【熱門(mén)】風(fēng)景作文三篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的風(fēng)景作文3篇，希望對大家有所幫助。
風(fēng)景作文 篇1
在我的記憶海洋之中，仍舊保存存著(zhù)五塊錢(qián)，上面留著(zhù)陌生人手心上的余溫。它在我最絕望，最無(wú)助時(shí)給了我溫暖。
我每周星期三總是會(huì )在回家的路上順路坐11路公交車(chē)去洗衣店拿干洗的衣服。這一次，我像往常一樣拿五元錢(qián)坐公交車(chē)�？赡苁且驗閶寢屨f(shuō)了“越快越好”，我在去公交站的路上，跑得像一支離弦的箭一般飛快。突然，我被一粒石子絆倒在地，一個(gè)跟頭倒在了一個(gè)窨井蓋前，摔了個(gè)趔趄。跛一跤不怎么樣，可偏偏在這時(shí)，五枚“大圓臉”朝窨井奔去：“撲通”“撲通”的落進(jìn)了井里。我越想越急，想到回不了家取不了衣服，被媽媽責罵的情景，我不由自主的哭了起來(lái)。
正在這時(shí)，一位青年男子走了過(guò)來(lái)。他身著(zhù)白襯衫，炯炯有神的眼睛下是一個(gè)高聳的鼻子，他正揚起嘴唇，微笑著(zhù)看著(zhù)我呢。他蹲下身，向我一五一十地了解了原委。他點(diǎn)點(diǎn)頭，從口袋里拿出一張五塊錢(qián)紙幣，遞給了我。我除了說(shuō)謝謝，什么話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。但那男子只是笑了笑，臉上留著(zhù)“三字”紋，對我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，幫助你讓我感受到我存在的意義�！痹谖艺蛩俅蔚乐x時(shí)，公交車(chē)的門(mén)“咔咔”的快要關(guān)上了。他急忙推我上車(chē)，朝我揮了揮手，離去了。��！這位默默無(wú)聞的`白襯衣男子，仿佛是一位白衣天使。幫助著(zhù)他人，他的這一舉動(dòng)，是教會(huì )了我如何為別人著(zhù)想！
在我到家時(shí)，這放下了衣服和書(shū)包，我感受到我得到的并不僅僅是五塊錢(qián)，不是一次“免費公交”……經(jīng)歷了這一次，我感受到了世間的溫暖。在我每次坐公交時(shí)，也化作了一名默默無(wú)聞的幫助者，給他人溫暖。
這件事已經(jīng)過(guò)去幾個(gè)月，但我早已銘記下了這位“白衣天使”的模樣：總是微笑著(zhù)的嘴角，微微揚起，臉上留著(zhù)“三字”紋……哦，親愛(ài)的陌生人，謝謝你為我展現了一處美麗的風(fēng)景，哦，陌生人，我想為你送去一片掌聲！
風(fēng)景作文 篇2
假設有一道菜在你面前，在吃它之前，有人告訴你它難以下咽，有人告訴你這真是人間美味，你會(huì )做出什么決定？
答案顯而易見(jiàn)——當然是自己親自嘗一口，隨后依據自己的口味來(lái)判斷，有人口味偏甜，有人口味偏咸，若僅僅因為他人的評價(jià)就放棄嘗試，那不是太愚蠢了嗎？
如此淺顯的道理甚至在兒童故事中就已有所體現�！靶●R過(guò)河”中的河水對老牛來(lái)說(shuō)不過(guò)是才到小腿的淺水，對松鼠而言，卻是波濤洶涌的巨浪，而小馬親自試探后，發(fā)現河水對它來(lái)講是不深不淺的'剛剛好，不親自試一試，怎會(huì )知道別人的衡量標準與自己的不同呢？
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，他人的評價(jià)和說(shuō)法再多，也只是根據他們的觀(guān)念判斷出來(lái)的，與人自身的真實(shí)情況肯定相去甚遠。誠然，你可以依據特任他人的評價(jià)對事物作出大致的估量，但從估量到真實(shí)，必定需要邁出親身實(shí)踐的步伐�？陬^上說(shuō)的再多，也不及親手所做的可信。
每個(gè)人都要親自嘗試，但每個(gè)人的喜好卻不盡相同，由此自然衍生出各種不同甚至對立的結果。因而不同的人，看到同一片風(fēng)景，感受自然會(huì )不一樣。對于那些登山者中的有些人，山頂云海茫茫，似霧非霧、似煙非煙，群山隱約，一切景物皆如鏡中月、水中花，那種如夢(mèng)如幻、真假莫辨的朦朧意境，恰是他們所鐘愛(ài)的“好”風(fēng)景；而另一些人，覺(jué)得他們登頂的那種景色、那種“會(huì )當凌絕頂、一覽眾山小”的感覺(jué)，都被茫茫云海遮蔽了，沒(méi)能欣賞到想像中應有的風(fēng)景，自然便是“不好”了。
有人喜愛(ài)詞藻絢麗，有人卻覺(jué)得其矯揉造作；有人夢(mèng)想淡然閑適，有人認為這不思上進(jìn)；有人相信自由最高，有人卻甘愿畫(huà)地為牢；有人......
