【精選】想象未來(lái)的作文4篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的想象未來(lái)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
想象未來(lái)的作文 篇1
大家一定都見(jiàn)過(guò)自行車(chē)吧。那么讓我們穿越時(shí)空，訪(fǎng)問(wèn)未來(lái)一千年后的地球，看看他們的自行車(chē)是什么樣子的。
我很快就到了30XX年。我正在街上走著(zhù)，突然，一輛自行車(chē)從我耳邊呼嘯而過(guò)，速度之快簡(jiǎn)直不能稱(chēng)其為自行車(chē)，我便對著(zhù)那輛自行車(chē)的主人喊：“請你停一下�！蹦莻�(gè)人顯然聽(tīng)見(jiàn)了解的喊聲，把車(chē)停了下來(lái)。我問(wèn)：“這自行車(chē)怎么能騎的這么快？”他說(shuō)：“這輛自行車(chē)是我們現在最流行的自行車(chē)之一。你看，那腳蹬后的兩個(gè)球體是這輛車(chē)和過(guò)去的車(chē)不同的地方�！蔽乙豢�，的確比我們的'自行車(chē)多了兩個(gè)球體。那個(gè)人繼續說(shuō)：“這輛車(chē)的主要部件是用一種叫太空r331b-3的金屬做的，它可使自行車(chē)非常的輕又永不生銹。那兩個(gè)球體可以加快騎車(chē)的速度，所以我們叫它狂速之車(chē)�！�
我繼續向前走，發(fā)現一位叔叔騎一輛自行車(chē)正在趕路。我便追過(guò)去問(wèn)：“叔叔，您騎的是狂速之車(chē)嗎？”
“不是�！笔迨逭f(shuō)。
“那您騎的車(chē)有什么功能嗎？”
“只有一個(gè)——你要去哪兒，只要‘告訴’這輛自行車(chē)，它就能帶你去了，你只管蹬腳蹬、剎車(chē)就行�！甭�(tīng)到這兒，我開(kāi)始羨慕未來(lái)的人了。
如果現在就有這兩種自行車(chē)該多好��！
想象未來(lái)的作文 篇2
隨著(zhù)人類(lèi)想要飛上天空的那一刻，隨著(zhù)上世紀初美國萊特兄弟發(fā)明飛機的成功，隨著(zhù)飛行時(shí)間由12秒，59秒，到后來(lái)的半小時(shí)，由原來(lái)的剛離開(kāi)地面到260米，到能在空中做簡(jiǎn)單的圓圈飛行，八字飛行及連續航行。雖然在今天看來(lái)不足為奇，但這中間卻是質(zhì)的飛躍，他們?yōu)槿祟?lèi)的航空事業(yè)揭開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。
時(shí)間僅過(guò)了七十多年，人類(lèi)就突破了平流層，進(jìn)入到了外層空間。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，蒸汽機、電動(dòng)機等動(dòng)力裝置相繼問(wèn)世，人們開(kāi)始全面開(kāi)展對能飛的氣球-飛機的研究。法國工程師吉法德進(jìn)行了研究，同年即1852年九月進(jìn)行了首次試飛并獲得成功。此后，德國研究出的齊柏林飛艇在一戰中發(fā)揮了巨大作用。
飛機的問(wèn)世深刻改變了人們的生活，并且在人們生活中有著(zhù)潛移默化的影響。飛機的發(fā)明在一定程度上無(wú)疑改變了二十世紀人類(lèi)的歷史，但是人類(lèi)是一種十分好戰的生物，因而飛機自從問(wèn)世的那天起，就注定要與軍事連接在一起。所以從實(shí)現在天上自由飛翔的美麗夢(mèng)想到讓死神上天，僅僅是八年的時(shí)間，而真正的首次空戰就是三年之后的事了。
就現代戰機即所謂的第三代戰機，如F16、18、CY-27、Raple、EF20xx等，都有著(zhù)先進(jìn)的氣動(dòng)布局，電傳飛行控制系統，高度綜合化的空電子系統，高性能的推進(jìn)裝置及超強精準的打擊力。再先進(jìn)一點(diǎn)的四代，五代戰機則是有更強的機動(dòng)性與隱身性能，如美國的F22、F35與我國的殲20與殲31，還有無(wú)人機，美國的無(wú)人機技術(shù)是世界上頂尖的，有“捕食者”.X47E,哨兵等。我國與歐洲的`一些國家也裝備了無(wú)人機。
隨著(zhù)國際競爭愈演愈烈，各個(gè)國家都更加重視空軍及其武器裝備的發(fā)展。在對外售出的過(guò)程中，我國的“梟龍”很受歡迎，但在美國和俄羅斯面前，我們的進(jìn)程還很吃力。
