真情的作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的真情的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
真情的作文1
“哎呀，怎么辦呀！”我急急忙忙地下了車(chē)，跑向了樓下的小面館，生怕別人拿走了我的東西�？稍谖易^(guò)的地方，桌上空空如也，我急得快哭出來(lái)了。那里面可放著(zhù)許多東西哪！其中就包括媽媽的手機。
這天，我高高興興地提著(zhù)物品袋下了樓，在樓下的一家面館里吃了早餐，我上了車(chē)，準備去學(xué)體操。爸爸的車(chē)緩緩開(kāi)動(dòng)，半路上，爸爸只問(wèn)了我一句話(huà)：“手機帶了嗎？”我答道：“帶了�！币矝](méi)有看看身旁的袋子在不在，只是看著(zhù)路旁的風(fēng)景。
不一會(huì )兒，車(chē)站到了。我剛要下車(chē)，突然發(fā)現物品袋沒(méi)在。我哭喪著(zhù)臉，對爸爸說(shuō)：“爸爸，得麻煩您再走一趟了�！睕](méi)想到爸爸也哭喪著(zhù)臉，對我說(shuō)：“你知道這一帶路有多堵嗎？剛才問(wèn)你的時(shí)候你都不看一下，現在到了車(chē)站你才發(fā)現，這不是浪費時(shí)間嗎？這下好了，等你回來(lái)，一定十一點(diǎn)半了�！边@一帶路上果然堵車(chē)，爸爸插了好幾次隊，才能勉強行駛得比較順利。而我，在路上爸爸對我的教訓我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，我托著(zhù)臉，愁眉不展，心中一直在擔心著(zhù)，擔心自己的東西會(huì )被哪個(gè)壞蛋拿走。至于拿走后會(huì )怎么樣，我做出了種種設想。那些可怕的`想法使我心驚膽顫，雞皮疙瘩掉了一地。唯有一種想法，讓我看到了一絲希望，當然，這想法就是東西沒(méi)被拿走，還原封不動(dòng)地放在那兒。我盡量抑制住我那些可怕的想法，盡量去抓住我那唯一的希望。
可往往天不由人。當爸爸快開(kāi)到家的時(shí)候，我從那樹(shù)影婆裟之中隱約看到餐桌上沒(méi)放東西，心就已經(jīng)涼了半截。于是，當爸爸把車(chē)停下來(lái)時(shí)，我飛也似得下車(chē)�？僧斘铱吹侥强湛杖缫驳牟妥罆r(shí)，我愣住了。我不敢相信眼前看到的一切。到我講桌子上下都翻遍后，我才想起可以問(wèn)人。于是，我飛一般的跑過(guò)去，問(wèn)老板和老板娘：“你們……有沒(méi)有看到……我落在這里的袋子？”他們和愛(ài)地笑笑，指了指我身后，說(shuō)：“是不是這個(gè)？”我睜大了眼，猛一回頭發(fā)現我的袋子靜靜地掛在那里。
我把袋子取下，連聲和他們道了謝，奔回車(chē)上去了。當我懷抱著(zhù)袋子，坐在公交車(chē)上的時(shí)候，我突然明白了一件事，是在老板娘他們身上明白的，那就是——人間處處有真情。不論是未曾謀面的陌生人，還是親如一家的朋友，我們都應該在他們遇到困難時(shí)，伸出援助之手。
真情的作文2
語(yǔ)文課上，老師提出了一個(gè)令人抓耳撓腮的問(wèn)題：講述令你溫情的場(chǎng)面。
我轉著(zhù)筆，靜靜地看著(zhù)一張張雪白的作文紙“嘩啦啦”地在教室內飛舞，陷入了深思。
“考試失利時(shí)同學(xué)的安慰？深夜苦讀時(shí)母親在門(mén)口的等候？還是書(shū)包丟失時(shí)陌生人的駐足觀(guān)望？”我努力地想著(zhù)，筆也隨之轉動(dòng)的越來(lái)越快。
“這什么破棉被？這么不結實(shí)，才穿幾天袖子就破了一個(gè)洞，你看，棉花都出來(lái)了�！蓖老蛭冶г沟�，并指向桌子上的幾簇棉花。那一剎那，心中仿佛想起了什么。我看向窗外，好像心中不遠處有一塊棉花田在呼喚著(zhù)我，并隨即把我拉回到那年盛夏。
“你看，這么大一塊棉花田，雪白雪白的�！薄拔艺f(shuō)你，看就光看，可別用手摘別人家的棉花呀！”表哥揪著(zhù)我的耳朵說(shuō)道�！梆B成習慣，不是自己的東西就別碰�！薄爸懒�，哎，疼疼疼……”我邊喊邊求饒道。表哥放下了手，并沿著(zhù)棉花地繼續走著(zhù)。
正值初秋，棉花都開(kāi)了，田野里，一大片一大片的白色，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，好似一股白色的浪花。棉花底部一段翠綠色的.枝干，宛如錦上添花，美極了。金黃的陽(yáng)光照耀著(zhù)，在眼前反射出一片白暈，眼里、心里滿(mǎn)是白色。
太陽(yáng)仿佛剛剛喝了幾杯小酒，喝醉了一般，明明已是下午五點(diǎn)，卻比中午十二點(diǎn)還要火辣，再加上來(lái)棉花田路上的長(cháng)途跋涉，我眼前的景象漸漸白了起來(lái)。沒(méi)走幾步，樹(shù)與路揉合在一起，那一段時(shí)間，我仿佛像遇到了筵席上的菜肴，忍不住轉來(lái)轉去的。
“你喝了幾斤白酒，連路都走不成了�！北砀缧χ�(zhù)調侃道，并遞給我一瓶礦泉水，“看來(lái)是中暑了，正好這離家不遠，上來(lái)吧！”說(shuō)罷，哥哥便一下子把年僅九歲的我勒到了背上。雖然喝水后好多了，但因為太累了，不一會(huì )兒，一段呼嚕聲傳入了表哥的耳畔。
“表弟，你得改掉自己的壞習慣，就像除去棉花田里的蟲(chóng)子一樣，不然長(cháng)大后，他們都會(huì )成為你人生路上的山巒。不要像我一樣，長(cháng)大后一身壞習氣，想甩也甩不掉��！”這是表哥背著(zhù)我時(shí)，我迷迷糊糊聽(tīng)到的。
表哥向家的方向緩緩地挪移著(zhù)，步子是那么的穩，那么的踏實(shí)，有幾朵棉花被吹了下來(lái)，在天空中隨風(fēng)飄舞著(zhù)，最后落在了我記憶的深處……
真情的作文3
溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是寫(xiě)在臉上的笑影；溫暖是義無(wú)反顧的響應；溫暖是一絲不茍的配合。
