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攝影學(xué)習心得(集合15篇)
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的攝影學(xué)習心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
攝影學(xué)習心得1
我從很久以前就喜歡攝影，原因很簡(jiǎn)單，因為相機可以記錄事實(shí)，定格時(shí)間，把美與感動(dòng)凝固在畫(huà)面里。也因此我很早就買(mǎi)了數碼單反相機，胡亂地拍攝著(zhù)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為沒(méi)有認真的學(xué)習過(guò)，所以一直徘徊在攝影的門(mén)外停止不前。直到有朋友向我介紹**的攝影班，才有機會(huì )與**結緣。從20xx年參加版里的**學(xué)員培訓班開(kāi)始，就陸續參加班里的活動(dòng)，完成規定作業(yè)，進(jìn)行各種練習，拍攝了很多照片。這兩天整理這段時(shí)間的照片，從中清楚地發(fā)現了自己成長(cháng)的脈絡(luò )，一時(shí)間感慨無(wú)限。
通過(guò)審視自己拍攝的一張張照片，總結自己學(xué)習、外拍的經(jīng)歷，感覺(jué)收獲頗多，這也是自己邁向攝影人的第一步。學(xué)習的路是坎坷的，有時(shí)會(huì )有怠惰，但老師一直督促著(zhù)我們不斷前行，同學(xué)們互相幫助為枯燥的學(xué)習增添了無(wú)限的樂(lè )趣。攝影是減法，但對攝影知識的學(xué)習卻永無(wú)止境，只增不減。攝影是一門(mén)綜合性很強的藝術(shù)，涉及數學(xué)、美術(shù)、物理、計算機等多個(gè)學(xué)科的知識，特別是從未接觸過(guò)攝影的學(xué)員要學(xué)習的東西很多，想在短時(shí)間內掌握要下很大的氣力。在學(xué)習的同時(shí)鉆研攝影技術(shù)，進(jìn)行課外練習是必不可少的，只有熟練掌握攝影技術(shù)，才能準確表達出自己想要拍攝的主題，也只有掌握了攝影技術(shù)才能談得上對其取舍，對拍攝內容加減，才能進(jìn)行自己想要的創(chuàng )作。
隨著(zhù)攝影學(xué)習的深入，我逐漸從設備、技術(shù)，向攝影思想轉變�！皵z影是對美的追求�！痹跀z影創(chuàng )作的過(guò)程中，要用美的眼光去看世界，在生活中發(fā)現美，在攝影過(guò)程中找到美，這是作為攝影人應該具備的一種能力。我們要學(xué)著(zhù)用幾何的眼光觀(guān)察身邊的事物，撇開(kāi)他們的一般屬性，把我們的世界打造成一個(gè)二次元世界，用點(diǎn)、線(xiàn)、面，明暗、色調來(lái)重新組合畫(huà)面，像一個(gè)畫(huà)家一樣，將我們看到的事物一一重塑，表現在自己的作品里。這也就是老師同學(xué)們一直津津樂(lè )道的攝影眼，是我們?yōu)橹Φ姆较颉?但攝影絕不是簡(jiǎn)單的記錄，更是一種感受，是攝影者自己對生活、人性的感悟與理解。單純追求光影、色彩和線(xiàn)條的構成，也只是得到形式上的美，照片沒(méi)有內涵是經(jīng)不住品鑒的。而好的作品能夠傳達作者的感情，增加畫(huà)面的感染力。只有形式、內容和作者的感受完美結合，并為觀(guān)賞者所體會(huì )時(shí)，才能成為形神兼備的優(yōu)秀作品，所以我們在鍛煉自己的攝影眼的同時(shí)，也要懷著(zhù)一顆熱忱的心去完成拍攝，這就是今天我對攝影的理解。
在為自己的成長(cháng)欣喜之余，我也發(fā)現自身存在的問(wèn)題。隨著(zhù)攝影知識的增長(cháng)，我越來(lái)越感到抓起相機無(wú)從下手，因為要思考的東西太多，而往往當你猶豫的時(shí)候，畫(huà)面就錯過(guò)了。這是一個(gè)瓶頸，我相信隨著(zhù)我攝影經(jīng)驗的積累和不斷的實(shí)踐，我終將克服這個(gè)問(wèn)題。
下面我談?wù)勛约涸谶@段學(xué)習時(shí)間里的.個(gè)人收獲。
收獲一：在**的學(xué)習中收獲最多的還是攝影知識�！都~攝》是我接觸的第一本攝影書(shū)，照相機的說(shuō)明書(shū)也成為身邊常備的小冊子，在反復閱讀理解的基礎上，不斷實(shí)踐，按下快門(mén)�？粗�(zhù)自己從前稚嫩的照片和今天初見(jiàn)構思的圖片，我確信自己在成長(cháng)，然而接觸越多，感覺(jué)自己會(huì )的越少，要學(xué)習的東西太多。雖然我們很快就要結束攝影學(xué)習了，但絕不能放松對攝影知識的學(xué)習。
收獲二：在學(xué)習的同時(shí)，我們還認識了一批熱愛(ài)攝影的良師益友。是**帶領(lǐng)我走進(jìn)了攝影的殿堂，成為一個(gè)尚不合格的攝影人。師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。雖然我們即將畢業(yè)，但這是我們新的起點(diǎn)，我們要自己在攝影的世界里慢慢摸索前進(jìn)。在今后的日子里，我將繼續和熱愛(ài)攝影的朋友們沉淀下來(lái)，互相學(xué)習，共同進(jìn)步。
最后，我想說(shuō)做好任何一件事情都需要鍥而不舍的精神，攝影也是一樣。讓我們保有這份對攝影的執著(zhù)和熱情，不斷學(xué)習、觀(guān)察、積累、練習，我相信我們的付出必將在攝影之路上收獲更多的喜悅！
攝影學(xué)習心得2
�。玻埃�10月，有幸參加網(wǎng)絡(luò )課程學(xué)習專(zhuān)題攝影。在課上有幸聆聽(tīng)了廣播電影電視干部管理學(xué)院專(zhuān)家的講座，使我對攝影藝術(shù)有了更進(jìn)一步的了解。通過(guò)老師的精彩講授，同時(shí)自行欣賞了一些老師的成名作品和世界上攝影大家的傳世之作，我對如何去欣賞一幅優(yōu)秀的作品，如何去拍出一幅好的作品，如何去體現攝影作品的價(jià)值等等一些平時(shí)幾乎無(wú)從得知的問(wèn)題有了一定的認識，閑暇之余，我會(huì )常常生出一些思考，不僅來(lái)自于對照片的構想，更有對社會(huì )和人生的思索。
攝影術(shù)誕生于公元前400多年，中國哲學(xué)家墨子觀(guān)察到小孔成像的現象，并記錄在他的著(zhù)作《墨子？經(jīng)下》中，成為有史以來(lái)對小孔成像最早的研究和論著(zhù)，為攝影的發(fā)明奠定了理論基礎。
攝影的本質(zhì)就是對實(shí)現的記錄和再現歷史，它的主體是相機的功能。而攝影的目的則是因人而異，它的主體是人的思維，不同的思維就會(huì )產(chǎn)生不同的目的。
攝影本身無(wú)意義，意義在于你用攝影這種表現形式，展示了你所表達的什么思想和情緒，包含了多少你的內涵和你的發(fā)現。它可以是思想展示，可以是情緒發(fā)泄，可以是科教，也可以是無(wú)厘頭……也正如有人寫(xiě)東西空泛無(wú)內容一樣，攝影者也可能拍出無(wú)內涵的，無(wú)意義的片子，或者如同華麗辭藻堆砌但沒(méi)有思想的文章一樣的片子。最典型的應該就是張藝謀拍最近幾年拍的商業(yè)片那樣的，看起來(lái)很美，但沒(méi)有回味，枯燥無(wú)物。而相反，張藝謀拍的一些獲獎片子，演員不美，場(chǎng)景不華麗，但內涵豐富。所以，攝影不是美的藝術(shù)，應該說(shuō)是思想的藝術(shù)。
