三分鐘演講(通用15篇)
三分鐘演講1
尊敬的老師，同學(xué)們，
大家好！
今天我演講的題目是《青春的誓言》
作為新一代的我們，理想是豐滿(mǎn)的。我們對未來(lái)充滿(mǎn)激情，但是我們卻不得不承認，現實(shí)的骨感！因為青春不僅僅需要激情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心！每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而夢(mèng)想總是離現實(shí)相隔萬(wàn)里。有些人夢(mèng)想成為教書(shū)育人的人民教師，有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢(mèng)想成為保家衛國的人民子弟兵，有的人夢(mèng)想成為人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的工程師??不管是教師也好，醫生、戰士還是工程師，只要對國家、對社會(huì )奉獻了自己的價(jià)值，他們都有同一個(gè)美麗的名字，叫做“人類(lèi)綠色靈魂工程師”
青春是我們現在所擁有的最寶貴的財富，我們的生活應該充滿(mǎn)激情！青春，充滿(mǎn)了夢(mèng)想，然而我們的生活中有許許多多的無(wú)奈，當我們經(jīng)歷了越來(lái)越多的坎坷，我們是否會(huì )對未來(lái)產(chǎn)生一絲迷茫，我相信答案是肯定的！
但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應該充滿(mǎn)朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話(huà)：生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春：充滿(mǎn)著(zhù)力量,充滿(mǎn)著(zhù)期待,充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向,充滿(mǎn)著(zhù)希望和信心的青春！"的確如此,青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長(cháng)的季節，青春是人生最美好的季節,青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升的'力量,青春的我們意氣風(fēng)發(fā),青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚！
少年興則國興，少年強則國強！此時(shí)的我們正當年少，正如一柄剛剛出爐的刀，我們容不得片刻的等待與遲疑，我們要像蝸牛那樣憑著(zhù)自己的耐力默默前行.我們更要像雄鷹一樣一飛沖天！我們絕不讓似水的歲月在慢慢氧化中失去光澤，我們更不會(huì )讓它布滿(mǎn)斑駁，成為廢鐵！我們要迎著(zhù)青春之歌，奮發(fā)向上，砥礪前行！
我的演講完畢，謝謝大家！
三分鐘演講2
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
今天，很高興和大家在這里相聚，我謹代表xxxxx公司和全體員工向全體新同學(xué)表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀！歡迎你們加入我們這個(gè)大家庭！
一個(gè)好的開(kāi)始就是成功的一半。經(jīng)過(guò)短短5年發(fā)展，中國高鐵總里程已接近1萬(wàn)公里，擁有世界上規模的高鐵體系。高速鐵路以其準時(shí)、舒適、節能、安全、快速、污染少等多方面顯著(zhù)優(yōu)勢博得社會(huì )大眾廣泛支持和歡迎，引領(lǐng)了當今世界鐵路發(fā)展的新繁榮。
在今天的.迎新大會(huì )上，我給大家提兩點(diǎn)希望：
第一，做一個(gè)善于學(xué)習的人�？茖W(xué)精神、創(chuàng )新精神、創(chuàng )新能力，是當代社會(huì )對人才的時(shí)代要求。而人才的競爭，實(shí)質(zhì)上是學(xué)習能力和創(chuàng )新能力的競爭。多學(xué)習，只有這樣，才能在學(xué)習中和未來(lái)人生的道路上越走越寬廣。所以，我希望同學(xué)們要學(xué)會(huì )多問(wèn)“為什么”，要對身邊的事物保持極大的好奇心，在創(chuàng )新實(shí)踐中獲得樂(lè )趣，提高創(chuàng )新能力，使自己博學(xué)多才，學(xué)有所成。
