第二個(gè)媽媽作文

第二個(gè)媽媽作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的第二個(gè)媽媽作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

第二個(gè)媽媽作文1

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”每當聽(tīng)著(zhù)這首歌，我的心里都會(huì )涌出無(wú)限感動(dòng)，告訴你，我還有第二個(gè)媽媽……

　　天空慢慢拉下暗色帷幕，太陽(yáng)匆匆地往西跑，身后的片片云霞隨著(zhù)它歡蹦著(zhù)遠去。放學(xué)時(shí)，我又因為作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完留下來(lái)了。教室里只剩下我和老師了，我抬頭望去，一眼就看到了老師額頭下皺成“川”字的眉，她正在給同學(xué)們批作業(yè)呢。突然，老師抬頭望了望我：“小慧，過(guò)來(lái)�！甭�(tīng)著(zhù)老師的話(huà)，我的心突然一緊：完了。我放下手中的'筆，慢吞吞地走向她，只覺(jué)得腳下的路竟是那樣的漫長(cháng)而艱辛。

　　在老師的注視下，我慢慢走到了桌子邊。她那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉望向我，溫柔地輕聲問(wèn)道：“你作業(yè)怎么又沒(méi)完成��！”我慌忙低下頭，眼睛往四周亂瞟，手上不知是怎么的，突然變得濕濕的，“忘…忘了……”聽(tīng)我結結巴巴地小聲說(shuō)完后，老師的眉頭像大海上掀起的浪花，一層接著(zhù)一層，皺得更深了�！袄蠋熋刻炀瓦@幾樣作業(yè)，怎么會(huì )少做！”我低著(zhù)頭，不敢看老師，心中涌出的愧疚像座山似的壓在心中，令我有些喘不過(guò)氣。我在心中不斷地默念著(zhù)，對不起，對不起……嘴上卻像被膠粘住了似的，怎么也張不開(kāi)，眼眶上也漸漸蒙上了一層紗，我咬住嘴唇，努力讓這層紗不掉下來(lái)。

　　一時(shí)間，教室里顯得那樣靜，靜的可怕，連鬧鐘上那細微的“滴滴答答”聲都在安靜中無(wú)限放大……過(guò)了許久，老師這才開(kāi)口說(shuō)話(huà)，可字里行間卻是掩不住的失望和疲倦，“你想學(xué)習好，我知道�？赡憔拖瘳F在這樣，成績(jì)會(huì )提高嗎？學(xué)習要腳踏實(shí)地，老老實(shí)實(shí)的，不要偷懶，知道嗎？”聽(tīng)著(zhù)潘老師耐心的話(huà)語(yǔ)，我眼睛里的點(diǎn)點(diǎn)淚花突然被放大了，漸漸凝聚在眼眶，啪嗒，一滴，兩滴，三滴……眼淚像決堤的洪水，怎么也止不住了。老師在一旁輕聲安慰著(zhù)我：“好了，別哭了，改了就好�！蔽覕鄶嗬m續地說(shuō)著(zhù)：“嗯…嗯…”

　　太陽(yáng)領(lǐng)著(zhù)彩霞回家了，望著(zhù)教室里依舊亮著(zhù)的燈，我的心中突然涌出無(wú)限感動(dòng)。

第二個(gè)媽媽作文2

　　人們常說(shuō)老師是天上的北斗星，燃燒自己照亮別人的蠟燭，辛勤的園丁和路邊的路燈，而我卻不這么認為，我就是覺(jué)得老師是我人生中的第二個(gè)媽媽。

