- 相關(guān)推薦
有關(guān)描寫(xiě)動(dòng)物作文9篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)動(dòng)物作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)動(dòng)物作文 篇1
一天，別人送我了一只小狗，它特別可愛(ài)。它有著(zhù)一身棕色的毛色，又大又圓的眼睛像兩顆黑色的寶石一樣，耳朵大大地像兩個(gè)巴蕉扇一樣扇來(lái)扇去，到夏天它可以為自己乘涼，鼻子小小的像“O”一樣。
小狗很善解人意。有一次，我被爸爸媽媽批語(yǔ)了一頓，我回到了房間坐在那里心里難受極了，小狗走過(guò)來(lái)，好像在說(shuō)：”小主人，你不要傷心了，有我陪著(zhù)呢！“突然，小狗后腿一蹬，一躍之后就蹦到我懷里了，小狗看看我，便手舞足蹈起來(lái)，我看它那手舞足蹈的'樣子，便“哈哈”大笑起來(lái)。小狗看我哈哈大笑的樣子便高興起來(lái)，我們便更熟悉了。小狗也很討人喜歡。還有一次，我放學(xué)回家了，小狗似乎聽(tīng)到我的聲音了，站在門(mén)口等著(zhù)我，我把門(mén)打開(kāi)了，小狗往我身上一撲，舔我的臉，好像在說(shuō)：“小主人，你回來(lái)了！”
小狗叼著(zhù)一支拖鞋放在我面前，抬著(zhù)望望我，好像在說(shuō)：“小主人，你穿上拖鞋吧！”我把書(shū)包放在旁邊，穿起了拖鞋，小狗把我的書(shū)包拖到了沙發(fā)旁邊“汪汪”的叫，好像說(shuō)：“小主人，快進(jìn)來(lái)寫(xiě)作業(yè)吧！”我越來(lái)越喜歡它了。我真喜歡這個(gè)“好朋友”。
描寫(xiě)動(dòng)物作文 篇2
一身黑亮的盔甲,兩根細長(cháng)的觸角,湊成黑色的勇敢的小生靈--螞蟻.
每當漫步在金色的校園,便會(huì )發(fā)現幾個(gè)小小的.“!”從我腳旁繞過(guò),那就是螞蟻.它似乎沒(méi)有意識到身旁的龐然大物,仍舊慢悠悠地散步,那傲慢的步態(tài)不由刺動(dòng)了我的自尊心,小小的螞蟻竟敢在我面前擺架子.不必發(fā)生事件,只須用根小柳條輕輕地在它那兩根“天線(xiàn)”上撥動(dòng)一下,它便會(huì )嚇得四處亂闖.這時(shí)我就會(huì )覺(jué)得像戰勝了什么強大敵人一般興奮,不過(guò)它畢竟是一只小小的螞蟻呀.
也許因為我的頑皮,竟然和那么善良、那么弱小的螞蟻發(fā)動(dòng)什么“戰爭”,這對它顯然是不公平的.
但自從我看了一則有關(guān)螞蟻的趣聞之后,就不禁對這小生靈產(chǎn)生一種敬仰的情感.這則趣聞就是：世界上什么動(dòng)物力氣最大?答案是螞蟻,因為螞蟻可以背動(dòng)比自身重量重6倍的物體.即使比螞蟻重100倍的重物對于人來(lái)說(shuō)也不過(guò)是舉手之勞,但對于小螞蟻來(lái)說(shuō)就是要完成一項偉大的工作了.小生靈啊小生靈,沒(méi)想到你小小的身軀竟蘊藏著(zhù)如此巨大的力量.
隨遇而安,遼闊而肥沃的大地就是螞蟻舒適的家.一個(gè)個(gè)小生靈結合成了螞蟻這個(gè)強大的家族.工蟻、蟻王,各盡所能,但并不“按勞分配”.工蟻成年累月辛苦勞作,侍奉蟻王,喂養幼蟻,直到心衰力竭地死去,而蟻王卻作威作福,過(guò)著(zhù)養尊處優(yōu)的生活,真是太不公平了.我不免為工蟻的命運鳴不平,真希望有一天和平的陽(yáng)光能照進(jìn)黑暗的蟻穴.
這就是我喜愛(ài)的黑色的小生靈--螞蟻.
