教師學(xué)期工作計劃

時(shí)間:2024-08-30 10:34:22 工作計劃范文 我要投稿

教師學(xué)期工作計劃(精選15篇)

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(cháng),此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢?以下是小編整理的教師學(xué)期工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

教師學(xué)期工作計劃(精選15篇)

教師學(xué)期工作計劃1

  本學(xué)期,我所任數學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作以課改新理念為導向,以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力及解決日常生活中的數學(xué)問(wèn)題能力為重點(diǎn),以改革課堂教學(xué)為突破口,積極實(shí)踐“合作學(xué)習”教學(xué)模式,讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流、大膽創(chuàng )新中學(xué)習,注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(cháng),F制定本學(xué)期數學(xué)教學(xué)計劃如下:

  一、教材分析:

  (一)教學(xué)內容:

  本學(xué)期的教學(xué)內容共有:

  1、認識負數。

  2、多邊形面積的計算。

  3、認識小數。

  4、小數加法和減法。

  5、找規律。

  6、解決問(wèn)題的策略。

  7、小數乘法和除法(一)。

  8、公頃和平方千米。

  9、小數乘法和除法(二)。

  10、統計。

  11、整理與復習。

  (二)教學(xué)目標:

  1、基礎知識:

 。1)通過(guò)合理的分類(lèi),并借助直觀(guān),讓學(xué)生體會(huì )正、負數與0的關(guān)系。

 。2)要借助直線(xiàn)上的點(diǎn),使學(xué)生初步體會(huì )負數的大小。

 。3)要讓學(xué)生經(jīng)歷公式推導的完整過(guò)程。

 。4)把握探索小數性質(zhì)和小數大小比較方法的思路。

 。5)聯(lián)系整數加、減法的計算方法理解小數點(diǎn)對齊的道理。

 。6)要鼓勵學(xué)生畫(huà)圖列舉尋找規律。

 。7)理解用計算器探索小數點(diǎn)移動(dòng)規律的活動(dòng)線(xiàn)索。

 。8)通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)讓學(xué)生體會(huì )1公頃的實(shí)際大小。

 。9)引導學(xué)生依據具體數量關(guān)系列出乘、除法算式,逐步豐富對乘除法運算的理解。

 。10)要讓學(xué)生感受復式統計表與復式條形統計圖在描述數據方面的特點(diǎn)。

  2、基本技能:

  充分利用新舊知識間的聯(lián)系,聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,通過(guò)知識間的遷移、類(lèi)推、比較、拓展,將新知識點(diǎn)與學(xué)生原有的知識體系聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行教與學(xué)。

  3、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān):

 。1)使學(xué)生積極主動(dòng)參與獲取知識的全過(guò)程,讓他們認識到數學(xué)的價(jià)值,生活中離不開(kāi)數學(xué),使他們喜歡數學(xué),樂(lè )學(xué)數學(xué)。

 。2)形成對數學(xué)的濃厚興趣,樹(shù)立學(xué)生自尊心和自信心,提高學(xué)生的相互合作能力和人際交往能力。

 。3)引導反思促進(jìn)情感態(tài)度的發(fā)展。教學(xué)時(shí)注意引導學(xué)生反思當天的學(xué)習活動(dòng),適時(shí)教育學(xué)生要積極參與學(xué)習活動(dòng)、學(xué)習上要實(shí)事求是,并以肯定的方式強化學(xué)生良好的'學(xué)習態(tài)度。

 。4)創(chuàng )造讓學(xué)生運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的機會(huì ),學(xué)以致用,體會(huì )數學(xué)就在身邊,借以激發(fā)和保護學(xué)生對數學(xué)的好奇心和求知欲。

  (三)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

 。1)教學(xué)重點(diǎn):

 、俣噙呅蚊娣e的計算。

 、谛档某朔ê统ǖ囊饬x和計算法則、小數加減法。

 、塾谩耙灰涣信e”的策略解決實(shí)際問(wèn)題。

 。2)教學(xué)難點(diǎn):

 、倮斫庑档某朔ê统ǖ囊饬x和計算方法的道理,準確計算,引導梳理適合學(xué)生自主解決的實(shí)際問(wèn)題。

 、诤(jiǎn)單周期現象中的規律。

 、酃、平方千米的含義及面積單位的換算。

 、苡脧褪浇y計表整理和表達數據信息。

  二、學(xué)生現狀分析:

  五年級二班共有學(xué)生66人,其中男生46人,女生20人。大部分的學(xué)生學(xué)習態(tài)度端正,有著(zhù)良好的學(xué)習習慣,空間觀(guān)念較強。上課時(shí)都能積極思考,能夠主動(dòng)、創(chuàng )造性的進(jìn)行學(xué)習。但個(gè)別學(xué)生能力較差,計算和應用題都存在困難。還有的學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正,不能按時(shí)完成作業(yè)。從上學(xué)期的平時(shí)表現和知識質(zhì)量檢測的情況看,學(xué)生的成績(jì)存在明顯的兩極分化,后進(jìn)生的面還是比較大,針對這些情況,本學(xué)年在重點(diǎn)抓好基礎知識教學(xué)的同時(shí),加強后進(jìn)生的輔導和優(yōu)等生的指導工作,全面提高本班的整體成績(jì)。

  三、教具準備:

  多煤體碟片,教學(xué)掛圖,口算、簡(jiǎn)算卡片,三角尺,三角形、平行四邊形、梯形等。

  四、教學(xué)措施

  新課改要求我們以提高國民素質(zhì)為綜旨,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。為實(shí)現這一目標,我將從以下幾個(gè)方面具體做起:

  (一)、認真學(xué)習新《課程標準》。

  領(lǐng)會(huì )精神,吃透教材,認真備課,能更好完成教案中個(gè)性化補充,認真細致地批改作業(yè),對學(xué)困生實(shí)行面批面改。

  (二)、切實(shí)加強基礎知識和基本技能的教學(xué)。

  1、數學(xué)基礎知識的理解。

  2、處理好基本訓練與創(chuàng )造性思維發(fā)展及后繼學(xué)習的關(guān)系。

  (三)、重視引導學(xué)生自主探索,培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和學(xué)習數學(xué)的興趣。

  1、本冊教材設計了適量探索性和開(kāi)放性的數學(xué)問(wèn)題,給學(xué)生提供自主探索的機會(huì )和一個(gè)比較充分的思考空間。培養學(xué)生肯于鉆研、善于思考、勤于動(dòng)手的科學(xué)態(tài)度。

  2、教師要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,尊重學(xué)生的創(chuàng )造精神。對學(xué)生在探索過(guò)程中遇到的問(wèn)題,要適時(shí),有效的幫助和引導。

  (四)、重視培養學(xué)生的應用意識和實(shí)踐能力。

  1、數學(xué)教學(xué)應體現“從問(wèn)題情境出發(fā),建立模型,尋求結論,應用與推廣”的基本過(guò)程。

  2、在日常的數學(xué)活動(dòng)中要注意小課題研究和實(shí)習作業(yè)等實(shí)踐活動(dòng),對這方面的內容不但不能隨意刪減,而且要加強這方面內容安排的密度和強度。

  (五)、把握教學(xué)要求,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

  1、教師要善于駕馭教材,把握知識的重點(diǎn)和難點(diǎn)以及知識間的內在聯(lián)系,根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和教學(xué)要求,開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

  2、要注意在直觀(guān)感知廣泛的背景下,通過(guò)自身體驗在分析、整理的過(guò)程中學(xué)習概念,不要用死記硬背的方法。

  (六)、改進(jìn)教學(xué)評估方法。

  1、教學(xué)評估要有利于學(xué)生的發(fā)展,注重對學(xué)生學(xué)習過(guò)程的考察。

  2、知識和技能的評估,試題類(lèi)型要多樣化。

  3、評價(jià)應體現激勵的作用。

教師學(xué)期工作計劃2

  一、指導思想:

  推行和實(shí)施素質(zhì)教育,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)豐富的教研活動(dòng),提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,提高學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。

  二、工作目標:

  加強學(xué)習,提高自身業(yè)務(wù)能力,努力提高理論水平與實(shí)踐能力。在比較中學(xué)習,在實(shí)踐中逐步提高。

  三、主要工作:

  1、認真完成綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)工作,做到按時(shí)上課,不輕視每一節課。注重課堂中學(xué)生的自主學(xué)習,培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。

  2、以聽(tīng)評課等教研活動(dòng)為基礎,備好、上好每一節課,與全組教師互相學(xué)習、取長(cháng)補短,共同提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。積極提高教學(xué)藝術(shù)水平。

  3、通過(guò)學(xué)校各項活動(dòng)的開(kāi)展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣,從而使他們能從中學(xué)到知識,陶冶情操,提高品位,營(yíng)造濃厚的學(xué)習及動(dòng)手操作的氛圍。

  4、通過(guò)課內教學(xué)活動(dòng)和組織的興趣小組活動(dòng),培養一批特長(cháng)生,以點(diǎn)帶面帶動(dòng)全體學(xué)生學(xué)好,從而全面提高技能。

  5、強化課堂紀律,良好的'組織紀律是才會(huì )有良好的開(kāi)端,因此本學(xué)期要抓好課堂紀律,滲透到學(xué)生的語(yǔ)言、行為中。

  四、主要措施:

  在課堂中尋找切入點(diǎn),為學(xué)生的發(fā)展做好準備,并能充分發(fā)揮學(xué)科特點(diǎn),起到輔助學(xué)生多方面發(fā)展的作用。工作中多讀書(shū)、勤練習、多方面提高自己,做到在實(shí)踐中不斷完善自我,更好地為學(xué)生服務(wù)。

教師學(xué)期工作計劃3

  自從踏入教育界,我便體會(huì )到了身上的責任與壓力。作為一名青年教師,我深知自己在起步階段存在的諸多不足,如:業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗有待豐富,知識領(lǐng)域有待拓寬。和老教師相比,我們有太大的差距,“學(xué)高為師,德高為范”,我們迫切得期待在老教師們的帶領(lǐng)下,盡快成熟、盡快完善。特制定此規劃。

  我相信,在領(lǐng)導的關(guān)懷下,在老教師的悉心指導下,年輕的我們一定會(huì )快速地成長(cháng),成熟,成才!

