藝術(shù)工作總結集合15篇
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，因此好好準備一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編為大家收集的藝術(shù)工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
藝術(shù)工作總結1
過(guò)去的一學(xué)期是忙碌、充實(shí)而又收獲的，在校領(lǐng)導的支持、老師的配合、幫助下，我校的藝術(shù)工作搞得如火如荼。我們得了一定的成績(jì)，在總結成績(jì)的同時(shí)我們也清醒地認識到工作中還存在著(zhù)不足，爭取在新的一年里加強工作力度、加強學(xué)習，改革創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)學(xué)藝術(shù)工作再推向一個(gè)新的臺階而共同努力奮斗�，F將本學(xué)期藝術(shù)工作總結如下：
1、管理更加規范化
學(xué)校成立了由校長(cháng)、主管副校長(cháng)、主任、校藝術(shù)骨干教師等人員組成的領(lǐng)導小組，積極落實(shí)藝術(shù)各項工作要求，分工明確、責任落實(shí)到人。本學(xué)期創(chuàng )造性地開(kāi)創(chuàng )了“藝動(dòng)空間”網(wǎng)絡(luò )博客，形成了與時(shí)俱進(jìn)的網(wǎng)絡(luò )模式，并做到求真、求實(shí)、求細、科學(xué)創(chuàng )新，加大了藝術(shù)教師之間的聯(lián)系與交流。
2、教研科研方面：我們組經(jīng)常進(jìn)行美術(shù)、音樂(lè )理論學(xué)習，了解最新的教學(xué)動(dòng)態(tài)，交流藝術(shù)教育的教學(xué)方法，摸索可行之處。每周都要進(jìn)行教學(xué)研討、科研交流。在不斷的學(xué)習研究實(shí)踐的過(guò)程中，教師的素質(zhì)都得到了穩步的提高。
3、這學(xué)期三對兩組一歌等小組，通過(guò)音美教師的不斷探索，自編教材、保證課時(shí)等有力手段，學(xué)生的美術(shù)素養和音樂(lè )鑒賞能力都得到了提高，并能積極地參與到各項比賽中，取得了優(yōu)異的成績(jì)。
4、加強校園文化建設，渲染育人氛圍。
�。�1）本學(xué)期在吳校長(cháng)的帶領(lǐng)下，美術(shù)教師全新布置了學(xué)校的樓廊文化：一樓的風(fēng)范長(cháng)廊、二樓風(fēng)雅長(cháng)廊、三樓的風(fēng)姿長(cháng)廊、四樓的風(fēng)韻長(cháng)廊、風(fēng)雅壁、還有美術(shù)老師親手制作的愛(ài)心墻、
智慧果園
等宣傳區的建立，形成了豐富多彩特色鮮明的校園藝術(shù)教育環(huán)境。師生校園生活照片、剪紙藝術(shù)、魚(yú)皮畫(huà)、剪影藝術(shù)分別在樓廊中呈現，每一面墻壁都能給人以美的感染，藝術(shù)的熏陶，使學(xué)生感受到健康向上，奮發(fā)進(jìn)取的力量，也使其精神得到凈化。在校領(lǐng)導的大力支持下，學(xué)校新購置了塑封機，美術(shù)教師把一千多幅學(xué)生的卡紙畫(huà)和學(xué)生課堂作業(yè)中的優(yōu)秀作品塑封，分別以“學(xué)生課堂作業(yè)展”、
“家鄉夜景”
“美麗的花紋”
“走進(jìn)動(dòng)慢”、“廢舊畫(huà)報剪貼畫(huà)”為題目在一樓二樓三樓展出，既美化了學(xué)校環(huán)境，又增強了學(xué)生學(xué)習美術(shù)的自信心。恰逢學(xué)校迎接標準化學(xué)校驗收，得到了領(lǐng)導們的一致好評和認可。
�。�2）藝術(shù)活動(dòng)方面：在全校舉辦了“同心同力同行”為主題的千人繪畫(huà)比賽、
“引路點(diǎn)撥品評”
為主題的.千人手抄報比賽，并把獲獎作品在一樓展出。以此激勵學(xué)生進(jìn)一步加強對美術(shù)學(xué)習的熱愛(ài)之情。各個(gè)班級開(kāi)辟風(fēng)格別致的藝術(shù)長(cháng)廊、宣傳窗，為學(xué)生提供藝術(shù)展示的舞臺，不定期地展出學(xué)生的書(shū)畫(huà)作品。
�。�3）、每周三的藝術(shù)欣賞，通過(guò)校園音響系統，向學(xué)生介紹一些名家、名曲、藝術(shù)欣賞知識和方法等富有兒童特色的藝術(shù)欣賞活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，凈化學(xué)生心靈。
5、論文、課題方面：在本學(xué)期陳玉鳳、劉佳敏和孫博老師上交了市級論文。本學(xué)期音美組五位年輕教師都參與到了學(xué)校承擔的課題研究中，并積極地書(shū)寫(xiě)階段小結，和全校老師進(jìn)行交流。
下學(xué)期，我們將積極探索藝術(shù)教育新路，拓寬藝術(shù)教育時(shí)空，充分調動(dòng)藝術(shù)教師的積極性，使學(xué)校的藝術(shù)教育工作更上一層樓。
藝術(shù)工作總結2
時(shí)間飛逝!又一個(gè)學(xué)期接近尾聲，回顧本學(xué)期的教研工作，感觸很多，本學(xué)期我們積極探索課程改革的新出路，配合學(xué)校打造“高效課堂”全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。整體感覺(jué)就是一個(gè)字“忙”!
一、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習轉變教育觀(guān)念，加強集體備課，為上好每一堂課保駕護航。
我們教研組全體教師每次都是按時(shí)到指定地點(diǎn)進(jìn)行理論學(xué)習和集體備課，研討新的教學(xué)方法，增強新課改意識，在廣泛學(xué)習的基礎上還認真做好學(xué)習筆記。為了把新課改做到更好，更適合我們學(xué)校的學(xué)生，我組教師積極進(jìn)行講課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)，每周五上午第三節課集中聽(tīng)一位教師的課，第四節課進(jìn)行全體教師評課，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，我們教研組全體教師都進(jìn)行了聽(tīng)課、評課活動(dòng)，無(wú)一人因私事請假!每個(gè)教師都感覺(jué)收獲頗多!教研活動(dòng)效果明顯。
為了提高教師綜合素質(zhì)，我們全體美術(shù)教師還積極參與了“省優(yōu)質(zhì)”課聽(tīng)課活動(dòng)，及時(shí)給自己進(jìn)行充電，以便更好的教好學(xué)生。在學(xué)校舉行的課件制作比賽中，我們藝術(shù)組全體教師全部參加，并取得了優(yōu)異的.成績(jì)!王錦老師榮獲一等獎的好成績(jì)!
二、加強教研組常規管理，做到“嚴”“細”“實(shí)”。
配合學(xué)校做好教案、教研手冊和讀書(shū)筆記的檢查工作，要求每個(gè)教師都要嚴格過(guò)關(guān)!平常工作要求細了再細，集體備課時(shí)提前一周就確定主備課人和副備課人，提前就確定好備課內容，讓每個(gè)老師都提前準備好材料，到時(shí)每人都要做到“人人有話(huà)要說(shuō)，人人有話(huà)能說(shuō)!”全體教師都能做到團結一致，共同進(jìn)步。
三、開(kāi)展各種藝術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生美術(shù)素養。
配合學(xué)習積極開(kāi)展各項藝術(shù)活動(dòng)，我們藝術(shù)組五名教師除了上好自己的課外，還開(kāi)發(fā)了自己擅長(cháng)的學(xué)校課程：如，剪紙、手繪、電子琴、合唱、繪畫(huà)等，大大激發(fā)了學(xué)生的藝術(shù)學(xué)習興趣，每個(gè)老師都能在上課之前積極準備材料，精心設計教學(xué)環(huán)節，每門(mén)課程都深受學(xué)生的歡迎和喜愛(ài)，我們還成功舉辦了“20x元旦書(shū)畫(huà)展”，給學(xué)生提供了一個(gè)展示才華的平臺，受到全校師生和領(lǐng)導的一致好評。
當然，我們也不是每件事都做的很完美，今后的工作我們會(huì )更加努力，嚴格要求自己，爭取有更出色的表現!