第二，做一個(gè)富有情感的人。一個(gè)沒(méi)有健康情感的人是不健全的人。責任是一種情感，對集體、社會(huì )、家庭、國家、民族，都應該有一份責任；所以，我希望同學(xué)們以一顆陽(yáng)光的心、寬容的心、感恩的心、快樂(lè )的心，對待同學(xué)、對待老師、對待家人、對待身邊所有的人，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起。你們會(huì )因為充滿(mǎn)情感而更有魅力、更有前途。
最后，衷心祝愿同學(xué)們生活愉快，身體健康，學(xué)業(yè)有成！謝謝大家！
三分鐘演講3
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
秋濃了，月圓了，又一個(gè)中秋到了！“中秋”，它僅僅次于春節，是我國的第二大傳統節日。中秋的月最圓，中秋的'月最明，中秋的月最美，所以又被稱(chēng)為“團圓節”。金桂飄香，花好月圓，在這美好的節日里，人們賞月、吃月餅、走親訪(fǎng)友……無(wú)論什么形式，都寄托著(zhù)人們對生活的無(wú)限熱愛(ài)和對美好生活的向往。
同學(xué)們，一定能背誦出許多關(guān)于中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉”、“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時(shí)”……這些佳句之所以能穿透歷史的時(shí)空流傳至今，不正是因為我們人類(lèi)有著(zhù)的共同信念嗎？
中秋最美是感恩！無(wú)須多言，給父母一個(gè)微笑，給親友一個(gè)問(wèn)候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母的回報。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養……老師們，同學(xué)們，這個(gè)中秋，我們要用一顆感恩的心來(lái)度過(guò)！心懷感恩！感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長(cháng)的人！心懷感恩，我們才懂得尊敬師長(cháng)，才懂得關(guān)心幫助他人，才懂得勤奮學(xué)習、珍愛(ài)自己，才會(huì )擁有快樂(lè )，擁有幸福！
老師們，同學(xué)們，中秋最美，美不過(guò)一顆感恩的心！中秋最美，美不過(guò)真心的祝福！在此，我代表全體同學(xué)、祝老師和同學(xué)們中秋快樂(lè )！
謝謝。
三分鐘演講4
同學(xué)：
大家好！先給大家講個(gè)故事。
在非洲的一個(gè)茂密的叢林中，有四個(gè)瘦瘦的男人帶著(zhù)一個(gè)沉重的箱子走著(zhù)。他們跟著(zhù)船長(cháng)進(jìn)入叢林探險，但當任務(wù)即將完成時(shí)，船長(cháng)病倒了，不幸死在了森林里。臨終時(shí)，船長(cháng)把自己做的盒子托付給他們，并真誠地說(shuō)：“如果你能把這個(gè)盒子交給我的朋友，你將得到比黃金更有價(jià)值的東西�！�
埋葬了船長(cháng)后，他們帶著(zhù)箱子上路了。道路越來(lái)越難走，他們的力量越來(lái)越小，但他們仍然繼續前進(jìn)。
終于有一天，綠色的屏障突然打開(kāi)，他們終于走出了叢林，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦找到了船長(cháng)的朋友。但是朋友說(shuō)：“我什么都不知道！”然后，我打開(kāi)盒子一看，是一堆沒(méi)用的木頭！
有了這樣的故事，似乎船長(cháng)只給了他們一箱沒(méi)用的木頭。事實(shí)上，他給了他們行動(dòng)的目的，并使他們獲得“比黃金更珍貴的東西”——條生命。從哲學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，人和動(dòng)物的.區別在于，人類(lèi)具有高級的思維能力。所以人不能像其他動(dòng)物一樣活著(zhù)，人的行動(dòng)必須有明確的目標和目的。
在座的各位都是文科班的學(xué)生。我們大學(xué)生的目標是努力學(xué)習文化知識，成為祖國需要的合格人才。讓我們?yōu)檫@個(gè)目標而戰！謝謝大家。
三分鐘演講5
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！
今天，我作為xx小學(xué)的一名普通學(xué)生，走進(jìn)晶晶校園，身著(zhù)橄欖綠，開(kāi)始了為期一周的軍訓。我感到由衷的高興。