  一、發(fā)展方向

  1、爭做學(xué)習型教師

  (1)、提高專(zhuān)業(yè)水平。

  認真閱讀《新課程標準》以及《新課程標準解讀》等有關(guān)資料,鉆研新教材,新課標,研究教法,體會(huì )新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。多讀教育專(zhuān)著(zhù),多看權威性的教育類(lèi)期刊雜志,如:《中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)》等,了解更多著(zhù)名教育專(zhuān)家、行家的觀(guān)點(diǎn),了解當前的教改動(dòng)態(tài),為自己今后的教育教學(xué)工作指引方向。勤聽(tīng)課,通過(guò)課堂聽(tīng)課,與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑,勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀(guān)點(diǎn),在共同探索中達到共同進(jìn)步;從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識的提升,讓自己與新課程同成長(cháng)。

  (2)、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。

  充分利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢,學(xué)習教育教學(xué)方面的新思想,掌握新方式,運用新理論,提高教學(xué)效果。善于利用網(wǎng)絡(luò )資源和多媒體教學(xué),提升自己的專(zhuān)業(yè)知識,自己的課堂教學(xué)。

  2、爭做反思型教師

  在以前的忙碌的教學(xué)工作中,我往往容易忽略對自己教學(xué)行為的反思,善于反思對于一位教師來(lái)說(shuō)非常重要,養成多思多想的習慣,每節課后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái),享受成功,彌補不足,在總結經(jīng)驗中完善自我。在反思中,我們學(xué)會(huì )了理性思考,提高了教學(xué)效率,也讓我們不再只是辛勤的耕耘者,更是教研工作者。從反思中提升教學(xué)研究水平,對于自己的每一次實(shí)踐要進(jìn)行深入的反思,通過(guò)不斷總結形成良好的思維習慣,才能在解決矛盾中促進(jìn)發(fā)展。只有做一名反思型的教師才能盡快跟上新課改的步伐,加快自己成長(cháng)的速度。

  3、爭做科研型教師

  一個(gè)優(yōu)秀的教師,不但課要上得好,還應有一定教育科研的能力。最近幾年,我積極撰寫(xiě)學(xué)科的論文和案例,并且在市、區級都獲得了一定的成績(jì)。但是,我發(fā)現自己在課題的研究和論文的發(fā)表上做得不夠,以后應該多向這方面努力,爭取每年都能研究一個(gè)課題,向各種刊物多投稿,不斷提高自己的教育科研能力。

  二、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)目標

  為了更好地實(shí)現專(zhuān)業(yè)的成長(cháng),我將樹(shù)立堅持學(xué)習的態(tài)度,進(jìn)行有計劃的.課外閱讀活動(dòng)。力求每節課及時(shí)記錄反思,跟蹤記錄自己的教學(xué)歷程。力求探索適合自己的教學(xué)風(fēng)格。按培養方案上規定的時(shí)間,實(shí)現自己由實(shí)踐型教師向科研型方向發(fā)展,努力成為學(xué)校的優(yōu)秀教師。

  1、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)途徑

  (1)、認真學(xué)習,提高專(zhuān)業(yè)理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)

 、、積極參加學(xué)校組織的各種培訓,做好記錄,寫(xiě)出反思;

 、、認真學(xué)習新課程的相關(guān)知識,做好業(yè)務(wù)積累;

 、、認真觀(guān)摩名家課堂教學(xué)實(shí)錄,并向校內有經(jīng)驗的老師學(xué)習,提高課堂教學(xué)藝術(shù);

 、、堅持每天讀教育教學(xué)方面的刊物,堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記,以提高自己的教學(xué)水平.

 、、堅持集中學(xué)習和個(gè)人自學(xué)相結合、多渠道廣泛學(xué)習的原則,切實(shí)提高專(zhuān)業(yè)水平,教育教學(xué)理念;

 、、積極參加各類(lèi)繼續教育培訓,參加課題研究(可以先有自己的小課題),提高自己的教科研水平;

 、、養成良好的反思、寫(xiě)作習慣,在反思中成長(cháng)、奮進(jìn)、創(chuàng )新;

  2、認真實(shí)踐,提高教育教學(xué)成績(jì)和水平

 、、認真備課,上好每一堂課;

 、、力爭每學(xué)期在學(xué)校規定的數量基礎上多執教公開(kāi)課,構建自主合作、探究高效的理想的課堂;

 、、及時(shí)搜集資料,撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,以提高自己的總結能力、表達能力;

 、、進(jìn)一步提高自己利用現代化教育教學(xué)手段的能力。

 、、加強對后進(jìn)學(xué)生的輔導工作,力爭每學(xué)期都能有人進(jìn)步提高;

 、、堅持往博客和網(wǎng)站上多傳文章。

 、、努力優(yōu)化教法,勇于創(chuàng )新、從而形成自己富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格;

 、、與他人進(jìn)行專(zhuān)業(yè)合作,實(shí)現同伴互助。

  三、近幾年的奮斗目標

  有高尚的職業(yè)道德、充滿(mǎn)愛(ài)心、耐心、細心;有一定的修養,有深厚的文化底蘊;能獨立承擔幾節觀(guān)摩課,并得到一定程度上的認可;能有自己的研究課題,自己撰寫(xiě)的教學(xué)論文或是教學(xué)隨筆能在評比中獲獎;使自己的課堂管理有特色,為學(xué)生營(yíng)造和諧的學(xué)習氛圍。營(yíng)造良好的班級精神風(fēng)貌,培養學(xué)生熱愛(ài)生活,自信樂(lè )觀(guān)的價(jià)值觀(guān)。

  四、具體措施

  1 、養成天天閱讀的好習慣。

  自實(shí)行“先學(xué)后教”教學(xué)模式后,我真正認識到學(xué)生閱讀的重要,老師更是不言而喻的。我會(huì )認真閱讀學(xué)校給推薦的《生本教育》等眾多教育名家的教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù),讓自己成為一名有素養的教師。

  2 、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師。

  課堂是老師能力檢驗的一個(gè)大舞臺,認認真真地上好每一節課,不僅是學(xué)生的需要,也是教育發(fā)展的最終目標。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展。做一個(gè)科研型的教師,不斷地實(shí)踐、探索、總結自己的教育行為,必將把自己打造成一個(gè)科研型的教師、學(xué)者型的教師。

  3 、堅持寫(xiě)“教學(xué)反思”。

  “優(yōu)秀不是時(shí)間的積累,而是反思后的創(chuàng )造”。 教學(xué)反思是“老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和自我成長(cháng)的核心因素!眻猿址此伎梢钥偨Y實(shí)踐、升華經(jīng)驗,堅持每天寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)隨筆,可以提升自己的教育能力,并能有自己的研究方向,形成自己的研究課題。

  “一步登天不可能,但腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印有可能”。人的潛能是無(wú)限的。個(gè)人專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)規劃的設計與制定是對自我的一種挑戰,同時(shí)也是對自己事業(yè)乃至人生目標追求的系統化、理論化。所以,我一定堅持理論與實(shí)際相統一的原則挑戰自我,完善自我,發(fā)展自我,實(shí)現自我。

  “冰凍三尺,非一日之寒”。要想成為一名合格且優(yōu)秀的中學(xué)教師,我要學(xué)習的還有很多。以上計劃只是一個(gè)開(kāi)始,我相信經(jīng)過(guò)自己的努力,會(huì )逐漸朝著(zhù)理想的目標一步步邁進(jìn),成為學(xué)生、家長(cháng)、領(lǐng)導信任和喜愛(ài)的老師。

  

教師學(xué)期工作計劃4

  一、指導思想

  按照市教育局的安排,我們高三化學(xué)組以化學(xué)新課程標準為指引,以考試大綱為依據,認真落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計劃,全面推行素質(zhì)教育,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養學(xué)生綜合能力為目標,抓好常規教學(xué),夯實(shí)基礎,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段,以培養學(xué)生自主學(xué)、合作學(xué)的能力以及創(chuàng )新思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù),不斷增強高考復的科學(xué)性和實(shí)效性,加強集體備課,加強對青年教師的指導和培養,全面打贏(yíng)高三這一仗。