藝術(shù)工作總結3
課堂講授是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)，教師在了解教學(xué)對象、設計教學(xué)內容、選擇講授方法方面應具有深厚的功底，才能把學(xué)生帶入一種深刻、崇高和優(yōu)美的藝術(shù)境界，達到教師與學(xué)生之間知、情、意的交流、交融、交匯。
對教學(xué)內容分析設計，科學(xué)地把握講授內容是課堂講授體現藝術(shù)性的必要條件。
首先教師要吃透教材"講授內容不完全等同于教材，教材是講授內容的核心和基礎，吃透教材是講授內容的基本要求�，F行的教材中每章每節內容都有一定內在聯(lián)系，充分挖掘章與章、節與節之間的內在聯(lián)系，通過(guò)分析、比較、綜合，從而找出共性、異性和規律性的東西。只有掌握了教學(xué)過(guò)程中的每一環(huán)節，在講授新課時(shí)，在全面理解和處理好教材的基礎上，才能恰當地指出重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵問(wèn)題，對這些內容教師可多方強化，層層剖析，精講多練。每一門(mén)學(xué)科的邏輯結構中都存在若干個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，這些關(guān)鍵問(wèn)題是整個(gè)理論體系的綱，是重點(diǎn)，同時(shí)往往又是難點(diǎn)。吃透教材并不僅僅在于對教材備章節的把握，應當是系統地、整體地、靈活地把握教材，就是與本學(xué)科理論體系有關(guān)的知識都應加以研究，并把它們有機地納入講授內容中，講授內容研究得越寬，課就會(huì )講得越靈活。
教師吃透了講授內容，講課時(shí)就可以不看講稿，密切注視學(xué)生的聽(tīng)課反應，隨時(shí)調整自己的講授方法，才能揮灑自如。
其次，要對教學(xué)對象分析研究。教學(xué)過(guò)程包括從學(xué)生的起點(diǎn)狀態(tài)到測量與評價(jià)教學(xué)結果的全過(guò)程，其中的許多環(huán)節都影響著(zhù)教學(xué)目標的實(shí)現。透徹了解講授對象是科學(xué)地把握講授內容和正確地選擇講授方法的前提條件和內在要求。講授的內容一般由教學(xué)大綱決定，而熟悉了學(xué)生的情況再來(lái)安排講授內容就能做到得心應手;根據不同的教學(xué)對象，增刪取舍教材，講授時(shí)根據學(xué)生的具體特點(diǎn)選擇講授方法，這符合因材施教的原則，也是課堂講授獲得成功的秘訣。
透徹了解講授對象還為教師使自己的課堂講授發(fā)揮藝術(shù)性取得了必要的心理準備，講授的效果好壞不僅僅取決于對教案熟悉，更要對學(xué)生熟悉。課前越了解學(xué)生的各種情況，講課時(shí)越輕松自然。
了解學(xué)生主要是學(xué)生的學(xué)習狀況。包括學(xué)習成績(jì)、學(xué)習興趣、課堂紀律、參與習慣、閱讀范圍。了解這些情況，有助于掌握學(xué)生的實(shí)際學(xué)習水平，增強學(xué)生的自覺(jué)意識，引導學(xué)生向學(xué)習深度、廣度進(jìn)軍。其次要了解學(xué)生對本學(xué)科的了解程度高低、深淺。這樣可以幫助教師提高講授的針對性和吸引力。再次，要了解學(xué)生的期望值，恰當她調動(dòng)學(xué)生的期望是教師的基本功，高的期望值易使學(xué)生產(chǎn)生失望情緒，過(guò)低的期望則缺乏內在動(dòng)力。第四，了解學(xué)生對教師的評價(jià)，這包括教師的人格品質(zhì)、理論水平、工作態(tài)度、講授方法、教學(xué)特點(diǎn)等內容。通過(guò)學(xué)生的評價(jià)掌握自己課堂的真實(shí)水平是提高教學(xué)效率，實(shí)現教學(xué)藝術(shù)化的有效手段。
第三，正確選擇講授方法;正確選擇講授方法是教師實(shí)現講授藝術(shù)化的重要方式;在教學(xué)過(guò)程中，教材、學(xué)生都是可變目標。課堂教學(xué)時(shí)間受到限制，教學(xué)信息的獲取又呈多樣性。所以應選擇真正適合本課教學(xué)實(shí)際的教學(xué)法。教學(xué)方法就大的分類(lèi)有發(fā)現教學(xué)法，講解式教學(xué)法和概念控制教學(xué)法，是三種智慧技能的獲得方法。在具體選擇講授方法時(shí)應遵循一些原則。
藝術(shù)室教學(xué)工作總結第一個(gè)原則，教師學(xué)生雙向參與。教師和學(xué)生互為主體和客體，通過(guò)提問(wèn)、回答、討論、講解等途徑，教師以主導者身份，學(xué)生以認識者主體身份直接參與課堂講授成為師生雙向參與的生動(dòng)活潑的.學(xué)習過(guò)程，教師學(xué)生雙向參與課堂講授是人的認識活動(dòng)的要求。教師對本學(xué)科的認識活動(dòng)在課前己經(jīng)完成。教師以主導者身份指導學(xué)生對本學(xué)科的認識活動(dòng)，這個(gè)任務(wù)主要通過(guò)直接參與課堂講授來(lái)完成，學(xué)生在課堂上是以認識者的身份存在著(zhù)。
人的認識活動(dòng)有兩個(gè)基本過(guò)程，一是占有信息，二是處理信息。學(xué)生在課堂上從教師那里接受了大量信息后，必須經(jīng)過(guò)自己的選擇、重組、創(chuàng )造才能逐步完成信息處理的過(guò)程，才能獲得智慧技能，在課堂上必須給學(xué)生一定的時(shí)間和渠道來(lái)完成此項工作，所以學(xué)生應有一定的機會(huì )直接參與課堂講授，通過(guò)學(xué)生的直接參與，不僅使學(xué)生逐步完成其認識活動(dòng)，而且使教師更好地了解學(xué)生對知識的掌握程度。體現師生雙向參與原則的課堂講授方法有多種，"問(wèn)題講解法"是其中的一種。認識的發(fā)生和發(fā)展是一個(gè)過(guò)程，它始于問(wèn)題提出而終止于問(wèn)題的解決。提出問(wèn)題、解答問(wèn)題、檢驗答案是幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節，它們共同形成具體認識發(fā)生和發(fā)展的程序。教師要善于設問(wèn)，對本學(xué)科的整個(gè)理論體系，對每一章節的具體內容。要讓學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題去學(xué)習"思考，激發(fā)起他們探求問(wèn)題答案的強烈愿望，提高他們對課堂講授的參與意識。對特別重要和復雜的問(wèn)題，教師通過(guò)精煉的講述來(lái)解決。學(xué)生直接參與課堂講授，教師通過(guò)設問(wèn)、引導、評價(jià)、精講、總結，學(xué)生的積極性得到發(fā)揮，提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力得到了提高，其它方法諸如"自學(xué)啟導"、"目標反饋"式或"讀講議練"式等，這些教學(xué)法要自始至終貫徹好啟發(fā)性原則。
第二個(gè)原則，綜合運用歸納演繹。
所謂綜合運用歸納演繹是指教師和學(xué)生在課堂講授中從歸納入手，從個(gè)別的具體現象出發(fā)，歸納出一般的抽象概念和原理，然后通過(guò)演繹運用概念和原理揭示具體事物的本質(zhì)和發(fā)展趨勢，從而使課堂講授過(guò)程成為學(xué)生積極思維的學(xué)習過(guò)程。人的思維運動(dòng)有兩種基本途徑，一是從個(gè)別到一般，這稱(chēng)為歸納;另一種是從一般到個(gè)別，這稱(chēng)為演繹。歸納和演繹相互區別，歸納提供一般性結論，結論較前提擴大了認識范圍，但結論有偶然性;演繹則提供個(gè)別性結論，結論較前提沒(méi)有擴大知識范圍，但結論有必然性。歸納和演繹又相互聯(lián)系、滲透和補充。演繹只有依靠歸納才有可靠的出發(fā)點(diǎn)和前提，而它又為歸納提供了論證工具和方向。思維運動(dòng)的一般運動(dòng)程序是由個(gè)別到一般，再由一般到個(gè)別。課堂講授要遵循思維運動(dòng)規律，從歸納入手，綜合運用歸納法和演繹法。第三個(gè)原則，共同投入情感。
教師和學(xué)生在課堂講授中不僅要運用理性去探求真理，而且要投入情感來(lái)完善人格，從而使課堂講授，成為充滿(mǎn)生機的學(xué)習過(guò)程，在課堂講授中要激發(fā)情感。通過(guò)提問(wèn)、解答問(wèn)題、檢驗答案等環(huán)節，使學(xué)生的期望得到滿(mǎn)足，從而引發(fā)學(xué)生高度愉悅的學(xué)習情緒。在課堂講授中要細心培養情感，不斷提高學(xué)生的學(xué)習情緒。在課堂講授中要適度地控制情感，把學(xué)生的情感調節得恰到好處，促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)揮和人格的完善。
另外，要考慮教學(xué)手段的合理運用，以增強教學(xué)的直觀(guān)性和趣味性�？刹捎猛队捌�、幻燈片，實(shí)驗觀(guān)察和教學(xué)軟件等。教學(xué)過(guò)程是極其復雜的。既有師生各自獨立的活動(dòng)，也有師生雙向交流。如何提高課堂教學(xué)效率，達到教與學(xué)的最優(yōu)化?必須合理、科學(xué)地確定教學(xué)過(guò)程的各環(huán)節，全面考慮教材的邏輯結構，教學(xué)對象的特征，師生之間的情緒，教法學(xué)法的適應性，運用現代教學(xué)理論實(shí)現課堂教學(xué)的藝術(shù)性。教學(xué)是技術(shù)也是藝術(shù)。
藝術(shù)工作總結4
一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。最值得自豪的是我校在本學(xué)期被評為上海市藝術(shù)教育特色學(xué)校�？傮w看，全體藝術(shù)教師認真執行了學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學(xué)，在繼續推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革的同時(shí)，把握新課程標準的新思想、新理念和藝術(shù)選修課教學(xué)的新思路、新設想結合起來(lái)，狠抓選修課的管理，創(chuàng )新選修課課程的設計和安排，改革藝術(shù)選修課的教學(xué)方法和學(xué)習形式，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)，收到很好的效果。
一、加強藝術(shù)選修課的管理。
在學(xué)校嚴格管理的大環(huán)境下，藝術(shù)組對選修課提出了“向管理要成績(jì)”的口號，規范藝術(shù)選修課的常規教學(xué)，逐漸形成制度化、專(zhuān)業(yè)化的新型的藝術(shù)選修課。
