大學(xué)生寒假勞動(dòng)心得體會(huì )(15篇)
我們有一些啟發(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編幫大家整理的大學(xué)生寒假勞動(dòng)心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)生寒假勞動(dòng)心得體會(huì )1
為了讓學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的寒假，學(xué)校在放假之前圍繞我�！白詮娙松�，精彩人生”的辦學(xué)理念，對學(xué)生提出了“生活能自理、學(xué)習能自主、行為能自律、活動(dòng)能自信”的要求，并擬定了具體的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在家庭、社會(huì )這個(gè)大樂(lè )園里培養“自強”意識。新學(xué)期的到來(lái)，學(xué)生們懷著(zhù)喜悅的心情走進(jìn)課堂，將自己的寒假生活與同伴暢談交流�，F將學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作以下總結：
1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床鋪和房間;能洗襪子、內褲、裙子等簡(jiǎn)單的衣物;會(huì )主動(dòng)洗碗、掃地、倒垃圾;少數孩子還能煮飯。生活自理能力較強。
2、學(xué)習能自主：88%的孩子能自覺(jué)、認真完成老師布置的寒假作業(yè);部分孩子能主動(dòng)練習書(shū)法，并交有大字、小字書(shū)法作品;部分孩子能主動(dòng)閱讀健康的書(shū)籍，寫(xiě)了作文、讀書(shū)心得。但家長(cháng)的.總體評價(jià)是：孩子自覺(jué)學(xué)習不夠、貪玩�？梢钥闯龊⒆訉蠋熞蟮淖鳂I(yè)能較好完成，但自主學(xué)習能力較差。
3、行為能自律：多數孩子安全意識較強，出門(mén)能注意交通安全，不和陌生人交談，不玩水、火、電。多數家長(cháng)反映孩子最喜歡上網(wǎng)聊天、打游戲。
4、活動(dòng)能自信：少部分孩子在假期里參加了各種輔導班，如：跳舞、繪畫(huà)、鋼琴、寫(xiě)作、普通話(huà)等。個(gè)別孩子還參加了舞蹈比賽，參加了軍訓。少部分孩子去旅游、回了老家等，體驗了生活。但多數孩子都呆在家里，沒(méi)有參加社區活。
總體上看大部分學(xué)生的生活學(xué)習習慣和行為習慣得到了規范，我校提出的“自理、自主、自律、自信”實(shí)踐活動(dòng)培養了學(xué)生的自強意識。但學(xué)生參加有意義的社區活動(dòng)較少。
大學(xué)生寒假勞動(dòng)心得體會(huì )2
在這xx個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐中，我開(kāi)始從最基礎的學(xué)起，因為掌握新事物的能力比較強，學(xué)起來(lái)也很快，可是畢竟是新手，做起事情來(lái)總是格格不入，但我并沒(méi)有因此而放棄，我相信吃得苦中苦，方為人上人�？傆幸惶煳視�(huì )做得很好。我的工作是給客人安排坐位以及為他們介紹菜式，每天倒班制的工作，有時(shí)候做到凌晨一點(diǎn)，雖然時(shí)間長(cháng)了點(diǎn)，但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累，我覺(jué)得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會(huì )，了解了未來(lái)。除了基本的工作，我還會(huì )做些清潔整理房間什么的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì )告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自己的努力做到，一件工作的`效率就會(huì )得到別人不同的評價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自己的能力！
通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中得到成長(cháng)；但在實(shí)踐過(guò)程中，我有時(shí)也表現出了孩子氣，處理問(wèn)題不成熟等問(wèn)題�；氐綄W(xué)校我會(huì )更加要珍惜在校學(xué)習的時(shí)光，努力掌握更多的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
大學(xué)生寒假勞動(dòng)心得體會(huì )3
