電工實(shí)訓報告（通用15篇）
在現實(shí)生活中，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。我們應當如何寫(xiě)報告呢？下面是小編整理的電工實(shí)訓報告，希望能夠幫助到大家。
電工實(shí)訓報告 1
一、實(shí)訓目的和意義
通過(guò)實(shí)習，為學(xué)生今后的專(zhuān)業(yè)實(shí)驗、畢業(yè)設計準備必要的工藝知識和操作技能，同時(shí)培養學(xué)生嚴謹的工作作風(fēng)和良好的工作習慣。既是基本技能和工藝知識的入門(mén)向導，又是創(chuàng )新實(shí)踐的開(kāi)始和創(chuàng )新精神的啟蒙。
二、實(shí)訓內容
實(shí)訓項目一：安全用電
�。ㄒ唬┍仨氄J識到安全用電的重要性
安全用電知識是關(guān)于如何預防用電事故及保障人身、設備安全的知識。在電子裝焊調試中，要使用各種工具、電子儀器等設備，同時(shí)還要接觸危險的高電壓，如果不掌握必要的安全知識，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、設備事故。所以必須在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎上，掌握一些安全用電知識，做到防患未然。
�。ǘ┯|電及相關(guān)防護策施
1、觸電的種類(lèi)：
�。�1）電傷，電傷通常有灼傷、電烙傷、皮膚金屬化三種。電傷對人體造成的危害一般是非致命的。
�。�2）電擊，是指電流流過(guò)人體，嚴重影響人體呼吸、心臟和神經(jīng)系統，造成肌肉痙攣、神經(jīng)紊亂，導致呼吸停止，嚴重危害生命的觸電事故。觸電死亡大部分是電擊造成的。決定電擊強度的是流經(jīng)人體的電流，而非電壓。
2、影響觸電造成人體傷害程度的因素：電流的大小、電流種類(lèi)、電流作用時(shí)間、電流途徑、人體電阻。人體電阻會(huì )隨著(zhù)人體皮膚的干燥程度和人的年齡而變化。干燥時(shí)可呈現100 000歐姆以上，二潮濕時(shí)，電阻可降到1000歐姆以下，并且隨著(zhù)人的年齡的增加而變大。
3、觸電原因：直接觸電、間接觸電、靜電觸電、跨步電壓引起的觸電。
4、防止觸電的技術(shù)措施：
�。�1）保護接地和保護接零。
�。�2）觸電保護裝置。
還有一點(diǎn)比較重要就是若真的看到別人發(fā)生觸電，該采取些什么樣的措施。先保證把電源斷開(kāi)或用絕緣體把電線(xiàn)從觸電者身上移開(kāi)，若觸電者呼吸停止但有心跳，應對其進(jìn)行人工呼吸或胸外心臟擠壓。
實(shí)訓項目二：常用工具的使用
�。ㄒ唬┱彰麟娐返慕M裝常用工具：熟悉和掌握常用電工電子工具的結構、性能、使用方法和操作規范。有螺絲刀、鉗子、電工刀等。
�。ǘ┮粺粢婚_(kāi)關(guān)控制的白熾燈照明電路組裝。線(xiàn)路上依次火線(xiàn)接開(kāi)關(guān)，白熾燈、之后接零線(xiàn)，便構成回路。
�。ㄈ┤展鉄粽彰麟娐返慕M裝：其主要由開(kāi)關(guān)、啟輝器、鎮流器和日光燈等部分組成。
�。ㄋ模╇p控照明電路的組裝：兩個(gè)開(kāi)關(guān)中的任何一個(gè)無(wú)論處于什么狀態(tài)，另一個(gè)開(kāi)關(guān)都能獨立地控制電燈的開(kāi)、關(guān)。
實(shí)訓項目三：常用電子儀器的使用
1、實(shí)習項初步掌握SS4323直流穩壓電源的使用方法。
2、初步掌握UT58D數字萬(wàn)用表的使用方法。
3、初步掌握AS101E函數信號發(fā)生器的使用方法。
4、初步掌握SS-7802A模擬示波器和TDS1012數字存儲示波器的使用方法。
實(shí)訓項目四：常用電子元器件的認識與檢測
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法，初步認識電阻及掌握其檢測方法。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法，初步認識電位器及掌握其檢測方法。
�。ㄈ┩ㄟ^(guò)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法，初步認識電容及掌握其檢測方法。
�。ㄋ模┩ㄟ^(guò)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法，初步認識電感及掌握其檢測方法。
�。ㄎ澹┩ㄟ^(guò)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法，初步認識二極管及掌握其檢測方法。
�。┩ㄟ^(guò)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法，初步認識三極管及掌握其檢測方法。
三、實(shí)訓總結或體會(huì )
第一周的時(shí)候我進(jìn)行了電子電工的實(shí)訓，師傅給我們講了安全用電的有關(guān)知識，這個(gè)跟我們的日常生活都有關(guān)，而且讓我們對如何安全用電等的知識在原有的基礎有了進(jìn)一步的了解，通過(guò)師傅的講解，我學(xué)習到了安全用電的基本知識，懂得安全用電的重要意義，并且這為電工電子實(shí)訓和以后的學(xué)習、工作、生活中安全用電奠定基礎。為期一周的電子電工實(shí)習，師傅也大致的向我們敘述了一下今后的實(shí)習計劃并且說(shuō)明了一些要求和注意事項，這也讓我對往后的實(shí)習充滿(mǎn)期待和好奇。
第二周我們進(jìn)行了照明電路的組裝，在聽(tīng)師傅介紹我們這節課的內容后，我們開(kāi)始動(dòng)手。我們是兩個(gè)人一組，自己動(dòng)手把線(xiàn)路連接好，然后接通電路，讓電燈亮�？吹阶约航M裝的燈亮了，很開(kāi)心，師傅過(guò)來(lái)簽名時(shí)也許也覺(jué)得我們像個(gè)小孩，分享著(zhù)我們的喜悅，微笑著(zhù)幫我們簽了名。這次我們組進(jìn)行的很順利，雖然過(guò)程中也有遇到一些些小難題，但在師傅的耐心并且細心的講解下我們及時(shí)改正也是不成阻礙，師傅總是能一針見(jiàn)血的指出我們的問(wèn)題所在，并且給與我們正確的引導，并且同時(shí)教會(huì )了我們如何去找出出錯的地方。在這次實(shí)操過(guò)程中讓我初步親身體驗到電子電工是怎樣的。通過(guò)這次的組裝讓我們了解到了什么是白熾燈、日光燈以及白熾燈、日光燈照明電路的基本組成。
第三周我們進(jìn)行常用電子儀器的使用這個(gè)項目。我們在師傅的講解下了解了直流穩壓電源、萬(wàn)用表、信號發(fā)生器、示波器等常用電子儀器的功能后開(kāi)始操作。我在使用示波器提進(jìn)行校準信號方波的測量得到以下數據：峰值為0.44V，周期為10.4mA，頻率為0.096Hz；測得1.5KHz、10dB的正弦波的峰峰值為5.5V，則峰值為2.75V，周期為17mA，則由周期計算出頻率，與顯示的頻率比較相差較小。通過(guò)這節課我掌握了直流穩壓電源、萬(wàn)用表、信號發(fā)生器、示波器的基本使用方法，這也為我后續的實(shí)習打下了基礎。f為2.75Hz。
實(shí)訓的第四周我們進(jìn)行的是常用電子元器件的認識與檢測。在一開(kāi)始通過(guò)師傅的講解我們簡(jiǎn)單的了解了電阻、電位器、電容、電感二極管、三極管、集成電路路芯片等元器件的功能以及與它們相關(guān)的一些其它知識。在實(shí)習的過(guò)程中我通過(guò)實(shí)物認識各種常用的電子元器件并且掌握了常用電子元器件參數的識讀方法以及使用萬(wàn)用表測量常用電子元器件參數的方法。在色環(huán)阻值識讀中我識讀了一個(gè)其色環(huán)為橙黑紅銀的四環(huán)電阻的阻值為30X100±5%并且用萬(wàn)用表測得其阻值為2.9千歐姆，則可以比較得出相差不多，也就證明前面的讀數是正確的；然后用萬(wàn)用表測得電位器的最大阻值為0.01毫歐姆；用萬(wàn)用表和多用轉接插頭座測得電容得電容量為0.01毫歐姆，并且 我在這節課學(xué)會(huì )了二極管與三極管管腳的判別。做完上述步驟后，我們又制備了一個(gè)二極管的實(shí)驗線(xiàn)路，我連接好線(xiàn)路，接通電源，二極管就亮了，所以電路的連接是成功的。通過(guò)這個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗，讓我了解了常用電子元器件的功能并且加深了對線(xiàn)路連接的認識。第二大節課我們在第一大節課的基礎上開(kāi)始我們的焊接工藝與焊接訓練。同樣在師傅的詳細認真的講解下。我們熟悉了電子裝焊工藝的基礎知識和要求后開(kāi)始動(dòng)手操作。我們要進(jìn)行的是印制電路板的焊接練習。我們在萬(wàn)用電路板上按照電路圖進(jìn)行元器件的焊接，我剛開(kāi)始焊接第一個(gè)元器件是二極管，手拿著(zhù)那個(gè)電烙鐵和錫一直不受控制的抖動(dòng)，我一直對自己說(shuō)要穩，可還是手很抖，也許是第一次接觸緊張在所難免。我的第一次焊接嘗試就在我手不停的抖動(dòng)下結束了。但是也許是真正了解到焊接是怎么一回事了，知道了心里有底了，第二次焊我就焊得好多有了，手也不多抖了，并且越焊越熟手。有經(jīng)驗后，之后的我都焊接的很好。上午時(shí)間到時(shí)，同事們都還沒(méi)有焊完，我也一樣，師傅說(shuō)先回去，下午來(lái)再繼續。
第五周我們繼續焊接工藝與焊接訓練，同時(shí)老師也講了AS-06FM收音機的制作，做完上一個(gè)項目的同事就可以接著(zhù)去做這個(gè)項目。下午我們都提早到了，一到就坐下來(lái)繼續進(jìn)行上午的焊接，沒(méi)有了上午的害怕和緊張，這次我一拿起電烙鐵就上手了，別說(shuō)還真的是還有模有樣的，這時(shí)的我們經(jīng)過(guò)這些天的實(shí)習都有電工的.架勢了，我們來(lái)到時(shí)看到還有比我們早到的同事在焊接時(shí)都覺(jué)得仿佛進(jìn)了電工廠(chǎng)了，這跟剛開(kāi)始的感覺(jué)是不一樣的。課上了不太久，我還在努力認真的焊接著(zhù)，就有同事成功了。雖然我比其它同事慢了點(diǎn)，但我還是很穩的，我想不能在最后的時(shí)候沒(méi)弄好才來(lái)出差錯啊，所以我不緊不慢的一點(diǎn)點(diǎn)的認真的焊著(zhù)。經(jīng)過(guò)差不多一下午的努力我終于焊接好了無(wú)穩態(tài)多諧振蕩電路的焊接，這時(shí)候最關(guān)鍵的時(shí)刻到來(lái)了，因為然后就是要用先前學(xué)習使用過(guò)的直流穩壓電源進(jìn)行通電測試，我帶著(zhù)緊張和期待的心情接通連接電路，按下output鍵，這時(shí)我看到兩個(gè)發(fā)光二極管在輪流放光，一閃一閃的，我覺(jué)得真是很好看啊，我這時(shí)的心情真的可以用心花怒放來(lái)形容。那種認真努力得到收獲的感覺(jué)那種成就感真的都很好。這個(gè)實(shí)習內容較之前面的內容花費的時(shí)間較多收獲也較多。我覺(jué)得經(jīng)過(guò)這次焊接以后叫我焊什么我都不怕了。并且呢我對電子裝焊工藝及常用焊接、裝配工具有了一個(gè)初步的認識，掌握了焊接工具及常用工具的正確使用以及手工電子焊接技術(shù)，為以后的制備收音機的實(shí)習產(chǎn)品安裝打下了基礎。