首先是加強藝術(shù)教師的思想業(yè)務(wù)學(xué)習，組織組內同事認真學(xué)習學(xué)校的各類(lèi)規章制度，嚴格把好教師的思想關(guān)，從思想認識的高度提高教師對藝術(shù)選修課教學(xué)的重視。
其次，組內對藝術(shù)選修課實(shí)行制度化管理，嚴格考勤制度，狠抓教師和學(xué)生的出勤率，加強領(lǐng)導巡視。要求所有教師在開(kāi)學(xué)初就要寫(xiě)好藝術(shù)選修課計劃和授課內容，制訂好三年課程達標要求，提前備好課，準備好教學(xué)工具和學(xué)生的學(xué)習工具，不浪費時(shí)間，以爭取最大的.教學(xué)效率。
二、新藝術(shù)選修課課程的設計和安排。
在藝術(shù)選修課的課程設置上，美術(shù)組進(jìn)行了大膽而又創(chuàng )新的改革，組里把課程的選擇權充分的交給了授課教師和學(xué)生，根據教師的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生的興趣需要來(lái)設置。以往的美術(shù)選修課大多是單一的、純專(zhuān)業(yè)的課程設置，學(xué)生的學(xué)習也是機械的、缺少生機和活力的�，F在通過(guò)全體師生的努力，形成了綜合的、靈活的課程設置，學(xué)生學(xué)習的更自由、更實(shí)在、更有興趣，也更有創(chuàng )造力，是真正以培養學(xué)生的藝術(shù)綜合素養為目標的藝術(shù)文化教育。例如，江璐麗老師是教授卡通畫(huà)的，她就根據組內學(xué)生的要求和特點(diǎn)，真正做到“因材施教”，學(xué)生也樂(lè )學(xué)，愛(ài)學(xué)，積極性很高。全體教師輔導的學(xué)生作品也屢獲佳績(jì)。在20xx年成功舉辦了上海圖書(shū)館大型藝術(shù)展覽的基礎上，本年度又在上海海洋水族館成功舉辦了“上�？禈驅W(xué)校學(xué)生藝術(shù)作品展”，取得了廣泛好評，也進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生對藝術(shù)學(xué)習的興趣。
三、改革選修課的教學(xué)方法和學(xué)習形式。
以往的美術(shù)課以教學(xué)為主，大多是教師講學(xué)生聽(tīng)，教師示范學(xué)生臨摹，學(xué)生學(xué)習枯燥、乏味，沒(méi)有情趣，缺少創(chuàng )造力。通過(guò)學(xué)習與整改，本學(xué)期的藝術(shù)選修課改變過(guò)去傳統的教學(xué)方法和活動(dòng)形式，突破教室的束縛，把學(xué)生“放”出教室，“放”出學(xué)校，充分利用大自然這個(gè)大環(huán)境，組織學(xué)生學(xué)習實(shí)踐。學(xué)生的視野開(kāi)闊了，活動(dòng)體驗也增多了，想象思維能力也增強了，學(xué)習興趣自然也就高漲了。例如周明老師的攝影課，充分利用了我們康橋學(xué)校校園“處處皆是景”的有利優(yōu)勢，把學(xué)生“放”出課堂，開(kāi)展攝影活動(dòng)，不僅提高了學(xué)生的表現能力，還增加了學(xué)生敬校、愛(ài)校的美好情感。例如吳宸老師的書(shū)法課、張維維老師的陶藝課，則利用學(xué)生的特長(cháng)，走向社會(huì )，結合民俗節日開(kāi)展“寫(xiě)春聯(lián)送溫暖”活動(dòng)，書(shū)法陶藝作品義賣(mài)活動(dòng)捐款資助西部貧困學(xué)生等。
為了豐富校園文化，展現學(xué)生的藝術(shù)特長(cháng)，培養學(xué)生全面素質(zhì)，造就新世紀的創(chuàng )造性人才。我們美術(shù)組的全體同仁都在積極的探索和實(shí)踐，藝術(shù)選修課的教學(xué)雖然取得了一些成績(jì)，但仍有許多值得我們思考的問(wèn)題，如藝術(shù)選修課繼續發(fā)展的問(wèn)題、選修課的整編問(wèn)題等等。下面就談?wù)勎覀兊乃悸放c對策：
1、克服“固步自封、驕傲自滿(mǎn)”的思想。不能做“井底之蛙”要戒驕戒躁，虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習。加強教育理論和文藝理論的學(xué)習，多多吸收各類(lèi)藝術(shù)的涵養從而充實(shí)自己、提高自己。開(kāi)闊我們的視野、培養我們的創(chuàng )造想象思維的目的。
2、專(zhuān)課專(zhuān)用。保證學(xué)習、訓練時(shí)間，不隨便讓給其他老師作為他用。
3、加強藝術(shù)選修課活動(dòng)空間的開(kāi)發(fā)。策劃“藝術(shù)夏令營(yíng)”，赴云南內蒙等地寫(xiě)生采風(fēng)、和兄弟藝術(shù)學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)交流等，領(lǐng)略祖國大好河山，開(kāi)發(fā)學(xué)生藝術(shù)靈感。
4、加強藝術(shù)選修課與社會(huì )的聯(lián)系。上海是一個(gè)經(jīng)濟高度發(fā)展的地方，經(jīng)常有水平比較高的藝術(shù)展覽。而我們這種寄宿制學(xué)校的學(xué)生往往在生活視野和生活體驗上表現不足，就更需要與外界加強聯(lián)系，增進(jìn)了解，開(kāi)闊視野，提高藝術(shù)修養。
5、團結一切可以團結的力量。加強與我市中小學(xué)美術(shù)老師的廣泛聯(lián)系，加強與市、區教研員以及各學(xué)校藝術(shù)老師的聯(lián)系與合作。打開(kāi)我校美術(shù)教育的新局面，為我校成為全國知名學(xué)校而努力拼搏！
美術(shù)教研組
藝術(shù)工作總結5
本學(xué)期即將過(guò)去，在剛開(kāi)學(xué)展開(kāi)教學(xué)工作時(shí)，我們科組的成員，都根據自己的工作和所任教的科目，認真的計劃和完成有關(guān)工作。我們科組成員在工作中謹遵學(xué)校的指導思想堅持以德育為首，教學(xué)為主，育人為本。認真做好藝術(shù)修養教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。工作中團結負責，求實(shí)創(chuàng )新，以生為本，優(yōu)化課堂環(huán)境，創(chuàng )設課堂情境，努力打造學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)。以下幾點(diǎn)是我們科組所做的相關(guān)工作。
一：師德修養
在日常行為中我們遵守教師職業(yè)道德規范，加強道德修養，以身作則，做學(xué)生的表率。以良好的師德品質(zhì)去教育，影響學(xué)生扎實(shí)做好教育教學(xué)工作。對學(xué)生曉之以理，動(dòng)之以情，樹(shù)立良好的形象和威信。
二：工作表現與安排
在工作方面我們科組成員嚴格遵守學(xué)校的規章制度，按時(shí)提交學(xué)期工作計劃，認真落實(shí)教學(xué)工作。嚴格遵守考勤制度，作息時(shí)間，不遲到，不早退，不缺席。我們科組有美術(shù)和音樂(lè )兩門(mén)學(xué)科，因此分成兩個(gè)備課小組，聶小花老師擔任音樂(lè )備課組長(cháng)，負責七八年級音樂(lè )教案的備課安排以及議課記錄工作。林松英老師擔任美術(shù)備課組長(cháng)，負責七八年級美術(shù)教案的備課安排以及議課記錄工作。每周都要進(jìn)行集體備課與議課，并做好議課記錄。本學(xué)期共按排四位老師上公開(kāi)課，聶小花老師第七周在七年級舉行音樂(lè )公開(kāi)課，課題是《壯麗的詩(shī)篇》教學(xué)效果良好。王清香老師在十一周舉行說(shuō)課，課題《運動(dòng)》，教案準備的詳細有條理，重難點(diǎn)突出；教學(xué)目標明確，實(shí)施方法使課堂生
動(dòng)形象，有活力，能調動(dòng)學(xué)生的積極性。高尚武老師在十三周舉行八年級音樂(lè )公開(kāi)課，他的《民樂(lè )奇葩》帶領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們走南闖北領(lǐng)略了各地的風(fēng)土人情及美妙的民間音樂(lè )和不同器樂(lè )的音色。使學(xué)生明白音樂(lè )來(lái)源于生活，創(chuàng )造于生活，也應用于生活；希望同學(xué)們能在生活中善于發(fā)現音樂(lè )。林松英在十六周舉行美術(shù)公開(kāi)課——《素描基礎》使學(xué)生掌握素描的基礎畫(huà)法與技巧。
在平時(shí)工作時(shí)，我們每周都會(huì )進(jìn)行一次集體備課和議課，通過(guò)議課使我們的教學(xué)水平提高，做到取長(cháng)補短，互相學(xué)習。
三：開(kāi)展第二課堂活動(dòng)
根據我們學(xué)科的特點(diǎn)開(kāi)展一些第二課堂活動(dòng)，例如美術(shù)競賽，，合唱隊，舞蹈隊等。這一學(xué)期我們美術(shù)從競賽中選拔兩名學(xué)生去參加“園洲杯”少兒才藝比賽，舞蹈有群舞《節拍》，唱歌有三個(gè)節目分別是《友情出演》，《明天會(huì )更好》，《北京東路的日子》。
這個(gè)第二課堂給我們學(xué)生帶來(lái)了學(xué)習的機會(huì )，能培養學(xué)生的'個(gè)性，也全面推進(jìn)校園的文化建設。繼續辦好第二課堂使學(xué)生都能找到自己的特長(cháng)。
四：提高教學(xué)質(zhì)量，加入理論知識。
音樂(lè )課中的“學(xué)歌”以唱為主的課堂加入一些樂(lè )理知識，如節拍，節奏，音高，視唱等。美術(shù)加入一手工制作，理論知識，等。豐富課堂，由淺入深，循序漸進(jìn)，巧妙的融入課堂。這一學(xué)期我們亦按這個(gè)思路進(jìn)行教學(xué)工作，一學(xué)期下來(lái)不難發(fā)現學(xué)生在各方面都有所進(jìn)步，能大膽的表現自我個(gè)性，發(fā)揮特長(cháng)。藝術(shù)教育史素質(zhì)教育的重要組成部分，它對開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養適應新時(shí)代人才起到非常重要的作用。
本學(xué)期的藝術(shù)課及第二課堂活動(dòng)累計了一定的教學(xué)經(jīng)驗，也取得一定的成績(jì)，使我們工作能力有所提高，但也有不足之處，因此在今后工作中還得認真學(xué)習理論知識，提高自身水平，做好本職工作。再者要不斷深入開(kāi)展各項藝術(shù)教育，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，提高學(xué)生藝術(shù)修養，為創(chuàng )建文明校園作貢獻。
藝術(shù)工作總結6
一、加強學(xué)習，不斷提高加強師德師風(fēng)修養。