描寫(xiě)動(dòng)物作文 篇3
鄉下附近有一只小貓。它一身的白毛像雪似的，夾著(zhù)許多黑色的橢圓的小點(diǎn)點(diǎn)。臉上有兩顆小電燈炮似的眼睛閃呀閃呀，發(fā)出耀眼的光芒！一條長(cháng)長(cháng)的尾巴甩來(lái)甩去，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地搖擺著(zhù)，可愛(ài)極了！
有一次，我和爸爸媽媽去鄉下玩。奶奶在樓下補破了個(gè)洞的'衣服，突然，那只可愛(ài)的小貓跑進(jìn)家門(mén)，看見(jiàn)地上有一團毛線(xiàn)球，它撇撇嘴，好像在說(shuō)：“這是什么玩意兒？看起來(lái)還挺好玩的！”我從樓上下來(lái)，看到有一只小貓，便坐到了椅子上。小貓伸出爪子，輕輕地摸了一下毛線(xiàn)球，毛線(xiàn)球滾了起來(lái)，小貓追著(zhù)球跑來(lái)跑去，說(shuō)：“我一定要抓住你！”小貓越玩越帶勁，毛線(xiàn)球越滾越小，散成了一堆線(xiàn)，線(xiàn)圍著(zhù)墻角，繞了一圈又一圈。小貓撓撓頭，說(shuō)：“剛剛還是一大團的呢，怎么就沒(méi)了呀？”我在一旁偷偷地笑：“這只小貓真是有趣呀！”小貓
生氣地撅著(zhù)嘴，無(wú)可奈何地走了。
我連忙跟上前，想抱抱這只活潑的小貓咪。小貓抖抖自己靈敏的耳朵，覺(jué)得自己后面有人。它回頭看看我，趕緊拔腿就跑，我不依不舍地跟著(zhù)它。小貓跑了很長(cháng)一段路，跑到了稻田旁，突然，它停了下來(lái)，趴在通往我家的水泥路上，我連忙把小貓抱回家。這次，它變得非常溫順，沒(méi)有用爪子抓我，也沒(méi)有逃跑，乖乖地讓我抱著(zhù)。原來(lái)，它剛才玩累了，想休息了呀！我用手輕輕地撫摸著(zhù)小貓的身體，它靜靜地躺在我的懷里，伸出小手和我握了握，好像在說(shuō)：“我們做個(gè)好朋友吧！”不一會(huì )兒，小貓已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉！
親愛(ài)的小貓，你是我永遠的伙伴！
描寫(xiě)動(dòng)物作文 篇4
以前，我聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)感人的故事，故事的大意是：
有一條母狗，這條母狗在前幾個(gè)星期生下了三個(gè)孩子。因為它的主人一下子養不了這么多狗，所以把三個(gè)孩子分別送給了別人，其中一只就是送給了鄰居。
這只狗好像知道它與它的孩子生活得很近，所以每天不停地在鄰居門(mén)前打轉只要門(mén)一開(kāi)，那只母狗就會(huì )沖著(zhù)里面叫喚，直到里面也傳出狗叫聲。母狗在門(mén)外叫，孩子在門(mén)里叫，好像在說(shuō)：“孩子，你在里面嗎?”小狗回應：“媽媽?zhuān)以�，我在�！薄澳阍谀莾�，好�?你的主人有沒(méi)有打你?他們對你好嗎?”母狗關(guān)心地問(wèn)道�！拔以谶@兒好，就是想見(jiàn)見(jiàn)你，我的`主人對我很好，沒(méi)有打過(guò)我�！毙」坊貞�。母子好像這樣一問(wèn)一答地叫喚著(zhù)。
有一天，作者發(fā)現這條母狗叼著(zhù)一只雞腿跑到門(mén)外去了，主人一直很奇怪，因為以前母狗都在家里吃飯，所以好奇之下跟著(zhù)母狗跑去，主人跟著(zhù)跟著(zhù)進(jìn)了鄰居家的門(mén)，原來(lái)母狗把自己的食物叼給孩子吃，小狗在吃時(shí)，母狗還安安靜靜地看著(zhù)它，好像覺(jué)得它吃不飽飯一樣，把自己好吃的送給孩子吃。作者哭了。
其實(shí)，現在的父母也是這樣的，總希望能把最好的生活，最好的衣物，最好的教育給孩子;希望孩子能比自己更強、更好。父親的疼，母親的愛(ài)，有父母的孩子都有疼愛(ài)，我希望所有的孩子都能回報自己的父母。
連狗都有親情，難道人不如它們嗎?親情在父母之間;親情在兄弟姐妹之間……母愛(ài)多偉大!
