學(xué)校期末考試工作總結（通用10篇）
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編整理的學(xué)校期末考試工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校期末考試工作總結 1
期末考試結束了，我對這次期末考試進(jìn)行分析。根據本次考試情況總結了一個(gè)學(xué)期以來(lái)教學(xué)方面所取得的成績(jì)，同時(shí)也指出了考試中暴露出來(lái)的教學(xué)問(wèn)題，必須踏實(shí)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
從考試結果反映出這樣三個(gè)情況：
1.從學(xué)生來(lái)看，就是學(xué)生的層次不同，一部分是學(xué)優(yōu)生和中等生，另一部分是學(xué)困生。平時(shí)學(xué)習行為習慣比較好的學(xué)生，考試基本上都考出了好成績(jì)。而學(xué)困生上課注意力不集中，課后惰性強，不及時(shí)進(jìn)行復習和預習，他們往往沒(méi)有良好的適合自己的學(xué)習方法。在英語(yǔ)的學(xué)習上存在許多不足：比如，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力較差，學(xué)習沒(méi)有興趣，掌握單詞，語(yǔ)言信息量不足，等等，所以考試成績(jì)不盡人意。
2.其次，從試卷上分析，由于試卷的難易度不一樣，因兩個(gè)班的學(xué)生的及格率，優(yōu)秀率和平均分都不同。
針對以上問(wèn)題，我將采取以下的措施：
1.從每個(gè)學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，因材施教。分層教學(xué)，分層練習，分層輔導，分層評價(jià)，讓每個(gè)學(xué)生都能感受到成功的喜悅，增強學(xué)生的學(xué)習的'信心和積極性，促進(jìn)學(xué)生在原有基礎上的進(jìn)步。不要造成優(yōu)等生“吃不飽”差生“吃不了”的現象，對優(yōu)等生多給他們創(chuàng )造施展才華的好機會(huì )。
2.注重學(xué)法指導，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能。培養學(xué)生具有自我激勵，獨立獲取知識能力。
3.培養學(xué)生良好的學(xué)習英語(yǔ)的習慣。打好基礎，發(fā)揮學(xué)習的主動(dòng)性，自覺(jué)性和創(chuàng )造性。
4.優(yōu)化課堂教學(xué)，精講多練。特別是學(xué)生的聽(tīng)力和語(yǔ)音判斷能力方面須加強鞏固。
5.加強課后輔導工作，特別是對學(xué)困生的教育教學(xué)。我們任課老師都很認真負責，犧牲了自己的業(yè)余時(shí)間，義務(wù)為那些基礎差的同學(xué)補課。我們還應該和家長(cháng)多聯(lián)系，爭取家長(cháng)的支持和配合，幫助學(xué)困生，以便提高我們教學(xué)的及格率。
6.我們要加強交流活動(dòng)，在教學(xué)方面互相切磋請教，勤于思考，總結并積累經(jīng)驗，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，減小班級之間的差異。
期末考試順利地結束了，期末考試對學(xué)生而言，是對學(xué)習態(tài)度、學(xué)習作風(fēng)，學(xué)習方法，學(xué)習效果等學(xué)習情況的檢查和總結。通過(guò)這次考試，我們找到了學(xué)生學(xué)習上的薄弱之處，又通過(guò)這次交流，我們總結了教學(xué)中的得失。我們從找問(wèn)題、定措施，從而保證我們在以后的教學(xué)工作中，適時(shí)地拿出行之有效的教育教學(xué)方法和手段，力爭使每個(gè)學(xué)生都所進(jìn)步，不斷提高英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量。
總之，我們相信：只要我們揚長(cháng)避短，注意隨時(shí)改正教學(xué)中存在的`問(wèn)題并認真做好后進(jìn)生的輔導工作，就一定能把我們的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺階。
學(xué)校期末考試工作總結 2
我校期末考試在全體老師的共同努力下，已經(jīng)圓滿(mǎn)地結束。各位教師也已經(jīng)按照學(xué)校的要求對學(xué)科教學(xué)進(jìn)行了分析和總結，找差距，找不足，以便在今后的教學(xué)中進(jìn)行修正和改進(jìn)。教師、學(xué)生和家長(cháng)對期中考試也很看重。教師要了解自己的教學(xué)情況；學(xué)生想知道自己學(xué)得怎樣，家長(cháng)渴望了解孩子的在校學(xué)習狀況。同時(shí)從教學(xué)管理角度看，通過(guò)考試可以了解半學(xué)期的教與學(xué)情況，對后半學(xué)期的教學(xué)有借鑒、參考、指導作用，所以學(xué)校對期中考試每個(gè)環(huán)節均作了認真組織和精心安排�，F就期中考試的前后工作進(jìn)行總結與反思：
一、準備工作
根據校辦要求，考前一周，召開(kāi)了全體教師會(huì )，要求思想上高度重視，工作中積極主動(dòng)，主要做了如下工作：
�、購娀瘜W(xué)生書(shū)寫(xiě)訓練，強調試卷的書(shū)寫(xiě)與條理占5 %
�、趶娬{激勵評價(jià)機制，不但發(fā)學(xué)習成績(jì)獎，還發(fā)學(xué)習進(jìn)步獎。
�、壅駣^精神，鼓舞士氣，優(yōu)秀生寫(xiě)決心書(shū)，中下生寫(xiě)挑戰書(shū)，班主任要點(diǎn)評，特別是四年級的學(xué)生將上次考試名次與這次要考的名次貼在課桌角上，時(shí)時(shí)提醒自己。
�、�?chē)烂C考風(fēng)考紀，嚴禁作弊。
�、轄I(yíng)造考試氛圍，精心安排考場(chǎng)：一、二混編，三、四單人單行，桌洞朝前，場(chǎng)標、考號一應俱全，非本班任課教師2人監場(chǎng)。
�、抻≈�、學(xué)習監考須知、考生須知。
二、考試工作
本次考試監考情況好于以往，學(xué)校在考前就下發(fā)、學(xué)習了書(shū)面的教師監考須知，對有關(guān)監考工作提出了明確、細致、操作性強的要求，同時(shí)，在書(shū)面要求中，又對特別注意的事項用黑體字加下劃線(xiàn)的方式，進(jìn)行了醒目的提示。通過(guò)這些工作，整個(gè)考試過(guò)程得以順利開(kāi)展，取得了較好的效果。監考教師恪盡職守，認真履行監考職責，嚴格按照考試要求，按時(shí)領(lǐng)取、檢查和發(fā)放試卷；無(wú)教師缺席遲到。學(xué)生認真考試，考風(fēng)考紀良好，考試工作井然有序，一、二年級學(xué)生使用鉛筆答卷，三、四年級學(xué)生使用黑色中性筆答卷，無(wú)一例外。學(xué)校專(zhuān)人專(zhuān)櫥保密試題，一科一發(fā)，嚴格執行市局考試時(shí)間，不提前、不錯后。
三、閱卷工作
本次閱卷采用教師集中、流水作業(yè)的方式進(jìn)行，由校長(cháng)負責，統一安排。隨考隨閱，當一科考試結束后，學(xué)校按照事先安排，組織和督促教師立即閱卷，
