科技館作文

【必備】科技館作文九篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的科技館作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技館作文 篇1

　　貴州科技館很神奇！

　　一進(jìn)入里面，講解姐姐在一臺電腦前擺出請看的手勢對我們說(shuō)；‘’這是電腦識別器，你進(jìn)入屏視中心，你的行為就被人臉識別器看知身份。如果你在那塊展示廳前停留久了，說(shuō)明你在哪個(gè)內容感興趣。還有你的表情，有的表情是專(zhuān)心致志的，說(shuō)明你對這塊展板感興趣，有的表情是飄零的，不知他在想什么，這些數據我們一直保存，如果你下次來(lái)，我們對你的講解就會(huì )更改一下。我把頭扭過(guò)去，對小謝說(shuō)“用來(lái)捉犯罪嫌疑人最有效，用來(lái)記錄我們，好像有點(diǎn)浪費內存”。我在一塊展板前，做了一個(gè)鬼臉，或心不在焉，或嘻嘻哈哈，看我過(guò)一年半載來(lái)，他們怎么帶我參觀(guān)。

　　數據鐵籠

　　“ 數據鐵籠關(guān)什么呢？關(guān)數據和權利，讓每個(gè)人行為都留痕跡。

　　比如說(shuō)交警，交警每天都要打考勤和學(xué)工作日記，如果交警當天忘了打考勤怎么辦？這時(shí)預警機就會(huì )幫你解決。如果有交警在房間里的`時(shí)間過(guò)久，預警機會(huì )自動(dòng)發(fā)一條信息到他手上，告訴他今天有什么事沒(méi)完成，要在三天之內完成。如果三天之內不完成，預警機自動(dòng)把信息發(fā)到他的上級部門(mén)，第四天還不完成，信息自動(dòng)發(fā)到他的監督部門(mén)。我想：怪不得警察叔叔這么自覺(jué)工作，原來(lái)都是這些大數據管住了他們。

　　這個(gè)數據鐵籠管住了人也管住了事，現在交警最容易加班，如果加班多了，數據鐵籠的時(shí)間軸會(huì )自動(dòng)記錄他的上班時(shí)間，超出時(shí)間，就分流進(jìn)他的時(shí)間銀行，讓他自己分配。這就是數字鐵籠的用處。

　　如果你在路邊發(fā)現一個(gè)井蓋壞了，拍個(gè)照片上傳，我們的指揮部門(mén)也要到當地看查現場(chǎng)的實(shí)際情況。我們有了這個(gè)大數據 地圖的時(shí)候就不用去看查了，直接雙擊地圖到那條路，對應圖片找到那個(gè)地方，能清楚地看到那井蓋是不是真的壞了。我跟小謝嘀咕了一下：等一下出門(mén)，我們專(zhuān)門(mén)找壞井蓋，看看他們的大數據管不管用。

　　比如有一棟樓著(zhù)火了，只要雙擊地圖，就知道是不是真的，而且還能知道他們住著(zhù)幾個(gè)人，房主電話(huà)是多少�！蔽蚁耄哼@么先進(jìn)的設備為什么我們玉林沒(méi)有？哎！”

　　數字科技館真神奇！

科技館作文 篇2

　　前幾天，媽媽帶我去參觀(guān)科技館，里面的展品真神奇呀!

　　走進(jìn)大門(mén)，首先看見(jiàn)一架鋼琴。我想：科技館也有我的最?lèi)?ài)----鋼琴?太棒了，我要露一手，給大家彈奏一曲。我急忙跑過(guò)去，“咦，這是什么鋼琴呀?連一個(gè)琴鍵都沒(méi)有�！蔽矣峙芑貗寢屆媲�，對她說(shuō)了我的意見(jiàn)。媽媽開(kāi)導我說(shuō)“我們去看一下介紹牌吧，說(shuō)不定這還是一個(gè)沒(méi)有琴鍵也能彈出音樂(lè )的高科技產(chǎn)品呢!”于是我一看介紹牌，原來(lái)還真是這樣的。你只要把手放在鋼琴上方，通過(guò)上面的發(fā)光源，就能“彈”出美妙的`音樂(lè )了!我好奇地把手放在鋼琴中間的位置，“咪”一聲好聽(tīng)的琴聲傳來(lái)，我把琴從頭摸到尾，“哆淶咪---”好好聽(tīng)呀!真的很神奇耶!

