小學(xué)教導主任家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿（精選15篇）
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，發(fā)言稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，發(fā)言稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)教導主任家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，歡迎大家分享。
小學(xué)教導主任家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位家長(cháng)：
大家好！
孩子是祖國的未來(lái)，家庭的希望。今天，有這么多家長(cháng)來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )，充分說(shuō)明你們對孩子的重視，也充分說(shuō)明了你們對學(xué)校工作的支持，請允許我代表我全體教職員工對大家的到來(lái)表示最熱烈的歡迎！
家長(cháng)朋友們，下面我簡(jiǎn)單地為大家介紹一下我校的教育教學(xué)情況:
一、基本情況
我�，F有6個(gè)班級，全校學(xué)生17多人，教職員工9人。近年來(lái)我校不斷加大學(xué)校硬件設施建設。先后投資建立了校園的各種設施，如圖書(shū)室、為學(xué)生的提供了良好的學(xué)習環(huán)境，也為我校教學(xué)教研提供了可靠的保證。
二、課程設置
本學(xué)期我校除了開(kāi)設所規定的所有課程外，我們這學(xué)期從三年級開(kāi)始開(kāi)設了英語(yǔ)科，是為了讓我們的學(xué)生把英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科打下牢固的基礎。讓學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。
三、教學(xué)管理
在教學(xué)上學(xué)校嚴把質(zhì)量關(guān)。本學(xué)期我校通過(guò)開(kāi)展公開(kāi)課、業(yè)務(wù)研討、教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習等一系列的教學(xué)、教研活動(dòng)來(lái)提高教師教學(xué)水平。在學(xué)生作業(yè)方面，我校十分注重學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，不但要求學(xué)生作業(yè)數量合理、練習廣泛，還強調學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)及教師的批閱質(zhì)量等。平時(shí)教導處通過(guò)對學(xué)生作業(yè)的監督及每月一次的業(yè)務(wù)檢查等活動(dòng)來(lái)保證學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量。本學(xué)期學(xué)生作業(yè)質(zhì)量有了整體提高。但也有部分同學(xué)的作業(yè)仍不見(jiàn)起色。
在對學(xué)生考核上我們嚴把考試關(guān)，平時(shí)的測驗，要求教師要認真組織監考、批閱、講解，并讓學(xué)生帶回試卷給家長(cháng)看，同時(shí)做好試卷分析，總結經(jīng)驗及要努力的方向。
四、家校聯(lián)系
在家校聯(lián)系方面，考慮到一是家長(cháng)們忙，二是教師任務(wù)也很重，親自到家訪(fǎng)問(wèn)可能不現實(shí)。因此，在這方面，我們要求班主任及任課利用學(xué)生通訊錄打電話(huà)及時(shí)向家長(cháng)反映學(xué)生的在校情況，主動(dòng)和家長(cháng)溝通。同時(shí)考慮到部分同學(xué)不愛(ài)做作業(yè)，向家長(cháng)撒謊說(shuō)沒(méi)有作業(yè)，因此我們的'家長(cháng)就要特別注意孩子的動(dòng)向，學(xué)校老師是每天都布置作業(yè)的，看書(shū)，預習課文是每天必須做的事情。和家長(cháng)攜手來(lái)教育孩子，當然在這一方面也請家長(cháng)能主動(dòng)配合學(xué)校，一方面，希望家長(cháng)平時(shí)能抽空常到學(xué)�？纯春⒆�，多和孩子的教師溝通溝通。另一方面，有條件的話(huà)，請家長(cháng)們與我們聯(lián)系，知道自己孩子的老師是誰(shuí)？他的電話(huà)號碼是多少？便于能及時(shí)向我們反映孩子的在家的情況及每天的作業(yè)情況。同時(shí)我們老師也能及時(shí)地反映學(xué)生在校的種種情況。
五、不足之處
由于我校在硬件設施、師資分配、師生比例、管理模式等方面存在著(zhù)種種困難，這是我們不可否認的。一方面，我們學(xué)校的自身原因給教學(xué)、管理上帶來(lái)了很大的困難。一些同學(xué)經(jīng)常轉來(lái)轉去，由于每個(gè)學(xué)校的要求、管理都不一樣。對學(xué)生的成績(jì)也是有影響的。還有就是我校的同學(xué)絕大部分都是留守兒童，父母都不在身邊，都是和爺爺、奶奶、外公、外婆以及其他的親戚在一起，由于老人比較溺愛(ài)孩子，讓孩子養成了一些不良的學(xué)習、生活習慣，這都對孩子的健康成長(cháng)造成了負面影響。
六、最后，我有幾句話(huà)，供大家參考
1、在教育界經(jīng)常說(shuō)這樣一句話(huà)——教育有法，但無(wú)定法。是什么意思呢？就是說(shuō)，教育孩子是有一定的方法的，但沒(méi)有哪一種方法是“靈丹妙藥”。我們平常所說(shuō)的“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”，對別人的孩子來(lái)說(shuō)是好的方法，你可以借鑒，但對你的孩子來(lái)說(shuō)并不一定是好方法。
2、對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)，要使你的方法得當、有效，首先要營(yíng)造一個(gè)寬松、民主、和諧的家庭氛圍。否則，任何方法都無(wú)濟于事。
3、興趣是最好的老師。一旦孩子有了某方面的興趣，孩子自己會(huì )不斷研究與探索，一發(fā)而不可收。到這個(gè)時(shí)候，你不教他，他自己也會(huì )去求教和探索適合自己發(fā)展的方法。
4、培養孩子認真的態(tài)度和踏實(shí)的作風(fēng)�！罢J真”和“踏實(shí)”是孩子走向未來(lái)的兩大法寶。綜觀(guān)整個(gè)社會(huì )現狀，在我們這里現在貧窮的只有兩種人，一種是因為患病無(wú)法正常勞動(dòng)的，這類(lèi)人我們不僅要同情，更要伸出援助之手，幫他們度過(guò)艱難的歲月；另一種是好吃懶做，好逸惡勞的，我們要鄙視他們。除此之外，我們都過(guò)著(zhù)舒適或者比較舒適的生活，為社會(huì )服務(wù)。
5、人是要有感情的。人與動(dòng)物的本質(zhì)區別就在于有豐富的情感和獨立的思維。一旦孩子對什么都冷淡了，那么他就沒(méi)有前途可言了。所以我們要關(guān)注孩子，和孩子多交流，讓孩子學(xué)會(huì )關(guān)注、學(xué)會(huì )理解、學(xué)會(huì )同情、學(xué)會(huì )喜怒哀樂(lè )獲得情感的體驗。
家長(cháng)朋友們，昨天，因為孩子——在我們學(xué)校上學(xué)，讓我們相識；今天，因為一個(gè)共同的目標——把孩子培養得更好，讓我們相聚；明天，讓我們?yōu)楹⒆拥某晒Χ炔��？傊痪湓?huà):一切為了孩子，為了一切的孩子。家長(cháng)朋友們請放心，教育孩子是我們應盡的責任，也是你們責無(wú)旁貸的義務(wù)，就讓我們攜起手來(lái)，緊密合作，為孩子創(chuàng )造出一個(gè)美好的明天！
小學(xué)教導主任家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 2
尊敬的各位家長(cháng)、老師們、同學(xué)們：