電子電工實(shí)訓第六周也是實(shí)習的最后一周。今天我們實(shí)習的內容是印刷電路板（PCB）的制作與電路調試，在師傅的講解下我們了解了制作PCB板電路圖的基本流程，按照師傅所說(shuō)的流程，我們順利而且成功的完成了任務(wù)，讓那我熟悉了制作PCB板的基本操作，掌握了使用熱轉印來(lái)制作PCB板的操作。
最后在我懷著(zhù)留戀的情緒下這次的就這樣結束了。在師傅的精心指導和同事們的積極幫助和我的認真努力下，實(shí)習圓滿(mǎn)結束。接得進(jìn)入工作崗位！
電工實(shí)訓報告 2
實(shí)訓目的：
對電子元件及收音機的裝機與調試有一定的感性和理性認識，打好了日后學(xué)習電子技術(shù)課的入門(mén)基礎。同時(shí)獲得了收音機的實(shí)際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養了理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養了我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。具體如下：
1、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。
2、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
3、熟悉印制電路板設計的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據電路原理圖，元器件實(shí)物設計并制作印制電路板。
實(shí)訓設備：
1、三相異步電機一個(gè)。
2、空氣開(kāi)關(guān)（KM）兩個(gè)。
3、熱繼電器（FR）一個(gè)，控制開(kāi)關(guān)一個(gè)，2、5mm2的鋁制導線(xiàn)若干。
4、轉換器一個(gè)，電烙鐵一個(gè)，錫絲若干，高溫海綿一塊，吸錫器一個(gè)，鑷子一個(gè)。
5、收音機零部件若干，鉗子一個(gè)，偏口鉗一個(gè)，改錐兩個(gè)，萬(wàn)用表一個(gè)。
實(shí)習內容：
7周周一
學(xué)習電熔器，交流接觸器（KM），熱繼電器（FR）的構造，工作原理，電路圖中的表達方法，控制開(kāi)關(guān)的長(cháng)閉長(cháng)開(kāi)的辨別，線(xiàn)路的工藝連接要求，將元件固定，使用2、5mm2的鋁制導線(xiàn)根據電路圖進(jìn)行連線(xiàn)布線(xiàn)，要求導線(xiàn)不能交叉，懸空，將原件合理的連接，使開(kāi)關(guān)能控制三相異步電機能單向運行和啟動(dòng)，要求先連接主線(xiàn)路，再連接輔線(xiàn)路，先接串聯(lián)線(xiàn)路，再接分支部分，導線(xiàn)連接正確，穩固，達到工藝要求，由于實(shí)驗為強電實(shí)驗，必須斷電后才能進(jìn)行連線(xiàn)的操作。
7周周二
今天我們學(xué)習了電動(dòng)機正反轉控制電路的安裝連接，學(xué)習如何正確的連接電路圖，連接電路圖要遵循“先主后控，先串后并，從上到下，從左到右；上進(jìn)下出，左近右出�！钡脑瓌t，同時(shí)連接時(shí)還要注意橫平豎直，角度都為直角，不能有導線(xiàn)交叉。三相異步電機正反轉的控制電路的連接，使控制開(kāi)關(guān)能控制三相異步電機的正反轉，要求連線(xiàn)達到工藝要求，接通電源，檢驗開(kāi)關(guān)的實(shí)際控制效果，在老師打分后，電工實(shí)訓結束，開(kāi)始電子實(shí)訓，學(xué)習生活中安全用電的相關(guān)知識，如何防止觸電，學(xué)習電烙鐵的錫焊方法，對漆包線(xiàn)進(jìn)行造型并進(jìn)行錫焊，要求將漆包線(xiàn)外表的漆除去才能進(jìn)行焊接，錫焊焊接牢固，焊點(diǎn)整潔，光亮。
7周周四
上午先做了簡(jiǎn)要的自我介紹，然后就近入了正題：首先，老師告訴我們這次實(shí)習的目的和內容；其次，老師給我們講了實(shí)訓期間應該注意的事項，和一些安全用電的知識；最后老師告訴我們電烙鐵的運用方法和注意事項，然后老師給我們每個(gè)人一根銅絲和一根錫絲，讓我們焊一個(gè)自己喜歡的圖形。然后我們就開(kāi)始了。焊接時(shí)遇到了各種各樣困難。下課時(shí)我們多數人都焊接完了。
下午我們把上午沒(méi)完成的繼續完成，然后就去找老師給老師看看我們?yōu)槟阕龅臇|西，我第一次去的時(shí)候，老師幾下子就把我的勞動(dòng)成果給粉碎了，心里不是個(gè)滋味啊，可是自己做的確實(shí)是太差勁了。反復了好幾次快到下課的時(shí)候終于完成了，老師也給了我一個(gè)很合理的成績(jì)，得到成績(jì)的人就可以下課了。
7周周五
實(shí)習的最后一天，我們都是很早的就到了教室，今天也是檢驗我們成果的日子，雖然過(guò)程比較曲折，但我們還是堅持到最后，我成功的將收音機組裝了起來(lái)，雖然它收不到電臺，但也是我努力的成果，經(jīng)過(guò)這一周的`實(shí)習，讓我們學(xué)習到了很多以前不知道的東西，很感謝學(xué)校給了我們這個(gè)機會(huì )。
實(shí)訓總結（談收獲）：
在這次實(shí)訓中，通過(guò)對三相異步電機工作原理的學(xué)習，加深了對零部件控制正反轉原理的掌握，對互鎖有了直觀(guān)的認識，通過(guò)對三相異步電機正反轉的控制的實(shí)際連線(xiàn)操作，對零部件的構造有了進(jìn)一步的了解，對電子工藝的理論有了初步的系統了解。
通過(guò)這一次的電工的實(shí)訓，也培養了我們的規范化的工作作風(fēng)，以及我們的團結協(xié)作的團隊精神。
而且，我們對電路的接線(xiàn)有了一定的了解，知道了如何的接線(xiàn)，如何合理的安排自己的電路布置，以及我們和組員之間的團隊合作的能力。
在電子實(shí)訓中，我們還學(xué)會(huì )了如何安全的運用電器，如何安全的運用電烙鐵，和收音機的一些內部構造，同時(shí)也大幅度培養我們自己動(dòng)手的能力。所以我們這次實(shí)訓很成功，很受益，不但提高了我們多方面的技能，還是我們有了團隊意識，和共同協(xié)作的能力。電工實(shí)習是化學(xué)中的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節。它對學(xué)生掌握基本的理論知識，運用基本知識，訓練基本技能，增強實(shí)踐能力，對達到職業(yè)化學(xué)培養目標的要求有著(zhù)十分重要的意義和作用。而對于我們即將畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)習的意義更加重大。它是我們從學(xué)校走向社會(huì )工作崗位的一個(gè)紐帶和橋梁，是我們由學(xué)生角色向工人角色轉換的訓練和檢驗。在將來(lái)的就業(yè)中，動(dòng)手能力，實(shí)踐經(jīng)驗等等都是很重要的。使學(xué)生對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認識，對電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識做進(jìn)一步的理解。
電工實(shí)訓報告 3
一、項目編號：
QCDGDZZD-02
二、實(shí)訓課時(shí)：
4學(xué)時(shí)
三、實(shí)訓目的
�。�1）正確識別、檢測基本元件；
�。�2）熟悉電路各元器件的作用；
�。�3）學(xué)會(huì )焊接簡(jiǎn)單電路板并能對電路板進(jìn)行檢查與調試；
�。�4）掌握專(zhuān)用檢測工具、設備、儀器的使用。
四、實(shí)訓要求
1.學(xué)生在做實(shí)訓之前要先學(xué)習本指導書(shū)，理解電路工作原理，在作業(yè)過(guò)程中要按操作步驟進(jìn)行操作。
2.學(xué)生5～8人分成一組，每組配一套工具，每2～3兩組配一位教師。教師先應采用邊示范邊講解的教學(xué)方式，在學(xué)生動(dòng)手做時(shí)，指導教師應指導、規范學(xué)生的動(dòng)作和程序。每位同學(xué)必須嚴格按照本指導書(shū)給出的操作步驟和技術(shù)要求，動(dòng)手完成規定的制作任務(wù)。
3.通過(guò)學(xué)生寫(xiě)實(shí)訓報告，歸納和總結直流穩壓電源的組成和工作原理，能分析與描述它們的`工作過(guò)程和電路分析；能形成正確的電路檢查、元件檢測的工作思路。
五、實(shí)訓設備
直流穩壓電源的制作實(shí)驗中所需工具、儀器、設備和輔料見(jiàn)表1。
表1 直流穩壓電源的制作實(shí)驗中所需工具、儀器、設備和輔料清單
六、電路原理
如下圖所示，變壓器T1構成變壓回路，將交變電ui（220V,50Hz）變換為低壓交流電壓u2(15V)。二極管組成的橋是電路與變壓器T1的二次繞組一起構成單相全波整流電路，輸出脈動(dòng)的直流電壓。經(jīng)電容器C1、C2濾波，將脈動(dòng)的直流電轉換為波動(dòng)較小的平滑直流電。集成電路IC1（7805），將平滑直流電轉換為穩定的恒定直流電。電容器C3、 C4起進(jìn)一步穩定輸出電壓的作用。電阻器R1與發(fā)光二極管LED構成電路狀態(tài)指示電路。
七、操作步驟
1、識別元器件并利用萬(wàn)用表檢測其質(zhì)量好壞；
2、電路板裝配應遵循“先低后高、先內后外”的原則，先安裝電阻器、二極管、開(kāi)關(guān)，然后安裝電容器、集成穩壓器、二極管整流橋，最后安裝變壓器。
3、電路的測試：先測試變壓器輸出電壓U2，再測試整流、濾波后電壓，最后測試穩壓后輸出電壓；
4、總結、測試電路功能并查找故障、評價(jià)產(chǎn)品性能與質(zhì)量。
八、注意事項
1、注意安全用電；
2、在焊接時(shí)注意電容器、二極管等元件的極性；
3、注意集成穩壓器的輸入、輸出端位置。
電工實(shí)訓報告 4
一、實(shí)訓目的
電工實(shí)習是職業(yè)教育中的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節。它對學(xué)生掌握基本的理論知識，運用基本知識，訓練基本技能，增強實(shí)踐能力，對達到職業(yè)教育培養目標的要求有著(zhù)十分重要的意義和作用。而對于我們即將畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)習的意義更加重大。它是我們從學(xué)校走向社會(huì )工作崗位的一個(gè)紐帶和橋梁，是我們由學(xué)生角色向工人角色轉換的訓練和檢驗。在將來(lái)的就業(yè)中，動(dòng)手能力，實(shí)踐經(jīng)驗等等都是很重要的。使學(xué)生對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認識，對電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識做進(jìn)一步的理解。同時(shí)，通過(guò)實(shí)習得實(shí)際生產(chǎn)知識和安裝技能，掌握繼電器控制線(xiàn)路及其元件的工作原理，電工技術(shù)知識及掌握電子線(xiàn)路的基本原理、基本方法。掌握通過(guò)電路圖安裝與調試技術(shù)。通過(guò)具體的電路圖，初步掌握簡(jiǎn)單電路元件裝配、初步的焊接技術(shù)及對故障的診斷和排除。培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強獨立工作能力，培養學(xué)生團結合作，共同探討，共同前進(jìn)。