兩年前，朋友關(guān)心地詢(xún)問(wèn)我評高級的事情，一番詢(xún)問(wèn)后，他半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“依我看，再有十年估計才能輪到你，不過(guò)也不好說(shuō)�！边@句話(huà)讓我心里沉甸甸的，以至于不想觸碰，但骨子里頭又不肯認輸。我算是一個(gè)勤奮的人，可所有的榮譽(yù)幾乎全是市級獎勵，也難怪朋友如此定論。自此以后，晉升高級又成了十年規劃的重頭戲。
沒(méi)想到，圓夢(mèng)的這一天來(lái)得這么快。學(xué)校積分我幸運地排了第一名。臨近放假，王校長(cháng)友好地提醒我：“今年職評有可能提前到暑假進(jìn)行，你做好上交材料和講課答辯的事情，這可是最為關(guān)鍵的重要環(huán)節�！蔽沂箘诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭，暗暗下定決心不辜負學(xué)校領(lǐng)導的厚望，不浪費第一名的指標，我要一鼓作氣，全力以赴備戰職評。
于是，從教導處盧老師處借來(lái)五六年級上下冊的教師用書(shū)和教案共八本，從書(shū)吧楊老師處借來(lái)十幾本教學(xué)雜志，這將是伴隨我一個(gè)假期的營(yíng)養大餐。周一到周五又成了我的上班時(shí)間，樂(lè )此不疲地翻看著(zhù)、圈點(diǎn)著(zhù)、記錄著(zhù)，甚至找來(lái)嶄新的本子再開(kāi)始手寫(xiě)教案加深記憶。
在校加班的張主任和付主任給予我太多的'幫助和指導,說(shuō)我常年在一線(xiàn)教學(xué)不用那么緊張，可我放心不下。我深知：凡事預則立，不預則廢，辛苦著(zhù)收獲著(zhù)，不打無(wú)準備之杖。
結果出來(lái)了，一切盡在預料之中，我順利通過(guò)。職評，想說(shuō)愛(ài)你不容易!我是幸福的又是幸運的，我沒(méi)有先天出眾的顏值也沒(méi)有后天過(guò)硬的關(guān)系，一路走來(lái)只能靠勤奮和貴人相助，也多虧了學(xué)校公平公正的獎勵政策，獎勵肯干、會(huì )干、干得好的同志。今天想來(lái)，不要小瞧一張張市級的證書(shū)，它是梯級進(jìn)取的必經(jīng)之道，積少成多才會(huì )有省級的證書(shū)，職評也就水到渠成，沒(méi)有想象的那樣比登天還難。
大學(xué)生寒假勞動(dòng)心得體會(huì )4
人們都說(shuō)：勞動(dòng)最光榮。這一周，我被分配到三號公寓樓參加臨時(shí)性勞動(dòng)。
當我切身體驗勞動(dòng)時(shí)，我才進(jìn)一步地理解了這句話(huà)的精髓。勞動(dòng)確實(shí)很辛苦，但卻是苦中帶甜的。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動(dòng)者內心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。通過(guò)這次實(shí)踐，給我留下了深刻的體會(huì )。當你做一件事的時(shí)候，無(wú)論會(huì )還是不會(huì )，你都要有勇氣面對它。而我在實(shí)踐中也收獲了許多，同時(shí)也發(fā)現了許多自身的不足。所以，我會(huì )在今后的學(xué)習當中更加努力，不斷地充實(shí)、完善自己。
這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì )到了集體的力量，也讓我親身體會(huì )到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現在，由于一切向前看思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿(mǎn)了金錢(qián)的利益，干什么事都講錢(qián)，干活不講報酬就會(huì )被認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢(qián)。在這種情況下，學(xué)校有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動(dòng)，對于抵制一切向錢(qián)看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì )到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng )造世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動(dòng)也同樣加強了我們的勞動(dòng)觀(guān)念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，培養了我們的競爭意識和開(kāi)拓進(jìn)取的.精神。