大家早上好！春花含笑意，爆竹增歡聲，經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、祥和的寒假，我們又滿(mǎn)懷新的希望迎來(lái)了生機勃勃的新學(xué)期。在這里，請允許我代表全校師生向各位家長(cháng)拜個(gè)晚年，祝大家新年快樂(lè )，幸福安康！同時(shí)，也讓我們用熱烈的掌聲對按時(shí)參加家長(cháng)會(huì )的父老鄉親們表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝！
今天，我們全校師生及學(xué)生家長(cháng)在這里歡聚一堂，共同商討和交流孩子的學(xué)習、健康和成長(cháng)等重要話(huà)題，這是我校在新學(xué)期為進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、提高教育教學(xué)質(zhì)量、努力實(shí)現學(xué)校的精細化管理所做出的重要決策。各位家長(cháng)不辭辛苦，在百忙之中抽出時(shí)間趕來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，這是你們對子女的關(guān)心和負責，也是對學(xué)校教育工作的關(guān)心和支持。作為學(xué)校教育教學(xué)工作的管理者，下面我想就學(xué)校的管理情況、教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展情況及家校共育等問(wèn)題在這里與家長(cháng)們進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流和探討，請各位家長(cháng)提出寶貴的意見(jiàn)和建議。
一、我校的現狀與課程開(kāi)設情況
我�，F有10個(gè)教學(xué)班，學(xué)生380人，教職員工30余人。20xx年，我校先后在雙高普九和教育強縣驗收兩項重點(diǎn)工作的強力推動(dòng)下，先后建起了專(zhuān)業(yè)化的音樂(lè )教室、美術(shù)教室、勞技室、科學(xué)實(shí)驗室和具有現代化教學(xué)設備的多媒體教室，為學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展提供了有力的設備保障，孩子們可以享受到與城市學(xué)校同等的教育資源。在這種新型教育模式的推進(jìn)下，我校教師的育人能力得到了一定程度的提高，辦學(xué)條件基本滿(mǎn)足了學(xué)生全面發(fā)展的需求。
根據國家課程標準的要求，本學(xué)期我校共開(kāi)設了語(yǔ)文、數學(xué)、品德、體育、音樂(lè )、美術(shù)、勞技、民族大團結、心理健康教育9門(mén)課程，三至六年級還開(kāi)設了英語(yǔ)、科學(xué)、信息技術(shù)教育三門(mén)課程，附合上級教育主管部分所要求的開(kāi)齊開(kāi)足各科課程的規定。
二、學(xué)校管理及教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展情況。
本學(xué)期，我校對教師的管理工作除了嚴格執行上級文件精神以外，于開(kāi)學(xué)第一周，就出臺了《桐木鎮中心學(xué)校教師獎勵性績(jì)效工資考評細則》，該細則共包括了教師考勤、教育教學(xué)常規管理、師德管理、校務(wù)工作管理、教育教學(xué)質(zhì)量管理、安全衛生管理、后勤管理七個(gè)方面56條細則來(lái)規范教師的教育教學(xué)行為，進(jìn)行周公布，月考核，與教師個(gè)人的績(jì)效工資相掛勾。此項工作的實(shí)施，必將有力促進(jìn)我校各項工作的全面開(kāi)展和管理質(zhì)量的提高。學(xué)生管理方面主要以學(xué)生的習慣養成為主線(xiàn)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標。每位教師在教育教學(xué)過(guò)程中始終貫徹校園無(wú)小事，事事皆教育的教育理念，從學(xué)生的學(xué)習習慣、衛生習慣、紀律觀(guān)念、文明禮儀、創(chuàng )新意識、安全救護能力等諸方面全力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。主要通過(guò)以下幾個(gè)方面的工作來(lái)實(shí)現我們的工作目標：
一是定期通過(guò)開(kāi)展示范課、公開(kāi)課、賽教、業(yè)務(wù)研討、聯(lián)片教研、業(yè)務(wù)學(xué)習等教學(xué)、教研活動(dòng)來(lái)提高教師的教學(xué)水平。20xx年，我校先后有4位老師的教研論文在省、國家級刊物上發(fā)表，8位老師的教育敘事、教學(xué)案例被錄入旬陽(yáng)縣第二屆校本研修論壇材料匯編，在全縣交流學(xué)習，1位老師被命名為縣級教學(xué)能手，在去年小河、仁河、公館、桐木四個(gè)學(xué)校組織的聯(lián)片教研活動(dòng)中，我校教師表現突出，受到了縣師訓中心領(lǐng)導及兄弟學(xué)校的一致好評。目前，我�，F有縣級骨干教師7名，市級骨干教師3名，師資力量正在逐步增強。
二是嚴格把關(guān)，教師的被、講、批、輔、評工作逐步精細化，確保教學(xué)質(zhì)量的穩步提升。學(xué)校對每位科任教師的被課、上課、作業(yè)批改、課后輔導等重要教學(xué)環(huán)節，都定期組織檢查評比，并把教育質(zhì)量與教師的獎勵性績(jì)效工資掛勾，從而不斷提高了教師的工作積極性和工作熱情。
三是充分搭建展示平臺，深入推進(jìn)素教育。上學(xué)期，我校先后組織開(kāi)展了慶國慶紅歌大賽，慶元旦拔河比賽和游藝活動(dòng)、學(xué)生書(shū)畫(huà)展，科學(xué)標本展等各類(lèi)有益的教育教學(xué)活動(dòng)，全面促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展和提高，并通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播、升國旗儀式、班隊會(huì )、創(chuàng )辦�？榷喾N常規教學(xué)形式，豐富學(xué)生校園生活，以達到逐步提升學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。本學(xué)期，我校將繼續組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)、速算比賽、演講比賽、英語(yǔ)口語(yǔ)比賽、生活自理能力比賽、體育運動(dòng)會(huì )等各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)，讓孩子在活動(dòng)中體驗學(xué)習的樂(lè )趣、在活動(dòng)中享受成長(cháng)的快樂(lè )，在活動(dòng)中錘煉自己的毅力，逐步培養自己的合作意識、團隊意識和綜合能力。屆時(shí)我們誠肯的希望各位家長(cháng)光臨指導我們的工作，同時(shí)也非常期望各位家長(cháng)能為學(xué)校各項教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展提出更好的意見(jiàn)和建議。
三、關(guān)于家庭教育和家校共育問(wèn)題，
大家都知道，現今社會(huì )獨生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至請他人管教孩子的現象也多了，在孩子成長(cháng)過(guò)程中，很多家長(cháng)往往忽略了孩子的嚴格教育，對孩子“錯愛(ài)”、“寵愛(ài)”、把孩子慣得不像樣，本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦，做事磨磨蹭蹭等。孩子“嬌生慣養”、“自私”、“以我為中心”。沒(méi)有同情心，對人沒(méi)禮貌，沒(méi)有生活自理能力，沒(méi)有克服困難的意志。像這樣的家庭還不在少數。
關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我想針對我校的實(shí)情況談幾點(diǎn)建議，供各位家長(cháng)參考。
