學(xué)校師德師風(fēng)學(xué)習心得體會(huì )
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，可以記錄在心得體會(huì )中，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家整理的學(xué)校師德師風(fēng)學(xué)習心得體會(huì )，歡迎大家分享。
學(xué)校師德師風(fēng)學(xué)習心得體會(huì )1
教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”，對學(xué)生成長(cháng)和成才的作用不言而喻。古人對教師的職責概括為：傳道、授業(yè)、解惑，指出了教師“教書(shū)育人”的一面，而 “為人師表”則是對教師和教育工作者提出了更高人格上的要求，使我深刻地認識到加強師德師風(fēng)建設的重要性。 我熱愛(ài)這份工作，熱愛(ài)學(xué)生，能依據相關(guān)的法律法規來(lái)執教，認真備課上課，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習的意識，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。在實(shí)際的工作中我認識到師生雙方的人格是平等的，學(xué)生在學(xué)校的受教育權是不可剝奪的，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。
總結我任教以來(lái)的教學(xué)工作，雖然取得了一些成績(jì)，但也存在一些不足之處：
(1)業(yè)務(wù)學(xué)習和鉆研放松。
(2)課堂上對學(xué)生的要求不夠嚴格。
(3)講課過(guò)程中，忽視了學(xué)生的個(gè)體差異，使部分學(xué)生失去學(xué)習信心。
(4)課后對差生的輔導不到位。
(5)教研力度不夠，教學(xué)反思不夠深入透徹，多是聽(tīng)聽(tīng)課、評評課，沒(méi)有很系統的總結教學(xué)經(jīng)驗。工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng )新的意識還不夠強。
存在問(wèn)題的原因：
一、對于教育理論的學(xué)習，有時(shí)候僅僅停留在表面的記憶上，沒(méi)有好好的結合實(shí)踐、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際去分析理解，導致對教材的挖掘力度還不夠。
二、由于自身能力的欠缺，沒(méi)有擺脫傳統教學(xué)的模式，缺乏主動(dòng)創(chuàng )新的思想。
三、青少年學(xué)生是90后一代，青春期的他們渴望交流，心中的想法很多，希望得到他人尊重和幫助，面對學(xué)生的合理要求，有時(shí)不能一一答復或幫助解決。 今后改進(jìn)的方向：
一、加強自身建設，提高綜合素質(zhì)。包括加強對政策理論水平的'提高、專(zhuān)業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平的提高，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。
二、仔細研究學(xué)生中出現的新情況、新變化，用變化的觀(guān)點(diǎn)看待學(xué)生，用全新的廣闊視角觀(guān)察學(xué)生，從而樹(shù)立起正確的學(xué)生觀(guān)，努力提高教育教學(xué)的實(shí)效。
三、多思考教學(xué)過(guò)程，總結教學(xué)經(jīng)驗，向優(yōu)秀教師學(xué)習，變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。
總之，優(yōu)秀的師德，是教師做好教育教學(xué)工作之本。我對今后的工作既充滿(mǎn)了信心，又增添了危機感，我始終堅持不斷學(xué)習、不斷追求，勤奮踏實(shí)地去工作，堅信一份耕耘，一份收獲。
學(xué)校師德師風(fēng)學(xué)習心得體會(huì )2
本人通過(guò)認真學(xué)習，師德水平和思想政治素質(zhì)得到了提高。通過(guò)自我進(jìn)行深入剖析、接受教師、群眾評議、開(kāi)展批評和自我批評、與廣大教師和群眾的交心談心等，充分認識到自己在各方面還存在不少差距。我決心以這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)為契機，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，結合工作實(shí)際，深刻進(jìn)行自我剖析，使自己的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)得到改造。為解決工作和學(xué)習中的問(wèn)題，進(jìn)一步提高自己的師德水平，為進(jìn)一步樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，以中小學(xué)教師職業(yè)道德規范為尺子，以自我剖析材料為依據，以最終實(shí)現個(gè)人師德水平得到提高，能全心全意為黨的教育事業(yè)奮斗終身為目標，對自身存在的問(wèn)題和不足制定整改措施。
一、個(gè)人存在的問(wèn)題和不足
對照師德師風(fēng)建設要求和自我剖析材料，我個(gè)人認為自己在工作作風(fēng)，思想表現等方面存在的突出問(wèn)題主要有以下幾個(gè)方面：
1、政策理論水平不高，運用理論指導實(shí)際工作不夠。
2、工作方式、方法不夠科學(xué)。對待工作不夠大膽和積極主動(dòng)，平時(shí)只知道埋頭工作，不注重向外界學(xué)習，特別是忽視向同志交流學(xué)習。這在一定程度上影響了工作效率，。
3、服務(wù)水平、服務(wù)態(tài)度有待提高。平時(shí)與廣大教師的接觸不夠廣泛，不能深入到基層，去了解廣大教師的疾苦和呼聲，不能及時(shí)地幫助教師解決工作、學(xué)習和生活中遇到的實(shí)際困難。
二、整改的任務(wù)目標
1、牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義理想信念，提高個(gè)人的黨性觀(guān)念和師德水平，努力為本地區的教育事業(yè)的發(fā)展，貢獻自己的生命和力量。