在閱卷過(guò)程中，各位老師都能服從分配，毫無(wú)怨言，本著(zhù)對學(xué)校負責，對學(xué)生負責的態(tài)度，認真出色地完成任務(wù)，大大提高了考試的可信度，實(shí)效性，保證了考試的公平、公正，真正達到了階段性評價(jià)教學(xué)的目的�？偟谜f(shuō)來(lái)，閱卷質(zhì)量較好，信度較高，統分、登分幾乎無(wú)差錯，圓滿(mǎn)地完成了期中閱卷工作。
四、考后工作
考試結束后，我們主要做了如下工作：
�、賹W(xué)校及時(shí)計算出教師成績(jì)，上發(fā)至教辦郵箱
�、诮處煂�(xiě)出了所教學(xué)科試卷分析
�、蹖W(xué)生開(kāi)展了試卷糾錯比提高活動(dòng)，教師進(jìn)行了復批，優(yōu)秀試卷全班展評。
�、芙�4月24日下午(下雨，家長(cháng)到的普遍早)學(xué)生家長(cháng)接學(xué)生之際，各班召開(kāi)了小型家長(cháng)會(huì )，通報了考試成績(jì)及學(xué)生差科分析，教師與家長(cháng)商討了改進(jìn)措施。
�、�4月25日，學(xué)校召開(kāi)了學(xué)生表彰會(huì )，對期中考試中成績(jì)突出的.和進(jìn)步幅度大的學(xué)生發(fā)放了獎狀及獎品，并合影留念，發(fā)照片一張，以示鼓勵。
�、扌ｉL(cháng)及時(shí)總結與反思學(xué)校工作，寫(xiě)出書(shū)面報告，上報教辦(教師會(huì )在全鎮成績(jì)匯總后召開(kāi))。
五、反思建議
有許多教師、同學(xué)在期中考試后，往往只是關(guān)注于考試成績(jì)而忽略了更為重要的考后反思工作，我以為：無(wú)論考試成績(jì)優(yōu)或劣，考試后都要認真地進(jìn)行總結，因為只有這樣，師生才能找到考好或是考得不好的原因。找到了問(wèn)題的根結，在今后的教、學(xué)中就會(huì )更有利于自己發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，從而在之后的考試中發(fā)揮出優(yōu)異水平，所以說(shuō)考后自我反省的意義一點(diǎn)都不亞于考試本身。
期末考畢竟只是一次階段性的診斷測試，不能將其結果“夸大化”和“絕對化”，家長(cháng)和老師應該幫助學(xué)生剖析期末考試成敗的原因。
學(xué)校期末考試工作總結 3
期末考試臨近，為了取得好成績(jì)，家長(cháng)和老師千叮嚀萬(wàn)囑咐，同學(xué)們好像也比平時(shí)用功了許多，一心一意想要取得好成績(jì)，很多同學(xué)都表示，平時(shí)自己時(shí)間沒(méi)有抓緊，聽(tīng)講作業(yè)不夠認真，現在應該收收心，不玩手機電腦，全力以赴，等考試過(guò)后，再放松，好好玩玩，玩它個(gè)天昏地暗，總是認為考試是學(xué)習的終點(diǎn)，努力到達終點(diǎn)之后，應該休息放松。
這樣的同學(xué)應該是大多數，知道自己當前的任務(wù)是考試，還是很不錯的，總比那些不知道考試是什么的.人要強很多倍。認真分析，這些同學(xué)的學(xué)習狀態(tài)呈階段性，平時(shí)多數時(shí)間放松，學(xué)習效率教低，考試前一段時(shí)間緊張，效率相對較高。這種狀態(tài)只能屬于中等水平，基本能夠完成學(xué)習任務(wù)，成績(jì)一般，不會(huì )非常優(yōu)秀，長(cháng)遠的看，比那些不知道學(xué)習的人優(yōu)秀不了多少，因為他們目標太近，只是眼前的考試，考試之后就停止學(xué)習，當然成績(jì)一般。
從本質(zhì)上講，考試也是一種學(xué)習，只不過(guò)形式不同，所以沒(méi)有什么大不了，不必過(guò)分緊張。在考試的過(guò)程中，雖然有一部分內容，我們不需要思考，憑借自己的記憶直接答上；然而還有相當一部分內容，需要我們進(jìn)行思考，整合我們所學(xué)知識進(jìn)行解答，能力得到提升，這不也是一種學(xué)習嗎？只會(huì )記住知識，而不知道怎樣臨場(chǎng)運用，怎么行呢？只不過(guò)他的檢測功能明顯，我們只看到了他的分數檢測功能，忽視了學(xué)習的功能�？荚嚭笠J真思考一下，我們從學(xué)習到了什么？能力提升了嗎？
既然考試也是學(xué)習，那么我們就沒(méi)有必要過(guò)分看重分數，它的意義遠不及學(xué)習的過(guò)程；我們也沒(méi)有必要將考試看做是休息站，考試完了就該休息了，不用學(xué)習了，它其實(shí)也是學(xué)習。
應該怎么辦呢？極少數的同學(xué)給了我們答案，他們成績(jì)優(yōu)秀，但是卻不見(jiàn)考前那么刻苦，為何?因為他們一直在學(xué)習，不曾停下過(guò)，每天按照自己的計劃，堅持前進(jìn)，考試對于他們，確實(shí)是另一種方式的學(xué)習，平常心對待，尤其是考試后依然繼續學(xué)習前行，天長(cháng)日久，即使是烏龜，恐怕也會(huì )走出很遠，令人望塵莫及。
學(xué)習貴有恒,何必三更起五更睡；最無(wú)益,只怕一日曝十日寒。無(wú)論考試與否，我們都應該持之以恒的前行。
學(xué)校期末考試工作總結 4
經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，本學(xué)期的期末考試順利結束了，現將考試情況簡(jiǎn)單做一梳理。
考試前夕，我校召開(kāi)考務(wù)專(zhuān)項會(huì )議 。會(huì )上，首先傳達了張局和小教研李主任的講話(huà)精神。接著(zhù)，又詳細傳達了我校期末考試的要求與具體安排。
1、學(xué)校要求考試前一天，由班主任負責，每一個(gè)考場(chǎng)都要打掃的干干凈凈，給學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)干凈整潔的考試環(huán)境。
2、 一至六年級學(xué)生均單人單座按考號就座進(jìn)行考試（班主任告知學(xué)生試卷上要填寫(xiě)考號），每個(gè)考試兩個(gè)監場(chǎng)教師。
3、考試當天上午，每一位監考教師都按學(xué)校的要求8：00在教導處領(lǐng)取試卷進(jìn)了考場(chǎng)，并耐心地組織學(xué)生安靜坐好，強調考試要求，指導學(xué)生寫(xiě)校名、班級、姓名、考號，待8：10鈴響后，監場(chǎng)老師組織學(xué)生正式開(kāi)始答題。
4、在巡考的過(guò)程中，發(fā)現每一位監考老師都能認真履行監考要求，并在考試結束前10分鐘溫馨提醒學(xué)生注意考試時(shí)間，做好最后的檢查�？荚嚱Y束鈴聲一響，監場(chǎng)老師及時(shí)收卷，并在核實(shí)好參考人數、試卷數量后，按時(shí)上交到了教導處。
5、閱卷時(shí)，我們采用同年級流水閱卷，年級交叉（一、二年級與三、四、五年級）登記學(xué)生成績(jì)的方式，從而有序地保證了閱卷工作的公平、公正。
6、閱卷完成后，語(yǔ)數英三科教師，有認真對照試卷進(jìn)行了試卷分析。
整個(gè)期末考試總的來(lái)說(shuō)非常順利，但還是有個(gè)人細節考慮的不夠周到，反思如下：
1、由于南校區人員較少，除我和兩個(gè)負責考試后勤的老師外，所有教師都到北校區監場(chǎng)了。結果在考試的.過(guò)程中，有一個(gè)學(xué)生因身體原因出現了不適現象，我們在做了簡(jiǎn)單處理后，只能打電話(huà)通知其班主任，再由班主任通知家長(cháng)。這樣，既影響了老師監場(chǎng)，同時(shí)也影響其他學(xué)生的正�？荚�。如能提前考慮細致，讓班主任把本班學(xué)生的家長(cháng)聯(lián)系方式留下，就不會(huì )出現此類(lèi)情況了。