攝影是一種無(wú)以倫比的形象文化。攝影是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，僅僅一個(gè)凝固了的瞬間，一個(gè)靜止不動(dòng)的畫(huà)面，便使我們讀懂了它所要表達的意思，甚至領(lǐng)會(huì )出照片所隱含的更深層的含義，這就是攝影的魅力所在。
攝影要有執著(zhù)、探索的精神。攝影是一個(gè)瞬間就可完成的過(guò)程，但同是一瞬間，有的人得到的只是普通的、看后即忘的照片，而有的人卻擁有了最為精典、最為傳神的永久記錄，這就是功夫所在。普通人看攝影的人，也許是最為悠閑、輕松的職業(yè)了，一部相機，走南闖北，游山玩水。然而從那些優(yōu)秀的'照片中，我們不難看出，一部好的作品出現是要經(jīng)歷多么艱難的磨練。那張聞名全國的《大眼睛》，作者要不是深入到最貧窮的山區，不去體味在貧困線(xiàn)上掙扎的人們的生存環(huán)境，不去用一片赤誠和執著(zhù)的心態(tài)搞創(chuàng )作，如何能捕捉得到那發(fā)人沉思的眼神。駱飛老師還講到了他冬天到黃河壺口拍攝的經(jīng)歷，為了拍到一個(gè)最佳的角度，尋找一個(gè)無(wú)人看得到的意境，駱老師請別人用繩子捆住他，送到一個(gè)極其危險的位置，終于拍到讓人們驚奇感嘆的畫(huà)面，這些攝影家們的執著(zhù)精神和勇于探索的氣概也為我們所深深地敬佩。這也使我認識到，要拍到一幅有價(jià)值有意義的作品，很難靠巧合和機遇就可以達到，唯有經(jīng)歷千百次的嘗試和不怕失敗的探索積累才能讓自己有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
攝影者要不斷提高自身的綜合素質(zhì)。攝影看似簡(jiǎn)單，只是對客觀(guān)事物的瞬間再現，但卻飽含了一個(gè)攝影者的主觀(guān)意圖、精神提煉和對社會(huì )、人類(lèi)的思考。因此對攝影者來(lái)說(shuō)，自身素質(zhì)是第一重要的，這其中包括了科學(xué)技能、人文素質(zhì)、藝術(shù)品味，而首當其沖的是自身的人性素質(zhì)。人品不佳的攝影者，他怎么能表現出人性的真諦，正確的人生價(jià)值取向，怎么能拍出那種大氣豪放的天地之美，他的鏡頭會(huì )被他的思想所左右，觀(guān)看者會(huì )被那種狹隘、偏激的照片所困惑。其次我想攝影者的人文素質(zhì)很重要，學(xué)問(wèn)藝術(shù)都能融會(huì )貫通的，面對同一個(gè)背景，有的人看到了它的面，有的人卻看到了它的內涵，縱深下去，他已經(jīng)想到了很遠，那么照片所帶給別人的則不僅僅是一幅簡(jiǎn)單的事物，而是有著(zhù)生命、有著(zhù)思考，有著(zhù)開(kāi)始和結局的故事。我在課上曾聽(tīng)到這樣幾句話(huà)，攝影要捕捉生活的新穎，要發(fā)掘事物的深刻，要拍出生命的感動(dòng)。要達到這個(gè)層次，我想必須要有深厚的人文修養和生活歷練為基礎，才可以使鏡頭在對準目標的一剎那，達到思想的最后升華。
通過(guò)這次攝影學(xué)習使我更熱愛(ài)這個(gè)世界，熱愛(ài)美好的生活，我也正如熱愛(ài)生活那樣熱愛(ài)著(zhù)自己的工作，我已很是努力。在工作中創(chuàng )意分外的罕有，有種想進(jìn)步卻找不到起點(diǎn)的悲觀(guān)，但我相信有付出一定會(huì )有回報。
我會(huì )把攝影當作自己生活工作中的一種愛(ài)好，我依然會(huì )追求視覺(jué)上的沖擊力，依然搜索屬于自己的風(fēng)格，依然努力立足于這個(gè)社會(huì )，依然用我手中的相機去留住生活中最美妙的時(shí)刻，在簡(jiǎn)單里凝聚內在的神韻。
攝影學(xué)習心得3
不知不覺(jué)在北京名人攝影化妝藝術(shù)學(xué)校半年的攝影學(xué)習已接近尾聲，這次學(xué)習讓我精心指導下，使我對攝影有了深入的了解，同時(shí)也逐漸的提高了自己的審美意識，并讓我意識到要想拍出更多一點(diǎn)好相片，擁有一部好的相機并非關(guān)鍵之處，更重要的是利用好自己手中的相機，提高自己攝影能力，能做到揚其長(cháng)而避其短，當然提高個(gè)人的審美意識也是學(xué)好攝影的要點(diǎn)之一。通過(guò)在北京名人學(xué)校這幾個(gè)月的培訓之后，讓我一個(gè)從“零”開(kāi)始的攝影門(mén)外漢對攝影有了深入的了解，并且深深的體會(huì )到了攝影帶給我的樂(lè )趣。
以下是我這幾個(gè)月學(xué)習的心得體會(huì )：
一、理論結合實(shí)踐
學(xué)攝影是一門(mén)需要理論和實(shí)踐相結合的課程，在這一點(diǎn)名人學(xué)校做的非常完善。通過(guò)上午老師對攝影知識的一些理論講解之后，下午便對上午的理論知識進(jìn)行實(shí)踐操作，讓同學(xué)們學(xué)以致用，以便加深映像，這樣更有助于我們的學(xué)習。
二、多拍多看
在學(xué)習中孫老師經(jīng)常講到要多拍多看，從宏觀(guān)上來(lái)講就是多實(shí)踐，多積累經(jīng)驗，多提高自己的審美意識�！岸嗯摹逼鋵�(shí)就指我們在訓練拍攝的時(shí)候盡量不要吝嗇相機的快門(mén)，在不影響主拍的同學(xué)拍攝的同時(shí)我們可以選擇各個(gè)不同的角度、位置去對被攝者進(jìn)行一些旁拍，抓取一些精彩的瞬間，往往效果會(huì )令你意想不到。再指的廣義一點(diǎn)就是我們在平時(shí)要多去記錄一些生活中無(wú)意間遇到的美好的畫(huà)面。記得孫老師跟我們講過(guò)一句話(huà)“攝影藝術(shù)是源于生活而高于生活”，很多精彩的畫(huà)面都是從生活中提取出來(lái)的�！岸嗫础辈挥枚嗾f(shuō)大家也應該知道，就是我們平時(shí)盡量多看一些好的作品，多去分析、總結其作品的獨特之處，從中獲取一些啟發(fā)。
其實(shí)不光是攝影，對待我們工作的任何一件事情，都是一樣，只有多做多總結才能把事情做好。
三、注重細節
俗話(huà)說(shuō)細節決定成敗，攝影也是如此。往往一副好的.攝影作品是來(lái)自于各種細節的把握。很多攝影師在見(jiàn)到一些好的作品時(shí)會(huì )不由自主的說(shuō)一句，“有這樣的實(shí)景，這樣的模特我也能拍出好的作品”，但是在自己拍攝的時(shí)候通常會(huì )忽略一些小的細節，導致畫(huà)面的不完美。所以我們在學(xué)習攝影階段，也要多注重對細節的把握。比如在人像拍攝的時(shí)候，我們要多去觀(guān)察被攝者的妝面是否到位，服裝是否平整，整體環(huán)境是否搭調，拍攝過(guò)程中被攝者的姿態(tài)、表情等等等等，都會(huì )影響到你整個(gè)畫(huà)面的完整性�？傊暮脭z影作品，我們一定要從小的細節抓起。
以上便是我對這次學(xué)習的一個(gè)總結概括。臨近畢業(yè)之際，我不得不感謝的是那些跟我一起學(xué)習，一起生活，互相幫助，互相勉勵的半年班的同學(xué)們，感謝北京名人攝影化妝培訓學(xué)校給了大家一個(gè)很好的學(xué)習交流平臺，最后我要對我的班主任孫老師以及其他一些教育、幫助過(guò)我的老師們說(shuō)聲：“老師，你們辛苦了！”
攝影學(xué)習心得4
通過(guò)對對紀實(shí)攝影的學(xué)習，我的體會(huì )如下：