1、選擇適當的教育方法。在教育界經(jīng)常說(shuō)這樣一句話(huà)——教育有法，但無(wú)定法。是什么意思呢？就是說(shuō)，教育孩子是有一定的方法的，但沒(méi)有哪一種方法是“靈丹妙藥”。我們平常所說(shuō)的“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”，對別人的孩子來(lái)說(shuō)是好的方法，你可以借鑒，但對你的孩子來(lái)說(shuō)并不一定是好方法。作為家長(cháng)，是最了解自己的孩子的。只有適當的教育方法，才能收到事半功倍的教育效果。
2、建立良好的家庭教育氛圍。有句話(huà)說(shuō)的好，“近朱者赤，近墨者黑�！绷己玫募彝シ諊�，可以使孩子有良好的文化教養，養成良好的個(gè)性品質(zhì)。做為家長(cháng)，最重要的是時(shí)刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性強，而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化、示范和熏陶，如父母鮮明的政治立場(chǎng)、強烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂(lè )的精神等等，這些都能對孩子起著(zhù)榜樣作用。俗話(huà)說(shuō)，喊破嗓子，不如做出樣子。家長(cháng)的一言一行、一舉一動(dòng)都是孩子的教材。這也正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的原因。
3、給孩子一個(gè)恰當的.目標定位。孩子的個(gè)體是有差異的，孩子發(fā)展的潛力和空間各不相同。知子莫若父，你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潛力，有多少潛力，要各位家長(cháng)正確定位，切忌好高務(wù)遠，不切實(shí)際。我們經(jīng)常能聽(tīng)到的一句話(huà)就是：“你看看某某怎么樣怎么樣，你怎么不行？”這就是典型的“瞎比較”。
4、要培養孩子的耐挫力�，F在的孩子，大多數是獨生子女，他們在父母的關(guān)懷、爺爺奶奶的呵護中長(cháng)大，備受至愛(ài)，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。表現為聽(tīng)得進(jìn)表?yè)P，卻聽(tīng)不進(jìn)批評，偶爾考試成績(jì)不佳便會(huì )經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家長(cháng)有必要培養孩子的耐挫能力。在家中，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵他自己克服。要培養孩子不僅贏(yíng)起得起，更輸得起的好品質(zhì)，為他今后的學(xué)習、生活打下良好的心理基礎。
5、培養孩子認真的態(tài)度和踏實(shí)的作風(fēng)�！罢J真”和“踏實(shí)”是孩子走向未來(lái)的兩大法寶。綜觀(guān)整個(gè)社會(huì )現狀，在我們這里現在貧窮的只有兩種人，一種是因為患病無(wú)法正常勞動(dòng)的，這類(lèi)人我們不僅要同情，更要伸出援助之手，幫他們度過(guò)艱難困苦；另一種是好吃懶做，好逸惡勞的，像這樣的人我們要鄙視他們。我希望我們的同學(xué)們不要做這兩種人。
6、教育孩子養成良好的生活習慣。俗話(huà)說(shuō)得好：留金留銀，不如留給孩子一個(gè)好習慣。讓她們從小就養成自立、自覺(jué)的好習慣，自己的事情自己做，這些都是家長(cháng)有意識的培養而養成的，比如可以嘗試讓她們干些家務(wù)活，多多體會(huì )勞動(dòng)的樂(lè )趣與必要性。教育孩子團結友愛(ài)，關(guān)心他人，學(xué)會(huì )團結，這不但能增強生存能力，還能減少前進(jìn)的阻力，要從不說(shuō)謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，嚴格要求自己的孩子。說(shuō)到習慣問(wèn)題，要提醒一下在小區租房的家長(cháng)們，一是要教育自習的孩子不要在學(xué)校門(mén)口及小區的過(guò)道上亂扔垃圾，注意周邊環(huán)境的衛生，二是要讓孩子們遵守學(xué)校的作息時(shí)間，家長(cháng)要按時(shí)給孩子做飯，并且要讓孩子按時(shí)晚休，以免影響其他居民的的休息。
7、要擺正學(xué)校教育和家庭教育的關(guān)系，我們部分家長(cháng)現在有一個(gè)錯誤的觀(guān)念，認為把學(xué)生送到學(xué)校就是學(xué)校的責任，至于孩子在學(xué)校學(xué)的怎么樣，與同學(xué)們相處的怎么樣，從不過(guò)問(wèn)，也從不在乎，對自己孩子的個(gè)性、習慣也從不給老師交流，學(xué)校布置的家庭作業(yè)也從來(lái)不管。如果一個(gè)孩子的教育成長(cháng)過(guò)程，只靠學(xué)校教育，得不到家長(cháng)的配合，這種教育是不成功的。如果家長(cháng)都不顧自己孩子的將來(lái)，那么當老師的也只是操閑心，甚至還出力不討好。
8、經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習狀態(tài)和表現。家長(cháng)要經(jīng)常向老師反映孩子在家的學(xué)習情況和思想態(tài)度，詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習態(tài)度，聽(tīng)課是否認真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子。避免孩子養成一些不好的習慣。
家各位長(cháng)，昨天，因為孩子在我們學(xué)校上學(xué)，讓我們相識；今天，因為我們要把孩子培養得更好，讓我們相聚；教育孩子是我們應盡的責任，也是你們責無(wú)旁貸的義務(wù)，讓我們從現在起，用先進(jìn)的教育理念來(lái)武裝自己，齊心協(xié)力，共同創(chuàng )建一個(gè)家校一體的育人新模式，為把我們的孩子培養成身體健康、知識淵博、人格高尚、品行端正的現代化有用人才而繼續努力！
小學(xué)教導主任家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 3
尊敬的各位家長(cháng)；
你們好。首先，感謝你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，這說(shuō)明你們對自己子女成長(cháng)的關(guān)注和重視，也是對我們學(xué)校工作的支持。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對策與方法，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，以便老師能夠及時(shí)調整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。今天我給大家匯報的題目是：回首過(guò)去，展望未來(lái)，提升成績(jì)。
一、形式分析
1、去年成績(jì)的啟示：
關(guān)于普高：建檔89人，一榜錄取43人，錄取55人。若按去年招生比例計算乘以今年建檔數，一榜錄取可達86人，錄取110人。你的孩子在什么位置首先要清楚，更要明確孩子的奮斗目標。
關(guān)于職高：按去年要求普高與職校比例55：45；并且職校每年每生補助1500元。
不管普高還是職高重點(diǎn)是選擇適合自己的，給孩子學(xué)習一門(mén)知識或技術(shù)。
2、我們的做法
