教師清正廉潔心得體會(huì )

教師清正廉潔心得體會(huì )

　　當我們有一些感想時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的教師清正廉潔心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。

教師清正廉潔心得體會(huì )1

　　廉潔從政，是黨的光榮傳統和優(yōu)良作風(fēng)，是黨的 執政為民，立黨為公 根本宗旨的必然要求，也是對黨的各級領(lǐng)導干部的基本要求�！读�政準則》的通過(guò)與實(shí)施，充分彰顯了黨中央從嚴治黨、從嚴治政的信心和決心。通過(guò)觀(guān)看中央紀委近年來(lái)攝制的警示教育片和認真學(xué)習《廉政準則》，使我認識到中央關(guān)于反腐倡廉工作的決心。身為一名人民教師，使我更加深刻的體會(huì )到 廉潔從教 的真正意義�，F將學(xué)習體會(huì )總結如下，與大家共勉。

　　一、加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)

　　學(xué)習是每一名黨員干部的必修課，只有不斷加強學(xué)習才能提高自身素質(zhì)和能力，不學(xué)習思想就無(wú)法進(jìn)步，能力就無(wú)法提高，領(lǐng)導方法就無(wú)法改進(jìn)，做出的決策也就不可能正確。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲�；钌�生的事實(shí)還告訴我們，不學(xué)習，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，我將堅持經(jīng)常性的深入學(xué)習和鉆研，進(jìn)一步提高自身的政策水平和理論水平。作為黨員教師，還要始終堅定共產(chǎn)主義和中國特色社會(huì )主義的理想和信念。要以一顆平常心來(lái)對待自己的職業(yè)，要清醒地認識到這是一個(gè)為人民服務(wù)的平臺，為祖國輸送棟梁之材的平臺。在日常工作中，要經(jīng)受得住來(lái)自方方面面的'物質(zhì)利益的種種強烈誘惑，不要把個(gè)人利益看得太重，要為孩子們的一生著(zhù)想，甘于清貧，一心為公，為人師表，只有這樣，才無(wú)愧于 人民教師 這一光榮稱(chēng)號。，我們只有不斷加強學(xué)習，豐富自己的學(xué)識，勤于鉆研業(yè)務(wù)，在教學(xué)中彰顯自己的教學(xué)特色，真正與孩子們一同快樂(lè )、幸福地成長(cháng)，才能為祖國的發(fā)展奉獻自己微薄的力量。

　　二、自我約束、廉潔從教

　　首先，教師要努力培養自律的自覺(jué)性。其次，教師廉潔自律必須從最細小的事做起，不取一點(diǎn)一滴的不義之財，不索一針一線(xiàn)的非法之財。再次，教師要公正從教。所謂公正從教是指教師在教育教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中要公平、公正地對待每一個(gè)學(xué)生，要一視同仁地對待每一個(gè)學(xué)生，不能因學(xué)生的性別、民族、智能差異，家庭狀況、學(xué)生及家長(cháng)對自己的感情差別等而采取不同的態(tài)度和情感模式。這是教師道德和教師法規對教師的重要要求，它體現的是教育的公平性、公正性。教師廉潔從教，除了法規約束和社會(huì )輿論的監督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來(lái)進(jìn)行自我約束，自覺(jué)保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書(shū)育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠留在學(xué)生的心坎里;使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。

　　三、追求完美，力求做到 精益求精

　　民族的振興靠教育，教育的振興靠教師�？梢�(jiàn)，身為教師應深感任重而道遠。在工作中，我們就要用心琢磨思考，要時(shí)常保持著(zhù)精心、細心、盡心的工作態(tài)度，對待工作要從小處著(zhù)手、從細節著(zhù)手，要把教育事業(yè)當作自己的神圣信仰，要用心去思考，用心去工作，力求做到完美、精益求精。只有這樣嚴于律己、以身作則，才能成為一名合格的人民教師。

教師清正廉潔心得體會(huì )2

　　如果我老了，再也走不上講臺了，我寧愿步履蹣跚地漫步在校園中，陪伴著(zhù)孩子們的成長(cháng)，因為只有他們青春的生命，才能賦予我的生命以永不衰竭的動(dòng)力！我愿能用自己的青春譜寫(xiě)出一首愛(ài)之交響樂(lè )，把自己的雙肩伸出去，告訴學(xué)生們：踏上我的雙肩，上！讓承載著(zhù)民族希望的教育邁向明日的輝煌！這樣，我就可以大聲地說(shuō)：“累，我幸福，選擇清廉，我生無(wú)悔�！�

