沒(méi)辦法。我只是用手一指，張飛看了看�！笆悄菢訂�？”“是的！可以！”事實(shí)上，農夫不是指一根手指。張飛是理所當然的！高高興興回來(lái)，告訴劉備走哪條路。結果呢？學(xué)生能猜出結果嗎：張飛問(wèn)路，越問(wèn)越遠！其實(shí)如果張飛能對老農禮貌通情達理，老農也會(huì )告訴他的。
從這個(gè)故事中，我們可以看出禮儀對人的重要性。禮儀是護照，是人的第一張名片。
新學(xué)期開(kāi)始了，我們充滿(mǎn)了生機和活力。在校園的學(xué)習和生活中，我們應該處處文明禮貌。進(jìn)了校門(mén)，看到了辛苦守護我們的辛苦保安大叔�！笆迨迥�！”美好的一天的開(kāi)始也是我們對他們辛勤工作的尊重。遇到老師的時(shí)候，禮貌的笑笑，加上一句大嗓門(mén)：“老師你好！”感謝老師們對我們的悉心教導。走在空蕩蕩的.走廊上，遇到同學(xué)，可能會(huì )點(diǎn)頭微笑，也可能會(huì )說(shuō)“早上好！”是同學(xué)之間的互愛(ài)。見(jiàn)面的時(shí)候，靜靜的等待，是我們對別人的尊重。這些都是我們可以做的好地方，也是我們作為中學(xué)生最基本的行為準則。除此之外，禮儀也很重要。古人云：“立如松，坐如鐘，行如風(fēng)，臥如弓�！弊鳛槌踔猩�，我們應該站直，坐穩，說(shuō)話(huà)舉止自然大方，體現我們的中國風(fēng)格文化的優(yōu)良傳統。上課時(shí)坐姿端正，認真聽(tīng)講，下課時(shí)不追跑打鬧，文明休息。在校園中不大聲喧嘩，文明用語(yǔ)，通過(guò)在學(xué)校中對文明禮儀的學(xué)習和培養，為以后步入社會(huì )打下良好的基礎。
荀子說(shuō)：人無(wú)禮不立，事無(wú)禮不成，國無(wú)禮不寧。自古以來(lái)，文明禮儀對我國都有著(zhù)巨大的意義。讓我們從小事做起，從身邊做起，做講文明懂禮貌的優(yōu)秀中學(xué)生。謝謝大家!
個(gè)人演講稿8
尊敬的各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家上午好!
今天是我們大學(xué)階段最后一次歡聚，是我們向母校揮手告別的日子，也是我們各奔東西，開(kāi)啟人生新征程的日子。這個(gè)離別的時(shí)刻，能代表自動(dòng)化站在這里發(fā)言，我感到非常的榮幸，此刻，百感交集!
首先，請允許我代表全體畢業(yè)生向辛勤培育我們的各位領(lǐng)導、老師，表達最衷心的感謝;向這么多年來(lái)辛勤操勞的父母，表示最崇高的敬意;向四年來(lái)一起朝夕相處的兄弟姐妹們，表達最真最誠的'祝福。
四年前，化院在我們心中是一座神圣的殿堂，我們在外頭，她在里頭!四年里，化院是一架階梯，我們在前頭，時(shí)光在后頭!如今，四年過(guò)去啦，化院又成了我們揚帆起航的碼頭，我們在這頭，夢(mèng)想在那頭!
四年短暫卻精彩，愛(ài)過(guò)也恨過(guò)，失去過(guò)也得到過(guò)，一起通宵熬夜，一起賴(lài)床睡懶覺(jué)，一起去圖書(shū)館占位子，一起在餐館里胡吃海喝，歡笑，悲傷，爭吵，推心置腹的臥談…這一刻，四年的回憶歷歷在目。經(jīng)歷了很多，我們成長(cháng)了，開(kāi)始收斂指點(diǎn)江山的銳氣，告別那段憤世嫉俗，自命不凡的年華，蛻變成一個(gè)彬彬有禮，溫恭自虛的人，我們不再害怕寂寞，卻無(wú)比害怕不成功。正像馬丁路德金說(shuō)的，我有一個(gè)夢(mèng)，我們所有人都有一個(gè)夢(mèng)!今天開(kāi)始，我們就要去追逐我們的夢(mèng)，去追逐怒放的生命。
曾有人問(wèn)我大學(xué)四年收獲了什么，我想驕傲的說(shuō)，我收獲了青春最美的回憶，收獲了最純真的友誼，收獲了勇敢去實(shí)現夢(mèng)想的自信，和對生活的感激，今朝畢業(yè)，不訴離傷，他日重逢，各領(lǐng)風(fēng)騷!