義務(wù)勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的勞動(dòng)。處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨生子女，父母對我們的寵愛(ài)，使我們對勞動(dòng)的概念了解膚淺。學(xué)校組織的義務(wù)勞動(dòng)，讓我們對勞動(dòng)有一個(gè)更深入的認識，讓我們親身體會(huì )到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)的光榮，讓我們重視勞動(dòng)，重視自己的勞動(dòng)成果。義務(wù)勞動(dòng)也同樣加強了我們的勞動(dòng)觀(guān)念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。這次的義務(wù)勞動(dòng)讓我們明白了學(xué)會(huì )勞動(dòng)的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學(xué)生們，獨立的培養和社會(huì )的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應社會(huì )也是我們即將面臨的問(wèn)題。對于現在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì )，就意味著(zhù)我們越能適應它。我們應該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負學(xué)校對我們的要求。
大學(xué)生寒假勞動(dòng)心得體會(huì )5
幸福在有益于人類(lèi)的勞動(dòng)中，勞動(dòng)創(chuàng )造了幸福，勞動(dòng)創(chuàng )造了美，微笑的勞動(dòng)能讓環(huán)境增添一份綠色。我也通過(guò)勞動(dòng)得到了許多感悟，盡管我的勞動(dòng)不是十分的艱辛、艱苦，但我卻了解到只有勞動(dòng)，生活才會(huì )變的'更加的美好。
記得在寒假期間我參與了家庭大掃除活動(dòng)，猶記得那天是除夕，家家戶(hù)戶(hù)都在進(jìn)行大掃除，為了迎接即將到來(lái)的春節而做著(zhù)充足的準備，我們家也不例外。
早上起床，只見(jiàn)媽媽“整裝待發(fā)”，就像一個(gè)綠色衛士一樣，左手拿掃把，右手拿拖把，腳下放著(zhù)一個(gè)地板清潔液，身后放著(zhù)一個(gè)垃圾桶，準備消滅“敵軍”——垃圾。媽媽見(jiàn)我起床了，立即將抹布，水桶遞了給我，和藹可親地對我說(shuō)“來(lái)，閨女，讓我們一起“消滅”可惡的垃圾吧！”“嗯！”我鄭重其事地點(diǎn)了一下頭。說(shuō)干就干，家庭大掃除正式開(kāi)始。只見(jiàn)媽媽拿著(zhù)掃把，以迅雷不及掩耳之勢的速度迅速將地板掃了一遍，接著(zhù)便拿起拖把準備拖地。媽媽一會(huì )拖地，一會(huì )兒洗衣服，一會(huì )兒擦墻，我也不甘落后，拎著(zhù)抹布從洗手間匆匆出來(lái)后，便把家具中的桌子、瓶瓶罐罐、窗戶(hù)等家具用清潔精洗了一遍，再用清水洗了一遍。就這樣，我們母子倆熱火朝天地干了起來(lái)，都忙得不可開(kāi)交。
在打掃過(guò)程中，盡管我的掃除工作十分簡(jiǎn)單，但我卻早已累得氣喘如牛，滿(mǎn)頭大汗了，不過(guò)我還是堅持下去，繼續勞動(dòng)起來(lái)。媽媽就像一個(gè)天生的家庭清潔員，媽媽在完成她的工作之后，又開(kāi)始擦起墻壁來(lái)，她先將洗潔精滴在抹布上，將墻壁很仔細地抹了一遍，接著(zhù)又用鋼絲刷刷了幾次，為的是刷掉污跡，再用抹布清洗干凈了。我看著(zhù)媽媽如此辛苦，我便幫媽媽拖地。剛開(kāi)始，地板還挺聽(tīng)話(huà)，越拖越干凈，可是不一會(huì )兒，我便發(fā)現地板許多污跡，無(wú)論怎么拖，還是有污跡。這時(shí)我心想我不想再拖下去了，這地板也太不聽(tīng)話(huà)了，越拖越骯臟！但轉念一想如果不把這些污跡消滅，那我這次參加大掃除的目的不就達不到了嗎？于是我便找出問(wèn)題，再次勞動(dòng)。我發(fā)現，原來(lái)問(wèn)題就在沒(méi)有洗拖把。我洗了一次拖把再拖地，果然，那些污跡很快就被我消滅掉了。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)對我說(shuō)，你已經(jīng)知道了勞動(dòng)的成功秘訣‘堅持就是勝利’了，相信你也應該知道勞動(dòng)成果是什么了吧�！薄班�！”在我心中蘊涵著(zhù)這個(gè)勞動(dòng)成果將會(huì )是我成就大事業(yè)的秘訣。
相信這個(gè)勞動(dòng)成果大家都知道，那就是保持勞動(dòng)，才能探索生活中的幸福，發(fā)現生活中的美！
大學(xué)生寒假勞動(dòng)心得體會(huì )6
一年一度的假期即將結束，迎接我的又將是新的一個(gè)學(xué)期，在新學(xué)期即將來(lái)臨之際，我決定寫(xiě)這篇文章以對我的假期生活作一個(gè)簡(jiǎn)單的小結。