　　還記得三四年級時(shí)，我生病了，雖然不太嚴重，但醫生仍然叫我住院。至今我還記得，那幾天的痛，讓我不堪回首：吃藥，輸液，無(wú)聊和病魔。沒(méi)有同學(xué)的陪伴，沒(méi)有老師的教導，沒(méi)有了往日校園里的歡聲笑語(yǔ)，只剩下那病魔似笑非笑的聲音與一片死寂。我無(wú)聊的擺弄著(zhù)我的電腦，臉上一片蒼白，電腦上的白光照著(zhù)我的臉，是我的臉色看起來(lái)異�？植��？删驮谶@時(shí)，“叮鈴鈴”，一陣刺耳的手機鈴聲響了起來(lái)，我無(wú)力的拿起手機，媽媽看見(jiàn)我吃力的樣子，想過(guò)來(lái)幫幫我，我卻不同往日的掙脫了這雙柔嫩的大手，因為我看見(jiàn)了希望，“謝老師，是謝老師!”我扯破了喉嚨喊道。這個(gè)病房的人都注視著(zhù)我，我卻沒(méi)有一絲羞澀，立刻按下了接聽(tīng)鍵，只聽(tīng)見(jiàn)一聲聲急促的`聲音從手機里傳來(lái)：“閆騁昊，聽(tīng)說(shuō)你生病了，你有沒(méi)有事?你要趕快養病，不要擔心上課的問(wèn)題，到時(shí)候我會(huì )單獨幫你補課，你要快點(diǎn)好起來(lái)，同學(xué)們都等著(zhù)和你一起愉快的玩耍呢!”我一句話(huà)都還沒(méi)說(shuō)，謝老師卻早已把話(huà)說(shuō)完，因為，我的眼角已經(jīng)泛起了淚花。

　　兩天過(guò)后，我來(lái)到了學(xué)校大門(mén)，抬頭望了望太陽(yáng)，深呼吸一口氣，快步的走進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。補課時(shí)，不知為什么，謝老師聲音啞了，嘴唇也非常干燥，好像這個(gè)人隨時(shí)都會(huì )倒下來(lái)似的，我多次勸她停下來(lái)歇歇，可謝老師卻是那樣的固執。謝老師是因為什么才變成這樣呢?是工作的操勞，還是……還是為我而焦急。

　　如今，我已成了一名六年級的小學(xué)生，在這即將畢業(yè)之際，我只想對謝老師說(shuō)：“謝媽媽你永遠在我的心中!”

第二個(gè)媽媽作文3

　　她,是一位女性;她,是一位美麗的女性;她,是一位成功的女性.

　　她是一名教師,年年被評為優(yōu)秀教師,教師模范,骨干教師......

　　她的熱情,她的善良,她的才華無(wú)疑決定了她的成功.

　　認識她之前,我是個(gè)幸福的小公主,被寵愛(ài)著(zhù),認識她之后,我已身經(jīng)不少災難,被磨得不成人形.是她,讓我重拾光明和信心......

　　由于不服氣,再帶點(diǎn)兒叛逆,我上她的課總是很不認真,動(dòng)來(lái)動(dòng)去,做小動(dòng)作,上課愛(ài)講話(huà)是每個(gè)老師的評語(yǔ)中常出現的.只有她,她的評語(yǔ)卻是"這個(gè)孩子很活潑聰明。

　　我漸漸被她那迷人的微笑所折服.開(kāi)始認真上她的課,考她教的科目總是拿滿(mǎn)分,其它科目也開(kāi)始認真去考,考出好成績(jì)。她不只在學(xué)習中關(guān)心我:在我不聽(tīng)話(huà)的那期間,她經(jīng)常找我聊天,問(wèn)我有什么不懂的.,還給我講故事;后來(lái)我有點(diǎn)聽(tīng)話(huà)了,她還是找我聊天,講故事,給我講解題目,總鼓勵我。還在生活中關(guān)心我:我生病了,她會(huì )要我暫時(shí)不去上課,還給我買(mǎi)藥吃;有時(shí)我家人不回來(lái)給我做飯吃,她會(huì )接我去她家吃飯;在一個(gè)下雨天,由于我的頑皮而跌進(jìn)泥坑里,摔得一身泥,她見(jiàn)到了,替我請假,把我接到她家洗澡換衣,還替我洗了那些臟衣服......