  二、教學(xué)要求

  1、以剛進(jìn)入高三學(xué)生熱情高漲為契機幫助學(xué)生確立將來(lái)的高考目標,積極建設良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強化學(xué)學(xué)方法的指導,幫助學(xué)生掌握高效的學(xué)方法,以應對日益加深的學(xué)內容。認真研究教育改革發(fā)展趨勢,努力轉變傳統教學(xué)觀(guān)念,積極投身教改實(shí)踐,勇于探索新思路新方法,不斷強化學(xué)生主體地位,自覺(jué)面向全體學(xué)生,著(zhù)眼培養學(xué)生的科學(xué)品質(zhì)、創(chuàng )新精神和綜合素質(zhì),努力使學(xué)生真正成為學(xué)的主人,使課堂教學(xué)真正成為學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè )于探究、勤于動(dòng)手動(dòng)腦的科學(xué)育人過(guò)程。

  2、認真研究高考改革發(fā)展趨勢,深入學(xué)《考試大綱》,正確把握高考的標準和特點(diǎn),認真分析學(xué)生學(xué)狀況,堅持精心設計和上好每一節課,有針對性地制定符合高考改革發(fā)展趨勢的教學(xué)目標,注重培養學(xué)生的學(xué)能力和運用基本知識分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,不斷提高課堂教學(xué)的科學(xué)性和實(shí)效性。

  3、在教學(xué)中,仔細分析新教材的特點(diǎn),狠抓高考基礎知識、基本技能的落實(shí),加強學(xué)科內綜合的意識,在復課中,要堅持精選題,妙題精解、融會(huì )貫通。防止題海戰術(shù)和重結論、輕過(guò)程等不良傾向,提高舉一反三的能力。立足各班學(xué)生實(shí)際狀況,搞好分類(lèi)指導、分層推進(jìn),在夯實(shí)基礎的同時(shí),重視優(yōu)秀生的指導和訓練,關(guān)注其每一個(gè)錯誤及時(shí)分析錯誤的原因。抓中間促兩頭,努力使不同層次的學(xué)生在原有的基礎上都能有較大幅度的提高。

  4、加強化學(xué)教學(xué)與科技、生產(chǎn)、生活和社會(huì )的`聯(lián)系。在教學(xué)中,密切聯(lián)系有關(guān)的最新科技成果和社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題,注意化學(xué)與其他學(xué)科的相互滲透與綜合,加強理科綜合能力的培養,引導學(xué)生在掌握本學(xué)科基礎知識的同時(shí),不斷拓展相關(guān)知識面,增強理論聯(lián)系實(shí)際和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,培養學(xué)生的科學(xué)素養。

  5、有意培養學(xué)生解題慣,注重分析訂正。①做題前認真讀題,站在出題者的高度來(lái)審題;②做題過(guò)程中,每個(gè)步驟都要“言之有理”、準確無(wú)誤,原理、結果與題意一氣貫通,書(shū)寫(xiě)要規范;③對做錯的題,務(wù)必認真分析訂正。

  6、搞好試卷講評。除年級統考外,本科目還要逐章過(guò)關(guān)。每考必認真落實(shí)“統、查、析、講”四大環(huán)節:分類(lèi)統計解法樣本,分項統計錯誤地點(diǎn),分題統計錯誤人數,分段統計考試成績(jì);查學(xué)生審題偏差,查學(xué)科知識漏洞,查應用能力缺陷,查思維方法障礙,查造成錯誤根源;分析試卷考查目標,考試范圍、背景材料、命題視角、分析解題方法、應試技巧;講試卷重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)、試題閃光點(diǎn)。

  7、要求學(xué)生做好章節歸納總結,提倡每日15分鐘回顧思考消化當天的化學(xué)知識。

  8、重視作業(yè)。要求學(xué)生規范,按時(shí)完成;要求教師詳細批改,改后學(xué)生認真更正。

  9、集思廣益,搞好協(xié)作,精選題,精講精練,不折不扣的完成教學(xué)任務(wù),讓學(xué)生滿(mǎn)意、讓家長(cháng)放心、讓領(lǐng)導寬心。

  三、工作措施

  1、由于暑假后開(kāi)學(xué)比較晚,對高三復的影響比較大,時(shí)間緊任務(wù)重,只能是兩節課時(shí)復一節內容,這必然嚴重影響復的質(zhì)量,為此,我們主要從老師自身出發(fā),強化個(gè)人素質(zhì),提高駕馭課堂的能力,重視集體備課,向課堂四十五分鐘要質(zhì)量,主要采取“預——精講——精練——點(diǎn)評”的模式,力求穩扎穩打,一步一個(gè)腳印的搞好第一輪復,并在此基礎上,第二輪復突出抓好幾個(gè)專(zhuān)題,重點(diǎn)抓好第三輪復和綜合訓練,力爭高考取得較好的成績(jì)。

  2、認真做好教學(xué)常規,確保教學(xué)有效開(kāi)展

  認真備好每節課,按照課程標準的要求,積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作。認真上好每節課,積極實(shí)踐新課程理念,把握好課堂,提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。精心設置題,合理、分層布置學(xué)生作業(yè),活頁(yè)課時(shí)作業(yè)和單元測試要求全批全改;不定期抽查,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決、及時(shí)反饋。精選題,并要達到一定的預期效果。

  對化學(xué)有特殊愛(ài)好的同學(xué),給予適當的指導?梢岳弥苣⿻r(shí)間進(jìn)行具體的輔導,并布置較高要求的作業(yè),以促進(jìn)特長(cháng)生的發(fā)展。

  要重視學(xué)方法的指導,對個(gè)別有心理障礙的同學(xué)要及時(shí)進(jìn)行心理干預,幫助他們克服困難,迎難而上。

  3、積極開(kāi)展實(shí)驗教學(xué),提高學(xué)生學(xué)興趣

  化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的自然科學(xué),積極、認真開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)有助于提高學(xué)生的學(xué)興趣和直觀(guān)理解,有助于培養學(xué)生實(shí)驗能力。依據學(xué),F有實(shí)驗條件,在復后期開(kāi)放實(shí)驗室,盡可能的提供實(shí)驗儀器,以提高學(xué)生的實(shí)驗能力。

  4、積極開(kāi)展教研活動(dòng),提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力

  (1)學(xué)化學(xué)課程標準和考試大綱,明確新課程的具體要求,利用集體備課活動(dòng)時(shí)間,認真學(xué)、深入研究教育教學(xué)方法。

  (2)定時(shí)進(jìn)行備課組內老師之間的交流。每個(gè)教學(xué)環(huán)節、每個(gè)教案、學(xué)案都在討論中確定,先形成共案,然后再根據各班和各任課老師的情況形成個(gè)案;備課組每周進(jìn)行一次教研活動(dòng),內容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排與調整、疑難問(wèn)題的分析討論研究,高考的最新信息,化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng )新等。

  (3)積極參加教學(xué)改革工作。要使學(xué)生參與到教學(xué)的過(guò)程中來(lái),更好地提高他們學(xué)的興趣和積極性,使他們更自主地學(xué),學(xué)會(huì )學(xué)的方法。多使用啟發(fā)式教學(xué)等好的教學(xué)方法,充分體現以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,不斷提高自身的教學(xué)水平。

  (4)組織老師相互聽(tīng)課,增加交流機會(huì ),在相互學(xué)的基礎上,共同提高教學(xué)水平。加強青年教師的培養,使他們盡快的成為教學(xué)的骨干力量。

  5、繼續開(kāi)展和加強學(xué)案教學(xué)

  學(xué)案運用要系列化。自學(xué)探究學(xué)案——技能訓練學(xué)案——綜合檢測學(xué)案——復鞏固學(xué)案,構成學(xué)案系列。讓學(xué)生全過(guò)程參與學(xué),全面提高學(xué)能力。

  當然學(xué)案要力求實(shí)效,切忌“假大空”、走過(guò)場(chǎng)。

  四、教學(xué)進(jìn)度

  復采取三輪四段復法。年前進(jìn)行2——3次理科綜合測試。

  1、第一輪復:按教材章節進(jìn)行

  夯實(shí)基礎,章節過(guò)關(guān),以高考的基本題型(基本概念、基本理論、基本實(shí)驗)進(jìn)行系統的復,著(zhù)力培養學(xué)生的解題的規范性能力、文字表達能力和語(yǔ)言表達能力;

  2、第二輪復

  以綜合能力為主、板塊式推進(jìn),專(zhuān)題復、考點(diǎn)精練。將各知識點(diǎn)有效的串接起來(lái),形成有效的知識框架結構;

  3、第三輪復

  綜合訓練和模擬練,知識遷移能力的訓練。強化訓練階段。自我小結、查漏補缺,教師點(diǎn)撥精講,重在抓學(xué)生完成學(xué)科內知識體系的構建,計劃每周兩套題,采取練、評的教學(xué)方式。

