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一塊橡皮作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的一塊橡皮作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一塊橡皮作文1
大家好！我是橡皮，跟大家一樣，我也是文具盒里的一員，是個(gè)穿著(zhù)一身藍色衣服的小個(gè)子。
我出生就長(cháng)得小小的，跟鉛筆哥哥、原子筆姐姐不一樣。他們出生就長(cháng)得高高大大，苗苗條條的。我出生時(shí)則長(cháng)得有矮又小，一點(diǎn)也不特別。
就因為這個(gè)原因，在文具盒里我常常被他們嘲笑�？晌乙稽c(diǎn)也不在乎他們的看法，我覺(jué)得我是獨一無(wú)二的！
有一次，我的小主人把我弄丟了。在上課時(shí)，她沒(méi)注意，我一下滾到了地上。她很著(zhù)急，一直在找我。我在那里大喊：“我在這呢！我在這！”可是她怎么會(huì )聽(tīng)到我說(shuō)話(huà)呢？我也著(zhù)急死了！小息的時(shí)候，我被一位邋邋遢遢的男同學(xué)踢到了。我“哎唷”一聲喊了出來(lái)，可他根本不在乎，還是大搖大擺地往前走。小主人看到了，立馬跑了過(guò)來(lái)把我撿起：“哎呀！原來(lái)你在這呢！剛剛上課沒(méi)了你，我寫(xiě)錯了個(gè)字，只好用鉛筆把它劃掉。哎！沒(méi)了你，我可就慘了！”聽(tīng)完這話(huà)，我既自豪，又感動(dòng)，決定以后都努力幫助小主人！這件事轟動(dòng)了文具盒，鉛筆哥哥很嫉妒我，原子筆姐姐很氣惱，我卻暗暗得意。
今天小主人有考試。我偷偷瞄了一眼她的卷子。呀！怎么這么難呀！一場(chǎng)考試，她就把我的身體用掉了一半我變得更小了！原子筆姐姐在旁邊看著(zhù)，噘起了嘴。鉛筆哥哥嘀咕著(zhù)：“真是的！考個(gè)試，橡皮用的次數比我還多！”我也很傷感。我們橡皮家族，一身就奉獻給小主人了。她寫(xiě)錯的字越少，我們的`壽命越長(cháng)。她寫(xiě)錯的字越多，我們對她越有用，我們的壽命越短。這一次考試，我的身體就少了半截，我很難過(guò)，但更自豪。我很高興能這樣為小主人服務(wù)！
春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干。幾天后，我功成身退。
那時(shí)，我變得越來(lái)越小，越來(lái)越小，跟我旁邊的橡皮擦屑一樣了。我被掃進(jìn)垃圾桶，永遠離開(kāi)了世界。霎那間，我的眼淚流了出來(lái)，我很感動(dòng)能這樣為小主人服務(wù)！生命的價(jià)值從來(lái)不在長(cháng)短，而在質(zhì)量。我的一生很短，可我活得很有意義，也很幸福。
一塊橡皮作文2
畫(huà)一幅素描，你需要什么?鉛筆!可能對此有了解的人都會(huì )這么說(shuō)。是的，HB勾線(xiàn)，2B加深，B前的數字越大勾勒出的線(xiàn)條也越濃重�？墒俏乙f(shuō)，橡皮也是一支筆，它是用來(lái)進(jìn)行調整的筆。并且，有些時(shí)候，橡皮會(huì )比鉛筆更重要。
四年級的時(shí)候，我就開(kāi)始學(xué)素描了，每一個(gè)周日的上午，我都會(huì )準時(shí)出現在美校的畫(huà)室，握著(zhù)一支HB鉛筆，慢慢繪出面前的各種石膏體。一點(diǎn)一點(diǎn)，從簡(jiǎn)單的`球體，畫(huà)到結構復雜的荷馬像……其中的各種滋味，各種感受，都在潛移默化地影響著(zhù)我的人生，我的思想。