　　突然想起,前面說(shuō)的她在學(xué)習中關(guān)心我的事例中還有一例:我在其它科目中有什么不懂的,她會(huì )帶著(zhù)我找到這個(gè)科目的任教老師,讓我問(wèn)他問(wèn)題,直到搞懂為止.包括假日.不過(guò)有時(shí)假日她也會(huì )帶我出去玩哦!

　　總之她對我真的很好!!!可以作為我第二個(gè)媽媽了!她的事例我一時(shí)也說(shuō)不完,我只知道,在我取得成功時(shí),不管是哪方面,她都會(huì )很開(kāi)心.我喜歡她那迷人的微笑,所以我很努力很努力做到成功!那樣便可以看到她的微笑了!同樣,每當我在教師光榮榜上看到她榜上有名時(shí),我也很開(kāi)心,會(huì )蹦跳著(zhù)去找她,把她拉過(guò)來(lái)叫她看,然后我們一起開(kāi)心地笑.

　　我真不知道,這世上,竟還有一位女子,可以像媽媽對自己孩子那樣對并不是自己的孩子那么好!我,永遠忘不了她!

第二個(gè)媽媽作文4

　　您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己，這兩年來(lái)，您就是這么無(wú)私的愛(ài)著(zhù)我們，教書(shū)育人，您就像我們的第二個(gè)媽媽。學(xué)校中的媽媽。

　　一支粉筆，三尺講臺，留下的永遠是您含辛茹苦的背影，滴滴汗水，點(diǎn)點(diǎn)心血，印在您臉上的始終是嘔心企盼的表情。我還記得您在考試前，在講臺上不斷的為我們復習考點(diǎn)的身影，您從第一題的選擇，一直為我們講到作文。好像怕落下一點(diǎn)重要的內容，從而影響到我們的成績(jì)，您會(huì )將您所有的知識傳授給我們。無(wú)私的愛(ài)著(zhù)我們，像媽媽一樣。

　　在這漫長(cháng)的學(xué)習中，我清楚的記著(zhù)您那沾滿(mǎn)粉筆末的雙手，我曾記得您那慈善的諄諄教誨，我更記得是您像父母一樣的關(guān)心我們的成績(jì)，關(guān)心我們有沒(méi)有按時(shí)寫(xiě)作業(yè)，關(guān)心我們有沒(méi)有掌握著(zhù)每道題的解法，您為我們操碎了心，我們沒(méi)一點(diǎn)成績(jì)都離不開(kāi)您的心血和汗水，我們每一次進(jìn)步都離不開(kāi)您的輔助與教誨，老師，您是美的耕耘者，是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的.心才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著(zhù)，默默地垂著(zhù)葉的綠蔭��！

　　魯迅得到了藤野先生，魏巍不能忘懷蔡蕓芝先生，達芬奇更加感謝教他畫(huà)熟雞蛋技巧的弗羅基俄。我更忘不了我的第二個(gè)媽媽?zhuān)繌埧℃美蠋�，老師先活在學(xué)生們的眼睛里，而后才活在我們的心里的。要把學(xué)生們目光中的懷疑，猜測，挑剔變成心目中的信任，尊敬和愛(ài)戴并不是一件輕松的事情�，F在的我們也許常常惹您生氣，但您卻用您的愛(ài)包容著(zhù)我們，給我們講道理，并關(guān)心我們的生活。您像媽媽一樣愛(ài)我們，其實(shí)這些我們都知道。

　　老師，您是天上最亮的北斗星，而我們卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我們迷失方向時(shí)，我們便能找到路，千言萬(wàn)語(yǔ)道不出我們無(wú)私的愛(ài)，更說(shuō)不出我們對您的趕集。