教師學(xué)期工作計劃5

  一、認識自我,明確起點(diǎn)(現狀簡(jiǎn)述)

  師范畢業(yè)已經(jīng)16年了。十多年來(lái),我從村小到鎮小,從鎮小到現在的城區小學(xué),任教過(guò)數學(xué)、語(yǔ)文、音樂(lè )、美術(shù)、計算機……從1996年評上數學(xué)學(xué)科的教壇新秀開(kāi)始的,我的教學(xué)生涯就和數學(xué)結下了不解之緣。

  自問(wèn)自己進(jìn)步的比較快的還是我進(jìn)劉英以后的這幾年:xxxx年評上高級教師;20xx年西南師范大學(xué)函授中文本科畢業(yè);課題研究從區級二等獎到市級二等獎再到市級一等獎;論文也從區級獲獎到市級獲獎再到省級獲獎;在教學(xué)實(shí)踐中,學(xué)會(huì )了多媒體的熟練應用;教學(xué)成績(jì)方面也年年創(chuàng )優(yōu),近兩年的年度考核是優(yōu)秀等級……我懷著(zhù)對教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài),在平凡的`工作中,在和孩子們的朝夕相處中獲得快了快樂(lè ),獲得了自信、獲得了成功的體驗。同時(shí),要感謝學(xué)校為我們提供了更多的學(xué)習機會(huì )和展示自我的機會(huì ),我將加倍珍惜。

  二、確定目標、規劃自我(兩年發(fā)展總目標)

  1、努力學(xué)習政治理論,教育理論,通過(guò)閱讀文學(xué)作品和教學(xué)書(shū)刊,提高自身的文化底蘊,提升自身人文素養和道德修養,以理論武裝頭腦,指引教學(xué)實(shí)踐;

  2、學(xué)習小學(xué)生心理學(xué),教育學(xué),在遵循“興趣是最好的老師”的前提下,繼續摸索全面提升兩班學(xué)生數學(xué)思維的有效途徑,深入了解學(xué)生,尤其是學(xué)困生,找出良策,對癥下藥,全面提升教學(xué)成績(jì);

  3、成為教育的研究者和終生學(xué)習者,在理論指引下,不斷地進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐,努力從經(jīng)驗型教師向研究型教師過(guò)渡。不斷反思自己的教育行為,通過(guò)實(shí)踐與理論的對話(huà),超越自己的思維,反思自己的行動(dòng),在實(shí)踐中增強才干。同時(shí),虛心向其他教師、學(xué)者、專(zhuān)家請教,在教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)等方面有所突破,形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,創(chuàng )出自己的教學(xué)特色。

  三、分步實(shí)施、實(shí)踐自我(發(fā)展步驟與策略)

  xxxx學(xué)年目標:

  努力學(xué)習政治理論、教育理論,提高自身理論水平;對二年級教材進(jìn)行全面的分析鉆研,摸索適合本年級學(xué)生的學(xué)習方法和策略;深入反思自己的教育教學(xué)工作,堅持撰寫(xiě)教師手記,規范完成教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)手冊中的各項內容,爭取在教學(xué)、論文、課題等方面都取得好的成績(jì)。

  xxxx學(xué)年目標:

  全面了解北師大版數學(xué)教材,探索全面提高學(xué)生數學(xué)素養的有效途徑,總結學(xué)困生輔導經(jīng)驗;閱讀各類(lèi)教育理論雜志,提高自己的理論水平,初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  本學(xué)期目標:

  深入學(xué)習教育教學(xué)理論,反思自己的教育教學(xué)行為,堅持撰寫(xiě)教師手記,把握每一次向優(yōu)秀教師學(xué)習的機會(huì ),善于積累,勤于思考,大膽探索,不斷更新,總結經(jīng)驗逐步形成自己的教育教學(xué)特點(diǎn),規范完成教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)手冊中的各項內容。其中理論學(xué)習以《小學(xué)數學(xué)教育》雜志為主,《教師博覽》等雜志為輔,并精讀蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》。

教師學(xué)期工作計劃6

  隨著(zhù)高職教育改革的廣泛和深入以及教師專(zhuān)業(yè)化水平的逐漸提高,我知道作為一名高職教師身上所肩負的使命,那就是要不斷學(xué)習、提高素質(zhì),迎接時(shí)代的挑戰。為此,特制定本學(xué)期個(gè)人計劃如下:

  一、師德方面

 。ㄒ唬┫蛏磉叺耐緦W(xué)習向身邊的一實(shí)驗老師學(xué)習,學(xué)習他們永不滿(mǎn)足的鉆研態(tài)度;無(wú)私奉獻的工作精神;與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng )新意識;愛(ài)生如子的崇高品質(zhì);認真踏實(shí)的完成自己分內的工作。規范教育行為尊重學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生。用自己的一言一行樹(shù)立教師威信。詳細了解學(xué)校制度,形成自己個(gè)性化的規范和要求。長(cháng)期堅持,力求做一名學(xué)生喜歡的老師。

 。ǘ┑掠矫姹緦W(xué)期德育工作以構建魅力德育為目標,以行為習慣養成和法制安全教育為重點(diǎn),力爭通過(guò)德育目標的優(yōu)化,德育內容的細化、德育工作的長(cháng)抓不懈,從而在德育實(shí)效上有所突破,最終能培養出具有我院特色的、讓家長(cháng)和社會(huì )滿(mǎn)意的.魅力學(xué)生。

  1、堅持面向全體學(xué)生,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。做到因材施教。

  2、發(fā)揮我的特長(cháng),用自己的言傳身教引導學(xué)生去喜歡信息技術(shù),熱愛(ài)信息技術(shù)。

  二、教學(xué)方面

  要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,首先要備好課。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn)。了解學(xué)生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施?紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。其次是課堂上的情況,組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的注意力,使其保持相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛。課堂語(yǔ)言追求簡(jiǎn)潔明了,克服以往教學(xué)中存在的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。

  三、教研方面

  1、積極實(shí)施學(xué)院教學(xué)改革,采取模塊化教學(xué)方式——有效提高課堂教學(xué)效率。在本學(xué)期中,在教學(xué)中我將對教材要認真分析,整合個(gè)工作流程模塊,運用多種靈活的教學(xué)方法,認真設計每一節課,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,提高學(xué)生的各種實(shí)際操作能力,并及時(shí)對每節課進(jìn)行反思,同時(shí)爭取本年度能有1—2篇較高質(zhì)量的教學(xué)論文在省級以上期刊交流或獲獎。

  2、積極參加教科研活動(dòng)。從教育科研過(guò)程上來(lái)看,參與教育科研就是教師自我提高、自我發(fā)展的過(guò)程。比如,課題的確定、論證,研究的實(shí)施,報告的撰寫(xiě),無(wú)不需要廣泛地學(xué)習多種理論,在這樣的主動(dòng)學(xué)習中,教師水平的提高是飛躍式的。這樣的教科研活動(dòng)長(cháng)期開(kāi)展下去,可使教師的整體素質(zhì)都得到提升。在本學(xué)期里我將自主尋找與專(zhuān)業(yè)教學(xué)項目相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題,制定既有前瞻性和研究水準,又有具體措施的問(wèn)題解決方案,并認真實(shí)施研究方案,以提高自己的科研水平,同時(shí)更有利于自己專(zhuān)業(yè)課教學(xué)。同時(shí)結合自己教育教學(xué)工作,確立課題,作好筆記,及時(shí)反思。多讀書(shū)、多積累,提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養,更好的做好科研工作,及時(shí)把自己的文章感悟上傳博客。

  四、努力爭取盡早完成研究生學(xué)習學(xué)業(yè),使自己在以后的教學(xué)中,理論知識更加系統和完善。

  五、主要措施

  1、充分利用業(yè)余時(shí)間,不斷豐富自己,加強自身建設。

  2、請領(lǐng)導、同行多聽(tīng)課、多指導,大膽實(shí)踐,不斷創(chuàng )新,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

教師學(xué)期工作計劃7

  一、現狀分析:

  劣勢:由于自己的園只有四個(gè)班,園里的教師年齡又趨于老化,多年來(lái)很少有去外面學(xué)習的機會(huì ),所以整個(gè)的教育氛圍比較封閉,自己在新的教育理念、教育方式方法等方面都需不斷的學(xué)習與更新。

  現在,自己參加了骨干培訓班的學(xué)習,希望通過(guò)學(xué)習在專(zhuān)家的引領(lǐng)下,使自己在各個(gè)方面全方位的得到提升和發(fā)展,通過(guò)參加培訓學(xué)習、觀(guān)摩研討活動(dòng)、及時(shí)吸收新信息、反省自我、提升自我。在實(shí)踐與反思中不斷提高自我思考,反省,判斷,分析,能力,不斷調整教學(xué)實(shí)踐過(guò)程。向學(xué)習型,研究型,專(zhuān)家型教師發(fā)展。

  二、整體目標:

  1、積極參加市級骨干教師的培訓,提高自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平。準確把握學(xué)前教育規律和兒童身心發(fā)展規律,能夠設計并組織符合兒童發(fā)展水平的課程與活動(dòng),具有觀(guān)察評估兒童學(xué)習狀態(tài)與發(fā)展水平的能力,注重組織活動(dòng)的系統性,邏輯性,提高自己,培養幼兒的創(chuàng )新能力。

  2、通過(guò)觀(guān)摩活動(dòng),在專(zhuān)家的引領(lǐng)下重點(diǎn)學(xué)會(huì )多視角的觀(guān)察幼兒學(xué)習及教師教學(xué)情況,掌握制作觀(guān)察表的方法。學(xué)會(huì )不斷的反思,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,敢于題出問(wèn)題,通過(guò)同伴間的`研究學(xué)習,找出解決問(wèn)題的方法,提高自己的學(xué)習能力、創(chuàng )新能力、形成先進(jìn)的教學(xué)思想和獨特的教學(xué)風(fēng)格。

  3、參與課題《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動(dòng)材料的研究》的研究,與小組老師一起收集材料,積極撰寫(xiě)課題報告。

  4、自覺(jué)加強現代教育理論學(xué)習,深刻理解《綱要》精神,每月精讀一本書(shū)籍,寫(xiě)讀書(shū)筆記。及時(shí)與大家交流體會(huì ),不斷提高自身素養。

  三、分目標及實(shí)現步驟:

  1、四月份:積極參加培訓,通過(guò)學(xué)習,掌握多視角觀(guān)察幼兒及教師教育教學(xué)的方法。學(xué)會(huì )課題報告的`選題及撰寫(xiě)。并在園里與老師共享,進(jìn)行研討,將所學(xué)到的新理念運用到自己的教育教學(xué)活動(dòng)中去。

  2、五月份:科學(xué)安排學(xué)習時(shí)間進(jìn)行選擇性學(xué)習,如觀(guān)看《學(xué)前教育》、《天津幼教簡(jiǎn)訊》等雜志,上網(wǎng)進(jìn)行收集:重點(diǎn)收集有關(guān)廢舊材料的相關(guān)圖片及報道,開(kāi)闊自己的視野。

  3、六月份:參與利用廢舊材料制作幼兒活動(dòng)材料活動(dòng),收集大量廢舊材料進(jìn)行制作,制作中分析幼兒的活動(dòng)特點(diǎn),游戲材料中包含多種教育價(jià)值,具有安全性、趣味性、教育性等價(jià)值。

  將活動(dòng)材料投放區域中供幼兒進(jìn)行活動(dòng),教師從中觀(guān)察材料的適宜性,再不斷地進(jìn)行改進(jìn),寫(xiě)出游戲材料的多種玩法。使它的各種教育價(jià)值得到的發(fā)揮。

  4、七、八月參與撰寫(xiě)《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動(dòng)材料的研究》課題報告,通過(guò)這次的課題研究,提高自己的業(yè)務(wù)水平。使自己向學(xué)習型,研究型,專(zhuān)家型教師發(fā)展。

  5、每周日抓緊進(jìn)行進(jìn)行自主學(xué)習,每月讀完一本書(shū)籍,撰寫(xiě)一篇學(xué)習筆記。

教師學(xué)期工作計劃8

  一、指導思想

  根據小學(xué)生的生理和心理以及發(fā)展需求,我把小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的確定為:激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣,培養他們學(xué)習英語(yǔ)的積極態(tài)度,使他們建立初步的學(xué)習英語(yǔ)的自信心。培養學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調基礎,使他們形成初步運用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力,為進(jìn)一步學(xué)習打下基礎。

  二、學(xué)情分析

  本學(xué)期我主要擔任一年級的英語(yǔ)教師。一年級的孩子比較活潑,天真,好動(dòng),充滿(mǎn)了好奇心,想象能力和觀(guān)察能力都非常的豐富,同時(shí)也要培養學(xué)生的學(xué)習興趣,創(chuàng )新能力,F將計劃如下:

  三、教材分析

  本學(xué)期我們主要使用三年級上冊的英語(yǔ)課本,總共有10個(gè)模塊,每個(gè)模塊有兩個(gè)單元,每個(gè)模塊里都有一首歌曲,歌謠,目的是激發(fā)學(xué)生對英語(yǔ)的學(xué)習興趣,讓學(xué)生快速記憶所學(xué)過(guò)的單詞和句子。根據孩子的年齡特征,本學(xué)期只上三年級上冊的前五個(gè)模塊,重點(diǎn)是讓學(xué)生會(huì )讀,會(huì )認前五個(gè)模塊的單詞和句子,并學(xué)會(huì )運用簡(jiǎn)單的句子與班里的同學(xué)以及教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)候和對話(huà)。

  同時(shí)還要掌握課本里涉及到前五個(gè)模塊的歌曲,歌謠,教師還可以增加一些課外的歌曲和歌謠,同時(shí)還可以配上一些相適應的動(dòng)作,而且動(dòng)作要自然,大方,規范,表情要面帶笑容。為了達到此目標,我覺(jué)得小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)應具備以下特點(diǎn):

 。1)教學(xué)內容貼近生活。

 。2)符合小學(xué)生興趣的需求。

  突出興趣培養,保護和發(fā)展求知欲,寓教于樂(lè )。小學(xué)英語(yǔ)教材突出對學(xué)生的興趣培養。教科書(shū)全部采用彩畫(huà),情景會(huì )話(huà)貫串全套教材。緊密結合兒童好新奇、愛(ài)活動(dòng)、善模仿、愛(ài)說(shuō)、愛(ài)唱、愛(ài)跳、愛(ài)表演的特點(diǎn)編排和設計教材的內容與形式。在教學(xué)中應該多安排一些兒童喜聞樂(lè )見(jiàn)的歌曲、游戲、繞口令、謎語(yǔ)、小詩(shī)等和一些淺顯易懂的寓言故事。

  四、教學(xué)目標

  一年級英語(yǔ)的目標是:主要培養學(xué)生對英語(yǔ)的興趣,讓學(xué)生喜歡上英語(yǔ),對于教師所教的內容要會(huì )讀,會(huì )認,而且發(fā)音要清晰,標準,語(yǔ)音,語(yǔ)調要適中,要帶有感情色彩,這就要求教師要使用多種教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。教師要加強訓練自己的語(yǔ)音,語(yǔ)調和感情色彩。

  五、教學(xué)方法

  采取方法多樣,生動(dòng)活潑的教學(xué)方案,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣:

  1、集各家所長(cháng),多和老英語(yǔ)教師溝通,采用綜合的教學(xué)路子。情景法、視聽(tīng)法、直接法、結構法、功能法(交際法)、全身反應法、沉浸法、折衷法、綜合法等,只要有助于教學(xué)目標都可以采納。

  2、創(chuàng )設情景、相互交流、激勵情意,啟發(fā)學(xué)習動(dòng)機,樹(shù)立學(xué)習信心。充分利用教科書(shū)中的`課文創(chuàng )設栩栩如生的情景,如打電話(huà)、購物、生日聚會(huì )、野餐、旅游、問(wèn)路、看病等,為學(xué)生提供使用英語(yǔ)進(jìn)行交流的機會(huì )。每當孩子們進(jìn)入角色,成功地做成一件事,他們便情不自禁,喜形于色,因測興趣倍增、信心加強,動(dòng)機和情意受到了很大地激勵。

  3、練習形式多種多樣,手、腦、口、耳、眼、肢、體并用,靜態(tài)、動(dòng)態(tài)結合,基本功操練與自由練習結合,單項和綜合練習結合。通過(guò)大量地實(shí)踐,使學(xué)生具有良好地語(yǔ)音、語(yǔ)調、書(shū)寫(xiě)和拼讀地基礎,并能用英語(yǔ)表情達意,開(kāi)展簡(jiǎn)單的交流活動(dòng)。

  4、設計任務(wù)型活動(dòng),開(kāi)放空間,激活學(xué)生的思維,培養創(chuàng )造思維。這類(lèi)活動(dòng),可以自始至終引導學(xué)生通過(guò)完成具體任務(wù)活動(dòng)來(lái)學(xué)習語(yǔ)言,讓學(xué)生為了特定的學(xué)習目的去進(jìn)行特定的語(yǔ)言活動(dòng),通過(guò)完成特定的交際任務(wù)來(lái)獲得和積累相應的學(xué)習經(jīng)驗。課堂上所設計地任務(wù)一般都要給一些語(yǔ)境(圖示或文字說(shuō)明)和詞語(yǔ)提示,但要給學(xué)生留有思考和想象地空間,啟發(fā)學(xué)生動(dòng)腦思考同思維,更有利于發(fā)展他們地求異思維。

  另外,在教學(xué)組織和課堂安排靈活,以學(xué)生為主體,有利于充分調動(dòng)學(xué)生的積極性:

  1、短時(shí)間、高頻率、保證學(xué)生多次接觸英語(yǔ)和足夠的實(shí)踐量,這樣可以更好地發(fā)揮效益,加大每個(gè)學(xué)生地實(shí)踐量。