軍訓是第一次在xx小學(xué)。它不僅是學(xué)校素質(zhì)教育的重要舉措，也是鍛煉我們強健體魄和毅力的主要手段之一。在我們當中，有些同學(xué)因為父母的溺愛(ài)，養成了自理能力差、工作懶散、以自我為中心等不良習慣。有人說(shuō)我們是一群小皇帝，一大輩�！斑^(guò)去屬于死亡，未來(lái)屬于自己�！睆慕裉扉_(kāi)始，我們將成為一名xx學(xué)生。我們將向過(guò)去揮揮手，不帶走一片云彩。為了嶄新的未來(lái)，我們將張開(kāi)雙臂迎接新的機遇和挑戰。生活的新篇章從軍訓開(kāi)始，我覺(jué)得這次軍訓的主要目的是通過(guò)學(xué)習一些基本的軍事技能，培養我們嚴格的組織紀律和優(yōu)良的思想作風(fēng)；我們培養團結協(xié)作的團隊精神和吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)。同時(shí)，一周的軍訓會(huì )使我們的身體素質(zhì)有很大的進(jìn)步。作為一名小學(xué)生，我們都應該珍惜這次鍛煉自己的機會(huì )，我們一定會(huì )以高昂的斗志，嚴格的紀律和團結的精神迎接這次難得的軍訓。
Xx小學(xué)是我的母校，我對它不再熟悉了。這里環(huán)境優(yōu)雅:清澈的池塘，別致的亭臺樓閣，綠油油的草地，寬闊的馬路；這里有一流的設施:高聳的教學(xué)樓、現代化的機房、語(yǔ)音室、多媒體教室；這里有更多勤勞的.園丁和勤勞的學(xué)生。Xx小學(xué)也在向省級示范小學(xué)邁進(jìn)。在這樣的環(huán)境中學(xué)習，我們感到更加自豪！
“別閑著(zhù)，白發(fā)少年，空傷心”。六年的小學(xué)生活只是一晃而過(guò)。我們要珍惜這六年的小學(xué)生活，好好學(xué)習，好好努力，不辜負老師的希望，不辜負家長(cháng)的期望，不辜負自己的理想。新學(xué)年伊始，我看到許多來(lái)自農村的學(xué)生，他們前來(lái)報到。他們背著(zhù)沉重的包。我知道他們也背負著(zhù)父母的汗水和沉重的期望。但我們相信，今天所有的努力和汗水都是為了創(chuàng )造明天的輝煌！
最后，祝大家軍訓一周快樂(lè )充實(shí)！
謝謝大家！
三分鐘演講6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”�！吧罾餂](méi)有了書(shū)籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀”。
“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”，從古至今，無(wú)數的學(xué)者，哲人，都談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè )的話(huà)題，盡管他們已經(jīng)遠離了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言，卻勢不可擋的穿越時(shí)空激勵我在浩渺的書(shū)海中尋找屬于自己的快樂(lè )。
讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在調整身心，保持健康，時(shí)時(shí)以積極的心態(tài)面對生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書(shū)，可以抒發(fā)糾結纏繞的情緒，可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)，心胸因此而更加豁達，境界因此而不斷攀高……
是啊，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，書(shū)籍領(lǐng)導著(zhù)人們向前發(fā)展，給予人們開(kāi)拓進(jìn)取的勇氣；“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”，飯一日不吃死不了，睡覺(jué)一日不睡耐得過(guò)，書(shū)一天不讀就缺了一些知識，意思是不能浪費時(shí)間，要多讀書(shū)，以后才能做一個(gè)高尚的人；“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”，高尚的`人有許多值得我們領(lǐng)會(huì )的思想和品格，我們如果有一本好書(shū)，而且認真去領(lǐng)略它的思想，就像是在了解高尚人的思想，學(xué)習高尚人的品格，所以讀好書(shū)和與高尚上的人談話(huà)是差不多的，目的都是更加完善自我；“人離開(kāi)書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活”，人沒(méi)有了知識，生活將會(huì )像空氣一般乏味，無(wú)趣，毫無(wú)意義。
