【精選】寫(xiě)未來(lái)的作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的寫(xiě)未來(lái)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇1
不知不覺(jué)中，我暈暈乎乎地踏上了時(shí)間轉換儀，伸出手，摸索著(zhù)找了一個(gè)按鈕，隨便按了下去，頭頂立刻飛速旋轉起來(lái)。瞬間，我坐著(zhù)巨大的氣泡來(lái)到了2143年的海洋。
我四下張望了幾下，經(jīng)過(guò)幾年的環(huán)境整治，海水重又變得清澈無(wú)比。
一群有一群僅幾厘米的小沙丁魚(yú)從我身邊繞著(zhù)圈游過(guò)。一頭巨大的藍鯨笨拙的扭動(dòng)自己龐大的'身軀，發(fā)出低沉的聲音從我旁邊爬了過(guò)去。好幾只可愛(ài)的海豚一上一下的游著(zhù)，那動(dòng)作活像是在水中跳著(zhù)芭蕾舞……
不知在海中浮了多久，突然眼前一亮，我立刻站了起來(lái)，定睛一看，原來(lái)是成千上萬(wàn)只發(fā)光的水母。我在這一大群水母中緩緩的浮動(dòng)著(zhù)，它們就像放大了的星星一樣可愛(ài)。我仿佛置身處在了到處都是熒光般的世界里，如同童話(huà)，又如同夢(mèng)幻。
剛出水母群，一只小丑魚(yú)游了過(guò)來(lái)，擺擺尾鰭，碰了碰我身處的氣泡，我用手指逗了逗它，小丑魚(yú)便調皮地游走了。
漸漸地，我感覺(jué)有些累了，便敲了敲氣泡，打著(zhù)哈欠說(shuō)：回去吧。氣泡立刻破裂了，我摔倒了床上，揉揉眼睛睡覺(jué)了。
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇2
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，汽車(chē)已經(jīng)成為人么身邊不可或缺的交通工具。但是，汽車(chē)也給我們造成了很多的困擾，如，空氣污染、道路堵塞、人生安全的交通事故……為了能改變這些弊端，一起跟隨著(zhù)我來(lái)參觀(guān)未來(lái)的汽車(chē)是怎樣的吧！
為了汽車(chē)能徹底擺脫排放二氧化碳，污染環(huán)境的惡名，這款汽車(chē)即能吸收太陽(yáng)的能量，也能借助風(fēng)力行駛，這樣又可以節約不少能源，并且它也不會(huì )排放尾氣、污染環(huán)境。
我們都知道，現在的汽車(chē)只能行駛在陸地上，但我們在這款汽車(chē)安裝了海陸空著(zhù)落并用軟件。車(chē)上安有紅，黃，藍，綠，橙五種顏色的功能鍵你只需輕輕地按下藍鍵，汽車(chē)的輪胎自動(dòng)變成浮力球，然后自動(dòng)封鎖所有門(mén)窗，成了船的模樣，沖入海中，自動(dòng)游玩，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久久游玩，又想停下來(lái)低吟一首奇麗的小詩(shī)。上岸時(shí)，再次按下藍鍵，恢復成汽車(chē)的樣子。()你按下綠鍵，汽車(chē)的兩邊沖出兩只大翅膀，噴氣機從尾部露出來(lái)，成了飛機的模樣。汽車(chē)飛上天空，自由自在地飛翔在無(wú)比美麗的天空中，讓人親近自然，享受天空中的樂(lè )趣。玩夠了，便再次按下綠鍵，恢復成原來(lái)的樣子。有了這些功能道路上就不會(huì )再出現道路堵塞的現象。
更為特別的`是當汽車(chē)上的人數超過(guò)已核定的人數時(shí)黃色按鍵就會(huì )不停的閃亮著(zhù)，哪怕是超過(guò)一個(gè)人也不例外。若是司機忽視它的存在，要強行啟動(dòng)，那紅色按鍵會(huì )發(fā)出及響亮的警報聲，發(fā)動(dòng)機就會(huì )始終無(wú)法啟動(dòng)。這樣就可避免了應超載而引起的交通事故。
��！這輛豐富多采，功能萬(wàn)千的汽車(chē)，還收藏著(zhù)無(wú)限的奧妙，讓我們一起去探索吧！
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇3
轉眼間到了20xx年，科技迅猛發(fā)展，學(xué)校變得更加美麗更加神奇。
學(xué)校的大門(mén)可以分辨出真善丑惡。它里面有一個(gè)“分辨儀器”，如果你是壞人，它就會(huì )伸出機械手，把你綁起來(lái)。如果你是本校學(xué)生或家長(cháng)，它就會(huì )說(shuō)：“歡迎，歡迎，請進(jìn)!”
進(jìn)入學(xué)校，你會(huì )發(fā)現有許多電子的狗在巡邏。電子的狗里面有一個(gè)“垃圾回收器”，電子的狗一看到垃圾，就會(huì )把垃圾吞下去，垃圾在電子的'狗肚子里會(huì )變成有用的紙。要是電子的狗看到有同學(xué)在打架，它就會(huì )發(fā)射“清醒子彈”，使他們不再吵架，打架。
教室的黑板早已“退役”了，取而代之的是墻壁。墻上有一個(gè)熒光屏，老師只需要把內容輸到熒光屏就可以講課了。地板上有一個(gè)按鈕，一按下去，課桌椅就會(huì )從地下彈出來(lái)，桌子上也有一排按鈕，按白色的就會(huì )出現一副文具和課本，按紅色的就可以聽(tīng)音樂(lè )，按綠色的就可以彈琴。老師變成了機器人老師，老師只要在辦公室操作機器人就行了。(注：?jiǎn)?wèn)為什么不讓老師下崗，小石頭說(shuō)考慮到老師下崗了很難競爭到工作，沒(méi)法生活，所以還是給安排一下工作了。
操場(chǎng)是設在地下的。操場(chǎng)上方有許多熒光屏，即使在晚上也不會(huì )覺(jué)得黑暗。操場(chǎng)可以隨意變換：如果按綠色的按鈕，原本的籃球架就會(huì )變成球門(mén)，籃球場(chǎng)也就變成了足球場(chǎng)。
雖然這只是我的幻想，但我相信，隨著(zhù)科技迅猛發(fā)展，美夢(mèng)一定會(huì )成真!
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