那是一個(gè)不太尋常的早上。
快入秋了，天微微有些涼，卻正好映襯了我此時(shí)的心情：低落，甚至有些莫名的沮喪�；蛟S是因為學(xué)業(yè)，或許是因為家庭的困惑，使得這個(gè)周日的早上變得不一樣了，感覺(jué)有點(diǎn)透不過(guò)氣來(lái)�！傲_馬青年”——今天的素描，同天氣一樣，像在用灰白的冷漠神色與我對視，我的紙上出現了一筆又一筆不安分的灰線(xiàn)。眼、眉、外國人夸張的高鼻梁……這些五官形態(tài)，我得一點(diǎn)一點(diǎn)勾出�！懊靼捣置饕稽c(diǎn)，畫(huà)出層次……”老師有些著(zhù)急地指著(zhù)我的畫(huà)說(shuō)道�！班拧蔽夷闷疸U筆開(kāi)始調整：在鼻梁上加大力度，一層又一層地涂黑……下眼袋……眉弓……發(fā)界限……都無(wú)一例外地被我描黑了，我糟糕的心情被硬生生地涂在了紙上，一層又一層的，灰黑一片。
“哎……你怎么了……心情不好了?”老師又走了過(guò)來(lái)，看著(zhù)畫(huà)紙上的一團團黑線(xiàn)，對我說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，別那么緊張，放輕松地去畫(huà)，而且……”老師轉身從我的筆袋里拿出一塊橡皮，遞給我，說(shuō)：“要學(xué)會(huì )調整�！蔽夷氐嗔恐�(zhù)老師的話(huà)，用橡皮擦掉了之前被畫(huà)深的地方，又用鉛筆補上了新的結構：漸漸地，“羅馬青年”的形象變得明朗了�！吧成场钡墓P聲也變得悅耳了“沙沙……”我記得這曾經(jīng)是我最鐘愛(ài)的聲音。
慢慢地，用了橡皮這支更神奇的筆，我紙上的畫(huà)像變得開(kāi)朗了。原來(lái)，我只是需要一塊橡皮來(lái)調整我的心情素描，把不開(kāi)心的線(xiàn)條，把不理智的影線(xiàn)都擦去，只留下那明朗的結構。
一幅清清爽爽的“羅馬青年”完成了，我的心立馬也豁然開(kāi)朗了，面對生活這一張未被畫(huà)上美好結構的白紙，我們時(shí)刻都需要一塊鉛筆，同時(shí)，更需要一塊橡皮。
一塊橡皮作文3
一塊老是呆在書(shū)桌里的橡皮，產(chǎn)生了夢(mèng)想。
第一個(gè)夢(mèng)想——溜出教室。那塊橡皮跑到公園里，藏在了花壇里，還開(kāi)出了各種色彩美麗的花兒。有橘黃色、鮮紅色、粉紅色、淡紫色、天藍色……“看，這些花兒這樣讓人賞心悅目的�！睅讉�(gè)賞花的人開(kāi)始稱(chēng)贊。這是多么有趣的事情呀！這是多么開(kāi)心的事情呀！
第二個(gè)夢(mèng)想——成為一棵果樹(shù)。橡皮想，要是能夠成為一棵果樹(shù)該多好！忽然間，它真的成了一棵果樹(shù)。一棵長(cháng)在柔軟泥土里高大的果樹(shù)。樹(shù)上結了很多果子。有紅紅的大蘋(píng)果，有月牙樣的香蕉，還有粉嫩嫩的大桃子……，我還會(huì )請小松鼠、小白兔、小雞和小鴨，來(lái)品嘗美味的水果�？粗�(zhù)它們吃得津津有味，多么有趣，又多么好玩呀！
第三個(gè)夢(mèng)想——變成一片輕云。變成輕云，隨風(fēng)來(lái)到了菜市場(chǎng)。菜市場(chǎng)擺滿(mǎn)了各種各樣的蔬菜。有紅紅的紅蘿卜，有綠油油的青菜，有長(cháng)長(cháng)的豆角，還有長(cháng)長(cháng)的`嫩絲瓜……，想必這些健康的蔬菜，會(huì )養育身體棒棒的，個(gè)頭高高地，眼睛亮亮的。哈，這是多么有趣，多么開(kāi)心的事情呀！
