在生活中學(xué)語(yǔ)文作文

【必備】在生活中學(xué)語(yǔ)文作文3篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的在生活中學(xué)語(yǔ)文作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

在生活中學(xué)語(yǔ)文作文 篇1

　　語(yǔ)文是一門(mén)工具學(xué)科。只有學(xué)好了語(yǔ)文，才有可能學(xué)好數學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、歷史、地理等其他各門(mén)學(xué)科。這里所說(shuō)的語(yǔ)文，準確的說(shuō)，指的是漢民族的語(yǔ)言和文字，即漢語(yǔ)。

　　學(xué)習語(yǔ)文的主渠道是在學(xué)校、在課堂。老師教，學(xué)生學(xué)，學(xué)字詞，學(xué)句子，學(xué)作文，學(xué)古詩(shī)古文，學(xué)名家名篇，日積月累，集腋成裘。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，課文越讀越深，知識也越來(lái)越豐富，這是毫無(wú)疑問(wèn)的。在重視主渠道的同時(shí)，我們也不能忽視次渠道的作用，次渠道就是在生活中學(xué)習語(yǔ)文。

　　前蘇聯(lián)著(zhù)名的作家高爾基沒(méi)有跨進(jìn)過(guò)大學(xué)的門(mén)檻，他把社會(huì )視作自己的大學(xué)，照樣寫(xiě)成《我的大學(xué)》等光輝的篇章，成為不可多得的大文豪；我國的高玉寶文化程度很低，連小學(xué)也沒(méi)有畢業(yè)，由于他有深厚的生活基礎，在人們的幫助下，不也寫(xiě)出了曾經(jīng)影響了幾代人的《高玉寶》嗎？由此可見(jiàn)，生活也是一個(gè)大課堂，凡事留心，也可以從中學(xué)到不少知識的。學(xué)習語(yǔ)言，一從書(shū)本上學(xué)，二從生活實(shí)踐中學(xué)。

　　正因為語(yǔ)文有著(zhù)工具性這一明顯特點(diǎn)，因此，在生活中，語(yǔ)文現象無(wú)處不在，隨處可見(jiàn)。

　　上街購物，稍加留意，就可以提高自己的識別能力。小攤邊上豎著(zhù)一塊牌子，上面歪歪斜斜地寫(xiě)著(zhù)：香焦、平果、波羅殊不知，其中別字還不少呢，焦應為蕉，平應為蘋(píng)，波羅應為菠蘿�？v然是招牌，也有草率行事的：按（安）裝公司、段（假）肢廠(chǎng)，一些個(gè)體公交車(chē)站路牌上的不規范的字更是比比皆是：加（嘉）定青樸（浦）陸家咀（嘴）壙（塘）橋。還有一些人不知出于何種目的，把早已簡(jiǎn)化了的漢字故意寫(xiě)成繁體字，不倫不類(lèi)，造成語(yǔ)言文字的混亂。這種種現象，應該引起我們的重視。難怪，有的少先隊組織開(kāi)展上街捕捉錯別字、純潔祖國語(yǔ)言文字的活動(dòng)呢！

　　有一天，一位同學(xué)走過(guò)一工地，見(jiàn)門(mén)口寫(xiě)著(zhù)：高高興興上班，平平安安回家。門(mén)上還寫(xiě)著(zhù)安全第一。他讀了以后感到挺順口的，回家問(wèn)了爸爸才知道，這叫對聯(lián)，是我國獨有的一種文字形式。以后，每逢春節，見(jiàn)到每家每戶(hù)門(mén)口貼著(zhù)的一幅幅大紅春聯(lián)，他總愿意多看幾眼，默記心中。隨著(zhù)知識的增長(cháng)和能力的提高，他便對那些精彩絕倫、措辭嚴整的聯(lián)文產(chǎn)生了濃厚的興趣。同時(shí)，他又著(zhù)手收集起一些熔思想性、藝術(shù)性、知識性于一爐的對聯(lián)來(lái)。這位小朋友的'語(yǔ)文水平也因此提高很快。我認為，他主要得益于觀(guān)察生活，善于積累生活。

　　報紙是一個(gè)無(wú)所不包的大千世界。書(shū)本是一口深不可測的古井。平時(shí)，我們?yōu)g覽書(shū)刊和報紙，就等于跟千百個(gè)有知識的長(cháng)者談話(huà)�？磿�(shū)讀報，摘錄文章，剪貼報刊，對增長(cháng)知識和才干大有好處。

　　拿剪報貼報來(lái)說(shuō)吧。我們拿到一份報紙，瀏覽之后，用紅筆在自己感興趣的文章邊上做個(gè)記號，休閑時(shí)，一一剪下，可按時(shí)事要聞、知識一角、學(xué)校生活、學(xué)習方法、優(yōu)秀習作、凡人瑣事、名人軼事、歷史掌故、笑料趣事、詩(shī)情畫(huà)意等進(jìn)行整理，以后再分門(mén)別類(lèi)張貼在本子上，加上題頭花，畫(huà)上裝飾畫(huà)，一本本頗有收藏價(jià)值的貼報本從你手中誕生了。