讀書(shū)好，好讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。同學(xué)們，讓我們一起建造書(shū)的海洋吧！
謝謝。
三分鐘演講7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在選擇面前，你有猶豫過(guò)嗎？正義和利益之前，你會(huì )如何選擇？善良與xxxx之間，你又會(huì )如何選擇？
今天是星期六，天氣明媚，我走在街上�？匆�(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸的乞丐，他飽經(jīng)滄桑的感覺(jué)讓人心疼，我走過(guò)去站在他的面前，久久凝視著(zhù)。
我猶豫了，手放在口袋里遲遲沒(méi)有動(dòng)作。我想起我們老師問(wèn)過(guò)我一個(gè)問(wèn)題，我們應該給乞丐錢(qián)嗎？當時(shí)我的回答是應該。
后來(lái)老師解釋給我說(shuō)這個(gè)世界上有很多乞丐都是假裝的，他們消費別人的善良來(lái)獲得利益。她也非常糾結這個(gè)問(wèn)題，后來(lái)她說(shuō)無(wú)論他是不是真的.乞丐，但起碼你是善良的。
試想一下如果他是真的乞丐，那么你的錢(qián)就有了極大的用處，幫助到了應該幫助的人。但如果他是假的乞丐，那你也僅僅只是損失的幾塊錢(qián)而已，而他卻永遠失去了他的信譽(yù)。
想到這里，我掏出我的零花錢(qián)遞給眼前這位乞丐。他鞠躬，向我表示了感謝，我笑著(zhù)離開(kāi)了。
唯獨善良是不能作假的，我一直堅信這是正確的，因為你獻出去的，是你的愛(ài)和你的心。
謝謝。
三分鐘演講8
一、語(yǔ)速的把握
確定講稿后，可根據內容以及自己的特性來(lái)確定語(yǔ)速。語(yǔ)速不僅有天生的因素，也可以通過(guò)后天的刻意訓練來(lái)改變。一般來(lái)說(shuō)，語(yǔ)速不要太快——因為會(huì )給人一種緊張的感覺(jué)，也不要太慢——顯得遲鈍沉悶，能找到自己說(shuō)起來(lái)比較舒服，同時(shí)也適中的語(yǔ)速是最好的。本篇演講的語(yǔ)速稍稍有些嫌快，若不是演講者的幽默活躍了全場(chǎng)的氣氛，還真有些顯得太過(guò)急促。
二、事前準備
在戰場(chǎng)上，知已知彼方能百戰百勝；演講也不例外。首先要客觀(guān)地了解和評估點(diǎn)自己，選擇適當的演講題目；其次要根據主題搜集材料，并將這些材料按一定的順序排列；最后設定講稿框架，尤其是精心設置演講的開(kāi)頭和結尾。與前面的演講不同，比爾·蓋茨的這篇演講是一篇商業(yè)演講，主要是為微軟作宣傳，通過(guò)對DNS系統未來(lái)的描述來(lái)記聽(tīng)眾了解微軟將在未來(lái)計算機領(lǐng)域所起的作用。他的選詞造句的要求沒(méi)有政治演講的高，也沒(méi)有復雜、深奧的詞匯，但他的演講脈絡(luò )清晰，主題明確，看出是事前做好了充分準備的。
三、巧妙引用
明智地使用引語(yǔ)能給你的演講增色不少，擴大權威性，增強說(shuō)明力。在引用名家的話(huà)語(yǔ)或文章時(shí)，要注意遵循四條原則：
1、引用材料盡量簡(jiǎn)短、選擇與演講主題相關(guān)的部分；
2、使引用的材料有機地成為演講的一部分；
3、不要重復引用，除非特別強調；
4、引用準確，不要斷章取義。
四、語(yǔ)調的抑揚頓挫
演講時(shí)的語(yǔ)調的起伏不僅能使演講更生動(dòng)，而且還能傳達演講者豐富的感情信息。試想如果總是用一種平板的語(yǔ)調，不僅演講者本身顯得無(wú)精打采，聽(tīng)眾也會(huì )很快產(chǎn)生疲倦厭煩的`心理。一般來(lái)說(shuō)，升調傳達著(zhù)激昂的情緒，如興奮、憤怒、譴責、疑問(wèn)；降調則表達灰暗的情緒，如悔恨、傷心、失望和郁悶等。本篇演講就是善于運用語(yǔ)調的變化的優(yōu)秀范例，抑揚頓挫折，張弛結合，尤其是后半部分，通過(guò)語(yǔ)調的激越高亢以及反復的手段，將演講推至最高潮。
五、作好即興演講
即興演講是演講者在事先無(wú)準備的情況下，就眼前的場(chǎng)面、情境、事物和人物即席發(fā)表的演講。由于事先沒(méi)有準備講是最能看出演講者的綜合素質(zhì)，尤其是應變能力的時(shí)刻。即興演講要靠平時(shí)的積累一"臺下刻意訓練，臺上聽(tīng)其自然"。另外，要弄清楚即興演講的主題，否則，開(kāi)口就離題萬(wàn)里，說(shuō)得再好也白搭。其次，在腦海里迅速擬一個(gè)大致的提綱，避免泛泛而談。最后是不要急躁，不要慌張，保持鎮定。
六、應對意外
一般來(lái)說(shuō)，演講時(shí)可能遇到三種倒霉事：
