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精選得到了鼓勵作文三篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的得到了鼓勵作文3篇,希望能夠幫助到大家。
得到了鼓勵作文 篇1
呀!媽媽種的向日葵開(kāi)花了!
我趴在陽(yáng)臺上驚喜的發(fā)現,那朵盛開(kāi)的向日葵,正在向太陽(yáng)展示著(zhù)它的笑顏,向日蔡可真愛(ài)笑!看著(zhù)它那溫暖的笑容,我的心也好像一下子溫暖了起來(lái),多日的煩惱在這一刻消失不見(jiàn).我輕輕板過(guò)向日葵,層層花瓣圍在花蕊旁,這種又大又圓的花蕊是向日族獨有的,不過(guò)這個(gè)大花蕊是由一個(gè)個(gè)小花朵圍成的,這些小花朵是黃色的,像小星星似的朝我眨眼睛,那些迷人的花瓣,更是閃著(zhù)令人溫暖的光芒。那筆直的花桿上,有一層絨毛,摸起來(lái)有些扎手。我看著(zhù)看著(zhù),就想起了我兒時(shí)種的那朵向日葵。那朵向日葵,是我每天細心照料,才開(kāi)出來(lái)的?墒俏矣H手折斷他。
那一天,我的考試成績(jì)出來(lái)了?墒撬⒉焕硐。媽媽更是向我大發(fā)雷霆。甚至用棍子抽了我幾下。我哭著(zhù)跑到向日葵那里,向日葵正隨風(fēng)搖擺著(zhù)。在我眼里,那就像是在嘲笑我一般。我心頭腦一熱抓住向日葵那筆直的.花干。咔嚓一下把它掰斷了頓時(shí),我心中傳來(lái)一陣快感?墒蔷o接著(zhù),我就有些后悔,那可是我辛辛苦苦栽培的向日葵啊。我可是把他當成好朋友一樣來(lái)對待?墒,又是一次同樣的經(jīng)歷。這次,我手中拿著(zhù)滿(mǎn)是紅叉叉的數學(xué)卷向家走去,心中有些難過(guò)?墒俏也](méi)有停下腳步。我的心里浮現著(zhù)那溫暖色的向日葵,腳步不覺(jué)快了些;丶夷贸鼍碜诱J真分析。頓時(shí)豁然開(kāi)朗。
以后不管有什么挫折,我都會(huì )想起那溫暖的向日葵。那是我的鼓勵我力量的源泉。
得到了鼓勵作文 篇2
我認為在我們的人生中鼓勵是不可缺少的東西之一,這鼓勵是什么東西呢?它是一種給予人內心非常大的信心。就是這種鼓勵,使我們勇于發(fā)表自己的意見(jiàn),讓我們表現更加的突出。在這六年的小學(xué)生活中,我發(fā)現我獲得了許多鼓勵,有來(lái)自親人的,有來(lái)自同學(xué)的,還有來(lái)自老師的。就是這些鼓勵,使我成長(cháng)成了一個(gè)堅強勇敢的人,我不再像以前那樣膽小、愛(ài)哭了,我已經(jīng)長(cháng)大了 。
記得在一、二年級的時(shí)候,我上課時(shí),不敢舉手發(fā)言,這并不是因為我不會(huì ),而是因為我膽小,怕自己說(shuō)錯了被別的同學(xué)笑?傊,弄得一點(diǎn)信心也沒(méi)有,每次老師提問(wèn)題,我的手都欲舉又止,就這樣過(guò)了整整的一個(gè)學(xué)期,直到第二學(xué)期才有了很大的.好轉,是老師鼓勵了我——那是二年級的一堂數學(xué)課,老師在課堂上提出了一個(gè)題目,有許多人舉手,可是老師偏偏的目光卻落在我身上。我被迫站了起來(lái)回答問(wèn)題,這道題我知道怎么解,可是一站起來(lái)就非常緊張,大家的目光都不約而同的落在我身上,我太緊張了,以致于我變得啞口無(wú)言!澳愫煤孟胂,運用我們剛剛學(xué)的,你是聰明的,加油…………”老師不斷地鼓勵我,為了讓我回答問(wèn)題,老師浪費這寶貴的上課時(shí)間。我不想再這樣了,于是,從口里擠出了我接這道題的思路,可卻說(shuō)成了自己想過(guò)是錯的的思路,我還是回答錯了,我尷尬極了,內心等待著(zhù)同學(xué)們的諷刺?墒,我想錯了,同學(xué)們不但沒(méi)有笑我,還耐心地教我解這道題,而老師對于浪費了那么多時(shí)間卻只得到個(gè)錯誤答案沒(méi)有任何怨言。我明白了,其實(shí)自己并不用怕同學(xué)們會(huì )諷刺我,我們是一個(gè)大家庭,不會(huì )互相諷刺的。就這樣,我從此敢于發(fā)表自己的意見(jiàn),增添了信心。同學(xué)們認為我只得到了這到題的答案,但是我得的卻是來(lái)自老師的鼓勵。
通過(guò)這個(gè)事例,大家知道了鼓勵的力量有多么偉大了吧,我們不能只默默接受別人的鼓勵,我們還要學(xué)會(huì )鼓勵別人。
得到了鼓勵作文 篇3
成長(cháng)的路上難免磕磕絆絆,而一句鼓勵的話(huà)常常會(huì )使人點(diǎn)燃心中的火焰,重拾信心,吸取教訓,改變自我。
由于學(xué)習三心二意、馬馬虎虎,上課總是開(kāi)小差,我期中考試各科成績(jì)下滑得很?chē)乐?望著(zhù)試卷上的分數,我既難過(guò)又害怕。天漸漸暗下來(lái),我獨自走在回家的路上。路邊的花草樹(shù)木似乎都在嘲笑我,等我回到家,爸爸媽媽會(huì )怎樣教訓我呢?把我臭罵一頓?直接給我來(lái)一頓“竹筍肉絲”?忐忑不安的我不由得放慢了腳步,多希望時(shí)間就在此刻停留!
我好不容易走到了家門(mén)口!皟鹤踊貋(lái)了?”媽媽的叫聲一下子把我驚醒,我慌亂地“啊”了一聲,低著(zhù)頭默默地走進(jìn)了家門(mén)。一股糖醋魚(yú)的香味撲鼻而來(lái),望著(zhù)桌上香噴噴的飯菜和媽媽忙碌的身影,我終于忍不住“哇”的'一聲徹底崩潰了!媽媽聞聲趕來(lái),輕輕把我抱住,撫摸著(zhù)我的頭說(shuō):“傻孩子,別哭了,媽媽都知道了。你是一個(gè)聰明的孩子,只要你找出這次考試失敗的原因,吸取教訓,從哪里跌倒就從哪里站起來(lái),媽媽和老師都相信你的成績(jì)會(huì )好起來(lái)的!”
這次段考沒(méi)考好,我本來(lái)已經(jīng)心灰意冷,甚至有了破罐子破摔的念頭,但是媽媽溫暖了我,開(kāi)導了我,鼓勵了我,給了我前進(jìn)的勇氣和動(dòng)力,我會(huì )引以為戒,在以后成長(cháng)的道路上,不管遇到任何困難,都勇往直前,絕不輕言放棄!
鼓勵也許只是一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)堅定的眼神或一個(gè)溫暖的擁抱……但它的力量是巨大的,可以讓人跨過(guò)障礙,奮勇向前。
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