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植物朋友的作文3篇
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的植物朋友的作文3篇，希望對大家有所幫助。
植物朋友的作文 篇1
“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)�！卑倩ㄖ�，我最喜歡梅花。
在寒意刺骨的冬天，寒風(fēng)吹過(guò)，我不禁打了個(gè)冷顫，可梅花卻向我招手，它穿著(zhù)一身紅衣裳，獨自在風(fēng)雪中綻放，梅花的生命力可真強，我在心里暗暗欽佩。
梅花的顏色各種各樣：有紅的，白的，粉的'，真是五顏六色。梅花近看五顏六色，花瓣一圈一圈的圍著(zhù)花骨朵，梅花遠看就像一棵樹(shù)上掛著(zhù)許多小燈籠。
我經(jīng)�？疵坊�，經(jīng)常陪在梅花身旁，梅花經(jīng)常給我講故事，我也就增加了許多樂(lè )趣。當我看見(jiàn)梅花時(shí)，我的心就一下快活了起來(lái)，煩惱也就漸漸地散去。
梅花不僅給我講故事，它還是一名老師，它會(huì )告訴我要變得堅強、勇敢，這樣別人做不到的，自己才能做到。
“遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！狈勰鄣幕ㄈ锷l(fā)著(zhù)一陣陣清香，令人心曠神怡，那香氣不是其他花兒能媲美的。
梅花在惡劣的天氣中，從不畏懼，從不服輸，我要學(xué)習梅花的品質(zhì)，學(xué)做梅花一樣的人。
植物朋友的作文 篇2
我的植物朋友是金邊吊蘭。
它的葉子正面是深綠色的，反面是淺綠的，邊緣長(cháng)了一圈金色的邊，所以叫金邊吊蘭。
遠遠望去它像小女孩扎的馬尾辮，走近一數，有四株吊蘭圍在一起，像在說(shuō)悄悄話(huà)。還有一枝長(cháng)長(cháng)的枝蔓垂了下來(lái)，上面長(cháng)了漂亮的綠繡球，又像一把流星錘，更像一個(gè)綠色的小燈籠。
輕輕聞一聞，有一股淡雅的清香撲來(lái)，像噴了淡雅的香水似的。
微風(fēng)一吹，葉片像長(cháng)發(fā)女孩在跳舞，發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛歌唱家優(yōu)美的歌聲。
金邊吊蘭的繁殖也很有趣：一株小吊蘭長(cháng)出了根，把整個(gè)植株剪下來(lái)放在水里泡2周，慢慢的，根會(huì )越長(cháng)越長(cháng)，然后可以把它移植到花盆里，幾個(gè)月之后，它就會(huì )長(cháng)成新的滿(mǎn)滿(mǎn)一盆的吊蘭了。當然，你也可以直接泡在水里養，這個(gè)叫水培吊蘭。用漂亮的'玻璃瓶裝起來(lái)還可以裝飾家里哦！
我每隔幾天就會(huì )給它澆水，有的葉子開(kāi)始發(fā)黃老了，我就輕輕地剪掉。我每天看它，百看不厭。每次朋友來(lái)我家時(shí)，也都想給它加水，我會(huì )制止他們，不能給它加太多水，太多的水不利于它的生長(cháng)。
吊蘭養在室內，可以?xún)艋諝�，美化環(huán)境，所以人們都喜歡養它。
我會(huì )好好照顧這盆金邊吊蘭，它是我的朋友。
植物朋友的作文 篇3
我最喜愛(ài)的植物朋友是蒲公英，它長(cháng)在泥土里，在春天和秋天開(kāi)放的。
蒲公英的花瓣可以像我們的手掌一樣張開(kāi)，合攏。隨著(zhù)時(shí)間的變化，蒲公英的花朵顏色會(huì )不同。早晨的'時(shí)候，花瓣是合攏的，所以花瓣從外面看是綠色的，像一雙小小的合攏的手掌。中午的時(shí)候花瓣是張開(kāi)的，花瓣是金色的，圓圓的，像個(gè)金色的太陽(yáng)。晚上的時(shí)候花瓣又是合攏的，和早晨的顏色是一樣的，是綠色的。
蒲公英的金黃色的花瓣凋謝后，它的種子綻開(kāi)后又像棒棒糖，外觀(guān)是白色的，風(fēng)一吹，它的種子像一個(gè)一個(gè)的小降落傘。如果把蒲公英的種子變成的花朵在別人臉上一吹，就會(huì )讓人打哈欠。
蒲公英可真有趣��！我們一定要保護你。你真可愛(ài)！
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