"慈母手中線(xiàn)，游子身上衣"說(shuō)的是親情；"人生得一知己足，斯世當以同懷視之"說(shuō)的是友情，"曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云"說(shuō)的是愛(ài)情；"茍利國家生死以，豈因禍福避趨之"說(shuō)的是愛(ài)國情。
愛(ài)心是什么？愛(ài)心是能鼓起你生命風(fēng)帆的激勵；愛(ài)心是什么？愛(ài)心是雪中送炭式的資助；愛(ài)心是什么？愛(ài)心是扶慰你受傷心靈的微笑。
愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，它使貧病交迫的人分外感到人間的溫暖；愛(ài)心是一泓出現在沙漠的泉水，它使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
愛(ài)心是一股撞開(kāi)冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼;愛(ài)心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣:愛(ài)心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉的人得到親情的蔭庇；愛(ài)心是一道飛架在天邊的彩虹，使滿(mǎn)目陰霾的人見(jiàn)到世界的美麗。
愛(ài)心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；愛(ài)心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩(shī)般的恬靜; 愛(ài)心是一杯潑灑在頭頂的冰水，使高熱發(fā)昏的人得能冷靜地思索；愛(ài)心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃蓮的人嘗到生活的甘甜。
愛(ài)的`力量是無(wú)比大的，愛(ài)的色彩是無(wú)比美的，她可使心中有愛(ài)的人幸福，貢獻出愛(ài)的人快樂(lè )，得到愛(ài)的人歡笑�？墒辜彝ッ罎M(mǎn)，使社會(huì )安定，使世界和平。關(guān)心、寬恕和體諒都是愛(ài)，讓我們一起把愛(ài)貢獻出來(lái)，給社會(huì )，給世界，給人間，使人間處處有溫暖，處處有溫情，處處都有愛(ài)。
愛(ài)是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠方；愛(ài)是一首詩(shī)，冰冷中溫暖渴求的心房；愛(ài)是夏日的風(fēng)，是冬日的陽(yáng)，是春日的雨，是秋日的果．
熱情是一種巨大的力量，從心靈內部迸發(fā)而出，激勵我們發(fā)揮出無(wú)窮的智慧和活力；熱情是一根強大的支柱，無(wú)論面臨怎樣的困境，總能催生我們樂(lè )觀(guān)的斗志和頑強的毅力……沒(méi)有熱情，生命的天空就沒(méi)的色彩。
真情的作文4
人間處處有真情，如果沒(méi)有真情，世界上能夠將沒(méi)有愛(ài)……
在那一年發(fā)生了這樣一件事，俗話(huà)說(shuō)的好�。捍饶甘种芯�(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。記得那次我們上四年級，下午上完枯燥無(wú)味的課程，終于可以上我夢(mèng)寐以求的體育課了，丁零零，叮鈴鈴，上課鈴響了，我們迅速站好隊得著(zhù)老師發(fā)話(huà)，老師說(shuō)了好長(cháng)時(shí)間，終于不情愿的蹦出一句：“自由活動(dòng)�！痹�(huà)音剛落，我們抄起拍奔向乒乓球臺，這時(shí)的天空萬(wàn)里無(wú)云，正是打球的好時(shí)機，于是便抄起球打了起來(lái)，可是天妒英才忽然烏云密布下起了雨來(lái)，我們便匆匆的跑回了教室里，我走到走廊上獨自欣賞這大自然形成的獨特美景——雨簾，這時(shí)好友向我發(fā)起了挑戰，我想：來(lái)就來(lái)，PK吧!誰(shuí)怕誰(shuí)呀?那知好友那么的牛，只稍稍一用力，便砰的一聲把我撞到了墻上，由于是夏天穿的涼鞋，便把腳撞到了墻角上，，隨即裂開(kāi)了個(gè)三角口子，當時(shí)我還不知道，直到上了語(yǔ)文課才發(fā)現，于是老師讓兩個(gè)高大的.同學(xué)送我去診所，我的心里像打翻了五味瓶一樣又酸又甜，到了診所，那里的人說(shuō)只能到大醫院去縫針，于是老師趕忙給爸爸打電話(huà)，可爸爸有事，來(lái)不了，便讓大舅來(lái)接我去醫院，走時(shí)看見(jiàn)了老師和同學(xué)擔心的影子，我心里又是甜一陣酸一陣的，我終于見(jiàn)了大舅，他心急如焚的打了一輛的士，坐上去直奔市醫院去，掛上了急診，醫生馬上行動(dòng)了起來(lái)，先打了一針破傷風(fēng)，然后用針一針一針的縫了縫，終于纏上了膠帶等待著(zhù)一個(gè)月后來(lái)拆線(xiàn)，縫好后，爸爸也驅車(chē)趕到了這里，忙鎖上車(chē)，直直的奔向了急診室，看著(zhù)他著(zhù)急的樣子，我竟然撲哧一聲笑了出來(lái)，老爸見(jiàn)我已經(jīng)沒(méi)事懸著(zhù)的心也就放下來(lái)了，到了車(chē)上回到家，媽媽出來(lái)接我，把我像接力棒似的傳回了家，下午，媽媽給老師請假，在電話(huà)中我聽(tīng)見(jiàn)了老師親切的問(wèn)候，心里開(kāi)心極了。
第二天到了學(xué)校，同學(xué)們七嘴八舌地問(wèn)起了病情，嘴上說(shuō)沒(méi)事，可心里卻像吃了一大罐蜂蜜那樣甜……這次雖然受了傷，但充分讓我體會(huì )到了真情，這可真迎了那句話(huà)：“人間處處有真情!”