第四個(gè)夢(mèng)想——變成一片光碟。一個(gè)無(wú)人能知曉的時(shí)刻，我和我的朋友一起走進(jìn)了圖書(shū)館。圖書(shū)館里的書(shū)真多呀！有科幻的，有漫畫(huà)的，有講故事的，還有農業(yè)的、天文的，科技的，連咱們國家宇宙飛船上天的也有。我動(dòng)用了奇特技術(shù)，用激光眼睛掃視一周，把書(shū)籍中所有的內容都復制到腦子里。等我還去了，讓我的同學(xué)們利用他們的激光眼睛從我這里借書(shū)看，那該是多么快樂(lè )的一件事情呀！
第五個(gè)夢(mèng)想——掌握特殊移物技術(shù)。我有了這項技術(shù)，在大家都不留意的時(shí)候，溜進(jìn)服裝店。大家猜想我要做啥嗎？可能你猜不出來(lái)。我要賦予我喜愛(ài)的服裝以特殊功能，尤其是那些帶花邊的，有花紋的，還有它們上面的小掛件。我讓它們像西游記里的鏡頭那樣，在大街上走一走，從人們面前飄然而過(guò)，讓他們羨慕羨慕。哈，那些美麗的衣服在大街上，自己走來(lái)走去的，一定會(huì )成為一道美麗的風(fēng)景。
誰(shuí)也說(shuō)不清那塊橡皮有多少夢(mèng)想，就像寫(xiě)在稿紙上字，就像樹(shù)上有多少片葉子，就像樹(shù)上發(fā)了多少芽，開(kāi)了多少花，還結了多少童話(huà)一樣。
一塊橡皮作文4
每當我看到書(shū)柜上的那塊橡皮，一種自豪感便會(huì )油然而生。
那是晴朗的一天，太陽(yáng)暖烘烘地照在大地上，也照在我的心上。因為語(yǔ)文考了第一名，我的心情格外明朗，一蹦一跳地走向教室。走進(jìn)教室后，老師揮揮手示意我過(guò)去。我興奮的心情立刻有了一絲忐忑。走近后老師對我說(shuō)：“你這次考試考得不錯，再接再勵哦！我送你一塊兒橡皮作為獎勵�！蔽揖o張的心立刻放松了下來(lái)，雙手接過(guò)橡皮。雖然和其它的橡皮沒(méi)有什么不同，但我覺(jué)得它意義非凡。晚上我把橡皮帶回家，小心翼翼地把它放到了書(shū)柜最顯眼的地方，才滿(mǎn)意地走開(kāi)。
有一次，我的橡皮用完了，我請媽媽去幫我買(mǎi)一塊兒，她一眼就看到了書(shū)柜上的橡皮，便拿起橡皮說(shuō)：“這不是有一塊兒?jiǎn)?”我大聲喊:“媽媽別！”媽媽被我嚇了一跳，沒(méi)等她反應過(guò)來(lái)，我一個(gè)箭步?jīng)_上去奪下橡皮，又重新放到了書(shū)柜上。媽媽十分疑惑，問(wèn)道：“為什么這塊橡皮不能用？”“因為它代表我的一次成功！”我得意地說(shuō)。媽媽無(wú)奈地搖搖頭，只好去幫我買(mǎi)了一塊新的'。
還有一次，在休息時(shí)，我發(fā)現那塊珍貴的橡皮不見(jiàn)了，我如同熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你的橡皮我借用了一下”我大聲地說(shuō)：“媽?zhuān)悴荒苡媚菈K兒橡皮，因為它對我很重要�！苯又�(zhù)我對媽媽講了這塊橡皮的故事。媽媽恍然大悟，明白了我的心意。從此以后媽媽再也沒(méi)有碰過(guò)那塊兒橡皮。
現在那塊橡皮還一直在那兒，它時(shí)刻提醒著(zhù)我：要努力保持優(yōu)秀，不能驕傲！同時(shí)它也寄托了老師對我的殷切期望，寄托了我?jiàn)^發(fā)努力的決心。