二、實(shí)訓內容
1、電工工具的認識和使用
�。�1）目的要求
a．熟悉電工工具的使用；
b．掌握簡(jiǎn)單照明線(xiàn)路的基本接線(xiàn)
�。�2）線(xiàn)路圖：
�。�3）步驟：
a．按圖接好導線(xiàn)，并固定在木板上；
b．檢查線(xiàn)路；
c．通入電源，通過(guò)開(kāi)關(guān)控制日光燈和燈泡，觀(guān)察并記錄現象；
d．切斷電源，拆除導線(xiàn)
2、兆歐表的使用方法和注意事項：
兆歐表在工作時(shí)，自身會(huì )產(chǎn)生高電壓，而被測對象又是電氣設備，所以必須正確使用，否則就會(huì )造成人身或者設備事故。因此，使用前要做好以下各種準備：
�。�1）測量前必須將被測設備電源切斷，并對地短路放電，決不允許設備帶電進(jìn)行測量，以保證人身和設備的安全；
�。�2）對可能感應出高電壓的設備，必須消除這種可能性后，才能進(jìn)行測量；
�。�3）被測物表面要清潔，減少接觸電阻，確保測量結果的正確性；
�。�4）測量前要檢查兆歐表是否處于正常工作狀態(tài)，主要檢查其“0”和“∞”兩點(diǎn)，即搖動(dòng)手柄，使電機達到額定轉速，兆歐表在短路時(shí)應指在“0”位置，開(kāi)路時(shí)應在“∞”位置；
�。�5）兆歐表使用時(shí)應放在平穩、牢固的地方，且遠離大的'外電流導體和外磁常做好上述準備工作后就可以進(jìn)行測量了，在測量時(shí)，還要注意兆歐表的正確接線(xiàn)，否則將引起不必要的誤差甚至錯誤。
注意事項：
�。�1）兆歐表用接線(xiàn)應用絕緣良好的單根線(xiàn)，并盡可能短些；
�。�2）搖測過(guò)程中不得用手觸及被試設備，還要防止外人觸及；
�。�3）禁止在雷電時(shí)或有其他感應民產(chǎn)生可能時(shí)搖測絕緣；
�。�4）在測電容器、電纜等大電容設備時(shí)，讀數后一定要先斷開(kāi)接線(xiàn)后方能停止搖動(dòng)，否則電容電流將通過(guò)表的線(xiàn)圈放電而燒損表計；
�。�5）搖測，以均勻速度搖動(dòng)手柄，使轉速盡量接近120r/min，由于被測設備有電容等充電現象，因此要搖測1min后再讀數。如果搖動(dòng)手柄后指針即甩到零值，則表示絕緣已經(jīng)損壞，不能再繼續搖，否則將使表內線(xiàn)圈燒壞。由此可見(jiàn)，要想準確的測量出電氣設備等的絕緣電阻，必須對兆歐表進(jìn)行正確的使用，否則，將失去了測量的準確性和可靠性。
3．電動(dòng)機的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制電路
�。�1）目的要求
a．了解繼電器的工作原理，并掌握其接線(xiàn)方法；
b．了解電動(dòng)機的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制。
�。�2）線(xiàn)路圖：（略）
原理：km1回路為點(diǎn)動(dòng)控制電路，按下綠色按鈕。km1線(xiàn)圈通電，松開(kāi)綠色按鈕，km1線(xiàn)圈斷電；km2回路為傳動(dòng)控制電路，按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線(xiàn)圈通電，松開(kāi)黑色按鈕，km2線(xiàn)圈不會(huì )斷電，停止時(shí)按紅色按鈕。
�。�3）步驟：
a．按圖接好導線(xiàn)；
b．檢查線(xiàn)路，確認無(wú)誤后通電；
c．按下后再松開(kāi)綠色按鈕，觀(guān)察km1的現象，按下后再松開(kāi)黑色按鈕，觀(guān)察km2的現象，最后按下紅色按鈕，記錄實(shí)驗現象；
d．切斷電源，拆除導線(xiàn)。
4．電動(dòng)機的順序控制電路
�。�1）目的要求
a．了解繼電器的順序控制原理，掌握其接線(xiàn)方法；
b．加深對繼電器工作原理的理解。
�。�2）線(xiàn)路圖：（略）
原理：需要km2線(xiàn)圈通電時(shí)，必須先按下綠色按鈕，km1通電并自鎖，串聯(lián)在km2線(xiàn)圈回路的km1也通電并自鎖，再按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線(xiàn)圈帶電，保證km2帶電前必須先讓km1帶電，停止時(shí)按紅色按鈕。
�。�3）步驟：
a．按圖接好電路；
b．檢查電路，確認無(wú)誤后通電；
c．先按下綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀(guān)察現象；按下紅色按鈕，再直接按黑色按鈕，觀(guān)察并記錄現象；
d．切斷電源，拆除導線(xiàn)。
5．電動(dòng)機的正反轉控制電路
�。�1）目的要求
a．了解繼電器的正反轉控制控制原理，掌握其接線(xiàn)方法；
b．通過(guò)操作加深對繼電器工作原理的理解；
c．能夠組織復雜的接線(xiàn)。
�。�2）接線(xiàn)圖：（略）
原理：需要km1帶電時(shí)，按下綠色按鈕，km1通電并自鎖，km1線(xiàn)圈帶電，串聯(lián)在km2線(xiàn)圈回路的km1常閉觸點(diǎn)斷開(kāi)，保證km1與km2線(xiàn)圈不同時(shí)帶電。需要km2線(xiàn)圈帶電時(shí)，先按紅色按鈕停止，km1斷開(kāi)，按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線(xiàn)圈帶電，串聯(lián)在km1回路的km2常閉觸點(diǎn)斷開(kāi)，保證km2與km1也不同時(shí)帶電。
�。�3）步驟：
a．按圖連接好導線(xiàn)；
b．檢查線(xiàn)路，確認無(wú)誤后通電；
c．按順序，先按綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀(guān)察現象；然后按紅ｍ色按鈕，反過(guò)來(lái)，先按黑色按鈕，再按綠色按鈕，觀(guān)察并記錄實(shí)驗現象；
d．切斷電源，拆除導線(xiàn)，歸還實(shí)驗儀器。
三、實(shí)訓結果
通過(guò)這次的電工技術(shù)實(shí)訓，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
1、掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線(xiàn)與導線(xiàn)的連接方法，導線(xiàn)與接線(xiàn)柱的連接方法，了解了電路安裝中走線(xiàn)、元件布局等基本常識；
2、了解了一般簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈，兆歐表、插座的安裝；
3、了解了電動(dòng)機傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制、順序控制、逆反轉控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線(xiàn)方法；
4、本次實(shí)習增強了我們的團隊合作精神，培養了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細心嚴謹的作風(fēng)。
5、綜上所述，這次實(shí)習給我們上了一堂很有意義的社會(huì )實(shí)踐課，在很大程度上提高了我們的綜合素質(zhì)，使我們的理論知識能融入實(shí)踐當中，讓我對所學(xué)專(zhuān)業(yè)更有信心。
四、實(shí)訓總結
在為期一個(gè)月的實(shí)習當中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，只要認真思考。對就是思考，運用所學(xué)的知識，一步一步的去探索，是完全可以解決遇到的一般問(wèn)題的。這次的內容包括電路的連接和三相異步電動(dòng)機電路的安裝。本次實(shí)習的目的主要是：使我們對電子元件及電路安裝有一定的感性和理性認識；培養和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力。使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結合，作到不僅具有專(zhuān)業(yè)知識，而且還具有較強的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的應用型技術(shù)人才，為以后的順利就業(yè)作好準備。
本次實(shí)習的對我們很重要，是我們機電一體化學(xué)生實(shí)踐中的重要環(huán)節。在以前我們學(xué)的都是一些理論知識。這一次的實(shí)習正如老師所講，沒(méi)有多少東西要我們去想，更多的是要我們去做，好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，看著(zhù)電路圖都懂，但沒(méi)有親自去操作，就不會(huì )懂得理論與實(shí)踐是有很大區別的�？匆粋�(gè)東西簡(jiǎn)單，但在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實(shí)訓就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過(guò)，我堅信自己的是有一定能力的。實(shí)訓的時(shí)間雖然很短，但是我們學(xué)到的比我們在學(xué)校一年學(xué)的還要多，以前我們光只注意一些理論知識，并沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的練習我們的實(shí)際動(dòng)手能力。這次的實(shí)習使我意識到我的操作能力的不足，在理論上也有很多的缺陷。所以，在以后的學(xué)習生活中，我需要更努力地讀書(shū)和實(shí)踐。
電工實(shí)訓報告 5
在這次電工頂崗實(shí)訓里，我從感性上學(xué)到了很多東西，使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性。只具有理論知識是不行的，更要有動(dòng)手能力。通過(guò)實(shí)訓我們更加體會(huì )到了“學(xué)以致用”這句話(huà)中蘊涵的深刻道理。
一、實(shí)訓目的
本次實(shí)訓的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線(xiàn)路安裝有一定的感性和理性認識；了解一些線(xiàn)路原理以及通過(guò)線(xiàn)路圖安裝、調試、維修的方法；對電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識做初步的理解；培養和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結合，作到不僅具有專(zhuān)業(yè)知識，而且還具有較強的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才。
二、實(shí)訓內容