  2、開(kāi)展兩人小組、多人小組、成行、成排、半班等多種形式的活動(dòng)。只有開(kāi)展這些活動(dòng)才能使每個(gè)學(xué)生充分地參與課堂實(shí)踐,才能體現出語(yǔ)言的實(shí)踐性,才能實(shí)現師生之間和學(xué)生之間的互動(dòng)性。

  3、課堂上課桌椅的擺放形式根據教學(xué)的需要采用不同的方式:秧田式、半圓式、全圓式、雙圓式等,目的是為了更好地開(kāi)展各種教學(xué)活動(dòng)。這樣做可以促進(jìn)師生之間的情感交流,而且可以幫助學(xué)生培養起互相關(guān)心,合作團體精神。

教師學(xué)期工作計劃9

  校本研修,是立足于本校工作實(shí)際,根據教師自身_發(fā)展需要,開(kāi)展自主、合作、探究性學(xué)習和鍛煉,提高教師_修養水平,促進(jìn)教師_化的一種教師繼續教育形式。

  為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平,更好地為教學(xué)工作服務(wù),根據學(xué)校的工作實(shí)際,自身的發(fā)展要求,特制定校本研修個(gè)人工作計劃。

  一、研修目標

  1、通過(guò)學(xué)習,提高自身的師德修養。

  2、通過(guò)學(xué)習,提高自身的業(yè)務(wù)水平。

  3、通過(guò)學(xué)習,提高自身的科研水平。

  4、通過(guò)學(xué)習,促進(jìn)自己對新課標的理解。

  5、樹(shù)立終身學(xué)習的理念,為自身的可持續發(fā)展奠定基礎。

  二、研修內容

 。ㄒ唬┒嘧x對自己有用的書(shū),進(jìn)行讀書(shū)研習。

  廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)目,不斷充實(shí)、更新自己的_知識,領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,提高自己的教學(xué)水平。同時(shí),注意多鉆研、勤思考,將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結合起來(lái),在總結和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內,我計劃精讀一些有關(guān)教育教學(xué)方面的書(shū)刊,及時(shí)更新教育理念。工作之余,我計劃欣賞一些文學(xué)書(shū)籍,寫(xiě)好讀書(shū)感想,從而不斷充實(shí)自己。

 。ǘ┰趯(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討。

  目前進(jìn)行的新課改對我來(lái)說(shuō)是一種挑戰,同時(shí)也是一次難得的鍛煉機會(huì )。我將繼續積積極參加校內校外的教研活動(dòng),平時(shí)就當天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習。

 。ㄈ┘訌娊逃虒W(xué)研究,做創(chuàng )新型的`教師。

  在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。及時(shí)對每節課進(jìn)行反思,爭取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設計。同時(shí),還要堅持每天都有點(diǎn)滴收獲,及時(shí)歸納、及時(shí)總結,寫(xiě)出教育教學(xué)研討論文。并一如既往地準時(shí)參加校內外教科研培訓活動(dòng),提升教學(xué)研究能力。

 。ㄋ模┰趥湔n管理上,朝著(zhù)a級管理奮斗,在原來(lái)的基礎上向前一步。

  三、具體實(shí)施方案

  1、勤于學(xué)習,樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。

 。1)堅持不懈地學(xué);畹嚼,學(xué)到老,樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。

 。2)多渠道地學(xué)。做學(xué)習的有心人,在書(shū)本中學(xué)習,學(xué)_、教育教學(xué)理論和各種_知識,增強自己的理論積淀;也要在[無(wú)字處"學(xué)習,豐富的教學(xué)經(jīng)驗,以達到取長(cháng)補短的目的。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習新課標,在教學(xué)中理解應用新課標。

  2、多聽(tīng)課,堅持做到聽(tīng)好每一堂教研課,做好教研筆記。取長(cháng)補短,努力地提高自己的教學(xué)水平。

  3、勤于動(dòng)筆,提高教育科研水平。

 。1)及時(shí)積累專(zhuān)題研究的第一手資料。

 。2)嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,把自己的專(zhuān)題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗,走進(jìn)學(xué)生心靈,創(chuàng )造多_人生,學(xué)習,再學(xué)習,在學(xué)習中不斷超越自己。

教師學(xué)期工作計劃10

  一、協(xié)助園長(cháng)實(shí)施各種規章制度,建立正常的工作秩序,定期對教職工的工作進(jìn)行檢查、指導、考核和評估。

  二、協(xié)助園長(cháng)貫徹幼兒園雙任務(wù),端正辦園方向,明確培養目標,面向全體幼兒全面提高幼兒素質(zhì)。

  三、協(xié)助園長(cháng)制定和審定各班學(xué)期及學(xué)年工作計劃和總結,并入班檢查落實(shí)情況。做好檢查記錄的同時(shí),及時(shí)督促各計劃的完成效果。

  四、負責幼兒園招生工作。

  五、負責幼兒園網(wǎng)站工作。

  六、協(xié)助園長(cháng)管理幼兒園的教育教學(xué)工作。

  七、站在全園角度認真制定、實(shí)施全園業(yè)務(wù)工作計劃、總結工作、組織教研組學(xué)習,做好全園日常教學(xué)工作的檢查、評估,組織好全園的教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng),幼兒各種競賽活動(dòng)。

  八、加強自身修養,事事先思于人,先說(shuō)于人,協(xié)助園長(cháng)抓好骨干教師隊伍的`自身建設和精神文明建設。

  九、深入保教研究,每周要有進(jìn)班時(shí)間,能及時(shí)發(fā)現各種工作問(wèn)題,及時(shí)采取解決措施,并做好相應記錄。

  十、深入教學(xué)教研活動(dòng),隨堂聽(tīng)課每周1-2次,并及時(shí)做好評估反饋工作。

  十一、有計劃培養骨干教師,開(kāi)展多種形式的培訓工作、評比工作、使她們在原有基礎上逐步提高。

  十二、根據園務(wù)工作計劃,做好家長(cháng)、社會(huì )工作,組織好大型主題活動(dòng)(如:半日活動(dòng)、親子活動(dòng)、主題活動(dòng)等),取得幼兒園、家庭、社會(huì )教育的一致性。

  十三、關(guān)心、了解教師和保育員的保教工作情況,有計劃有目的開(kāi)展保教工作,保證幼兒在園安全、健康、愉快、向上。

  十四、負責教師的調休及代課安排。

  十五、協(xié)助園長(cháng)進(jìn)行園文化建設工作,園所環(huán)境布置工作。

  十六、協(xié)助園長(cháng)負責管理幼兒園日常工作,同時(shí)整理好檔案,并做好各項工作記錄。

  總的來(lái)說(shuō),園長(cháng)助理的責任、工作量更大、更多。其實(shí)它就相當于副園長(cháng)的職務(wù),要搞好業(yè)務(wù),組織教研。整理好檔案,做好會(huì )議記錄,人事記錄。安排好一些工作,園長(cháng)批下來(lái)的事情都是由助理去解決的。其實(shí)重要的是穩定好師資隊伍,抓好教師的教學(xué)質(zhì)量,做好家園溝通工作。

教師學(xué)期工作計劃11

  認真講課

  課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節,上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,教學(xué)過(guò)程要和諧,體現教為主導,學(xué)為主體的原則,教學(xué)內容科學(xué)、嚴謹、著(zhù)力突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),首先要創(chuàng )造問(wèn)題情景,老師不能代替學(xué)生,老師一定要做組織者,教學(xué)方法既符合授課內容的要求,又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,調動(dòng)學(xué)生的積極性,啟發(fā)誘導學(xué)生有效的學(xué)習。通過(guò)計算機輔助教學(xué)大面積提高教學(xué)質(zhì)量,重視過(guò)程教學(xué),重視創(chuàng )新能力的培養,從而提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

  細心聽(tīng)課

  虛心向我的師傅學(xué)習是提高我自身教學(xué)水平的一個(gè)捷徑,所以要經(jīng)常隨堂聽(tīng)優(yōu)秀教師的課。

  做好課后教學(xué)反思工作

  教學(xué)反思是教師由經(jīng)驗型轉變?yōu)檠芯啃、?zhuān)家型的必由之路,這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省。本學(xué)期,本人計劃繼續做好教學(xué)反思工作,寫(xiě)好教學(xué)后反思,寫(xiě)進(jìn)自己的教案中,并將其作為備課的重要內容。

  .每天對學(xué)生進(jìn)行思維訓練。

  .配合班主任做好副班主任的'班級管理工作。

  每天早晨晨檢。

  督促孩子們做好眼操和課間操。

  出勤

  在工作中我一定要做到不遲到、不早退,聽(tīng)從領(lǐng)導分配,平時(shí)團結同志,尊老愛(ài)幼,做到互相關(guān)心,互相愛(ài)護。作為一名教師,我一定自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度,嚴格要求自己,工作嚴肅認真,一絲不茍,決不應付了事,得過(guò)且過(guò),以工作大局為重,按時(shí)完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。

  我們的教育教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)、喜悅、收獲著(zhù)。我將腳踏實(shí)地,追求卓越,使學(xué)生在德、智、體等各方面全面發(fā)展。