真情的作文5
如煙的往事，不乏美好的回憶，然而獨有那件雨天里發(fā)生的事，卻如一顆璀璨奪目的啟明星一般，久久地烙在我的心頭。
記得這是發(fā)生在四年級的一件往事。
那天上午毫無(wú)預兆地下起了大雨。頭天的天氣預報也報得陰轉多云，并沒(méi)說(shuō)要下雨，早晨還是湛藍的晴空，仿佛被清水沖刷過(guò)一樣，沒(méi)有一絲云彩，深邃而透明。只有幾個(gè)同學(xué)看著(zhù)昨天下小雨，今天又把傘帶來(lái)了，像我這樣沒(méi)帶傘的同學(xué)占絕大多數。
第三節課時(shí)，晴天不見(jiàn)了，接踵而來(lái)的是一片片烏云，不一會(huì )就天昏地暗了。天空閃著(zhù)一道道白光，像揮舞著(zhù)一把又一把雪白的利劍，傾斜著(zhù)射向大地；雷發(fā)出震耳欲聾的響聲，好像在空中擊鼓。緊接著(zhù)，黃豆大的雨點(diǎn)紛紛落下來(lái)了�！暗蔚梧毕裨诮o人們報信，大雨將要來(lái)臨了。我望著(zhù)好友徐鴻飛帶來(lái)的雨傘，也只能“望傘興嘆”了。
放學(xué)時(shí)，陰沉沉的.天亮了許多，但這令我怒不可遏的大雨還在沒(méi)完沒(méi)了地下著(zhù)。放學(xué)時(shí)，我急急忙忙地沖出教室，可就當我進(jìn)入操場(chǎng)時(shí)，奇怪的是我并沒(méi)被雨淋著(zhù)。我發(fā)覺(jué)頭上有一把傘，我向四周環(huán)顧了一下只看到徐鴻飛的那一張洋溢著(zhù)燦爛笑容的臉。他說(shuō)：“秦文泰，咱們一塊走吧！”當時(shí)我就像在沙漠里看見(jiàn)綠洲一樣興奮，同時(shí)又充滿(mǎn)感激，忙說(shuō)“多謝了！”
不知不覺(jué)中，我們又到了平日分手的地方。這回我真是急壞了，心里在艱難地抉擇：是等老媽來(lái)接我？還是冒雨走？這時(shí)徐鴻飛向我說(shuō)了聲再見(jiàn)，我也回了一聲。正當我惶恐不安時(shí)，我忽然覺(jué)得手里有
什么東西，��！他的傘！我連忙喊：“徐鴻飛，你的傘！”他回答說(shuō)：“秦文泰，不用了！你先打著(zhù)吧，我坐車(chē)走，傘下午給我就行，再見(jiàn)！”我還是飛跑過(guò)去給他傘，可他已經(jīng)消失在茫茫雨海中了。望著(zhù)他的傘，我的眼角濕潤了……
這件事已經(jīng)過(guò)去二年多了，但至今還令我記憶猶新。當我們處在困境中，這種同學(xué)之間的友情就像黑暗中的一盞明燈，指引著(zhù)我們走向光明的大道。只有在困難的時(shí)候挺身而出幫助我們的朋友，才是我們最值得信賴(lài)的朋友。
大雨無(wú)情人有情，這真是雨中見(jiàn)真情。
真情的作文6
人間自有真情在。親情，友情，愛(ài)情正如一天中的清晨，正午，傍晚。共同構成了這人間百態(tài)。
真情是清晨落在花苞上的第一滴雨露。車(chē)馬喧囂的街道上，黑夜還沒(méi)完全褪去。初冬的寒風(fēng)裝模作樣的正刮得起勁。我瑟瑟發(fā)抖地躲在爸爸身后趕往學(xué)校。忽然同側冒出一輛電瓶車(chē)，一個(gè)穿著(zhù)一中校服的大哥哥猝不及防地闖入我的眼簾。他的手插在荷包里，前額抵在他父親的肩頭。刺骨的寒風(fēng)吹刮過(guò)這位中年父親的臉龐，他只是皺著(zhù)眉頭嚴肅地盯著(zhù)遠方。身后熟睡的孩子是他的驕傲，護送他的孩子上學(xué)便是他圣神的職責。他的孩子在他的肩頭熟睡，此刻他的肩頭便是孩子溫馨的港灣。圖片真情是正午烈陽(yáng)炙烤過(guò)的深厚的大地。熾熱的驕陽(yáng)肆虐著(zhù)大地，金色的陽(yáng)光驅逐著(zhù)每一寸陰暗。上下舞動(dòng)著(zhù)的蟬在樹(shù)枝中不斷地叫囂，正是盛夏的午后。滾燙的熱浪竟也讓街道顯出靜謐安詳的氣氛。忽然，兩個(gè)約莫二十來(lái)歲的姐姐打破了這午后的寧靜。她們在空曠的街區中四處逃竄，嬉戲玩鬧。不知怎的`其中一個(gè)姐姐在奔跑中跌倒了，擁抱著(zhù)焦炭般的大地，而另一個(gè)姐姐則大笑起來(lái)，玩鬧地嫌棄她不小心毛手毛腳。一邊又去拉她起來(lái)，倒在地上的那個(gè)姐姐也玩了個(gè)把戲，在她拉的時(shí)候猛地一用力把拉她起來(lái)的姐姐也弄摔跤了，于是另一個(gè)姐姐也學(xué)起先前她摔跤時(shí)那個(gè)姐姐嫌棄她的樣子來(lái)笑話(huà)她了。后摔倒的姐姐也不甘示弱，自己起來(lái)后假裝生氣。另一個(gè)姐姐見(jiàn)勢撒腿就跑。在毒辣的陽(yáng)光下，她們消失在翻滾著(zhù)的熱浪中，只留下一串銀鈴般的輕笑。
真情是夕陽(yáng)下灑滿(mǎn)銀絲的落日余暉。傍晚的棧橋邊，一位不知名的老人手持一朵嬌艷的玫瑰，他姍姍來(lái)遲的老伴踏著(zhù)余暉笑著(zhù)向他走來(lái)。她驚喜地接下他手中的玫瑰，翩然一笑，年華雖去，風(fēng)韻猶存。他們沐浴著(zhù)這金色的余暉，相擁在黃昏中。
也許這些小事在繁華喧囂的世界中微不足道。但真情往往就掩映在這些小事之下�！笆澜绮皇侨鄙倜�，而是缺少發(fā)現美的眼睛”真情也是如此。真情在人與人之間傳遞，世界在愛(ài)與愛(ài)中成長(cháng)。