首先實(shí)攝影用影像抓住了“平淡的瞬間”。 路易斯·海因說(shuō)過(guò)這樣一句名言,“攝影不應當僅僅為了美，而應有一個(gè)社會(huì )目的。要表現那些應予贊美的東西，也要表現那些應予糾正的東西”�！岸o實(shí)攝影的人文價(jià)值就在于它決定著(zhù)你的照片是否能超越時(shí)空進(jìn)入歷史”。提到紀實(shí)攝影要抓深住“平淡的瞬間”，給我印象最深的紀實(shí)攝影作品
就是焦波的《俺爹俺娘》，這組作品記錄了廣大農民中極普的一個(gè)家庭中最普通生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。但其中無(wú)處不流露出父母對兒女的關(guān)懷，即使兒女已成家立業(yè)，甚至事業(yè)有成，闖出了自己的一片天地，但父母心里放最不下的永遠是自己的兒女;另一方面，從作品中也能切實(shí)感到作者對父母深深的愛(ài)。這一系列作品給我的總體感覺(jué)就是：盡管作品中沒(méi)有刻意的拍攝某些鏡頭或表達某種情感，也沒(méi)有過(guò)多的文字介紹，但濃濃的人情味無(wú)形的充滿(mǎn)于這一系列紀實(shí)攝影作品的每幅作品中，令人頗為感動(dòng)，也深有共鳴。紀實(shí)攝影的魅力應該是能從一個(gè)片段折射出一個(gè)社會(huì )深層次的東西，它往往是無(wú)數微小細節的`組合，看似平淡，卻極具宏觀(guān)性。往往平淡的才是最真的，最能反映一個(gè)社會(huì )各個(gè)階層不同的意識形態(tài)和生活狀況。任何人都需要了解他們所處的環(huán)境，要了解環(huán)境的變遷，要了解這個(gè)環(huán)境中發(fā)生的重大事件。要想解決這些問(wèn)題，既具體又形象、既真實(shí)又可靠的攝影無(wú)疑是一個(gè)最好途徑，“以小見(jiàn)大，從點(diǎn)滴中發(fā)掘深意，以平淡的瞬間見(jiàn)證歷史�！边@就是紀實(shí)攝影能長(cháng)盛不衰地發(fā)展到了今天的主因�？梢哉f(shuō)，盡管攝影圈內百花齊放、流派紛呈，紀實(shí)攝影卻始終是主角。
其次紀實(shí)也需要光影的表現�！凹o實(shí)攝影不需要光影”這個(gè)論調在民間攝影圈內似乎相當的流行，這個(gè)觀(guān)點(diǎn)在講座上被提出并遭到了這四位大家的一致否定。藝術(shù)攝影也好，紀實(shí)攝影也罷，同屬攝影的范疇，光影和構圖都是最基本的要素，可以說(shuō)沒(méi)有光影就沒(méi)有攝影，當然也就不會(huì )有紀實(shí)攝影。因此有部分題材尤其需要光影的襯托。
總之，通過(guò)對紀實(shí)攝影這門(mén)課的學(xué)習，使我受益匪淺。紀實(shí)攝影也一門(mén)表達美的學(xué)科。我從另一個(gè)角度受到了美的熏陶，這種美不同于我們平時(shí)所想象，所認為的。我感到其實(shí)生活中處處都存在美。正如一位大家所說(shuō)：“生活中并不缺少美，而是缺少善于發(fā)現的眼睛�！绷硗�，更重要的一點(diǎn)是這門(mén)課是我懂得了紀實(shí)攝影要表現美而又要高于美，它不但要表現一種形式美，其靈魂更在于它真實(shí)地記錄我們生活的方方面面，即美是要建立在真與善的基礎上的。攝影本質(zhì)上是紀實(shí)的，它不同于繪畫(huà)可以憑記憶或想象虛構，沒(méi)有呈現于鏡頭前的真實(shí)場(chǎng)景，便不可能產(chǎn)生攝影作品。
作為攝影愛(ài)好者，我們常常在不經(jīng)意間捕捉著(zhù)生活中轉瞬即逝的動(dòng)人光影，它是一種對生活的抽象，卻又生動(dòng)地記錄著(zhù)生活�！把垌械乃w是那觀(guān)察世界的取景器，跳躍的思維是那洗濯負片的暗房，攝影與圖像，折射我心靈棱鏡的本真”如果說(shuō)藝術(shù)攝影給人的是一種視覺(jué)的盛宴，那么紀實(shí)攝影無(wú)疑是對人心靈的碰撞，前者的價(jià)值在于賞心悅目，而后者的價(jià)值在于靜水流深，細水長(cháng)流。
攝影學(xué)習心得5
我進(jìn)老年大學(xué)學(xué)習攝影技術(shù)快一年了。 通過(guò)老師的精心指導，和同學(xué)們的熱情幫助，進(jìn)步很快,從一個(gè)基本沒(méi)有摸過(guò)照相機的人，到現在也可拍出較好的照片了�？偨Y起來(lái)有以下體會(huì )：
一。正確理解攝影的基本概念
攝影的基本概念是什么？就是對拍攝對象測定正確距離和控制曝光時(shí)間。在實(shí)際應用中，也就是要掌握光圈大小曝光時(shí)間長(cháng)短和測定準確焦距。俗稱(chēng)攝影三大要素。只有理解和熟練掌握這三大要素，才能更深入了解和掌握攝影過(guò)程中其他需要處理的事項。如果沒(méi)有了解或者真正掌握光圈大小，速度快慢，對焦準確對于成像的影響。那么肯定拍不出好的照片。
二。正確把控攝影過(guò)程
照片能不能拍的好，控制攝影過(guò)程十分關(guān)鍵。一般要做好以下幾個(gè)過(guò)程。拍攝前首先要對場(chǎng)景進(jìn)行觀(guān)察和思考。對于周?chē)木吧捅粩z對象如何合理安排，同時(shí)考慮當時(shí)的光線(xiàn)亮度和拍攝角度如何，以及被攝距離，采用橫構圖還是豎構圖。這是第一步。然后進(jìn)行測光，調整色溫，根據被攝對象進(jìn)行曝光和對焦，按下快門(mén)成像 �？偨Y控制攝影過(guò)程，歸納起來(lái)應該是對場(chǎng)景的`觀(guān)察思考和對照相機的應用 。
三。交流和學(xué)習
要全面地掌握攝影技術(shù)，熟練應用照相機各項功能，拍出較為完美的照片，學(xué)習和交流十分重要。向老師學(xué)，向高手學(xué)，是自我提高一種很好的途徑。另外要經(jīng)常交流。在拍攝過(guò)程中進(jìn)行交流。成像后進(jìn)行交流。記得在一次現場(chǎng)拍攝晚霞，我怎么也拍不好。就請教馬增安同學(xué)。他告訴我晚霞要紅一些，把白平衡的參數調高，經(jīng)過(guò)他的指教，拍攝后的照片質(zhì)量大為提高。另外要經(jīng)常在我們自創(chuàng )的Q群里參加學(xué)習和討論。Q群里經(jīng)常有同學(xué)們的精品照片，他們是怎么拍的，為什么拍的好，都有說(shuō)明和解釋。這對于提高自己的攝影水平有很大的幫助。深深感到Q群是一個(gè)學(xué)習交流提高的很好平臺。
以上是本人對攝影一點(diǎn)粗淺的體會(huì )。在后續的日子里我會(huì )更加努力學(xué)習。在老師的指教下，在同學(xué)們幫助下，爭取更大的進(jìn)步。
攝影學(xué)習心得6