至此畢業(yè)之際，再次祝愿老師們身體健康，祝愿同學(xué)們工作生活順利，夢(mèng)想成真，祝福母校興旺發(fā)達，祝福xx學(xué)院蒸蒸日上。再創(chuàng )輝煌!
謝謝大家!
個(gè)人演講稿9
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
做為一個(gè)高中的學(xué)生，今天來(lái)競選班長(cháng)的職務(wù)這少不了同學(xué)們對我的支持和厚愛(ài)還有老師和班主任的關(guān)心和鼓勵，今天我能榮幸地站在演講臺上發(fā)表講話(huà)，心情非常激動(dòng)，既然來(lái)競選這個(gè)班長(cháng)，我就一定由信心認真的做好這個(gè)班長(cháng)的職務(wù)，不會(huì )辜負同學(xué)們和老師們對我的厚愛(ài)。
班長(cháng)是一個(gè)許多同學(xué)們都向往的.職位，需要一個(gè)有能力、有愛(ài)心的人來(lái)?yè)�，我不敢說(shuō)我是最合適的，但我敢說(shuō)我將會(huì )是最努力的！工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個(gè)職務(wù)”，所以我相信我有能力擔任這一職務(wù)。
所以，興趣廣泛的我能在各種活動(dòng)中施展才華，經(jīng)驗豐富的我在管理中能游刃有余，學(xué)習從不敢懈怠的我使我學(xué)有余力，有足夠的時(shí)間和精力為大家服務(wù)。但是，我明白，成績(jì)只能代表過(guò)去。沒(méi)有什么理由值得我自驕自傲，在我們這個(gè)臥虎藏龍的新班級中，我將以每個(gè)同學(xué)的優(yōu)秀之處作為完善自己的楷模！不斷鞭策自己，提高自己，以更好地建設班級，更好地為大家服務(wù)！
我競選班長(cháng)，還因為我對工作已做了詳盡的規劃和設計。假如我就任本屆班長(cháng)，首先，“一切為班級，為班級一切”就是我的原則。我的第一件事就是召開(kāi)第一次班委會(huì )，明確班委各崗位職責，責任到人，實(shí)行分項管理制度；第二件事，在充分調研和聽(tīng)取各方意見(jiàn)的基礎上，召開(kāi)班級大會(huì )，開(kāi)誠布公，群策群力，討論制定各項班級制度；第三件事帶領(lǐng)班委在征得老師意見(jiàn)建議基礎上，制定本學(xué)期班級活動(dòng)計劃，涉及學(xué)習、體育、文娛、生活等各方面。我相信，未來(lái)三年里，我們大家的生活將更加絢麗多姿，青春洋溢！
新班級就是一個(gè)新家，我愛(ài)這個(gè)家。我競選班長(cháng)，因為我想把班級建成一個(gè)“快樂(lè )成長(cháng)之家”、每個(gè)有才華的同學(xué)，都能在家中一展身手，大家在一起激揚文字、指點(diǎn)江山、發(fā)出青春的呼喊，我相信，每個(gè)同學(xué)一定能完成對自己能力的磨練，實(shí)現人生的一次次涅磐；我也鄭重承諾，假如我就任本屆班長(cháng)，一定會(huì )成為老師與同學(xué)們心靈互動(dòng)的橋梁！
有句話(huà)說(shuō)：既然是花，就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，就要長(cháng)成棟梁。那么，既然是班長(cháng)，我——就要成為一名出色的領(lǐng)航員！同學(xué)們，我十分愿意做你們所期待的公仆，請不要猶豫你握著(zhù)選票的手，請大家相信我，支持我，投下你寶貴的一票！
個(gè)人演講稿10
尊敬的老師、親愛(ài)同學(xué)們：
大家好！
今天我要競選班長(cháng)職位，很榮幸走上臺為大家演講。我相信憑著(zhù)我勇敢信心和才能一定會(huì )榮獲“班長(cháng)”這個(gè)稱(chēng)號。