　　我們離開(kāi)那個(gè)神奇的鋼琴，往里走，忽然看到地上有16個(gè)小圓點(diǎn)組成的正方形，每個(gè)圓點(diǎn)上站了一個(gè)人，正好還有兩個(gè)空位，我立即拉著(zhù)媽媽站了過(guò)去。接著(zhù)我們16個(gè)人按順序走進(jìn)一間黑屋子，剛剛站定，忽然感覺(jué)本來(lái)平坦的地面開(kāi)始移動(dòng)起來(lái)了，好像是往前移，可是面前的大屏幕又顯示的是往后移，自己都搞不清到底是往哪個(gè)方向移了。當時(shí)的總體感覺(jué)只有一個(gè)字“暈!”好不容易出來(lái)了，依著(zhù)媽媽走了好幾分鐘才恢復正常，真是太刺激了!

　　接著(zhù)，我們又來(lái)到一個(gè)鏡子迷宮前。面前全是又高又大的鏡子。我拐進(jìn)一個(gè)胡同，“哎呀!沒(méi)路了!又得拐回去，咦?還有一邊，哎?”我回頭一看，原來(lái)，我又從入口繞出來(lái)了。我不甘心，又走了進(jìn)去，跟著(zhù)人流，經(jīng)過(guò)不懈的努力，繞了15分鐘，終于繞出來(lái)了。再來(lái)一次，因為已經(jīng)走過(guò)一次，輕車(chē)熟路了，所以5分鐘不到就走了出來(lái)，真是太棒了!

　　那天我們還玩了摩天輪、地震等項目，真是太好玩了!歡迎大家參觀(guān)科技館，感受神奇的科學(xué)魅力吧!

科技館作文 篇3

　　今天，我去了紹興市科技館。

　　我一蹦一跳地來(lái)到了機器人畫(huà)像的.地方。我和媽媽先合了影，然后機器人就按照照片不緊不慢地畫(huà)了起來(lái)，邊畫(huà)還邊向我們講述：意大利畫(huà)家達·芬奇是如何畫(huà)人物畫(huà)的。很快，我們的合影畫(huà)好了。我看了，驚訝道：“哇，畫(huà)得比照片還好看！”

　　接著(zhù)，我又去了“食物之旅”4D影院，知道了食物是如何被人體吸收的。

　　今天的收獲可真不小��！

科技館作文 篇4

　　上周五，我們參觀(guān)了科技館上饒。我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，四處觀(guān)看。其中，一個(gè)名為“機器人挪羅盤(pán)”的展物，讓我為之驚嘆。

　　只見(jiàn)兩個(gè)簡(jiǎn)易機器人，用兩只機械手，將一個(gè)正在飛速轉動(dòng)的羅盤(pán)拿起來(lái)，并放在了一個(gè)平地上。周?chē)鷽](méi)有任何人的控制，使機器人根據電腦的指引，來(lái)做的。為什么機器人可以轉動(dòng)機械手或是“四肢”可以動(dòng)呢？一方面是電腦的指引，另一方面則是機械傳動(dòng)。