以前我們學(xué)的都是一些理論知識，比較注重理論性，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉，而這一次的實(shí)訓有不少的東西要我們去想，同時(shí)有更多的是要我們去做，好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，但沒(méi)有親自去做，就不會(huì )懂理論與實(shí)踐是有很大區別的，很多簡(jiǎn)單的東西在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實(shí)訓就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。理論說(shuō)的在好，如果不付諸于實(shí)際，那一切都是空談。只有應用與實(shí)際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開(kāi)始的時(shí)候，老師對電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實(shí)訓非常簡(jiǎn)單，直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)現，看時(shí)容易作時(shí)難，人不能輕視任何事。連每一根電線(xiàn)，都得對機器，對工作，對人負責。這也培養了我們的`責任感。
這次實(shí)訓很累，在安裝過(guò)程中我們都遇到了不少困難，理論與實(shí)踐是有很大區別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，才會(huì )得到，有思考，就有收獲，就意味著(zhù)有提高，就增強了實(shí)踐能力和思維能力。
通過(guò)這一個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)訓，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
1、掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線(xiàn)與導線(xiàn)的連接方法，導線(xiàn)與接線(xiàn)柱的連接方法，了解了電路安裝中走線(xiàn)、元件布局等基本常識；
2、了解了簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈、導線(xiàn)開(kāi)關(guān)的安裝；
3、本次實(shí)訓增強了我們的團隊合作精神，培養了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細心嚴謹的作風(fēng)。
三、實(shí)訓總結
這段實(shí)訓時(shí)間，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來(lái)說(shuō)受益匪淺。作為一個(gè)剛踏入社會(huì )的年輕人來(lái)說(shuō)，什么都不懂，沒(méi)有任何社會(huì )經(jīng)驗。不過(guò)，在領(lǐng)導和師傅的幫助下，我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會(huì )了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認同自己的觀(guān)點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗會(huì )成為我今后成功的最重要的基石。實(shí)訓是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。
電工實(shí)訓報告 6
一、實(shí)訓時(shí)間
xx
二、實(shí)訓地點(diǎn)
xxxx電工電子實(shí)習基地
三、指導老師
xxx
四、實(shí)訓目的
1、熟悉電工工具的使用方法。
2、了解安全用電的有關(guān)知識及觸電的急救方法。
3、掌握電工基本操作技能。
4、熟悉電動(dòng)機控制電路的調試及故障排除方法。
5、熟悉電動(dòng)機板前配線(xiàn)的工藝流程及安裝方法。
6、了解電動(dòng)機正轉反轉電路設計的一般步驟，并掌握電路圖的繪制方法。
7、熟悉常用電器元件的性能、結構、型號、規格及使用范圍。
五、實(shí)訓資料
�。ㄒ唬┏Ｓ玫蛪弘娖鹘榻B
1、螺旋式熔斷器
螺旋式熔斷器電路中最簡(jiǎn)單的短路保護裝置，使用中，由于電流超過(guò)容許值產(chǎn)生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路，防止電器設備短路或嚴重過(guò)載。它由熔體、熔管、蓋板、指示燈和觸刀組成。選取熔斷器時(shí)不僅僅要滿(mǎn)足熔斷器的形式貼合線(xiàn)路和安裝要求，且務(wù)必滿(mǎn)足熔斷器額定電壓小于線(xiàn)路工作電壓，熔斷器額定電流小于線(xiàn)路工作電流。
2、熱繼電器
熱繼電器是用來(lái)保護電動(dòng)機使之免受長(cháng)期過(guò)載的危害。但是由于熱繼電器的熱慣性，它只能做過(guò)載保護。它由熱元件、觸頭系統、動(dòng)作機構、復位按鈕、整定電流裝置、升溫補償元件組成。其工作原理為：熱元件串接在電動(dòng)機定子繞組仲，電動(dòng)機繞組電流即為流動(dòng)熱元件的電流。電動(dòng)機正常運行時(shí)熱元件產(chǎn)生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動(dòng)作。電動(dòng)機過(guò)載時(shí)，經(jīng)過(guò)熱元件電流增大，熱元件熱量增加，使雙金屬片彎曲增大，經(jīng)過(guò)一段時(shí)光后，雙金屬片推動(dòng)導板使繼電器出頭動(dòng)作，從而切斷電動(dòng)機控制電路。
3、按鈕開(kāi)關(guān)
按鈕開(kāi)關(guān)是用來(lái)接通或斷開(kāi)控制電路的，電流比較小。按鈕由動(dòng)觸點(diǎn)和靜觸點(diǎn)組成。其工作原理為：按下按鈕時(shí)，動(dòng)觸點(diǎn)就把下邊的靜觸點(diǎn)接通而斷開(kāi)上邊的靜觸點(diǎn)。這種按鈕有四個(gè)接線(xiàn)柱，成對使用。常態(tài)時(shí)，如果接上邊的靜觸點(diǎn)電路就是閉合的，稱(chēng)為常閉開(kāi)關(guān)，如果接下邊的靜觸點(diǎn)電路是打開(kāi)的，稱(chēng)為常開(kāi)開(kāi)關(guān)。
4、交流接觸器
接觸器主要作用于頻繁接通或分斷交，直流電路并且能夠遠距離控制電器。由電磁機構，觸點(diǎn)系統和滅弧裝置三部分組成。其工作原理為：當線(xiàn)圈通電以后線(xiàn)圈電流產(chǎn)生磁場(chǎng)，產(chǎn)生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合。銜鐵帶動(dòng)觸頭動(dòng)作，使常閉觸頭斷開(kāi)常開(kāi)觸頭閉合。當線(xiàn)圈斷電時(shí)電路吸力消失，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭，恢復原狀。選取接觸器時(shí)，要根據所控制負載的工作性質(zhì)，負載輕重，電流類(lèi)別及被控制對象的功率和操作狀況，控制回路要求選取線(xiàn)圈的參數進(jìn)行選取。
�。ǘ┏Ｓ玫湫碗娐贩治�
1、點(diǎn)動(dòng)控制電路
點(diǎn)動(dòng)控制電路，工作原理為：按下sb按鈕，km線(xiàn)圈通電吸合，主觸點(diǎn)閉合，電動(dòng)機啟動(dòng)旋轉。松開(kāi)sb，km線(xiàn)圈斷電釋放，主觸點(diǎn)斷開(kāi)，電動(dòng)機停止旋轉。
2、三相異步電動(dòng)機啟動(dòng)/停止運行控制電路
三相異步電動(dòng)機啟動(dòng)/停止運行控制電路，既可實(shí)現電動(dòng)機連續旋轉又可實(shí)現點(diǎn)動(dòng)控制電路，并由手動(dòng)開(kāi)關(guān)sa選取。當sa閉合時(shí)為連續控制，sa斷開(kāi)時(shí)則為點(diǎn)動(dòng)控制。
3、三相電動(dòng)機正、反轉（雙重互鎖）運行控制電路
三相電動(dòng)機正、反轉（雙重互鎖）運行控制電路。工作原理為：正轉時(shí)，按下sb2，km1通電并自鎖，電機m正轉運行，串聯(lián)在km2線(xiàn)圈回路的`km1常閉觸點(diǎn)斷開(kāi)，保證km1與km2不一樣時(shí)帶電。要反轉時(shí)，先按下停車(chē)按鈕sb1，km1斷電，電機停車(chē)；再按sb3，km2通電并自鎖，電機m反轉，串聯(lián)在km1線(xiàn)圈回路的km2常閉觸點(diǎn)斷開(kāi)，也保證km1與km2不一樣時(shí)帶電。
�。ㄈ┌惭b工藝
我們在實(shí)習過(guò)程中學(xué)習了塑料配線(xiàn)槽配線(xiàn)方式，塑料配線(xiàn)槽配線(xiàn)方式的基本要求為：
�。�1）配線(xiàn)前應認真閱讀電氣原理圖，安裝接線(xiàn)圖，然后思考導線(xiàn)走向。
�。�2）根據負荷大小和回路不一樣及配線(xiàn)方式選取導線(xiàn)規格，型號和顏色。
�。�3）先配主電路，后配控制回路。
�。�4）電氣控制柜內配線(xiàn)應整齊美觀(guān)，橫平豎直，轉角處成90度直角，成排成豎的導線(xiàn)應用鋼精軋頭固定，控制柜與外部連線(xiàn)的導線(xiàn)在柜內的部分導線(xiàn)端應穿塑料管或用線(xiàn)繩，布帶，塑料帶綁扎。
�。�5）敷設導線(xiàn)時(shí)，應盡量減少交叉或架空線(xiàn)，導線(xiàn)敷設不能妨礙電器元件拆換。導線(xiàn)端部應采用套管標上線(xiàn)號。
�。�6）導線(xiàn)與接線(xiàn)端子連接時(shí)，線(xiàn)頭如彎成羊角圈，應與壓緊螺釘的旋緊方向一致。
�。�7）配線(xiàn)完畢后，根據圖樣檢查接線(xiàn)是否正確，確認無(wú)誤后，緊固所有緊壓件。
�。ㄋ模┌踩秒姵ＷR
1、觸電的種類(lèi)：包括單相觸電，兩相觸電，跨步電壓觸電，懸浮電路上觸點(diǎn)等四種。
2、電流會(huì )對人體造成電擊和電傷兩種傷害。觸電時(shí)，電流對人體的傷害程度與下列因素有關(guān)：電流強度（可分為感覺(jué)電流，擺脫電流，致命電流）的不一樣；電流透過(guò)人體的持續時(shí)光的不一樣；電流頻率的不一樣；電流途徑的不一樣；電壓的電流的不一樣。
電工實(shí)訓報告 7
一、實(shí)訓簡(jiǎn)介
電工實(shí)訓是電力工程相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行必要實(shí)踐的一項重要環(huán)節。通過(guò)實(shí)訓，學(xué)生能夠掌握實(shí)際工作中常用的儀器設備和操作技能，提高實(shí)際應對問(wèn)題的能力。本次實(shí)訓總結將從實(shí)訓目的、實(shí)訓內容、實(shí)訓過(guò)程以及實(shí)訓收獲等方面進(jìn)行總結。
二、實(shí)訓目的
