教師德育工作心得
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，這樣可以不斷更新自己的想法。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，以下是小編為大家整理的教師德育工作心得，歡迎閱讀與收藏。
教師德育工作心得1
近段時(shí)間，我校組織大家學(xué)習了《中小學(xué)德育工作指南》，我感覺(jué)這個(gè)指南來(lái)得太及時(shí)了，給了我很多思考。
該《指南》是指導中小學(xué)德育工作的規范性文件，對指導中小學(xué)德育工作開(kāi)展具有極其重要意義。作為一線(xiàn)小學(xué)教師，必須要認真學(xué)習《指南》。一線(xiàn)教師要把握好學(xué)校德育工作的根本性質(zhì)和價(jià)值方向，在實(shí)際學(xué)校工作中必須堅持正確的方向，堅持遵循規律，堅持協(xié)同配合，力求把工作做好。下面我來(lái)談?wù)勛约簩W(xué)習后的收獲：
一、在教育中把握正確的政治方向，聚焦問(wèn)題，找準發(fā)力點(diǎn)。
我們在教育工作中，必須堅持正確的政治方向，堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，這個(gè)方向性原則是學(xué)校德育工作的首要原則，集中體現了我國學(xué)校德育工作的社會(huì )主義性質(zhì)和立德樹(shù)人、造就中國特色社會(huì )主義合格建設者和可靠接班人的根本要求。要做到這一點(diǎn)必須貫徹落實(shí)好黨的教育方針;必須從實(shí)際出發(fā)，聚焦問(wèn)題，找準發(fā)力點(diǎn)，要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心的人民教師。
二、善于形成學(xué)校、家庭、社會(huì )三者的'育人合力。
一般而言，青少年思想品德的形成比起智慧建構來(lái)說(shuō)，更加具有開(kāi)放性，容易受到多種不確定環(huán)境因素的影響。所以學(xué)校德育工作比起其他各育工作，面臨的挑戰更多，這就要求學(xué)校德育工作在充分發(fā)揮學(xué)校自身主體作用的同時(shí)，進(jìn)一步注重引導家庭、社會(huì )增強育人責任意識，提高社區和各個(gè)社會(huì )機構對于學(xué)生思想品德發(fā)展、成人成才的重視程度和參與程度，形成學(xué)校、家庭和社會(huì )協(xié)調一致的育人合力，學(xué)校要善于挖掘和利用家庭社區所蘊藏的豐富德育資源，為青少年學(xué)生的道德學(xué)習和人格養成搭建更加廣闊的舞臺。
三、精于細節，注重落實(shí)，善于反思。
學(xué)生良好思想品德的形成和健康人格的發(fā)育不是一蹴而就的，需要長(cháng)期的、持續不懈的努力，而且這中間還會(huì )因為各種各樣的原因、面臨各種各樣的挑戰，甚至出現各種各樣的問(wèn)題。所以德育工作要努力做到落實(shí)落小落細，將德育意識滲透到教育教學(xué)日常以及與師生的交往活動(dòng)中，使得學(xué)校德育工作像空氣一樣無(wú)處不在，營(yíng)造風(fēng)清氣正、奮發(fā)向上、團結友愛(ài)、勇于擔當的良好育人氛圍�？傊�，德育教育千頭萬(wàn)緒，涉及到學(xué)校工作的方方面面，但縱然德育工作繁瑣復雜，
只要找到正確的方法，再大的困難也能克服。這次學(xué)習將對我以后的工作產(chǎn)生很重要的幫助和影響。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，德育是學(xué)校里每位教育工作者的指向燈。小學(xué)生正處在人生成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，這期間對于一個(gè)人的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的形至關(guān)重要。我們要注重學(xué)生實(shí)際，走進(jìn)學(xué)生心里，不斷改進(jìn)工作，才能把孩子們真正辦培養成為未來(lái)社會(huì )的合格接班人。
教師德育工作心得2
通過(guò)參加中小學(xué)教師德育專(zhuān)題培訓，我對自己今后的德育工作有了更大的信心。通過(guò)學(xué)習，讓我知道了自己肩膀上的重任，也讓我清楚自己工作的艱巨;也通過(guò)學(xué)習，也增強自己要把這項工作做好的信心。
以下，是我參加本次培訓的收獲和體會(huì )：
1.對于小學(xué)低年級段，《中小學(xué)德育工作指南》提出這樣的學(xué)段目標：
教育和引導學(xué)生熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民，了解家鄉發(fā)展變化和國家歷史常識，了解中華優(yōu)秀傳統文化和黨的光榮革命傳統，理解日常生活的道德規范和文明禮貌，初步形成規則意識和民主法治觀(guān)念，養成良好生活和行為習慣，具備保護生態(tài)環(huán)境的意識，形成誠實(shí)守信、友愛(ài)寬容、自尊自律、樂(lè )觀(guān)向上等良好品質(zhì)。
2.當然，對于如何達成目標，《中小學(xué)德育工作指南》也給出了以下建議：