花開(kāi)寄語(yǔ)：文章布局合理，開(kāi)篇介紹描寫(xiě)的對象——橡皮，然后描寫(xiě)橡皮的由來(lái)，接著(zhù)通過(guò)具體事例描寫(xiě)，突出橡皮對我的非凡意義。語(yǔ)言?xún)?yōu)美，運用了擬人的修辭手法把“我”對它的愛(ài)表現得淋漓盡致。結尾升華主題，以小見(jiàn)大，蘊含深刻的意義！
一塊橡皮作文5
花朵把春天的門(mén)推開(kāi)，綠蔭把夏天的門(mén)推開(kāi)，碩果把秋天的推開(kāi)，飛雪把冬天的門(mén)推開(kāi)，真誠把友誼的門(mén)推開(kāi)。
記得那是我二年級的時(shí)候，我與同桌因為一塊橡皮發(fā)生矛盾的故事。
有一次，下課了，我跑去上一下廁所，回來(lái)的時(shí)候發(fā)現橡皮不見(jiàn)了。正當我蹲在地下找尋的時(shí)候，忽然想起來(lái)了，同桌老是找我借橡皮，是不是她拿走了？我站起來(lái)，走到同桌的座位旁找著(zhù)。突然看見(jiàn)同桌的筆盒里有一塊和我一模一樣的橡皮。
我跑到操場(chǎng)上，用眼睛快速地朝周?chē)戳艘幌�，忽然我的目光停在了一個(gè)地方，找到了，同桌在那。我跑了過(guò)去，把同桌的手一拉，帶她跑到了人少的.地方，對她說(shuō)：“你是不是偷了我的橡皮？”“沒(méi)有呀！”同桌一臉笑意地說(shuō)。我生氣極了說(shuō)：“肯定是你，你每次總是借用我的橡皮，現在我的橡皮不見(jiàn)了，而你的筆盒里有一個(gè)一模一樣的，你還說(shuō)你沒(méi)有偷，真是好笑！”同桌瞟了一眼我，說(shuō)：“我還給你了，只是你沒(méi)有看見(jiàn)而已！”“你還說(shuō)，每次都是借我的橡皮，還不是你沒(méi)錢(qián)買(mǎi)！”我瞪大了眼睛說(shuō)。同桌生氣極了把自己的口袋里的錢(qián)全掏了出來(lái)，說(shuō)：“我怎么就沒(méi)有錢(qián)了，我剛才還買(mǎi)了一塊橡皮�！甭�(tīng)了這話(huà)，我的氣得臉通紅，心想：“我再也不理你了。我飛快地向教室跑去，我和同桌這一整天都沒(méi)有再說(shuō)話(huà)。
第二天，我來(lái)到教室的時(shí)候發(fā)現抽屜里有一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：
你好！我的好朋友！
昨天是我的錯，沒(méi)有跟你說(shuō)清楚事情的經(jīng)過(guò)昨天其實(shí)是我我在小賣(mài)部里買(mǎi)了一塊橡皮，回到教室的時(shí)候，看見(jiàn)你在地上找著(zhù)什么，沒(méi)有在意，就跑出去玩了。
讓你誤會(huì )了，對不起。對了，今天我掃地的時(shí)候在你的椅子下看見(jiàn)了一塊一模一樣的，應該是你的吧！
你的好朋友
我笑了，我意識到了同桌已經(jīng)在心里與我和好了。
今天很開(kāi)心，懂得了友誼是靠信任建立起來(lái)的。
一塊橡皮作文6
我是一塊5角錢(qián)的橡皮擦，我在工廠(chǎng)機器的幫助下，我誕生了。工人把我放在一個(gè)小小的塑料袋里，我很自豪，因為我穿著(zhù)一件華麗的外衣，有著(zhù)潔白的身體，擺放文具柜臺上，如公主一般。
正當我還在欣賞自己的時(shí)候，一個(gè)小男孩走進(jìn)了文具店，把我買(mǎi)走了。我很興奮，我就要走上我的工作崗位了，我也覺(jué)得自己好偉大呀，我也要象楊利偉叔叔那樣成為有用的人啦。