真情的作文7
俗話(huà)說(shuō)：歲寒知松柏，患難見(jiàn)真情。的確，只有在你摔倒的時(shí)候扶你一把的人才與你有真正的感情。真情有很多種，但最無(wú)私最默默無(wú)聞的就要屬親情了。
記憶的大門(mén)緩緩打開(kāi)……
那天，我和平時(shí)一樣騎著(zhù)自行車(chē)去上學(xué)，一切都和平時(shí)一樣，天高云淡，多么美麗。在寬敞的馬路邊，我騎著(zhù)自行車(chē)，心情格外舒暢，心想：騎車(chē)上學(xué)真好��！既不用擠那沙丁魚(yú)罐頭似的公交車(chē)，又可以鍛煉身體，真是魚(yú)和熊掌都得到了。
在我沾沾自喜的同時(shí)，漸漸感覺(jué)越騎越吃力了�！翱赡苁且驗樯掀铝税��！蔽易匝宰哉Z(yǔ)的說(shuō)道。我緊握住車(chē)頭，身體前傾，兩腳緩慢而費力地向前蹬。但踏板像一個(gè)大力士似的頂著(zhù)我的腳，使我瞪不下去。汗水像斷了線(xiàn)的珍珠似的'從我額頭上流淌下來(lái)，真是累死“寶寶”了。我連忙從車(chē)上下來(lái)摸了摸輪胎，呀！輪胎像泄了氣的氣球似的軟綿綿的，這使我很納悶，剛才出來(lái)的時(shí)候還有氣啊，現在怎么就沒(méi)氣了呢？最終，我斷定是爆胎了。我只好推自行車(chē)到學(xué)校了。
費了九牛二虎之力，我終于將自行車(chē)推到了學(xué)校。但是，我放學(xué)后難道還要將自行車(chē)嗎？我打電話(huà)向媽媽求助，但媽媽也無(wú)能為力，看來(lái)我只能將自行車(chē)推回去了。這使我很焦慮，手中的書(shū)一會(huì )拿起一會(huì )放下，眼睛不停地看著(zhù)手里的表。
終于，我熬到了放學(xué)。心急如焚的我像一支離弦的箭似的沖進(jìn)了自行車(chē)棚，在琳瑯滿(mǎn)目的自行車(chē)中找出了我的那輛，習慣性地捏了捏輪胎，咦！自行車(chē)怎么氣又滿(mǎn)了呢！我忽然覺(jué)得自己的心情好轉了，仿佛在干燥的沙漠里看到了一塊誘人的綠洲。但在高興的同時(shí)，心中又產(chǎn)生了無(wú)數個(gè)問(wèn)號：是誰(shuí)幫我加滿(mǎn)氣呢？為什么要幫我加滿(mǎn)氣呢？不過(guò)管他的呢，能回家就好了。
回到家后，我第一時(shí)間將神秘事件的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了媽媽。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你想知道是誰(shuí)幫你的忙嗎？”“難道是您？”“呵呵，很意外吧！”原來(lái)，媽媽接到了我的電話(huà)后，為了讓我能放學(xué)盡快回家，不在路上耽誤時(shí)間，心急如焚地趕到學(xué)校，幫我把自行車(chē)拉到附近去修理。媽媽?zhuān)銥榱宋�，不辭辛勞的特地趕來(lái)學(xué)校。一股暖流涌進(jìn)我心里。
母親啊，你是港灣，我是輪船，狂風(fēng)巨浪來(lái)了，除了您，誰(shuí)是我在無(wú)邊際大海的歸宿？
真情有很多種，但永遠不要忽視掉最無(wú)私最默默無(wú)聞的親情。
真情的作文8
小學(xué)低年級的時(shí)候，別人都認為我是個(gè)古怪的孩子很少說(shuō)話(huà)，從不與人交流。鄉鄰們甚至叫我“啞巴”，我聽(tīng)后只是笑笑，不去辯解。
爸媽都在外地工作，我留在家中由奶奶照管。我厭煩同奶奶住在一起，也討厭她的嘮嘮叨叨。
在學(xué)校里，我不如那些活潑的孩子討人喜歡。我也很少和老師、同學(xué)交流，因為總覺(jué)得他們討厭我。每次上課，我總是低著(zhù)頭，把手放在課桌里做小動(dòng)作。當老師發(fā)現了，喊到我的名字時(shí)，我就會(huì )慢騰騰地站起來(lái)。老師依舊重復著(zhù)上一次的話(huà)：“以后如果再讓我發(fā)現你這樣，你就不要來(lái)學(xué)校讀書(shū)了，真沒(méi)出息！”于是，我越發(fā)感到老師的“可惡”。
星期天，學(xué)校要召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我只好讓奶奶去。我知道奶奶回家后一定會(huì )責怪我在學(xué)校不聽(tīng)話(huà)，于是我開(kāi)始覺(jué)得周?chē)囊磺卸槛龅瓱o(wú)光，一如我的心情。出乎意料的是，奶奶回來(lái)后，笑著(zhù)對我說(shuō)：“老師夸你呢！說(shuō)你有出息，將來(lái)長(cháng)大后能做大事業(yè)！我都說(shuō)了嘛，你怎么會(huì )沒(méi)出息呢�！币粍x那我滿(mǎn)心的疑慮化為烏有，原本昏暗的屋子變得敞亮了許多，奶奶布滿(mǎn)皺紋的臉也變得可愛(ài)了。
