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【必備】同桌的作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的同桌的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
同桌的作文 篇1
新學(xué)期，新氣象。一學(xué)期一度的換同桌在上上個(gè)星期五開(kāi)始了。
這次，我和李昊同桌。在三年級的時(shí)候，我們曾經(jīng)同桌過(guò)。他長(cháng)的眉清目秀的，樣子很帥。
李昊最大的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè )于助人。記得上個(gè)星期五，我去參加學(xué)校組織的社團活動(dòng)。當時(shí)，語(yǔ)文作業(yè)還沒(méi)來(lái)得及抄，等我回來(lái)時(shí)，見(jiàn)到同學(xué)們都在排路隊準備放學(xué)了，我的心里有點(diǎn)焦躁；這時(shí)，我看到我的同桌——李昊，還坐在座位上。我趕緊跑過(guò)去，他見(jiàn)我過(guò)來(lái)了，趕緊對我說(shuō)：“朱雯靜，你的家庭作業(yè)我還沒(méi)來(lái)得及幫你抄，這樣吧，你把我的`本子帶回去抄，星期六我到你家去拿�！�
“嗯，好的，謝謝你！”當時(shí)，我的心里非常感激他。想著(zhù)以后也要向李昊學(xué)習，學(xué)習他那種對同學(xué)互幫互助的精神。
人也是有缺點(diǎn)的，李昊的缺點(diǎn)就是粗心。我們語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，第四課到第十四課，他每次都寫(xiě)錯一個(gè)。用翟老師的話(huà)說(shuō)：你就不能拿個(gè)100分呀。我真誠地希望他能把這個(gè)粗心的毛病給改掉。
這就是我的新同桌——李昊。
同桌的作文 篇2
周末在家聽(tīng)歌，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)到了《同桌的你》，這時(shí)，我便想起了我的同桌－－－姚妮娜。
她很矮，已經(jīng)七年級了，看起來(lái)一米三多，很多人說(shuō)她矮，但我會(huì )盡力的幫她說(shuō)。她老是抱怨自己矮，但是我會(huì )跟她說(shuō)，矮是有好處的，小短腿，跑得快，她比較喜歡籃球，我比較喜歡足球。我不會(huì )的動(dòng)作她教我，她不會(huì )的我自然也會(huì )教她。有時(shí)也很羨慕她，她吃的比我多，但她為啥這么瘦，還有她的體力也比我好一點(diǎn)，當我跑不動(dòng)時(shí)，她會(huì )給我加油。
在學(xué)習上，她比我好，我不會(huì )她會(huì )教我，耐心地教，我問(wèn)她你教我那么多遍，我一直不會(huì )，你不氣嗎？這時(shí)她會(huì )看著(zhù)我對我笑笑，說(shuō)肯定不會(huì )呀！她人非常好，她每次中午回家，下午來(lái)的時(shí)候，都要給我帶吃的。她是我見(jiàn)過(guò)最好的同桌，不管上什么課，我出去玩了，她都能幫我提前把上課的東西準備好，等著(zhù)我回來(lái)，還有時(shí)候把我整理書(shū)桌。她真好！
后來(lái)我倆結為好兄弟了，這時(shí)肯定會(huì )有人問(wèn)，為什么你們兩個(gè)女的結為兄弟，因為我們的性格像男的，俗話(huà)說(shuō)就是個(gè)“男人婆”。
她真的.是我見(jiàn)過(guò)最好的同桌，時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我，如果有機會(huì )，我真想把這首《同桌的你》唱給你聽(tīng)。