第一，課程育人，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將中小學(xué)德育內容細化落實(shí)到各學(xué)科課程的教學(xué)目標之中，融入滲透到教育教學(xué)全過(guò)程。
第二，文化育人，要依據學(xué)校辦學(xué)理念，結合文明校園創(chuàng )建活動(dòng)，因地制宜開(kāi)展校園文化建設，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，校園文化積極向上、格調高雅，提高校園文明水平，讓校園處處成為育人場(chǎng)所。
第三，活動(dòng)育人，要精心設計、組織開(kāi)展主題明確、內容豐富、形式多樣、吸引力強的教育活動(dòng)，以鮮明正確的價(jià)值導向引導學(xué)生，以積極向上的力量激勵學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生形成良好的.思想品德和行為習慣。
第四，實(shí)踐育人，要與綜合實(shí)踐活動(dòng)課緊密結合，廣泛開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐，每學(xué)年至少安排一周時(shí)間，開(kāi)展有益于學(xué)生身心發(fā)展的實(shí)踐活動(dòng)，不斷增強學(xué)生的社會(huì )責任感、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
第五，管理育人，要積極推進(jìn)學(xué)校治理現代化，提高學(xué)校管理水平，將中小學(xué)德育工作的要求貫穿于學(xué)校管理制度的每一個(gè)細節之中。第六，協(xié)同育人，要積極爭取家庭、社會(huì )共同參與和支持學(xué)校德育工作，引導家長(cháng)注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，營(yíng)造積極向上的良好社會(huì )氛圍。
有學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導，有溫暖的同時(shí)一路相伴，我也會(huì )在教育的路上，踐行師德規范，時(shí)刻以人為本，爭做幸福教師，帶給孩子幸福教育。
教師德育工作心得3
xx年xx月xx日，長(cháng)安區教育局在區政府禮堂舉行了一場(chǎng)師德報告會(huì )。聽(tīng)了這次報告后，真的是受益匪淺，從中體會(huì )到了教學(xué)的快樂(lè )和收獲，現在我把體會(huì )總結以下幾點(diǎn)：
首先,我認為即使自己選擇了教師這個(gè)職業(yè),就應當熱愛(ài)自己的事業(yè)。就應當把這事業(yè)當成最光輝的事業(yè),把它理想化，神圣化，就像那些優(yōu)秀老師那樣勤懇工作,甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻自己的聰明才智。
師德，即教師的職業(yè)道德;師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)。師德師風(fēng)對一個(gè)教師特別的重要，因為，教師是學(xué)生行動(dòng)的標桿。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。
對于師德師風(fēng)問(wèn)題，不少教育家及國家領(lǐng)導人曾有過(guò)精辟的論述：孔子提出：“躬自厚而薄責于人”，“以身立教，為人師表”等;也說(shuō)過(guò)：“教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表�！�
綜上所述，我們清楚地意識到：正確認識自身的職業(yè)價(jià)值，倡導愛(ài)崗敬業(yè)，強化責任意識，是社會(huì )對教育職業(yè)道德的必然要求。
我認為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。
一、愛(ài)崗敬業(yè)
首先，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng )
新。盡心盡責地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習，不斷進(jìn)取。
二、尊重學(xué)生
每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要把學(xué)生當做平等的人看待，不能把學(xué)生當下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì )尊重老師，愿意學(xué)習這個(gè)老師所傳授的各種知識。
三、努力進(jìn)取
作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽(tīng)取學(xué)生和老教師的各種意見(jiàn)。并且自身不斷的學(xué)習，積極學(xué)習，不斷開(kāi)辟新教法。
四、以身作則、為人師表是師德的人格力量
教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的.一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(cháng)帶來(lái)一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來(lái)，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養出言行一致的人。