“老師夸我有出息。原來(lái)老師以前不喜歡我都是假的'。老師多好��！”我頓時(shí)感覺(jué)老師也變得和藹可親了。從那天起，我以空前的熱情投入學(xué)習中。我變得愛(ài)笑了，愛(ài)說(shuō)話(huà)了，老師也為我的巨大變化感到高興，還特意表?yè)P了我。
后來(lái)，一次偶然的機會(huì )，我問(wèn)老師那次開(kāi)家長(cháng)會(huì )跟奶奶說(shuō)了什么。老師沉思了片刻說(shuō)：“那次家長(cháng)會(huì )我對你奶奶說(shuō)了許多你在學(xué)校表現不好的話(huà)。不過(guò)，第二天你的表現真讓我刮目相看……”聽(tīng)了老師的話(huà)，我才知道原來(lái)奶奶對我說(shuō)了一個(gè)善意的謊言。我感動(dòng)不已，是奶奶的謊言徹底改變了我。這個(gè)善意的謊言，包含了奶奶對我的一片深情，包含了奶奶對我的良苦用心。
回到家，我大聲對奶奶說(shuō)：“奶奶，我愛(ài)您！”奶奶笑了，我也笑了。
真情的作文9
血，在滴著(zhù)。十個(gè)手指都被割破了，可花，沒(méi)有一絲要開(kāi)的跡象。不知是因為太疼了，還是因為太著(zhù)急了，少女的額上滲出了密密的汗珠。水藍色的眼皮輕輕眨了一下，終于她狠下心，拔出劍，割破了自己左手的手腕。血，在流著(zhù)……
花，開(kāi)放了。鮮紅的血液滲入了土中，被花的根，吸收了。在晶瑩透明的花莖中，血，緩慢地向上爬著(zhù)，爬著(zhù)。少女的臉上也漸漸有了笑容，仿佛那只流血的手，也不是那么疼了。終于，粉色的花瓣一點(diǎn)，一點(diǎn)地展開(kāi)�；�，盛開(kāi)了……
淚，在流著(zhù)。腳下是一灘水，或者說(shuō)一灘淚更好。又一滴，嗒！水面的波紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。心里有一個(gè)聲音在一遍一遍地告訴自己，那是假的，比不現實(shí)還要不現實(shí)，不要相信……只是，感情已無(wú)法控制。淚，漫延著(zhù)……
碧血真情七葉花。
不是為了給花添一個(gè)多美的名字，也不是為了讓名字古怪，而是為了給催花人的精神做一個(gè)渲染。
是“碧”血，是一顆純凈，善良，無(wú)雜念的心，不圖回報的付出。
是“真”情，是一心向著(zhù)大地的和平，卻不顧自己性命的精神。
是的'，我當然知道這是假的。人物是假的——或者說(shuō)動(dòng)物更好。事情是假的——沒(méi)有誰(shuí)可以割脈且在無(wú)條件搶救時(shí)卻不死，沒(méi)有哪一朵花需要血來(lái)催開(kāi)。但是，這種感情，這種精神卻可以是真的。為了朋友的生命，為了大地的和平，連自己的性命都無(wú)所顧及。把原本打算殺她的兩個(gè)人都感動(dòng)了，離開(kāi)了。我們有什么理由以冷眼旁觀(guān)？
這兩個(gè)人，就是原本打算“殺人奪花”的兩位魔教中人，曾不止一次地對她說(shuō)：“你最大的缺點(diǎn)就是太善良�！彼麄冎徽f(shuō)對了一半：她很善良。但這不是她最大的缺點(diǎn)，而是她的優(yōu)點(diǎn)。
“滴血催花”的精神不是沒(méi)個(gè)人都具備的，但是一但擁有，卻是可以感動(dòng)每個(gè)人的。
花，開(kāi)了。
此時(shí)的花，已經(jīng)不僅僅是一朵花，它是碧血與真情的交融。
真情的作文10
歲月會(huì )無(wú)情地流逝，而真情卻是永恒的。即使�？菔癄�，真情始終不變。我要高聲贊美人世間偉大的真情！
最近，我們家這里開(kāi)辦了一個(gè)限期七天的推銷(xiāo)藥品活動(dòng)。凡是發(fā)到了紅單子的中年人、老年人都可以到相應地點(diǎn)試藥，最重要的是免費的。這對許多經(jīng)濟有困難的人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)天大的.好機會(huì )。但前提是在上午七點(diǎn)到七點(diǎn)半之間，過(guò)時(shí)不候。
早上，騎車(chē)去學(xué)校的途中，我看到了好幾位上了年紀的人。他們的手中一律拿著(zhù)木制的小板凳，仿佛是前去開(kāi)什么重要會(huì )議似的，一個(gè)個(gè)都毫不怠慢，生怕耽誤了時(shí)辰。我想這些人可真是的，為了貪這點(diǎn)小便宜，連香甜甜的睡眠也不要，硬是要拖著(zhù)不靈便的身體從老遠趕來(lái)試什么藥。
臨近學(xué)校的時(shí)候，我瞥見(jiàn)有個(gè)老頭兒左手拿著(zhù)一張板凳，右手隨著(zhù)走路來(lái)回擺動(dòng)著(zhù)。走得顛來(lái)顛去的，好像隨時(shí)都有跌倒的可能。明顯的重心不穩嘛！我想：這次“活動(dòng)”也許還要賠出去幾條老命嘍！當我騎到他身邊時(shí)，不由得大吃一驚，這不是同村子的王老頭兒嘛！聽(tīng)說(shuō)他老伴兒前幾年得了關(guān)節炎，而且一直沒(méi)治好，現在已經(jīng)癱瘓了。莫非……可他自己也有高血壓��！要是一不小心摔一下，那可不是鬧著(zhù)玩的。我看他那賣(mài)力的樣子，出于禮貌叫了一聲：“爺爺早，你是幫奶奶去拿藥的嗎？”他轉過(guò)頭說(shuō)：“是啊，她天天喊疼，我就來(lái)幫她爭個(gè)數，好歹也能得幾顆藥丸呀！”