學(xué)生通過(guò)電工實(shí)訓的過(guò)程，可以加深對于電力工程專(zhuān)業(yè)理論知識的理解，提高實(shí)踐操作技能，培養解決電力工程實(shí)際問(wèn)題的能力，為以后從事電力工程相關(guān)工作做好準備。
三、實(shí)訓內容
本次電工實(shí)訓內容主要包括電氣儀表的使用和操作、電路故障的排查和修復、電機的安裝和調試以及保護裝置的調整和測試等方面。實(shí)訓中，學(xué)生需要學(xué)習和掌握多種電工儀器的使用方法，例如萬(wàn)用表、電流表等；了解常用電路故障的檢測和修復方法；學(xué)習電機的安裝和調試技巧；了解保護裝置的調整和測試步驟等。
四、實(shí)訓過(guò)程
本次電工實(shí)訓在實(shí)驗室內進(jìn)行，實(shí)訓設備齊全，包括各類(lèi)電工儀器和設備。實(shí)訓過(guò)程分為理論學(xué)習和實(shí)踐操作兩個(gè)環(huán)節。在理論學(xué)習環(huán)節中，學(xué)生通過(guò)課堂講解和相關(guān)課程資料的學(xué)習，了解電工儀器的基本原理和使用方法，掌握電路故障排查的基本思路和方法。在實(shí)踐操作環(huán)節中，學(xué)生根據實(shí)訓指導書(shū)的要求，進(jìn)行實(shí)際的儀器操作和電路排查。實(shí)訓過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)與老師互動(dòng)、討論和實(shí)踐，不斷提高自己的實(shí)際操作能力和解決問(wèn)題的能力。
五、實(shí)訓收獲
通過(guò)本次電工實(shí)訓，學(xué)生們得到了很多的收獲。首先，學(xué)生們在實(shí)訓中接觸到了真實(shí)的電力工程儀器和設備，加深了對于電力工程專(zhuān)業(yè)的認識和理解。其次，通過(guò)實(shí)踐操作，學(xué)生們熟練掌握了電工儀器的使用方法，提高了實(shí)際操作能力，并在電路故障排查和修復中積累了豐富的經(jīng)驗。同時(shí)，學(xué)生們也在實(shí)訓過(guò)程中培養了團隊合作精神，學(xué)會(huì )了與他人溝通和協(xié)作，為今后從事電力工程相關(guān)工作奠定了基礎。最重要的是，通過(guò)本次實(shí)訓，學(xué)生們對于電力工程的`興趣得以激發(fā)，對自己的專(zhuān)業(yè)選擇有了更加明確的方向。
六、總結與展望
本次電工實(shí)訓為學(xué)生提供了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習機會(huì )，加深了對電力工程專(zhuān)業(yè)的理解，提高了實(shí)際操作能力，并且為學(xué)生今后的發(fā)展奠定了基礎。但是，也需要注意的是，電力工程是一個(gè)需要不斷學(xué)習和提高的領(lǐng)域，學(xué)生們在今后的學(xué)習和工作中還需繼續保持學(xué)習的熱情，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。希望學(xué)生們能夠以本次實(shí)訓為契機，為自己的電力工程專(zhuān)業(yè)生涯打下堅實(shí)的基礎，取得更大的成就。
總之，本次電工實(shí)訓在理論學(xué)習和實(shí)踐操作中相輔相成，為學(xué)生們提供了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習平臺，使他們對電力工程專(zhuān)業(yè)有了更深入的了解，提高了實(shí)際操作能力和解決問(wèn)題的能力。希望通過(guò)這樣的實(shí)訓方式，能夠進(jìn)一步提高電力工程專(zhuān)業(yè)人才的培養質(zhì)量，為電力工程行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
電工實(shí)訓報告 8
一、引言
電工實(shí)訓是電工專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習的重要環(huán)節。通過(guò)實(shí)際操作與實(shí)踐，學(xué)生可以將理論知識應用于實(shí)際工作中，提高技能水平，并培養解決問(wèn)題的能力。本次電工實(shí)訓旨在讓學(xué)生掌握基本的電工知識和技能，加深對電路原理和電氣設備的理解，同時(shí)培養學(xué)生的團隊合作精神和創(chuàng )新意識。在這篇報告中，我將對本次電工實(shí)訓進(jìn)行總結和評價(jià)。
二、實(shí)訓目標
本次電工實(shí)訓的目標是讓學(xué)生掌握基本的電工知識和技能，包括電路的故障排除、電氣設備的安裝和維護，以及安全操作規范等。通過(guò)實(shí)踐操作，學(xué)生應該能夠正確連接電路，排除電路中的.故障，并能夠對電氣設備進(jìn)行正確的安裝和維護。同時(shí)，學(xué)生還需要具備團隊合作精神，能夠與他人協(xié)作完成實(shí)訓任務(wù)。
三、實(shí)訓內容
本次電工實(shí)訓內容包括以下幾個(gè)方面：
1. 電路連接與故障排除：學(xué)生需要根據給定的電路圖將電路正確地連接起來(lái)，并能夠迅速排除電路中出現的故障。
2. 電路分析與測量：學(xué)生需要根據電路原理進(jìn)行電路分析，并利用相關(guān)儀器進(jìn)行電路參數的測量。
3. 電氣設備的安裝和維護：學(xué)生需要根據相關(guān)要求正確安裝電氣設備，并能夠進(jìn)行設備的日常維護。
4. 安全操作規范：學(xué)生需要遵守安全操作規范，包括穿戴安全服裝，正確使用工具和儀器，并保證實(shí)訓過(guò)程中的安全。
四、實(shí)訓過(guò)程
本次實(shí)訓分為理論教學(xué)和實(shí)踐操作兩個(gè)階段。
在理論教學(xué)階段，老師為我們講解了電工知識和技能，并進(jìn)行了電路原理的詳細講解。通過(guò)理論教學(xué)，我們對電路原理和電氣設備有了更深入的了解。
在實(shí)踐操作階段，我們需要按照老師給出的實(shí)訓任務(wù)進(jìn)行操作。在操作過(guò)程中，我們需要根據給定的電路圖進(jìn)行電路連接，排除出現的故障，并進(jìn)行相關(guān)的測量和安裝工作。在實(shí)踐操作階段，我們需要與同學(xué)們配合完成實(shí)訓任務(wù)，培養團隊合作精神。
五、實(shí)訓成果
通過(guò)本次電工實(shí)訓，我學(xué)到了很多知識和技能。首先，我掌握了電路連接的基本方法與技巧，能夠按照電路圖正確地連接電路。其次，我學(xué)會(huì )了對電路進(jìn)行故障排除和維修，可以快速定位電路中的故障并進(jìn)行修復。此外，我還學(xué)會(huì )了使用相關(guān)儀器進(jìn)行電路參數的測量和設備的安裝與維護。
在實(shí)踐操作中，我養成了嚴謹和細致的工作態(tài)度，注意與同學(xué)們進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。通過(guò)與他人的合作，我更加深入地理解了團隊合作的重要性，并學(xué)會(huì )了如何與他人共同解決問(wèn)題。
六、問(wèn)題與改進(jìn)
在本次電工實(shí)訓中，我也遇到了一些問(wèn)題。首先，我發(fā)現自己在理論知識的掌握上還存在一些不足。雖然在實(shí)際操作中能夠熟練運用，但對電路原理的掌握還不夠深入。其次，由于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗，我在故障排除和維修方面還有一些困難。在今后的學(xué)習中，我將更加注重對理論知識的學(xué)習和鞏固，并積極參與實(shí)踐操作，爭取在實(shí)際操作中更好地掌握相關(guān)技能。
另外，團隊合作方面還存在一些問(wèn)題。在實(shí)踐操作中，我們有時(shí)在溝通和協(xié)作方面還存在一些誤解和不足。今后，我將更加積極主動(dòng)地與同學(xué)們交流和配合，提高團隊合作能力。
七、結語(yǔ)
通過(guò)本次電工實(shí)訓，我不僅掌握了電工知識和技能，還培養了自己的團隊合作精神和創(chuàng )新意識。在今后的學(xué)習和工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和綜合素質(zhì)，為電工行業(yè)的發(fā)展做出貢獻。同時(shí)，我也希望學(xué)校能夠進(jìn)一步完善電工實(shí)訓的內容和方式，為學(xué)生提供更好的學(xué)習環(huán)境和實(shí)踐機會(huì )。
電工實(shí)訓報告 9
一、實(shí)習目的
電工實(shí)訓是電氣工程及其自動(dòng)化的基本訓練，目的是鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力及激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新能力。
二、實(shí)訓要求：
1、充分了解實(shí)訓設備的作用與設置；
2、常用工具的使用方法；
3、元器件在面板上布局做到合理、美觀(guān)；
4、元器件連接合理，布線(xiàn)規范；
5、達到設計目的與要求；
6、經(jīng)實(shí)際操作能夠達到設計功能；
三、實(shí)訓內容：
1、家用供電線(xiàn)路
此實(shí)訓是供電的基礎形式，通過(guò)它可加深對供電網(wǎng)絡(luò )的認知。
�、�、正確選用所需元器件；
�、�、在面板上合理布局所用器件，并作固定
�、�、連線(xiàn)合理、規范，并理順?lè )湃氩季�(xiàn)槽，利用接線(xiàn)端子分線(xiàn)；
�、�、有總開(kāi)關(guān)、具有過(guò)載、短路、漏電保護功能；
�、�、有電能計量裝置；
�、�、本供電系統有日光燈電路、燈光延時(shí)控制、燈光可調電路、一燈兩地控制、空調插座、六孔插座、碘鎢燈；
2、電機可點(diǎn)動(dòng)，可自鎖實(shí)訓；
�、�、正確選用所需元器件；
�、�、在面板上合理布局所用器件，并作固定，要求空氣開(kāi)關(guān)、接觸器利用導軌固定；
�、�、連線(xiàn)合理、規范，利用接線(xiàn)端子分線(xiàn)，并理順?lè )湃氩季�(xiàn)槽；
�、�、接觸器能夠實(shí)現自鎖和點(diǎn)動(dòng)；
�、�、有過(guò)載保護（用熱繼電器保護）、短路保護；
�、�、安裝結束后，要實(shí)際操作確實(shí)達到實(shí)際功能；
3、電機反正轉實(shí)訓；
此實(shí)訓的目的：模仿小車(chē)運料；工件行程控制；重物吊裝；閥門(mén)開(kāi)關(guān)等過(guò)程；其要求滿(mǎn)足以下幾點(diǎn)：
�、�、正確選用所需元器件；
�、�、在面板上合理布局所用器件，并作固定，要求空氣開(kāi)關(guān)、接觸器利用導軌固定；
�、�、連線(xiàn)合理、規范，并理順?lè )湃氩季�(xiàn)槽；
�、�、正反轉接觸器能夠實(shí)現互鎖；
�、�、有過(guò)載保護（用熱繼電器保護）、短路保護；
4、工作臺自動(dòng)往返循環(huán)控制線(xiàn)路；
當工作臺的檔塊停在行程開(kāi)關(guān)st1和st2之間任何位置時(shí)，可以按下任一啟動(dòng)按鈕sb1或sb2使之運行。
5、工具及輔助材料