老師說(shuō)現在有些班長(cháng)都“不稱(chēng)職”，但我相信，我會(huì )當一個(gè)合格班長(cháng)。我當上班長(cháng)之后要維護班級衛生和紀律，制止打架瘋鬧行為，做個(gè)有愛(ài)心人，還要學(xué)會(huì )寬容。在學(xué)習上無(wú)論哪方面都要起帶頭作用。我現在還有些缺點(diǎn)，相信當上班長(cháng)以后，我會(huì )努力改正這些缺點(diǎn)，取長(cháng)補短。我還要改掉同學(xué)們一些缺點(diǎn)，建設一個(gè)和諧、美好班集體。無(wú)論干什么，先征求同學(xué)們意見(jiàn)。我覺(jué)得做到了這些才是一個(gè)合格班長(cháng)。請大家相信我一定能做個(gè)優(yōu)秀班長(cháng)。
希望大家能投出這寶貴一票，謝謝！
個(gè)人演講稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx，這次來(lái)競選班長(cháng)我感覺(jué)非常的有壓力，在這一點(diǎn)上面我能夠清楚的意識到這一點(diǎn)在，作為一名高中生我感覺(jué)自己還是有非常多大進(jìn)步，我也知道想要成為一名班長(cháng)就應該展示自己的能力，應該要有自己的態(tài)度，一班之長(cháng)就應該要有足夠的責任，能夠承擔起班長(cháng)這份工作是非常不容易的，在這方面應該要有自己的態(tài)度，現在我也是可以做好相關(guān)的準備，現在我也是對自己這一點(diǎn)是比較重視的，高中階段還會(huì )有更多的事情需要去做好的，我希望得到大的.認可。
通過(guò)軍訓期間的了解，大家也對我有一個(gè)初步的映象，這次競選班長(cháng)我就是抱著(zhù)一個(gè)好的態(tài)度，現在軍訓結束了，大家對我的映象也是只有短短的一周左右，我是一個(gè)比價(jià)外向的人，這一點(diǎn)在軍訓期間大家也能夠看的出來(lái)，我還是抱著(zhù)一個(gè)非常積極的態(tài)度，在這方面我也是積累了很多經(jīng)驗，高中階段的學(xué)習還是比較緊張的，我想要變的更加優(yōu)秀，希望能夠通過(guò)班長(cháng)工作讓自己得到更多的進(jìn)步，只有做好這一點(diǎn)才能夠把自己的工作做好，這一點(diǎn)是一定的，我需要認真一點(diǎn)去對待，性格上我的比較外向，我能夠快速的融入一個(gè)集體當中，真的感覺(jué)非常的有成就感，這讓我覺(jué)得很有意義，我相信接下來(lái)我能夠和大家的快速的熟悉起來(lái)，做一名優(yōu)秀的高中學(xué)生，成為一名班長(cháng)我也需要不斷的學(xué)習。
成為班長(cháng)還是應該要有有這方面的覺(jué)悟，我一定會(huì )在接下來(lái)學(xué)習當中努力的，我知道自己的學(xué)習應該更加的用心去做好，在學(xué)習上面我過(guò)去一直都是在班上排名靠前的，我認為我的學(xué)習能力是沒(méi)有問(wèn)題的，在這一點(diǎn)上面我應該認真的，我會(huì )在以后的學(xué)習當中努力的，這也是作為一名高中學(xué)生應該有的態(tài)度，在高中階段的學(xué)習當中這是無(wú)比關(guān)鍵的，我現在還是應該做好準備，若是這次能夠競選的上班長(cháng)一職，我一定會(huì )認真的，一切為班級的利益而考慮，我知道自己應該朝著(zhù)什么樣的方向發(fā)展，想要成為一名班長(cháng)我一定會(huì )努力的，在以后好好的表現，不管能不能競選的上班長(cháng)，我也一定會(huì )更加的努力，把自己的本職做好，為班級的榮譽(yù)而考慮，做老師的小幫手，團結同學(xué)，熱情幫助同學(xué)，我一定會(huì )認真做好這些。
個(gè)人演講稿12
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的各位同事：
大家好！
首先很榮幸此次被評為了先進(jìn)職工，我想這個(gè)稱(chēng)號是對我這幾年最大的褒獎，也讓我欣慰于這幾年的默默努力沒(méi)有白費。所以此次我想首先感謝這單時(shí)光里領(lǐng)導對我的包容和諒解，其次是感恩我所有同事對我的幫助和理解，你們是一直支撐著(zhù)我前進(jìn)的支柱，而我也愿意在這樣的一條道路上，奉獻我所有的力量于這一份工作當中，請大家信賴(lài)我，也請大家投我于希望之火。