　　我不想重復教師職業(yè)是何等崇高與偉大，但三尺講臺的確曾經(jīng)是我少年時(shí)代七彩夢(mèng)中最靚麗的風(fēng)景；在我終于成為教師以后，曾經(jīng)有過(guò)一度抱怨和后悔，也意味著(zhù)清苦。是學(xué)生們淳樸的愛(ài)、校園的純潔氛圍讓我漸漸地愛(ài)上了他們，也是這份最圣潔、最熾烈的感情給我還很漫長(cháng)的教學(xué)生涯點(diǎn)亮了一盞溫暖、幸福的燈。

　　二十幾年前，剛大學(xué)畢業(yè)的我懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱情走上了夢(mèng)幻中太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，想著(zhù)每天工作大十二三個(gè)小時(shí)的艱辛，以及是別人單位三分之一的收入時(shí)，這種巨大的反差讓我時(shí)時(shí)處在無(wú)聊的灰色生活中……

　　而就是我和同事去縉云大洋山區接初一新生的那次，改變了我的一切，看著(zhù)山區那些天真活潑、稚氣淳樸的孩子們，眼里透著(zhù)對知識的渴望，我的心才有了一絲暖融融的感覺(jué)。就在我忙碌地為他們登記注冊時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼，臉上布滿(mǎn)皺紋的老人領(lǐng)著(zhù)一個(gè)看上去十五六歲的小伙子來(lái)到我的面前，老人用他滿(mǎn)是老繭的手緊緊地拉著(zhù)我的手說(shuō)：“老師，這村子六百多人，可還沒(méi)人上過(guò)大學(xué)。我現在把孫子交給您了，指望您好好教他！將來(lái)好有點(diǎn)兒出息�！本驮谀且豢�，我生平第一次感受到當一名教師肩上擔子的沉重。區區斗室，三尺講臺，有多少人的眼睛在注視著(zhù)我們。那以后，我的努力換來(lái)的是學(xué)生陣陣的喝彩和頻繁的獲獎證書(shū)。事隔多年，我總是忘不了那位來(lái)自大洋山區的老人和那充滿(mǎn)信任、期盼的目光，清苦，值。

　　世界上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)，我當初對學(xué)生的愛(ài)與其說(shuō)是一種愛(ài)，不如說(shuō)是一種責任。正是靠著(zhù)這種不辜負學(xué)生家長(cháng)的期望，我不曾因為任何原因耽誤過(guò)一節課，讓學(xué)生老盼望我的課作為新的起點(diǎn)，甚至在我父親動(dòng)大手術(shù)那天也照常走上了講臺。晚飯后，雙休日我已習慣到學(xué)生宿舍去坐一坐，連女朋友也常常開(kāi)玩笑得抱怨說(shuō)她的地位遠不如學(xué)生重要。要知道，只有跟學(xué)生打成一片才能了解他們的內心世界，要把學(xué)生關(guān)心的焦點(diǎn)，當成我們工作的重點(diǎn)；只有真誠才能換來(lái)真誠；只有理解才能收到理解；只有愛(ài)才能被愛(ài)。記得有一天晚上，我感到頭昏腦漲，想到第二天還要在“國旗下的講話(huà)”，便坐在床上寫(xiě)草稿。第二天早晨，當鬧鈴響起來(lái)時(shí)，我感覺(jué)靈魂已不在軀殼內，唯一的知覺(jué)便是渾身酸痛，四肢也不聽(tīng)使喚，一試體溫：40度。迷糊中我眼前老閃著(zhù)全校二千多個(gè)學(xué)生的影子，于是掙扎著(zhù)走進(jìn)播音室。當寂靜的'上空回蕩著(zhù)的我的聲音，以及校園中那久久響徹的掌聲重新飄進(jìn)我的耳朵，我整個(gè)人就象剛輸了葡萄糖�？傻任业纳碜踊氐剿奚�，才知道遠不是這么回事，我甚至連鞋子還來(lái)不及脫下就昏睡過(guò)去了。不知到什么時(shí)間了，我隱隱約約聽(tīng)到廣播站為我點(diǎn)歌，然后我宿舍的門(mén)開(kāi)始“咚咚”地響，那聲音是那么小心而又執著(zhù)。我強打精神開(kāi)門(mén)一看，忽然驚呆了——在凜冽的寒風(fēng)中，校廣播站的十幾個(gè)學(xué)生整整齊齊地站在我房前，眼里滿(mǎn)是焦急和關(guān)切，站在前面的同學(xué)手里捧著(zhù)兩個(gè)熱氣騰騰的包子。我又氣又急：“這么冷的天，你們……”站長(cháng)哽咽著(zhù)說(shuō)：“老師，平時(shí)你管學(xué)生會(huì )、團委、廣播站，我們常讓你操心，是我們把你累病的，老師吃我們才吃，以表示我們的歉意�！蔽译p手接過(guò)那熱氣騰騰的包子，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。老師們，朋友們，在這個(gè)世界上，我們能用多少票子才能買(mǎi)來(lái)我眼前的兩個(gè)包子呢？此時(shí)讓我真正感覺(jué)到付出與回報，收獲的是幸福！清苦和清廉緊緊連在一起。