第二個(gè)媽媽作文5

　　王老師，你知道我們班有很多同學(xué)都有“第二個(gè)媽媽”嗎？您一定會(huì )問(wèn)：“真的嗎？”，“是的！”王老師，那就是您！

　　您不光是我們的良師，同時(shí)又是我們的益友，從您接我們班那天開(kāi)始，我就喜歡上了您，您有您自己的教學(xué)風(fēng)格，不是光講課本上單一性的東西，而是結合課文引經(jīng)據典、引文敘事，每節課下來(lái)，我都懂了不少的課外知識和歷史典故。使我特別難忘的是一節作文課，您沒(méi)讀完一篇作文都會(huì )把自己的親身體會(huì )講給我們聽(tīng)，所以我們那次的作文都寫(xiě)的生動(dòng)精彩。還有一次，上課鈴響了，我們每個(gè)同學(xué)都在興致勃勃、滔滔不絕地說(shuō)話(huà)，您來(lái)了，我們竟全然不知，您沒(méi)有說(shuō)話(huà)，在教室門(mén)口站了一會(huì )兒，我們才意識到您已經(jīng)來(lái)了，就都趴在桌面上靜息，我們安靜了三分鐘，您就給我們每人發(fā)了一張紙，寫(xiě)出這三分鐘的真實(shí)感受，最后又讓我們修改了文章語(yǔ)句和錯字，我這時(shí)雖然沉默不語(yǔ)，但一股敬佩之情油然而生，您的這種教育方法及簡(jiǎn)單又深刻，還能使我們銘記于心。

　　下課了，您會(huì )催促我們出去呼吸新鮮空氣，有時(shí)，您看見(jiàn)我們幾個(gè)女生在跳皮筋、踢毽子，您有時(shí)也回加入其中。您伴隨我們班走過(guò)了小學(xué)的.最后兩年，還是我們在小學(xué)生涯中一齊相處時(shí)間最長(cháng)的老師之一，您帶領(lǐng)我們班取得了多少榮譽(yù)呀！

　　在生活上，您也無(wú)微不至的關(guān)心著(zhù)我們。有的同學(xué)不喝水，嘴唇裂了，您就叮囑他們喝水，有的同學(xué)生病回家了，幾天不來(lái)，您就會(huì )給他們打個(gè)電話(huà)，必要時(shí)甚至去家里或病房去看他……

　　王老師，您是我們的良師，是我們的益友，是我們的第二個(gè)媽媽。雖然我們沒(méi)有多長(cháng)時(shí)間在。

第二個(gè)媽媽作文6

　　邢老師，你知道我們班有很多同學(xué)都有第二個(gè)媽媽嗎？您一定會(huì )問(wèn)：真的嗎？，是的！邢老師，那就是您！

　　您不光是我們的良師，同時(shí)又是我們的益友，從您接我們班那天開(kāi)始，我就喜歡上了您，您有您自己的教學(xué)風(fēng)格，不是光講課本上單一性的東西，而是結合課文引經(jīng)據典、引文敘事，每節課下來(lái)，我都懂了不少的課外知識和歷史典故。使我特別難忘的是一節作文課，您沒(méi)讀完一篇作文都會(huì )把自己的'親身體會(huì )講給我們聽(tīng)，所以我們那次的作文都寫(xiě)的生動(dòng)精彩。還有一次，上課鈴響了，我們每個(gè)同學(xué)都在興致勃勃、滔滔不絕地說(shuō)話(huà)，您來(lái)了，我們竟全然不知，您沒(méi)有說(shuō)話(huà)，在教室門(mén)口站了一會(huì )兒，我們才意識到您已經(jīng)來(lái)了，就都趴在桌面上靜息，我們安靜了三分鐘，您就給我們每人發(fā)了一張紙，寫(xiě)出這三分鐘的真實(shí)感受，最后又讓我們修改了文章語(yǔ)句和錯字，我這時(shí)雖然沉默不語(yǔ)，但一股敬佩之情油然而生，您的這種教育方法及簡(jiǎn)單又深刻，還能使我們銘記于心。