我的主人把我放在筆盒里，把我帶到了學(xué)校。上課了，老師的講課可真精彩��！我的主人卻不好好聽(tīng)老師講課，把我從筆盒里拿出來(lái)，用筆在我的身上左撓右刺的，讓我感覺(jué)非常不舒服。就在我十分難受的時(shí)候，老師走過(guò)來(lái)了，主人慌忙中把我掉在了地上，我滾圓的身體在地上滾呀滾呀，“呀！不好！”我尖叫到，我的前面有個(gè)椅腳�！巴�，�！笨晌覜](méi)有辦法讓自己停下來(lái)，和椅腳來(lái)了個(gè)親密的接觸，我到在了過(guò)道上。還沒(méi)有等我喘過(guò)氣來(lái)，兩個(gè)小男孩跑了過(guò)來(lái)，一個(gè)踩了我一腳，一個(gè)踢了我一腳，我飛了起來(lái)，我撞在了墻上，暈了過(guò)去。醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現自己孤零零的躺在大街上，渾身黑乎乎的，又酸又痛。我傷心極了，難道我就這樣度過(guò)我的一生了嗎？這時(shí)，一只小手把我從地上撿起來(lái)，我抬頭一看，著(zhù)不就是我的小主人嗎？“主人，把我帶回家吧！”我大聲喊道。主人似乎聽(tīng)見(jiàn)了我的要求，把我放在書(shū)包里帶回了家。
回家后，主人給我洗了一個(gè)香噴噴的澡，我又變的白白的。從此，我就陪在主人的身邊，看著(zhù)主人做作業(yè)，看著(zhù)主人讀書(shū)。主人字寫(xiě)的.不好的時(shí)候，我就給他擦掉重寫(xiě)，主人字寫(xiě)錯的時(shí)候，我就幫他改正�？粗�(zhù)主人的學(xué)習一天比一天進(jìn)步，我感到很欣慰。
日子一天一天過(guò)去了，我的身體越來(lái)越單薄，越來(lái)越虛弱，我知道，我陪在主人身邊的日子不多了，可是我不后悔。我完成了我的使命，走完了我光榮的一生。
這就是我：一塊橡皮擦的旅行。
一塊橡皮作文7
在我的鉛筆盒里，有一塊長(cháng)頸鹿橡皮擦。
它的周?chē)傊?zhù)藍色的邊框，中間站著(zhù)一只調皮可愛(ài)、昂首挺胸的長(cháng)頸鹿，永遠眺望著(zhù)遠方，好像在等待著(zhù)誰(shuí)回來(lái)。它的身上畫(huà)著(zhù)幾個(gè)黑色的小斑點(diǎn)。它被我擦的油光發(fā)亮，眼里閃爍著(zhù)期盼的'目光。閃閃發(fā)亮的它照耀著(zhù)我前行，因為十分珍貴，我一直都舍不得用。每當我想起它，看到它，一股暖流便涌上心頭。這時(shí)，我深深地陷入了沉思，回想起了以往一件深刻的事情……
一年級的時(shí)候，同桌不小心把水撒到了我的桌子上。我本來(lái)脾氣就不好，說(shuō)了一句：“哎呀呀，你的手怎么這么笨呀，連水都撒到桌子上了，還不快擦掉！嘖嘖嘖，惡心死了！”她也火了，罵了一句：“你這人怎么這樣��！不就是一點(diǎn)水嗎？那么計較干嘛？真是的！”“你……”我氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，用一支鉛筆在桌子上重重地畫(huà)了一條三八線(xiàn)，把我們的心隔離的更遠了。
回家后，我一把將書(shū)包扔到沙發(fā)上，一個(gè)人獨自生悶氣。漸漸的，我的心平靜下來(lái)，突然覺(jué)得十分后悔。她可是我最好的朋友呀，我怎么能因為這樣一件小事而吵架呢？我當時(shí)是怎么想的呀！唉，我可怎么辦呢？要不要跟她道個(gè)歉呢？不行，這樣會(huì )被笑話(huà)的，我腦子里像有一窩蜂，不停的，嗡嗡嗡地亂叫；好像有多條細線(xiàn)橫七豎八地交叉在一起，打亂我的心緒；又好像幾十只螞蟻在我腦子里亂爬，令我煩躁不安。