為人師表，是以身立教的根本，我們教研組全體成員在工作中能不斷地嚴格要求自己，熱愛(ài)所從事的教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，確立為學(xué)生服務(wù)的思想，關(guān)注學(xué)生的身心健康發(fā)展和全面素質(zhì)的提高。能遵守學(xué)校各項規章制度，自覺(jué)維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序，在藝術(shù)課堂教學(xué)中，關(guān)注學(xué)生的藝術(shù)興趣、激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)情趣，培養學(xué)生的藝術(shù)表現和創(chuàng )新能力。
二、加強實(shí)踐，不斷提高教學(xué)工作的質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命，我們組全體成員充分認識到，我們的一切努力都是為了提高我們的課堂教學(xué)質(zhì)量。我們經(jīng)常在一起交流研討，聽(tīng)課評課，探索先進(jìn)的課堂教學(xué)模式和有效的教學(xué)方法。期初，認真制定教學(xué)計劃，恰當安排教學(xué)進(jìn)度;在平時(shí)的教學(xué)工作中，認真鉆研教材，認真撰寫(xiě)教案，認真做好課前的準備，認真上好課，認真輔導后進(jìn)學(xué)生;在期末，認真制定考核方案，認真組織考核，合理評價(jià)學(xué)生學(xué)習情況，并做好學(xué)科教學(xué)分析。一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校教學(xué)常規抽查中，我們教研組成員所任學(xué)科的備課得到學(xué)校的表?yè)P，其他教學(xué)常規在評比抽查中情況良好。我們還經(jīng)常性地開(kāi)展師徒結對活動(dòng)，新老教師相互學(xué)習相互促進(jìn)，使教育教學(xué)水平不斷上一個(gè)新的臺階。
三、加強研究，不斷提高教育教學(xué)科研水平。
一學(xué)期來(lái)，我們能積極參加各級各類(lèi)教研活動(dòng)，在與校內外同行相互交流切磋中，以求共同提高。一學(xué)期來(lái)，我們教研組積極組織教科研活動(dòng)，展開(kāi)聽(tīng)課評課活動(dòng)，是各位老師在實(shí)踐中提高教學(xué)水平。
四、不斷進(jìn)取，努力奉獻，實(shí)現自身的價(jià)值。
我們教研組全體成員在工作中，能努力發(fā)揮自身的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，爭取為學(xué)校多得榮譽(yù)、為學(xué)生的'成長(cháng)多做貢獻。本學(xué)期我們組成員積極參加各級各類(lèi)的競賽，取得了一些成績(jì)。由王金珊老師執筆、其他藝術(shù)組教師共同參與研究的課題，獲得了寧波市二等獎;郁偉定老師評上了美術(shù)高級教師;由郁小云老師指導并參與的歌舞節目獲得了鎮、區級領(lǐng)導的一致好評。
由幾位勞技教師共同參與指導的區勞技比賽也是碩果累累……
五、存在問(wèn)題：
(一)對音樂(lè )、美術(shù)學(xué)科研究的深入程度還不夠。對藝術(shù)教學(xué)中如何更好地整合其內容和形式，如何有效地實(shí)施好教材，需要有更進(jìn)一步的理性的思考。
(二)對學(xué)生之間已存在且還在不斷嚴重的兩極分化的問(wèn)題缺乏有效的解決辦法。對藝術(shù)課堂中普遍存在趣和技能的矛盾，還缺乏正確的認識。
(三)藝術(shù)課堂教學(xué)的質(zhì)量還需進(jìn)一步提高。
藝術(shù)工作總結7
一、指導思想：
也是全面建設小康社會(huì )的年，全面貫徹黨的十六屆四中全會(huì )和中央經(jīng)濟工作會(huì )議精神的第一年。推動(dòng)各項工作再上新臺階的關(guān)鍵年。根據《藝術(shù)館改革方案》要求，加強辦公室工作人員的隊伍建設，努力提高人員素質(zhì)，強化管理與服務(wù)意識，為單位各部室提供全方位的行政、后勤服務(wù)，全面提高工作質(zhì)量，為藝術(shù)館的工作上水平做出貢獻，為藝術(shù)館的全面工作保駕護航。
二、加強辦公室人員的隊伍建設：
加強理論學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高辦公室人員的綜合素質(zhì)。強化服務(wù)與管理意識，明確分工，充分調動(dòng)工作積極性，使我館的行政、后勤服務(wù)管理工作再上新臺階。
三、下一步工作計劃：
積極參與政治學(xué)習，認真學(xué)習各種深化改革的文件精神。定期召開(kāi)辦公室工作人員會(huì )議，學(xué)習崗責。
解決各部室工作人員的辦公室的問(wèn)題，繼續做好單位的財富登記工作。使每個(gè)人都有一個(gè)辦公的地方，為更好的開(kāi)展工作發(fā)明良好的條件和環(huán)境。
和各部室做好協(xié)調工作，分配好各部室工作地點(diǎn)的前提下。重新劃分衛生區，責任到部室，辦公室成立衛生檢查小組，負責定期對其檢查，并公布檢查結果。
為評定績(jì)效工資、年終考核等提供詳實(shí)的依據。認真做好簽到考勤工作。
以高質(zhì)量的服務(wù)，圖書(shū)室管理人員要發(fā)揚創(chuàng )新精神。為全館人員提供良好的借閱的環(huán)境，做到借有登記，還有日期。
完成全館人員年度考核工作和一年一度的職稱(chēng)評定和評聘分開(kāi)工作。
及時(shí)報表，財務(wù)報賬人員嚴格遵守財會(huì )制度。做好領(lǐng)導的顧問(wèn)，定期向領(lǐng)導匯報財務(wù)收支情況，并做好全館人員的工資發(fā)放、調整和提高職補等工作。
檔案室人員要有嚴格的組織性、責任心，完善檔案管理工作。自覺(jué)維護檔案的完整與安全，負責上級機關(guān)及外單位來(lái)電文，做好文件的傳閱、收回、定其歸檔和整理立卷工作。
認真做好館務(wù)會(huì )、全館人員會(huì )議以及由館組織的大型會(huì )議的各項準備工作。
每年對全館退休人員進(jìn)行至少一次的走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)。
加強單位人員的用水、用電管理。
完善本單位的報紙、刊物、信件的`收發(fā)和管理工作。
做接待工作，對上級領(lǐng)導和外地來(lái)賓。使其高興而來(lái)，滿(mǎn)意而歸。
健全平安捍衛和防火防盜規章制度，加強單位辦公區域和家屬院的平安捍衛工作。堅持預防為主，確保平安。
無(wú)私的精神，以飽滿(mǎn)的工作熱情。開(kāi)展本學(xué)期的各項工作。
開(kāi)創(chuàng )辦公室工作新局面，辦公室全體人員將以飽滿(mǎn)的熱情和開(kāi)拓創(chuàng )新、努力進(jìn)取的奉獻精神。為藝術(shù)館的工作提供強有力的行政、后勤服務(wù)。
藝術(shù)工作總結8
學(xué)校本著(zhù)“辦規范加特色學(xué)校，育全面加特長(cháng)人才”的原則，面向全體學(xué)生，通過(guò)多種途徑，采取各種措施，積極開(kāi)展藝術(shù)教育工作，努力提高學(xué)生的審美素質(zhì)和藝術(shù)修養，取得了令人矚目的成績(jì)。
一、加強領(lǐng)導，提高教師自身的素質(zhì)
開(kāi)展好藝術(shù)教育，領(lǐng)導是關(guān)鍵。我校領(lǐng)導對此有著(zhù)清醒深刻的認識。為此，在校長(cháng)的帶領(lǐng)下，結合我校實(shí)際制定了藝術(shù)教育發(fā)展規劃，并把其納入學(xué)校工作日程，滲透到德育、智育、體育和社會(huì )實(shí)踐等教育活動(dòng)中。學(xué)校體、藝教研組還各自制定出對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育的教學(xué)目標、計劃和具體安排。
二、形成制度，保證特色教育的實(shí)施。
人的藝術(shù)能力的形成像植物生長(cháng)需要水分、空氣、陽(yáng)光、土壤和特定的生態(tài)環(huán)境一樣，也需要合適的條件和環(huán)境。
1、時(shí)間保證。
要搞好特色教育必須要有時(shí)間保證。我們把每周四的第四節課定位學(xué)生學(xué)習第二課堂的時(shí)間。根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)我校開(kāi)設有不同的學(xué)習內容：一年級兒童畫(huà)；二年級武術(shù)；三年級國畫(huà)、電子琴；四年級街舞；五年級樂(lè )器葫蘆絲等。每次在我�！皯c六一”藝術(shù)節時(shí)進(jìn)行匯報演出。得到家長(cháng)、學(xué)生的一致好評。
2、組織競賽。
我們今年主要組織了多次競賽。通過(guò)競賽活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的興趣，提高學(xué)生學(xué)藝術(shù)的積極性。
三、強化教學(xué)，提高學(xué)生人文素養。
1、建立興趣小組。為了進(jìn)一步強化藝術(shù)教學(xué)，形成藝術(shù)教育的特色，我們在全體學(xué)生學(xué)習一至二項藝術(shù)的基礎上，挑選一些有培養前途的學(xué)生，建立各類(lèi)藝術(shù)興趣小組。為他們配備好指導老師，定期開(kāi)展活動(dòng)，使他們的藝術(shù)水平不斷得到提高。
2、重視優(yōu)生培養。
培養藝術(shù)特長(cháng)生，就是讓部分基礎比較好的學(xué)生，接受藝術(shù)的啟蒙教育，從而造就一部分有一定藝術(shù)特長(cháng)的優(yōu)秀學(xué)生。對于有一定基礎的學(xué)生，我們通過(guò)走出去，請進(jìn)來(lái)等途徑，為這些學(xué)生提供提高與拔尖的機會(huì )。
3、參加各類(lèi)競賽。我們能夠組織有特長(cháng)的學(xué)生參加各級各類(lèi)的競賽，為他們提供表演的舞臺，為學(xué)生提供展示藝術(shù)特長(cháng)的機會(huì )。
四、貫徹精神，達到全面育人目標
在良好的氛圍中，藝術(shù)組教師充分認識藝術(shù)教育在開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當前教育發(fā)展的新形勢下，堅持“全面+特長(cháng)”的指導思想，認真學(xué)習、貫徹課程改革的精神，真正落實(shí)素質(zhì)教育，將德、智、體、美育有機地統一在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節之中，對學(xué)生全面實(shí)施藝術(shù)教育，使學(xué)生人人喜歡藝術(shù)教育，個(gè)個(gè)具有一定的藝術(shù)素養，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中特殊而又重要的作用，克服了小學(xué)藝術(shù)教育中專(zhuān)業(yè)化、教條化和“以繪畫(huà)、唱歌為中心”的'純藝術(shù)教育模式，培養了一批具有特色的全面發(fā)展的高素質(zhì)學(xué)生。