我校歷來(lái)就十分重視畢業(yè)班教育教學(xué)工作。首先，學(xué)校成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，教導主任朱主任具體抓級部各班工作的協(xié)調和領(lǐng)導。其次，學(xué)校在教師配備上，安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué)、管理經(jīng)驗的骨干教師承擔教學(xué)工作。第三，我們加強了過(guò)程管理，經(jīng)常深入畢業(yè)班聽(tīng)課、查備課、作業(yè)批改情況，通過(guò)召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì )、學(xué)生動(dòng)員會(huì )了解教師的教學(xué)情況、學(xué)生的學(xué)習情況。
二、幾點(diǎn)建議
1、關(guān)注學(xué)生的課余時(shí)間。課余時(shí)間指雙休日、節假日、跑校生的晚自習時(shí)間。人的差距在于課余時(shí)間。學(xué)生的學(xué)習更是如此，素質(zhì)教育新形勢下，學(xué)生自主掌握的時(shí)間越來(lái)越多，住校生5+2，跑校生接近4+3。課余時(shí)間的利用和管理是提升成績(jì)的關(guān)鍵，而這些課余時(shí)間正好是在家時(shí)間，各級部各班都制定了雙修虛擬課程表，望各位家長(cháng)督促孩子執行，上面有任課教師聯(lián)系電話(huà)，有什么問(wèn)題可與老師及時(shí)聯(lián)系。
2、家長(cháng)要主動(dòng)與教師協(xié)調交流，尊重教育規律。
一些家長(cháng)把孩子送到學(xué)校就說(shuō)“全靠老師了�！弊约褐还芰侠砗⒆拥�'生活，很少到學(xué)校詢(xún)問(wèn)孩子的情況。有的家長(cháng)甚至老師請他到學(xué)校來(lái)交流意見(jiàn)，也從來(lái)不肯露面。當然相當多的家長(cháng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。抓好學(xué)生的工作，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長(cháng)的關(guān)心、支持與配合�？梢哉f(shuō)在學(xué)習上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習的態(tài)度，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習，思想能不能投入到學(xué)習中去。而這個(gè)學(xué)習的觀(guān)念同時(shí)也需要家長(cháng)來(lái)給學(xué)生灌輸�？梢哉f(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面也取決于家長(cháng)對待學(xué)習的態(tài)度。
3、強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量。
往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力來(lái)源與家長(cháng)的期望，家長(cháng)要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習情況，在學(xué)校表現情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習目標。家長(cháng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習。對學(xué)生的學(xué)習過(guò)程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長(cháng)對其學(xué)習的關(guān)注，當然在學(xué)習上就會(huì )非常用功，努力把學(xué)習搞好。
4、對你的孩子要有信心。
小學(xué)教導主任家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 4
尊敬的家長(cháng)朋友們:
下午好！
在孩子需要你們的時(shí)候，你們來(lái)了，在百忙之中擠出時(shí)間參加家長(cháng)會(huì )，不僅是對我們工作的莫大支持，更給你們的孩子帶來(lái)最溫馨的關(guān)懷。在此，我提議，全體起立，家長(cháng)和孩子面對面，看著(zhù)父母的眼睛，請同學(xué)們跟我一起大聲說(shuō)：爸爸、媽媽?zhuān)銈冃量嗔�！送給父母一個(gè)大大的擁抱！請坐下。我代表我們三年級全體老師，對各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈歡迎和衷心感謝�？傊痪湓�(huà)，今天，我們在這里相聚，就是“為了我們的孩子”，這是我們的共同出發(fā)點(diǎn)，因為我們有著(zhù)共同的奮斗目標，相信我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！
一.三年級特點(diǎn)：
我相信各位家長(cháng)在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長(cháng)，你才感到快慰。孩子進(jìn)入三年級，一切一切都有較大變化，作為家長(cháng)與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長(cháng)。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。那么您的孩子正處在中段的跳躍期，我們要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習，除了孩子自己的主觀(guān)因素之外，其中也需要我們家長(cháng)的幫助，家長(cháng)要幫助他，那么你必須了解孩子的特點(diǎn)：
1、學(xué)習方面：知識內容廣泛了，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題。學(xué)習方面的改變還表現在課程內容增加了，新開(kāi)設的英語(yǔ)課、品德與生活課、科學(xué)課就是最典型的例子，也是現在教學(xué)內容中比較重視和重要的一部分。我是上數學(xué)的，所以我說(shuō)說(shuō)3年級數學(xué)的特點(diǎn)吧。3年級的數學(xué)學(xué)習已不同於1、2年級了，抽象的知識增多了，應用題的難度加大，這方面對學(xué)生意志力的要求更高。所以有些孩子剛開(kāi)始學(xué)習起來(lái)一時(shí)難於適應，再加上如果沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，學(xué)習的努力程度不夠，這樣也就很容易出現學(xué)習困難和成績(jì)下滑的現象，家長(cháng)要有心理準備，不能全責怪孩子。
2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開(kāi)始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長(cháng)們有沒(méi)有發(fā)現，這階段的孩子對很多事情都想試著(zhù)自己一個(gè)人去做，但往往又達不到你所要求的標準，其實(shí)我們不要要求他們最后的結果怎樣，首先就是要答應他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長(cháng)還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長(cháng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。
3、思想意識：思想從單純走向復雜，也就是說(shuō)想的事情多了，開(kāi)始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長(cháng)在說(shuō)的：“我們孩子很犟，不聽(tīng)我們家長(cháng)的話(huà)了�！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會(huì )上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長(cháng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的.是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說(shuō)，爺爺奶奶卻是那么說(shuō)，這樣孩子就更辨別不清楚了。