�、�、電工工具10套：包括：鋼絲鉗、剝線(xiàn)鉗、尖嘴鉗、斜口鉗、圓頭錘、電工刀、測電筆、八寸活口扳手、大中小平口螺絲刀各一把、大中小梅花螺絲刀各一把；
�、�、單芯銅塑線(xiàn)1mm2紅、綠、黃、黑各兩盤(pán)（每盤(pán)100米）、黃綠接地線(xiàn)100米；單芯銅塑線(xiàn)2.5mm2紅、綠、黃、各兩盤(pán)（每盤(pán)100米）；
四、實(shí)習總結
通過(guò)這一個(gè)星期的電工實(shí)訓，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的'，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
1、掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線(xiàn)與導線(xiàn)的連接方法，導線(xiàn)與接線(xiàn)柱的連接方法，了解了電路安裝中走線(xiàn)、元件布局等基本常識；
2、了解了一般簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈，電度表、插座的安裝；
3、了解了電動(dòng)機傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制、順序控制、逆反轉控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線(xiàn)方法；
4、信息時(shí)代，僅會(huì )操作鼠標是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng )造的基礎和必要條件。
總而言之，這次實(shí)習鍛煉了自己，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力！我會(huì )一如既往，將自己的全部心血傾注于工作上。我們的工作需需要有積極的工作熱情和踏實(shí)的工作作風(fēng)。
電工實(shí)訓報告 10
一、引言
電工實(shí)訓是培養電工類(lèi)學(xué)生動(dòng)手能力的重要環(huán)節，通過(guò)實(shí)際操作和實(shí)驗，讓學(xué)生了解電氣設備的組成和運行原理，掌握基本的電工技能。本文將對電工實(shí)訓過(guò)程中的內容和收獲進(jìn)行總結。
二、實(shí)訓內容
1、理論知識學(xué)習：在電工實(shí)訓前，我們首先需要學(xué)習一些基礎的理論知識，包括電工常識、電路原理、電氣設備的分類(lèi)和特點(diǎn)等。這些知識為實(shí)際操作提供了理論支持。
2、 安全常識培訓：電工實(shí)訓是一個(gè)容易導致事故發(fā)生的環(huán)節，因此在實(shí)訓開(kāi)始之前，我們要接受一系列的安全培訓，學(xué)習如何正確使用工具、防止電擊等基本安全知識。
3、 實(shí)際操作：電工實(shí)訓的核心部分是實(shí)際操作。我們通過(guò)拆卸、安裝、維修、調試各種電氣設備，學(xué)習電線(xiàn)的接線(xiàn)方法、變壓器的.連接等。在實(shí)際操作中，我們要嚴格按照操作規范進(jìn)行，保證自己和他人的安全。
三、實(shí)訓收獲
1、熟悉電氣設備的組成和運行原理：通過(guò)電工實(shí)訓，我們對電氣設備的構造和工作原理有了更深入的了解。我們了解到電氣設備包括電線(xiàn)、開(kāi)關(guān)、插座、電機等組成部分，以及它們的作用和相互關(guān)系。
2、掌握了基本的電工技能：在實(shí)際操作中，我們通過(guò)拆卸和安裝電氣設備，掌握了正確使用工具的方法，學(xué)會(huì )了不同類(lèi)型電線(xiàn)的接線(xiàn)方法，還學(xué)會(huì )了配電箱的安裝與調試等。這些技能將為我們今后的工作和學(xué)習提供基礎。
3、鍛煉動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力：電工實(shí)訓是一個(gè)需要不斷動(dòng)手實(shí)踐的過(guò)程，在實(shí)踐中我們需要靈活運用所學(xué)的理論知識，并能及時(shí)排除故障。通過(guò)實(shí)訓，我們的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力得到了鍛煉和提高。
4、增強了安全意識：電工實(shí)訓是一項高風(fēng)險的任務(wù)，因此在實(shí)訓過(guò)程中，安全意識是至關(guān)重要。通過(guò)實(shí)訓，我們不僅學(xué)會(huì )了正確使用工具的方法，還學(xué)會(huì )了預防事故的常識，提高了我們的安全意識和自我保護能力。
四、存在的問(wèn)題和建議
1. 實(shí)訓時(shí)間不足：實(shí)訓過(guò)程中，時(shí)間顯得緊張。我們希望能夠有更多的時(shí)間來(lái)進(jìn)行實(shí)際操作和練習。
2. 缺乏實(shí)際案例：實(shí)訓的內容主要圍繞著(zhù)理論知識和基本技能的掌握，但對于實(shí)際案例的分析和解決能力的培養比較欠缺。
3. 實(shí)訓設備陳舊：部分實(shí)訓設備存在老化、損壞等問(wèn)題，影響了我們對電氣設備的實(shí)際操作和練習。
五、改進(jìn)措施
1、增加實(shí)訓時(shí)間：可以考慮調整課表，延長(cháng)實(shí)訓時(shí)間，確保每個(gè)學(xué)生都有充足的實(shí)踐機會(huì )。
2、引入實(shí)際案例：在實(shí)訓中增加一些實(shí)際案例的分析和解決環(huán)節，提高學(xué)生的實(shí)際應用能力。
3、更新實(shí)訓設備：及時(shí)更新實(shí)訓設備，保證設備的完好性和使用效果，為學(xué)生提供更好的實(shí)訓條件。
六、總結通過(guò)電工實(shí)訓
我們對電氣設備的組成和運行原理有了更深入的了解，掌握了基本的電工技能，提高了動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。但同時(shí)也發(fā)現了實(shí)訓時(shí)間不足、缺乏實(shí)際案例和實(shí)訓設備陳舊等問(wèn)題。為了進(jìn)一步提高電工實(shí)訓的效果，我們應該增加實(shí)訓時(shí)間，引入實(shí)際案例，并更新實(shí)訓設備，為學(xué)生提供更好的實(shí)訓條件。通過(guò)這樣的改進(jìn)措施，相信電工實(shí)訓將能取得更好的效果，為電工類(lèi)學(xué)生的實(shí)際工作和學(xué)習奠定堅實(shí)的基礎。
電工實(shí)訓報告 11
一、實(shí)驗名稱(chēng)：
電工基本功實(shí)訓
二、內容：
�。�1）常用萬(wàn)用表教學(xué)；
�。�2）導線(xiàn)連接；
�。�3）電動(dòng)機控制電路連接；
�。�4）看關(guān)于電動(dòng)機的基本構架與裝拆的視頻。
三、工具和器材：
�。�1）電動(dòng)機控制電路所需配件；
�。�2）常用萬(wàn)用表；
�。�3）常用工具。
四、實(shí)訓體會(huì )與收獲：
實(shí)訓，是大學(xué)生今后步入社會(huì )前的必要的鍛煉，通過(guò)本次的電工技能實(shí)訓，我收獲了很多，學(xué)到了很多在平時(shí)課堂理論學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的知識。我的最大收獲有以下幾點(diǎn):
1、要養成節約資源的好習慣，不要浪費金屬等不可再生資源。
2、要養成安全生產(chǎn)的好習慣，諸如以下：在接線(xiàn)前，要仔細分析電路及接線(xiàn)柱的選擇，避免接線(xiàn)錯誤。電動(dòng)機電路的主電路和控制電路要分別保護，并設單獨的熔斷器。接線(xiàn)后，要用萬(wàn)用表檢測電路是否短路或斷路，避免通電時(shí)造成危險。不能使用中間部分有絕緣層破損的成觸電。熔斷器接線(xiàn)要低出高進(jìn)；且要安裝在刀開(kāi)關(guān)之后，不可直接接在總電路前，否則，在換燒壞的熔斷器是無(wú)法斷開(kāi)電源，容易造成觸電。
3、電動(dòng)機的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制。
電動(dòng)機的傳動(dòng)電路接線(xiàn)的電路圖為：
電動(dòng)機的點(diǎn)動(dòng)電路接線(xiàn)的電路圖為：
實(shí)驗步驟：
(1)按圖接好導線(xiàn)；
(2)檢查線(xiàn)路，確認無(wú)誤后通電；
(3)按下后再松開(kāi)綠色按鈕，觀(guān)察KM1的現象，按下紅色按鈕，記錄實(shí)驗現象；
(4)切斷電源，拆除導線(xiàn)通過(guò)實(shí)訓我了解了繼電器的逆反轉控制控制原理，掌握了其接線(xiàn)方法；通過(guò)操作加深對繼電器工作原理的理解；能夠組織復雜的接線(xiàn)。
4、學(xué)到了很多電工知識與技能：
�。�1）掌握了簡(jiǎn)單的電動(dòng)機電路安裝原理圖，也學(xué)會(huì )了識圖的基本方法。
�。�2）掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線(xiàn)的剖削方法，導線(xiàn)與導線(xiàn)的連接方法，例如：T型接法、七線(xiàn)接法也了解了電路安裝中走線(xiàn)、元件分布等基本常識。
�。�3）了解了電動(dòng)機的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制的概念和原理，掌握了交流繼電器、熱繼電器的原理和接線(xiàn)方法。
�。�4）了解了多種熔斷器的基本原理以及安裝順序。
�。�5、本次實(shí)習增強了我們的團隊合作精神，培養了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細心嚴謹的作風(fēng)。
通過(guò)這一個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)習，我個(gè)人收獲頗豐，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
1．掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線(xiàn)與導線(xiàn)的連接方法，導線(xiàn)與接線(xiàn)柱的連接方法，了解了電路安裝中走線(xiàn)、元件布局等基本常識；
2．了解了簡(jiǎn)單電動(dòng)機控制電路的安裝方法，掌握了電動(dòng)機從動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)的安裝；
3．本次實(shí)習增強了我們的團隊合作精神，培養了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細心嚴謹的作風(fēng)。