映入我眼簾的是一張蠟黃、憔悴的面孔，瞧他那枯瘦的嬸子，好像隨時(shí)都有被風(fēng)吹倒的可能。
這時(shí)旁邊的一位老人湊了上來(lái)說(shuō)到：“王老頭子啊，你手里咋拿了兩張條子？一定是……”這位老人詭秘地笑了笑，乎想揭發(fā)這條子的“不明來(lái)歷”�！安皇�，這一張是我媽的，她去年就說(shuō)腿疼，家里沒(méi)錢(qián)給她看病，這不，順便給她帶一份�！�
我心里一顫，剛剛對這些前來(lái)參加活動(dòng)的老人們的鄙視早已因為他樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)、了不起的真情消失了。我看了看手表，離七點(diǎn)還有十來(lái)分鐘。我對他們說(shuō)到：“時(shí)間不早了，快走吧！”剛說(shuō)完，老人又匆匆“重心不穩”地上路了。
但我覺(jué)得，他是不會(huì )跌倒的。因為上蒼有眼，決不會(huì )辜負真情的；因為真情無(wú)敵，她不會(huì )被年齡、環(huán)境所束縛，真情是偉大的！
我第一次真正深深感悟到了真情，我要高聲贊美真情的偉大！
真情的作文11
我的外公是一個(gè)南音愛(ài)好者，經(jīng)常和樂(lè )友們一起唱南音、拉二弦、彈琵琶，特別是在夏天的夜里，外公只要往院子一坐，琵琶一彈，左鄰右舍就陸陸續續地圍坐過(guò)來(lái)，等吹拉彈唱的人到齊，一場(chǎng)即興的南音演唱會(huì )就開(kāi)始了。印象中最美的一幕，就是他彈琵琶外婆唱曲，那樣子像極了“神仙眷侶”。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我從小就是聽(tīng)南音長(cháng)大的，如果哭了，一聽(tīng)到外公的琵琶聲，就立刻安靜下來(lái)。
上學(xué)后，每次回到外公家，他總帶我到村里的南音社聽(tīng)南音，雖然聽(tīng)不懂唱什么，但那柔美婉轉的曲調，令我深深陶醉其中。有一次，外公邊聽(tīng)邊嘆著(zhù)氣說(shuō)：“南音是一種古老的音樂(lè )，是我們的祖先說(shuō)的話(huà)，但是現在很多人都不喜歡南音，以至于南音快失傳了。學(xué)習南音不僅是學(xué)習一項特長(cháng)，更是在傳承我們閩南傳統文化�！蓖夤脑�(huà)燃起了我學(xué)習南音的渴望。
有一天，外公照例坐在院子里彈起了琵琶，我歪著(zhù)腦袋對外公說(shuō)：“外公，我想學(xué)唱南音，您可以教我嗎？”外公臉上漾著(zhù)歡樂(lè )的波紋，摸摸我的頭說(shuō)：“當然可以。不過(guò)，這南音詞都是閩南語(yǔ)，你得先學(xué)會(huì )用閩南語(yǔ)讀詞�！闭f(shuō)完，外公拿來(lái)了最簡(jiǎn)短的《直入花園》曲譜，一字一字地教我念起詞來(lái)：“直入花園花味香，直入酒店都面于帶紅，蜻蜓飛來(lái)都盡于成陣，蝴蝶飛來(lái)都真正雙……”因為天天耳濡目染，加上反復練習，幾天后我就學(xué)會(huì )了。也正是南音的歌詞，使我從小對古代陳三五娘等才子佳人的故事了如指掌，對美妙、抒情的文句一往情深。每學(xué)完一首新曲，外公的眼睛都樂(lè )得瞇成了一條線(xiàn)，直夸我有天賦。我聽(tīng)了心里漾起了歡樂(lè )的浪花，暗暗下定決心：一定要好好學(xué)，不讓外公失望。
南音伴隨著(zhù)我一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬，柔美婉轉的曲調在童年的.上空縈繞。遺憾的是，我最敬愛(ài)的外公在前年暑假永遠地離開(kāi)了我們，外婆把外公最心愛(ài)的二弦燒給了他，把琵琶留給了我。
現在，每次彈起琵琶，唱起南音，我的腦子里總浮現和外公在院子里唱南音的畫(huà)面，那音那調已深入我的靈魂，撫慰著(zhù)我心靈的每一個(gè)角落�！耙磺弦衾@鄉情”，借著(zhù)這悠悠回響的絲竹之聲，讓風(fēng)兒捎去我對外公的無(wú)限思念……
真情的作文12
今年寒假放假期間，我獨自一人坐火車(chē)回家。
去往車(chē)站的那天，天氣異常寒冷同時(shí)還伴著(zhù)些小雪，我穿著(zhù)厚厚的羽絨服和靴子拉著(zhù)笨重的行李箱，箱子里放滿(mǎn)了我的洗漱用品和一些厚實(shí)的衣服。
我隨著(zhù)擁擠的人群艱難的上了火車(chē)，過(guò)道里滿(mǎn)是人，對于別人都是一同回家來(lái)說(shuō)我顯得格外的孤獨，身邊竟沒(méi)有一個(gè)可以依靠的人。
相比于外面寒冷的天氣，車(chē)里的溫度倒是及其暖和，在這樣一個(gè)溫暖的環(huán)境下，我脫掉了外套不知不覺(jué)的睡著(zhù)了，等我醒來(lái)已經(jīng)快到晚上了，感覺(jué)頭很痛嗓子也很疼，胃里也是翻江倒海一樣，感冒的征兆就這樣突然來(lái)襲了，肯定是因為太熱脫掉外套著(zhù)涼了。