　　下課了，您會(huì )催促我們出去呼吸新鮮空氣，有時(shí)，您看見(jiàn)我們幾個(gè)女生在跳皮筋、踢毽子，您有時(shí)也回加入其中。您伴隨我們班走過(guò)了小學(xué)的最后兩年，還是我們在小學(xué)生涯中一齊相處時(shí)間最長(cháng)的老師之一，您帶領(lǐng)我們班取得了多少榮譽(yù)呀！

　　在生活上，您也無(wú)微不至的關(guān)心著(zhù)我們。有的同學(xué)不喝水，嘴唇裂了，您就叮囑他們喝水，有的同學(xué)生病回家了，幾天不來(lái)，您就會(huì )給他們打個(gè)電話(huà)，必要時(shí)甚至去家里或病房去看他

　　邢老師，您是我們的良師，是我們的益友，是我們的第二個(gè)媽媽。雖然我們沒(méi)有多長(cháng)時(shí)間在您的身邊學(xué)習了，但我永遠不會(huì )忘記在您——我的第二個(gè)媽媽?zhuān)?/p>

第二個(gè)媽媽作文7

　　王老師，你知道我們班有很多同學(xué)都有“第二個(gè)媽媽”嗎？您一定會(huì )問(wèn)：“真的嗎？”，“是的！”王老師，那就是您！

　　您不光是我們的良師，同時(shí)又是我們的益友，從您接我們班那天開(kāi)始，我就喜歡上了您，您有您自己的教學(xué)風(fēng)格，不是光講課本上單一性的`東西，而是結合課文引經(jīng)據典、引文敘事，每節課下來(lái)，我都懂了不少的課外知識和歷史典故。使我特別難忘的是一節作文課，您每讀完一篇作文都會(huì )把自己的親身體會(huì )講給我們聽(tīng)，所以我們每次的作文都寫(xiě)的生動(dòng)精彩。還有一次，上課鈴響了，我們每個(gè)同學(xué)都在興致勃勃、滔滔不絕地說(shuō)話(huà)，您來(lái)了，我們竟全然不知，您沒(méi)有說(shuō)話(huà)，在教室門(mén)口站了一會(huì )兒，我們才意識到您已經(jīng)來(lái)了，就都趴在桌面上靜息，我們安靜了三分鐘，您就給我們每人發(fā)了一張紙，寫(xiě)出這三分鐘的真實(shí)感受，最后又讓我們修改了文章語(yǔ)句和錯字，我這時(shí)雖然沉默不語(yǔ)，但一股敬佩之情油然而生，您的這種教育方法極簡(jiǎn)單又深刻，還能使我們銘記于心。

　　下課了，您會(huì )催促我們出去呼吸新鮮空氣，有時(shí)，您看見(jiàn)我們幾個(gè)女生在跳皮筋、踢毽子，您有時(shí)也會(huì )加入其中。您伴隨我們班走過(guò)了小學(xué)的最后兩年，還是我們在小學(xué)生涯中一起相處時(shí)間最長(cháng)的老師之一，您帶領(lǐng)我們班取得了多少榮譽(yù)呀！

　　在生活上，您也無(wú)微不至的關(guān)心著(zhù)我們。有的同學(xué)不喝水，嘴唇裂了，您就叮囑他們喝水，有的同學(xué)生病回家了，幾天不來(lái)，您就會(huì )給他們打個(gè)電話(huà)，必要時(shí)甚至去家里或病房去看他……

　　王老師，您是我們的良師，是我們的益友，是我們的第二個(gè)媽媽。雖然我們沒(méi)有多長(cháng)時(shí)間在一起。

第二個(gè)媽媽作文8

　　您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，了別人，耗盡了自己，這兩年來(lái)，您就是這么的愛(ài)著(zhù)我們，教書(shū)育人，您就像我們的第二個(gè)媽媽。學(xué)校中的媽媽。