描寫(xiě)動(dòng)物作文 篇5
動(dòng)物是人類(lèi)最友好的朋友：動(dòng)物是最通人性的，它不像人世間的那些花花草草一樣，沒(méi)有任何的一種表情，動(dòng)物是有著(zhù)感情和思想的動(dòng)物，人類(lèi)是最高等的動(dòng)物，但是人類(lèi)為什么會(huì )傷害比自己弱小的生物，人類(lèi)可以為了一己私利，以至于動(dòng)物陷入與死亡之谷。
動(dòng)物，這弱小的生靈，沒(méi)有語(yǔ)言。在動(dòng)物的國度里，它們的世界是弱肉強食，物競天擇的，而人類(lèi)的世界也是如此，適者生存，誰(shuí)家有錢(qián)，誰(shuí)有本事，就可以把幸福強加于別人的痛苦之上，這幾乎和物競天擇，弱肉強食幾乎雷同。都是想通的，可以這么說(shuō)，人類(lèi)有思想有感情。但毫無(wú)否認的是人和動(dòng)物的祖先是共同的。
但是盡管動(dòng)物世界與人類(lèi)世界是雷同的，可是為何我們人類(lèi)要去讒害哪些弱小的`小生命呢？難道他們不知道動(dòng)物世界與人類(lèi)世界是相通的嗎？用馬克吐溫的一句話(huà)說(shuō)，在所有的動(dòng)物中，只有人類(lèi)是殘忍的，他們是唯一將快樂(lè )建立在悔恨之上。因為他們在遇到煩心事的時(shí)候總是拿著(zhù)動(dòng)物來(lái)出氣�？偸菍χ�(zhù)動(dòng)物拳打腳踢的，試問(wèn)一下，哪些收養動(dòng)物的人，為何要收養他們了，當時(shí)的憐憫之心，為何會(huì )流露出來(lái)，流露出來(lái)了為何要去傷害小動(dòng)物呢？難道你們不知道動(dòng)物也是一條小生命呢？
好在這個(gè)世界上還是有好心人的，他們總是干著(zhù)保護動(dòng)物的事情，來(lái)拯救哪些小動(dòng)物的。
總之，人們應該把動(dòng)物給保護起來(lái)，而不是去讒害生靈。
動(dòng)物與人類(lèi)總是息息相關(guān)的，總是我們不可割舍的，因為他也是大自然創(chuàng )造出來(lái)的。
描寫(xiě)動(dòng)物作文 篇6
它的毛柔軟得像一團白緞子，又細又密，身上就像穿著(zhù)雪白的皮襖，在燦爛的陽(yáng)光照射下，像一堆閃閃發(fā)光的白棉團，美麗極了!那圓滾滾的尾巴躲在絨毛里，不仔細地看，還不容易發(fā)現。它的腦袋很小，兩只長(cháng)長(cháng)的耳朵像兩把大扇子插在頭上，只要有一點(diǎn)動(dòng)靜，那對耳朵就會(huì )不停地前后擺動(dòng)。它的眼睛特別漂亮，小玻璃球那么大，紅光閃閃，就像鑲嵌在白玉里的紅寶石；它還有一張惹人喜愛(ài)的三瓣嘴，上面兩瓣，下面一瓣。嘴里長(cháng)著(zhù)兩顆大門(mén)牙，咬起東西來(lái)可厲害了；嘴的兩側還有幾根細細的胡須，它總是把那兩只長(cháng)長(cháng)的.耳朵豎得直直的，顯得十分神氣。
它的前腿短小，后腿長(cháng)而有力，時(shí)常彎曲著(zhù)，走起路來(lái)蹦蹦跳跳的，蹲在地上一動(dòng)不動(dòng)的時(shí)候，像棉花糖，又像雪球。我給小白兔做了個(gè)家，把小白兔放進(jìn)去，它左蹦右跳，仿佛比吃了蜜還甜。小白兔最?lèi)?ài)吃白菜、蘿卜，每當我向它們投青草時(shí)，它總是樂(lè )得手舞足蹈，貪婪地吃著(zhù)，還發(fā)出"嘖、嘖、嘖"的叫聲，仿佛在對我說(shuō)：這嫩草可真香呀!"吃完青草，它們就美滋滋地躺下，安詳地閉上眼睛。
描寫(xiě)動(dòng)物作文 篇7
我喜歡活潑機靈的小猴子，可愛(ài)溫順的小兔子，高大強壯的大象……但是.我最喜歡的是憨態(tài)柯南的大熊貓。大熊貓是我中國的國寶，是國家的一級保護動(dòng)物。