二.關(guān)于考試分數
我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，當您拿到試卷后，您第一眼要看的是卷面分數還是孩子錯在哪里？不管您現在的答案是什么，我要談的話(huà)題就是請分擔孩子的快樂(lè )或者悲傷！ 每一個(gè)孩子，無(wú)論他是活潑的，還是靦腆的，他們的自尊心都是非常強的�？荚嚦煽�(jì)很理想，對孩子是一種鼓勵，這時(shí)您是針對分數實(shí)行獎勵還是攤開(kāi)試卷，和孩子總結成功的經(jīng)驗，以便下一次繼續成功？前一種做法會(huì )誤導孩子，使他們認為成功只為了獎勵，只有后一種做法才能真正教育孩子往正確的道路上去。當然，如果您能將二者結合起來(lái)，將會(huì )消除弊端。如果孩子成績(jì)不理想呢？您會(huì )很生氣，您想責罵孩子？您認為責罵他以后情況會(huì )有好轉嗎？您有沒(méi)有分析過(guò)他失敗的原因？孩子已經(jīng)很傷心了，您的責罵不過(guò)是把您的悲痛轉到孩子身上，讓他更傷心而已。那么您應該怎么做呢？民主型的家長(cháng)會(huì )和孩子一起打開(kāi)試卷，分析每一道錯題，總結失敗經(jīng)驗，讓下次考試不犯同樣錯誤。這樣的家長(cháng)，才是分擔孩子快樂(lè )和悲傷的家長(cháng)，在這樣家庭里出來(lái)的孩子，肯定是一個(gè)樂(lè )觀(guān)、自信的孩子。那么現在，您的答案是什么呢？事實(shí)上他是多么渴望家長(cháng)能好好引導自己！像這樣的家長(cháng)還是比較負責的，另外一些家長(cháng)連試卷都不看，他們真的忙到連看看孩子試卷的時(shí)間都沒(méi)有嗎？負責的家長(cháng)往往會(huì )讓孩子自己把失誤原因寫(xiě)在試卷上，從現在起，我們相信在座的家長(cháng)一定能做到！
需要提醒家長(cháng)的是，不以分數論英雄，要用發(fā)展的眼光看孩子。 改變孩子，要從改變父母開(kāi)始。父母改變，孩子才能改變。
一日為父，終身為父。一日為父，也是終身為師。父母對孩子的責任幾乎就是終身性的。孩子的未來(lái)不是掌握在學(xué)校，而是掌握在父母手中。下班的路，是回家的路�；ǜ嗟臅r(shí)間和孩子在一起比什么都重要。 孩子的未來(lái)，往往在餐桌上和客廳里就已經(jīng)決定了。無(wú)論你受過(guò)什么樣的教育，你都可以把孩子培養得遠比自己優(yōu)秀，只要你有信念、有耐心、能夠堅持。
為了孩子們的健康成長(cháng)，我們走到一起來(lái)了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實(shí)現這個(gè)理想，我們愿意從一點(diǎn)一滴做起。最后，再次感謝各位家長(cháng)的到來(lái)，本次家長(cháng)會(huì )所講的都是自己的一點(diǎn)粗淺的想法，如有不妥之處，請各位家長(cháng)批評指正。
謝謝大家！
小學(xué)教導主任家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 5
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好，因為孩子的緣分，我們走進(jìn)了金甌學(xué)校，走進(jìn)了六年級一班教室，也是我們大家第三次的相聚，歡迎各位，感謝大家。
我是本班的數學(xué)老師，同時(shí)兼班主任工作。在這里我代表六年級一班全體科任老師對大家的到來(lái)表示衷心的感謝，也代表我們的孩子對你們的到來(lái)表示感謝，感謝大家對我們老師工作的支持。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，孩子們在漸漸地長(cháng)大，一轉眼，我們的孩子已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，再過(guò)一學(xué)期小學(xué)就畢業(yè)了。大家都知道，六年級是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習的一個(gè)中轉站，對學(xué)生的一生具有重要的意義，我們應該認識到，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。小學(xué)六年級這 一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對六年來(lái)的小學(xué)所有知識進(jìn)行系統的整理和復習，將零散的知識形成一個(gè)完整的體系；既是對小學(xué)階段的一個(gè)總結，又是為初中學(xué)習打下堅實(shí)基礎。所以是為孩子小學(xué)六年所學(xué)得的知識扎一根繩子，封上口子，封好后我們可以掂量一下它的重量，重量的多少決定了你的孩子將來(lái)進(jìn)入中學(xué)后能否一如既往的認真學(xué)習，以取得令我們滿(mǎn)意的成績(jì)。所以不光是你們家長(cháng)，包括我們學(xué)校領(lǐng)導及我們老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。我們今天聚在一起，主要是孩子在校。在家的表現進(jìn)行交流，以便及時(shí)制定有效的措施，從而促進(jìn)他們的學(xué)習，當然還為了增進(jìn)我們老師與各位家長(cháng)之間的了解，溝通，也是希望家長(cháng)多了解孩子的在校表現，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(cháng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jì)！
一、向各位家長(cháng)介紹一下班級的一些情況
1、關(guān)于學(xué)生
我們班共有學(xué)生25人，其中男生18人，女生7人；住宿生共9人，男生6人，女生3人。這個(gè)班是我帶過(guò)來(lái)的第三個(gè)學(xué)期了，過(guò)去的兩個(gè)學(xué)期各個(gè)方面都不太理想，主要是班風(fēng)差，學(xué)生尤其是男生調皮，平時(shí)愛(ài)搗亂，上課愛(ài)亂叫，學(xué)習懶散，成績(jì)較差，作業(yè)不能按時(shí)完成，同學(xué)之間缺少了應有的團結友愛(ài)，成了我們學(xué)校里名副其實(shí)的一個(gè)差班。經(jīng)過(guò)這兩學(xué)期的努力，到現在我發(fā)現我們的班風(fēng)有了了很大的改善，學(xué)生面貌有了很大的轉變，上課的紀律比原來(lái)有了明顯的好轉，大部分學(xué)生能認真聽(tīng)講，學(xué)生調皮搗亂的少了，主動(dòng)學(xué)習的多了，大部分同學(xué)能夠按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習成績(jì)也有了很大的提高。學(xué)生總體來(lái)說(shuō)也變得比較乖巧聽(tīng)話(huà)，只有一兩個(gè)還是比較調皮，愛(ài)搗亂，但我相信通過(guò)我們的努力他們也會(huì )進(jìn)步的。我覺(jué)得、要信任你的每一個(gè)學(xué)生、不要對學(xué)習好或不好的學(xué)生有等級之分、做到一視同仁，并且尊重學(xué)生的隱私、每個(gè)人都有尊嚴的、別說(shuō)是我們六年級的孩子，連幼兒園的孩子都一樣，我們要尊重他們，包括我們在坐的各位家長(cháng)，如果你不尊重別人、相對別人也不會(huì )尊重你，我經(jīng)常對孩子們說(shuō)：“我們對別人好就是對自己好，想要別人尊重我們，我們首先要尊重別人�！蓖瑢W(xué)和老師之間的關(guān)系是相互的，我們有多少付出就會(huì )得到多少的愛(ài)，孩子們從去年開(kāi)始就每一次的美術(shù)課上做的手工都會(huì )送到我的辦公室，今年我們有了書(shū)柜，我就把他們的作品放到了柜子里，還有兩次的對話(huà)：那是上學(xué)期的`一次談話(huà)，一個(gè)爸爸媽媽分開(kāi)生活的孩子，我說(shuō)你以后有什么事或者是想媽媽了，你就跟老師說(shuō)，把老師當作你的媽媽?zhuān)f(shuō)：“老師，在我心里我早就把你當作我的干媽了”第二次是上次的一個(gè)周末，一個(gè)孩子到我辦公室里，我說(shuō)假如老師不帶你們了怎么辦，她說(shuō)：我們第一個(gè)想到的是哭，再全體同學(xué)寫(xiě)建議書(shū)去向領(lǐng)導把你要過(guò)來(lái)，沒(méi)有用就到你家里去找你，直到把你找過(guò)來(lái)為止�！焙⒆与m然還小，但是他們比誰(shuí)都懂事，叫人聽(tīng)到好心酸��！所以雖然很辛苦，但我感覺(jué)很幸福。能得到孩子們的心感覺(jué)很幸福。也讓我我想起了陳小平老師送我的一句話(huà)“愛(ài)生自能受生愛(ài)，師人方得為人師�！北緛�(lái)我家人那邊生意上忙不過(guò)來(lái)讓我去，但我總是難以割舍下這班聰明又淘氣的孩子們。