1、充分發(fā)揮課堂主渠道作用，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。
藝術(shù)教師嚴格按照教學(xué)大綱開(kāi)設音樂(lè )、美術(shù)等學(xué)科，做到開(kāi)全學(xué)科、開(kāi)足課時(shí)、定期考核，合理有效地安排課堂的時(shí)間，提高課堂效率，長(cháng)此以往，通過(guò)音樂(lè )、美術(shù)教學(xué)及實(shí)踐鑒賞能力、表現能力和創(chuàng )造能力，提高了學(xué)生的藝術(shù)素養，陶冶了學(xué)生的活動(dòng)培養了學(xué)生濃厚的藝術(shù)情趣，發(fā)展了對美的感受與高尚情操。此外，教師把美育內容滲透到其它學(xué)科的教學(xué)中，每位教師都能自覺(jué)地結合本學(xué)科特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)審美教育。語(yǔ)文教學(xué)中，通過(guò)課文的學(xué)習和美文誦讀大賽，讓學(xué)生感受到祖國語(yǔ)言文字的韻律美；數學(xué)教學(xué)通過(guò)認識圖形等讓學(xué)生感知美的不同外在表現形式；科學(xué)教學(xué)讓學(xué)生認識和了解大自然的美麗和神奇，感受到山川地貌的壯麗之美和歷史文化的厚重之美；體育教學(xué)讓學(xué)生體驗到充滿(mǎn)活力的運動(dòng)美和健康美
2、開(kāi)展豐富多彩的課外藝術(shù)活動(dòng)，多方面提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)。
學(xué)校在每周四下午都組建了繪畫(huà)、街舞、樂(lè )器等第二課堂活動(dòng)，其中美術(shù)興趣小組又分為繪畫(huà)、手工等小組，音樂(lè )小組分為合唱、舞蹈等小組。課外藝術(shù)活動(dòng)還做到了“活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)內容、活動(dòng)器材、指導教師”五落實(shí)。由于制度完善、計劃周詳，我校的藝術(shù)教育活動(dòng)開(kāi)展得扎實(shí)到位，碩果累累：
9月份開(kāi)展我校的興趣學(xué)習班；10月份參加鄉“四環(huán)節”賽課活動(dòng)；11月份參加區“四環(huán)節”賽課活動(dòng)；
11月份選送大量學(xué)生作品參加全國第四屆青少年書(shū)法、美術(shù)大賽。11月30日選送大量學(xué)生作品參加區舉辦的“小發(fā)明、小制作、小論文”活動(dòng)比賽。
藝術(shù)工作總結9
御花苑外國語(yǔ)學(xué)校第xx屆藝術(shù)節閉幕晚會(huì )于12月6日晚舉行。晚會(huì )得到了廣泛關(guān)注，各級領(lǐng)導、嘉賓，以及全校師生員工、家長(cháng)約6000人參與盛會(huì )，訪(fǎng)問(wèn)微信投票平臺的人次達到55萬(wàn)，有效投票達到4.8萬(wàn)。閉幕晚會(huì )結束后，廣大師生、家長(cháng)對晚會(huì )給予了普遍的贊譽(yù)，認為本屆藝術(shù)節閉幕晚會(huì )在現場(chǎng)氛圍、節目質(zhì)量、編排組織上較往屆有了明顯的提升。
本屆藝術(shù)節整合了幾項校園體育藝術(shù)活動(dòng)：“燃夢(mèng)青春，唱響未來(lái)”好聲音比賽；“釋放運動(dòng)活力綻放生命光彩”秋季運動(dòng)會(huì )；“金鉤銀畫(huà)水墨飄香”藝術(shù)品展覽；“自信的生命最美麗”年級專(zhuān)場(chǎng)展示；“你我的青春你我的御外”藝術(shù)節閉幕晚會(huì )�！白孕诺纳蠲利悺蹦昙墝�(zhuān)場(chǎng)展示，是第一次加入藝術(shù)節的形式，主要解決往屆藝術(shù)節學(xué)生參與面不夠的問(wèn)題，讓更多的孩子能夠走上藝術(shù)節的舞臺，不能上學(xué)校的大舞臺，就上年級的小舞臺。小學(xué)六個(gè)年級，上臺表演的學(xué)生接近百分之百，真正體現了我�！懊恳粋�(gè)孩子都重要”的辦學(xué)理念。
一、值得肯定的方面
1.藝術(shù)節得到了學(xué)校各部門(mén)的大力支持和配合，保證了藝術(shù)節各項工作的順利推進(jìn)
教學(xué)保障服務(wù)部合理調動(dòng)教師資源，保證藝術(shù)節的排練、節目審查、彩排等工作，確保藝術(shù)節期間的正常教學(xué)秩序；學(xué)生思想生活服務(wù)部根據藝術(shù)節的需要，指導、檢查各班級采購熒光棒等物品的情況，征集家長(cháng)志愿者，參與化妝、交通指引工作，組織學(xué)生志愿者維持現場(chǎng)秩序；后勤保障服務(wù)部組織停車(chē)位，組織安保力量，準備場(chǎng)地，制作道具，做了大量服務(wù)和保障工作；食堂也給了藝術(shù)節最大的支持：精心準備師生、家長(cháng)就餐（時(shí)間不定、人數不定），晚上準備姜茶，晚會(huì )結束后主動(dòng)組織食堂員工幫助清場(chǎng)。
2.本屆藝術(shù)節的學(xué)生參與率得到大幅度提升
小學(xué)部年級專(zhuān)場(chǎng)展示的學(xué)生參與率接近100%。閉幕晚會(huì )各節目都擴大了表演規模，讓更多的學(xué)生能夠參與到演出中。中小學(xué)部參加表演的學(xué)生達到646人，較往屆增加約200人。
3.藝術(shù)節閉幕晚會(huì )主題明確，并努力圍繞主題編排節目
第15屆藝術(shù)節閉幕晚會(huì )確定的主題是“你我的青春，你我的御外”，以“成長(cháng)”作為關(guān)鍵詞，設置序曲、初心、成長(cháng)、歡歌、未來(lái)五個(gè)篇章，表現學(xué)校的成長(cháng)、學(xué)生的成長(cháng)、教師的成長(cháng)主線(xiàn)，表達愛(ài)校、尊師、愛(ài)生的情感。比如，中學(xué)部專(zhuān)為晚會(huì )編創(chuàng )的詩(shī)朗誦《你我的青春，你我的御外》、音樂(lè )劇《御外交響曲》，民樂(lè )合奏選擇的曲目《青春狂想曲》、合唱選擇的曲目《最好的未來(lái)》都很好地契合了晚會(huì )的主題。
4.節目質(zhì)量整體提升，得到師生、家長(cháng)的肯定
在6個(gè)暖場(chǎng)表演中，拉丁舞、啦啦操增加了演員數量，節目編排和表演水平也上了一個(gè)臺階。13個(gè)校內正式表演節目中，詩(shī)朗誦《你我的青春，你我的御外》、舞蹈《和諧陽(yáng)光》、《鳥(niǎo)鳥(niǎo)鳥(niǎo)》、《心靈之翼》、中文劇《哪吒》、英語(yǔ)劇《冰雪奇緣》表現出了比較高的藝術(shù)水準；T臺秀《我型我秀》、詩(shī)朗誦《你我的青春，你我的御外》、歌舞《唱響御外》、民樂(lè )合奏《長(cháng)安十二時(shí)辰幻想曲》體現了師生同臺、家校同臺，得到了師生、家長(cháng)的歡迎。
5.現場(chǎng)氣氛和臺上臺下互動(dòng)較往屆有改善
在學(xué)生思想生活服務(wù)部的大力支持下，各班級都組織學(xué)生、家長(cháng)購買(mǎi)了熒光棒，各班主任在節目表演過(guò)程中積極組織學(xué)生互動(dòng)；在節目編排中，增加了中場(chǎng)的英語(yǔ)拉歌；在設定的篇章結構中，進(jìn)行節目動(dòng)靜結合的編排，保持各篇章節目的平衡；加入了現場(chǎng)宣傳微信投票的環(huán)節，調動(dòng)了現場(chǎng)氣氛，讓學(xué)生、家長(cháng)在三個(gè)多小時(shí)的晚會(huì )過(guò)程中保持高昂的情緒。
6.各部門(mén)密切配合，保證晚會(huì )流程清晰、緊湊
為了保障晚會(huì )的順利進(jìn)行，我們召開(kāi)了兩次工作協(xié)調會(huì )議，一次全體教師專(zhuān)題會(huì )議，明確晚會(huì )的基本流程；召開(kāi)工作人員專(zhuān)題會(huì )議，制作了《第15屆藝術(shù)節閉幕晚會(huì )導演臺本》、《御外第15屆藝術(shù)節閉幕晚會(huì )舞臺控制工作表》，每一個(gè)環(huán)節的操作控制精確到分、秒，讓每一位工作人員明確晚會(huì )每個(gè)流程的工作要求。最后階段進(jìn)行了兩次聯(lián)排，一次彩排，演練晚會(huì )的全部流程。晚會(huì )過(guò)程中，在各部門(mén)的'密切配合下，各項工作流程非常順暢、緊湊，體現了御外高度的團隊凝聚力和強大的戰斗力。
7.各節目負責人殫精竭慮，為保證節目質(zhì)量付出了心血和汗水
節目排練進(jìn)入沖刺階段，各節目組加班加點(diǎn)，中午放棄了休息，組織學(xué)生排練；搶時(shí)間，抓住一切時(shí)機帶領(lǐng)學(xué)生走臺，甚至因為走臺時(shí)間的安排而發(fā)生過(guò)小小的不愉快，表現出高度的責任感。許雅婷老師一個(gè)人排練了兩個(gè)舞蹈節目，《心靈之翼》展現了較高的藝術(shù)水準，得到了師生、家長(cháng)的一致贊譽(yù)。
8.各節目負責人通過(guò)本屆藝術(shù)節培養和鍛煉了專(zhuān)業(yè)能力
本屆藝術(shù)節，李海軍、葉麗梅、蔣琦、黃詩(shī)燕、杜欣瑜等老師是第一次參加，占到了藝術(shù)專(zhuān)業(yè)老師的一半。通過(guò)本屆藝術(shù)節的鍛煉，他們熟悉了藝術(shù)節組織的過(guò)程，了解了舞臺表演的基本要求，豐富了學(xué)生組織的經(jīng)驗，專(zhuān)業(yè)能力得到了培養和鍛煉。
二、存在的主要問(wèn)題
1.晚會(huì )共有6個(gè)暖場(chǎng)表演，16個(gè)正式節目，整場(chǎng)晚會(huì )時(shí)長(cháng)達到三個(gè)半小時(shí)，在氣溫較低的情況下，對演員、工作人員、觀(guān)眾都是一個(gè)不小的考驗，部分家長(cháng)也表達了這方面的意見(jiàn)。
2.錄音供應商確定的時(shí)間比較晚，錄音的工作效率也不夠高，嚴重影響了各個(gè)錄音節目的工作推進(jìn)和排練效率。供應商提供的燈光師不夠專(zhuān)業(yè)，和節目負責老師的配合缺乏默契，導致各節目組付出了許多重復勞動(dòng)。
3.因為預算限制，舞美和燈光設置方面還不夠好，燈光師可調配的燈光資源有限，一定程度上影響了節目的呈現效果。舞臺的深度設計也不夠合理，給節目的舞臺走位帶來(lái)了困難。
4.教師的專(zhuān)業(yè)素養不夠，在節目編排方面缺乏細節表現。尤其在舞臺燈光的使用方面，缺少基本的認識和理解。