　　正是為了這些愛(ài)我和我所深深摯愛(ài)著(zhù)的孩子們，我愛(ài)上了教師這個(gè)辛苦而清貧和清苦的職業(yè)。還有一次一個(gè)學(xué)生吃棒棒糖，一高興桿子卡在喉嚨里，鮮血直往外涌，看到后立即把他送到醫院，如果不及時(shí)后果不堪設想，還有學(xué)生的突發(fā)事情在醫院陪到天亮也不止一次了；這些付出換來(lái)的是學(xué)生家長(cháng)的感動(dòng)和無(wú)數學(xué)生對我的想念；真的，如果說(shuō)教師是蠟燭，我愿我的生命為我的學(xué)生而燃燒；如果說(shuō)教師是園丁，我愿我的心血和汗水培育出更絢麗璀璨的花朵。如果我老了，再也走不上講臺了，我寧愿步履蹣跚地漫步在校園中，陪伴著(zhù)孩子們的成長(cháng)，因為只有他們青春的生命，才能賦予我的生命以永不衰竭的動(dòng)力！我愿能用自己的青春譜寫(xiě)出一首愛(ài)之交響樂(lè )，把自己的雙肩伸出去，告訴學(xué)生們：踏上我的雙肩，上！讓承載著(zhù)民族希望的教育邁向明日的輝煌！這樣，我就可以大聲地說(shuō)：“累，我幸福，選擇清廉，我生無(wú)悔�！�

教師清正廉潔心得體會(huì )3

　　我國教育的改革和發(fā)展，關(guān)系到21世紀我國綜合國力的進(jìn)步和現代化目標的實(shí)現，關(guān)系到社會(huì )主義祖國的前途與命運。對人民教師，我們不僅提倡對教育事業(yè)的獻身精神，更注重提升教師的義務(wù)感和責任意識。近段時(shí)間，通過(guò)學(xué)習廉潔自律這本書(shū)，使我充分熟悉開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園 活動(dòng)的重大意義。進(jìn)一步堅定了忠于職守、廉潔從教，愛(ài)崗敬業(yè)的自覺(jué)性。

　　一、加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)

　　學(xué)習是每一名黨員干部的必修課，只有不斷加強學(xué)習才能提高自身素質(zhì)和能力，不學(xué)習思想就無(wú)法進(jìn)步。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲�；钌�生的事實(shí)還告訴我們，不學(xué)習，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，我將堅持經(jīng)常性的深入學(xué)習和鉆研，進(jìn)一步提高自身的政策水平和理論水平。作為黨員教師，還要始終堅定共產(chǎn)主義和中國特色社會(huì )主義的理想和信念。要以一顆平常心來(lái)對待自己的職業(yè)，要清醒地認識到這是一個(gè)為人民服務(wù)的平臺，為祖國輸送棟梁之材的平臺。在日常工作中，要經(jīng)受得住來(lái)自方方面面的物質(zhì)利益的種種強烈誘惑，不要把個(gè)人利益看得太重，要為孩子們的一生著(zhù)想，甘于清貧，一心為公，為人師表，只有這樣，才無(wú)愧于 人民教師 這一光榮稱(chēng)號。

　　二、自我約束、廉潔從教

　　今天，黨和政府高度重視教育工作，千方百計提高教師待遇，教師工作已成為被人羨慕，受人尊重的職業(yè)。我們沒(méi)有理由不珍惜自己的工作，不維護自己的形象。首先，我要努力培養自律的自覺(jué)性。其次，從最細小的事做起，不取一點(diǎn)一滴的不義之財，不索一針一線(xiàn)的非法之財。再次，要公正從教，要一視同仁地對待每一個(gè)學(xué)生，不能因學(xué)生的性別、民族、智能差異，家庭狀況、學(xué)生及家長(cháng)對自己的感情差別等而采取不同的態(tài)度和情感方式。除了自覺(jué)遵守國家的各項法律制度，還要嚴守教師職業(yè)道德，用廉潔的標準來(lái)進(jìn)行自我約束，自覺(jué)保持清廉純潔的作風(fēng)。

　　三、追求完美，力求做到 精益求精

　　通過(guò)學(xué)習，我對教師這個(gè)職業(yè)的內涵有了更深一層的了解。首先，教師應無(wú)私地將知識傳授給自己的學(xué)生，維護自己的學(xué)生，并關(guān)愛(ài)他們，以自己高尚的.品行為學(xué)生樹(shù)立起榜樣。面對后進(jìn)的學(xué)生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應該用加倍的愛(ài)往幫助他們進(jìn)步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對教師的義務(wù)作出了規定。教育不僅是教，更是教與學(xué)互動(dòng)的一個(gè)過(guò)程。一味地向學(xué)生灌