2、關(guān)于期中檢測。
我就說(shuō)說(shuō)這次數學(xué)期中考試，我們班平均分 81分，孩子考得不理想的原因是各個(gè)方面的，上課不認真，課后作業(yè)不檢查就不做，孩子也沒(méi)把考試當回事，做題粗心大意。練習力度不夠，計算題方法學(xué)會(huì )了，正確率是靠練習得來(lái)的，練習除了課上僅有的時(shí)間外，只能靠家庭作業(yè)補充，但是我們班家庭作業(yè)完成質(zhì)量不好，還需要請我們家長(cháng)協(xié)助老師完成。請你們在繁忙的工作中抽時(shí)間查看一下，每次我校訊通上發(fā)出去的需要家長(cháng)簽字的，我們班沒(méi)幾個(gè)家長(cháng)會(huì )簽，其實(shí)從這些小細節中就可以看出我們班的家長(cháng)對孩子的學(xué)習上重視程度，也可以反映出你對孩子的關(guān)心。因為數學(xué)不同其他的學(xué)科，你要認真聽(tīng)還要仔細想，還要多練。數學(xué)的邏輯思維連貫性比較強，你上一節課不去聽(tīng)，下一節課是在上一節課的基礎上教學(xué)的，你有可能就聽(tīng)不懂，敬請各位家長(cháng)做好家庭作業(yè)的檢查指導，謝謝！
二、班級總的情況介紹：
進(jìn)入六年級以來(lái)，感覺(jué)班里的多數學(xué)生學(xué)習自覺(jué)，認真，集體榮譽(yù)感很強，有些家長(cháng)對孩子的學(xué)習也很重視，每次的家庭作業(yè)都檢查簽名。這讓我感到欣慰。 下面就管理班級的一些思路和我了解的一些情況向各位家長(cháng)做一下匯報：
1、盡量讓每個(gè)孩子都有鍛煉的機會(huì )，讓每個(gè)孩子都有機會(huì )服務(wù)于別人。參與班級日常管理。班干部和各科學(xué)習小組長(cháng)的認定都是采用民主推選和自愿想結合的方式確定下來(lái)的。班級中有班干部班長(cháng)，副班長(cháng)，紀律委員，學(xué)習委員，勞動(dòng)委員，衛生委員。光學(xué)習小組長(cháng)就有17人，參與管理監督我班就有5人，每一組1人。細細算來(lái)幾乎每一個(gè)同學(xué)都干點(diǎn)官。這也是很好的鍛煉孩子的機會(huì )，我的目的是讓每個(gè)孩子在班級里都有種被重視的感覺(jué)，去管理別人的同時(shí)，也自我約束著(zhù)自己。
2、秋季作息時(shí)間：上午7：40，放學(xué)時(shí)間是3點(diǎn)50。
3、作業(yè)：我今晚主要講講作業(yè)，因為我一節課上下來(lái)，除了在課堂里上需要練習的做了以外，我們的課堂作業(yè)本，口算，學(xué)練優(yōu)都是給孩子帶回家做的，而且數學(xué)每天都是有作業(yè)的，除了考試以外，因為數學(xué)你光聽(tīng)懂沒(méi)有用的，必須要經(jīng)過(guò)練習，所以作業(yè)可以檢查孩子的學(xué)習效果，鞏固課堂上學(xué)到的知識，加深對課本知識理解。對于作業(yè)。我想趁這個(gè)機會(huì )跟家長(cháng)再三強調下，請每位家長(cháng)每天抽十來(lái)分鐘，根據校訊通發(fā)的作業(yè)檢查下都做了沒(méi)有，字寫(xiě)的怎么樣，不用看做的對或錯，都做了就給簽名。我第二天就只要讓孩子檢查簽名就行了，可是我每次的校訊通上發(fā)過(guò)去的，我們班里沒(méi)幾個(gè)孩子能得到家長(cháng)的簽名，這就反映出家長(cháng)對孩子關(guān)注程度，孩子的學(xué)習離不開(kāi)家長(cháng)和學(xué)校的雙重管理，請在坐的每位家長(cháng)引起重視，小學(xué)五年級是小學(xué)里最關(guān)鍵的一年，也是孩子人生路上的起點(diǎn)，不要讓孩子輸在起跑線(xiàn)上。
三、語(yǔ)文老師及任課教師的講話(huà)
四、家長(cháng)代表發(fā)言；
首先有請曾同學(xué)的家長(cháng)發(fā)言，大家歡迎；
五、家長(cháng)的意見(jiàn)和建議
各位家長(cháng)，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力， 但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題，離家長(cháng)要求還有距離，我們希望聽(tīng)一聽(tīng)各位家長(cháng)對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見(jiàn)和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實(shí)想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生。
剛才各位家長(cháng)從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽(tīng)取你們的合理的意見(jiàn)和建議，力爭把工作做的更好。
六、班主任宣布家長(cháng)會(huì )結束。
各位家長(cháng)，教育，的確是一門(mén)藝術(shù)。只有潛心研究并實(shí)踐它的人，才會(huì )收獲到驚喜，品嘗到快樂(lè )，享受到幸福。我希望今天來(lái)參加會(huì )議的家長(cháng)能有所啟發(fā)，回家后，對孩子更多的關(guān)注，更科學(xué)的教育，希望你的孩子能在你與我們的教育下更加幸福茁壯地成長(cháng)也讓我們一起努力，在小學(xué)的最后沖刺階段同甘共苦，助孩子以一臂之力，向著(zhù)他們的理想目標共同努力！愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展， 最后對你們的到來(lái)，再次感謝！
謝謝大家！
小學(xué)教導主任家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 6
尊敬的領(lǐng)導、各位家長(cháng)、老師們：
大家上午好！作為小學(xué)教導主任，我非常高興和榮幸能夠在這里代表全體教職員工歡迎大家的到來(lái)。今天，我們有這么多家長(cháng)放棄了休息，暫時(shí)放下手頭的生意或工作，前來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )，充分說(shuō)明了家長(cháng)對孩子的重視和對學(xué)校工作的支持。感謝大家的到來(lái)！
接下來(lái)，我想簡(jiǎn)單介紹一下我校的教育教學(xué)情況：
一、基本情況
我們學(xué)�，F有14個(gè)班級，師生1600多人，教職員工70余人。是余姚市規模較大的一所民辦學(xué)校。近年來(lái)，我們不斷加大學(xué)校硬件設施建設。先后投資建立了電腦室、多媒體教室、音樂(lè )室、圖書(shū)室、家校校聯(lián)系網(wǎng)等，為我校教學(xué)教研提供了可靠的保證。
二、課程設置
本學(xué)期，我們不僅開(kāi)設了教育局規定的所有課程，還開(kāi)設了許多特色課程，并由專(zhuān)人授課。讓學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。
三、教學(xué)管理