回首恍惚間已經(jīng)有了七八個(gè)歲月了，七年前我走進(jìn)了公司，清清白白的來(lái)，現在的我已經(jīng)收獲頗多了，為自己原本空白的口袋里裝滿(mǎn)了碩果。此次“先進(jìn)職工”的評比也是對我的.一份肯定，更是一份巨大的榮耀，支撐著(zhù)我去找尋一個(gè)更大的空間，讓我又為自己增添了許多的勇氣，也為自己增添了許多不一樣的色彩。我想這應該是這一份事業(yè)給予我最大的嘉獎吧！能夠在事業(yè)當中找到屬于自己的那一部分，對于我個(gè)人而言，是一件很幸運的事情。這意味著(zhù)我找到了更好的自己，也意味著(zhù)我走進(jìn)了一份真正適合自己的職業(yè)，所以在此我是非常幸運的，可以在公司的這一個(gè)平臺上發(fā)展，也將促使我發(fā)掘自己更多的勇氣，為自己的人生和未來(lái)做出更多的一份努力。
時(shí)間不等人，幸運也是。有很多人總覺(jué)得自己很不幸運，因為總是與自己想要的東西擦肩而過(guò)，但是很多人沒(méi)有想這是為什么，其實(shí)仔細想一想就會(huì )知道，這是因為我們沒(méi)有為了這一個(gè)目標而去努力，也沒(méi)有為了這樣的一個(gè)方向而去付出，我們總是在坐等收利，又怎么會(huì )有幸運的降臨和照顧呢？其實(shí)我今天能夠這樣的一份成績(jì)，并不是說(shuō)自己有多厲害，其實(shí)這都是努力慢慢堆積起來(lái)的結果，所以面對這樣的一個(gè)結果，我認為我們也是需要一定的積累和付出的。
沒(méi)有人躺著(zhù)就可以收獲希望，因為所有的希望都需要我們的付出和給予的，所以這次評為了“先進(jìn)職工”并沒(méi)有讓我不顧一切的驕傲起來(lái)，反而是給了我很多的壓力，這也代表著(zhù)我要付出更多，才能再進(jìn)一個(gè)臺階了。所以我也會(huì )為了這樣的一個(gè)目標而去努力，而去發(fā)奮的！感謝領(lǐng)導以及同事一路以來(lái)對我的厚愛(ài)和照顧，感恩這一個(gè)獎?wù)�，我�?huì )帶著(zhù)一份更好的心情出發(fā)，駛向更遠的更加蔚藍的大海！
個(gè)人演講稿13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我正在這里無(wú)比的榮幸，因為今天，我要競選我們班的班長(cháng)。班長(cháng)既可以來(lái)說(shuō)是為為同學(xué)服務(wù)的，也是學(xué)習優(yōu)異的`，更是老師的小助手。而今天我站在這里就要競選班長(cháng)這個(gè)位置，我相信同學(xué)們一定會(huì )看好我的。
我假如我競選了班長(cháng)。我一定會(huì )成為同學(xué)們的榜樣，成為老師的小助手，更是我們班的學(xué)習標兵。假如我競選上了班長(cháng)。我一定會(huì )帶領(lǐng)全班同學(xué)努力學(xué)習，不會(huì )怠慢。
假如我沒(méi)有競選上班長(cháng)，我也不會(huì )桑氣，會(huì )繼續努力的！
謝謝大家，我的演講完畢。
個(gè)人演講稿14
“工匠”不是人們概念中的普通“藍領(lǐng)”、“工人”，所謂“工匠”是為生存而求精，所謂“精神”，即為質(zhì)量而執著(zhù)。
“工匠精神”首次出現在中國中，讓人且喜且慨。崇尚“工匠精神”表明中國產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)入追求精準、極致品質(zhì)的制度化新階段。但是，且莫爭論我們的文化基因中是否缺乏匠人崇尚，即便政策、機制逐步健全，重視工匠、尊重匠人的文化形態(tài)還只是我們的愿景。
這些年中國人時(shí)興的“全球購”盡管存在深層原因，部分國人喜愛(ài)外國“尖貨”時(shí)興“全球購”，這是毋庸否認的事實(shí)。