2、由于南校區周?chē)诖竺娣e的整修道，由于路況不熟悉，致使兩位北校區來(lái)監場(chǎng)的老師不小心在來(lái)的路上摔倒了。這也是由于考慮不周所致，如能在考前提前將路況和修路后調整的路線(xiàn)及時(shí)告知監場(chǎng)教師就不會(huì )出現此類(lèi)情況了。
3、成績(jì)登記時(shí)，采用的年級交叉登記學(xué)生成績(jì)的方式，雖有序地保證了閱卷工作的公平、公正。
學(xué)校期末考試工作總結 5
期末考試是檢查學(xué)生學(xué)習效果和教師教學(xué)效果的重要手段。在學(xué)院領(lǐng)導、各個(gè)系部的高度重視下，我院2006年下學(xué)期期末考試于20xx年1月23日圓滿(mǎn)結束。在1月20日至23日四天的考試時(shí)間里，學(xué)院各部門(mén)、系部以落實(shí)評估整改措施為契機，精心組織，認真落實(shí)，整個(gè)考試工作有條不紊，考試秩序井然，考風(fēng)良好。
本次考試，時(shí)間從20xx年1月20日至23日，歷時(shí)4天，其中中專(zhuān)學(xué)生的考試時(shí)間為1月20日—21日，大專(zhuān)學(xué)生的考試時(shí)間為1月 22—23日；全院7個(gè)系150個(gè)班{其中大專(zhuān)班116個(gè)(含20xx、20xx級高職班)，中專(zhuān)班34個(gè)(含20xx、20xx、20xx級高職班)}參加了考試。
在 2006年11月30日的教學(xué)工作例會(huì )上，我們就2006年下學(xué)期期末考試相關(guān)工作作了專(zhuān)門(mén)安排，具體要求各系部在迎評中把好命題關(guān)；召開(kāi)好系部的考務(wù)工作會(huì )議；并按學(xué)院的統一要求，嚴格按照學(xué)院課程考核的制度，對學(xué)生進(jìn)行考試資格的審查，務(wù)必通知半工半讀及其它原因在外的學(xué)生及時(shí)返校參加考試；加強誠信教育，嚴肅考紀考風(fēng)，抓考風(fēng)，促學(xué)風(fēng)。
期末考試前夕，各系部都采取了多種形式進(jìn)行誠信考試教育，如，建工系、外語(yǔ)系舉行了有全系學(xué)生參加的考前動(dòng)員大會(huì )，計算機系、機電系分班級舉行了誠信教育主題班會(huì )，公管系舉行了“‘加強考試自律、杜絕考試作弊’倡議書(shū)及簽名活動(dòng)，我們發(fā)放了《考生守則》、《考場(chǎng)規則》、《監考人員職責》、《考試布置基本要求》等相關(guān)資料。這些都對考風(fēng)的好轉起到了良好的促進(jìn)作用。
20xx年1月18日，我們組織召開(kāi)了有院、系兩級主考、副主考、督查員、協(xié)調員、考務(wù)工作人員參加的全院的考務(wù)工作會(huì )議，會(huì )上對這次考試做了具體的安排，明確規定了院、系兩級主考、副主考、督查員、協(xié)調員掛牌上崗，考試中心對這次期末考試做了具體安排，對期末考試資料的規范做了統一的要求；教務(wù)處易處長(cháng)對有關(guān)問(wèn)題作了強調；龍院長(cháng)作了重要指示。會(huì )后，各個(gè)巡考組的督查員、協(xié)調員深入各個(gè)系部對系部的考前準備工作進(jìn)行了檢查，從檢查的情況看，各個(gè)系部都能夠按照學(xué)院的要求召開(kāi)了考務(wù)會(huì )議，按規定布置考室，重視試卷的保密工作。
1月20日上午，期末考試開(kāi)始，全體院領(lǐng)導從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間，對全院考試的情況進(jìn)行了檢查和指導。在1 月20日—23日的4天時(shí)間里，學(xué)院、系部的領(lǐng)導、督查員、協(xié)調員、考務(wù)工作人員頂著(zhù)寒風(fēng)，不辭辛苦，認真負責，及時(shí)處理問(wèn)題，及時(shí)反饋信息，使得整個(gè)考試工作有條不紊。1月23日，期末考試圓滿(mǎn)結束。
這次期末考試圓滿(mǎn)結束了，整個(gè)考試有值得肯定的方面，但也存在著(zhù)一些問(wèn)題，現具體總結如下：
一、值得肯定的方面：
1、這次考試以落實(shí)評估整改措施為契機，嚴格按照學(xué)院課程考核規范的要求進(jìn)行，各個(gè)系部的組織準備工作規范、嚴謹、細致，工作人員掛牌上崗，充分體現了考試的嚴肅性。
2、這次考試的時(shí)間和以往相比做了一些調整，一是根據實(shí)際情況把中專(zhuān)班級的課程考試時(shí)間由120分鐘縮短到90分鐘；二是每天上午安排了2場(chǎng)考試，使得整個(gè)考試的.時(shí)間由過(guò)去的6天縮短到了現在的4天，工作雖然緊張，但顯得更為緊湊。從實(shí)施的情況來(lái)看，取得了不錯的效果。
3、本次考試的命題比較規范，存在問(wèn)題的試卷雖然依然存在，但比以往要少，各個(gè)系部都能夠嚴格把關(guān)。計算機系、外語(yǔ)系、財貿系、建工系、兩課部等系部的試卷整體上較為規范。
4、考試地點(diǎn)相對集中，考風(fēng)良好。這次考試，機電系、計算機系、建工系、共管系、外語(yǔ)系在北苑第一教學(xué)樓考試，財貿系和體育藝術(shù)系在南苑第三教學(xué)樓考試，考試地點(diǎn)集中，便于管理。機電系、財貿系、建工系、計算機、外語(yǔ)系能夠嚴格按照學(xué)院課程考核規范的要求對考試舞弊的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行處分并通報。
5、積極推進(jìn)課程考核方式的改革，考試的方式呈現多樣化，如計算機系、建工系、機電系、外語(yǔ)系等系、部的部分課程分別采用了課程設計、機試、口試、作品與答辯相結合等形式來(lái)評定學(xué)生的成績(jì)；體育藝術(shù)系采用專(zhuān)業(yè)匯報表演的形式來(lái)評定學(xué)生的專(zhuān)業(yè)成績(jì)。
6、各個(gè)部門(mén)、系部密切配合，協(xié)調一致。本次期末考試計算機系、外語(yǔ)系、兩課部和有關(guān)職能部門(mén)都能夠以大局為重，克服困難，派出老師到相關(guān)系、部監考，確保了考試的順利進(jìn)行。
二、存在的問(wèn)題：
1、試卷命題仍存在不規范的現象，如課程名稱(chēng)不規范，試卷命題存在問(wèn)題、參考答案和評分標準不做到專(zhuān)用的答案紙上等。
2、少數教師沒(méi)有按時(shí)錄入學(xué)生的成績(jì)，體育藝術(shù)系、機電系、外語(yǔ)系、計算機系、公管系等系部的教學(xué)干事不辭辛苦，錄完成績(jì)才沒(méi)有影響工作。個(gè)別教師沒(méi)有按規定要求錄入學(xué)生成績(jì)，致使錄入的學(xué)生成績(jì)存在問(wèn)題。
3、期末考試結束后，個(gè)別系部相關(guān)的資料沒(méi)有交齊。
4、部分學(xué)生沒(méi)有按要求帶有效證件參加考試，個(gè)別系部管理不嚴。