假期是短暫的，但是它有許多值得我們留戀的地方。短暫的3個(gè)星期就有一個(gè)星期是在過(guò)新年（另外還有一天是我的生日），而剩余的兩個(gè)星期又要被復習、做作業(yè)、預習所充配，真正屬于我們自己的時(shí)間真的是很少，因此如何合理地安排時(shí)間成了一個(gè)很重要的問(wèn)題。
這個(gè)假期老師布置了不少的作業(yè)（還較往年多了2/3），不想暑假，雖然作業(yè)也不少，但作業(yè)總量也不過(guò)就是假期的'兩倍，充其量是6個(gè)星期的作業(yè)，還有3個(gè)星期來(lái)供我們緩沖。而假期的時(shí)間則被整整占得一干二凈，有時(shí)還要出去旅游（最可恨的是假期節假日那么多，而暑假則根本沒(méi)有），所以我想經(jīng)過(guò)這個(gè)暑假應該很多人都懂得了如何安排時(shí)間。
以前假期天天睡懶覺(jué)（平時(shí)起床太早加天冷），現在不行了，睡到7：30就差不多了，最晚也不能超過(guò)8：00，晚上也不能早早地就上床睡覺(jué)，要到9：30才行。其間14小時(shí)，非吃飯作業(yè)莫數也，然吃飯之時(shí)，則一手拿筷，一手翻書(shū)，桌上多長(cháng)米飯，湯流大瀑，飛漱其間，悲慘情形，別樣風(fēng)景。故李白做詩(shī)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�
所幸通過(guò)我們十幾天的努力奮斗，換來(lái)了寶貴的2、3天，這可是不愿做（作業(yè)）奴隸的人民用血肉筑起的長(cháng)城（保衛自己的時(shí)間）。在這最后的2、3天中，我們打了那么一會(huì )兒游戲，正如孫同志所說(shuō)“短得你連游戲都沒(méi)有打通關(guān)”，也正如張同志所說(shuō)“頂著(zhù)n座大山”。2、3天的時(shí)間還沒(méi)登記我們用完，我們就又投入了預習中。
這就是我們的假期生活，有苦也有樂(lè )。
大學(xué)生寒假勞動(dòng)心得體會(huì )7
盧梭說(shuō)：“勞動(dòng)是社會(huì )中每個(gè)人不可避免的義務(wù)�！币蚨藖�(lái)的生活離不開(kāi)勞動(dòng)，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有正常人的生活。勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統美德，我們最為21世紀大學(xué)生有著(zhù)較高的大學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì )化素質(zhì)，應當積極參加勞動(dòng)。
生活在這個(gè)年代的我們，多數都是獨生子女，在家里面爺爺奶奶爸爸媽媽都把我們當寶貝，沒(méi)怎么讓我們做過(guò)什么家務(wù)，現在我已經(jīng)上了大學(xué)快一年了，寒假放假回家的時(shí)候，我決定要為家人做一頓午飯，來(lái)體驗家庭勞動(dòng)。
放假回去之后，我在爺爺家住了一段時(shí)間，爺爺奶奶每天都會(huì )變著(zhù)花樣給我做好吃的，來(lái)表達對我的想念、對我的愛(ài)，在經(jīng)過(guò)我深思后，我決定為他們做一頓午飯，表達我對他們的愛(ài)。早晨我和奶奶一起去買(mǎi)菜，在買(mǎi)菜的過(guò)程中，我了解到原來(lái)挑菜也是很有學(xué)問(wèn)的�；氐郊液�，我在奶奶的指導開(kāi)始做飯，因為不熟練，中間很多步驟是奶奶在幫我，這時(shí)的我才明白做飯并不是一件容易的事，一不小心油就會(huì )濺到身上，味道的咸淡也不好控制。最后，在我和奶奶共同的努力下，忙碌了好久終于做出一頓看起來(lái)還不錯的午飯。盡管那天我做的'午飯并不是很美味，與奶奶相比差多了，但是爺爺奶奶還是吃了好多，還夸贊了我，我發(fā)現自己動(dòng)手做出來(lái)的飯還是挺不錯的，挺香的，這令我很有成就感。
幾天之后，我幫爺爺奶奶掃了地，這看起來(lái)十分簡(jiǎn)單的事，在我自己做了之后，才發(fā)現掃地也是很累的。剛開(kāi)始的時(shí)候并沒(méi)有很累，所以特別認真，但因為掃地一直是彎著(zhù)腰的，不一會(huì )就會(huì )感到腰酸。在這次打掃衛生后，我才知道平常干家務(wù)活是特別累的，我只做了一兩次就覺(jué)得這么累，那平時(shí)爺爺奶奶每天都干活，一定特別辛苦，我決定以后我要經(jīng)常抽空幫大人們做一些自己力所能及的家務(wù)。
這些勞動(dòng)磨練了我們年輕一代，使我們楊丞琳勤奮、不怕苦不怕累的良好品格，這使我們終身受益匪淺。
勞動(dòng)使我懂得，只有熱愛(ài)勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)人民，珍惜糧食的大學(xué)生才是一名合格優(yōu)秀的大學(xué)生；只有參加過(guò)勞動(dòng)，人才會(huì )對生命、對生活有更加深刻的理解，明白勞動(dòng)的偉大之處。同學(xué)們讓我們用自己的雙手去創(chuàng )造美好的生活，開(kāi)辟自己的一條輝煌人生路吧！