這一次的實(shí)訓，一周的實(shí)訓短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著(zhù)做事，事半功倍，更重要的`是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習慣，例如：一個(gè)工位上兩個(gè)同學(xué)組裝，起初效率低，為什么呢？那就是沒(méi)有明確分工，是因為一個(gè)在做，而另一個(gè)人似乎在打雜，而且開(kāi)工前，也沒(méi)有統一意見(jiàn)，彼此沒(méi)有應有的默契。而通過(guò)磨合，心與心的交流以及逐漸熟練，使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗。讓我們自己去發(fā)現問(wèn)題，去想問(wèn)題，去如何解決這個(gè)問(wèn)題去親手操作。
在為期一個(gè)星期的實(shí)訓當中，我感到最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，我深刻體會(huì )到，我們不但要有具有的專(zhuān)業(yè)知識，而且還要具有較大的實(shí)踐動(dòng)手能力和獨立思考能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，才能成為一名合格的應用型技術(shù)人才，才能為以后的順利就業(yè)作好充分的準備。
電工實(shí)訓報告 12
一、實(shí)訓目的
1、學(xué)習焊接電路板的有關(guān)知識，熟練焊接的具體操作。
2、了解電子產(chǎn)品的生產(chǎn)制作過(guò)程；
3、掌握電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗；
4、學(xué)習利用工藝工具獨立進(jìn)行電話(huà)機的裝焊和調試，并達到產(chǎn)品的質(zhì)量要求
5、看懂電話(huà)機的安裝圖，了解電話(huà)機的基本原理，學(xué)會(huì )動(dòng)手組裝和焊接電話(huà)機。
6、通過(guò)對一臺正規產(chǎn)品電話(huà)機"的安裝焊接及調試，學(xué)會(huì )調試電話(huà)機，能夠清晰接打電話(huà)。
7、培養職業(yè)道德，和職業(yè)技能，培養工程實(shí)踐觀(guān)念及嚴禁細致一絲不茍的科學(xué)風(fēng)。
二、工藝要求、電子元件知識
1、相關(guān)元器件，主要有電阻、電容，二極管、三極管，電解電容、發(fā)光管、穩壓管、振鈴集成模塊，撥號集成模塊，晶振、IC等。
2、安裝工藝要求：
�。�1）動(dòng)手焊接先檢查元件是否齊全正確，再把元件進(jìn)行分類(lèi)，使在安裝時(shí)更順手也可以減少安裝失誤。然后再用電工電子實(shí)訓總結萬(wàn)用表將各元件測量一下，看是否電子元件的值是否正確。安裝時(shí)先安裝低矮和耐熱元件（如電阻），然后再裝大一點(diǎn)的元件，最后裝怕熱的元件（如三極管）。
�。�2）在瓷介電容、電解電容及三極管等元件立式安裝時(shí)，引線(xiàn)不能太長(cháng)，否則降低元器件的穩定性；但也不能過(guò)短，以免焊接時(shí)因過(guò)熱損壞元器件。一般要求距離電路板面2mm，并且要注意電解電容的正負極性，不能插錯。
�。�3）電阻的安裝：將電阻的阻值選擇好后根據兩孔的距離彎。曲電阻腳可采用臥式緊貼電路板安裝，高度要統一。瓷片電容和三極管的腳剪的長(cháng)短要適中。
�。�4）各零件安裝好后，便是焊接了，這是電話(huà)機組裝過(guò)程中非常重要的一個(gè)環(huán)節，而且是我們自己操作電烙鐵，具有一定的危險性，因此要特別小心，要嚴格按照要求一步一步地做，切不可急于求成，粗心大意。
三、電話(huà)機的工作原理
電有載調壓開(kāi)關(guān)，話(huà)通信中實(shí)現聲能與電能相互轉換的用戶(hù)設備。由送話(huà)器、受話(huà)器和發(fā)送、接收信號的部件等組成。發(fā)話(huà)時(shí)，由送話(huà)器把話(huà)音轉變成電信號，沿線(xiàn)路發(fā)送到對方；受話(huà)時(shí)，由受話(huà)器把接收的電信號還原成話(huà)音。電話(huà)機一般分為磁石式、共電式和自動(dòng)式三類(lèi)。磁石式電話(huà)機，用磁石式手搖發(fā)電機作振鈴信號源并配有通話(huà)電源。它對線(xiàn)路和交換設備的要求低，通話(huà)距離較遠，機動(dòng)靈活，使用方便，可不經(jīng)過(guò)交換機直接通話(huà)。因此，它適用于野戰條件下和無(wú)交流電地區的電話(huà)通信。共電式電話(huà)機，由交換設備集中供給通話(huà)和振鈴信號電源。它結構簡(jiǎn)單，使用方便，用戶(hù)間通話(huà)由人工轉接。自動(dòng)式電話(huà)機，是在共電式電話(huà)機上，加裝撥號盤(pán)或按鍵盤(pán)等部件組成的。它通過(guò)撥號或按鍵發(fā)送選號信息，控制交換機進(jìn)行自動(dòng)接續。使用簡(jiǎn)便，不需要人工轉接北京奇勝開(kāi)關(guān)插座，但自動(dòng)交換設備較復雜。另外，由于電子技術(shù)的發(fā)展，出現了一些新功能的電話(huà)機，如錄音電話(huà)機、書(shū)寫(xiě)電話(huà)機、可視電話(huà)機、智能電話(huà)機等。
電話(huà)機是美國人A。G。貝爾在1876年發(fā)明的。中國于1903年建立了軍用電話(huà)通信。隨著(zhù)電子技術(shù)的迅速發(fā)展，軍用電話(huà)機正朝著(zhù)體積小、重量輕、效能高、功能多、環(huán)境適應性強的方向發(fā)展。
四、實(shí)訓小結
通過(guò)此次的電話(huà)機的組裝使我對電子工藝制作過(guò)程及一些相關(guān)注意事項有了更為深刻的了解。
1、焊接的技巧或注意事項，焊接是安裝電路的基礎，我們必須重視他的技巧和注意事項。
�。�1）焊錫之前應該先插上電烙鐵的插頭，給電烙鐵加熱。
�。�2）焊接時(shí)，焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角最好成45度，這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度。
�。�3）焊接時(shí)，焊錫與電烙鐵接觸時(shí)間不要太長(cháng)，以免焊錫過(guò)多或是造成漏錫；也不要過(guò)短，以免造成虛焊水電工找工作。
�。�4）元件的腿盡量要直，而且不要伸出太長(cháng)，以1毫米為好，多余的可以剪掉。
�。�5）焊完時(shí)，焊錫最好呈圓滑的圓錐狀，而且還要有金屬光澤。
2、手工插旱元器件的原則：先焊矮的元件，在焊稍高的，最后焊最高的元件以及：先焊小元件，后焊體積大的元件；焊接時(shí)錫量適中，避免漏焊虛焊和橋接等故障的發(fā)生。不必將所有的元件都插上在焊接，而是插一部分，（必須保證元件插對位置）。間接好，并剪掉管腿。
五、體會(huì )和感想
這次實(shí)訓雖然為期只有幾天，但我從這短短的幾天中學(xué)到了不少的.東西，每天都過(guò)得很充實(shí)。比如剛開(kāi)始實(shí)訓時(shí)，學(xué)長(cháng)和老師發(fā)給我們一些零件，我便拿著(zhù)說(shuō)明書(shū)仔細地看，然后拿著(zhù)零件仔細辨認，與說(shuō)明書(shū)上寫(xiě)的一一對照，于是我知道了電阻上的那些色環(huán)原來(lái)還是有奧秘的，也知道了怎樣分辨三極管的極性以及其它的一些簡(jiǎn)單電工知飛雕開(kāi)關(guān)插座圖片識，零件區分開(kāi)以后，我便做上相應的標記，以便安裝。
雖然這次實(shí)訓為期不長(cháng)，但內容豐富，包含了多種能力和技術(shù)的訓練，它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng )新啟蒙有機結合，培養我們的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神，元件識別能力、安裝焊接能力、萬(wàn)用表測量能力等等。給平日只學(xué)理論知識的我們以很好的實(shí)踐機會(huì )，讓我們在自己動(dòng)手的過(guò)程中逐漸掌握一些相關(guān)的知識，于無(wú)形之中，提升自己的動(dòng)手能力。
現在實(shí)訓已經(jīng)結束，但它的影響卻留存長(cháng)久，它讓我們自己動(dòng)手，品嘗成功的喜悅，激發(fā)了我們對實(shí)踐的興趣與熱情，在很大程度上鼓舞了我們的學(xué)習決心，它讓我們做了一回成功的自己，有著(zhù)一定的成就感，特別是通過(guò)我的檢查與修理，使許多的同學(xué)的電話(huà)機也能正常使用，增強了我們的自信心，讓我們以更大的勇氣面對以后的學(xué)，空氣開(kāi)關(guān)圖片習與人生，它給了我們開(kāi)拓進(jìn)取的動(dòng)力。
電工實(shí)訓報告 13
一、實(shí)訓目的
本實(shí)訓環(huán)節是集知識、素質(zhì)和技能訓練于一體的應用型課程。它在運用相關(guān)電氣理論基礎在上的同時(shí)又對電工基本素質(zhì)和技能進(jìn)行了綜合運用培養，通過(guò)實(shí)訓，使學(xué)生具備初級電工的基本能力，能滿(mǎn)足企業(yè)對初級電工的綜合需要。主要內容包括：安全用電常識、常用電工材料的認識和選用、電工基本操作工藝、電氣照明與內線(xiàn)工程、常用電工儀表的使用等。
二、實(shí)訓時(shí)間
第x周——第x周。
三、實(shí)訓地點(diǎn)
實(shí)驗樓電工實(shí)訓室
四、實(shí)訓設備及器材
網(wǎng)孔板，電工工具，電度表，功率表，萬(wàn)用表，電壓表，兆歐表，電流表，空氣開(kāi)關(guān)，熔斷器，各種導線(xiàn)，硬塑料管，開(kāi)關(guān)，插座，燈若干。
五、實(shí)訓內容及要求
電工實(shí)訓一：安全用電常識
電工安全操作的各項規定是每一名電工必須遵守的規章制度，它規定對電工的最基本的要求。電工生產(chǎn)崗位責任制規范了電工的工作范圍，是確保電工工藝得以貫徹執行的重要條件。主要進(jìn)行電工安全操作規程、預防觸電及觸電急救基本常識、防雷保護以及電氣火災的撲救等內容。
觸電的原因：
�。�1）電氣設備的安裝過(guò)于簡(jiǎn)陋，不符合安全要求。
�。�2）電氣設備老化，破損嚴重，維修維護不及時(shí)。
�。�3）作業(yè)時(shí)不嚴謹，不遵守電工安全操作規程或粗心大意。
�。�4）缺乏安全知識
電流對人體的傷害：觸電對人體的傷害只要是電擊和電傷。點(diǎn)擊是觸電者直接觸了設備的帶電部分，電流通過(guò)了人的身體，當電流達到一定的數值后，就會(huì )將人體擊倒；電傷是指觸電后皮膚的局部創(chuàng )傷，由于電流的熱效應，化學(xué)反應，機械效應以及電流的作用下，使熔化和蒸發(fā)的金屬微粒襲擊人體皮膚而遭受灼傷。
影響觸電后果的因素：
�。�1）電流強度：一般50ml持續1秒以上，致命。
�。�2）電流通過(guò)人體的持續時(shí)間。
�。�3）電流頻率：工頻電流傷害最嚴重。
�。�4）電流通過(guò)人體的途徑。
�。�5）人體的狀況。
�。�6）作用于人體的電壓：一般36伏以下為安全電壓。觸電的種類(lèi)：常見(jiàn)的`觸電有單向觸電、兩相觸電、跨步電壓觸電、間接接觸觸電、
�。�1）單相觸電是指當人站在地面上或接觸與地面相連的導體，手或人體的其他部位接觸一相帶電體的觸電事故。一般情況下，人總是站在地面上的，當人體的某一部位與相線(xiàn)（火線(xiàn)）接觸時(shí)，都會(huì )造成單相觸電。在家庭觸電事故中，單相觸電的事例較多。