　　機械傳動(dòng)，就是機械運動(dòng)的傳遞，分為：帶傳動(dòng)、齒輪傳動(dòng)、鏈傳動(dòng)和螺旋傳動(dòng)。其中帶傳動(dòng)和鏈傳動(dòng)比較常見(jiàn)。帶傳動(dòng)主要是機器蕩中常用的機械傳動(dòng)，一般是軋鋼機、紡織機械等，用得十分普遍。而鏈傳動(dòng)就是多用于摩托車(chē)和自行車(chē)等機械傳動(dòng)中。機器人就是用帶傳動(dòng)來(lái)讓機械各個(gè)部分轉動(dòng)的。當某一的部件轉動(dòng)時(shí)，可帶動(dòng)繞在它上面的傳動(dòng)帶轉動(dòng)，依靠傳動(dòng)帶與帶輪接觸面之間的摩擦力將旋轉運動(dòng)傳遞到機器人中的其他部件，這樣，就讓機器人的“四肢”動(dòng)起來(lái)，再加上電腦精密的計算加以控制，就是機器人能夠搬運物品，甚至可以彈奏樂(lè )器。

　　機械傳動(dòng)其實(shí)帶給人很多便利。就比如說(shuō)齒輪傳動(dòng)，是由主動(dòng)齒輪、從動(dòng)齒輪直接嚙合傳遞運動(dòng)和動(dòng)力的一套裝置。當一對齒輪相互嚙合而工作是，主動(dòng)輪的輪齒逐個(gè)地推動(dòng)從動(dòng)輪的輪齒，使從動(dòng)輪轉動(dòng)，從而將主動(dòng)輪的'動(dòng)力和運動(dòng)傳遞給了從動(dòng)輪，致使整個(gè)齒輪結構轉動(dòng)。中標的專(zhuān)供就是依靠齒輪轉動(dòng)，還有保險箱的密碼鎖，也是由于齒輪傳動(dòng)，然后是兩個(gè)齒輪嚙合，讓小鉤子“到大”指定的地方去。

　　科技館上饒原來(lái)隱藏著(zhù)如此多的奧秘，尤其是物理。以后有時(shí)間要多去科技館上饒參觀(guān)，以增長(cháng)知識。

科技館作文 篇5

　　星期四，我們踏上了中國科技博物館之旅。

　　一路上，同學(xué)們有的在小聲地聊天，有的在靜靜地看著(zhù)窗外的風(fēng)景，但是我可以看出每個(gè)人都迫不及待地想快點(diǎn)到達目的地。

　　不大一會(huì )兒，一個(gè)白色的大圓球映入我的眼簾�！暗搅�，到了!”同學(xué)們興奮地喊道。說(shuō)著(zhù)，還飛快地跑下了車(chē)。

　　位于新館一層的“華夏之光”展廳，展示的是古代科學(xué)發(fā)明，種類(lèi)繁多，先進(jìn)無(wú)比，真是讓我自豪不已。我看著(zhù)這么多古代發(fā)明，心里別提有多激動(dòng)了，我國的古人可真是偉大呀!

　　我還與一位著(zhù)名的科學(xué)家“對話(huà)”了呢!我通過(guò)各種展品和先進(jìn)的展示手段了解了不少發(fā)明創(chuàng )造及其原理。

　　我覺(jué)得最有趣的就是“聲波看得見(jiàn)”這個(gè)項目了，我和周秦劼同學(xué)兩人甩動(dòng)繩子，一人按動(dòng)電鈕，只見(jiàn)那根繩子呈波浪線(xiàn)上下擺動(dòng)。噢，原來(lái)看不見(jiàn)的超聲波是這樣的啊!

　　我們還乘坐了“青藏列車(chē)”，隨著(zhù)動(dòng)畫(huà)的播放，我們一會(huì )鉆進(jìn)隧道，一會(huì )在山谷中穿梭，看著(zhù)那美麗的山巒，我思緒萬(wàn)千：古人的確很偉大，但是現在的人更是了不起，能夠在這樣落后、偏遠而且海拔這么高的'世界屋脊——青藏高原上成功修建鐵路，打破了外國人曾經(jīng)預言在這里不可能修建鐵路的神話(huà)�，F在，那么落后的地區也乘了火車(chē)，在以前是無(wú)法來(lái)到北京的藏族同胞，變夢(mèng)想成為現實(shí)，可以很方便地來(lái)北京旅游了。這條鐵路的建成，促進(jìn)了西部地區經(jīng)濟和文化的繁榮與發(fā)展。

　　我為中國人而驕傲!我為科技魅力而贊嘆!