　　一支粉筆，三尺，留下的永遠是您含辛茹苦的背影，滴滴汗水，點(diǎn)點(diǎn)心血，印在您臉上的始終是嘔心企盼的表情。我還記得您在考試前，在上不斷的為我們復習考點(diǎn)的身影，您從第一題的選擇，一直為我們講到作文。好像怕落下一點(diǎn)重要的內容，從而影響到我們的成績(jì)，您會(huì )將您所有的知識傳授給我們。的愛(ài)著(zhù)我們，像媽媽一樣。

　　在這漫長(cháng)的學(xué)習中，我清楚的記著(zhù)您那沾滿(mǎn)粉筆末的雙手，我曾記得您那慈善的諄諄，我更記得是您像父母一樣的關(guān)心我們的成績(jì)，關(guān)心我們有沒(méi)有按時(shí)寫(xiě)作業(yè)，關(guān)心我們有沒(méi)有掌握著(zhù)每道題的`解法，您為我們操碎了心，我們沒(méi)一點(diǎn)成績(jì)都離不開(kāi)您的心血和汗水，我們每一次進(jìn)步都離不開(kāi)您的輔助與，老師，您是美的耕耘者，是您用美的陽(yáng)光，用美的雨露滋潤，我們的心才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著(zhù)，默默地垂著(zhù)葉的綠蔭��！

　　魯迅得到了藤野先生，魏巍不能忘懷蔡蕓芝先生，達芬奇更加感謝教他畫(huà)熟雞蛋技巧的弗羅基俄。我更忘不了我的第二個(gè)媽媽?zhuān)繌埧℃美蠋�，老師先活在學(xué)生們的眼睛里，而后才活在我們的心里的。要把學(xué)生們目光中的懷疑，猜測，挑剔變成心目中的信任，尊敬和愛(ài)戴并不是一件輕松的事情�，F在的我們也許常常惹您生氣，但您卻用您的愛(ài)包容著(zhù)我們，給我們講道理，并關(guān)心我們的生活。您像媽媽一樣愛(ài)我們，其實(shí)這些我們都知道。

　　老師，您是天上最亮的北斗星，而我們卻是中迷失方向的黑鴨子，每當我們迷失方向時(shí)，我們便能找到，千言萬(wàn)語(yǔ)道不出我們的愛(ài)，更說(shuō)不出我們對您的趕集。

第二個(gè)媽媽作文9

　　你就像一支蠟燭。雖然很薄，但是有一點(diǎn)熱和光，照亮了別人，也讓自己疲憊不堪。這兩年你這么無(wú)私的愛(ài)著(zhù)我們，教書(shū)育人，你就像我們的第二個(gè)媽媽。媽媽在學(xué)校。

　　一根粉筆，一個(gè)3英尺的平臺，總會(huì )在背后留下你的汗水和心血。印在臉上的永遠是惡心和期待的表情。我還記得考試前，你在講臺上不斷給我們復習考點(diǎn)的圖，你總是從第一道題的選擇給我們講作文。我們似乎害怕留下一些重要的東西，這會(huì )影響我們的成就。你將把你所有的知識傳授給我們。像母親一樣無(wú)私地愛(ài)著(zhù)我們。

　　在這漫長(cháng)的.研究中，我清楚地記得你沾滿(mǎn)粉筆灰的雙手。我曾經(jīng)記得你的慈善教導。我記得你和你爸媽一樣關(guān)心我們的成績(jì)，關(guān)心我們是否按時(shí)寫(xiě)作業(yè)，是否掌握了每個(gè)問(wèn)題的解決方法。你傷了我們的心。沒(méi)有你的辛勤勞動(dòng)和汗水，我們就沒(méi)有任何成就。沒(méi)有你，我們不可能每次都取得進(jìn)步。你忙著(zhù)花開(kāi)花落，忙著(zhù)果實(shí)成熟，默默掛著(zhù)葉影！