1、結巴。不用掩飾，否則會(huì )更加失態(tài)。相反，停頓一下，笑一笑，把這個(gè)句子再說(shuō)一次，再繼續說(shuō)下去。
2、技術(shù)故障，如話(huà)筒出了問(wèn)題等。等待人員修理，或者冷靜發(fā)言。
3、事實(shí)錯誤，如把珍珠港事件說(shuō)成是1941年9月7日。在合適的地方停下來(lái)改正錯誤，不要急躁而導致精力分散，出現更多錯誤。
三分鐘演講9
各位領(lǐng)導、各位老師、同學(xué)們，早上好：
迎著(zhù)朝陽(yáng)，站在飛揚的五星紅旗下，代表八x班做國旗下演講，我感到無(wú)比的激動(dòng)和自豪，今天我講話(huà)的題目是《飛揚的青春》。
對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，青春是人生旅途中最為珍貴和難忘的一段歷程。我們涌動(dòng)活力的身體，在激情四溢的思想帶領(lǐng)下，可以天馬行空，云游四海、體會(huì )生活、尋找理想。非常值得慶幸的是：我們的青春夢(mèng)想從壽春中學(xué)起航，美麗的校園、可愛(ài)的老師、豐富的學(xué)習資源，為我們創(chuàng )設了自由揮灑青春活力的無(wú)限舞臺。青春不允許浪費、青春的活力來(lái)自不斷的汲��；青春一閃而過(guò)，需要我們無(wú)比的珍惜。從生動(dòng)的課堂學(xué)習，到豐富的社團活動(dòng)，從校園青年志愿者活動(dòng)，到科普創(chuàng )新實(shí)踐的體驗；處處讓我們張揚青春的美麗，讓我們有機會(huì )不斷的尋找、修正我們的青春夢(mèng)想。
青春就在當下，別等錯過(guò)后追悔莫及，時(shí)間的長(cháng)河永不停息，青春的歲月亦會(huì )隨之流逝，同學(xué)們讓我們?yōu)榍啻盒袆?dòng)起來(lái)吧，一起為青春喝彩。
青春飛揚是我們當下的.風(fēng)華，同樣也昭示著(zhù)我們肩上亦無(wú)旁待的責任，對家庭的責任，對班級的責任，對母校的責任，對社會(huì )的責任，對自我的責任，承擔責任需要我們不斷用豐富的知識充實(shí)自己，讓自己變得足夠強大。
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，從古至今人們無(wú)不感嘆：春去春會(huì )來(lái)，花謝花會(huì )開(kāi)，但是青春年華一去不復回。正如文天祥所說(shuō)“青春豈不惜，行樂(lè )非所欲”。我們只有把握好今天，把握好青春，伴著(zhù)青春優(yōu)美旋律，高昂歡唱，在青春的蔚藍天空中，展翅翱翔，在知識的海洋里揚起青春的風(fēng)帆，航向理想的彼岸。
同學(xué)們，青春亮麗的舞臺是屬于我們每個(gè)人的，讓我們用夢(mèng)想將他點(diǎn)綴一新，讓我們用激情將他變成歡樂(lè )的海洋。
讓我們一起用青春的熱情，去放飛夢(mèng)想，讓青春飛揚吧！
謝謝大家！
三分鐘演講10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我們中華民族的傳統節日，中秋節就要來(lái)臨了。在這金秋送爽的九月，我們又將迎來(lái)一年一度的中秋佳節，又將欣賞到皓月當空的美景，當我們仰望蒼穹時(shí)，腦海中定會(huì )浮現起那優(yōu)美的詩(shī)句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！笔前�，人生有諸多事情難以?xún)扇�，多少在外求學(xué)和工作的人們，為了自己的'理想，此時(shí)不能回到親人身邊。正所謂“每逢佳節倍思親”。中秋節一直被人們譽(yù)為是有人情味，最富有詩(shī)情畫(huà)意的節日。而這一天，天上的明月又分外的明亮，分外的圓，所以又叫團圓節。
在諸多民族的我國，有二十多個(gè)民族也在歡慶中秋節。雖然慶祝方式各異，但其寓意，也都是在祈求國泰民安，豐衣足食，團團圓圓，平平安安。所以這天都以月餅作為禮物，親友間互相贈送，以取團圓之意。家家賞月歡宴，呈現一副太平盛世，祥和文明的景象。
我的演講到此結束，謝謝大家。
三分鐘演講11
各位老師，同學(xué)：大家好，今天有幸站在這個(gè)演講臺上……
我的演講題目是《青春，永不凋謝的季節》。
“人不是點(diǎn)綴太平的，而是工作的。正因為有了荊棘，才需要我們在荊棘中開(kāi)辟道路”巴金曾這樣說(shuō)道。確實(shí)如此，倘若日日無(wú)為，怨天憂(yōu)人，還談甚么斬荊棘，談甚么辟道路?我相信，大家都不甘庸俗，因為庸俗的人平凡，平凡的人，平凡的世界……
作為新生的90后一代，我們不甘庸庸碌碌地一生，更不希望像阿q一樣自我精神勝利，欺騙自己……然而，想要扼住命運的喉嚨，成為主宰自己命運的主人，我們首先要具備的是甚么?!___是自信，是實(shí)力，是堅持下去的信念與毅力，是敢于向困難挑戰的勇氣!!!