  本學(xué)期工作目標。

  1本學(xué)期要抓好備課、上課、作業(yè)批改、輔導與考核等工作落到實(shí)處,提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。

  2通過(guò)課前預習,使學(xué)生養成自學(xué)習慣,提高自學(xué)能力。

  加強培優(yōu)輔差工作,使學(xué)生在原有的基礎上有一定進(jìn)步。

  4多讀書(shū),讀好書(shū),養成讀書(shū)習慣,提高讀書(shū)能力。

  5加強班級管理,提高促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展和健康教育。

  具體工作措施

  1、教育教學(xué)方面

  (1)認真制定好各項工作計劃。

  在學(xué)期初認真及時(shí)地制定學(xué)科教學(xué)工作計劃、班主任工作計劃、培優(yōu)輔差計劃、個(gè)人業(yè)務(wù)提高(讀書(shū))計劃、學(xué)生讀書(shū)計劃、學(xué)生預習方案、“三清”工作方案。按計劃落實(shí)本學(xué)期的各項工作。

  (2)課堂實(shí)踐活動(dòng)。

  認真備課、上課、聽(tīng)課,完成本學(xué)期的語(yǔ)文、數學(xué)教學(xué)任務(wù),使班級整體成績(jì)更上一層樓。

  備課時(shí)認真研究教材,挖掘教材,開(kāi)發(fā)教材以外的課程資源,研究教法、學(xué)法;上課時(shí)認真落實(shí)“15+25”的上課模式,教學(xué)方法靈活多樣,重點(diǎn)培養學(xué)生的探究能力,課上做到作業(yè)“堂堂清”,課后做到作業(yè)“日日清”,每單元結束后進(jìn)行一次測試,做到“單元清”;積極展示“讓新理念走進(jìn)我的課堂”匯報課,每學(xué)期至少兩節匯報課,通過(guò)這些活動(dòng)鍛煉自己,提高自己的課堂教學(xué)能力;每周至少聽(tīng)課兩節課,向優(yōu)秀教師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法,提出合理化建議進(jìn)行交流,共同提高課堂教學(xué)能力;對學(xué)困生利用自習課時(shí)間和下午第七、八節課時(shí)間及時(shí)輔導,避免知識欠債,對于特長(cháng)生在數學(xué)課上給他們創(chuàng )造的探究機會(huì ),語(yǔ)文課上鼓勵他們進(jìn)行小練筆,如改寫(xiě)、續寫(xiě)、仿寫(xiě)等,培養他們的綜合能力,提高綜合素質(zhì)。

  (3)課前預習工作。

  開(kāi)學(xué)初,結合本冊教材內容和學(xué)生實(shí)際認真制定預習方案,對學(xué)生的課前預習提出嚴格要求,使學(xué)生熟練掌握課前預習的方法,繼續保持課前自主預習的良好習慣。本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的預習方法,形成了自主預習的良好習慣,因此在預習內容上要提高要求。

  (4)培優(yōu)輔差工作。

  認真做好學(xué)困生輔導和特長(cháng)生的培養工作。繼續發(fā)展特長(cháng)生,有針對性地進(jìn)行培養,填寫(xiě)好特長(cháng)生檔案和跟蹤輔導記錄,簽定學(xué)困生包保責任書(shū),對學(xué)困生每?jì)芍茌o導一次。課內對學(xué)生進(jìn)行有針對性的輔導,每天至少1小時(shí)輔導時(shí)間,課外確立一名優(yōu)生輔導,督促學(xué)困生完成課外預習和家庭作業(yè)。認真填寫(xiě)學(xué)困生檔案,做好跟蹤輔導記錄,同時(shí)將學(xué)生的階段檢測試卷和期中、期末試卷一起裝訂,做縱向比較。

教師學(xué)期工作計劃12

  作為一名新教師,我深深的感到,應以創(chuàng )新精神為出發(fā)點(diǎn),努力完善自身的綜合文化素養,盡快形成自己的教學(xué)特色,以適應時(shí)代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。我會(huì )努力的讓自己融入幼兒的生活環(huán)境,了解幼兒的性格特點(diǎn),謙虛的向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習,不斷的提高自己。而為了使本學(xué)期自己的工作更有序地進(jìn)行下去,特作如下計劃:

  一、思想工作方面

  本學(xué)期,我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規范自己的言行,熱愛(ài)本職工作,熱愛(ài)幼兒園,自覺(jué)遵守幼兒園的各項規章制度,關(guān)愛(ài)每一位幼兒,坦誠面對每一位家長(cháng),積極認真研讀幼兒教育的相關(guān)書(shū)籍,認真準備、組織每一次教育活動(dòng),按新《綱要》的理念創(chuàng )設適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思,多聽(tīng),多做,勤于實(shí)踐,促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。

  二、學(xué)習方面

  在做好自己本職工作的情況下,加強教育教學(xué)學(xué)習,提高個(gè)人教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面發(fā)展,并讓他們能從玩中學(xué)、學(xué)中玩,加強職業(yè)道德教育,加強責任心,規范言行,用自己的一言一行,一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,業(yè)務(wù)上精準求精。平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級人員共同商量,認真參加教研活動(dòng),樹(shù)立“終身學(xué)習”目標。

  三、教學(xué)方面

  1、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材,全面細致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展狀況,因人施教,使幼兒得到全面發(fā)展。

  2、在教學(xué)中,尊重幼兒,營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,幫助幼兒發(fā)現自己的優(yōu)勢智能,建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀(guān)教具,激發(fā)幼兒的興趣。

  3、注重學(xué)習環(huán)境的創(chuàng )設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng )設一間有特色、有意義的教室,是教師、幼兒共同的責任。根據幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設計各種活動(dòng)區域,并為孩子們準備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng )作。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng )意去豐富環(huán)境。

  4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動(dòng),比如珠心算、舞蹈、美術(shù)等興趣班,這樣不僅可以開(kāi)發(fā)幼兒的智力,還可以培養幼兒德智體多方面的興趣。

  四、家長(cháng)工作

  家長(cháng)工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長(cháng)工作,才能促進(jìn)班級工作的開(kāi)展,我將運用各種方式與家長(cháng)進(jìn)行溝通,及時(shí)交流、反饋幼兒的情況;在尊重和理解的基礎上開(kāi)展家長(cháng)工作,以取得家長(cháng)的配合和支持,督促孩子做到早來(lái)園、不遲到、每天背書(shū)包,睡覺(jué)前自己準備第二天的物品等;和家長(cháng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,使家、園結成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能,認真聽(tīng)從家長(cháng)的`意見(jiàn)和建議,滿(mǎn)足家長(cháng)的合理要求,起到縮短家長(cháng)和老師之間的距離。

  五、自身成長(cháng)

  做一名有思想、有創(chuàng )新意識的幼兒教師,認真學(xué)習提高專(zhuān)業(yè)理論水平。積極參加幼兒園組織的各種學(xué)習與培訓;工作之余多翻閱有關(guān)幼兒教育方面的書(shū)籍,如《幼兒園教育指導綱要》、《早期教育》等幼教書(shū)籍,并在教育教學(xué)實(shí)踐當中不斷提高自己的教育教學(xué)水平;在教育教學(xué)中積極總結經(jīng)驗,撰寫(xiě)主題反思、區域觀(guān)察記錄和教育隨筆;積極根據幼兒園主題教育活動(dòng)的內容及季節、節日的變化進(jìn)行班級內環(huán)境創(chuàng )設;在條件成熟的情況下,承擔一定的教研任務(wù),開(kāi)展課題研究。

  對于一個(gè)新教師的成長(cháng)來(lái)說(shuō),堅忍不拔,剛強不屈的意志是非常重要的。用我最喜歡的一句話(huà)來(lái)說(shuō):你把工作當職業(yè),你只會(huì )全力應付,你把工作當事業(yè),你將全力以赴。為了我們的教育夢(mèng)想,加油!

教師學(xué)期工作計劃13

  在文博幼兒園已經(jīng)任教了大半年了,這大半年里我帶的是中班。那么本學(xué)期我也將隨著(zhù)這批孩子同時(shí)進(jìn)入大班,擔任大班的教育教學(xué)工作,作為一名21世紀的幼教工作者,我在認真學(xué)習了本園發(fā)展規劃和各部門(mén)本年度的工作計劃后,結合本人實(shí)際,作了以下計劃。

  一 、個(gè)性修養和風(fēng)格

  提升個(gè)人修養,做有品味的教師.培養自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養,“敬業(yè)、樂(lè )業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)”,用自己的人格魅力,深厚的人文素養,廣博的知識積淀,真摯的博愛(ài)和對學(xué)生、家長(cháng)的責任感,培育祖國的花朵.

  好學(xué)上進(jìn),團結協(xié)作,不計得失,愛(ài)生如子,教學(xué)技能全面而扎實(shí),做個(gè)研究型的教師,力爭做到“教育理論新,教學(xué)方法活,教學(xué)效果好”,使學(xué)生受益,使家長(cháng)滿(mǎn)意.

  二、 具體成長(cháng)目標

  1、嚴謹治學(xué),做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上都過(guò)硬的好教師.