　　魯迅得到了藤野老師，魏維也忘不了蔡。達芬奇感謝弗羅吉耶，是他教他畫(huà)熟雞蛋。我忘不了我的二媽?zhuān)繌埧⊥⒗蠋�，老師首先活在學(xué)生的眼里，然后活在我們的心里。把學(xué)生的懷疑、猜測、吹毛求疵變成信任、尊重、愛(ài)護，不是一件容易的事�，F在我們可能經(jīng)常讓你生氣，但你用你的愛(ài)擁抱了我們，與我們講道理，關(guān)心我們的生活。你像你媽媽一樣愛(ài)我們，但我們都知道。

　　老師，你是天上最亮的北斗，我們卻是迷失在紅塵中的黑鴨子。每當我們迷路時(shí)，我們都能找到路。千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達我們無(wú)私的愛(ài)，更談不上我們對你的公平。

第二個(gè)媽媽作文10

　　她，貌美如花，她，平易近人，她，氣場(chǎng)超大……她就是我的偶像——孫老師。掌聲歡迎！

　　你知道嗎？我有兩個(gè)家哦，一個(gè)在幸福的父母那，一個(gè)在溫馨的四二班。孫老師待我們如親生子女般，我一直以為她只會(huì )對好學(xué)生好，因為她總是對差學(xué)生兇兇的，可沒(méi)想到……一個(gè)晚春的下午，同學(xué)們打打鬧鬧，盡情嬉戲，小鳥(niǎo)在枝頭唱著(zhù)歌……真是好不快活！突然，一件事打破了這片寧靜�！皬堃嗪�被一個(gè)女的打了。還打出了個(gè)洞！”切，怎么可能，張亦涵那么強悍，一個(gè)能徒手把鉛筆折斷的人，竟然會(huì )被一個(gè)女生打？我尋思著(zhù)。就在這時(shí)，孫老師帶著(zhù)急促的步伐走進(jìn)來(lái)，并生氣地說(shuō):“誰(shuí)打張亦涵？去把那個(gè)女的“抓”過(guò)來(lái)�！薄罢f(shuō)，為什么打他？”她一臉嚴肅地說(shuō)。那個(gè)女生說(shuō)了一些無(wú)關(guān)緊要的事，孫老師就再次大聲呵斥：“我問(wèn)你為什么打他？”她的語(yǔ)氣更加生氣了：“說(shuō)呀，女的打男的，不像樣！”吁，孫老師比以前更兇了！呵，才不是呢！她現在的生氣和以往不一樣。喏，你瞧，她的眼神里裝的`不僅是憤怒哦，還透露著(zhù)一絲對張亦涵的緊張和濃濃的師愛(ài)�？刹皇悄�，張亦涵也是個(gè)差生，可現如今孫老師卻對他這么緊張……

　　“打是親，罵是愛(ài)�！边@句話(huà)只能意會(huì )，不能言傳。要是我的話(huà)，我打就是打，罵就是罵，誰(shuí)叫他不認真聽(tīng)課呢？哪來(lái)的那么多的意思。自從那件事以后，我才知道，人不分高低貴賤，不分三六九等，如果沒(méi)有您的教養，我，還只是一個(gè)人，一個(gè)普普通通的人。

　　我的偶像是孫老師，孫老師就是我的偶像。

　　5月10號到了。孫老師，母親節快樂(lè )！

【第二個(gè)媽媽作文】相關(guān)文章：

戀愛(ài)的第二個(gè)月雜文隨筆12-14

老師您就是我的第二個(gè)父親06-04

當媽媽的作文02-07

等媽媽作文03-28

媽媽的作文01-14

媽媽愛(ài)我我愛(ài)媽媽作文03-28

謝謝媽媽媽作文5篇06-07

【精選】勤勞的媽媽媽作文4篇06-04

精選謝謝媽媽媽作文三篇06-04