實(shí)用的小學(xué)四年級作文集合5篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的小學(xué)四年級作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級作文 篇1
爺爺今年也該80了吧 ，別看他也這么老了，還是能吃能做的。有時(shí)像返老還童一樣，像一個(gè)小孩。
歲月對他不留人情，爺爺老了，雙手粗糙不平，像老榕樹(shù)的樹(shù)皮，額頭上的皺紋一條一條，像干枯的河床；他的頭發(fā)也全白，像冬天被落滿(mǎn)的白頭霜。昔日，炯炯有神、而深邃的眼睛 ，今日變得有些模糊了。
他有時(shí)固執的像一個(gè)小孩。爺爺以前是養很多牛的，一大早就把牛放到山上，到了下午又要去找回來(lái)。有一次我突發(fā)奇想的想，牛長(cháng)得不都一樣嗎？怎么認得出來(lái)？所以我就帶著(zhù)疑惑去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)，人長(cháng)得不都一樣，問(wèn)我我怎么認得出來(lái)？我說(shuō)那不一樣。媽媽又說(shuō)，看久了就看出來(lái)了。我又跑去問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)，都看了幾十年了。能認不出來(lái)嗎？就在前幾年，爸爸和大伯商量，爺爺老了，也該讓他享享福了。所以就決定，把牛給賣(mài)了。爺爺知道了說(shuō) ，他沒(méi)老呢還可以跑，還可以跳，能吃能做的，為什么不讓他看？爸爸和大伯也拿他沒(méi)辦法，這件事這么一拖就拖了大半年。直到爺爺有一天生病了，爸爸和大伯決定把牛給賣(mài)了，不讓他養了。爺爺不知道，如果知道了話(huà)，又不知道該怎么反駁。過(guò)了幾天爺爺知道了，又把爸爸和大伯嘮叨了幾天。爺爺還像個(gè)小孩一樣，人老心不老，依然是那么固執。
今年寒假 ，我和弟弟妹妹們回家陪爺爺吃飯，在家大約住了一個(gè)星期，今天又該回去了。爺爺知道了，也就應了一聲。吃著(zhù)早飯中，我觀(guān)察他的眼睛，深邃而模糊的眼神中，被太陽(yáng)照的，有點(diǎn)閃光。
爺爺跟我說(shuō)過(guò)一件事，說(shuō)他特別喜歡吃肉，又吃的'不多，一日三餐必須有肉。爺爺喜歡喝酒，餐餐必須要喝一兩杯，可經(jīng)過(guò)一場(chǎng)病，爺爺現在只喝一杯，叫他戒了戒不了，因為他這么老了，只有這個(gè)喜好。爺爺還是像個(gè)小孩。
爺爺永遠不老，當爺爺看到就以前打仗的電視�？偸羌�(dòng)無(wú)比，像是他在戰場(chǎng)一樣�？诶锟偸钦f(shuō)著(zhù)，打，打，保衛祖國。爺爺還有顆愛(ài)國之心呢，那顆心永遠燃燒著(zhù)希望。那眼光是那么的銳利，那動(dòng)作是那么的敏捷。他沒(méi)有老。
那深邃而模糊的眼神，閃出銳利的目光。
小學(xué)四年級作文 篇2
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈優(yōu)槲腋冻龅锰嗔�，你們也許不放在心上，但我將一輩子記在心里！
平日里總惹你們生氣，現在向你們說(shuō)聲：“對不起！”原諒我平日的任性，原諒我常常與你們拌嘴，如今想想當時(shí)真不該那么做。
感謝你們的栽培、撫育。在我生病時(shí)，細心照料我的是你們；在我考試失誤時(shí)，心平氣和安慰我的也是你們；在我遇到困難時(shí)，在一旁鼓勵我的也是你們。爸媽?zhuān)銈兙褪俏业膯⒚衫蠋�，我最�(lèi)?ài)的人。
媽?zhuān)慨斘曳艑W(xué)回到家時(shí)，總能看到豐盛的飯在桌子上，當我走到廚房時(shí)，總能看見(jiàn)你在忙碌著(zhù)，在此向您說(shuō)聲：“媽?zhuān)阈量嗔�！”。記得您常常因為自己沒(méi)文化，不懂教我做習題而自責。請您不要自責，您知道嗎？您雖不識多少字，但您會(huì )講故事，您的故事總能啟發(fā)我們：要珍惜現在的美好生活，努力學(xué)習，長(cháng)大了才有出息。這些難道不是在教育我們嗎？其實(shí)這些比教我們做習題更重要。就是有您的故事，才使我們知道該如何做人，如何珍惜生命！您用愛(ài)心使我懂得了許多課本上學(xué)不到的知識。謝謝您！