　　輸書(shū)本知識只是一個(gè)教書(shū)匠的水平。只有通過(guò)在教育中不斷學(xué)習，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎上對教學(xué)有所創(chuàng )新，才能逐漸進(jìn)步教學(xué)水平。

　　總之，學(xué)習實(shí)在就是一段短暫的成長(cháng)過(guò)程，成長(cháng)是段過(guò)程，而不是終點(diǎn)，在以后的教學(xué)中，我會(huì )以不斷提高個(gè)人修養，廉潔從教為追求，以關(guān)愛(ài)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)為目標，不斷地學(xué)習、實(shí)踐、反思和改進(jìn)，成為一名當之無(wú)愧的人民教師 。

教師清正廉潔心得體會(huì )4

　　廉潔治校，勤儉辦學(xué)，清白執教，服務(wù)學(xué)生 、 敬廉崇潔，誠信知禮，律已向善，遵紀守法 這是我校教育工作主題之一。學(xué)校的中心主題是要求老師們清廉高潔，堅持操守，用清廉做直尺，以勤儉為尺度，捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去;對學(xué)生們的希望是從我做起，從小事做起，從現在做起， 身正為師，身高為范 ，爭當一名 愛(ài)國守法，誠信知禮，敬廉崇潔 的現代公民。通過(guò)開(kāi)展各項廉政文化活動(dòng)讓師生受到高尚的思想文化熏陶，引導師生繼承中華民族的傳統美德，大力營(yíng)造一個(gè)尊廉崇廉愛(ài)廉的良好氛圍，開(kāi)展了全方位的廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習，我對活動(dòng)的重要意義有了一個(gè)更高的認識，通過(guò)這次教育活動(dòng)，使自己對相關(guān)內容在原有的學(xué)習基礎上有了更進(jìn)一步的提高，在一些方面拓寬了思路，開(kāi)闊了視野，增強了搞好工作的信心�，F就學(xué)習情況談一點(diǎn)粗淺的認識和看法。

　　首先，應該要有求真的精神。求真說(shuō)到底是一種覺(jué)悟、一種境界、一種品德、一種精神，是分析問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的有力武器。從大的方面講，是科學(xué)判斷新形勢，準確把握規律，求真就要開(kāi)動(dòng)腦筋，勤于思考，學(xué)會(huì )用心，善于從普遍性問(wèn)題中發(fā)現和找到規律性的東西，總結和提煉經(jīng)驗性的做法。一個(gè)人世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的形成與自己對客觀(guān)事物的思維趨向和對客觀(guān)事物的反應密切相關(guān)。常言說(shuō) 空談?wù)`國，實(shí)干興邦 ，作為教育工作者，光在嘴上夸夸其談，在實(shí)際工作中不知道怎樣去履行自己的職責，只能做那些水皮打一棍的工作，做什么事情都講的是一個(gè)表面華麗，久而久之人將失去動(dòng)力，教育將失去活力。因此，倡導說(shuō)實(shí)在話(huà)、干實(shí)在事、做實(shí)在人，是當務(wù)之急、重中之重的工作。只有腳踏實(shí)地的立足崗位，才能發(fā)揮出個(gè)人對社會(huì )、對教育、對國家的貢獻。我們每個(gè)人要積極提高自身履行職責的能力，把奉獻在崗位看作是自己天經(jīng)地義的事情，勤勤懇懇地做好本職工作。在工作中做到正確的認識自己，真誠的對待他

　　人，認真的對待工作，公平的對待管理。表現出做人的人格魅力，以此來(lái)激勵自己，影響他人，共同進(jìn)取。

　　其次，應該從嚴自律，管住自己。當前市場(chǎng)經(jīng)濟的趨利性逐步滲透到社會(huì )生活的方方面面，形形色色的.價(jià)值觀(guān)不斷充斥人們的思想，我們現在各方面的條件也有了很大的改善。但越是在這種形勢下，越要保持清醒的頭腦，越要保持艱苦奮斗的作風(fēng)，越要從方方面面嚴格要求自己。哪些事能做，哪些事不能做，腦子里要有明確的界限，自重、自省、自警、自勵，清清白白從政，踏踏實(shí)實(shí)干事，堂堂正正做人。

　　最后，應該自覺(jué)接受監督。失去監督的權力，必然滋生腐敗;脫離監督的干部，往往會(huì )犯錯誤。我們每一名教師也要正確地對待監督。黨組織和群眾的監督是一面鏡子，經(jīng)常地照一照，檢查一下自己的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)加以改正和糾正，對自己的成長(cháng)進(jìn)步大有裨益。 良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行 ，常被潑點(diǎn)冷水，常聽(tīng)點(diǎn)逆耳之言，可以使頭腦保持清醒。

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