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高中生期末總結簡(jiǎn)短
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的高中生期末總結簡(jiǎn)短，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中生期末總結簡(jiǎn)短1
光陰似箭，日月如梭，似乎只是一眨眼，高一的學(xué)習生活便已宣告結束。在這學(xué)期，我逐漸感受到高中學(xué)習的緊張氣氛，我覺(jué)得自己在一天天的成長(cháng)，一點(diǎn)點(diǎn)的懂得堅定執著(zhù)與刻苦努力。
從學(xué)習方面講，這學(xué)期分了文理，使學(xué)習的目的性更明確了。我選擇了文科，文科背誦的內容很多，并且需要靈活運用，這就要求我們要勤于背誦，并且多讀書(shū)，在這方面我還有所不足，有待提高。本學(xué)期的教課進(jìn)度比之前要快，并且需要自己自主理解的內容更多了，學(xué)習不再是一味的聽(tīng)老師教受，而是學(xué)要自己鉆研，理解。對于文科的學(xué)習，起初我多少有些不適應，但伴隨著(zhù)一學(xué)期的學(xué)習，我也漸漸可以跟上老師的步調，并掌握一定學(xué)習方法。
對于考試，我主要存在兩大不足，一是速度慢，這與我平時(shí)寫(xiě)作業(yè)就拖拖拉拉是分不開(kāi)的，要想就這點(diǎn)有所改進(jìn)，我首先就要提高自己的作業(yè)速度以及寫(xiě)字速度。另外在考試時(shí)，我總熱衷于死扣某道難題，所以一旦陷入某個(gè)難題中，就一定打不完卷，這也是急需改正的壞毛病。而第二大不足就是馬虎。這是我從小傳承下來(lái)的壞習慣，改正有一定難度，所以要想改正，只能循序漸進(jìn)，考試時(shí)盡量保持鎮定，仔仔細細答每一道題，盡量保證會(huì )的題不出錯誤。除此之外，個(gè)別知識點(diǎn)的薄弱也急需改進(jìn)�？荚嚨哪康牟皇欠謹�，而是檢測我們一段時(shí)間內的學(xué)習情況，所以找到知識點(diǎn)的漏洞，加緊學(xué)習，彌補不足，才是我們真正的目的。
當然，提高成績(jì)的`基礎還是將知識掌握牢固，否則再多的方法也是空談、廢話(huà)。保證成績(jì)的首要條件就是課堂聽(tīng)講，消化了課堂知識，才能在此之上有所提高。其次就是作業(yè)，盡量保證多思考才能鍛煉思維，切忌糊弄，否則還不如不寫(xiě)。在這學(xué)期的學(xué)習生活中，我驚異的發(fā)現了時(shí)間資源的短缺，太多知識要學(xué)習了，而自習時(shí)間又很少，所以我希望在以后我可以更好的利用小塊時(shí)間，如食堂站隊，課間午休等等，不讓寶貴時(shí)間白白浪費掉。
從其他方面講，在寢室休息方面還算不錯，畢竟好的休息是學(xué)習的保證，正如寢室里某個(gè)標語(yǔ)所說(shuō)：“不會(huì )休息，就不會(huì )學(xué)習�！痹诩o律方面，偶爾也有走神或講話(huà)現象，望新學(xué)期有所改進(jìn)�！皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。高中是人生中很關(guān)鍵的一個(gè)階段，而我仿佛只在一眨眼間就已經(jīng)走完了它的三分之一，這讓我倍感緊張，還有兩年就是人生一個(gè)重要的轉折點(diǎn)了，我不希望自己到時(shí)候會(huì )有所遺憾，我覺(jué)得自己在這學(xué)期的學(xué)習生活之中還有許多不足之處，我會(huì )在下學(xué)期努力改進(jìn)。爭取有所進(jìn)步。
未來(lái)的路就在自己腳下，“既然選擇了遠方，就只管風(fēng)雨兼程”，我知道學(xué)習之路并不輕松，但我會(huì )盡心盡力，為自己交上一份滿(mǎn)意的答卷!