大學(xué)生寒假勞動(dòng)心得體會(huì )8
說(shuō)到童年，人們第一時(shí)間想到的肯定是:新鮮有趣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�？墒�，仔細發(fā)現，童年還有認真仔細的一面。為此，孩子的世界便才是如此多姿多彩。
今天（7月16日）的第一節課，便是我教的第一節英語(yǔ)課。課前，我提問(wèn)了孩子們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習英語(yǔ)。他們一改平日的安靜，積極回答問(wèn)題。在這一過(guò)程中，也提高了學(xué)生們要學(xué)好英語(yǔ)的意識。課上，他們便雄心勃勃地想要學(xué)好這一節英語(yǔ)課。第一部分我教的是英語(yǔ)單詞詞根記憶法。當教到新單詞的讀音時(shí)，發(fā)現他們有固定的發(fā)音發(fā)的不準確。我便認真仔細地教了他們每一個(gè)綴文的發(fā)音。他們也在努力糾正而且每一次都取得了一定的效果。第二部分是情景對話(huà)。剛開(kāi)始，他們逗挺害羞的，不敢站上臺飾演。經(jīng)過(guò)我和另外一個(gè)小老師的精彩示范和在我們的多次鼓勵下，孩子們終于站上講臺了。而且還用他們自己的方式向大家惟妙惟肖的展示了這段對話(huà)。在我看來(lái)，每一位孩子都有一顆想要認真學(xué)好的心，并且也希望得到更多的鼓勵與肯定。
第三節課是孩子們期待已久的葉脈設計大賽。經(jīng)老師解說(shuō)完葉脈的來(lái)源以及比賽規則后，他們便不約而同地各自組好了組合并拿到了葉脈。隨后，他們便開(kāi)啟創(chuàng )新創(chuàng )意的`大腦模式，開(kāi)始構思作品的框架。組員共同商量完畢后，便開(kāi)始分工合作。各種材料紛紛派上了用場(chǎng)。就這樣，領(lǐng)他們一筆一畫(huà)認真的描繪創(chuàng )作，各種有創(chuàng )意的作品從他們手中脫穎而出。牽動(dòng)人心的蜻蜓，夢(mèng)寐以求的住宅地，草原中奔跑著(zhù)的鹿鹿等作品均出自他們的手中。不得不說(shuō)，從他們的作品中可以看出孩子們的內心世界是如此多姿多彩！
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經(jīng)歷了將近一周的社會(huì )實(shí)踐，我感慨頗多，我們見(jiàn)到了社會(huì )的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的狀況還在我腦海里回旋，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們帶給了廣泛接觸社會(huì )、了解社會(huì )的機會(huì )。
千里之行，始于足下，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫忙。向他人虛心求教，與人禮貌交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。
這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)習也讓我深刻了解到，和團體持續良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。
對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，他們就是的`老師，正所謂"三人行，必有我師"，我們能夠向他們學(xué)習很多知識、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，運用所學(xué)知識實(shí)踐自己的途徑，親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。
實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強了認識問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的潛力。為認識社會(huì )，了解社會(huì )，步入社會(huì )打下了良好的基礎。同時(shí)還需我們在以后的學(xué)習中用知識武裝自己，用書(shū)本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì )打下更堅固的基礎！
大學(xué)生寒假勞動(dòng)心得體會(huì )10