攝影課心得體會(huì )隨著(zhù)快門(mén)的開(kāi)啟，時(shí)間被凝固下來(lái)，作為“此時(shí)此刻”的記錄是不可重復的，也就成為永遠�！}記攝影，對于我這位新聞宣傳工作者來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不陌生，但卻不見(jiàn)得擅長(cháng)，只是更熟悉罷了。以前手拿相機工作的時(shí)候，僅僅覺(jué)得就是簡(jiǎn)單的拍照而已，以為只要挑選好時(shí)機和角度，按下快門(mén)，就可以拍出一張好相片，因為現在相機的自動(dòng)功能越來(lái)越強大了，而且經(jīng)常是采用生物學(xué)中的“鳥(niǎo)槍法”，多拍多照，然后再在電腦上挑選。但上周末的攝影培訓課徹底改變了我對攝影的看法，讓我受益很深。培訓課是由**翟書(shū)旗書(shū)記主講的，他也是我們**攝影協(xié)會(huì )的副會(huì )長(cháng)。學(xué)過(guò)才發(fā)現，原來(lái)攝影竟然隱藏了這么多的技巧、內功和要領(lǐng)。技巧在培訓課上，我懂得了攝影并不是想象的那么簡(jiǎn)單，需要構圖、焦距、光圈、快門(mén)、感光度的完美配合，對于不同場(chǎng)合有著(zhù)不同的需求，所以不能總是寄希望于相機的自動(dòng)功能，而且自動(dòng)功能拍出的照片并不是你真正所想要的，因此就需要掌握一些基本技巧。例如對于大會(huì )議場(chǎng)所，需要小光圈、大景深的調配，從而來(lái)保證照片遠景是清晰的。對于運動(dòng)場(chǎng)景，需要快門(mén)速度大、感光度高的調配，從而保證圖像能栩栩如生的表現出來(lái)。對于上級領(lǐng)導來(lái)檢查指導時(shí)的攝影，需要構圖清、對焦準、程序自動(dòng)的調配，從而保證不錯過(guò)每個(gè)細節新聞攝影照片，從表面看，“喀嚓”一下，好似很簡(jiǎn)單、很瀟灑。的風(fēng)光、人像都攝進(jìn)儲存卡內，一切都變得簡(jiǎn)單而方便�？萍家匀藶楸�，技術(shù)使我們按下快門(mén)的成本下降，其實(shí)我們拿起手中設備的時(shí)候更應該把握攝影的本質(zhì)，用更精良的設備去捕捉感動(dòng)人、美麗的瞬間，而不只是照相。我們有了更多練習的機會(huì )，照下可以馬上回放觀(guān)察，不滿(mǎn)意消去重來(lái)，可以圍繞想拍的東西選定若干個(gè)場(chǎng)景，每個(gè)場(chǎng)景先圍著(zhù)它轉幾圈，擬出不同角度、不同光線(xiàn)條件例如：逆光、順光、測光等下的拍攝方案，記錄各組曝光組合數據，積累經(jīng)驗，使以后更得心應手。
在課上欣賞各大師的作品，一邊了解作品里的精妙之處，一邊模仿學(xué)習。在解決了曝光、清晰度等問(wèn)題后，這個(gè)時(shí)候，構思更多的不僅僅限于技術(shù)層面，更多的是意境的'表達。攝影構思分為三個(gè)階段：前期構思、即時(shí)構思和后期構思。前期構思是在拍攝攝影作品前，構思觀(guān)察，思考如何運用攝影語(yǔ)言及其表現手段來(lái)表現作品的意境，如使用什么光線(xiàn)、什么色彩，如何定標題、如何構圖等；即時(shí)構思是在拍攝一幅作品的之時(shí)即運用攝影語(yǔ)言及表現手法來(lái)表現攝影作品意境的整個(gè)思維過(guò)程。攝影藝術(shù)的瞬間性決定了即時(shí)構思成為攝影構思中的一個(gè)極其重要環(huán)節；而后期構思則是在拍攝后的暗室后期進(jìn)行制作完成，并通過(guò)電腦進(jìn)行修復，也是攝影構思的最后環(huán)節。一張照片看似簡(jiǎn)單看似按下快門(mén)幾千分之一秒很快完成的事，其背后需要很長(cháng)準備時(shí)間，有時(shí)等待一個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)機會(huì )，少不了耐心的等候，孤獨的堅持與不斷的自我交流。
做好任何一件事情的前提是執著(zhù)，攝影也是。一份執著(zhù)的熱情，不斷觀(guān)察練習積累，我在這條路上收獲喜悅，付出更多精神。
攝影學(xué)習心得7
一架相機，一聲“咔嚓”，一個(gè)瞬間被定格。攝影讓我們留住時(shí)光，留下精彩，留出感動(dòng)，留到永恒。一張小小的照片可以再現生活的精彩瞬間，時(shí)光中的親朋好友、自己；一張小小的照片可以讓我們看到天空的寧靜美麗，海底的美妙神奇；一張小小的照片，再現感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，紀念歷史的風(fēng)風(fēng)雨雨�；蛟S這就是攝影的魅力之所在吧。
生活中有些人需要留念，有些事值得紀念，沒(méi)有圖片的時(shí)代，文字承擔這一任務(wù)，有了圖片，使這一承擔更加形象具體，也容易�！耙粓D勝千言”，圖片中我們可以看到小時(shí)候單純傻傻的自己，圖片中我們可以珍藏天各一方的友誼；圖片中我們可以感受無(wú)處不在的親情的甜蜜。重翻這樣的照片，總能給人不一樣的.心境。小時(shí)候那個(gè)憨態(tài)可掬的自己如今已能頂天立地；學(xué)時(shí)的同學(xué)好友如今又都在那里？那年輕的父母如今也漸漸老去，而他們的愛(ài)始終如一。一張照片給人一種心情，再現我們的悲喜。生日聚會(huì )的蛋糕還是那樣饞延欲滴；看來(lái)看去還是打籃球的男生最帥氣；又是一年畢業(yè)季，為什么照片上應該高興的我們卻高興不起。攝影剪裁了生活，一張小小的照片就是一段珍貴的回憶。
自然界有許多美麗，許多神奇。含苞待放的花朵，高達巍峨的山脈，兇猛威風(fēng)的雄獅，波瀾壯闊的海洋，還有南極的風(fēng)雪，北極的極光，東邊的日出，西邊的雨。這些讓我們迷戀，讓我們陶醉，情不自禁地拿出相機，定格此時(shí)此景。人是自然的孩子，人心趨向于親近自然。優(yōu)秀的攝影師總能在自然中找到靈感，找到精彩�？�，晨時(shí)的陽(yáng)光照到鮮艷的花苞上是多么美麗，翩躚的燕子穿過(guò)輕輕楊柳是多么詩(shī)意。攝影法于自然，是自然的升華。
一張小小的照片是一個(gè)個(gè)信息，一張小小的照片是一份份感動(dòng)，一張小小的照片。當看到照片上大眼睛女孩那渴望讀書(shū)的眼神時(shí)，誰(shuí)不會(huì )有一絲顫動(dòng)呢？當看到照片上汶川地震產(chǎn)生的荒涼廢墟時(shí)，誰(shuí)不會(huì )百千悲痛呢？當看到夕日的茂密森林如今正漸漸消失時(shí)，誰(shuí)不會(huì )萬(wàn)千感慨呢？當我們感受心靈的觸動(dòng)時(shí)，我們也開(kāi)始行動(dòng)。于是國家建立了“希望工程”；人民子弟兵和志愿者入川；我們開(kāi)始植樹(shù)造林。于是我們看到了坐在寬敞教室的學(xué)生的笑臉；看到了人們在絕望的廢墟中點(diǎn)起了希望；看到了荒山已開(kāi)始綠樹(shù)成蔭。一張照片，讓人與人更親，人與自然更近。
攝影攝的是大千世界，它不僅僅是視覺(jué)的再現，更是精神的洗禮。
攝影學(xué)習心得8
首先感謝楊老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)攝影，聽(tīng)了楊老師的攝影課，我們感悟頗深，他讓我們懂得：攝影是一門(mén)藝術(shù)，連接時(shí)空，記錄史實(shí)。它給大眾傳遞的是歷史，是現實(shí)，是時(shí)間與空間。它讓歷史定格，包括它的氣息和氛圍；它讓現實(shí)延伸，帶著(zhù)它的魅力和遺憾。攝影以它無(wú)障礙的交流，向大眾傳遞的是一個(gè)完整的世界。這個(gè)世界既包括物質(zhì)世界，也包括精神世界；既包括整體現實(shí)世界，也包括個(gè)體心靈世界，而且是這幾個(gè)世界統一的總和。
攝影為何？把美凝聚在畫(huà)面中，通過(guò)凝聚的畫(huà)面來(lái)表達思想。我認為，攝影最本質(zhì)的東西不在攝影技術(shù)本身，而在于攝影之外的東西�！肮麑W(xué)攝影，功夫在影外”。沒(méi)有對生活的獨特見(jiàn)解，沒(méi)有對許多終極問(wèn)題的積極追問(wèn)，沒(méi)有對世間本質(zhì)的透徹理解，就不可能拍出好的作品。這個(gè)攝影外的東西，才真正決定了你能否拍出一流的作品。換句話(huà)說(shuō)，就是自己本身的素質(zhì)，決定了你的作品的素質(zhì)。你是個(gè)什么樣的人，達到了什么樣的境界，你的作品就是你的外化，也只能達到你達到的那個(gè)境界。