那么未來(lái)的戰斗機應該是什么樣的呢？我一直在關(guān)注這個(gè)問(wèn)題，也曾深入了解過(guò)。飛機在現代戰爭中的作用是十分驚人的，不僅可以用來(lái)偵查和轟炸，并且在預警和反潛、掃雷方面也極為出色。 首先由于飛機的研制經(jīng)費越來(lái)越高，尤其是美國的F35戰機單價(jià)竟高達1、22億美元B2轟炸機也高達十四億美元一架。所以為了降低空軍后勤維修成本及提高經(jīng)濟效益，加之戰斗機越來(lái)越重視全面攻擊及中遠距離作戰，美國曾宣城要在一小時(shí)內打遍全球，所以要重視戰斗機高中低檔的搭配及三軍的通用性能，從而戰斗機的多功能也要不斷提高。 同時(shí)，各種雷達和偵查手段對飛機所發(fā)出的超聲波也越來(lái)越精準，因而未來(lái)的戰斗機也要更加注重隱身性了，從而對隱身技術(shù)和隱身材料要求也就更加迫切了。飛機材料對環(huán)境的適應性要強，如耐海洋氣候，極地氣候，抗輻射等，由此來(lái)提高飛機的隱身性及運行速度。 隨著(zhù)空戰武器和一體化防空系統的發(fā)展，靠著(zhù)人來(lái)駕駛戰機去執行任務(wù)，風(fēng)險將會(huì )更大，代價(jià)會(huì )更高。廉價(jià)而效費比高的無(wú)人戰斗機的發(fā)展方向。就比如說(shuō)一些科幻電影中出現的，如＜＜綠力俠＞＞里的“劍齒虎三號”、＜＜絕密飛行＞＞中具有自我意識的無(wú)人機“艾迪”等，這樣的戰機如果出現在我們的生活中，必將會(huì )引起一場(chǎng)軒然大波。再一個(gè)就是信息化，如果沒(méi)有強有力的信息能力，戰機將無(wú)法發(fā)揮作用。 總而言之，未來(lái)戰機的性能將有很大的提高，但是我卻不想真正發(fā)生戰爭。
想象未來(lái)的作文 篇3
未來(lái)的生活 在二十二世紀，人們的生活將會(huì )有一個(gè)巨大的變化——我們每個(gè)人將會(huì )有一個(gè)神奇的機器人。每個(gè)機器人都有自己的名字，并能分辨出人的聲音。 我的機器人叫“艷艷”，每當我放學(xué)回到家，在門(mén)口說(shuō)一聲“開(kāi)門(mén)”，艷艷就會(huì )聽(tīng)出是不是主人的聲音，如果是就開(kāi)門(mén)，不是就不開(kāi)。 回到家，我坐在舒適的沙發(fā)上，沙發(fā)左邊有許多不同功能的按扭，按“紅色”的按扭，艷艷就會(huì )給我端來(lái)一杯剛做好的鮮橙汁。按“橙色”按扭，它就會(huì )來(lái)到寫(xiě)字臺，幫我把上面的各種學(xué)習用品擺放得整整齊齊。按“黃色”的按扭就會(huì )到浴室，艷艷把洗澡水放好，幫我洗澡，搓背。洗好后，艷艷還會(huì )推著(zhù)各種我需要的用品，我說(shuō)梳頭，它就會(huì )幫我把頭發(fā)梳得漂漂亮亮。我說(shuō)香水，它就會(huì )把香水拿到我手上……. 再按“綠色”的`按扭，艷艷就會(huì )把我喜歡吃的東西拿上來(lái)，我就大口大口地吃起來(lái)。按“青色”的按扭，艷艷把床頭上我最?lèi)?ài)看的書(shū)拿給我看。累了，休息時(shí)，還有美妙的搖籃曲伴著(zhù)我，我就會(huì )慢慢地進(jìn)入夢(mèng)鄉。按“藍色和紫色”的按扭，艷艷就會(huì )把房子變成我喜歡的模樣…… 啊，二十二世紀的生活太舒服，太美妙啦！
想象未來(lái)的作文 篇4
未來(lái)的學(xué)校建在空中，由云朵支撐著(zhù)。走近學(xué)校，映入眼簾的是一個(gè)“智能小子”，你面對著(zhù)它，它便會(huì )識別你的面孔，如果你是這的學(xué)生，它便會(huì )發(fā)出“歡迎光臨”的聲音；如果不是，它會(huì )識別你是不是好人，然后決定讓不讓你進(jìn)去，要不要報警。
進(jìn)入學(xué)校，遠遠的就會(huì )聞到濃濃的.花香，花壇里有春天的迎春花，夏天的梔子花，秋天的菊花，冬天的臘梅……品種多樣。你很驚訝吧？為什么春夏秋冬不同季節的花會(huì )開(kāi)在一起？因為這花壇是由一臺微電腦控制著(zhù)的，它能從花的品種知道花適合生長(cháng)的條件，并把花生長(cháng)的一小塊地方變成適合花生長(cháng)的地方。怎么樣？很厲害吧？繼續往前走，你就會(huì )看見(jiàn)一個(gè)龐然大物，——教學(xué)樓。這棟教學(xué)樓有100層，每14層一個(gè)年級，余下的是老師的辦公室。你會(huì )說(shuō)“這么高的樓，怎么上去呢？”“坐電梯？”“No”，你只要來(lái)到教學(xué)樓的門(mén)口，教學(xué)樓頂便會(huì )射下一束光，一秒之內識別并把你帶到你要去的班級樓層。教學(xué)樓里的每一間教室都有200平方米，每個(gè)學(xué)生的位置就有3平方米，可以容下60個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生的位置上都有一套玻璃桌椅，上面都放著(zhù)“眼鏡光腦”，上課時(shí)，老師通過(guò)它進(jìn)行教學(xué)，同學(xué)們就再也沒(méi)有碰過(guò)書(shū)包和文具。
教學(xué)樓的墻壁很奇特：它能夠變色，調節溫度，上課時(shí)變成藍色，調節氣氛；下課時(shí)變成綠色，舒緩眼睛的疲勞；天熱時(shí)會(huì )吹出冷風(fēng)，使人神清氣爽，天冷時(shí)吹出暖風(fēng)，使人溫暖舒適。叮鈴鈴……下課了，操場(chǎng)在哪？這不會(huì )沒(méi)操場(chǎng)吧？不，你只要按下桌子上的綠色按鈕，就會(huì )出現一條隧道帶你去操場(chǎng)玩。
這就是我們未來(lái)的學(xué)校，你喜歡嗎？
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