自從我們出生的那刻起，我們就肩負起了別人無(wú)法肩負的責任，帶著(zhù)這樣的使命，我們一路走來(lái)�？邕^(guò)了坎坷，我們選擇了這條充滿(mǎn)挑戰的荊棘小道�！奥�，本不是路，走的人多了，也便成了路。我們?yōu)榱宋覀兊哪繕�，為了自己的希望，為了不悔的青春，為了明天的祖國，別無(wú)選擇的'踏上了這條路，追尋著(zhù)先人的腳步，想要捕捉屬于自己的那絲光亮……
或許，我們對青春迷茫過(guò)，對未來(lái)懷疑著(zhù)，對失敗，恨并痛著(zhù)，但，這都是次要的。保爾*柯察金說(shuō)：“生活賦于我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品……充滿(mǎn)著(zhù)期待，志愿，充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向，充滿(mǎn)著(zhù)希望、信心……”
在人生最好的季節，我們義氣風(fēng)發(fā)，我們斗志昂揚，因為我們明白，青春，我們最大的資本!
人們都說(shuō)歲月是把殺豬刀，無(wú)情地宰割著(zhù)每一個(gè)人的青春。我們沒(méi)有誰(shuí)可以躲的過(guò)歲月的長(cháng)河，但，我們需要做的是甚么?是拼搏!
青春好似繁星點(diǎn)綴的夜空，之不過(guò)，青春的星星更繁、更亮，青春的月更豐滿(mǎn)，更耀眼。我們不需要“凌絕頂”的豪邁，我們所需要做的，是一步步的履行我們青春的誓言。
以前，你許或墮落，或許頹廢，更或許對未來(lái)娓娓諾諾，但，今天，就在今天，你該清醒了。不再低頭，不再軟弱，挺起胸膛對風(fēng)雨說(shuō)：這點(diǎn)痛，算甚么?!
時(shí)光匆匆似流水，失去了就讓它失去，不要拿昨天去賭明天，你傷不起!
三分鐘演講12
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好！
青春，是我的資本，快樂(lè )是我的標志，勇往直前是我一生不悔的誓言，我相信，只要不放棄，一切皆有可能。
我的舞臺我自己建造，要讓全世界看到！我的劇本我自己寫(xiě)好，相信自己永遠是主角！我的魅力我自己知道，定會(huì )出乎每個(gè)人意料！我的'青春我自己照耀，每個(gè)明天，讓我用青春和愛(ài)真心擁抱。（我）喜歡刺激，因為年輕讓個(gè)性張揚；我喜歡冒險，因為年輕讓血液沸騰；我敢于挑戰，因為年輕讓勇者無(wú)畏；我敢于超越，因為年輕讓思維創(chuàng )新。張開(kāi)手，讓年輕無(wú)極限！穿越在不同的領(lǐng)域和空間，挑戰一切，生命因此有了不同的體驗；不害怕改變，不停地向前，前面未知的區域是我冒險的起點(diǎn)。享受每一分鐘，我看見(jiàn)世界的明天奇跡出現！年輕無(wú)極限，我一直相信：只要堅持，明天就會(huì )更好；只要堅持，我的青春就一定會(huì )絢麗多彩！
青春是最豐厚的財富，青春是最特別的魔術(shù)，青春是最美麗的記憶，青春是最無(wú)限的潛力。我因為享有年輕而滿(mǎn)足；我因為擁有青春而驕傲。我珍惜每一分鐘，學(xué)習、改變、追求、創(chuàng )造……我知道一切都不容易，所以我努力握緊手中掌握未來(lái)的絲線(xiàn)。我要對得起自己的青春，對得起自己的宣言，走下去，走向更加美好的明天……我年輕我快樂(lè )，我年輕我張揚，我年輕我拼搏，我年輕我期待。我們要大膽相信自己的實(shí)力，只要你能付出努力就一定可以做到，除非你自己放棄自己，所以我要大聲說(shuō)，我一定要做出成績(jì)，我一定要別人刮目相看！
謝謝大家。我的演講結束。
三分鐘演講13
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我今天演講的題目是《用心傳遞正能量》
一段時(shí)間以來(lái)，關(guān)于“老人摔倒到底扶不扶”的問(wèn)題曾引起公民的熱議。每個(gè)人都有向上向善的意愿，關(guān)鍵在于，這種樸素的情感有沒(méi)有被激活。