我們在教學(xué)上嚴格把關(guān)質(zhì)量。本學(xué)期，我們通過(guò)開(kāi)展示范課、公開(kāi)課、集體備課、業(yè)務(wù)研討、教師政治、業(yè)務(wù)研究等一系列的教學(xué)、教研活動(dòng)來(lái)提高教師的教學(xué)水平。在學(xué)生作業(yè)方面，我們十分注重學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，不僅要求學(xué)生作業(yè)數量合理、練廣泛，還強調學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)及教師的批閱質(zhì)量等。平時(shí)教導處通過(guò)對學(xué)生作業(yè)的.監督及每月一次的業(yè)務(wù)檢查及學(xué)生作業(yè)評比等活動(dòng)來(lái)保證學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量。本學(xué)期學(xué)生作業(yè)質(zhì)量整體得到了提高。
在對學(xué)生考核上，我們嚴格把關(guān)考試。平時(shí)的單元測驗，要求教師認真組織監考、批閱、講解，并讓學(xué)生帶回試卷給家長(cháng)簽字，同時(shí)做好試卷分析，總結經(jīng)驗與將來(lái)努力的方向。
四、家校聯(lián)系
在家校聯(lián)系方面，我們要求班主任及任課教師充分利用學(xué)校的電話(huà)及校訊通平臺及時(shí)向家長(cháng)反映學(xué)生的在校情況，主動(dòng)和家長(cháng)溝通。同時(shí)，我們也考慮到部分同學(xué)不愛(ài)做作業(yè)，向家長(cháng)撒謊說(shuō)沒(méi)有作業(yè)的情況，要求教師利用校訊通把當天的作業(yè)及時(shí)發(fā)給家長(cháng)，和家長(cháng)攜手來(lái)教育孩子。當然，在這一方面也請家長(cháng)能主動(dòng)配合學(xué)校。希望家長(cháng)平時(shí)能抽空常到學(xué)�？纯春⒆�，多和孩子的教師溝通溝通。另一方面，有條件的話(huà)，請家長(cháng)們都能開(kāi)通校訊通，便于我們能及時(shí)向你反映孩子的在校情況及每天的作業(yè)。
五、不足之處
以上是我們學(xué)校的教育教學(xué)情況，雖然我們在教學(xué)管理和家校聯(lián)系方面取得了一定進(jìn)展，但還存在許多不足之處。我們將繼續努力，為孩子們提供更好的教育教學(xué)環(huán)境，讓他們健康成長(cháng)，成為祖國的棟梁之才！謝謝大家！
小學(xué)教導主任家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 7
尊敬的各位家長(cháng)：
晚上好！首先，我代表全校師生向各位的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝。今晚，我們相聚在這里，是為了一個(gè)共同的目標——那就是攜手合作，為孩子們營(yíng)造一個(gè)更加和諧、高效的學(xué)習環(huán)境。
過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們學(xué)校圍繞“全面發(fā)展，快樂(lè )成長(cháng)”的教育理念，開(kāi)展了一系列豐富多彩的'教育教學(xué)活動(dòng)。從閱讀推廣到科學(xué)探索，從體育鍛煉到藝術(shù)熏陶，每一項活動(dòng)都旨在激發(fā)孩子們的興趣，培養他們的綜合能力。
家校合作是孩子成長(cháng)路上不可或缺的力量。我們誠邀各位家長(cháng)更加積極地參與到學(xué)校的各項活動(dòng)中來(lái)，無(wú)論是志愿服務(wù)、家長(cháng)課堂還是定期的家庭教育講座，都是加深理解、共享教育資源的好機會(huì )。讓我們共同努力，為孩子們的成長(cháng)撐起一片天空。
小學(xué)教導主任家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 8
尊敬的家長(cháng)們：
大家好！在今天的家長(cháng)會(huì )上，我想特別強調一個(gè)近年來(lái)越來(lái)越受到重視的話(huà)題——學(xué)生的心理健康。在這個(gè)快節奏、高壓力的社會(huì )環(huán)境下，保持孩子的心理健康，幫助他們建立積極向上的心態(tài)，是我們共同的`責任。
學(xué)校已設立了心理咨詢(xún)室，并配備了專(zhuān)業(yè)的心理輔導老師，定期為學(xué)生提供心理健康教育和個(gè)體咨詢(xún)服務(wù)。同時(shí)，我們也鼓勵家長(cháng)朋友們在家中創(chuàng )造一個(gè)開(kāi)放、包容的溝通環(huán)境，耐心傾聽(tīng)孩子的想法和困擾，給予他們足夠的理解和支持。
請記得，每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的，他們的感受和需求值得我們用心去體會(huì )。讓我們一起努力，成為孩子心靈成長(cháng)道路上的堅強后盾。
小學(xué)教導主任家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 9
親愛(ài)的家長(cháng)們：
歡迎參加本次家長(cháng)會(huì )。今天，我想和大家分享的主題是“培養良好的學(xué)習習慣，為孩子的未來(lái)奠基”。
良好的學(xué)習習慣是學(xué)習成功的關(guān)鍵。這不僅包括按時(shí)完成作業(yè)、主動(dòng)預習復習，更重要的是培養孩子的自主學(xué)習能力、批判性思維和解決問(wèn)題的能力。學(xué)校正在通過(guò)實(shí)施項目式學(xué)習、小組合作等教學(xué)模式，鼓勵學(xué)生主動(dòng)探索、合作交流。
在家中的支持同樣重要。建議家長(cháng)設定固定的`學(xué)習時(shí)間和安靜的學(xué)習環(huán)境，鼓勵孩子獨立完成作業(yè)，同時(shí)也要注意平衡學(xué)習與休息，保證充足的睡眠和適當的戶(hù)外活動(dòng)。請記住，表?yè)P和鼓勵往往比批評更能激發(fā)孩子的學(xué)習動(dòng)力。
讓我們攜手合作，不僅關(guān)注孩子的學(xué)習成績(jì)，更注重他們學(xué)習態(tài)度和習慣的培養，為孩子們鋪設一條通往成功的堅實(shí)道路。
小學(xué)教導主任家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 10
尊敬的家長(cháng)們：
大家晚上好！非常感謝大家在百忙之中抽空參加今天的家長(cháng)會(huì )。我是學(xué)校的教導主任，今天我想與大家共同探討的'是“學(xué)習習慣養成”這一重要話(huà)題。
我們知道，良好的學(xué)習習慣是孩子學(xué)業(yè)成功的基礎。在過(guò)去的一學(xué)期中，我們學(xué)校通過(guò)設立固定的作業(yè)時(shí)間、鼓勵自主閱讀、推行課前預習和課后復習等措施，努力幫助孩子們建立起積極的學(xué)習習慣。我們發(fā)現，那些能夠堅持這些習慣的學(xué)生，在學(xué)習效率和成績(jì)上都有顯著(zhù)提升。
在家的環(huán)境中，我們也懇請家長(cháng)們給予支持與配合。比如，設定固定的家庭學(xué)習時(shí)間，減少電子產(chǎn)品的干擾，以及與孩子一起閱讀，都是很好的實(shí)踐方式。讓我們共同努力，為孩子們打造一個(gè)有利于學(xué)習和成長(cháng)的氛圍。
小學(xué)教導主任家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 11
親愛(ài)的家長(cháng)們：
歡迎大家參加今天的家長(cháng)會(huì )。近年來(lái)，學(xué)生的心理健康問(wèn)題日益受到社會(huì )關(guān)注。作為教育者，我們深知，培養一個(gè)身心健康的孩子，比僅僅追求優(yōu)異的成績(jì)更為重要。
本學(xué)期，我們學(xué)校加強了心理健康教育，增設了心理輔導課程，開(kāi)展了以“情緒管理”、“自我認知”為主題的工作坊，目的就是幫助孩子們學(xué)會(huì )理解自己的情感，有效地處理人際關(guān)系中的挑戰。