我環(huán)顧四周，一張張陌生的面孔印在眼前，我蜷縮了一下身體把被子又往身上攏了攏，卻不小心吵醒了旁邊睡著(zhù)的姐姐。她看見(jiàn)我臉色發(fā)白頭冒冷汗，就關(guān)心的`問(wèn)道：“小妹妹你怎么了，你臉色不太好是不是生病了？”我虛弱的點(diǎn)了點(diǎn)頭，姐姐伸過(guò)手來(lái)摸了摸我的額頭擰著(zhù)眉毛說(shuō)“你發(fā)燒了啊，這樣燒下去也不是個(gè)辦法”，說(shuō)罷她從行李架上取下她的行李箱，開(kāi)始翻找藥物，原本井然有序的衣物也凌亂了，找到退燒藥后她還沒(méi)來(lái)得及收拾箱子，就立馬下床去給我接來(lái)了一杯熱水，隨后端在我的面前讓我吃藥，苦澀一下子蔓延在嘴邊，姐姐從她的上衣口袋里拿出了兩顆糖放在我的手心說(shuō)道“藥有點(diǎn)苦，吃顆糖會(huì )好點(diǎn)”，就這樣我向姐姐道過(guò)謝后就沉沉的睡了過(guò)去。
第二天，當溫暖的陽(yáng)光透過(guò)車(chē)窗照在我的身上，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，這時(shí)姐姐擔心的問(wèn)道“你現在感覺(jué)怎么樣，有沒(méi)有好點(diǎn)�！蔽乙幌伦油蝗辉谀吧松砩细惺艿搅藴嘏�，給姐姐道過(guò)謝后她說(shuō)道“這其實(shí)沒(méi)什么的，人與人之間本來(lái)就應該互相幫助�！边@一件看似不起眼平凡的小事，卻讓我在回家的列車(chē)上倍感溫暖和人世間的真情。
真情的作文13
十歲那年，父母離異，雙方?jīng)]有人要他，他被父母送到孤兒院，初到孤兒院，他對任何人都是敵視，他不明白為什么父母都不要自己，為什么自己一覺(jué)醒來(lái)就在孤兒院門(mén)口？他恨，恨父母的無(wú)情，恨這世上的人。十歲的孩子心中是滿(mǎn)滿(mǎn)的恨意，恨那些可以開(kāi)開(kāi)心心的孩子。
他對孤兒院的人都沒(méi)有好臉色，那些孩子見(jiàn)他難以相處，便沒(méi)有招惹他，院長(cháng)了解了這件事后，把他叫了來(lái)，蹲下身子對他說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)你不和其他小朋友玩，為什么？”他將頭側往一邊，淡淡地說(shuō)：“我不喜歡�！痹洪L(cháng)說(shuō)：“我知道你的父母離異了，可……”“不要跟我說(shuō)他們，我恨他們�！闭f(shuō)完沖出了辦公室，院長(cháng)嘆了口氣。
那次之后，他沒(méi)有任何變化，依然敵視著(zhù)每個(gè)人，有所不同的是，其他孩子對他很熱情，這讓他無(wú)所適應，也很疑惑。一次，他聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)孩子在抱怨：“院長(cháng)媽媽真是的！說(shuō)什么只要我們對他好一點(diǎn)，他就會(huì )變好，可是他的樣子根本沒(méi)變嘛！”“就是？就是？”其他孩子也附和著(zhù)。他頓時(shí)明白了之前他們的反常，也有種溫暖的感覺(jué)。
細心的.他發(fā)現自己的飯菜是最好的，早上起來(lái)時(shí)亂七八糟的被子在自己洗涑后變的整整齊齊，自己的衣服總是最干凈的。他知道引誘人在暗中幫助自己，他想看看誰(shuí)那么好心。這天，他早早地起來(lái)了食堂，見(jiàn)到了一個(gè)身影在與大櫥說(shuō)話(huà)：“這次是老規矩吧！”“恩！麻煩你了�！闭f(shuō)著(zhù)那人將自己手上的飯盒交給了廚師。他走進(jìn)一看，那個(gè)人分明就是院長(cháng)，為什么她要這么做，第二天，他早早地起床，假裝去洗淑，在門(mén)外觀(guān)察，見(jiàn)一個(gè)人鬼鬼祟祟地出現，快速地將被子折好離開(kāi)。自己的衣服換下后，放在床邊，一個(gè)人影出現，小聲地將衣服取走，他跟在她身后，見(jiàn)她正在洗淑臺前刷著(zhù)自己的衣服，目光灑在他身上，他覺(jué)得這個(gè)場(chǎng)景是那么熟悉叫出了永遠的一個(gè)字“媽”院長(cháng)聽(tīng)了，停了下來(lái)，露出窘相，他沖到她面前，撲進(jìn)他的懷里，從今天開(kāi)始，您就是我的媽媽?zhuān)≈x謝您！”院長(cháng)愣了一會(huì )兒，隨即會(huì )心的微笑，“好孩子！”
有時(shí)，真心地對待一個(gè)人不是說(shuō)一大堆的話(huà)，而是默默地付出，真心總有回報，真情永駐人間��！
真情的作文14