現在，總有些人在抱怨，坑蒙拐騙者有之，欺瞞詐騙者有之，毫不利人專(zhuān)門(mén)利己者有之。食品安全問(wèn)題、城市安全問(wèn)題、社會(huì )道德的滑坡種種事例讓每個(gè)人都產(chǎn)生著(zhù)不安全感和不信任感。很多人會(huì )說(shuō)再也不相信人是善良的，不相信誠信，不相信真情。殊不知，在道德的主流高地上，絕大多數人都在堅守。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一則新聞：20xx年的一天，揚州大學(xué)附屬中學(xué)17歲的學(xué)生徐礪寒騎自行車(chē)去上學(xué)。在經(jīng)過(guò)一輛寶馬車(chē)旁邊時(shí)，無(wú)意中將這輛車(chē)的后視鏡撞壞了，車(chē)身也被蹭掉一塊漆。車(chē)主不在，他卻沒(méi)有溜走，而是選擇在原地等待車(chē)主。后來(lái)因趕著(zhù)上課，只好留下“聯(lián)系紙條”欲賠償。這件事在微博上引起轟動(dòng)，徐礪寒也因此被網(wǎng)友稱(chēng)為“誠信中學(xué)生”。
車(chē)主獲得消息后很快在微博上回應稱(chēng)：“作為車(chē)主，當時(shí)我極度震驚，不知道說(shuō)什么，心中只有感動(dòng)，拍了拍孩子的肩催他趕緊去上學(xué)。望著(zhù)他遠去的背影無(wú)限感嘆：我們的下一代若都如此，社會(huì )有希望！”
“自己做錯了事，就應該負責�！痹诤髞�(lái)的媒體采訪(fǎng)中，徐礪寒這樣回答為什么自己當時(shí)沒(méi)有溜之大吉。在這誠信稀缺，甚至“打
死都不肯認錯”的今天，的確讓人喟嘆。徐礪寒用自己的實(shí)際行動(dòng)給社會(huì )傳遞著(zhù)正能量。這誠信的故事正啟示我們，其實(shí)，正能量存在于每個(gè)人的身邊和心中。而我們更需要的是多一些發(fā)現、多一點(diǎn)信任和多一份付出�？次覀冎�?chē)汗と藗冋眯牡卮蛑?zhù)地基，籌備著(zhù)建筑高樓的器材；街道上的女孩正把糖紙放進(jìn)路邊的垃圾箱；清潔工們正一點(diǎn)一點(diǎn)地清理著(zhù)布滿(mǎn)灰塵的街道……看感動(dòng)中國人物：“生死托舉”楊文求，用有力的臂膀，托起愛(ài)與擔當；“啟音天使”薦雪梅，用唇齒間的密碼，開(kāi)啟沉寂的天籟；“慈母大愛(ài)”許張氏，一個(gè)連名字都沒(méi)有的老人，卻以彎曲的脊背，撐起癱瘓兒子生命的希望……看中國出彩少年：孝心少年王艷文，縱使大海為墨，長(cháng)空為紙，也寫(xiě)不完對父母的.深情；震災英雄雷楚年，像一匹狂野的駿馬穿梭于生與死之間，用自己的生命換取了7個(gè)同學(xué)的生命……這一切的一切，都是正能量的演繹，都是真情的延續。
英國作家狄更斯在他的《老古玩店》中說(shuō)過(guò)：“惡往往是曇花一現的，都和作惡者一同滅亡，而善則永世長(cháng)存�！辈还苁强鬃拥男陨普�，還是老子的上善若水思想，在21世紀的今天仍然熠熠生輝。所以，我們青少年，祖國未來(lái)的棟梁，更應努力凝聚并傳播向上向善的正能量。努力學(xué)習，追求上進(jìn)；尊敬師長(cháng)，待人友善；擔任班干部，對班集體負責；積極勞動(dòng)，不亂丟垃圾……因為我們是青少年，處在人生中最美好的階段，我們澎湃著(zhù)熱血，我們洋溢著(zhù)激情，我們充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)心與正能量。
在培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的當下，我們更應主動(dòng)開(kāi)啟向善的心門(mén)、自覺(jué)堅守美德。主宰世界的是我們，放棄世界的仍是我們，所以讓我們拒絕平淡、告別無(wú)為，讓我們奮發(fā)向上、崇德向善，讓我們做品德高尚的優(yōu)秀青年，讓我們的青春在陽(yáng)光下真正地飛揚起來(lái)！
我的演講完畢，謝謝大家！
三分鐘演講14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
深深地坐在深深的夜里，回首，再回首。于燈火闌珊處，朱顏憔悴，憶昔，復憶昔。我五彩斑斕的青春，如今遭這沉重打擊，我對不起父母，對不起恩師，更加對不起我自己。微風(fēng)拂撩起我單薄的衣袖僅此，飄飄然，如我心緒。
雨，埋葬了誓言的蒼白與等待的翠綠。
我何時(shí)渲染了傷感的霧靄，何時(shí)飛飏在這催人淚下的流嵐之中?該停止了罷。我的青春，憂(yōu)獨存在于蒼白的記憶里，沉淪?不!我不能這樣氣餒，我還是我，我可以做好的，我的`青春依舊色彩斑斕。
努力。我是該好好努力。古曰：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。亦曰：有志者，事竟成。我相信我可以做到，我相信我自己。
青春的色彩，曼妙，魅力迷人，抑或是陰霾籠罩，但，青春不還是色彩斑斕的嗎?