5.節目排練的過(guò)程中，負責老師的紀律意識不夠，沒(méi)有能夠合理高效地組織學(xué)生排練，休息，導致部分學(xué)生因為休息不足，上課沒(méi)有精神，影響課業(yè)，引起家長(cháng)的不滿(mǎn)；個(gè)別老師安全意識還不夠，學(xué)生沒(méi)有得到很好的控制和管理，甚至險些造成安全事故（許雅婷）。
三、今后努力的方向
1.及早確定下一屆藝術(shù)節的主題，以及閉幕晚會(huì )的基本框架。各主要節目組開(kāi)始圍繞主題及基本框架確定節目?jì)热菁氨憩F形式，并挑選演員，利用潛能開(kāi)發(fā)課程、早訓等時(shí)間組織排練。此項工作在20xx年3月完成。
2.調整節目準備方式。在確定主題和基本框架的前提下，中文劇、英語(yǔ)劇、日語(yǔ)劇等節目可以提前完成劇本創(chuàng )作（20xx年3月），利用潛能開(kāi)發(fā)課程，在不同年級同時(shí)組建劇組進(jìn)行排練，以培養、發(fā)現更多的人才。其他藝術(shù)類(lèi)節目組也必須提前確定節目?jì)热�，利用潛能開(kāi)發(fā)課程組織排練，以實(shí)現藝術(shù)節的節目來(lái)源于平時(shí)的課堂教學(xué)的目的。努力改變藝術(shù)節期間突擊排練，老師、學(xué)生都辛苦，家長(cháng)不滿(mǎn)意的現狀。
3.努力創(chuàng )新節目表現形式。本屆藝術(shù)節中的《長(cháng)安十二時(shí)辰幻想曲》創(chuàng )新地把幾位民樂(lè )老師組織在一起，既表現了民族器樂(lè )清新典雅的藝術(shù)特色，又集中展示了我校在民族器樂(lè )教學(xué)方面的師資力量，對我們的民樂(lè )特色方向是一個(gè)很好的宣傳。同樣，沿用多年的民樂(lè )合奏開(kāi)場(chǎng)的形式也可以進(jìn)行創(chuàng )新，可以選擇、改編更合適的曲目，以輪奏、合奏，師生同臺表演等各種形式呈現。
4.繼續在節目的串編上進(jìn)行探索，通過(guò)節目?jì)热莸木幣艑?shí)現觀(guān)眾互動(dòng)，調節晚會(huì )的氣氛。例如，暖場(chǎng)節目不一定都安排在開(kāi)場(chǎng)前，可以穿插安排在各個(gè)章節中，因為暖場(chǎng)節目比較動(dòng)感熱烈，可以調節現場(chǎng)氣氛。年級拉歌也可以改變形式，變集中為分散，主持人帶動(dòng)，臺上是年級學(xué)生代表，臺下與臺上互動(dòng)呼應。年級拉歌的歌曲內容也要精心選擇更有代表性的英文歌曲，符合學(xué)生年級特點(diǎn)的歌曲，提前訓練，讓所有學(xué)生都能夠熟練演唱，保證學(xué)生都能夠開(kāi)口唱。在網(wǎng)絡(luò )直播間的氣氛也應該用心營(yíng)造，安排專(zhuān)門(mén)的人員擔任直播員，播報直播情況，引導觀(guān)看直播的觀(guān)眾發(fā)表正面的言論。
5.精簡(jiǎn)節目?jì)热�，控制晚�?huì )的總時(shí)長(cháng)在三小時(shí)以?xún)�。暖�?chǎng)節目4個(gè)，校內正式節目10個(gè)，校外節目2個(gè)。21：00結束晚會(huì )。
6.年級專(zhuān)場(chǎng)展示的形式深受學(xué)生的喜愛(ài)，深得家長(cháng)的歡迎，要繼續開(kāi)展，并努力提高節目質(zhì)量，大膽創(chuàng )新節目表現形式，真正實(shí)現100%的學(xué)生都能上臺表演。中學(xué)生如果能夠加入，年級專(zhuān)場(chǎng)展示將從內容和形式上得到完善。如果畢業(yè)年級不參與，希望七八年級聯(lián)合組織一個(gè)專(zhuān)場(chǎng)。同時(shí)，把年級專(zhuān)場(chǎng)都安排在晚上進(jìn)行，既提高展示的效果，也能夠方便白天需要上班的家長(cháng)。另外，適當調整年級專(zhuān)場(chǎng)展示和學(xué)校閉幕晚會(huì )之間的間隔（也不宜距離太大），避免師生連續作戰，疲勞作戰。
7.敦促集團盡早確定供應商，保證藝術(shù)節工作進(jìn)度不受影響。增加舞臺預算，要求供應商保證舞臺燈光配置，保證燈光師的專(zhuān)業(yè)水準，給舞臺表演增光添色。
8.努力提高藝術(shù)教師的專(zhuān)業(yè)素養，進(jìn)行舞臺表演方面的學(xué)習和提升，尤其是在舞臺燈光的配置、調度方面，要多學(xué)習，多觀(guān)摩，提高自身修養。
第15屆藝術(shù)節組委會(huì )
20xx年12月12日
藝術(shù)工作總結10
本學(xué)期，我校的藝術(shù)工作，以美術(shù)、音樂(lè )新課程標準的精神為指針，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣為動(dòng)力，注重個(gè)性發(fā)展、重視藝術(shù)實(shí)踐、培養創(chuàng )新精神，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來(lái)的創(chuàng )造和發(fā)展空間，在實(shí)踐中教師與學(xué)生共同進(jìn)步，共同成長(cháng)�，F將學(xué)期工作總結如下：
一、加強理論學(xué)習，把握教改動(dòng)向，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
藝術(shù)教育是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分。課堂藝術(shù)教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，在這教師發(fā)揮著(zhù)至關(guān)重要的作用。建設高質(zhì)量的教師隊伍是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證。
1、組織老師學(xué)習我校特色選修課程，在實(shí)際工作中嚴于律己，熱愛(ài)本職工作，做到為人師表、嚴于治教。
2、進(jìn)一步學(xué)習《音樂(lè )、美術(shù)新課程標準》和新的教育教學(xué)理論掌握新的教育動(dòng)態(tài)、教育思想，提高了自身的理論修養和業(yè)務(wù)水平。
二、教學(xué)、教科研方面
1、加強集體備課活動(dòng)，精心設計每節課的教學(xué)內容，深挖教材，認真分析重點(diǎn)和難點(diǎn)，向45分鐘要質(zhì)量。課后及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，將教學(xué)中遇到的問(wèn)題記錄下來(lái)，然后尋找解決的辦法和策略，再針對不同的班級、不同的學(xué)生，設計出不同的教學(xué)思路，以幫助自己更好地認識、了解學(xué)生，找到更好地教學(xué)方法。
2、積極學(xué)習現代科學(xué)技術(shù)，充分利用了學(xué)校教室的硬件設施，制作教學(xué)課件，運用多媒體教學(xué)，提高教學(xué)效率，體現藝術(shù)作品直觀(guān)形象的優(yōu)越性。
3、加強教研工作，全組教師都能積極參加市、學(xué)校組織的各級教研活動(dòng)和各項培訓。在活動(dòng)中探討、汲取其他教師的好的教學(xué)方法，以提升自身的教學(xué)水平。在校公開(kāi)課活動(dòng)中，各位老師發(fā)揚集體合作的精神積極投入，為了學(xué)習他人的教學(xué)經(jīng)驗，老師們都是自己換課聽(tīng)課。在公開(kāi)課中老師們也是精心準備，以最高水平的展示自己的教學(xué)風(fēng)采。
4、在團結互助中，我組實(shí)施科研與藝術(shù)課堂教學(xué)相結合，落實(shí)教學(xué)相長(cháng)，全面優(yōu)化課堂教學(xué)。加強教研組的'凝聚力，音樂(lè )美術(shù)相互聽(tīng)課，互相取長(cháng)補短，把互相備課、聽(tīng)課作為教科研的依據。加強對青年教師的培養，新老教師間簽訂師徒合同，通過(guò)“傳、幫、帶”讓新教師在最短的時(shí)間內掌握教材教法，迅速成長(cháng)為合格的教師。
三、開(kāi)展選修課程活動(dòng)，指導學(xué)生參加各項競賽活動(dòng)
我們也盡量地為學(xué)生提供活動(dòng)的舞臺，因為學(xué)生是教育的主體，教師的價(jià)值也同時(shí)體現在學(xué)生身上。
1、開(kāi)展形式多樣的校園藝術(shù)活動(dòng)活躍校園美術(shù)文化。我們組在選修課程活動(dòng)中開(kāi)設素描靜物寫(xiě)生、有趣線(xiàn)條、非遺、聲樂(lè )等課程。組織學(xué)生探索新知識，提高學(xué)生的繪畫(huà)、音樂(lè )能力、創(chuàng )作能力、欣賞能力，并將學(xué)生作品展示在藝術(shù)中心里，激起學(xué)生欣賞美、熱愛(ài)美、創(chuàng )造美的學(xué)習興趣。豐富了學(xué)生的課外生活，也培養了許多藝術(shù)人才。
2、積極組織學(xué)生參加各項藝術(shù)比賽、活動(dòng)。如：校藝術(shù)節、市藝術(shù)節并在省、市獲得了獎項。
成績(jì)屬于過(guò)去，在新的一學(xué)年里，我們將團結協(xié)作，和諧發(fā)展，以新的姿態(tài)、滿(mǎn)腔熱情投身到新一輪的教育教學(xué)工作中去。
藝術(shù)工作總結11
一、 人員安排及例會(huì )制度
經(jīng)藝術(shù)團團長(cháng)、副團長(cháng)開(kāi)會(huì )商討決定，20xx年上半年，我們決定把工作重心托付給大一的新同學(xué)，也就是藝術(shù)團的新能源，藝術(shù)團團長(cháng)，副團長(cháng)退居二線(xiàn)，讓團員有更多的機會(huì )得到鍛煉，讓團員們在各個(gè)活動(dòng)中學(xué)習和運用，從而鍛煉他們的積極性和能力，讓他們慢慢熟悉藝術(shù)團的整個(gè)運作，從而進(jìn)行人員調配，以及內部人員的能力培訓。在本學(xué)期，因為活動(dòng)較多的關(guān)系，所以沒(méi)有很好的對每次例會(huì )遲到、未到、早退的`團員進(jìn)行相關(guān)的懲罰
和記錄，在下學(xué)期，團長(cháng)和副團長(cháng)著(zhù)重抓紀律問(wèn)題，對凡是松散的干事進(jìn)行批評、處罰，完善簽到制度，團長(cháng)副團長(cháng)做好每次的開(kāi)會(huì )記錄。
二、 重點(diǎn)任務(wù)
下期的重點(diǎn)任務(wù)就是大學(xué)生藝術(shù)節以及第二屆校園歌手大賽 大學(xué)生藝術(shù)節：
1、前期工作：整理照片以及文字內容，團長(cháng)和副團長(cháng)開(kāi)會(huì )商議海報的形式以及內容。
2、提前規定解說(shuō)人員，對解說(shuō)人員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的普通話(huà)培訓。
3、讓藝術(shù)團的展位有創(chuàng )意性、吸引性和激勵性。