�。�2）兩相觸電：人體的兩處同時(shí)觸及兩相帶電體的觸電事故，這時(shí)人體承受的是380V的線(xiàn)電壓，其危險性一般比單相觸電大。人體一但接觸兩相帶電體時(shí)電流比較大，輕微的會(huì )引起觸電燒傷或導致殘疾，嚴重的可以導致觸電死亡事故，而且兩相觸電使人觸電身亡的時(shí)間只有1~2秒之間。
�。�3）跨步電壓觸電：人受到跨步電壓時(shí)，電流雖然是沿著(zhù)人的下身，從腳經(jīng)腿、胯部又到腳與大地形成通路，沒(méi)有經(jīng)過(guò)人體的重要器官，好像比較安全。但是實(shí)際并非如此！因為人受到較高的跨步電壓作用時(shí)，雙腳會(huì )抽筋，使身體倒在地上。這不僅使作用于身體上的電流增加，而且使電流經(jīng)過(guò)人體的路徑改變，完全可能流經(jīng)人體重要器官，如從頭到手或腳。經(jīng)驗證明，人倒地后電流在體內持續作用2秒鐘，這種觸電就會(huì )致命。
�。�4）間接接觸觸電：是由于電氣設備（包括各種用電設備）內部的絕緣故障，而造成其外露可導電部分（金屬外殼）可能帶有危險電壓（在設備正常情況下，其外露可導電部分是不會(huì )帶有電壓的），當人員誤接觸到設備的外露可導電部分時(shí)，便可能發(fā)生觸電。
�。�5）這個(gè)用電安全知識我們是通過(guò)視頻而了解的，我們7號的上午在教室里，等待老師的講解，我們看了兩個(gè)小時(shí)從中學(xué)到了以上的安全用電常識，我想在以后的工作中這些常識讓我們受益終生。
電工實(shí)訓報告 14
一、實(shí)訓目的
通過(guò)一個(gè)星期的電工實(shí)訓，使我對電器元件及電路的連接與調試有一定的感性和理性認識，打好了日后學(xué)習電工技術(shù)課的基礎。同時(shí)實(shí)習使我獲得了自動(dòng)控制電路的設計與實(shí)際連接技能，培養了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養了我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。
二、實(shí)訓目的
1、熟悉手工常用工具的使用及其維護與修理。
2、基本掌握電路的連接方法，能夠獨立的完成簡(jiǎn)單電路的連接。
3、熟悉控制電路板設計的步驟和方法及工藝流程，能夠根據電路原理圖、電器元器件實(shí)物，設計并制作控制電路板。
4、熟悉常用電器元件的類(lèi)別、型號、規格、性能及其使用范圍。
5、能夠正確識別和選用常用的電器元件，并且能夠熟練使用數字萬(wàn)用表。
6、了解電器元件的連接、調試與維修方法。
三、實(shí)訓內容
1、觀(guān)看關(guān)于實(shí)習的錄像，從總體把握實(shí)習，明確實(shí)習的目的和意義；講解電器元件的類(lèi)別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。
2、講解控制電路的設計要求、方法和設計原理。
3、分發(fā)與清點(diǎn)工具；講解如何使用工具測試元器件；講解線(xiàn)路連接的操作方法和注意事項。
4、組裝、連接、調試自動(dòng)控制電路；試車(chē)、答辯及評分。
5、拆解自動(dòng)控制電路、收拾桌面、地面，打掃衛生。
6、書(shū)寫(xiě)實(shí)訓報告。
四、實(shí)訓心得與體會(huì )
1、對交流接觸器的認識：交流接觸器廣泛用作電力的開(kāi)斷和控制電路。它利用主接點(diǎn)來(lái)開(kāi)閉電路，用輔助接點(diǎn)來(lái)執行控制指令。主接點(diǎn)一般只有常開(kāi)接點(diǎn)，而輔助接點(diǎn)具有兩對常開(kāi)和常閉功能的接點(diǎn)，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用。交流接觸器的接點(diǎn)，由銀鎢合金制成，具有良好的導電性和耐高溫燒蝕性。它的動(dòng)作動(dòng)力來(lái)源于交流電磁鐵，電磁鐵由兩個(gè)山字形的幼硅鋼片疊成，其中一個(gè)固定，在上面套上線(xiàn)圈，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩定，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán)。交流接觸器在失電后，依靠彈簧復位。另一半是活動(dòng)鐵芯，構造和固定鐵芯一樣，用以帶動(dòng)主接點(diǎn)和輔助接點(diǎn)的開(kāi)斷。
2、對中間繼電器的認識：中間繼電器是一種特殊的接觸器（即開(kāi)關(guān)）。它上面是常閉觸點(diǎn)，下面是常開(kāi)觸點(diǎn)，當線(xiàn)圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點(diǎn)分開(kāi)，下面常開(kāi)觸點(diǎn)閉合。它用于在控制電路中傳遞中間信號。中間繼電器的結構和原理與交流接觸器基本相同，與接觸器的主要區別在于：接觸器的主觸頭可以通過(guò)大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過(guò)小電流。所以，它只能用于控制電路中。
3、對連接自動(dòng)控制電路實(shí)訓的感受：在一周的實(shí)訓過(guò)程中，最挑戰我動(dòng)手能力的一項訓練就是連接電路。對我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一門(mén)新的學(xué)問(wèn)，既是一種挑戰，也使我學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識。這個(gè)實(shí)習是我最感興趣的實(shí)習，因為從小我就喜歡組裝和拆卸�？偨Y這個(gè)實(shí)習，我感覺(jué)自己有時(shí)候十分的粗心。剛開(kāi)始檢測電器元件的時(shí)候，由于粗心，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件，結果導致我又重新連接線(xiàn)路，浪費了大量的時(shí)間。在連接元件過(guò)程中，由于事先沒(méi)有計劃好元件之間的連接，導致接線(xiàn)在電路板上長(cháng)距離繞行，既浪費了材料，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是，我連接的線(xiàn)路的`接線(xiàn)頭達到了老師講解時(shí)提出的似露非露的標準。在這個(gè)實(shí)習環(huán)節中，我明白了細心的重要性。同時(shí)也明白了自己的動(dòng)手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無(wú)法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習過(guò)程中，我應該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來(lái)，著(zhù)重鍛煉自己的動(dòng)手能力，使自己面對以后的工作時(shí)有一定的底氣與信心。
五、總結
總的來(lái)說(shuō)，我對這門(mén)課是熱情高漲的。
第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂連接和組裝，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去，但這樣一來(lái)，這東西就給廢了�，F在的電工實(shí)習課，正是學(xué)習如何把東西裝回去。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有成就感。
第二，電工電子實(shí)訓，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng )新啟蒙有機結合，培養我們的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì )操作鼠標是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng )造的基礎和必要條件。
電工實(shí)訓報告 15
一、引言
本次電工實(shí)訓是在學(xué)校實(shí)驗室進(jìn)行的，旨在通過(guò)實(shí)踐操作，加深對電工基礎知識的理解和掌握，提高實(shí)際操作技能。在實(shí)訓過(guò)程中，我認真學(xué)習、積極實(shí)踐，取得了一定的成果�，F將本次實(shí)訓報告如下。
二、實(shí)訓內容
安全用電知識培訓：在實(shí)訓開(kāi)始前，我們接受了安全用電知識培訓，了解了電工操作的基本規范和安全注意事項，為后續的實(shí)訓打下了基礎。
電路基礎知識學(xué)習：通過(guò)理論學(xué)習，我們掌握了電路的基本原理、電路元件的識別與使用、電路圖的繪制等基礎知識。
實(shí)際操作訓練：在實(shí)驗室中，我們進(jìn)行了實(shí)際操作訓練，包括電路連接、電路調試、故障排除等。通過(guò)實(shí)際操作，我們加深了對理論知識的理解，提高了實(shí)際操作技能。
三、實(shí)訓成果
掌握了安全用電知識：通過(guò)培訓，我們了解了電工操作的基本規范和安全注意事項，為今后的工作打下了基礎。
掌握了電路基礎知識：通過(guò)學(xué)習，我們掌握了電路的基本原理、電路元件的識別與使用、電路圖的繪制等基礎知識。
提高了實(shí)際操作技能：通過(guò)實(shí)際操作訓練，我們加深了對理論知識的`理解，提高了實(shí)際操作技能。在實(shí)訓過(guò)程中，我們成功地連接了多個(gè)電路，并解決了多個(gè)故障問(wèn)題。
四、實(shí)訓不足與改進(jìn)措施
理論知識掌握不夠扎實(shí)：在實(shí)訓過(guò)程中，我發(fā)現自己對某些理論知識掌握不夠扎實(shí)，需要進(jìn)一步加強學(xué)習。
實(shí)際操作經(jīng)驗不足：雖然通過(guò)實(shí)際操作訓練提高了技能水平，但與資深電工相比仍存在一定差距。今后需要多參加實(shí)踐操作活動(dòng)，積累經(jīng)驗。
學(xué)習態(tài)度不夠認真：在實(shí)訓過(guò)程中，有時(shí)會(huì )出現粗心大意的情況，需要端正學(xué)習態(tài)度，認真對待每一個(gè)細節。
五、總結與展望
通過(guò)本次電工實(shí)訓，我深刻認識到理論與實(shí)踐相結合的重要性。在今后的學(xué)習和工作中，我將繼續努力提高自己的理論水平和實(shí)踐能力，為成為一名優(yōu)秀的電工而努力奮斗。同時(shí)，我也將積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)和培訓課程，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和競爭力。
【電工實(shí)訓報告】相關(guān)文章：
電工實(shí)訓報告02-26
電工實(shí)訓報告07-04
電工實(shí)訓報告(精品)07-27
【熱門(mén)】電工實(shí)訓報告07-17
關(guān)于電工實(shí)訓報告01-16
電工實(shí)訓報告范文09-28
電工實(shí)訓報告總結范文07-06
電工實(shí)訓報告15篇02-26
電工實(shí)訓報告15篇06-10