5、本次考試仍然有少數學(xué)生缺考，據初步統計，缺考學(xué)生中，大專(zhuān)學(xué)生大部分是半工半讀的學(xué)生。在全部缺考學(xué)生中，只有機電系、外語(yǔ)系的4名學(xué)生按規定辦理了緩考手續，其余的缺考學(xué)生都未辦理任何手續。這些都給考試帶來(lái)了負面影響。
學(xué)校期末考試工作總結 6
經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，本學(xué)期的期末考試順利結束了，現將考試情況簡(jiǎn)單做一梳理。
考試前夕，我校召開(kāi)考務(wù)專(zhuān)項會(huì )議 。會(huì )上，首先傳達了張局和小教研李主任的講話(huà)精神；接著(zhù)，又詳細傳達了我校期末考試的要求與具體安排。
1.學(xué)校要求考試前一天，由班主任負責，每一個(gè)考場(chǎng)都要打掃的干干凈凈，給學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)干凈整潔的考試環(huán)境。
2. 一至六年級學(xué)生均單人單座按考號就座進(jìn)行考試(班主任告知學(xué)生試卷上要填寫(xiě)考號)，每個(gè)考試兩個(gè)監場(chǎng)教師。
3.考試當天上午，每一位監考教師都按學(xué)校的要求8：00在教導處領(lǐng)取試卷進(jìn)了考場(chǎng)，并耐心地組織學(xué)生安靜坐好【學(xué)校統一要求要求學(xué)生7：50進(jìn)考場(chǎng)】，強調考試要求，指導學(xué)生寫(xiě)校名、班級、姓名、考號，待8:10鈴響后，監場(chǎng)老師組織學(xué)生正式開(kāi)始答題。
4.在巡考的過(guò)程中，發(fā)現每一位監考老師都能認真履行監考要求，并在考試結束前10分鐘溫馨提醒學(xué)生注意考試時(shí)間，做好最后的檢查�？荚嚱Y束鈴聲一響，監場(chǎng)老師及時(shí)收卷，并在核實(shí)好參考人數、試卷數量后，按時(shí)上交到了教導處。
5.閱卷時(shí)，我們采用同年級流水閱卷，年級交叉(一、二年級與三、四、五年級)登記學(xué)生成績(jì)的方式，從而有序地保證了閱卷工作的公平、公正。
6.閱卷完成后，語(yǔ)數英三科教師，有認真對照試卷進(jìn)行了試卷分析。
整個(gè)期末考試總的來(lái)說(shuō)非常順利，但還是有個(gè)人細節考慮的不夠周到，反思如下：
1.由于南校區人員較少，除我和兩個(gè)負責考試后勤的老師外，所有教師都到北校區監場(chǎng)了。結果在考試的過(guò)程中，有一個(gè)學(xué)生因身體原因出現了不適現象，我們在做了簡(jiǎn)單處理后，只能打電話(huà)通知其班主任（個(gè)別學(xué)生記不住家長(cháng)電話(huà)），再由班主任通知家長(cháng)。這樣，既影響了老師監場(chǎng)，同時(shí)也影響其他學(xué)生的正�？荚�。如能提前考慮細致，讓班主任把本班學(xué)生的.家長(cháng)聯(lián)系方式留下，就不會(huì )出現此類(lèi)情況了。
2.由于南校區周?chē)诖竺娣e的整修道，由于路況不熟悉，致使兩位北校區來(lái)監場(chǎng)的老師不小心在來(lái)的路上摔倒了。這也是由于考慮不周所致，如能在考前提前將路況和修路后調整的路線(xiàn)及時(shí)告知監場(chǎng)教師就不會(huì )出現此類(lèi)情況了。
3.成績(jì)登記時(shí)，采用的年級交叉(一、二年級與三、四、五年級)登記學(xué)生成績(jì)的方式，雖有序地保證了閱卷工作的公平、公正。但因語(yǔ)文3-5年級有作文，批閱時(shí)用時(shí)較多，對于1、2年級的語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)有點(diǎn)耗時(shí)。如能1、2交換，3-5推磨交換，可能效率會(huì )更高一些。
學(xué)校期末考試工作總結 7
一、 學(xué)校管理
本學(xué)期制定并實(shí)施《學(xué)校工作檢查要求及標準》、《班主任工作評價(jià)標準》和《學(xué)生養成教育評估細則》等，加上我們多年來(lái)執行的《教師崗位量化細則》、《教師教學(xué)常規》和各項管理規章制度相繼完善，我�；緦�(shí)現管理規范操作，按章辦事。通過(guò)量化考核，對學(xué)校、教師、學(xué)生分別進(jìn)行客觀(guān)、公正評價(jià)，排定名次，做為我校評優(yōu)、晉職的重要依據。也為今后的教師人事制度改革奠定良好基礎。
二、政教工作
德育工作是立校之本。我們肩負著(zhù)培養祖國棟梁之才的歷史使命。各校進(jìn)行“八榮八恥”為內容的師德師風(fēng)講座，召開(kāi)座談會(huì )進(jìn)行“榮辱觀(guān)”教育。通過(guò)法規學(xué)習，正確引導，教師政治思想覺(jué)悟有明顯提高，工作熱情高漲，轉變了過(guò)去松散、懈怠情緒。從教師工作態(tài)度看到我鄉教育的希望和未來(lái)的發(fā)展。
1、 初中部德育工作
日常管理是學(xué)校德育的中心工作，我們政教處以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，本著(zhù)布置、檢查、總結這一嚴謹的工作思路，各盡其職開(kāi)展工作。
針對學(xué)校實(shí)際情況，實(shí)行“日檢查、周評比、月總結”工作方法，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋班主任、學(xué)生家長(cháng)，及時(shí)處理，避免事態(tài)的蔓延，常規管理有序進(jìn)行。
開(kāi)展豐富學(xué)生視野和提高學(xué)生境界的主題活動(dòng)。為培養學(xué)生集體榮譽(yù)感，教育學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。培養學(xué)生具有崇高的思想品質(zhì)和良好的道德風(fēng)尚。指導學(xué)生“知榮明恥、從我做起”提高學(xué)生辨別是非能力，大多數學(xué)生端正學(xué)習目的，明白“學(xué)以自用”的道理。
2、 小學(xué)部德育工作
以構建“學(xué)校、社區、家庭”三位一體德育教育模式為載體。本學(xué)期以開(kāi)展“新三好”教育，養成教育評估，七生關(guān)愛(ài)教育，《中華魂》讀書(shū)活動(dòng)和主題教育活動(dòng)月為主要形式，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到啟迪。與教于樂(lè )。從而達到我校德育教育目標。
本學(xué)期我校以學(xué)生行為養成教育評估為重點(diǎn)，根據學(xué)生日常行為規范，我校開(kāi)展的學(xué)生養成教育評估活動(dòng)有效制約學(xué)生行為習慣養成，為實(shí)現“學(xué)校、家庭、社區”三位一體未成年人思想道德建設奠定堅實(shí)基礎。
開(kāi)展特殊學(xué)生(七生)關(guān)愛(ài)教育。學(xué)期初，根據上級指示精神，加強留學(xué)生、流動(dòng)生、單親生、特困生、輟學(xué)生、流失生、落榜生管理工作。針對一群弱勢學(xué)生的特點(diǎn)，我們有針對性、有目的、有計劃進(jìn)行思想品德教育和慈母般關(guān)愛(ài)教育。用心與心的溝通交流，煥醒這些學(xué)生求知欲望，生活的渴望。讓“七生”懂得愛(ài)的真諦。全鄉有16名中小學(xué)特困生得到市區有關(guān)部門(mén)的資助，資助金額5000余元。師生為紅十字、助殘日捐款8000余元。