熱愛(ài)生活才能攝影。在大自然中，用鏡頭去翻閱清山綠水在春夏秋冬的變化中揮就的精美畫(huà)卷，從白色的冬季看到五彩的春天，森林與山川的和諧、沙漠與草原的曠達、大海與礁巖的碰撞、天際與大地的展現??這一切都讓我感到自己在擴展、心靈在延伸、血液在沸騰。
地球如此博大、生命如此富饒，它使我們成長(cháng)、升華，從此，大自然將成為一生的眷戀。在平凡的生活中，用鏡頭去體會(huì )人性的真善美、去表達生命的執著(zhù)與堅強、去感慨人生的冷暖。伴隨著(zhù)鏡頭的不斷變幻、生命歷經(jīng)一年又一年不同的承載，心靈歷經(jīng)一場(chǎng)又一場(chǎng)不同的收獲，人生歷經(jīng)一次又一次不同的感悟，突然發(fā)現，忘記自己的最好方法，就是攝影，如同放生。把自己融化在大自然中，用另一種方式傳遞自己對生命的感受和捕捉。于是，我寫(xiě)下了關(guān)于攝影與感悟的一句座右銘：在一瞬間捕捉人生的風(fēng)跡，在一剎那頓悟生命的云影。
學(xué)會(huì )捕捉生活中的瞬間姿態(tài)，體味人間百態(tài)！生活中每時(shí)每刻都有著(zhù)可以讓我們心靈震撼的瞬間，可惜的是我們整日為理想不停的前行而忽略了周?chē)究梢源騽?dòng)心靈的美好。我們要學(xué)會(huì )如何用自己的眼睛去尋找它們，如何用眼睛發(fā)現。攝影剛好給我們提供了這樣一個(gè)機會(huì ).鏡頭后的我們是什么感情，鏡頭下的那些畫(huà)面正好是這些感情的折射。攝影有許多時(shí)候都墻角了作者某些意念，或許只有這樣才能讓讀者透過(guò)圖片更好的了解和讀懂作者。
境由心生。攝影，不僅記錄了當時(shí)的風(fēng)景，也記錄了當時(shí)的心情。大自然的風(fēng)光攝影，可以讓你寄情于山水間，陶冶情操，表達心聲，追求生活中閑情逸致的一面。暇時(shí)閱讀唐詩(shī)宋詞古典文學(xué)，亦能讓你的攝影作品增添一份韻味與意境。久之，攝影人會(huì )擁有一雙發(fā)現美的眼睛，用心靈去感受大自然的美好！
攝影是一種心情的修練。假如你情緒不好，遇事激動(dòng)，可能的話(huà)，你學(xué)學(xué)攝影，如果你能學(xué)下去，那你的性情可以得到一種改變，這就
是修練。出家人坐禪是一種修練，書(shū)法、美術(shù)和音樂(lè )也是修練，當然攝影也一定是一種修練。每次跟著(zhù)朋友們去照相，我不知道你們是否有這種感覺(jué)，我是非常的開(kāi)心、暢亮。會(huì )把生活上的許多浮躁的東西，在攝影的過(guò)程里，把它忘掉，至少可以得到當時(shí)的安寧和平靜。當然這種修練一定是“潤物細無(wú)聲”不知不覺(jué)的.，不會(huì )是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。
總之，一個(gè)人有一個(gè)人的世界，一個(gè)人有一個(gè)人的生活方式，一個(gè)人有一個(gè)人的審美情趣。每個(gè)人不同，就有著(zhù)不同的藝術(shù)鑒賞方式。但美也有著(zhù)大眾的規律，但你不妨石破天驚，來(lái)一次曠世駭俗的創(chuàng )作，這樣你的作品也許會(huì )劍走偏鋒，得到意外的驚喜，成為傳世之作，但這樣的事情不多，但這個(gè)世界就沒(méi)有不可能的事。一個(gè)情感豐富的人如果用心感受生活的每一個(gè)角落，會(huì )發(fā)現值得記錄和留戀的東西很多。因為生活中有許多豐富而精彩東西，精彩的生活還要人去感受。而是要用眼睛去發(fā)現，用感情去思維，用心靈去構圖，塑造人間的善與惡，美與丑。
攝影，真的不應該只是記錄，它應該是攝影著(zhù)感情的表達，是攝影著(zhù)某個(gè)觀(guān)點(diǎn)的體現，它融入我們的審美觀(guān)與價(jià)值觀(guān)。一張照片有這樣的元素，才會(huì )引起讀者的共鳴，才會(huì )耐看。
攝影學(xué)習心得9
對于攝影，我小時(shí)候挺陌生的，但是還是挺喜歡的，我沒(méi)有相機的我覺(jué)得每一個(gè)瞬間都是美麗的，我知道攝影能把美好的記憶留下，使我對攝影有著(zhù)一份特殊的感情。以前對攝影的了解也很少，僅僅覺(jué)得就是簡(jiǎn)單的拍照而已，以為只要一按下快門(mén)，可以隨便拍出一張相片，也就是攝影的全部?jì)热萘�，沒(méi)想到學(xué)過(guò)才知道，才發(fā)現，從中竟然隱藏了這么多的知識、技巧、要領(lǐng)。
經(jīng)過(guò)漫漫長(cháng)假中的攝影拍攝練習，我明白了很多，生活中很多優(yōu)美、生動(dòng)的形象，只要是通過(guò)豐富的光影、引人的情調，就可以從平凡的物體中揭示出一種隱含著(zhù)靜中似動(dòng)、栩栩如生、意味深長(cháng)的情景，使人看后興奮、愉悅、聯(lián)想，享受到一種別樣的樂(lè )趣。
在正常的自然光下拍的照片非常好，當天氣環(huán)境發(fā)生變化，就會(huì )發(fā)現快門(mén)速度及照片的效果就不是很好，問(wèn)題在于以下兩個(gè)方面：
第一，當出現快門(mén)不夠快的時(shí)候，就要看一下現在的光線(xiàn)是否強，如果不夠強請調下你的ISO感光度，越高快門(mén)速度越快，當然也有他的弊端，那是什么了，這也就意味著(zhù)圖片的噪點(diǎn)越多，所以并不是什么都是最高的就好，根據你的需求來(lái)調節，天色有些暗用400左右，如果太黑就用800—1600，不過(guò)這樣的照片就要后期降噪處下。
第二，光圈，這個(gè)時(shí)候很多朋友肯定知道光圈這東西，但是如何來(lái)合理使用，這個(gè)并不難，這樣來(lái)理解，大光圈進(jìn)光量多，快門(mén)速度快，虛化的背景漂亮，多用與人物特寫(xiě)，小光圈進(jìn)光量少，快門(mén)速度慢，拍攝時(shí)間長(cháng)，適合夜間拍攝風(fēng)景照片，一定要用三角架，如果你感覺(jué)你能拿著(zhù)相機一分鐘站在那不會(huì )動(dòng)的話(huà)，可以不用，這樣就意味著(zhù)照片特別清楚，沒(méi)有虛化的背景效果，色彩飽滿(mǎn)，這樣你就知道在什么時(shí)候使用什么樣的光圈大小，根據你想要的效果來(lái)調節。
第三，我還深刻體會(huì )到，不論拍攝什么題材，你首先要學(xué)會(huì )觀(guān)察，要喜歡和尊重你的拍攝對象，使你的整個(gè)身心能與拍攝題材進(jìn)行感情交融，做到“用心”拍攝；其次，要大膽打破構圖法則，用更多的精力去把握作品的內涵和內在的生命力，除了追求唯美的感覺(jué)和真實(shí)的自然以及努力提高作品的視覺(jué)訴說(shuō)力以外，還要學(xué)會(huì )用“情”拍攝。也就是通過(guò)鏡頭去表達自己的情感和理想。更重要的是，要從人文的角度去思考和觀(guān)察，去提升文化內涵，而且更應該有一種責任感和歷史感，那就是對環(huán)境建設的覺(jué)醒、保護和經(jīng)營(yíng)。
對于我這一個(gè)拍攝者來(lái)說(shuō)，在以后的攝影生活中，是需要培養耐心去觀(guān)察周?chē)氖挛锏�，這樣才能更好的將拍攝出來(lái)的`事物更加的形象生動(dòng)，讓我在以后的拍攝生活中給予我提供了許多的基礎知識，不像以前那么的盲目拍攝，至少我知道了自己拍攝這個(gè)東西是出于什么目的。這已經(jīng)是讓我受益匪淺，在這次的拍攝過(guò)程中，我覺(jué)得對我來(lái)說(shuō)記憶深刻，或者說(shuō)讓我對攝影有了一個(gè)新的認識、新的了解。并且可以讓我有去捕捉生活中的美。還可以提高我的攝影水平、提高攝影的基本功，還可以學(xué)會(huì )從多個(gè)角度分析每幅作品的優(yōu)點(diǎn)與不足，開(kāi)拓視野，豐富了想象力、提高了自己的創(chuàng )造力，轉眼間這個(gè)假期即將過(guò)去了，希望能在以后的學(xué)習和生活中能夠拍到好的作品，同時(shí)以此來(lái)豐富自己的生活。