　　科技館之旅時(shí)間雖短，可科技的奧妙與神奇是說(shuō)不盡的，科學(xué)技術(shù)的魅力是無(wú)窮的，它讓我震憾，給我啟迪，給我力量!所以，我下決心要好好讀書(shū)，認真鉆研究科技知識，努力掌握科技本領(lǐng)，將來(lái)為國家現代化建設貢獻自己的聰明才智。

科技館作文 篇6

　　今天我去參觀(guān)了四川科技館。

　　到了科技館，首先映入我眼簾的是一個(gè)穿著(zhù)花衣服的機器人，它自稱(chēng)“變臉機器人”。聽(tīng)了這個(gè)名字我感到非常的奇怪，哇��？機器人難道也會(huì )變臉？機器人又說(shuō)：“下面，由我來(lái)給大家變臉�！闭f(shuō)罷它便做了幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，然后“唰”的一聲，它原來(lái)黑色的臉立刻變成了紅色；然后，手一遮臉，又“唰”一聲，它的臉馬上又變成了黃色的了。這時(shí)一個(gè)小妹妹對她的媽媽大聲叫到：“媽媽?zhuān)�快過(guò)來(lái)看，這個(gè)機器人真的會(huì )變臉！”這時(shí)，一位阿姨問(wèn)我：“小妹妹，你喜不喜歡它變臉的本領(lǐng)？”我笑了，它變臉的.本事那么高明，我當然喜歡�！�

　　后來(lái)，我又看見(jiàn)一個(gè)機器人旁邊圍滿(mǎn)了人，我便也去湊熱鬧，原來(lái)，這個(gè)機器人叫蓉城小姐，她能和人們對話(huà)，一個(gè)男孩問(wèn)：”你的家在哪兒？“她回答道：”這里就是我的家�！傲硪粋�(gè)孩子跟它打招呼，”早上好“，她道：”早上好�！翱匆�(jiàn)大家都和它對話(huà)，我便也和它對起了話(huà)：”你吃飯了嗎？“他回答：”還沒(méi)有呢，肚子現在好餓呀！“

　　我又來(lái)到三樓，那里全是和數學(xué)有關(guān)的東西。有一個(gè)下面是積木，積木會(huì )一個(gè)接一個(gè)的倒下，積木全部倒下之后，玩具飛機就會(huì )”飛“起。

　　��！四川科技館可真的是太有趣了！

科技館作文 篇7

　　國慶節，爸爸媽媽帶我和哥哥去澳門(mén)科學(xué)館玩。

　　我一進(jìn)去就看見(jiàn)有幾位宇航員的雕像。再進(jìn)一個(gè)門(mén)，就看到一些關(guān)于太空的介紹。

　　接著(zhù)走進(jìn)去，就看見(jiàn)我喜歡的太空照相。它那個(gè)照相機跟普通的`照相機有點(diǎn)不同，如果你的眼睛看著(zhù)那個(gè)照相機，屏幕上面就可以看見(jiàn)你自已，你的頭上會(huì )多了宇航員佩戴的頭盔，然后你按一下開(kāi)始，它就會(huì )倒計時(shí)，倒計時(shí)完后它就會(huì )自動(dòng)拍照，大屏幕上就顯示你的照片。但這可不是一般的照片，我已經(jīng)變成宇航員了。

　　再往前走可以看見(jiàn)我喜歡的查找星星資料，你左右上下移動(dòng)按鈕就可以了，只要找到一個(gè)東西，對準它，里面有紅色你按一下，就可以知道那顆星星的全部資料了。