世界上沒(méi)有完全相同的兩片葉子，也沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人，自然沒(méi)有完全重合的兩種思想。
所以要真正評價(jià)什么，還是靠自己親力親為吧。自己去攀登、去實(shí)驗，以自己的標準來(lái)判斷好壞，別被他人左右了想法。
風(fēng)景作文 篇3
淡淡的云飄動(dòng)著(zhù)，淡淡的風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)，淡淡的湖水流動(dòng)著(zhù)，一切都是淡淡的，那樣的寧靜，如今，草木皆非，而她那淡淡的笑容成為我心中最美的風(fēng)景。
精致的四合院，黝黑的宅門(mén)，锃亮的門(mén)鈸，老槐樹(shù)下一起一落的身影吸引了我。懷揣著(zhù)好奇我走進(jìn)了這四合院。原來(lái)這是間染坊，小小的染坊，每天都布浪翻卷，藍靛飄香。
女人是這家染坊的主人。她頭上夾雜著(zhù)幾縷白絲，兩眼卻非常有身彩，歲月在臉上刻下的溝壑卻掩飾不住她曾經(jīng)的美麗，身上藍底白花的襯衫已經(jīng)洗得有些泛白，卻很整潔。染色是個(gè)很復雜的過(guò)程。女人將預先準備好的織物浸染于染液中，使染料逐漸染上織物，女人手握軋輥，把染液均勻軋入織物內部。
女人說(shuō)，現在傳統的染布在市場(chǎng)不景氣了。它不僅勞動(dòng)強度大，而且顏色、樣式單調�，F如今，現代染印技術(shù)蓬勃發(fā)展，在很大程度上，滿(mǎn)足了人們對布料的需求量，嚴重沖擊著(zhù)傳統印染工藝的地位。為搶占市場(chǎng)份額，現代企業(yè)紛紛對印染技術(shù)進(jìn)行進(jìn)一步創(chuàng )新，實(shí)現了批量生產(chǎn)，樣式更多，顏色更多。望著(zhù)女人的臉。我仿佛感受到她對傳統工藝沒(méi)落的擔憂(yōu)與難過(guò)。
傅雷曾言：“一個(gè)人對人民的服務(wù)不一定要站在大會(huì )上講演或是作什么驚天動(dòng)地的大事業(yè)，隨時(shí)隨地，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地把自己知道的想到的.告訴人家，無(wú)形中就是替國家播種墾植�！睂τ趥鹘y文化——古人智慧的結晶更應大力弘揚它。
盡管在現代技術(shù)的嚴重沖擊下，女人仍是堅守這項工藝，手中的老繭是她對此忠貞的見(jiàn)證，嘴角淡淡的笑是她對文化必能弘揚的自信，不畏打擊的樂(lè )觀(guān)。她的堅守就是在高樓聳立中擇一處四合院安居；她的堅守就是在現代工藝沖擊下堅持傳統手工藝；她的堅守就是在現代文明中弘揚傳統文化。當面對困境時(shí)，也許一切都改變了，但我堅信，她從未藏起她嘴角淡淡的笑，她從未喪失對傳統手工藝的堅守。
一切都是淡淡的，那樣的祥和，淡淡的云飄動(dòng)著(zhù)，淡淡的風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)，淡淡的湖水流動(dòng)著(zhù)，她那淡淡的笑容卻深深印在我心中，成為最美的風(fēng)景。
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