攝影學(xué)習心得10
一、攝影感悟
1、感悟很重要。攝影是一種感受！是對生活對人生甚至人性的感悟與理解。攝影有三種境界“初級的比設備、中級的比技術(shù)、高級的比思想”，說(shuō)的就是這個(gè)意思。比如我平時(shí)拍照時(shí)，很少采取多方位的角度，尤以平視的角度拍攝為多，這樣的角度拍攝的照片，當然感覺(jué)視角平平，沒(méi)有沖擊力；另外，我這個(gè)人拍照時(shí)，喜歡大而全，這樣，有些照片拍出來(lái)后，讓人感覺(jué)雜了點(diǎn)。在此，特別感謝領(lǐng)導和同事們給了我許多中肯的意見(jiàn)和建議，對我的幫助是巨大的，更是我進(jìn)步的動(dòng)力和源泉。也讓我真切地領(lǐng)略到“峰回路轉”的灑脫，“驀然回首”之后的輕松。
2、既要“悅目”也要“賞心”，形神兼備。外美與內美的統一，才能做到賞心悅目而經(jīng)久耐看。單純追求光影或者色塊線(xiàn)條構成，只能得到形式美，照片沒(méi)有內涵是不耐看的。例如：拍風(fēng)景不是地圖記錄；拍攝花草鳥(niǎo)蟲(chóng)，不是為了搞標本，而是要拍出神韻和趣味來(lái)，這就要求帶著(zhù)愛(ài)心和感情去拍攝。
二、攝影體會(huì )
1、勸君用好說(shuō)明書(shū)，少走彎路快提高。要學(xué)好用足相機的使用說(shuō)明書(shū)，現在數碼相機的說(shuō)明書(shū)編寫(xiě)得還真不錯，初級指南、高級指南分開(kāi)來(lái)，循序漸進(jìn)，使用起來(lái)還是很方便的。閱讀說(shuō)明書(shū)與拍攝實(shí)踐應同時(shí)進(jìn)行，循環(huán)往復，逐步掌握和提高。出門(mén)時(shí)把說(shuō)明書(shū)帶在身上，遇到問(wèn)題翻一番，還真是管用。對說(shuō)明書(shū)，要看細、看透，每看一遍你都會(huì )有新的收獲。
2、曝光時(shí)力求保持相機的穩定。一般情況下，當曝光速度低于1/60秒時(shí)已有可能影響成像的'清晰。要保持相機穩定，一是要持機姿態(tài)和力度正確，二是要按快門(mén)鍵的力度適當。要練出這個(gè)基本功看來(lái)似乎很簡(jiǎn)單，卻非一日之功可得。其一，最簡(jiǎn)單，就是給身體或手找個(gè)依靠物；其二，把相機皮帶掛在脖子上，把相機向前抻至皮帶拉緊，就形成了3點(diǎn)支撐，持相機的穩定度就大大提高了。第三個(gè)辦法就是用三腳架，最好用10秒延時(shí)拍攝。
3、善于選擇天氣和時(shí)段。同一個(gè)風(fēng)景和景物在不同的天氣，拍出的照片效果大不一樣。比如晴天和雨后拍的照片清晰、銳度高、色彩鮮艷。這是因為光照好以及光的散射少。拍風(fēng)景，天氣不好寧可不拍。要想景物清晰、色彩明快，并且背景有藍天白云，必須順光拍；逆光拍，色彩不那么艷麗，天空白蒼蒼的沒(méi)有生氣（要逆光和剪影效果例外），要學(xué)會(huì )選擇時(shí)段。景物面向東的，上午拍；面向西的，下午拍。
4、熟練掌握自己的相機。要拍好照片，拍攝技術(shù)是基礎，也就是熟悉相機的光圈、速度、對焦、測光、白平衡等等功能以及電腦的圖片處理軟件的功能，想要對拍攝技術(shù)熟悉掌握，應該多用手動(dòng)檔去拍攝；前期拍好了，盡量減少對后期電腦處理的依賴(lài)，以免處理過(guò)火而失之自然。
三、工作照片的拍攝技巧
1、關(guān)于會(huì )議攝影及人物攝影。會(huì )議攝影不受時(shí)間限制，可以隨時(shí)拍攝，技術(shù)必須是“狠、穩、準”，要動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)，有情有趣。對于人物攝影應該具備敏銳的形象觀(guān)察力，善于利用攝影的視覺(jué)語(yǔ)言傳達信息和感情，對形象的變化有細致的辨別能力，并熟練運用攝影的造型技術(shù)和技巧，也是攝影取得成功的原動(dòng)力。只要我們比平常人多用一只眼睛去觀(guān)察，那只眼睛就是心靈，用心去感受周?chē)娜嘶蚴挛�，手中的相機記錄的就是一個(gè)瞬間里的輝煌。
2、電視畫(huà)面的攝影。通常情況下拍攝的電視畫(huà)面上有快門(mén)條紋。這是我國電視系統每秒傳送25幅畫(huà)面，如果快門(mén)速度高于1/30秒，就會(huì )出現快門(mén)條紋。普通相機拍攝電視畫(huà)面，快門(mén)以1/15秒為宜。
3、團體合影照片前幾排清晰，后幾排模糊。凡是多排合影照，要保證每個(gè)人影像清楚，就要做到三點(diǎn)：一是選擇性對焦。五排人合影，選擇第二排的對焦；七排人合影，選擇第三排人對焦。二是光圈不要設定太大，一般以f4—8為宜，以保證有足夠的景深。三是快門(mén)速度不要低于1/60秒，以免有人頭部轉動(dòng)使影像發(fā)虛。
4、主體人物模糊，背景清晰可辨。有兩種可能，一是手動(dòng)對焦相機對焦時(shí)，焦點(diǎn)沒(méi)有對著(zhù)主體或是主體對焦后，在構圖中又移動(dòng)了位置，未重新對焦，使主體不在景深范圍之內；二是使用自動(dòng)對焦相機時(shí)，沒(méi)有按快門(mén)“鎖定”焦點(diǎn)再重新構圖，使焦點(diǎn)在構圖中向別處飄移。
5、把握好光線(xiàn)和環(huán)境的變化。這就需要經(jīng)常手動(dòng)調整數碼相機的曝光補償。數碼相機設有自動(dòng)調整曝光補償的設置，在曝光補償設置中標有“+、—”數軸，“+”指增加曝光，“—”指減少曝光。在背景很亮而主體逆光時(shí)，你需要將補償值調向“+”端。在黑色或深色背景前對主體拍攝需要將補償值調向“—”端。當然，如果你追求一種特殊效果，可不這樣調整曝光補償。
攝影學(xué)習心得11
攝影，大部分人是挺陌生的，但是說(shuō)到拍照，誰(shuí)都知道。平時(shí)只會(huì )用傻瓜機拍照，對于比較專(zhuān)業(yè)的攝影，從來(lái)都沒(méi)有接觸過(guò)。但是還是挺喜歡的，我知道攝影能把最美好的事物一面留下，使我對攝影有著(zhù)一份特殊的感情。以前對攝影的了解也很少，僅僅覺(jué)得就是簡(jiǎn)單的拍照而已，以為只要一按下快門(mén)，可以隨便拍出一張相片，也就是攝影的全部?jì)热萘�，沒(méi)想到學(xué)過(guò)才知道，才發(fā)現，從中竟然隱藏了這么多的知識、技巧、要領(lǐng)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的的攝影拍攝練習，請教學(xué)校的老師，在摸索過(guò)程中，我學(xué)到了不少，也明白了很多，生活中很多優(yōu)美、生動(dòng)的形象，只要是通過(guò)豐富的光影、引人的情調，就可以從平凡的物體中揭示出一種隱含著(zhù)靜中似動(dòng)、栩栩如生、意味深長(cháng)的情景，使人看后興奮、愉悅、聯(lián)想，享受到一種別樣的樂(lè )趣。
在正常的自然光下拍的照片非常好，當天氣環(huán)境發(fā)生變化，就會(huì )發(fā)現快門(mén)速度及照片的效果就不是很好，問(wèn)題在于以下兩個(gè)方面：
第一，當出現快門(mén)不夠快的時(shí)候，就要看一下現在的光線(xiàn)是否強，如果不夠強就要使用ISO感光度，越高快門(mén)速度越快但是也并不是什么都是最高的就好。