第二天，我來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，發(fā)現桌子上有一塊橡皮，橡皮上貼著(zhù)一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)：“同桌，真對不起，上次是我的錯，我不應該那樣說(shuō)你，請你原諒我！”我的心好像被什么東西觸碰到了，鼻子酸酸的。我小心翼翼地將那塊橡皮收起來(lái)，拿出另一塊橡皮，輕輕地、緩緩地擦掉了那條刺眼的三八線(xiàn)。這不僅是擦掉了一條線(xiàn)，而是擦去了我心靈上的那塊污點(diǎn)……
每當我遇到困難的時(shí)候，這塊橡皮都會(huì )永遠陪伴在我身邊，鼓勵著(zhù)我前行！
一塊橡皮作文8
這段時(shí)間我觀(guān)察了一下我們班同學(xué)用橡皮擦的情況：幾乎每一位同學(xué)從來(lái)就沒(méi)有把橡皮擦完整、不浪費地用完，包括我自己，要不是用鉛筆把橡皮擦戳得像月球似得，一個(gè)個(gè)洞；要不是用尺子把橡皮擦剁成一塊一塊的，甚至切成粉末，就是沒(méi)用完就扔了……從小到大，我們從來(lái)就沒(méi)有把一塊橡皮擦完整地用完。
我覺(jué)得我們這樣做非常浪費，浪費是可恥的，“節約”這個(gè)詞是人們經(jīng)常呼吁的口號，我們也要說(shuō)到做到。
在中國，大部分人都不節約東西，特別是糧食。我在新聞上看了聯(lián)合國糧食及農業(yè)組織9月11日發(fā)布的一份研究報告顯示，全球每年浪費的食物達13億噸，折合經(jīng)濟損失約7500美元，相當于瑞士的國內生產(chǎn)總值。其中，亞洲地區的'谷物、蔬菜和水果浪費問(wèn)題突出。根據這份報告，世界54%的食物浪費發(fā)生在“上游”，就是生產(chǎn)、收獲后處理和儲存過(guò)程；46%發(fā)生在“下游”，就是加工、流通和消費階段�？傮w而言，中等收入和高等收入的國家和地區通常比較嚴重，占浪費總量的31%至39%�！�13億噸”是一個(gè)多么大的數字��！如果我們每一個(gè)人都珍惜食物，也就不會(huì )有“13億噸”這個(gè)天大的數字了。
現在，我們的生活水平提高，要什么就有什么，飯、菜想吃就吃，不想吃就倒掉，從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)要節約糧食，這是多么可恥的行為。我們大家都很熟悉《憫農》這首詩(shī)：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！蔽覀冊谲娪枙r(shí)也體會(huì )到了在烈日下站著(zhù)的滋味……我們吃的每一粒米都有農民伯伯用辛勤的汗水換來(lái)的，而我們卻不斷在浪費。同時(shí)，社會(huì )要進(jìn)步，國家要更富強，還需要每個(gè)人處處節約，才能積累財富，更何況，地球上的資源是有限的！
讓我們共同努力，做到不浪費，從小事做起，從一塊橡皮擦做起！
一塊橡皮作文9
一個(gè)周末的清晨，我還在床上做著(zhù)美夢(mèng)，突然，我被刺耳的叫聲給嚇醒了：“都幾點(diǎn)了，你還睡！趕緊起床，把習字冊做完�！蔽冶緛�(lái)還想再睡一會(huì )兒，可是有母親大人的命令，只得乖乖起來(lái)寫(xiě)作業(yè)。