20xx年《中華魂》系列讀書(shū)活動(dòng)的主題“知榮明恥，從我做起”。我校結合“八榮八恥”內容，組織學(xué)生利用晨會(huì )、班隊會(huì )進(jìn)行宣傳教育，中心校6月份舉行全鄉“知榮明恥，從我做起”主題班隊會(huì )評比活動(dòng)，表現突出的教師是：xxx、xxx。
三、 教學(xué)工作
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。加強教學(xué)常規管理，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，保證教育教學(xué)質(zhì)量的逐步提升。
1、 初中部教學(xué)工作
本學(xué)期我校進(jìn)一步完善教學(xué)檢查標準。從“教案、作業(yè)、輔導、授課、侯課、教研”等方面明確要求，做到抓實(shí)抓效。開(kāi)展校本培訓，分析教材具體內容，教學(xué)過(guò)程中的原則、策略和方法。建立一支學(xué)習型教師隊伍，求提高教學(xué)成績(jì)的有效教育方法。
教學(xué)改革的重點(diǎn)在課堂。我們提出：向40分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量的目標。指導教師落實(shí)三維目標，轉變傳統的教學(xué)方法，利用現代信息技術(shù)教育資源幫助學(xué)生學(xué)習。使學(xué)校課堂教學(xué)有明顯提高，學(xué)生能力得到培養，教學(xué)成績(jì)逐漸上升。
xx中學(xué)中考取得歷史性突破。在校領(lǐng)導和任課教師共同努力下，初三學(xué)年120名畢業(yè)生中有78人升入上一級學(xué)校，入學(xué)率達65%，其中考入一中4人，二中8人，十一中10人，八中14人，七中6人，松北高中6人，中師、中專(zhuān)30人。
2、 小教部教學(xué)工作
抓教學(xué)常規管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。
(1)抓住教學(xué)環(huán)節，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。
抓備課。明確提出備課的具體要求。尤其要做到：環(huán)節齊全、目標明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設計合理、板書(shū)規范、習題適當、反思跟上。
抓課堂。學(xué)校明確提出：上好一堂課，關(guān)鍵應做到：“主導作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得”。此外，教師要講究語(yǔ)言藝術(shù)，板書(shū)規范工整，電教手段齊全，教具使用合理。對于提高教師隊伍的根本素質(zhì)起到重要作用。
(2)抓新課改實(shí)施，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。
圍繞一個(gè)中心：以基礎教育課程改革工作為中心，全面實(shí)施新課改，用新的教育理念創(chuàng )辦一流的學(xué)校。
制定三年規劃：我們結合學(xué)校具體情況，提出了實(shí)施新課改的整體框架，明確每個(gè)階段的`發(fā)展目標，提出了創(chuàng )四個(gè)一流的宏偉設想，三年內實(shí)現“一流的環(huán)境，一流的隊伍，一流的設備，一流的質(zhì)量�！�
抓培訓。幾年來(lái)，我校始終把教師培訓工作當作一件大事來(lái)抓。通過(guò)外出學(xué)習和培訓，教師的視野寬了，觀(guān)念新了，方法多了。
抓學(xué)習。我校在抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習，校本培訓，繼續培訓。為了使教師在極短的時(shí)間內迅速提高個(gè)人素質(zhì)，學(xué)校每周三組織教師集中學(xué)習、業(yè)務(wù)輔導、業(yè)務(wù)講座。中心校學(xué)期末進(jìn)行各學(xué)年教學(xué)成績(jì)測試和文化知識考試。
學(xué)年成績(jì)第一名的班主任是：xxx、xxx
四、藝、體、衛工作
1、體育工作。本學(xué)期學(xué)校重點(diǎn)抓“兩操”活動(dòng)，中心校明確要求開(kāi)展大課間操活動(dòng)，各學(xué)校利用20分鐘進(jìn)行隊列、廣播操、課間操訓練。抓體育訓練，高質(zhì)量迎接市、區、鄉體育活動(dòng)。各學(xué)校非常重視體育工作，從人力、物力、財力上給予保障。今年我校的體育活動(dòng)取得較明顯的成績(jì)。模范小學(xué)獲全鄉田徑運動(dòng)大會(huì )團體總分第一名，xx小學(xué)、紅力小學(xué)獲全市田徑運動(dòng)會(huì )榮譽(yù)獎，長(cháng)興小學(xué)獲市足球賽第一名(已經(jīng)連續三年獲全市前三名)。
2、音樂(lè )、美術(shù)教育活動(dòng)中，我們立足特長(cháng)班培訓，各學(xué)校結合“六·一” 、“七·一”舉行文藝匯演、書(shū)畫(huà)展。平時(shí)學(xué)校參加市、區、鄉組織的藝術(shù)活動(dòng)，陶冶學(xué)生們的心靈。
紅力小學(xué)參加全市舞蹈大賽獲一等獎。
3、衛生工作。學(xué)校把衛生工作放在學(xué)校重點(diǎn)工作之列，關(guān)心學(xué)生的身心健康要長(cháng)抓不懈。學(xué)校堅持每學(xué)期體檢一次，配合衛生院進(jìn)行疾病預防。加強學(xué)生衛生知識宣傳工作，讓學(xué)生快樂(lè )健康生活。
五、學(xué)校建設
為提升學(xué)校辦學(xué)檔次，逐步改善辦學(xué)條件。本學(xué)期實(shí)施“兩免一補”政策，生均公用經(jīng)費按月下拔(初中360元、小學(xué)305元)。我�？茖W(xué)利用教育資金，從改善辦學(xué)條件著(zhù)手。先后xx中學(xué)更換塑鋼窗、粉刷樓房，購置教師辦公桌椅，安裝鍋爐房防盜門(mén)(兩個(gè))，總投入 12萬(wàn)余元，xx小學(xué)更換宣傳陣地板報投入1000.00余元。加強教學(xué)設備的投入。中學(xué)、新民、xx實(shí)現微機上網(wǎng)。部分教學(xué)引進(jìn)多媒體教育教學(xué)，增強教學(xué)直觀(guān)性。
六、學(xué)校獲得榮譽(yù)
1、xx小學(xué)、紅力小學(xué)獲市田徑運動(dòng)會(huì )榮譽(yù)獎
2、長(cháng)興小學(xué)獲市足球賽第一名
3、紅力小學(xué)獲市藝術(shù)節舞蹈比賽一等獎
4、xx學(xué)校獲區“三八”紅旗集體
5、xx小學(xué)獲區普法工作先進(jìn)集體
6、xx學(xué)校獲區計劃生育一檔指標
學(xué)校期末考試工作總結 8
20xx年我校在各級教育行政部門(mén)及董事會(huì )的指導下，在全體教職工的協(xié)助下，順利完成了本年度的相關(guān)的工作，取得了一定的成績(jì)，也從不足中吸取了一些教訓。
一、積極應對安全工作的挑戰
學(xué)校安全工作是其他各項工作得以開(kāi)展的基礎和前提。我校本年度發(fā)生了兩起涉及校車(chē)的事故，造成了一定的負面影響，究其原因，既有管理不到位的原因，主要是承租方安全意識不夠造成的。事故發(fā)生后，我校對安全工作進(jìn)行了全面整頓。