回想起過(guò)去十天的暑期社會(huì )實(shí)踐歷程，現在依然歷歷在目，這其間的感受也像五味瓶――酸甜苦辣咸一應俱全。在這短短的十天里，我體會(huì )到很多，感受也很深。從第一天的不知所措到最后的游刃有余。十天的相處，使我們更加真實(shí)的接觸了孩子們，了解他們的生活習慣和年齡特征。在這次社會(huì )實(shí)踐中，我真真切切地體會(huì )到做一名老師的快樂(lè )與辛苦。
第一天面對他們，作為一名從未走上真正的講臺的我們來(lái)說(shuō)是不知所措的，開(kāi)始甚至不敢走進(jìn)教室，不知道站上講臺應該怎么給學(xué)生講課!隨著(zhù)連續的鍛煉，講課，一步步改進(jìn)自己的教學(xué)，現在已經(jīng)覺(jué)得自己可以勝任了教師這個(gè)角色!在主課教學(xué)中，挖掘學(xué)生們的學(xué)習興趣，讓他們成為真正的學(xué)習主角，充分調動(dòng)學(xué)習主動(dòng)性和積極性。每次他們拿著(zhù)寫(xiě)字本，來(lái)前面問(wèn)我：“老師，這個(gè)字怎么寫(xiě)，這個(gè)單詞怎么讀”的時(shí)候，都會(huì )讓我感覺(jué)所有的付出和努力是值得的.。
在這是十天里，收獲的不是孩子們，而是我們。每一天跑早操，上課，吃飯，晚自習，在這些實(shí)際工作中我們會(huì )遇到許許多多棘手的問(wèn)題，我此刻才明白其實(shí)真實(shí)的生活遠沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單。在接二連三的問(wèn)題中，我們學(xué)會(huì )了面對，學(xué)會(huì )了包容與堅持。有辛苦地付出，就有幸福地收獲。十天的暑期社會(huì )實(shí)踐歷程，我們付出，我們收獲，我們快樂(lè )。
大學(xué)生寒假勞動(dòng)心得體會(huì )11
勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統美德，我們作為當代的大學(xué)生，有著(zhù)較高的文化素養和大學(xué)生的勞動(dòng)心得體會(huì )，應當積極的參加校園勞動(dòng)。
張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡�！眲趧�(dòng)不僅可以改造校園環(huán)境，同時(shí)也可以改造人。通過(guò)長(cháng)期的校園勞動(dòng)，我明白了許多道理。我想應該是我們在勞動(dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理。在以后的工作中慢慢的改變自己。正是因為勞動(dòng)，才使我知道了自己許多的不足之處。
雖然勞動(dòng)很苦很累，也很臟。但這種活動(dòng)能更好地培養我們吃苦耐勞的能力和團結合作的精神�！疤鞂⒔荡笕�，必先苦其心志，勞其筋骨”，現在我們多吃點(diǎn)苦，多參加勞動(dòng)，正好為將來(lái)走上工作崗位培養吃苦耐勞，踏實(shí)肯干的習慣打下良好基礎。
同時(shí)，作為一名大學(xué)生，我認為勞育活動(dòng)是我們學(xué)習當中不可或缺的一部分，既能夠從中得到快樂(lè )又能夠從實(shí)踐中獲得更多的課堂上學(xué)不到的知識。我們的學(xué)習生活也應該像彩虹這樣豐富多彩，不僅要學(xué)習，還要積極參加各類(lèi)的勞動(dòng)、活動(dòng)。大家都知道我們的學(xué)習目的是為了服務(wù)于社會(huì )，因此我們更應該具有吃苦耐勞的習性，培養我們的動(dòng)手能力，寓知識于勞動(dòng)之中，多實(shí)踐！
在最近的一次活動(dòng)中，我們都非常認真的清理落葉，清除枯樹(shù)枝，尋找白色垃圾，這打掃衛生的過(guò)程中，我們就覺(jué)得特別的快樂(lè )，因為校園有了我們的打掃就變的更加的美麗，同學(xué)們也會(huì )感覺(jué)更加的溫馨。校園里每一處需要打掃的`地方都可以找到我們的身影，每一寸干凈的地方都鑒定了我們的勞動(dòng)成果，如若學(xué)校需要我們，我們必定是招之必來(lái)的。
踏著(zhù)晨曦去勞動(dòng)，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨；忍著(zhù)酸痛去勞動(dòng)，不管灰塵彌漫，不管氣喘吁吁。我們最后要追求的，就是校園的整潔干凈，給所有人一個(gè)溫馨的校園氛圍，在我看來(lái)，這也許就是勞動(dòng)所存在的意義吧！
相信經(jīng)過(guò)我們精心的打掃，我們的校園變得更加的優(yōu)雅、美麗。
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勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統美德，我們作為大學(xué)生，有著(zhù)較高的文化素質(zhì)，應當積極參加勞動(dòng)。于是，在大學(xué)生活的最后一個(gè)暑假，我們x班的集體同學(xué)們進(jìn)行了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