第二，光圈，大家肯定知道光圈這東西，但是如何來(lái)合理使用，對于我們這樣的初學(xué)者來(lái)說(shuō)還是要花點(diǎn)心思的。大光圈進(jìn)光量多，快門(mén)速度快，虛化的背景漂亮，多用與人物特寫(xiě)，小光圈進(jìn)光量少，快門(mén)速度慢，拍攝時(shí)間長(cháng)，適合夜間拍攝風(fēng)景照片。
第三，我還深刻體會(huì )到，不論拍攝什么題材，你首先要學(xué)會(huì )觀(guān)察，要喜歡和尊重你的拍攝對象，使你的整個(gè)身心能與拍攝題材進(jìn)行感情交融，做到“用心”拍攝。
對于我這一個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，在以后的生活中，還要更一步多學(xué)多拍照，需要培養耐心去觀(guān)察周?chē)氖挛锏�，這樣才能更好的將拍攝出來(lái)的事物更加的形象生動(dòng)，讓我在以后的拍攝生活中給予我提供了許多的`基礎知識，不像
以前那么的盲目拍攝，至少我知道了自己拍攝這個(gè)東西是出于什么目的。這已經(jīng)是讓我受益匪淺，在這次的拍攝過(guò)程中，我覺(jué)得對我來(lái)說(shuō)記憶深刻，或者說(shuō)讓我對攝影有了一個(gè)新的認識、新的了解。并且可以讓我有去捕捉生活中的美。還可以提高我的攝影水平、提高攝影的基本功，還可以學(xué)會(huì )從多個(gè)角度分析每幅作品的優(yōu)點(diǎn)與不足，開(kāi)拓視野，豐富了想象力，希望能在以后的學(xué)習和生活中能夠拍到好的作品，同時(shí)以此來(lái)豐富自己的生活。
攝影學(xué)習心得12
一直以來(lái)，我對攝影都有一種向往，因為這些栩栩如生的圖片可以記錄我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我知道攝影能把美好的記憶留下，使我
對攝影有著(zhù)一份特殊的感情。于是，這學(xué)期我選修了楊亦隆老師的攝影課。
以前對攝影的了解也很少，僅僅覺(jué)得就是簡(jiǎn)單的拍照而已，以為只要一按下快門(mén)，可以隨便拍出一張相片，也就是攝影的全部?jì)热萘�。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我提高了我原本低淺的攝影水平，學(xué)到了很多實(shí)用有效得攝影技巧，提高了對攝影作品的鑒賞能力。在這里，我特別感謝我的授課老師楊亦隆，他真真正正地在每一個(gè)方面都為了我們著(zhù)想而提高我們的學(xué)習興趣和滿(mǎn)足我們的學(xué)習要求，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著(zhù)學(xué)生的學(xué)習情況，讓我們受益匪淺。
攝影，不僅僅是拍照，記錄下場(chǎng)景，更是一種述說(shuō)，一種靈魂的述說(shuō)。攝影也是門(mén)藝術(shù)，它是使用某種攝影技術(shù)來(lái)表達自己的審美理念和審美追求。這就是我對攝影的定義，我想也許略顯稚嫩，但這是我的理解——對給我帶來(lái)快樂(lè )的攝影的理解。
攝影是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，僅僅一個(gè)凝固了的瞬間，一個(gè)靜止不動(dòng)的畫(huà)面，便使我們讀懂了它所要表達的意思，甚至領(lǐng)會(huì )出照片所隱含的更深層的含義，這就是攝影的魅力所在。攝影是一個(gè)瞬間就可完成的過(guò)程，但同是一瞬間，有的人得到的只是普通的、看后即忘的照片，而有的人卻擁有了最為精典、最為傳神的永久記錄，這就是功夫所在。普通人看攝影的人，也許是最為悠閑、輕松的職業(yè)了，一部相機，走南闖北，游山玩水。然而從那些優(yōu)秀的照片中，我們不難看出，一部好的作品出現是要經(jīng)歷多么艱難的磨練。攝影看似簡(jiǎn)單，只是對客觀(guān)事物的瞬間再現，但卻飽含了一個(gè)攝影者的主觀(guān)意圖、精神提煉和對社會(huì )、人類(lèi)的思考。 好照片不是隨隨便便就能拍出的，回想當年偶然有相機時(shí)，拍些簡(jiǎn)單的花花草草，畫(huà)面上毫無(wú)意義卻斑斕的色彩表現都能讓我有勇氣拿出來(lái)和朋友們分享，獲得快樂(lè )！而現在，或許技術(shù)和感覺(jué)都已進(jìn)入到了另一個(gè)階段，但眼光挑剔了，喜歡思考，要懂自己拍的內容，懂了內容下一步又該如何去表達你的內容，然后其他的`一切手段都是因為有內容才變得有意義。 我之前也曾在業(yè)余時(shí)間試圖自學(xué)過(guò)攝影，但是深奧的原理與復雜的技術(shù)讓我越學(xué)越糊涂。在這個(gè)學(xué)期的每周四晚上的攝影技術(shù)課，我跟著(zhù)老師的講授實(shí)實(shí)在在地從頭開(kāi)始學(xué)起，照相機的種類(lèi)、構圖、曝光問(wèn)題、用光問(wèn)題、快門(mén)、風(fēng)光人像、膠卷知識、暗房技術(shù)??。 在課堂上老師經(jīng)常給我們放映許多優(yōu)秀攝影作品，構圖新穎，別出心裁。我又發(fā)現了構圖上的精彩，在我進(jìn)行拍攝作業(yè)時(shí)，也不斷地嘗試新的角度，新的構圖。有一句話(huà)說(shuō) “美來(lái)自?xún)刃摹敝v得很有道理，看到那一組組風(fēng)光旖旎的照片，我覺(jué)得在具備專(zhuān)業(yè)知識的背后，更是用心在創(chuàng )作，快門(mén)之下的靈機閃現，表達得如此淋漓盡致。每個(gè)人都有創(chuàng )作的欲望，照片不僅是簡(jiǎn)單的風(fēng)景靜物寫(xiě)實(shí)，而且是一個(gè)人思維想法最惟妙惟肖地傳達。
當然，拍照的時(shí)候也會(huì )遇到很多不確定的因素，但到底自己學(xué)好并用心創(chuàng )作，好的作品如同囊中取物，召之即來(lái)，正所謂以不變應萬(wàn)變。
這是滲透想法和表現創(chuàng )意的一門(mén)學(xué)問(wèn)、一種美學(xué)�！皩W(xué)以致用”， 真的，越拍越有趣！在不斷地拍攝中發(fā)現更多的問(wèn)題，然后得到更多的拍攝經(jīng)驗；在不斷地拍攝中發(fā)現世界上更多的美，并且把那些美存留在照片中。我所體會(huì )到的就是這種樂(lè )趣。我會(huì )把攝影當作自己生活工作中的一種愛(ài)好，我依然會(huì )追求視覺(jué)上的沖擊力,依然搜索屬于自己的風(fēng)格,依然努力立足于這個(gè)社會(huì ),依然用我手中的相機去留住生活中最美妙的時(shí)刻，在簡(jiǎn)單里凝聚內在的神韻。 我相信，通過(guò)本學(xué)期對《攝影技術(shù)》的學(xué)習，是創(chuàng )作的一個(gè)起步，今后要不斷運用這門(mén)知識，去提高自己的創(chuàng )作水平。在此，特別感謝楊老師在本學(xué)期給予我的指導！
攝影學(xué)習心得13
構圖是攝影的第一步。構圖就是通過(guò)取景器選擇主要景物，并確定整個(gè)畫(huà)面的過(guò)程。在構圖時(shí)要考慮主要景物在畫(huà)面中的位置以及主景與陪襯之間的對比。平時(shí)，我在攝影構圖中存在很大的隨意性，比較重視內容而忽視構圖。