高中生期末總結簡(jiǎn)短2
緊張而愉快的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結束了。我感到高中生活與以往的學(xué)習生活有很大的不同。不僅是學(xué)習的知識更深、更難、更多，而且還有從學(xué)校的教學(xué)到同學(xué)們的學(xué)習態(tài)度的改變。我感到我步入了一個(gè)嶄新的環(huán)境里。下面讓我對這一階段的表現做一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)習總結。
在這個(gè)新的環(huán)境里，好多事物是新奇的，前所未聞的。比如說(shuō)，在初中，極少有學(xué)校舉辦的學(xué)科競賽，而今在高中，各類(lèi)學(xué)科競賽比比皆是。新的高中校園有一個(gè)禮堂，我們常在那里舉辦各種報告，這是以前的校園生活中所沒(méi)有的。在新的環(huán)境中的這半年里，我有不少的`收獲，但缺點(diǎn)錯誤也存在。
這個(gè)學(xué)期，我的表現基本良好。我具有一定的主動(dòng)學(xué)習能力。在初中，我在學(xué)習上被動(dòng)性較強，常常是老師叫我們做什么就做什么。在學(xué)習上無(wú)法做到及時(shí)查缺補漏，自我完善。而今，我的學(xué)習主動(dòng)性增強，無(wú)需老師留作業(yè)就能對課程進(jìn)行全面的梳理。在課堂上，我能夠積極思考，遇到不懂的問(wèn)題肯鉆研，不明白的地方經(jīng)常請教老師和同學(xué)，或通過(guò)自學(xué)解決。
我能夠掌握基本技能，料理個(gè)人生活。
進(jìn)入高中以來(lái)，學(xué)校多次舉辦集體活動(dòng)，我都積極參加。我能夠做到與同學(xué)和睦相處。因為我認識到，只有和同學(xué)多接觸，才能不斷地取長(cháng)補短，快速進(jìn)步。這不僅表現在學(xué)習方面，還有在同學(xué)身上尋找優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自己。
我有一個(gè)非常樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，積極向上，有自信。我有審美情趣，愛(ài)好廣泛。社會(huì )公德我做的很好，不亂扔垃圾和隨地吐痰等。我能夠做到勤儉節約，不盲目攀比，不標新立異。在學(xué)校，我遵守學(xué)校的紀律，尊重師長(cháng)。
我也認識到我身上還有不少的小問(wèn)題。今后我會(huì )在學(xué)習生活中多加觀(guān)察，善于總結自己的行為習慣。同時(shí)，我要多于老師、同學(xué)、家長(cháng)溝通，及時(shí)發(fā)現并糾正自身的錯誤。請大家多多幫助。
高中生期末總結簡(jiǎn)短3
匆匆，太匆匆。每到期末都會(huì )發(fā)出這種感嘆。這個(gè)學(xué)期過(guò)完，高中就度過(guò)了2/3了。自己16了，也快成年了。
首先，從心理上講，我感覺(jué)我又成熟了一些。開(kāi)始對以后有一些想法了，也逐漸想著(zhù)讓自己干些什么事了，雖然自己有時(shí)候不能克制住自己。在成熟的過(guò)程中也仍有一種不成熟，想要改變卻并未實(shí)現的地方。從以前的打球不注意時(shí)間到現在的客服自己的哪一點(diǎn)欲 望;從以前的自己解決問(wèn)題到現在的學(xué)會(huì )問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué);從以前的對生活的`漠不關(guān)心到現在的積極面對……我發(fā)現自己在一分一秒地變變成熟，以前看以來(lái)很熱衷的東西在眼中已變成了幼稚的代名詞。
是的，我長(cháng)大了。開(kāi)始懂得很多東西，開(kāi)始知道有些東西該怎么看清，也許現在的我能夠離開(kāi)自己主觀(guān)的意愿，站在一個(gè)旁觀(guān)者的角度來(lái)思考一下，有些事我做得對還是錯，有些話(huà)我到底該不該說(shuō)……當生活上的一些困難一直困擾著(zhù)我是，我會(huì )感到有些喪氣，甚至有些怨恨自己。先天的影響是無(wú)法改變的，但是有一個(gè)很重要的原因，即后天形成的習慣。我越來(lái)越認為習慣對人的影響是非常之大的。曾經(jīng)當自己猶豫、放棄一些事情時(shí)為自己開(kāi)脫，認為這只是一件小事，以后要真遇到什么的話(huà)自己會(huì )超凡脫俗、一鳴驚人的。
其實(shí)不然，沒(méi)有量的積累，那里會(huì )有質(zhì)的飛躍呢?所以習慣要在每一件事上培養、改良。這一點(diǎn)早就知道，但到現在才有了一些領(lǐng)會(huì )。然而這又是一個(gè)艱苦的過(guò)程，變革永遠是困難的，常常會(huì )出現半途而廢周而復始的情況。關(guān)鍵是當陷入困境之時(shí)，阻力會(huì )變得異常的大，如何保持住自己的本心不動(dòng)搖是很難的。具體的方法我至今都沒(méi)有找到，只希望以前的“周而復始”作為量的積累，讓我在以后的生活中得到質(zhì)的飛躍。到了什么時(shí)候我能夠在困境中保持冷靜，在誘惑面前保持清醒，在困難面前勇敢地正視它，那就說(shuō)明我真正地做到了自己“質(zhì)”的飛躍。其次，學(xué)習上。就我個(gè)人相比而言，高二的我比高一的我學(xué)習更努力了一些。
或許是“知恥而后勇”吧!高一過(guò)了一年，高二終于有所醒悟了吧!但這種醒悟只能算是一種“微醒”，至于能不能真正醒來(lái)還有很長(cháng)的路要走。自己現在還很容易就受到外界很大的干擾，這也如前面所言，習慣問(wèn)題，也許解決了這個(gè)問(wèn)題之后，我就能夠真的得到自己所想要的東西了吧!