我們在社區里清掃垃圾，發(fā)送宣傳單，希望這些微不足道的舉動(dòng)能增強人們的一點(diǎn)環(huán)保意識。天早早的，我們幾個(gè)同學(xué)就集合到了一起。一切準備就緒后，我們分組進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。
我們一邊撿街道上的垃圾，一邊給路人發(fā)自己印的宣傳單，雖然有些行人接過(guò)宣傳單之后就丟在了地上，但是我們毫不氣餒，把它們一張張的撿起來(lái)，然后追上丟棄它的行人，告訴他們說(shuō)：“這是有關(guān)環(huán)保的宣傳單，希望您能認真地看一下，為保護環(huán)境獻一份力，謝謝!”聽(tīng)了我們的話(huà)后，他們都欣然接受了。這是我們倍感信心，更加努力的進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
我們的舉動(dòng)迎來(lái)了許多行人們的`贊揚。就比如說(shuō)，我們在街道上撿垃圾時(shí)，道路的清潔工人看見(jiàn)我們在幫他們的忙，就微笑的直夸我們懂事，說(shuō)我們是學(xué)校里的榜樣。聽(tīng)了他們的贊揚，同學(xué)們就有了動(dòng)力，繼續埋頭苦干。
很快，天就黑了下來(lái)。我們的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)就結束了。在大家的歡笑聲中，我們宣告這次活動(dòng)圓滿(mǎn)完成。從這次活動(dòng)中，我也懂得了許多。
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“民生在勤，勤則不匱”，“夙興夜寐，灑掃庭內”，熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統，綿延至今�！颁z禾日當午，汗滴禾下土”是農民面朝黃土背朝天的辛勤勞動(dòng)；“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”是文人隱士與自然親密接觸的浪漫勞動(dòng)。無(wú)論是哪一種勞動(dòng)，都是可貴的，也是可敬的。
可是在我們的身旁，有的同學(xué)不理解勞動(dòng)，經(jīng)常會(huì )說(shuō)“我們學(xué)習這么忙，勞動(dòng)太占時(shí)間了！”沒(méi)錯，我們的同學(xué)平時(shí)功課比較忙，學(xué)習壓力比較大，但這不是不參加勞動(dòng)的借口。學(xué)習和勞動(dòng)不是水火不相容的對立關(guān)系，在學(xué)習之余安排適當的勞動(dòng)是必要的。如果以學(xué)習忙為借口，一味排斥勞動(dòng)，就會(huì )成為一個(gè)只會(huì )學(xué)習的“高分低能”兒。
我們從小到大，都是在父母的呵護和疼愛(ài)下長(cháng)大的，他們?yōu)榱俗屛覀冇兄?zhù)更好的生活和學(xué)習環(huán)境，去做著(zhù)勞累的活兒，頂著(zhù)巨大的壓力，卻從沒(méi)在我們面前抱怨過(guò)，也從沒(méi)有說(shuō)過(guò)自己的苦和累。他們之所以堅持下去的信念就是希望自己的'兒女能不負眾望，考上好的學(xué)校，將來(lái)為國家的發(fā)展作出貢獻，成為祖國的棟梁，讓世界變得更加美好。
還有，當第一縷晨曦灑在校園，老師就站在那三尺講臺，開(kāi)始新一天的講課。在堆滿(mǎn)教案的辦公室里，老師把他們全部的精力投入進(jìn)去，里面有他們的認真，有他們的奉獻，他們像默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了豐碩的果實(shí)，卻未曾求回報。他們是在努力實(shí)現自身價(jià)值觀(guān)，像只小蜜蜂，辛勤勞動(dòng)，只為培養國家優(yōu)秀人才，讓世界變得更加美好而勞動(dòng)！
千百年來(lái)，人類(lèi)就是靠一輩又一輩的人，用辛勤的勞動(dòng)創(chuàng )造了輝煌的今天。就拿我看過(guò)的書(shū)來(lái)說(shuō)，有鐵人之稱(chēng)的石油工人王進(jìn)喜，發(fā)揚不怕苦、不怕累、艱苦奮斗的作風(fēng)，締造了五千零四個(gè)小時(shí)打下一口生產(chǎn)井的神話(huà)。雜交水稻之父袁隆平，每日在田間地頭奔波，工作任勞任怨，艱苦奮斗，努力探究，成功研究出一整套生產(chǎn)雜交種子的技術(shù)，為我國糧食產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出了杰出的貢獻。還有兩彈一星元勛于敏、錢(qián)學(xué)森、鄧稼先，天眼之父南仁東等等，他們的事跡都能讓我明白，只要有夢(mèng)想、有奮斗，一切美好的事物都能創(chuàng )造出來(lái)。
作為新時(shí)代的青少年，所以我們一定要懷揣一顆奮斗的心，一股不服輸的勁，為實(shí)現中華民族的偉大復興鋪路、架橋，為祖國的建設添磚、加瓦，譜寫(xiě)無(wú)愧于新時(shí)代的青春華章。