1、學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的安全工作領(lǐng)導小組，特設安全處，由專(zhuān)職人員擔任安全主任，制訂了各項安全工作預案，建立了完整的操作性強的安全工作制度。
2、學(xué)校安全教育的制度化。每學(xué)期設有安全教育月，每月設有安全教育周，每設有安全教育日，且將安全教育課列入課程表，固定每周的周一
第2節課班會(huì )中必講安全教育；每周的周三第2節課后進(jìn)行疏散演練安全教育。通過(guò)發(fā)放宣傳資料，開(kāi)展各種形式的安全教育活動(dòng)，加強對學(xué)生進(jìn)行交通安全知識教育，防溺水、防火、防雷電、防煤氣中毒、防食物中毒教育，加強突發(fā)事件的應急措施教育，讓每個(gè)學(xué)生知道110、119、120等急救電話(huà)的用途。
3、校車(chē)安全接送。學(xué)校設立專(zhuān)人加強對校車(chē)的安全管理，積極配合交警部門(mén)辦理《校車(chē)許可證》和《校車(chē)駕駛人證》，每周每月對校車(chē)進(jìn)行常規檢查。做到學(xué)生一人一位，對不能按時(shí)坐車(chē)的學(xué)生及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，不漏接漏送一人，對要過(guò)馬路學(xué)生由跟車(chē)老師護送過(guò)馬路，確保安全。
4、食品衛生，防范于未然。加強學(xué)校食堂的管理，所有工作人員必須持證上崗，嚴格按集體食堂操作流程辦事，堅持熟食48小時(shí)留樣，飯前半小時(shí)試吃，確保師生用餐衛生和安全。教育學(xué)生不吃街邊小食，防止不衛生食品和假冒偽劣食品引起的中毒事件發(fā)生。
二、努力改善學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校得以發(fā)展的根本。根據民辦學(xué)校生源的特點(diǎn)，我校高度重視的課堂教學(xué)的質(zhì)量，要求教師們在課堂上解決問(wèn)題。為此，我校主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展了工作。
1、轉變教導處職能，將工作重心放在教學(xué)服務(wù)上，為教師提供多渠道培訓機會(huì )，抓好備教改輔的監督工作，配齊配好相應教輔。
2、以科組為中心，讓各科組發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢。我校根據學(xué)科特點(diǎn)有我針對性地開(kāi)展各項教學(xué)工作。每周星期二進(jìn)行科組工作會(huì )議，每周針對一個(gè)問(wèn)題，以學(xué)年目標為總指導。英語(yǔ)科組以“如何在中低段課堂上向教學(xué)活動(dòng)要效果”，開(kāi)展了深入的研究與探討。數學(xué)科組以“年段同課異構”，開(kāi)展了細致認真分析與實(shí)踐。語(yǔ)文組以“如何讓一節語(yǔ)文課像一節語(yǔ)文”，開(kāi)展研究入實(shí)踐。
3、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高教師的綜合素質(zhì)。合理利用校長(cháng)的
社會(huì )資源，在教學(xué)業(yè)務(wù)能力培養方面，花大力氣從外校請進(jìn)優(yōu)秀教師指導，并外派本校教師外乎學(xué)習。力求全員參與，給全體教師提升個(gè)人教學(xué)業(yè)務(wù)能力奠定了堅實(shí)的基礎。加強新課程標準的學(xué)習，把最新的課程標準以科組為單位印制，組織專(zhuān)門(mén)學(xué)習，并準備在下個(gè)階段，對新課標的.學(xué)習進(jìn)行測試，力爭讓每個(gè)上講臺的教師都能理解自己所任科目的訂課程，并為實(shí)際教學(xué)服務(wù)。每周科組進(jìn)行一堂公開(kāi)課，一節示范課，各教師互聽(tīng)互評、認真研討、交流。明顯提高了教研組的凝聚力和科研能力。
4、充分利用好早讀與輔導課，要求各班張貼了早讀背誦內容考核表，規定了早讀課與輔導課的上課要求，讓教師有輔導的時(shí)間，讓學(xué)生有補差的機會(huì )。
5、積極鍛煉教師隊伍，給教師們提供展示的平臺。我校高度重視各項教學(xué)比賽活動(dòng)，把第一次的比賽當作學(xué)習與提高的機會(huì )。每一次參賽前，先以教研組為單位，每人上一節，每組推選出一名教師參加校級評課，再請校長(cháng)參加聽(tīng)評課。
三、整合德育力量，注重德育實(shí)踐
�。ㄒ唬�、加強管理培訓，班主任隊伍素質(zhì)穩步提高
班主任是學(xué)校德育管理的核心力量，班主任的工作作風(fēng)、管理水平直接影響到班級學(xué)生各個(gè)方面的素質(zhì)，為此政教處在指導的同時(shí)加強了管理與監督，做了大量的工作：
1、按時(shí)檢查班會(huì )課
班會(huì )課是班主任對學(xué)生進(jìn)行教育管理的主陣地，充分而有效地利用班會(huì )課能起到事半功倍的的作用。為此，政教處每周配合專(zhuān)項活動(dòng)，指導班會(huì )課教育方向；巡視檢查班會(huì )課，并做好情況記載，督促班主任認真有效地上好班會(huì )課、搞好專(zhuān)項活動(dòng)，杜絕了班主任把班會(huì )課挪作他用的現象。
2、加強班主任培訓
為了使青年教師盡快勝任班主任工作，我們繼續實(shí)施并完善了“班主任幫扶制度”要求班主任積極參與班級管理，學(xué)習班級管理的工作方法和處理班級事務(wù)的藝術(shù)；其次，政教處組織有關(guān)班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )，學(xué)習班級管理的技能技巧，組織校優(yōu)秀班主任進(jìn)行經(jīng)驗交流會(huì )。
3、完善考核機制，加強班主任督察
為進(jìn)一步增強廣大班主任老師的責任感，提高工作熱情，政教處不斷完善班主任考核機制。同時(shí)，我們還加強了班主任集會(huì )、路隊、午休、課間操、周會(huì )等的督察，在多方的努力下班主任的工作積極性有了明顯的提高。
�。ǘ�、開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)，教育實(shí)效大大增強
思想道德建設是德育教育的重頭戲，學(xué)校把文明行為習慣的養成教育、安全、紀律、法制教育和心理健康教育始終貫穿于學(xué)校德育工作和常規管理全過(guò)程。
1、開(kāi)展了豐富的“主題教育周”系列活動(dòng)。
2、規范了升旗儀式和兩操。
3、積極開(kāi)展第二課堂，側重實(shí)踐鍛煉和學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。
�。ㄈ�、抓實(shí)德育常規管理，育人環(huán)境逐步優(yōu)化
1、強化了班級常規管理
為了保持校園環(huán)境的整潔優(yōu)美，保持校園文化的先進(jìn)性，我們把工作的重點(diǎn)放在了德育常規管理之上，而德育常規管理注重了抓實(shí)、創(chuàng )新：