當雄鷹展翅翱翔與廣闊的蔚藍天空，無(wú)摸天空的浩渺與深邃是，青春是蔚藍的，映襯著(zhù)藍天白云，勾勒出夢(mèng)想的風(fēng)景線(xiàn)。當枯葉離開(kāi)了樹(shù)木，枝兒倔強地對著(zhù)天空深處堅韌龐大的爪，它們沒(méi)有抓回綠葉，但卻抓回了內心的希望——新綠。日出東方之際，我打陽(yáng)光下走過(guò)，任陽(yáng)光沐浴，滋潤我心田。青春的顏色如此溫暖，猶如那光芒四射的日界線(xiàn)。
我一時(shí)的不崛起，父母并沒(méi)有呵斥我，這讓我多了些勇氣，他們的支持和鼓勵為我拾起了勇氣的鋤，拋開(kāi)鼓勵的壤，種下滿(mǎn)院的希冀。
這就是青春。罹難而不退縮的青春�？鞓�(lè )時(shí)，它五彩，好似彩虹般晴朗美妙;失落時(shí)，它灰黑慘淡，好似一汪淤泥充滿(mǎn)之池，命中注定你是潔白之蓮。命中注定，這是五彩的青春。
忘卻無(wú)數的落蕊與殘紅，忘卻片片凋零的花瓣在傷感的邊緣徘徊，亦忘卻曾經(jīng)刨刮我靈魂的利刀。若流嵐之美，若旖旎素衣。
三分鐘演講15
親愛(ài)的各位來(lái)賓：
大家好！
非常感謝你們能參加我的十二歲生日！
十二歲代表的是告別了天真爛漫的兒童時(shí)代，即將步入如詩(shī)如夢(mèng)的少年，這十二年來(lái)，我要感謝我的爸爸、媽媽、姥姥、姥爺和爺爺、奶奶，是他們的呵護才讓我從一個(gè)無(wú)知的少兒茁壯長(cháng)成懂事的少年；我還要感謝我的親朋好友，是他們幫助和關(guān)懷讓我走過(guò)了十二年美好時(shí)光；我更要感謝我的同學(xué)和老師，在同學(xué)的幫助下使我學(xué)習成績(jì)有所提高，在同學(xué)的鼓勵下使我變得更堅強，同學(xué)們帶給了我無(wú)限的'歡樂(lè )。在老師的教育下，使我增長(cháng)了知識，在老師的關(guān)懷下，使我感到了溫暖，在老師的輔導下使我的成績(jì)日漸優(yōu)秀。
在這十二年里，我變得獨立、勇敢、堅強，遇事也十分沉重冷靜。我在十二年里也參加了很多比賽，獲得了許多獎項，這也給了我鍛煉的機會(huì )，讓我學(xué)會(huì )了做人處事。
我以后要學(xué)會(huì )跟人交流溝通這項技能，讓我變得更優(yōu)秀，語(yǔ)言就是通往捷徑的一條路，學(xué)會(huì )溝通是現代人的標志之一，它會(huì )給我帶來(lái)許許多多的機會(huì )。
我很快就要告別小學(xué)，升入初中了，我一定要養成預習、復習的好習慣，這一定會(huì )讓我的學(xué)習更加優(yōu)秀，學(xué)起來(lái)也會(huì )十分輕松。
最后，我代表我們全家將最美好的祝福送給大家，祝大家身體健康、生活幸福、萬(wàn)事如意！
謝謝。
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