　　逛馬路、上商店、看電視、聽(tīng)新聞、與老人聊天、跟小孩逗樂(lè )等，只要留意，都能從中獲得知識，得到教益。關(guān)鍵在于多觀(guān)察、勤思考。

　　小課堂里的知識是有限的，大社會(huì )的天地則是無(wú)限的。有造詣、有成就的人往往更得益于社會(huì )這個(gè)大課堂。因為它有著(zhù)極其豐富、取之不盡的知識。

　　愿你在生活中學(xué)習語(yǔ)文、學(xué)好語(yǔ)文。

在生活中學(xué)語(yǔ)文作文 篇2

　　我國著(zhù)名的數學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)：“語(yǔ)文天生重要�！蔽乙灿X(jué)得如此，我們應該多學(xué)語(yǔ)文，多用語(yǔ)文，語(yǔ)文在我們生活中無(wú)處不在。

　　看！我在看一本作文書(shū)。突然，二個(gè)字映入了我的眼簾：佝僂。我想了半天也想不出來(lái)該怎么讀表示什么意思。心想：這是什么字��？難道讀“ju shu”？好像不太可能。唉呀，到底讀什么呀？對了，我可以請教一個(gè)“字典先生”嘛。

　　我連忙拿出了一本沉甸甸的詞語(yǔ)字典，然后翻到單人旁，5畫(huà)里找到這個(gè)字。哦，原來(lái)是讀“gou lou”��！是駱背，彎著(zhù)腰的意思，通常用來(lái)形容老人的。我覺(jué)得如如釋重負，也突然發(fā)現，學(xué)習語(yǔ)文是非常重要的.。

　　我們不僅要學(xué)會(huì )學(xué)語(yǔ)文，而且要懂得如何去使用好語(yǔ)文。

　　我常常去參加一些現場(chǎng)寫(xiě)作活動(dòng)，而且還得了獎呢！

　　比賽那天，我全身心地投入到寫(xiě)作中去，寫(xiě)一篇優(yōu)美的文章，運用了不少的修辭手法。這都是我平時(shí)注意積累好詞好句，借鑒別人的優(yōu)點(diǎn)，把別人的寫(xiě)得好的東西記在腦子里，記在摘錄本上，現加上自己的理解和體會(huì )，變成了自已的思想和見(jiàn)的，到寫(xiě)作時(shí)就可以拿出來(lái)使用。

　　語(yǔ)文使我感受到了學(xué)習的樂(lè )趣，我也想念無(wú)論你多大年紀，都要用心去學(xué)、去用、去感受語(yǔ)文，因為我們要活到老，學(xué)到老！

在生活中學(xué)語(yǔ)文作文 篇3

　　生活中處處有語(yǔ)文，比如：在大街上的廣告牌上可以看到我們的語(yǔ)文知識；在網(wǎng)絡(luò )上可以搜索到我們的語(yǔ)文知識；在學(xué)校的標語(yǔ)上有做人的道理與名人名言，這些都是我們的'語(yǔ)文知識。

　　在生活中，我們的語(yǔ)文知識就像一本厚厚的書(shū)，里面記載著(zhù)我們這么多年的勞動(dòng)成果。

　　在網(wǎng)絡(luò )中，我學(xué)到了許多有關(guān)語(yǔ)文的知識。我的閱讀能力和寫(xiě)作水平不強，所以，每天早上我起床的第一件事就是在電腦上看幾篇作文。我覺(jué)得電腦上的作文種類(lèi)多，文章優(yōu)美，題材新穎，所以我每天在電腦上看作文而不是在作文書(shū)上看。我在電腦上還看一些名人名言、名人故事、還有一些古詩(shī)詞。我要求自己每天背誦5條名人名言、1個(gè)名人故事和2片古詩(shī)詞，背會(huì )了然后寫(xiě)在一個(gè)筆記本上。我相信，只要每天這樣日積月累，每天比別人多學(xué)一點(diǎn)，在語(yǔ)文方面一定會(huì )收獲到比別人更甜美的果實(shí)。

　　在網(wǎng)絡(luò )中學(xué)習語(yǔ)文不光是看作文、積累名人名言，名人故事、和古詩(shī)詞，在我們玩游戲的過(guò)程中也能學(xué)到語(yǔ)文。我們在與好友、同學(xué)聊天時(shí)，要組織語(yǔ)言，這就用到了我們語(yǔ)文學(xué)的知識。我們在玩游戲的時(shí)候有操作說(shuō)明，我們要按照操作說(shuō)明才會(huì )玩游戲。這里的操作說(shuō)明就用到了我們的語(yǔ)文知識。

　　生活中處處都有我們的語(yǔ)文知識，只要我們細心發(fā)現、仔細觀(guān)察，平時(shí)多看課外書(shū)，多積累一些優(yōu)美詞句，那么我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平就會(huì )有所提高。

　　我愛(ài)網(wǎng)絡(luò )，但我更愛(ài)在網(wǎng)絡(luò )上學(xué)習語(yǔ)文知識。讓我們一起沉浸在網(wǎng)絡(luò )的海洋中，盡情地去探索語(yǔ)文知識吧 ！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)！