我要感謝同學(xué)，他們陪伴我六年時(shí)光，讓我知道友誼有多么重要；我要感謝我的朋友，因為每次遇到困難是他們幫助了我，讓我擁有希望，讓我覺(jué)得開(kāi)心……但我今天更要感謝我的親愛(ài)的媽媽。當我剛出生的時(shí)候，我就來(lái)到了這個(gè)五彩繽紛的世界，從此媽媽就有多了一份快樂(lè )，同時(shí)也多了一份責任。歲月見(jiàn)證了我的成長(cháng)，但它也在媽媽的身上留下了痕跡。媽媽的手逐日變得粗糙，皺紋也漸漸爬上了她的額頭。原本烏黑的長(cháng)發(fā)，也在慢慢地變成白絲。
記得有一次，我們的'老師讓我們寫(xiě)一篇寫(xiě)景的作文，我們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，不過(guò)幾分鐘就寫(xiě)完了，我們交給李老師批改，可結果卻不理想，老師叫我們回去重寫(xiě)一遍，我寫(xiě)的是我在以前寒假的時(shí)候去峨眉山，寫(xiě)的早晨美麗的日出。
我想了很久也修改不出來(lái)什么名堂來(lái)。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，告訴我：一定要把你內心深處想的都具體的表達出來(lái)。于是我就修改了許多該修改的地方，但覺(jué)得還是不是非常好。我準備又要改的時(shí)候就被媽媽催促的上了床，去睡覺(jué)了。但媽媽卻還在用電腦。
當我第二天醒來(lái)時(shí)，我打開(kāi)電腦，準備繼續修改作文，可沒(méi)想到的是自己的作文已經(jīng)被改動(dòng)過(guò)了。我想：會(huì )不會(huì )是媽媽幫我修改的？到媽媽醒來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)我在用電腦，就告訴我：“你的作文我都已經(jīng)改好了�！闭f(shuō)完就打了個(gè)哈欠。我想：肯定是媽媽昨天晚上幫我修改作文到三更半夜才睡覺(jué)。我突然覺(jué)得媽媽很好，會(huì )幫助我很多很多的事，我一定要用好成績(jì)，好習慣來(lái)感謝媽媽?zhuān)寢寢尣徊傩摹?/p>
高山要感謝大地，因為是大地讓它高聳；小魚(yú)要感謝大海，是大海養育了它。我要感謝我的媽媽?zhuān)驗槭撬屛疑钤谶@個(gè)有趣的世界上，讓我去學(xué)習知識，讓我知道了母愛(ài)、父愛(ài)和關(guān)愛(ài)，讓我變得更聰明，還讓我知道了友誼。
媽媽?zhuān)乙欢ㄒ幸粋�(gè)好成績(jì)和好人生去感謝您！
真情的作文15
不經(jīng)意間打開(kāi)抽屜，我看到了那把已布滿(mǎn)灰塵的斷尺，往事行云流水般浮現在我的腦海中……
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！“考試的鈴聲響了起來(lái)，我開(kāi)始奮筆疾書(shū)，過(guò)關(guān)斬將，不敢有一點(diǎn)的怠慢。做著(zhù)做著(zhù)，一道畫(huà)圖題展現在我眼前。呵，區區一道畫(huà)圖題是難不住我的，對我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟！我翻開(kāi)文具袋，尋找尺子。咦？我的尺子呢？東翻翻，西找找，也沒(méi)有尺子的蹤影，是不是忘帶了��？讓我想想，昨天晚上我為了考試，復習到很晚，沒(méi)有收拾考試要帶的東西。今天早上我也起晚了，把桌子上的東西一股腦塞進(jìn)了書(shū)包就飛奔向了學(xué)校也沒(méi)有檢查檢查。哈！一定是今天早上大意了，沒(méi)有裝進(jìn)書(shū)包！可現在正在考試，我去哪兒找尺子啊，怎么辦？我現在就像一只螞蟻，再熱鍋上，急得團團轉。
突然從身后傳來(lái)了一聲輕輕的問(wèn)候：”怎么了，丟了什么東西嗎？“這生音很陌生，但很甜美。陌生的聲音使我感到了猶豫。算了，所謂死馬當作活馬醫，在百般無(wú)奈之下，我還是告訴了她：”我昨天晚上為了考試復習到很晚，沒(méi)有檢查要帶的東西，今天早上起晚了，慌亂之中就沒(méi)有帶尺子……“
”哦，這樣啊---唉，你等一下啊�！爸宦�(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)輕輕的.“啪”地一聲，后面遞過(guò)來(lái)一截斷尺，上面有一只小小的可愛(ài)的米菲兔，還有幾條色彩斑斕的波浪，還刻了兩個(gè)字：努力。她說(shuō)：”喏，拿去用吧，就不用還了，我們一起加油，考個(gè)好成績(jì)！“我接了過(guò)來(lái)，鼻子一酸，眼淚沒(méi)有流出來(lái)，被我硬是憋了回去。我輕輕的說(shuō)：”謝謝……“
”叮鈴鈴！叮鈴鈴！”考試結束的鈴聲終于響了起來(lái)，我長(cháng)吁了一口氣。當我轉過(guò)去想道謝時(shí)她已經(jīng)沒(méi)了蹤影，留在我這兒的，只有她那甜美的聲音……
我拿出那截斷尺，小心翼翼的吹走了尺子上的灰塵，又拿抹布在它身上來(lái)回反復擦拭。我珍惜它，因為它保存了我與一個(gè)陌生人一段美好的回憶，還保存了人間的真情。
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