　　其實(shí)除了這些還有很多東西玩，比如：打槍、敲木琴、踩琴、打鼓等等。

　　怎么樣，我介紹給你們的喜歡嗎？喜歡的話(huà)你叫你的爸爸媽媽帶你去澳門(mén)科學(xué)館玩吧！

科技館作文 篇8

　　都說(shuō)暑假是個(gè)好時(shí)光，這不，我們班的同學(xué)在耕民公益叔叔阿姨帶領(lǐng)下，參觀(guān)了慈溪科技館，讓我帶你們看看吧！

　　最堅固的結構是什么我們都明白，是三角形，那么我們既然是去體驗的，當然要進(jìn)行實(shí)驗啦。指導人員讓我們分成三組，進(jìn)行比賽。其實(shí)規則很簡(jiǎn)單，就是讓棉花糖意面塔越高越好，但最高的地方必須是棉花糖。

　　既然三角形是最堅固的結構，那么讓我們利用它來(lái)完成這個(gè)比賽吧！

　　我們組的成員是俞籽涵，胡淑耀和金思含，我們的塔看起來(lái)似乎挺好看的，可是看牢固性好像不太好。

　　可是結果不重要，重要的是過(guò)程，我們體驗了團結的作用，在有限的時(shí)間中，感受這一切時(shí)光的完美。

　　畢竟是比賽，那么必須會(huì )有勝者，就是下頭這一組的同學(xué)↓

　　他們的塔似乎跟我們組的差不多，可是卻比我們的牢固，因為他們get到了三角形的正確用法。其實(shí)很簡(jiǎn)單，可是實(shí)際操作卻沒(méi)有那么容易，果然不動(dòng)手不明白，一動(dòng)手嚇一跳��！

　　既然做完了棉花糖意面塔，那么讓我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節吧。

　　都說(shuō)每個(gè)班都有一個(gè)愿意自我犧牲的`人，而我們班的這個(gè)“雷鋒”便是姚譽(yù)。

　　像這樣能夠奉獻自我的同學(xué)已經(jīng)不多了，我們來(lái)給他一點(diǎn)掌聲吧。從上頭的這張圖片能夠看出，姚譽(yù)正在用手揉捏鼻梁，另一只手緊緊握住車(chē)把柄，必須是緊張至極了吧。但當裝置啟動(dòng)后，他便立刻進(jìn)入了狀態(tài)。

　　“我是圖圖小淘氣，應對世界很好奇，我有問(wèn)題數不清，咕嚕咕嚕冒出來(lái)�！泵總�(gè)人都有好奇心，下頭這位鄭逸沖小朋友就有十足的好奇心，這個(gè)姿勢也很是專(zhuān)業(yè)呢。

　　讓我們繼續往里走，這是一個(gè)神奇的裝置，我們學(xué)過(guò)的人都會(huì )明白，兩點(diǎn)之間直線(xiàn)最短，可是為什么最終先滾到洞里的小球的通道卻是最彎的那個(gè)通道，這令我們有一些不可思議。接下來(lái)這位漂亮的小姐姐來(lái)替我門(mén)講解這個(gè)原理。

　　下頭，我們便進(jìn)行了分組，去完成各自的活動(dòng)

　　這一些同學(xué)去做了小汽車(chē)制作，可是，我沒(méi)有去做這個(gè)，所以我也不是異常了解，只是從同學(xué)的口中聽(tīng)到制作這個(gè)很趣味。

　　而我去制作了星空燈，這真的是一盞很美的燈，上頭有十二星座。

　　大致效果就像上頭的一樣，點(diǎn)上燈，把它放在黑暗的地方，那就更美了。

　　這一次的活動(dòng)，讓我受益匪淺，我們要好好學(xué)習，才會(huì )在以后有機會(huì )接觸到這種高科技。

科技館作文 篇9

　　那時(shí)的我們關(guān)系很是微妙。我是班長(cháng)，她是學(xué)習委員；我演講弄個(gè)第一，她歌詠比賽絕不會(huì )第二；出版報，我把文字寫(xiě)得瀟灑飄逸，她肯定把插圖畫(huà)得栩栩如生……我們是朋友，更是競爭對手，至少我是一直這么認為的。