�、�、新學(xué)期進(jìn)行常規系列教育，召開(kāi)了班主任工作會(huì )議，確定了本期德育工作目標。制定了班務(wù)工作制度，各年級、班級根據本年級、班級實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的德育工作計劃，確定不同學(xué)年段的德育內容和要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性。
�、�、為形成一個(gè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，開(kāi)學(xué)后，各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習貫徹、學(xué)習《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》、《中小學(xué)生禮儀手冊》以及我校各種規章制度，并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習慣，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
�、�、堅持了常規檢查。學(xué)校以“路隊、午休、衛生、日常行為、兩操”評比為重心，強化班級常規管理，全面加強了對全體學(xué)生的文明行為習慣的養成教育。由政教處負責指導督促，大隊部、學(xué)生會(huì )組織學(xué)生每天負責檢查，一旦發(fā)現存在的問(wèn)題都及時(shí)通知班主任限期整改。經(jīng)過(guò)了這樣一個(gè)檢查機制的運作，各班班容班貌得到了美化和凈化，學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境整體上呈現出和諧、潔美、有序的特點(diǎn)。
2、加強家校聯(lián)系，了解學(xué)生思想動(dòng)向。
學(xué)校通過(guò)校訊通平臺、家訪(fǎng)等形式同學(xué)生家長(cháng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)交流情況，了解學(xué)生思想動(dòng)向，認真聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校管理和教育教學(xué)的意
學(xué)校期末考試工作總結 9
20XX年來(lái)了，20XX年工作已 接近尾聲，現將本學(xué)期工作總結如下：
在本學(xué)期中我教高一年級的13、14、15班的化學(xué)課。其中13、14班是普通班，15班是培優(yōu)班，為了使不同類(lèi)的學(xué)生都有不同的收獲，這期間我采用13、14班把課本內容講透，15班精講、精煉少補充的態(tài)度，使不同的學(xué)生都有應有的收獲。在這期間，我對自己的業(yè)務(wù)有很多的思考和感受，主要有以下幾方面：
一、思想方面：
在校期間，我遵守學(xué)校紀律，團結同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。熱愛(ài)自己的事業(yè)，積極的投身到工作之中去。積極的參加學(xué)校組織的各種教學(xué)教研活動(dòng)使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(cháng)和進(jìn)步。
二、教學(xué)方面
�。�、備課
從開(kāi)學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動(dòng)。在上課前，認真的做題，備課，然后有選擇地講課講題，使學(xué)生沒(méi)有學(xué)不會(huì )的感覺(jué)。除此以外，認真的利用好每周一的集體備課時(shí)間。同時(shí)認真的向老教師學(xué)習，學(xué)習他們的經(jīng)驗以及那種對學(xué)生的認真負責的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材、教參，學(xué)習好大綱，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。 為了上好一節課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，時(shí)常和有經(jīng)驗的老教師研究教學(xué)環(huán)節。
�。�、上課
上好課的前提是做好課前準備。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養學(xué)困生的學(xué)習興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。學(xué)生積極的回答問(wèn)題，能夠和學(xué)生積極的融合在一起，教學(xué)的任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習效果比較的理想。 ３、輔導 在輔導課上，對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)項測試，并利用有效的時(shí)間進(jìn)行講解，使學(xué)生練有所獲，惑有所解。同時(shí)我利用自習對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導，不明白的給學(xué)生耐心講解，及時(shí)查缺補漏。做到每一節課都有有效的利用。
�。�、作業(yè)
每天課后，精心地挑選一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、能發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性和創(chuàng )造性的作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)仔細的批改，對好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P，不好的學(xué)生進(jìn)行輔導。對存在的.問(wèn)題進(jìn)行集中的講解，并加強訓練。
三、德育工作：
德育工作是學(xué)校工作中的重中之重，我認為德育工作的秘訣就是"愛(ài)"。師愛(ài)是偉大的、神圣的愛(ài)是人類(lèi)復雜情感中最高尚的情感，它凝結著(zhù)教師無(wú)私奉獻的精神。師愛(ài)是"超凡脫俗"的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。所以在教學(xué)工作中時(shí)時(shí)處處體現讓學(xué)生體驗到教師愛(ài) 的存在，使他們樂(lè )于親近教師，并熱愛(ài)學(xué)習，而且體驗到 學(xué)習的樂(lè )趣。
四、個(gè)人學(xué)習：
積極學(xué)習各種教育理論，不斷的充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅持向老教師學(xué)習，積極聽(tīng)課和教育教學(xué)理論講座，堅持做好讀書(shū)筆記，并將一些比較好的教學(xué)理念，應用到自己的教學(xué)之中。和自己的教學(xué)實(shí)際相結合，在實(shí)踐中檢驗自己的學(xué)習效果。我還利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習電腦知識，學(xué)習制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)等等。