家庭是孩子情感成長(cháng)的第一課堂。我們鼓勵家長(cháng)多與孩子進(jìn)行開(kāi)放而深入的交流，傾聽(tīng)他們的'想法和困擾，給予他們無(wú)條件的愛(ài)和支持。同時(shí)，也要注意觀(guān)察孩子的情緒變化，適時(shí)引導，必要時(shí)尋求專(zhuān)業(yè)幫助。
小學(xué)教導主任家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 12
尊敬的家長(cháng)朋友們：
晚上好！安全是學(xué)校工作的重中之重，今天我想借此機會(huì )，與大家分享我們學(xué)校在保障學(xué)生安全及優(yōu)化校園生活環(huán)境方面所做出的努力。
近期，我們對校園設施進(jìn)行了全面的安全檢查，包括消防、食品安全及校園周邊環(huán)境的監控升級，確保孩子們在一個(gè)安全、健康的環(huán)境中學(xué)習和生活。同時(shí)，我們還加強了對學(xué)生進(jìn)行防溺水、交通安全、網(wǎng)絡(luò )安全等多方面的安全教育。
家庭教育在安全教育中同樣扮演著(zhù)關(guān)鍵角色。我們希望家長(cháng)能與學(xué)校緊密合作，共同教育孩子識別并遠離生活中的各種安全隱患，如監督孩子合理使用網(wǎng)絡(luò )，教授基本的自救自護知識等。
最后，我們誠摯邀請家長(cháng)們對學(xué)校的任何工作提出寶貴意見(jiàn)和建議，讓我們攜手為孩子們創(chuàng )造一個(gè)更加安全、和諧、有益的成長(cháng)空間。
每一次家長(cháng)會(huì )都是加深家校聯(lián)系、共謀孩子未來(lái)發(fā)展的契機，期待我們的.合作能夠為孩子們的成長(cháng)帶來(lái)更多的正能量。再次感謝大家的到來(lái)，愿我們的合作愉快且成效顯著(zhù)。
小學(xué)教導主任家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 13
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
首先，我代表全校師生向在百忙之中抽出時(shí)間參加本次家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)們表示最誠摯的感謝和熱烈的歡迎。今天，我們聚集在這里，共同的目標是為了我們的'孩子，為了他們的健康成長(cháng)和全面發(fā)展。
過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們學(xué)校秉承“全人教育”的理念，不僅注重學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)，更加重視學(xué)生的品德培養、身心健康及興趣特長(cháng)的發(fā)展。我們欣喜地看到，孩子們在各類(lèi)活動(dòng)中展現出的創(chuàng )造力與團隊精神，他們在學(xué)習上的進(jìn)步和成長(cháng)更是令人鼓舞。
然而，教育從來(lái)都不是學(xué)校單方面的責任，家庭是孩子成長(cháng)的第一課堂。我們深知，家校合作是孩子成功的關(guān)鍵。因此，我有幾點(diǎn)建議，希望能與各位家長(cháng)共勉：
建立良好的溝通機制：鼓勵家長(cháng)與老師定期溝通，分享孩子在家的表現，了解孩子在校的情況，共同解決問(wèn)題。
共同參與孩子的學(xué)習：家長(cháng)可以參與孩子的作業(yè)輔導，不僅僅是檢查作業(yè)，更重要的是激發(fā)孩子對學(xué)習的興趣和好奇心。
培養良好習慣：家校一致，共同監督孩子的作息時(shí)間、飲食習慣和電子產(chǎn)品使用，幫助孩子養成自律的生活習慣。
重視情感教育：鼓勵家長(cháng)與孩子進(jìn)行情感交流，傾聽(tīng)孩子的想法和感受，培養孩子的情感表達能力和同理心。
讓我們攜手并進(jìn)，為孩子們創(chuàng )造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與支持的成長(cháng)環(huán)境，共同期待他們更加燦爛的明天。謝謝大家！
小學(xué)教導主任家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 14
尊敬的家長(cháng)們：
非常高興在這個(gè)溫馨的下午與大家相聚，共同探討如何更好地促進(jìn)我們孩子的成長(cháng)和發(fā)展。教育是一項偉大的事業(yè)，而在這條道路上，家庭和學(xué)校是孩子成長(cháng)不可或缺的兩翼。
近年來(lái)，我們學(xué)校致力于構建一個(gè)以學(xué)生為中心的教育生態(tài)系統，不僅關(guān)注知識的傳授，更重視能力的`培養和個(gè)性的發(fā)展。我們見(jiàn)證了孩子們在閱讀、科學(xué)探索、藝術(shù)創(chuàng )作等多個(gè)領(lǐng)域取得的顯著(zhù)進(jìn)步，這些成就離不開(kāi)每一位家長(cháng)的支持與配合。
在此，我想強調幾點(diǎn)家校合作的關(guān)鍵點(diǎn)：
共同設定目標：家長(cháng)與教師應共同為孩子設定短期和長(cháng)期的學(xué)習目標，確保目標既有挑戰性又可實(shí)現，激勵孩子不斷前進(jìn)。
培養閱讀習慣：鼓勵家庭設立“家庭閱讀時(shí)間”，營(yíng)造書(shū)香氛圍，通過(guò)共同閱讀增進(jìn)親子關(guān)系，拓寬孩子的視野。
重視社會(huì )實(shí)踐：引導孩子參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，增強社會(huì )責任感和實(shí)踐能力。家�？梢月�(lián)合組織志愿服務(wù)、科普參觀(guān)等活動(dòng)，讓學(xué)習與生活緊密相連。
心理健康關(guān)注：關(guān)注孩子的心理健康，家長(cháng)與教師應保持敏感，及時(shí)溝通孩子的情緒變化，必要時(shí)尋求專(zhuān)業(yè)幫助。
親愛(ài)的家長(cháng)們，讓我們一起成為孩子夢(mèng)想之路上的引路人和守護者，用愛(ài)與智慧照亮他們的每一步。期待我們更加緊密的合作，共同見(jiàn)證孩子們的每一次飛躍。謝謝！
小學(xué)教導主任家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 15
尊敬的家長(cháng)們：
首先，衷心感謝您們一直以來(lái)對學(xué)校工作的理解和支持。孩子的成長(cháng)是一場(chǎng)美麗的旅程，而在這段旅程中，家庭與學(xué)校是孩子最堅實(shí)的后盾。
本學(xué)期，我們圍繞“全面發(fā)展，快樂(lè )成長(cháng)”的主題，開(kāi)展了一系列豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)。我們欣慰地看到，孩子們不僅在學(xué)科知識上有所收獲，在自我管理、人際交往等方面也取得了顯著(zhù)進(jìn)步。這一切成就，都離不開(kāi)家校之間密切無(wú)間的'合作與支持。
為了進(jìn)一步加強家校合作，我提出以下幾點(diǎn)倡議：
強化家校溝通：利用家長(cháng)會(huì )、微信群等平臺，建立更加高效、常態(tài)化的溝通機制，確保信息暢通，及時(shí)解決孩子成長(cháng)中的問(wèn)題。
共同參與決策：邀請家長(cháng)參與學(xué)校教育活動(dòng)的策劃與評價(jià)，讓家長(cháng)的聲音成為學(xué)校發(fā)展的重要參考。
關(guān)注個(gè)體差異：每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的，家校應攜手關(guān)注孩子的個(gè)性特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，提供適合其發(fā)展的支持與指導。
培養獨立自主：鼓勵家長(cháng)適度放手，讓孩子在安全的環(huán)境中嘗試、犯錯、學(xué)習，共同培養孩子的自理能力和責任感。
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