　　對我來(lái)說(shuō)，那注定是一次壓力山大的考試。因為月考打了個(gè)平手，我耿耿于懷，而她卻依然以微笑對我�？晌揖褪强床粦T她這張笑臉，我暗下決心這次考試比個(gè)高低。滿(mǎn)懷信心進(jìn)了考場(chǎng)，我飛快地答完了題。轉頭看向她時(shí)，她皺著(zhù)眉在草稿上涂涂改改，我不屑地笑了�！啊痢痢�94分”，而她竟然領(lǐng)先了我六分！我傻眼了，滿(mǎn)臉通紅，好似涂了辣椒油一般，恨不得立即找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我的內心一片昏暗。

　　放學(xué)了，天下起了雨。走在路上，腦中揮不去的仍是她淡然的微笑。我奔跑著(zhù)，任雨水打濕我的頭發(fā)。多日的緊張加上淋雨，我高燒住院了。我感到了前所未有的煩躁，更擔心的是落下的課怎么辦，難道我真的注定再一次要輸給她嗎？

　　第二天下午一點(diǎn)左右，天色十分昏黑，不時(shí)有震耳欲聾的雷聲和刺眼的閃電，轉眼間雨聲連成一片轟鳴，天像裂開(kāi)了無(wú)數道口子，暴雨匯成瀑布，朝大地傾瀉下來(lái)。我的心里像打鼓似的“咚咚”直跳。

　　病房的門(mén)被輕輕地推開(kāi)了，我在被窩里邊喊著(zhù)“媽媽”邊掀被張望，門(mén)口站著(zhù)的竟然是她！她額前的頭發(fā)已被浸濕，衣服也已淋濕了一大半，褲腳上還沾著(zhù)泥巴。她口中喘著(zhù)粗氣，似乎很累的樣子。我的鼻子不禁一酸。她徑直走到我床前，拿出課本為我講解我今天落下的課。她把課上老師講的關(guān)于解復雜應用題的方法、步驟和書(shū)寫(xiě)格式，連驗算的要求也細致地講了一遍。她每道題目都講得清清楚楚，毫不含糊。她還關(guān)切地問(wèn)我懂了沒(méi)，她講得和老師不相上下，我很快就理解了。時(shí)間就在她悅耳的講解中很快地過(guò)去了。

　　休息的時(shí)候，病房里安靜的連一根針掉下來(lái)的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。她踱到了窗邊凝望窗外的景色。我從側面細細地端詳起她來(lái)：一雙水靈靈的大眼睛，濃濃的眉毛，高高的鼻梁，櫻桃般的小嘴，眉宇之間散發(fā)出一股天真、可愛(ài)的氣息，配上她那甜甜的.笑容……我第一次發(fā)現她竟然是這么美。想起以前我們兩個(gè)的種種，為了和她競爭，我拋棄了友誼，在自我的道路上越走越遠，而她始終用陽(yáng)光般的微笑對我。她的友愛(ài)，使我心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。

　　“出太陽(yáng)了！”她的歡呼聲打斷了我的回憶，抬起頭，我對上了她的笑臉，一束陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照射在她的臉上，她顯得更加美麗動(dòng)人。我也笑了，跳下床，跑到窗邊，一道色澤鮮艷的巨大彩虹，出現在雨后的天空中，真像一座絢麗的天橋�？粗�(zhù)看著(zhù)，我仿佛看到了我們兩個(gè)在天橋的兩端微笑著(zhù)走向對方……

　　難忘那一縷陽(yáng)光，它久久地在我的心底散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒，使我的心一直溫暖著(zhù)。我始終相信“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，是她，用她的寬容和溫暖融化了我心中的那份堅冰；是她，讓我明白了朋友之間的真誠友愛(ài)；是她，讓我懂得了競爭的真正內涵。

　　朋友，有你，真好！