一開(kāi)始，我寫(xiě)得十分認真，一筆一畫(huà)都寫(xiě)得十分工整，像是用電腦打印出來(lái)似的�？墒�，一會(huì )兒后，我就有些按捺不住我那顆貪玩的心了。一會(huì )兒玩玩筆，一會(huì )兒又玩玩尺子，一會(huì )兒又折紙飛機。所以，字寫(xiě)得越來(lái)越差，連我自己都快看不出我寫(xiě)的'是什么了�？纯创巴饽撬{藍的天空飄著(zhù)幾朵綿花糖似的白云，太陽(yáng)公公正對我笑呢！這時(shí)，窗外傳來(lái)了鳥(niǎo)兒的歌聲和孩童們的嘻笑、打鬧聲。再看看我那亂七八糟的作業(yè)本，干脆把筆一扔，下樓玩兒去了。
我玩兒得很晚。本來(lái)，我打算再多玩一會(huì )兒�？墒翘炜障缕鹆嗣�，我不得不回家了。
剛一進(jìn)家門(mén)，就看見(jiàn)媽媽臉色陰沉地坐在沙發(fā)上，見(jiàn)到我，依舊一動(dòng)不動(dòng)地坐著(zhù)。我有些心虛，小心翼翼地沿著(zhù)墻根往房間走。正當我快走到房間門(mén)口時(shí)，卻聽(tīng)到媽媽大吼一聲：“站��！你給我過(guò)來(lái)，你的習字冊寫(xiě)完了沒(méi)？”我臉色彤紅，支支吾吾了半天，卻說(shuō)不出一個(gè)字，最后想了半天，才憋出一句話(huà)：“橡皮丟了�！薄皝G了？那你怎么不把作業(yè)也丟了？”聽(tīng)了這話(huà)，我生氣了，便吼了一句：“都說(shuō)丟了，你要我怎么樣？”爸爸聽(tīng)了這話(huà)，說(shuō)：“你怎么可以這樣對媽媽?zhuān)俊蔽覛獾门芑胤块g，撲到床上失聲痛哭。后來(lái)媽媽出門(mén)了，說(shuō)要辦點(diǎn)事。雨越下越大，窗外一切都灰蒙蒙的，我不禁有些擔心，這么大的雨，不知媽媽怎么樣了。不知過(guò)了多久，媽媽回來(lái)了，只見(jiàn)她全身濕透了，頭發(fā)上的水珠在風(fēng)的吹動(dòng)下?lián)u搖欲墜，那被雨水打濕的眉頭完全沒(méi)了精氣神，昔日里那紅潤的臉蛋此刻是如此的蒼白，我不禁心里一震，只見(jiàn)她慢慢地張開(kāi)手，手里面竟是是一塊滴水未沾的橡皮。
望著(zhù)那塊橡皮，我再也忍不住了，淚水如泉水般噴涌而出，那一次我的心久久不能平靜……
一塊橡皮作文10
小學(xué)低年級的生活是豐富的，爛漫的，富有童真童趣的。那個(gè)時(shí)候的日子簡(jiǎn)直就像蛋糕上的奶油，要多甜有多甜，但是，我也在這甜甜的日子里學(xué)到了很多。
回憶起一年級的時(shí)候，我班里有個(gè)學(xué)霸小陳，幾乎每次考試都是滿(mǎn)分，成為了老師的寵兒，同學(xué)們的偶像。一次考試后，不出任何人的所料，她又是滿(mǎn)分。老師拎著(zhù)卷子，臉上滿(mǎn)是微笑。老師走到小陳面前，當著(zhù)全班同學(xué)的面狠狠地表?yè)P了她，所有人都羨慕極了，然后又狠狠地批評了別的同學(xué)（考不好的同學(xué)）。
這時(shí)，老師發(fā)現小陳用著(zhù)一塊只有花生米大小的橡皮，他趕緊捏起橡皮：“你們看，陳同學(xué)不僅學(xué)習優(yōu)秀，還勤儉節約，大家真應該像他學(xué)習�！�
我心里犯起了嘀咕：用的橡皮小也能受表?yè)P？我要是將我那塊橡皮用成小小的，豈不也能受到表?yè)P了嗎？于是我每天都擦橡皮，上課擦，下課擦，連寫(xiě)作業(yè)時(shí)也要故意多寫(xiě)幾個(gè)錯別字，然后馬上用橡皮在那幾個(gè)字上擦很久。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)一星期的努力，我終于成功地將新橡皮擦成了花生米大小。哦，不，可以說(shuō)比花生米還要小那么點(diǎn)兒。我小心翼翼地將橡皮送進(jìn)鉛筆盒，準備第二天讓它為我立功。