4、內部成員對藝術(shù)節進(jìn)行剖析，了解藝術(shù)節的含義以及目的，開(kāi)會(huì )進(jìn)行商討，最終拿出一套方案。
第二屆校園歌手大賽
1、前期工作：與宣傳部開(kāi)會(huì )討論，怎么讓大賽具有吸引性和火爆性。
2、規定評委，以及大賽的制度，章程。
3、規定初賽、復賽、復活賽、決賽的時(shí)間地點(diǎn)，并根據參賽人數規定每次晉級人數。
4、參考《超級女聲》、《快樂(lè )男聲》以及《中國達人秀》的節目形式和比賽形式，讓大賽在院內引起一陣熱潮。
5、提前召集相關(guān)部門(mén)進(jìn)行開(kāi)會(huì )，對大賽決賽當天的現場(chǎng)秩序以及。
藝術(shù)工作總結12
為適應市場(chǎng)經(jīng)濟體制下企業(yè)和職工的精神文化需求，進(jìn)取發(fā)揮職能作用，漯河市總工會(huì )以工人文化宮為陣地，以職工文體協(xié)會(huì )為依托，匯聚市區優(yōu)秀文藝人才，于20××年8月成立了職工藝術(shù)團，并首赴市卷煙廠(chǎng)慰問(wèn)演出獲得成功。20××-20××年度中職工藝術(shù)團在市總工會(huì )的正確領(lǐng)導和大力支持下，按照面向基層，貼近職工、服務(wù)職工，扎實(shí)工作，樂(lè )于奉獻的建團宗旨要求，為豐富職工群眾的精神文化生活，促進(jìn)精神物質(zhì)禮貌建設，做出了有益的貢獻，正在精心筑建著(zhù)一項市總工會(huì )關(guān)愛(ài)職工的暖心工程。以下是對兩年來(lái)藝術(shù)團所作具體工作的回顧。
一、認真抓好藝術(shù)團建設，進(jìn)一步完善功能
由于職工藝術(shù)團屬于業(yè)余松散型性質(zhì)，故建團之初存在演、職人員不固定，編創(chuàng )排演節目困難多，演出設備靠租借，演出費用支出較大的諸多問(wèn)題，自然就制約了團的發(fā)展和工作成效的提高。針對這些問(wèn)題，負責藝術(shù)團工作(兼職)的市總領(lǐng)導和文化宮領(lǐng)導，經(jīng)過(guò)認真分析、研究，決定把市區一個(gè)有固定演職人員和簡(jiǎn)易演出設備的小型文藝團隊作為職工藝術(shù)團的基礎演職人員隊伍，并在協(xié)商一致后予以冠名。有了必須資金支持的這個(gè)團為滿(mǎn)足下基層慰問(wèn)演出和舉辦大型文藝演出的需要，不僅僅高薪招聘了一批造詣深的年輕藝術(shù)人才，并且又購置了能適應多種場(chǎng)合演出的高檔音響、燈光設備。這樣一來(lái)，團里的固定演職人員比過(guò)去增加了一倍，到達45人，演出藝術(shù)構成也從過(guò)去單調的戲劇小品類(lèi)拓展到集歌、舞、戲曲、小品、相聲、快板、器樂(lè )合奏等藝術(shù)形式為一體。除此之外，遍布于市區各行業(yè)的編外演職人員隊伍也由原先的60余人增加到百余人，為職工藝術(shù)團完成好慰問(wèn)演出任務(wù)和舉辦其他形式的演出活動(dòng)，奠定了良好的人才基礎，我們稱(chēng)之為厚積薄發(fā)，借力發(fā)展。
二、科學(xué)合理制定慰問(wèn)演出計劃，保質(zhì)保量完成慰問(wèn)演出任務(wù)
職工藝術(shù)團赴基層進(jìn)行慰問(wèn)演出，是市總工會(huì )為企業(yè)和職工辦的好事，送去的關(guān)愛(ài)與溫暖，但如果不能科學(xué)合理的制訂演出計劃，不僅僅會(huì )給企業(yè)帶去許多的麻煩，并且也難以到達慰問(wèn)演出的預期效果和產(chǎn)生良好的社會(huì )轟動(dòng)效益。為此，按照市總要求，團領(lǐng)導在制訂年度慰問(wèn)演出計劃時(shí)，首先分析擬慰問(wèn)對象的行業(yè)特點(diǎn)，工作性質(zhì)，生產(chǎn)規律，提前預約，協(xié)調一致，力爭做到觀(guān)看演出和工作、生產(chǎn)兩不誤。比如把到企業(yè)慰問(wèn)演出時(shí)間放在重大節日前夕的生產(chǎn)空當時(shí)在或行業(yè)慶典之際，把到縣、鄉慰問(wèn)演出的時(shí)間放在春節前夕的農閑時(shí)節，而面向市區廣大職工群眾的.慰問(wèn)演出，宜放在重大節假日或雙休日的社會(huì )文化休閑廣場(chǎng)等等。這些做法受到基層工會(huì )和職工的普遍歡迎�？茖W(xué)合理的演出計劃確定后，團領(lǐng)導就把注意力集中到抓落實(shí)上來(lái)，團長(cháng)楊同申、副團長(cháng)高偉反復要求，慰問(wèn)演出不僅僅要保證數量，更要保證質(zhì)量，力求到達藝術(shù)形式和藝術(shù)資料、政治性同娛樂(lè )性的完美統一。
為此，業(yè)務(wù)副團長(cháng)王洪躍及編創(chuàng )人員常常為編排好一個(gè)節目、寫(xiě)好一部主持詞、創(chuàng )意出好的舞美效果，多次深入基層企、事業(yè)單位和社區，收集第一手資料，篩選好的創(chuàng )作素材;并多方征求意見(jiàn)，捕捉靈感，創(chuàng )作出了貼近職工，反映他們真實(shí)工作、生產(chǎn)生活的文藝作品，例如:反映現實(shí)完美生活，慶豐收過(guò)大年的群體舞蹈《大地飛花》、《踏雪尋梅》，揭批××功毒害性的戲曲小品《看病》，歌頌企業(yè)轉機建制后取得經(jīng)濟精神禮貌建設雙豐收的快板書(shū)《夸夸咱宏運集團》，頌揚市電業(yè)職工克服重重困難團結一心勝利完成農網(wǎng)改造任務(wù)的群體快板《再創(chuàng )新輝煌》相聲《電為媒》等等，為企業(yè)和職工群眾奉獻出一道道閃爍著(zhù)社會(huì )主義精神禮貌光芒的文化美餐。
此外，市總工會(huì )黨組領(lǐng)導對每次慰問(wèn)演出活動(dòng)都給予大力支持，黨組書(shū)記、主席田愛(ài)華還要求市總機關(guān)的同志只要沒(méi)有特殊事情纏身，都要到演出現場(chǎng)觀(guān)看節目，異常場(chǎng)合有特殊意義的慰問(wèn)演出市總還邀請市里四大班子有關(guān)領(lǐng)導親臨現場(chǎng)，充分體現了對職工的關(guān)愛(ài)，使演出活動(dòng)成了真正的暖心工程。如20××年9月27晚，職工藝術(shù)團到市宏運集團進(jìn)行慰問(wèn)演出時(shí)，一位司乘人員看完演出后，激動(dòng)的對團領(lǐng)導們說(shuō):俺們這些干客運工作的，常年累月起早貪黑的在外跑客運，今兒個(gè)公司組織職工同這么多市里領(lǐng)導一齊觀(guān)看咱藝術(shù)團的精彩演出，機會(huì )難得，還看到夸我們單位的節目，心里咋不高興哩!再如，20××年4月28日晚，漯河市總工會(huì )慶五一暨慰問(wèn)電業(yè)職工大型文藝晚會(huì )在市人民會(huì )堂隆重舉行，市四大班子有關(guān)領(lǐng)導、市總機關(guān)全體人員同著(zhù)裝統一的電業(yè)職工一齊觀(guān)看了職工藝術(shù)團精心編排的文藝節目，華麗的舞臺，精彩的演出博得了觀(guān)眾們一次次熱烈的掌聲，證明了暖心工程的強烈感召力。又如，20××年9月26日午時(shí)市職工藝術(shù)團又一次來(lái)到市區最大的社區文體休閑廣場(chǎng)--雙匯廣場(chǎng)舉辦慶‘國慶’，迎‘中秋’慰問(wèn)全市職工文藝演出，兩個(gè)多小時(shí)的演出，吸引了約2千觀(guān)眾駐足觀(guān)看。
熱情歡快的舞蹈，旋律優(yōu)美的歌曲，娓婉動(dòng)聽(tīng)的葫蘆絲獨奏，豪放入味的豫劇演唱，不斷贏(yíng)得觀(guān)眾經(jīng)久不息的掌聲和叫好聲。當市電視臺的記者采訪(fǎng)幾位現場(chǎng)觀(guān)眾對演出活動(dòng)有啥評價(jià)時(shí)，他們幾乎異口同聲一樣說(shuō):好，好，感激市工會(huì )給職工群眾辦了件大好事，這些年象這樣的大活動(dòng)太少了，期望今后市里能多辦些。據統計，在市總工會(huì )的正確領(lǐng)導下，在基層工會(huì )的進(jìn)取支持配合下，市職工藝術(shù)團在20××-20××年度當中，深入基層進(jìn)行較大形式的慰問(wèn)演出10余場(chǎng)，其中新創(chuàng )編節目20個(gè)，此外還指導幫忙基層企事業(yè)單位工會(huì )內部運作重大節日慶典文藝演出6場(chǎng)，無(wú)償為他們供給節目支持近30個(gè)，受到了基層企、事業(yè)單位職工和社區職工群眾的一致好評。為此項工作付出辛勤努力的工人文化宮也被漯河內陸特區報以《文化官里的文化》為標題進(jìn)行綜合報道。
三、總結經(jīng)驗探新路，再接再勵爭取更多輝煌
回顧市總工會(huì )職工藝術(shù)團成立兩年多走過(guò)的探索之路，我們堅定的認為它是一條發(fā)展職工先進(jìn)文化、弘揚精神禮貌，促進(jìn)經(jīng)濟建設、穩定社會(huì )的健康之路、正確之路，市總工會(huì )、工人文化宮在市場(chǎng)經(jīng)濟體制下，為解決企、事業(yè)單位、職工在精神文化生活方面存在的難題而獨辟的這條蹊徑，不僅僅加強了市總工會(huì )、工人文化宮同企事業(yè)單位工會(huì )間的工作交流與溝通，更好地履行維權、教育、參與、建設職能，并且又進(jìn)一步拉近了同廣大職工間的情感，增強了工會(huì )組織的凝聚力和職工的向心力。職工藝術(shù)團的建設與發(fā)展，離不開(kāi)市總工會(huì )的正確領(lǐng)導，更離不開(kāi)基層工會(huì )的大力支持，否則就會(huì )變成無(wú)水之魚(yú)、無(wú)本之木，就會(huì )失去長(cháng)久的生命力，在過(guò)去的兩年多里，職工藝術(shù)團雖然取得了必須的成績(jì)，但在完善團的建設方面仍存許多不足，所以，在未來(lái)的建設發(fā)展上，我們要不斷學(xué)習，善于總結經(jīng)驗，尋找差距，克服不足，探索更新更好的發(fā)展路子，以適應新形勢下企業(yè)職工的精神文化需求。在追求藝術(shù)方面，我們要充分調動(dòng)全團演職人員的進(jìn)取性、創(chuàng )造性，推陳出新，打造精品，打響品牌。相信經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，必須會(huì )把市總工會(huì )職工藝術(shù)團赴基層慰問(wèn)演出這項暖心工程筑建的更加輝煌和深入人心。
藝術(shù)工作總結13
本學(xué)期，在學(xué)生會(huì )文藝部的領(lǐng)導下，我團成功地舉辦了若干項活動(dòng)。我團舉辦任何活動(dòng)都以體現外院特色為宗旨，目的在于給大學(xué)生供給一個(gè)展示自我才華的舞臺，讓同學(xué)在學(xué)習之余能夠有一個(gè)休閑放松的機會(huì );同時(shí)經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)的舉辦，能夠提高外國語(yǔ)學(xué)院學(xué)生的各方面素質(zhì)，培養出更多的十字型人才�，F將我團舉辦活動(dòng)總結如下:本學(xué)期我部舉辦活動(dòng)較少，主要比賽為戲劇小品大賽�；顒�(dòng)資料為由同學(xué)自由選材并編排上臺進(jìn)行展示。最終評出一二三等獎、最佳男女主角及最佳組織獎。此次活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，但我們仍從中發(fā)現了很多問(wèn)題:
1.準備不夠。由于參賽節目較多，我們沒(méi)有提前做到一一落實(shí)，所以造成賽前較為混亂的局面。
2.人員安排不合理。我部干事均為空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，禮儀性活動(dòng)較多，所以投入在社團內部活動(dòng)的時(shí)間較少;且人員數量有限。
3.缺少與其他社團的內部聯(lián)系。為此次活動(dòng)撰寫(xiě)新聞稿的同學(xué)雖然提前聯(lián)系了，但比賽時(shí)沒(méi)有及時(shí)到位，對新聞稿的撰寫(xiě)有必須的影響。
針對以上問(wèn)題，我部決定與下學(xué)期對大學(xué)生藝術(shù)團內部事物進(jìn)行大規模，徹底性的調整。
1.基于一年的經(jīng)驗，以后我們在舉辦活動(dòng)時(shí)或周到、細致地研究并準備各個(gè)事項，以保證各項活動(dòng)的順利進(jìn)行。
2.對于人員的安排，我部也做了大幅度的調整，對于一些只占位子不干活的成員一律予以清除。此次，在下學(xué)期的納新中，我們還是更加注重實(shí)用性，所有成員務(wù)必能真真正正為社團做貢獻，不會(huì )再納入花瓶式的成員。
3.與其他社團的'內部聯(lián)系也會(huì )加強，做到更好的協(xié)調與配合。
4.對于活動(dòng)的舉辦，我們的方式也會(huì )有所改變，將增加活動(dòng)舉辦的次數，開(kāi)展更多的文娛活動(dòng)，更好的為同學(xué)供給放松的舞臺。
既然發(fā)現了問(wèn)題，再下一學(xué)期的工作中，我們就會(huì )一心一意的改變，爭取把大學(xué)生藝術(shù)團打造的更完美。并且會(huì )竭盡全力創(chuàng )造出屬于大學(xué)生藝術(shù)團獨有的風(fēng)格，使之成為外國語(yǔ)學(xué)院社團中的一大亮點(diǎn)。
總之我們會(huì )盡自我最大的努力，將全部精力與熱情投入到大學(xué)生藝術(shù)團及其舉辦的工作中。
藝術(shù)工作總結14
一、教學(xué)工作方面：
本學(xué)期使三年級的學(xué)生在體育方面的知識有了較大的進(jìn)步。在上學(xué)期知道了一些關(guān)于《國家體育鍛煉標準》的知識，基本明確了鍛煉標準的有關(guān)規定、項目及標準所規定的考核事項。有了一定的體育考核專(zhuān)業(yè)知識。對于立定跳遠、50米往返跑、坐位體前驅等體育考核項目已經(jīng)掌握，并取得了較好的成績(jì)。在上學(xué)期中的學(xué)生復習了向右轉、向左轉向后轉這三種轉法，在此基礎上學(xué)會(huì )了向右轉走，向左轉走和高抬腿跑。
在一個(gè)學(xué)期的教學(xué)中，我努力鍛煉學(xué)生各方面的能力，能按照口令迅速做出相應的`動(dòng)作。其次強化了學(xué)生的應變能力，這方面的能力的鍛煉我是通過(guò)讓學(xué)生在體育課上多做游戲，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中得到鍛煉，并且提高了學(xué)生對體育課的濃厚興趣。
在平時(shí)的教學(xué)中對安全問(wèn)題常抓不懈，每次上課前先讓學(xué)生把身上的尖銳物件及堅硬物品放到一邊，并及時(shí)做好保護。因此，在本學(xué)期體育教學(xué)工作中，沒(méi)有發(fā)生過(guò)不安全事故。在教學(xué)中我時(shí)刻注意對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，培養他們熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉的好思想、好品質(zhì)，培養他們?yōu)樽鎳憻捝眢w的好習慣。
二、學(xué)期教學(xué)中存在的不足：
三年級學(xué)生經(jīng)過(guò)下學(xué)期的學(xué)習，雖然取得了一定的成績(jì)，對達標有了一定的了解。但是，在教學(xué)中也還是存在著(zhù)不少的問(wèn)題。
首先，教學(xué)過(guò)程中一些體育器材不能正常使用，這里邊既存在著(zhù)教師的問(wèn)題，也存在著(zhù)器材設施的問(wèn)題，還有怕?lián)p壞器材的問(wèn)題。
第二，學(xué)生的認識水平?jīng)]有提高，仍然把體育課看成是在操場(chǎng)上玩，只要不學(xué)文化知識就可以。在操場(chǎng)上愿意怎么玩都可以。
第三，學(xué)生對體育知識有待于進(jìn)一步的學(xué)習，對于隊列對形還不能完全掌握，還不能達到聽(tīng)到口令后立即做出相應的反映，并且做到快、齊、靜。
三、采取的措施與方法：
1、在教學(xué)中要針對學(xué)生在體育課上存在的問(wèn)題及時(shí)糾正。讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦親身體會(huì )體育動(dòng)作的要領(lǐng)。努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
2、教師要不斷學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高自身素質(zhì)，充實(shí)自己。要不斷研究《新課程標準》，緊跟時(shí)代步伐，學(xué)習新的教學(xué)思想、教學(xué)理念，使學(xué)生受到先進(jìn)的體育教育。
3、要徹底改變學(xué)生對體育課的認識。使他們愛(ài)體育課，知道上體育課時(shí)應該干些什么，對于游戲，讓學(xué)生學(xué)會(huì )游戲方法，游戲規則，并從游戲中學(xué)到社會(huì )知識。
4、在教學(xué)工作中要與上級領(lǐng)導以及在體育方面有特長(cháng)的同事多聯(lián)系，多對體育知識進(jìn)行研究，提高自己的專(zhuān)業(yè)文化知識。
4、組織開(kāi)展了初中生青春期專(zhuān)題教育講座2次、學(xué)生衛生知識應知應會(huì )搶答比賽1次，確保衛生知識宣傳到每一個(gè)學(xué)生。積極開(kāi)展甲流防控工作，制作了宣傳刊物50余版，印發(fā)了宣傳材料4000余份。
5、組織開(kāi)展了排球運動(dòng)會(huì )和田徑運動(dòng)會(huì )，并參加縣中小學(xué)生排球運動(dòng)會(huì )獲得第四名的優(yōu)秀成績(jì)。
6、隆重舉行了慶國慶體操比賽和師生書(shū)畫(huà)比賽。
7、積極參與校園文學(xué)社進(jìn)一步豐富了學(xué)生體衛藝活動(dòng)內容。
四、活動(dòng)籌劃到位，人員分工明確，取得效果明顯
在每一項活動(dòng)開(kāi)展前，學(xué)校都積極籌備，以人員的分工為出發(fā)點(diǎn)，安排好安全保衛組、宣傳報道組、資料設備準備組、活動(dòng)工作組等相關(guān)人員，做到分工明確，責任到人。及時(shí)召開(kāi)活動(dòng)籌備會(huì )，集體討論活動(dòng)議程、活動(dòng)項目，在總結以往同類(lèi)活動(dòng)的經(jīng)驗和不足的基礎上，逐步完善活動(dòng)的制度計劃和考評機制。通過(guò)精心的籌劃，確保了活動(dòng)的高質(zhì)量開(kāi)展，活動(dòng)中無(wú)一例因籌劃疏漏而導致的意外事故發(fā)生。
五、認真總結經(jīng)驗，完善工作細則，指導以后工作每一次活動(dòng)后，學(xué)校都要求具體負責人員書(shū)面寫(xiě)出活動(dòng)開(kāi)展情況報告和得失分析，及時(shí)總結經(jīng)驗，查找活動(dòng)籌劃和開(kāi)展上的不足之處，并對在活動(dòng)安排意見(jiàn)上進(jìn)行注明，指導下一次的活動(dòng)開(kāi)展。
一年來(lái)，我校的體育、衛生、藝術(shù)教育工作，雖然取得了一定的成績(jì)，但與上級的要求和還有一定的差距，學(xué)校體衛藝工作發(fā)展不平衡等，有待于在以后的工作中不斷加強和改進(jìn)。決心在新的一年，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)工作，努力開(kāi)創(chuàng )學(xué)校體育、衛生、藝術(shù)教育工作的新局面。
藝術(shù)工作總結15
校園文化藝術(shù)節圓滿(mǎn)結束，我們的工作也即將告一段落，對于這次的活動(dòng)，我們在活動(dòng)之前就做了一切的籌劃。作為組織部委員，我在活動(dòng)前期所做的事情并不多，但是我們在這一過(guò)程中也全力支持著(zhù)其他各部門(mén)的工作。
在這次活動(dòng)期間，我們所做的事情的優(yōu)點(diǎn)在于：
�。�1）開(kāi)幕式上很好的統計了各班人數，對于到場(chǎng)的同學(xué)也進(jìn)行了合適恰當的'安排，讓大家在我們學(xué)院的位置上團結的為我們學(xué)院的運動(dòng)員加油打氣。
�。�2）活動(dòng)期間，對于每個(gè)參加項目的運動(dòng)員都做到了有個(gè)人與個(gè)人點(diǎn)對點(diǎn)的照顧，讓我們運動(dòng)員無(wú)后顧之憂(yōu)的參加比賽。
�。�3）對于學(xué)院的財產(chǎn)很好的保護，盡力配合著(zhù)其他部門(mén)的工作，努力做到與其他部門(mén)之間的團結協(xié)作。
當然，在這次活動(dòng)中，我們也存在很多的不足，例如：
�。�1）對于各班的拉拉隊召集不到位。
�。�2）對于有些運動(dòng)員的點(diǎn)對點(diǎn)后備人員沒(méi)有切實(shí)合理的安排。
�。�3）第二天下雨的情況在之前沒(méi)有切實(shí)考慮到，導致后面工作出現了一些手忙腳亂。
不過(guò)盡管出現了一些問(wèn)題，但是我們還是盡力處理了這些問(wèn)題，
讓我們的活動(dòng)得以順利進(jìn)行，最后順利結束。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓我們與其他各部門(mén)也增強了團結協(xié)作的能力，便于以后更好的開(kāi)展工作。
【藝術(shù)工作總結】相關(guān)文章：
藝術(shù)組工作總結06-14
學(xué)校藝術(shù)工作總結03-08
學(xué)生藝術(shù)工作總結10-11
藝術(shù)教育的工作總結05-20
藝術(shù)月工作總結04-07
學(xué)期藝術(shù)工作總結01-12
藝術(shù)社團工作總結09-18
小學(xué)藝術(shù)工作總結08-16
藝術(shù)工作總結15篇03-21
學(xué)校藝術(shù)社團工作總結03-14