爸，您在我心目中和媽一樣重要，也是我最?lèi)?ài)的人。您是我們家的`經(jīng)濟支柱，沒(méi)有您的努力也就沒(méi)有我們家今日的和睦、安寧。您總是為這個(gè)家奔波忙碌，每當看到您干活回到家那疲勞的樣子，我多么想對您說(shuō)：“爸，你辛苦了！”。您對我的關(guān)懷，我更是難以用言語(yǔ)表達了。記得小時(shí)候您常帶我出去玩，讓我在大自然中陶冶，您知道嗎？我特別喜歡您帶我出去玩，因為我總能感到有一股暖流涌進(jìn)心頭，謝謝您給我的溫暖！
爸媽?zhuān)銈冃列量嗫嗖赣暮⒆�，現在已經(jīng)是一名初一的中學(xué)生了，我會(huì )把你們的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)永記在心中，把它化為動(dòng)力努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答你們，請你們相信我！
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)诖藘鹤诱嬲\地對你們說(shuō)：“謝謝你們，你們辛苦了！”。
小學(xué)四年級作文 篇3
還記得小時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)籃球，我很高興，對待他我就像對待寶物一樣，每一次拍完球，都要將它清洗干凈！
一天，爸爸和我帶著(zhù)籃球來(lái)到了體育場(chǎng)，那里有許多大哥哥在吧籃球扔向籃筐里，我疑惑不解的問(wèn)爸爸：“大哥哥們怎么都把球扔向籃筐里呢？為什么不拍呢！籃球不就是用來(lái)拍的嗎?"爸爸告訴我：“那叫投籃，籃球有許多種玩法，等你長(cháng)大了，老師會(huì )教你的！”我多希望快快長(cháng)大，學(xué)到這個(gè)本領(lǐng)，爸爸又說(shuō)：“你好好練拍球，以后許多動(dòng)作要用的！”之后，我每天都在練習，現在，我最多能拍到300多個(gè)呢 我終于上了一年級，我最?lèi)?ài)上體育課，這樣可以多接觸我最?lèi)?ài)的籃球。老師教我們拍球和旋球，我認為旋球最難，我總是旋不起來(lái)，剛開(kāi)始我動(dòng)作錯誤，老師幫我糾正過(guò)來(lái)后，我就是球跟我不合作，不愿意在我手上轉，長(cháng)時(shí)間轉的不好，我很難過(guò)，現在不像小時(shí)候，空閑的時(shí)間那么多啦，現在晚上有許多的'作業(yè)，沒(méi)有多少時(shí)間可以練球了，漸漸地，我對自己失去了信心，總是獨自在角落里哭泣。 上了三年級的一天，羅舒予發(fā)現我在哭泣，問(wèn)我：“你怎么了？”我說(shuō)：“我不會(huì )轉球''。她說(shuō)；“你不要再傷心啦，如果你對自己都沒(méi)有了自信，你怎么還可以轉起來(lái)的呢，讓我來(lái)教你吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，之后，每一次上體育課，她都會(huì )找一些空閑的時(shí)間來(lái)教我，不知不覺(jué)我們成為了最好的朋友，她也同時(shí)成為我的小老師啦，漸漸地我會(huì )轉球啦，我也自信滿(mǎn)滿(mǎn)啦，我也同時(shí)知道了，只要對自己有信心，什么事情都能成功的！ 四年級后，我會(huì )轉球了，還和她成為了最好的朋友，我學(xué)會(huì )了轉球了，還學(xué)會(huì )了一個(gè)以前我從來(lái)都不懂的的道理，同時(shí)我還交了一個(gè)好朋友，同時(shí)的小老師。
小學(xué)四年級作文 篇4
早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)浙西大峽谷的皮筏漂流活動(dòng)十分搞笑，這天最后如愿以?xún)斄恕?/p>
乘了四個(gè)多小時(shí)的車(chē)來(lái)到浙西，午飯后又經(jīng)過(guò)一小時(shí)的顛簸行程才來(lái)到大峽谷。剛一下車(chē)，就發(fā)現大峽谷果然名不虛傳。那里林木幽深，空氣清新，巨石百態(tài)，急流萬(wàn)變，野趣濃郁，構成了一條壯觀(guān)的山野長(cháng)廊。隨著(zhù)導游的引導，我們來(lái)到了漂流起點(diǎn)。我迫不及待地穿起防護衣，跳上皮筏。然后隨著(zhù)船工的喧喝聲漂流開(kāi)始了。