  (1) 平時(shí)“樂(lè )于學(xué)習、善于學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習”,掌握多層次的、多元化的知識技能,具有綜合的科學(xué)文化素養,從而能駕輕就熟地掌控教學(xué),靈活應變,使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新臺階.

  (2) “善于反思,勤于積累”.注重積累平時(shí)教學(xué)中的成敗得失,并不斷進(jìn)行學(xué)科的科學(xué)研究,積極投身于科研課題的探討和實(shí)踐,把“教-學(xué)-研”從理論到實(shí)際都落到實(shí)處.

  2、 做一名快樂(lè )的受孩子歡迎的老師.

  (1) 更系統地掌握“教、學(xué)”,關(guān)心愛(ài)護幼兒,注重言傳身教,把對幼兒的做人教育放在第一位,同時(shí)做好幼兒的'安全工作和一日常規活動(dòng).

  (2) 向有經(jīng)驗的長(cháng)者學(xué)習好的管理經(jīng)驗和育兒知識,進(jìn)一步掌握幼兒生理和心理特征,樹(shù)立“為幼兒的一生負責”的理念,培養人品,塑造人才.

  3、 總之,在接下來(lái)的一學(xué)期中,我力爭做到:

  堅持教學(xué)相長(cháng),在師生交往中發(fā)展自己;

  反思教學(xué)實(shí)際,在總結經(jīng)驗中提升自己;

  學(xué)習教學(xué)理論,在理性認識中豐富自己;

  投身教育實(shí)踐,在把握規律中追求卓越.

  三、增進(jìn)家園聯(lián)系

  作為班級教育小組的一員,本學(xué)期我要加強與家長(cháng)的溝通合作,熱情地接待每一位家長(cháng),主動(dòng)向家長(cháng)反饋幼兒在園的各方面情況,耐心解答家長(cháng)提出的問(wèn)題,積極與家長(cháng)磋商幼兒教育問(wèn)題,虛心聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和合理建議,取得家長(cháng)們的理解和信任,拉近家園之間的距離,增進(jìn)家長(cháng)和老師間的關(guān)系。

  我會(huì )不斷的努力,去做好我的每一件本職工作,爭取為幼兒園貢獻一份力量。

教師學(xué)期工作計劃14

  再次使用新教材,我們有了更深的體會(huì )。新大綱和新教材更強調學(xué)生了解化學(xué)與社會(huì )生活和科學(xué)技術(shù)的密切聯(lián)系,更強調對學(xué)生進(jìn)行四種基本能力(觀(guān)察能力、實(shí)驗能力、思維能力、自學(xué)能力)的培養,更強調培養學(xué)生綜合地應用化學(xué)知識去解決實(shí)際問(wèn)題的能力;強調學(xué)生在探究的過(guò)程中體會(huì )到探究科學(xué)的樂(lè )趣,并且具有創(chuàng )新意識,展現自我個(gè)性。

  根據新課程的計劃、新教材的特點(diǎn)及新教學(xué)大綱的要求,我們制定了本學(xué)期的教學(xué)計劃和方案。

  一、教學(xué)方案

  1、探究性教學(xué)模式的.研究

  課堂教學(xué)中要滲透研究性學(xué),。我們一定要努力構建一個(gè)以學(xué)生自主活動(dòng)、自主學(xué)、實(shí)踐和探究為主的開(kāi)放的教學(xué)過(guò)程,對重點(diǎn)知識,創(chuàng )設問(wèn)題情景,激發(fā)學(xué)生的認知沖突、探索欲望,從而鼓勵學(xué)生發(fā)現問(wèn)題,提出問(wèn)題,積極思維去解決問(wèn)題。

  根據各教師的不同特點(diǎn)及知識特點(diǎn),探索不同特色的課堂探究式教學(xué)模式,如問(wèn)題啟發(fā)式、實(shí)驗探究式、討論互動(dòng)式等。

  我們備課組初步擬定將在課堂上“創(chuàng )設問(wèn)題情景”作為本組的研究課題。

  2、對不同內容側重培養學(xué)生不同的學(xué)能力的計劃

  針對新教材的編排特點(diǎn),我們認為,對不同教學(xué)內容應側重培養學(xué)生不同的學(xué)能力。如在學(xué)氧族等元素化合物知識時(shí),著(zhù)重培養學(xué)生的觀(guān)察能力、實(shí)驗能力及思維能力。在學(xué)原子結構、元素周期律部分時(shí),著(zhù)重培養學(xué)生的微觀(guān)想象能力及邏輯推理能力。重視新舊知識的連接與過(guò)渡,密切聯(lián)系生活實(shí)際,關(guān)注學(xué)生綜合能力、創(chuàng )新精神,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)的熱情。

  3、給予學(xué)生學(xué)法的指導

  我們準備在教學(xué)的不同階段,對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導,使學(xué)生對知識有系統的了解。比如在學(xué)生剛接觸到元素化合物知識時(shí),可先給學(xué)生介紹有關(guān)元素知識學(xué)方法:重點(diǎn)元素包括原子結構、原子半徑、得失電子能力、金屬性和非金屬性等,重點(diǎn)物質(zhì)包括結構、制備、性質(zhì)、用途。在具體的學(xué)過(guò)程和總結時(shí)同時(shí)融入具體的學(xué)法指導。如研究金屬元素的一般方法、個(gè)性的比較及共性的歸納等。

  4、加強實(shí)驗

  實(shí)驗教學(xué)功能,應由幫助學(xué)生形成系統知識向幫助學(xué)生應用所學(xué)知識轉換。我們要努力培養學(xué)生學(xué)會(huì )利用實(shí)驗的科學(xué)方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力。強化學(xué)生的基礎實(shí)驗技能,鼓勵學(xué)生設計和創(chuàng )新實(shí)驗。

  5、教材的使用

  考慮我校為三星級學(xué)校,學(xué)生素質(zhì)一般的實(shí)際情況,我們不準備將高二和高三的部分教學(xué)內容調至高一,但要對其中的選學(xué)內容進(jìn)行合理刪選,并調整其深度和廣度。

  6、學(xué)科活動(dòng)的開(kāi)展

  按學(xué)生的學(xué)情況開(kāi)設競賽班、提高班和基礎班,針對不同層次的學(xué)生拔高、補差。

  二、集體備課

  1、備課方式

  我們備課組采取每周12次集體備課的方式。每單元的備課由中心發(fā)言人重點(diǎn)發(fā)言,其他人員補充,發(fā)揮集體的力量,共同探討教學(xué)中重點(diǎn)、難點(diǎn)及亮點(diǎn)的處理,研究探究式教學(xué),充分發(fā)揮個(gè)人的特長(cháng)。

  2、備課時(shí)間每周二早上午。

  三、教學(xué)進(jìn)度

  本學(xué)期由專(zhuān)題一到專(zhuān)題三。

  四、知識的落實(shí)措施

  1、作業(yè)

  對上繳的作業(yè)全批全改,對不合格的作業(yè)進(jìn)行面批。

  2、測驗

  每章進(jìn)行45分鐘測驗。

教師學(xué)期工作計劃15

  一、指導思想:

  以中小學(xué)教師行為規范為準繩,為人師表,精益求精。

  二、教學(xué)方面:

  1、重視學(xué)生基礎知識的教學(xué),深入系統的挖掘教材,了解學(xué)自身特點(diǎn),因材施教。

  2、重視后進(jìn)生的教學(xué),爭取不讓一個(gè)孩子掉隊。

  3、樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng),讓學(xué)生有一個(gè)明確的學(xué)習目標。

  三、班級情況分析,具體措施:

  我班本學(xué)期共37人,20名男生,17名女生。由于生源不好,學(xué)生的總體學(xué)習成績(jì)不理想。差生太多。班風(fēng)還可以,紀律較好。針對上述情況,決定從以下幾方面入手:

  1、狠抓班級管理,抓差生的'思想、學(xué)習,讓優(yōu)生帶動(dòng)差生共同進(jìn)步。

  2、抓好早自習、晚自習。

  3、重視課堂教學(xué),認真上好每一節課。

  4、重視學(xué)生的思想教育和其他方面的教育,讓孩子們得、智、體幾方面都得到發(fā)展。

  四、本學(xué)期班級活動(dòng)計劃:

  8月份:總結暑期活動(dòng),進(jìn)行新學(xué)期安全教育,上好每一課。

  9月份:搞好教師節慶;顒(dòng),搞好秋季運動(dòng)會(huì )。向學(xué)生進(jìn)行秋季防火安全教育。

  10月份:搞好十、一慶;顒(dòng),向學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。進(jìn)行本學(xué)期中測驗。

  11月份:抓學(xué)習,抓衛生。

  12月份:搞好冬季各項安全。搞好期末復習,測試。安排好寒假工作,主要是安全、學(xué)習兩大塊。

  本學(xué)期工作計劃的制定,基本上是按照學(xué)校的工作計劃、按照班級的具體情況制定的,如果在工作中變動(dòng),會(huì )及時(shí)進(jìn)行修改、完善。

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