所以我拍的圖片在構圖上無(wú)章可循，有些該拍的漏掉了；有些不該拍進(jìn)畫(huà)面的又存在于畫(huà)面中。通過(guò)學(xué)習構圖知識后，知道了構圖方法有很多種：比如三分法、對角線(xiàn)法、前景法、倒影法、對稱(chēng)法、全景法還有仰攝法和俯拍法等等。這些五花八門(mén)的構圖技法對于我們這些初學(xué)者來(lái)說(shuō)，不可能一下子全都理解。我們只能一種方法、一種方法地訓練，通過(guò)日積月累形成一種習慣后才能得心應手。要達到這一目標，唯一的辦法是多練。
學(xué)好構圖，用光很重要，因為構圖是用光來(lái)體現畫(huà)面的變換的。在構圖時(shí)，除了拍順光外，還可以用逆光，逆光可以使畫(huà)面具有立體感；此外還可以多拍倒影、日出、夕陽(yáng)，充分理解光線(xiàn)在構圖中特殊的重要性。
光線(xiàn)的'變換會(huì )帶來(lái)畫(huà)面的很大不同，而且每一天中光線(xiàn)的顏色變化也很大：清晨偏黃，屬于暖調光線(xiàn)，顏色淡而協(xié)調，適合拍照；中午顏色偏藍，光線(xiàn)太強，不太適合拍照；而黃昏時(shí)偏紅，也適合拍照。通過(guò)初步學(xué)習，對構圖和用光有了些一知半解的認識，但在拍攝的時(shí)候還是會(huì )犯一些常識性的錯誤。我想在學(xué)習攝影的起步階段都會(huì )有一個(gè)過(guò)程，慢慢來(lái)吧。
攝影學(xué)習心得14
通過(guò)此次培訓我學(xué)到的東西還不少，一直閑置在家的相機真正有了用武之地。首先我弄摸清了相機的所有部件，理解了什么是快門(mén)、光圈以及ISO感光度，學(xué)會(huì )了用快門(mén)的速度來(lái)拍運動(dòng)中的物體，用大光圈或小光圈來(lái)拍攝人物、場(chǎng)景等等。
個(gè)人覺(jué)得網(wǎng)絡(luò )培訓的作用非常強大，網(wǎng)絡(luò )課程可以為廣大教師及學(xué)生同時(shí)使用，沒(méi)有任何時(shí)間、空間、人員限制。所有成員都可以一起學(xué)習，發(fā)表自己的看法，將自己的資源加入到網(wǎng)絡(luò )資源庫中供大家共享。任何人既可以是信息的獲取者，也可以是信息的發(fā)送者，從而享受合作學(xué)習的樂(lè )趣。將最大限度地實(shí)現學(xué)習者的自主性、靈活性和滿(mǎn)足個(gè)性化的要求，使學(xué)習者真正做到主動(dòng)地學(xué)、積極地學(xué)，使得增加學(xué)習的個(gè)性化和多樣化。網(wǎng)絡(luò )學(xué)習“將使學(xué)習成為一種大規模的各取所需的過(guò)程”，從而降低學(xué)習成本。
時(shí)間一晃就是一學(xué)期過(guò)去了，說(shuō)到對上學(xué)期的認識，就不禁讓我深思。說(shuō)實(shí)在的，對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，上學(xué)期到底是怎么過(guò)來(lái)的，我至今還是無(wú)可奉告。似乎每一天都昏昏噩噩的，本來(lái)以為的漫漫長(cháng)日，也在不經(jīng)意之間就一大截一大截的轉換著(zhù)。
我以為我對攝影的偏愛(ài)已經(jīng)遠遠超出了我的想象范圍內，而在攝影組實(shí)訓的那一段時(shí)間，卻讓我不得不對自己的原以為做出反思，后來(lái)的很長(cháng)一段時(shí)間我都在自我糾結中。我想，也許，我還不夠努力吧。
過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，雖然每周都會(huì )有一天晚上必須去工作室，但都是這樣一下那樣一下，似乎沒(méi)有學(xué)到什么東西。盡管剛開(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得挺新鮮的，但這樣久了，就覺(jué)得沒(méi)什么意思了。造成這樣，我想，跟我們不求上進(jìn)有很大的.關(guān)系。
但是，如果說(shuō)什么都沒(méi)有學(xué)到也不盡然。首先是關(guān)于拍照的。其實(shí)在工作室值班的時(shí)候我們碰相機的時(shí)間也并不多，但是也拍過(guò)一兩次，知道了該如何根據場(chǎng)景去調整相機的設置。然后就是照片很重要的一個(gè)構圖。以前拍什么東西總想著(zhù)要把那個(gè)東西放在整個(gè)畫(huà)面的最中間，現在才知道這很愚蠢的，用九宮格的構圖法，就可以讓整個(gè)圖顯得很自然，主體也不會(huì )偏離。還有以前沒(méi)有注意到的拍頭部不能只拍半截，頭不能太頂了。這些都是很基礎的知識。然后是照片離不開(kāi)的一個(gè)ps了。之前也有接觸過(guò)圖片處理軟件，但ps還真沒(méi)用過(guò)。在學(xué)姐的指導下，我逐漸地了解ps了，回到寢室后在自己的電腦上馬上裝了個(gè)ps練習。從之前完全不懂這個(gè)軟件的使用，到現在會(huì )用它來(lái)給照片調整明暗度，調整色調。還會(huì )把兩張照片合一塊兒。對于人物照中，還可以給人祛斑祛痘，就像美容一樣神奇，還可以化妝呢。比如說(shuō)頭發(fā)染色啊，去斑點(diǎn)啊等等。這個(gè)自己平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候也可以琢磨的，想想其實(shí)也蠻有趣的時(shí)間流逝，我要學(xué)會(huì )珍惜。那么學(xué)好攝影，就是我接下來(lái)竭盡所能要達到的目標。所以加油，我知道一定行。
攝影學(xué)習心得15
5月2日，學(xué)校邀請了攝影協(xié)會(huì )的劉老師給我們帶來(lái)了一場(chǎng)專(zhuān)業(yè)的攝影專(zhuān)題講座。這場(chǎng)攝影講座讓我明白每按一下快門(mén)都應該思考為什么要拍下這張照片，它的意義，如何運用手中僅有的工具去表達你心中想表現的`東西。我佩服一名攝影師會(huì )有洞察事物實(shí)質(zhì)的觀(guān)察能力，純熟的技巧與不斷累積的經(jīng)驗等。我還了解到了快門(mén)、光圈、感光度等名稱(chēng)及意義。我明白了攝影不只是要熟練掌握操作相機的技巧、經(jīng)典構圖方法，而是學(xué)習培養一顆習慣觀(guān)察的心，把自己比作一部相機，用靜止的眼光留意這個(gè)大千世界的美麗，宏觀(guān)、微觀(guān)。
講座給我留下印象最深的是攝影構思分為三個(gè)階段：前期構思、即時(shí)構思和后期構思。前期構思是在拍攝攝影作品前，構思觀(guān)察，思考如何運用攝影語(yǔ)言及其表現手段來(lái)表現作品的意境，如使用什么光線(xiàn)、什么色彩，如何構圖等；即時(shí)構思是在拍攝一幅作品的之時(shí)即運用攝影語(yǔ)言及表現手法來(lái)表現攝影作品意境的整個(gè)思維過(guò)程。攝影藝術(shù)的瞬間性決定了即時(shí)構思成為攝影構思中的一個(gè)極其重要環(huán)節；而后期構思則是在拍攝后的暗室后期進(jìn)行制作完成，并通過(guò)電腦進(jìn)行修復，也是攝影構思的最后環(huán)節。一張照片看似簡(jiǎn)單看似按下快門(mén)幾千分之一秒很快完成的事，其背后需要很長(cháng)準備時(shí)間，有時(shí)等待一個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)機會(huì )，少不了耐心的等候，孤獨的堅持與不斷的自我交流。我體會(huì )到做好任何一件事情的前提是執著(zhù)。
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