可到了第二天，那塊經(jīng)過(guò)我一星期的努力換來(lái)的橡皮突然不見(jiàn)了，鉛筆盒里是一塊旺旺雪餅大小的橡皮。我立馬四下尋找我心愛(ài)的小橡皮�！拔铱茨阆鹌ひ呀�(jīng)用得很小了，就扔了，換了塊新的'�！倍厒鱽�(lái)了爸爸的聲音。我聽(tīng)后傷心極了，對爸爸叫大吼：“你干嘛扔了！我還要拿它去領(lǐng)表?yè)P呢！“爸爸被搞得一頭霧水，還未反應過(guò)來(lái)，我就跑出了家門(mén)，沖向學(xué)校。
下午放學(xué)回到家，爸爸遞給我一塊花生米大小的橡皮，是他花了很多時(shí)間削的�？珊髞�(lái)當我將橡皮交給老師時(shí)，老師卻大笑不語(yǔ)，我愣了好久，老師說(shuō)：“你這橡皮，一看就是用刀切的，只有它的外表罷了�！�
突然間，我恍然大悟。對啊，我們不能被事物的外表所迷惑，學(xué)霸的付出豈止只是體現在一個(gè)小小橡皮上呢？如果只是擁有一塊弄虛作假的小橡皮，卻沒(méi)有付出真正的努力和汗水，那成績(jì)又怎么上得去呢？這是這一塊小小橡皮告訴我的，我也會(huì )永遠記住這個(gè)教訓。
一塊橡皮作文11
這是兩年前的事情，一個(gè)陰雨綿綿的下午，放學(xué)后我和哥哥一起走出校門(mén)，來(lái)到一家文具店買(mǎi)鋼筆。
我們選好了自己喜歡的鋼筆，正準備付錢(qián)時(shí)，才發(fā)現帶的錢(qián)不夠，還要差一元錢(qián)。我就對店主叔叔說(shuō)：“叔叔，我們帶的錢(qián)不夠，還差一元錢(qián)，你把鋼筆先給我們，我們回家后再給你送錢(qián)來(lái)，行嗎?”店主叔叔笑著(zhù)說(shuō)：“行啊�！�
我和哥哥回到家，我就去取錢(qián)，哥哥說(shuō)：“你慌什么?才一元錢(qián)，明天上學(xué)時(shí)給他帶去不行嗎?再說(shuō)天還下著(zhù)雨呢，他應該能理解的�！蔽叶⒅�(zhù)哥哥問(wèn)：“這好像不妥吧?你是怎么做人的?我們不能說(shuō)話(huà)不算話(huà)吧?”哥哥被我這么一問(wèn)，不好意思再爭辯了，就與我一起給店主叔叔送錢(qián)去。
我們冒雨來(lái)到店主叔叔的店里，店主叔叔吃驚地看著(zhù)我們，欣喜地說(shuō)：“你們倆是我遇到的最講信用的人!很多人來(lái)我這兒買(mǎi)東西，說(shuō)話(huà)都不算數的，他們約定的時(shí)間總是推后，你們可真是說(shuō)到做到啊。嗯，我今天要送你們一人一份禮物作獎勵，希望你們兄弟倆再激再勵，繼續發(fā)揚你們的美德�！彼麖乃�'貨架上拿了兩塊綠色橡皮，遞給我們。我和哥哥互相看了看對方，含笑接過(guò)店主叔叔送的橡皮。齊聲說(shuō)：“謝謝叔叔!”
店主叔叔睜大眼說(shuō)：“不用謝，只要你們倆能繼續做個(gè)說(shuō)話(huà)算話(huà)的誠信人就行了。當今社會(huì )誠信人太少了，我希望你們能起輻射作用，使身邊更多的人真正成為誠信之人。那樣我們的社會(huì )就更加美好了�！蔽液透绺缭俅梧嵵氐貙Φ曛魇迨逭f(shuō)了聲謝謝后，捏緊橡皮轉身往家走。
返回家里，我們各自小心翼翼地收藏起店主叔叔送的綠色橡皮。以后的日子，我每天都拿出來(lái)看看又收好，舍不得用它。每次打開(kāi)看它，我耳邊就自然而然地回響起店主叔叔說(shuō)的話(huà)。從此，這塊綠色橡皮就時(shí)刻激勵著(zhù)我，努力做一個(gè)真正的誠信人。
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