皮筏順流而下，兩岸的美景盡受眼底，河岸邊長(cháng)著(zhù)濃蔭蔽日的大樹(shù)，大樹(shù)下那綠茸茸的細草，那碧瑩瑩的'苔蘚散發(fā)著(zhù)清香。在高溫的天氣里，這些景色使人身心都感到清涼。
正當我津津有味地欣賞著(zhù)岸邊的美景時(shí)，前面突然出現了回急流，原先就是水流被巨石擋住了，又向后退回來(lái)，正巧和皮筏撞了個(gè)“滿(mǎn)懷”，又被掀到半空，在空中“噼噼啪啪”地把水珠打落下來(lái)。我被這突如其來(lái)的“人工降雨”淋得半濕半干，怪難受的。
不等我抱怨完剛才的“人工降雨”，前面又出現了“突發(fā)事變”：不遠處出現了斷崖。我匆忙握緊皮筏上的繩結，隨著(zhù)“轟隆”一聲，皮筏順著(zhù)湍急的水流直直地從斷崖上掉了下來(lái)�！斑�好沒(méi)事！”我僥幸的想。這個(gè)想法還沒(méi)從腦子里消失，皮筏竟然又撞上暗石，潭水乘勢在皮筏傾斜時(shí)從后面灌進(jìn)來(lái)。我坐在后面可慘了，下半身全被泡在水里。
沒(méi)多久，我們又遇上了巨石群，皮筏再次跌跌碰碰折騰了一陣子才過(guò)去。
已經(jīng)經(jīng)歷了好幾次挫難后，我們才最后駛入了平靜的湖面。河兩岸又變得綠樹(shù)成蔭，水中能夠清楚地看見(jiàn)發(fā)光的鵝卵石，鳥(niǎo)鳴似乎在慶祝我們的歸來(lái)。
上岸后，我想，神氣的大自然真就是太奇妙了，有時(shí)驚險刺激，有時(shí)舒緩美妙。然后在經(jīng)歷過(guò)大峽谷漂流活動(dòng)后，我更發(fā)覺(jué)了它的美麗。
小學(xué)四年級作文 篇5
現在在我們生活中處處充滿(mǎn)了科學(xué)，處處都是高科技。電腦、手機……這些高科技不僅縮短了人與人之間的距離，達到了無(wú)距離信息化傳遞，還方便了生活，總而言之，它們都為我們的生活提供了便捷。
科學(xué)以其清醒的理智、嚴密的邏輯、真實(shí)的觀(guān)念構筑了文化，因此我們有理由可以首先聲明：文化遠非是科學(xué)的，文化曾經(jīng)在很長(cháng)的一段時(shí)間內窒息著(zhù)科學(xué)，但是有一個(gè)時(shí)期，科學(xué)又幾乎把文化淹沒(méi)了。
很多人說(shuō)，科學(xué)是文化最高的成就和最后的成就，也是文化系統中最值得信賴(lài)的部分。但是，以前的.人們是不相信科學(xué)的。在人類(lèi)歷史的絕大部分時(shí)間，人類(lèi)文化樣式諸多，比如語(yǔ)言、宗教、藝術(shù)、道德……而且國家和政府等普遍建立起來(lái)以后，科學(xué)還被巫術(shù)、迷信和宗教窒息著(zhù)。但是從16世紀開(kāi)始，科學(xué)才真正走上歷史的舞臺，大放光彩。其實(shí)，也可以說(shuō)：現在，科學(xué)大有淹沒(méi)文化之勢。
雖然科學(xué)為我們的生活帶來(lái)了方便，但與此同時(shí)科學(xué)也會(huì )為我們的生活帶來(lái)干擾。手機、電腦、電視……雖然能讓我們在家看世界，但也會(huì )為我們帶來(lái)危險。當不少的詐騙電話(huà)，騷擾電話(huà)不斷的打來(lái)時(shí)，你會(huì )不會(huì )開(kāi)始討厭手機？當你因為看電視而忘寫(xiě)作業(yè)被批評時(shí)，你會(huì )不會(huì )開(kāi)始后悔看電視？當你為了玩電腦而跟媽媽吵架時(shí)，你會(huì )不會(huì )……
現代生活中，人們突然發(fā)現科學(xué)不是萬(wàn)能的，任何科學(xué)技術(shù)的出現不但可以給人們帶來(lái)幸福，還會(huì )為人們帶來(lái)災難。人們開(kāi)始懷疑：科學(xué)技術(shù)真的能確保人類(lèi)幸福嗎？為什么物質(zhì)財富如此豐富的今天，還沒(méi)有消除貧困和不公正？將來(lái)，我們會(huì )不會(huì )成為科學(xué)的奴隸？未來(lái)，科學(xué)技術(shù)是否會(huì )失控？文化終究會(huì )消失在這世界上嗎？
這些問(wèn)題也都一一在我耳邊回蕩，是��！科學(xué)技術(shù)真的能確保人類(lèi)幸福嗎？文化終究會(huì )消失在這世界上嗎？我也在思考著(zhù)……
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