發(fā)達國家一些產(chǎn)品的確是好，除了科技，還有人的原因，就是對技術(shù)工人長(cháng)期的重視和嚴格的培養。德國傳統上的雙軌制教育，把職業(yè)教育與企業(yè)實(shí)踐結合在一起，幾乎可以稱(chēng)為在全球市場(chǎng)成功的重要保證。在德國，技術(shù)工人的培訓時(shí)間少則3年，只有獲得了技師證書(shū)的人，才有資格開(kāi)自己的工場(chǎng)。
要想獲得技師證書(shū)，還需要在3年畢業(yè)后，再當3到5年的學(xué)徒，直至通過(guò)資格考試。德國手工業(yè)聯(lián)合會(huì )一位負責人曾介紹說(shuō)，除了嚴格持續的培訓，在實(shí)踐過(guò)程中，合格技工還必須展示良好的職業(yè)品德、素養、守時(shí)、精益求精以及團隊精神等，相形之下，在大多數歐洲國家，技工培訓時(shí)間要短得多，而且質(zhì)量也難以保證。
“工匠精神”的蔚然成風(fēng)，需要傳統，要有文化習俗，另外還需要機制和政策�！堵迳即墪r(shí)報》曾長(cháng)篇報道一則故事來(lái)闡釋美國技術(shù)工人的形成機制。丹尼爾·麥吉是一名高中生，當他表示對四年制大學(xué)文憑不感興趣，父母表示理解，盡管他們一直希望兒子能獲得大學(xué)文憑。
麥吉認識到，美國技術(shù)工人大量匱乏，就業(yè)市場(chǎng)急需更多熟練工人填補高薪技術(shù)崗位。中學(xué)畢業(yè)后，麥吉就在當地一家金屬部件生產(chǎn)公司當起了帶薪學(xué)徒，除了學(xué)費及每小時(shí)38美元的學(xué)徒費外，該公司還給麥吉提供醫療保險和“401(k)計劃”(退休儲蓄計劃)，此外，培訓一結束即付給他年薪5。824萬(wàn)美元。這比他大學(xué)畢業(yè)的哥哥花兩年時(shí)間找到的廣告業(yè)工作賺得還要多。
麥吉是這樣談?wù)撝圃鞓I(yè)技術(shù)工人的：“我要從事的不是枯燥的流水線(xiàn)工作，我的'工作需要多年練就的技術(shù)和創(chuàng )造力。更重要的是，我有好崗位和很好的福利。我因此受人尊重�！�
麥吉這幾句話(huà)點(diǎn)中了要害�！肮そ场辈皇侨藗兏拍钪械钠胀ā八{領(lǐng)”、“工人”，所謂“工匠”是為生存而求精，所謂“精神”，即為質(zhì)量而執著(zhù)�！肮そ尘瘛币馕吨�(zhù)這位工人發(fā)自?xún)刃膶Ξa(chǎn)品的精雕細琢和追求完美，他在勞動(dòng)的精益求精中獲得豐厚回報和自我實(shí)現。
將“工匠精神”納入中國發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級，確是亟待應對的重大課題。在五千年華夏文明中，“工匠精神”早已被傳頌�！肚f子》云“技進(jìn)乎道”，我們也都熟悉“庖丁解�！钡墓适�，那種業(yè)務(wù)的游刃有余和工作的從容快樂(lè )，就是“工匠精神”的典型體現。中國需要越來(lái)越多的現代“庖丁”。
個(gè)人演講稿15
老師同學(xué)：
大家好！
我叫王xx，這次競選我想擔任我們機電x班的班長(cháng)，競選班長(cháng)是為了對自己與大家負責，我認為自己有這個(gè)能力對大家負責。參加此次班長(cháng)競選便是我對大家開(kāi)始負責的第一步，我對自己做班長(cháng)是充滿(mǎn)了信心的，金子總有發(fā)光的'時(shí)候，我希望這次發(fā)光的是我。
班長(cháng)是一個(gè)班的核心人物，應該具有統領(lǐng)全局的能力，而且我認為班長(cháng)必須能壓得住場(chǎng)，做事縝密細致，善于思考，起到模范帶頭作用，我熱情開(kāi)朗，積極向上，善于與同學(xué)交流。
當然也有做的不夠好的地方，可能因為我的經(jīng)驗還不夠，但我覺(jué)得有經(jīng)驗是因為有了機會(huì )，沒(méi)有人天生是班長(cháng)。
所以我會(huì )盡我最大的努力為班級辦好每一件事，如果大家認為我不合適我也不會(huì )氣餒，我不會(huì )以為一次的失敗否定我之前的努力，我認為說(shuō)的再好也不如真正的去做好，我的演講完畢，謝謝大家！