同桌的作文 篇3
大家好，我叫周煒豪，今天我給大家介紹一位同學(xué)——季昕童。光潔白皙的臉龐，一頭干練的短發(fā)，如炬的眼睛中時(shí)常閃爍兇狠的眼光。她可是全校出了名的暴烈女，誰(shuí)要是不小心招惹她，她就會(huì )大發(fā)雷霆，死追著(zhù)那個(gè)人不放，必須等那人跪地求饒，她才肯罷休。我們天天提心吊膽，動(dòng)不動(dòng)就挨打，忍受著(zhù)皮肉之苦。不信?且聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
星期三下午上體育課時(shí)，我們班的趙亮宇一不小心把季昕童碰倒了，這下可捅了馬蜂窩，被別人扶起來(lái)的她非常生氣，大聲質(zhì)問(wèn)：“這是誰(shuí)干的好事?敢把我碰倒，好大的膽子!要是被我知道了，嘿嘿，那你就等死吧!”這時(shí)，她的死黨走過(guò)來(lái)，把嘴湊到她耳朵上說(shuō)：“是趙亮宇把你給絆倒的�！蓖缆�(tīng)后，像一頭發(fā)怒的野牛沖向趙亮宇。
趙亮宇見(jiàn)大事不妙，撒腿就跑，季昕童在后面緊追不舍。于是便在校園里形成了一道奇觀(guān)：一個(gè)男生被一個(gè)女生追著(zhù)打�？拷皯�(hù)的同學(xué)都趁老師不注意，去欣賞這個(gè)奇觀(guān)。就在這時(shí)，體育老師來(lái)了，同學(xué)們趕緊站好，我同桌為了不挨罰，就趕緊回到隊伍里。我們的目光立刻轉向了趙亮宇，只見(jiàn)他笑嘻嘻的，一副勝利者的模樣，可是我們都感覺(jué)到一場(chǎng)大戰即將爆發(fā)。果然不出所料，下課后，我同桌又開(kāi)始追打趙亮宇了。欲知后事如何，且待下回分解吧。
我的同桌雖然是個(gè)暴烈女，可在同學(xué)們需要幫助時(shí)，她還是會(huì )主動(dòng)伸出援助之手。一次上美術(shù)課，我忘記帶美術(shù)書(shū)，正著(zhù)急間，同桌小聲問(wèn)我：“你是不是沒(méi)帶美術(shù)書(shū)?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她接著(zhù)道：“我帶了兩本，正好借你一本�！蔽液�(jiǎn)直不敢相信自己的`耳朵，雙手顫抖地接過(guò)了書(shū)，連說(shuō)了好幾聲謝謝，心中感嘆：太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，暴烈女也變善良了。
這就是我的同桌，一個(gè)令我又愛(ài)又恨的同桌，她的“光輝”事跡三天三夜也說(shuō)不完。
同桌的作文 篇4
我的同桌，康墨軒常常抄我的作業(yè)，所以我給他起了個(gè)外號叫“小抄蟲(chóng)”。
有一回，數學(xué)考試，小抄蟲(chóng)有幾道題，不會(huì )做，他就裝在想的樣子，眼一瞟，瞟到了我的數學(xué)試卷上，他就趁著(zhù)我沒(méi)看見(jiàn)他，就抄了那道題。等考試結果出來(lái)了，我和他的'分數一樣，考了95分，考老師就問(wèn)我們，你們是抄的嗎？錯的題一樣，分數也一樣，我卻告訴老師，我沒(méi)有抄他的，老師你可以在打印兩份試卷，我們倆在做到不同的位置，去考試。
老師打印好了，就讓我們做到了，不同的位置上去，等我們寫(xiě)完了，老師也給我們看了，我仍然考了95，他考了62。這下呢終于真相大白。
正在這時(shí)，老師，把我們調開(kāi)了。我還在想小抄蟲(chóng)，長(cháng)大了能靠抄找到工作嗎？
這件事情讓我懂得了一個(gè)道理：抄是能讓人們注入一個(gè)壞習慣，而想是從大腦里做出來(lái)的。上課聽(tīng)講才能知道一些知識，不認真上課的人呢是不會(huì )的，認真聽(tīng)課的人呢，考試考的好，不認真聽(tīng)課的人呢考試考的是不好的。
我們要好好學(xué)習，不應該抄襲別人的題。