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歷時(shí)半個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)就這樣告一段段落了，從毛概課上的組隊，立題，準備，真正走出學(xué)校開(kāi)始實(shí)踐活動(dòng)，這個(gè)火熱的夏天，我們耗費遠遠不止半個(gè)月的時(shí)間，走出校園，走進(jìn)社會(huì )，學(xué)著(zhù)與人溝通交流。經(jīng)歷了這次實(shí)踐活動(dòng)，我們收獲了很多，我們也很清楚我們做的遠遠不夠，我們有很多很多不足。
8個(gè)人的團隊，這是一個(gè)強大的隊伍，我們一起討論問(wèn)題，一起解決問(wèn)題。我們在爭論中磨合各自的性格，在認同中找到他人的亮點(diǎn)。收獲的不僅僅是一些溝通實(shí)踐能力，更有同學(xué)之間深刻的友誼。暑期社會(huì )實(shí)踐給了我們一個(gè)很好的平臺，不僅僅是與陌生人溝通，與自己的隊友也是從陌生到熟悉，我們雖然是一個(gè)班的同學(xué)，但平時(shí)溝通交流很少，通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐，同學(xué)之間的友誼也變得牢靠些，人只有多接觸才會(huì )彼此熟悉，友誼也是在溝通交流，一起經(jīng)歷很多事后變得深刻。我們無(wú)時(shí)不刻不在成長(cháng)，正是因為經(jīng)歷了各種各樣的`困難，讓我們汲取了經(jīng)驗，所以我們漸漸走向成熟。我們回到學(xué)校后會(huì )更加要珍惜在校學(xué)習的時(shí)光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
在團隊里，感覺(jué)我們的隊長(cháng)很不容易，他要考慮很多事，他做的遠遠比我們多，除了我們看得到的，還有很多我們看不到的。從立題申報到前期準備，很多事都是他一個(gè)人忙活，他頂著(zhù)隊長(cháng)的壓力，不得不去面對怎樣帶領(lǐng)一個(gè)團隊突出重圍，解決問(wèn)題。我想如果我是隊長(cháng)，我肯定做不到他這樣，我只會(huì )發(fā)脾氣的干著(zhù)急，說(shuō)不定還會(huì )半途而費�？匆�(jiàn)很多人做社會(huì )實(shí)踐，其中也有不少是隨便做了幾天草草了事，很慶幸我們一直咬著(zhù)牙關(guān)走到了最后。
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通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(cháng)；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì )做出了自己的貢獻；但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現出了經(jīng)驗不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識與實(shí)際結合不夠緊密等問(wèn)題。
我們回到學(xué)校后會(huì )更加要珍惜在校學(xué)習的時(shí)光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。并且這次的實(shí)踐讓我更好的了解社會(huì )，鍛煉自己，感受社會(huì )就業(yè)的現狀，體驗了一下工作的樂(lè )趣。雖然時(shí)間不長(cháng)，但我覺(jué)得受益匪淺，基本上達到了自己的`目的。短短的工作讓我體會(huì )到了就業(yè)的壓力、自己能力的欠缺及社會(huì )的艱辛，同時(shí)讓我感到工作的無(wú)比快樂(lè )，一種在學(xué)校自由天地無(wú)法體會(huì )到的殘酷競爭的“愉悅”。讓我感覺(jué)到了生活的艱辛和不易，我們應該學(xué)會(huì )珍惜每一個(gè)擁有。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì )實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習，忽視實(shí)踐環(huán)節，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專(zhuān)業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗自己的知識和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
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