它有著(zhù)圓圓的頭和毛絨絨的耳朵，尾巴很短像一個(gè)黑色和毛毛球，穿著(zhù)黑色相間的外衣。它的四肢像帶毛的'小黑柱子。鼻子像一塊小蛋糕一樣，我特別喜歡熊貓的圓圓閃閃發(fā)光像水晶一樣的眼睛與一雙黑眼圈，仿佛戴上了一副墨鏡。
熊貓的故鄉是.美麗的四川臥龍大熊貓保護基地。那里一年四季氣候溫暖.景色宜人.那里長(cháng)著(zhù)許多鮮嫩可口的竹子，這可是美味佳肴。
描寫(xiě)動(dòng)物作文 篇8
星期五下午，我和爸爸媽媽來(lái)到了長(cháng)沙生態(tài)動(dòng)物園。生態(tài)動(dòng)物園分為車(chē)行區和步行區。我們首先去的是車(chē)行區，我們坐在大巴車(chē)里隔著(zhù)玻璃觀(guān)看那些動(dòng)物，哇!這里的動(dòng)物可真多呀!有兇猛的東北虎、白虎和非洲獅、豹子，大吃大鬧的大猩猩，呆頭呆腦的笨熊，還有駱駝、鴕鳥(niǎo)、猴子。我還看到有幾只老虎在吃糖里洗澡呢！參觀(guān)完車(chē)行區，我們來(lái)到了步行區。我們四處游覽，觀(guān)看可愛(ài)的動(dòng)物們。四點(diǎn)半的時(shí)候我們來(lái)到百獸表演廣場(chǎng)看表演，猴子像小孩一樣騎著(zhù)自行車(chē)，靈活地掌控著(zhù)方向盤(pán)，左右搖擺著(zhù)前進(jìn)，真是有趣極了！接著(zhù)是笨熊表演跨欄，還有笨熊蹺蹺板上面接圈子，他站在蹺蹺板上一邊晃動(dòng)著(zhù)自己的身姿，一邊注視著(zhù)馴獸師準備向自己投來(lái)的.呼啦圈。觀(guān)眾們?yōu)樗麤](méi)有落下一個(gè)圈兒而鼓起了掌。而那笨熊還在蹺蹺板上表演起了轉呼啦圈。瞧！一只老虎站在大皮做滾球的表演；另一只站在高階上，對著(zhù)馴獸師放著(zhù)的圈圈一躍而過(guò)。最后，我們參觀(guān)了大熊貓館，我隔著(zhù)玻璃看到的時(shí)候它們正在里面吃竹葉，熊貓是我國的國寶之一。它最特殊的就是那對眼睛，像帶了一幅墨鏡。
長(cháng)沙生態(tài)動(dòng)物園真好玩，我對動(dòng)物多了一份了解，獲得了更多的關(guān)于動(dòng)物的知識。
描寫(xiě)動(dòng)物作文 篇9
今天，我在舅舅家玩的時(shí)候，發(fā)現放在桌子上的一個(gè)金魚(yú)缸里，有一只正在睡覺(jué)的小烏龜。
它有一個(gè)短短的頭，短短的四肢，短短的尾巴，穿著(zhù)一件墨綠色的衣裳，真可愛(ài)！
舅舅把小烏龜從水里撈上來(lái)，放在地上。我看見(jiàn)旁邊放著(zhù)妹妹的`積木，就對妹妹說(shuō)：“我們來(lái)看看小烏龜會(huì )不會(huì )‘爬樓梯’吧�！庇谑�，我們把積木砌成樓梯的形狀，然后，把小烏龜放在“樓梯”下，小烏龜第一次還不敢爬上去，我和妹妹看了，連忙為它加油，小烏龜終于開(kāi)始往上爬了。它先把前腿伸到上面去，再把后腿也爬上去，小烏龜終于爬到了終點(diǎn)。原來(lái)小烏龜也會(huì )爬“樓梯”，好厲害呀！
當我把小烏龜從“樓梯”上拿下來(lái)的時(shí)候，小烏龜卻拼命的跑，似乎后面有一只兇猛的大老虎在追它似的。咦！烏龜不是爬得很慢嗎？那它為什么跑得那么快呢？大概是因為我們訓練它“爬樓梯”吧。小烏龜跑呀跑，我們追呀追，終于把小烏龜抓住了。妹妹說(shuō)：“要不我們把它圍起來(lái)，看看它能不能出去�！薄昂�！”我說(shuō)。我們把所有積木都圍成一個(gè)圈，大約有十厘米高。我把小烏龜放進(jìn)這個(gè)圈里，只見(jiàn)小烏龜在里面爬了幾圈，似乎在尋找出口，沒(méi)辦法，找不到出口，小烏龜爬到積木旁，先把腳伸進(jìn)去，再伸出來(lái)，往積木一推，“啪”的一聲，積木倒了。倒下的積木壓在小烏龜身上，但小烏龜還是從里面慢慢的爬出來(lái)，我們連忙為它鼓掌。