這是我對師德師風(fēng)的一些體會(huì )。我自己要從以上各方面努力。堅持不斷的學(xué)習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營(yíng)養，能夠把自己所學(xué)奉獻給學(xué)生，更會(huì )在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。
教師德育工作心得4
師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對孩子起著(zhù)潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導人，以博大的胸懷愛(ài)護人。過(guò)去，展望將來(lái)，對師德修養方面做了下面的總結：
一、思想認識
作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。我清楚要成為優(yōu)秀精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專(zhuān)業(yè)水平。信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習，勇于創(chuàng )新，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培養出新世紀、新時(shí)期的`新一代勞動(dòng)者。
二、教書(shū)育人
1、加強學(xué)習依法執教
首先，社會(huì )在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。其次，只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無(wú)聞的付出。并自覺(jué)遵守《教師法》，以它為準則，時(shí)刻提醒自己要依法執教。這樣的人生才會(huì )過(guò)的充實(shí)有意義。
2、教書(shū)育人
以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來(lái)指引我。在做好教具、認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創(chuàng )新。工作中本著(zhù)“心中有目標，眼中有孩子”的原則來(lái)設計活動(dòng)，并做好記錄。
3、熱愛(ài)學(xué)生和諧發(fā)展
以尊重孩子、熱愛(ài)孩子為出發(fā)點(diǎn)，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學(xué)生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長(cháng)。
4、尊重家長(cháng)服務(wù)家長(cháng)
家長(cháng)是我們搞好工作的有力后盾，及時(shí)與家長(cháng)溝通，認真聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長(cháng)，并且在語(yǔ)言交流中，語(yǔ)氣平和、委婉、真誠、用誠意使家長(cháng)信任我。
三、存在的不足
工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，對學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應手。
四、努力的方向。
1、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、誨人不倦、克服不良情緒、杜絕不良的行為。
2、樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，不斷充實(shí)自身。
3、要把師德師風(fēng)建設常抓不懈，抓好抓落實(shí)，抓好四個(gè)并重，即教書(shū)與育人并重，抓質(zhì)量與抓素質(zhì)提高并重，抓教育與抓管理并重，抓督察與抓獎懲并重;狠抓五大環(huán)節，即學(xué)習、整改、落實(shí)、提高五個(gè)環(huán)節。
4、在教研組活動(dòng)中，讓組內每一個(gè)教師都有暢談的機會(huì )，讓每一個(gè)教師都有獲得新知的機會(huì );教學(xué)反思與探究，讓更多的教師尋找到了新的教學(xué)方向。
只要每位教師都負起應負的責任，遵循教師，多奉獻一點(diǎn)愛(ài)心，我們的教育事業(yè)，一切都將美好起來(lái)。我堅信只要承擔了我所能承擔的責任，我就扮演了我所能扮演的秀的角色，成為一名優(yōu)秀的人民教師。
【教師德育工作心得】相關(guān)文章：
教師德育工作心得體會(huì )范文09-19
教師德育工作隨筆06-14
教師德育工作心得體會(huì )范文2篇06-21
教師德育工作總結09-20
教師的德育工作規劃大全06-04
精選教師德育工作總結06-28
教師德育工作學(xué)期總結07-10
教師德育工作總結模板08-16
初中教師德育工作總結07-06