2、努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，強化組織觀(guān)念和責任意識，模范遵守執行各項規章制度，大膽堅持原則，積極開(kāi)展批評和自我批評。
3、多做業(yè)務(wù)研究的工作。自覺(jué)學(xué)習教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)管理的有關(guān)法律法規知識，進(jìn)一步提高自己能力。
4、強化為人民服務(wù)的思想，提高為人民服務(wù)的質(zhì)量，從身邊的小事做起，認真貫徹執行上級關(guān)于加強中小學(xué)教師隊伍建設的有關(guān)政策和要求。
5、強化大局觀(guān)念，增強奉獻意識和使命感。
三、下一步的整改措施
通過(guò)深刻查擺，找到了原因，挖出了根源。針對自身存在的問(wèn)題，本著(zhù)“有則改之，無(wú)則加勉”的原則，以完成本職工作為前提、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，真正把這次學(xué)習教育活動(dòng)落到實(shí)處。我準備從以下幾個(gè)方面進(jìn)行認真的整改。
首先，要持之以恒、堅持不懈地抓好學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平和管理能力。努力做到熟練掌握有關(guān)教育的法律、法規和理論。在今后的工作中要從煩瑣的日常事務(wù)中跳出來(lái)，靜下心來(lái)認真研究國家的`教育方針、政策和路線(xiàn)，提高自己的辦事效率。
其次，進(jìn)一步樹(shù)立群眾意識、服務(wù)意識，增強當一名人民公仆的意識。今后要在工作過(guò)程中，以先進(jìn)典型人物為榜樣。
第三，要加強政治理論學(xué)習，不斷用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，改造自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)，不斷加強個(gè)人的道德修養，培養為人民利益甘愿做出自我犧牲的精神。在今后，要以高度的責任感、事業(yè)心，完成好各項工作。
通過(guò)學(xué)習，今后要嚴格按照黨員領(lǐng)導干部的標準要求，應當做到吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。認真做好本職工作，不斷創(chuàng )造一流的工作業(yè)績(jì)，要始終把人民的利益放在第一位，想廣大人民群眾所想，急廣大人民群眾所急。
今后要自覺(jué)地置身于活動(dòng)之中，努力學(xué)習，積極整改，以學(xué)習促進(jìn)工作，以工作業(yè)績(jì)來(lái)驗證教育活動(dòng)的效果。從我做起，從現在做起，永葆工作熱情，努力實(shí)踐諾言，希望領(lǐng)導和群眾對我的整改進(jìn)行監督，以利于我的整改措施能落到實(shí)處。
學(xué)校師德師風(fēng)學(xué)習心得體會(huì )3
近年來(lái)，我校廣泛開(kāi)展師德師風(fēng)教育，深入學(xué)習師德規范，涌現了一大批愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、精心育人、開(kāi)拓創(chuàng )新的先進(jìn)典型，贏(yíng)得了社會(huì )的廣泛贊譽(yù)。廣大教師堅持育人為本，以德立教，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表;廣大干部勤政、廉政，師德師風(fēng)的主流是好的。但同時(shí)也存在一些教師思想政治觀(guān)念淡薄、工作責任心不強、學(xué)術(shù)風(fēng)氣不正等問(wèn)題，個(gè)別教師體罰或變相體罰學(xué)生、參與賭博、亂收費、亂補課等現象時(shí)有發(fā)生。因此，開(kāi)展以“向開(kāi)縣搶險救災、保護學(xué)生優(yōu)秀教師群體學(xué)習”為主要內容的師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)具有十分重要的意義。
弘揚高尚的師德師風(fēng)，是中華民族的優(yōu)良傳統，是新時(shí)期教師教育的首要任務(wù)，是加強青少年學(xué)生思想道德建設的必然要求。要學(xué)習開(kāi)縣教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的精神。愛(ài)崗敬業(yè)，是社會(huì )對公民的要求。一個(gè)公民，做到熱愛(ài)崗位、敬重職業(yè)，也就是把自己的`理想、追求，與黨和國家的事業(yè)聯(lián)系起來(lái)了。開(kāi)縣優(yōu)秀教師群體就到了。
我作為一名教師應做到：
一、 貫徹執行黨的基本路線(xiàn)，不違背國家法律法規和方針政策。
二、 崇尚科學(xué)、遵守法紀，不參與邪教、封建迷信、反動(dòng)、色情、賭博或變相賭博活動(dòng)。
三、 愛(ài)風(fēng)敬業(yè)、盡職盡責、不擅自停課、缺課。
四、 關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，不侮辱、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生。
五、 把教書(shū)育人放在首位，讓每一個(gè)學(xué)生都得到最大限度的發(fā)展進(jìn)步，不敷衍工作、讓學(xué)生產(chǎn)任自流、自暴自棄。
六、 尊敬家長(cháng)，不訓斥家長(cháng)，向家長(cháng)索要或變相索要財物。
七、 廉潔從教，不強制學(xué)生購買(mǎi)上級教育部門(mén)規定以外的書(shū)籍資料或學(xué)具，不得用職責之便謀取私利。
八、 注重身教，為人師表，不酒后進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)和上課時(shí)抽煙及使用通訊工具。
九、 團結協(xié)作，積極向上、不拉幫結派、搬弄是非、打擊報復、挾私誣告。
十、 維護教育形象、創(chuàng )文明學(xué)校、不損害教育形象和學(xué)校的名譽(yù)。 如果作為教師不能做到以上十條我認為都是應該為之汗顏的。
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