高中生期末總結簡(jiǎn)短4
高一這一年，很值得回憶。
記得剛升入高中的時(shí)候，感覺(jué)很陌生。而且同學(xué)之間互相也不說(shuō)話(huà)。有時(shí)，與其他人目光相對，卻說(shuō)不出一個(gè)字，使我感覺(jué)很尷尬。我當時(shí)還以為以后的高中生活也就是這樣了：沒(méi)有交流的單調經(jīng)歷。
這樣的生活不會(huì )是任何人心目中的理想生活。果然，沒(méi)過(guò)多久，大家就“回歸樸實(shí)的本性”了。最初的沉默，只因為互相不熟悉。而沉默后爆發(fā)，則是積累新友情之起點(diǎn)�；盍Φ母咧�，確實(shí)給以我們真摯感情。
高一我過(guò)得很充實(shí)。除了學(xué)習，軍訓、運動(dòng)會(huì )、模型制作、藝術(shù)節、科技節、春游(校園里的，和班里的)，還有其他各種各樣的比賽和活動(dòng)，使我的生活變得緊張了。比起初中的時(shí)候，更累，卻又更有樂(lè )趣。
這一年，我也學(xué)到了很多：
一、努力學(xué)習的毅力。
過(guò)去做事遇到難題，總是淺嘗輒止、半途而廢的我，學(xué)會(huì )了堅持。經(jīng)歷一年高中的我，不會(huì )再輕言放棄。
二、寬以待人，嚴于責己的胸懷。
即使沒(méi)有完全做到寵辱不驚，我也努力使自己盡可能向他人帶給方便，盡量給予他人幫忙。
三、與人合作的明智。
人之長(cháng)處能夠補充他人短處，人之短處能夠被他人長(cháng)處所補充。
與他人合理地合作，不正能夠揚長(cháng)避短嗎?說(shuō)到學(xué)習，則能夠與同學(xué)互相教授心得，指點(diǎn)迷津。
四、思考問(wèn)題的方法。
高中學(xué)習與初中截然不同。關(guān)鍵在一個(gè)方法上。得到適應未來(lái)學(xué)習的方法，十分重要。
五、生活的好處。
以前我曾懷疑過(guò)生活的好處，此刻我明白了：世界上沒(méi)有絕對的生活目標，它需要你自己去尋找。
有時(shí)會(huì )與宿舍和周?chē)耐瑢W(xué)發(fā)生摩擦與爭吵。每次都需要冷靜處理，避免事情更加惡化。許多事情，都是初中的我不曾遇到過(guò)的，棘手得不知道如何處理。但是經(jīng)歷過(guò)各種問(wèn)題之后，慢慢也學(xué)會(huì )以雙贏(yíng)的`方式妥善處理了。這在未來(lái)踏入社會(huì )中，也是必不可少的一個(gè)環(huán)節。
經(jīng)歷過(guò)林林總總的各種事物，大到學(xué)生會(huì )帶頭組織活動(dòng)，小到為身邊的朋友和自己處理事情，我都在不斷的鍛煉與改進(jìn)中。相信在以后兩年的高中生活中，我的能力會(huì )得到更多人的認可和贊賞，我的人際關(guān)系可以不斷完善，我的成績(jì)可以越來(lái)越優(yōu)異，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!
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