總之，在工作中，本人努力做到出滿(mǎn)勤，干滿(mǎn)點(diǎn)，努力并認真完成了教育教學(xué)工作中各類(lèi)工作任務(wù)。
學(xué)校期末考試工作總結 10
校務(wù)公開(kāi)，是學(xué)校工作的重要內容。2014年，我校認真學(xué)習貫徹執行教育局黨委、工會(huì )有關(guān)文件精神，抓緊抓好此項工作，取得了一定成績(jì)，現將此項工作總結如下：
一、勤奮學(xué)習提高認識
組織教職工認真學(xué)習黨支部、工會(huì )有關(guān)校務(wù)公開(kāi)的文件，大家達成共識：校務(wù)公開(kāi)，是深化學(xué)校內部管理、體制改革、加強民主管理和民主監督，建立有中國特色社會(huì )主義現代化管理制度的重要內容，是加強學(xué)校民工主政治建設的重要途徑，是推行依法治教、依法治校的重要舉措，是促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導班子和管理人員廉潔自進(jìn)一步搞好教育系統黨風(fēng)廉政建設的有力保障，是密切黨群聯(lián)系，維護教育形象，取得廣大群眾和社會(huì )各界對教育理解、支持和幫助的有效措施。
二、精心組織加強領(lǐng)導
實(shí)行校務(wù)公開(kāi)校長(cháng)負責制。由何善橋同志任校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導小組副組長(cháng)。堅持教職工代表大會(huì )制度，建立了由教職工代表大會(huì )成員組成的校務(wù)公開(kāi)監督小組。每月召開(kāi)一次例會(huì )，征求群眾意見(jiàn)，通報有關(guān)情況。
三、認真落實(shí)公開(kāi)內容
我們向社會(huì )公開(kāi)的內容主要有：
1、嚴格執行收費標準。收費問(wèn)題是群眾最關(guān)心的熱點(diǎn)，我們必須做好。每學(xué)期開(kāi)學(xué)，學(xué)校對免除的收費項目、標準、范圍、上級文件及批準文號、代收代辦的收費項目、標準及學(xué)校電話(huà)等全部向學(xué)生家長(cháng)公示，如發(fā)生收費，就在校內大門(mén)口黑板報上最醒目的地方公布，還給每名學(xué)生發(fā)放了“收費卡”，逐一記錄交納項目和金額，讓廣大群眾明明白白交費。對九月十日教師節社會(huì )捐贈給學(xué)校的慰問(wèn)款項財物等都在教職工大會(huì )上公布。各項收費都納入了財務(wù)部門(mén)統一管理，嚴格執行“收支兩條線(xiàn)”的規定。
2、招生事務(wù)公開(kāi)。上學(xué)期期末，就發(fā)出通知，讓適齡兒童到教導處登記，對秋季一年級新生，發(fā)放報名號，做好秋季新生招生工作準備；本學(xué)期開(kāi)學(xué)，又及時(shí)公布了新生錄取和分班名單。
3、學(xué)校班集體和學(xué)生個(gè)人評獎情況公開(kāi)，公示后無(wú)意見(jiàn)才向上級報送。上期評選先進(jìn)班集體和三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部都進(jìn)行了公示。
我們向全校教職工公開(kāi)的內容主要有：
1、財務(wù)管理公開(kāi)，在20xx年9月和7月，兩個(gè)學(xué)期期末，分別向教職工公布了秋季、春季學(xué)期學(xué)校財務(wù)收支狀況，財務(wù)預決算、財政撥款、正常收費、社會(huì )捐贈（教師節單位和開(kāi)學(xué)初個(gè)人對困難生的捐贈）、績(jì)效獎金、補助等收支情況。
2、教職工獎懲公開(kāi)。包括評選校級、局級、總局、省的先進(jìn)、優(yōu)秀個(gè)人（如優(yōu)秀教師、師德標兵、優(yōu)秀班主任）或集體時(shí)，都向教職工公布相關(guān)文件、評選條件、名額、程序，并按要求開(kāi)教職工大會(huì )民意測驗評選，再討論確定上報人選，最后公示評選結果。
3、干部人事工作公開(kāi)，如，中層干部的培養使用，黨員的發(fā)展，學(xué)習等等，都讓全體教職工明白。
4、公益捐款公示。如自然災害（地震、冰凍、水災、龍卷風(fēng)），清雪，重大疾病捐助等。
5、日常工作。如出勤、工資、績(jì)效獎金、重大活動(dòng)有功人員獎勵、聽(tīng)課、侯課、坐課、先優(yōu)模的評選情況等。
四、校務(wù)公開(kāi)形式多樣
1、充分運用教職工代表大會(huì )的形式，職代會(huì )如期召開(kāi)。凡學(xué)校重大事情都廣泛征求群眾意見(jiàn)，再集中、決策，再公開(kāi)布。比如：本學(xué)期對作業(yè)批改、教案書(shū)寫(xiě)進(jìn)行改革，經(jīng)開(kāi)了三次教職工代表大會(huì )，反復征求意見(jiàn)后，學(xué)校領(lǐng)導班子才通過(guò)改革方案。
2、定期和不定期地召開(kāi)黨支部行政工會(huì )聯(lián)席會(huì )，校務(wù)委員會(huì )、教職工座談會(huì )，堅持民主議事制度，充分聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，促進(jìn)民主決策。
3、設立了校長(cháng)電話(huà)、校務(wù)公開(kāi)欄，還配合廣播、校報、板報等形式，及時(shí)公布校務(wù)公開(kāi)內容、監督電話(huà)號碼，使我校校務(wù)公開(kāi)渠道暢通無(wú)阻。
4、搞好民主評議校長(cháng)工作。每學(xué)期期末，都按時(shí)開(kāi)展評議工作，領(lǐng)導班子成員每個(gè)人都在教職工大會(huì )以上向全體教職工述職，全校教職工對校長(cháng)、副校長(cháng)、中層干部等5名校級干部和中層干部進(jìn)行了口頭的'書(shū)面的民主評議。
5、校務(wù)公開(kāi)采取每學(xué)期開(kāi)學(xué)和期末為重點(diǎn)，定期公布有關(guān)情況。同時(shí)，還根據工作需要，隨時(shí)公布。
五、校務(wù)公開(kāi)成績(jì)斐然
我校開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)工作以來(lái)，促進(jìn)了學(xué)校的改革、發(fā)展和穩定，促進(jìn)了學(xué)校民主管理，增強了廣大教職工的主人翁意識，調動(dòng)了工作積極性；促進(jìn)了學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設和教育行風(fēng)建設；促進(jìn)了學(xué)校管理的規范化，提高了學(xué)校管理水平,依法執教、依法治校的自覺(jué)性得到增強，進(jìn)一步樹(shù)立了教育事業(yè)的良好形象。通過(guò)建立公開(kāi)、公平、公正的辦事機制，公開(kāi)收費項目和依據等措施,贏(yíng)得了教職工和人民群眾的信任，在社會(huì )上樹(shù)立了教育事業(yè)的良好形象。通過(guò)家長(cháng)會(huì )對近600名家長(cháng)征求意見(jiàn)調查，對我校反映不錯。我們的工作還做得很不夠，我們要加強領(lǐng)導，精心組織，保證校務(wù)公開(kāi)工作更加深入、健康地開(kāi)展，收到更好實(shí)效。
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