文明的演講稿(15篇)
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，很多地方都會(huì )使用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的文明的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文明的演講稿1
我認為：如果每個(gè)人都有良好的文明習慣，我們的社會(huì )氛圍會(huì )更好，我們每天都沐浴在春風(fēng)之中。
好習慣不是天生的。小時(shí)候遇到熟悉的叔叔阿姨總是不打招呼。甚至在遇到老師的時(shí)候，我也從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)要求哭過(guò)。我總是假裝不知道，或者躲在媽媽身后。我媽發(fā)現了我的壞習慣，很認真的教我：“裴琳，每個(gè)人都要懂禮貌懂道德，每個(gè)遇到熟悉的.人都要打招呼；不如見(jiàn)到長(cháng)輩就打電話(huà)，讓別人喜歡你�！焙髞�(lái)我漸漸改掉了壞習慣，街上的鄰居都很喜歡我。今年，我還被學(xué)校評為“文明小標兵”。
“把美好的形象和美好的美德結合起來(lái)！只有這樣，才能放射出真正的光輝�！迸喔f(shuō)這句話(huà)是為了倡導我們所有人都要樹(shù)立一個(gè)重視文明的良好意識，努力改變不文明的習慣，遏制生活中的不文明現象。
有一次，我在人民廣場(chǎng)親眼目睹了這樣的事情。一個(gè)中年婦女帶著(zhù)孩子放風(fēng)箏，孩子在草坪上撒尿，引來(lái)很多人的不滿(mǎn)。女方?jīng)]教育孩子，孩子還是跳著(zhù)玩的開(kāi)心。我憤怒地看了母子倆一眼，卻不知道怎么教育他們。這時(shí)管理員來(lái)了，對孩子的媽媽說(shuō)：“禁止在草坪上大小便。請從小教育孩子，養成文明的好習慣�！蔽衣�(tīng)著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)好。阿姨尷尬的低下了頭。
文明素質(zhì)要從小培養。成年人是我們孩子的榜樣，我們應該以身作則。我們希望每個(gè)人都能從自己做起，創(chuàng )造一個(gè)文明和諧的社會(huì )環(huán)境。
文明的演講稿2
文明是一種力量，美德是一雙美麗的翅膀，讓我們在藍天上自由飛翔
不懂包容，就失去了別人的尊重。如果你太寬容，你會(huì )失去自尊。只有學(xué)會(huì )寬容，才能得到別人的尊重。給別人一個(gè)包容，就是給自己加一個(gè)美德。
你看，周總理。周總理去理發(fā)店理發(fā)。周總理忍不住咳嗽，臉被刀劃了一下。理發(fā)師很緊張，不知道該怎么辦。周總理和藹地說(shuō)：這不能怪你�？人缘臅r(shí)候沒(méi)跟你打招呼。你怎么知道我要搬家？這件事讓我們看到了周總理的德行和氣度。
文明是良藥。文明可以解放自己，也可以解放別人。文明可以讓人感覺(jué)廣闊。文明是人生的一種修養，文明是人生的一種完美狀態(tài)。
如果把用過(guò)的`廢紙扔進(jìn)垃圾桶，那就是文明；如果你主動(dòng)把垃圾交給環(huán)衛工人，那就是文明；不隨地吐痰，就是文明。
中華民族是一個(gè)具有傳統美德和文明修養的民族。
文明美德就像一縷溫暖的陽(yáng)光，照耀著(zhù)生活的每一個(gè)角落；像一把睿智的鑰匙，它為你打開(kāi)成功之門(mén)；像靈魂伴侶一樣，我會(huì )和你一起改善我的生活。
愿文明和美德與我同在。
文明的演講稿3
文明文明是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。說(shuō)的就是老師不但要教育學(xué)生學(xué)知識，也就應教育學(xué)生學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )中人，只有這樣，我們才能真正做到愛(ài)國守法，文明誠信，團結友善，樂(lè )于奉獻。
然而在現實(shí)生活中，我們也不無(wú)不遺憾的發(fā)現，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的這天，我國公民素質(zhì)卻出現了一些問(wèn)題，隨處亂扔垃圾的現象日益嚴重。據有關(guān)報導，有很多外國游客到中國來(lái)，看到景區垃圾遍地，便自發(fā)組織起來(lái)起來(lái)垃圾，完畢后才安心游玩。
作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時(shí)，更就應為自我的行為感到慚愧。
文明禮儀時(shí)刻提醒我們：周?chē)�有別人的存在，我們的行為回互相影響。因此，構建和諧的人際關(guān)系是十分必要的。
其實(shí)想要成為一名講文明、樹(shù)新風(fēng)的時(shí)代青少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的習慣。
我們霍爾奇小學(xué)，為教育學(xué)生的文明禮儀，給每個(gè)班級頒發(fā)了《霍爾奇小學(xué)學(xué)生文明禮儀達標要求》，那里分七個(gè)部分要求學(xué)生，如何做到文明禮儀。在每一天的'早晨，我們每個(gè)班級會(huì )誦讀《弟子規》，中午吟唱革命歌曲。清晨、中午走進(jìn)校園，我們能夠聽(tīng)到書(shū)聲瑯瑯，歌聲嘹亮;能夠看到整齊的桌椅，清潔的校園。但幾節課之后，我們也會(huì )看到校園中隨處丟棄的紙片，飲料瓶，聽(tīng)到某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，著(zhù)怎能不叫人痛心疾首呢?明代大學(xué)者王守仁說(shuō)：知是性的主意，行是知的功夫;知而不行，只是未知!我們理解文明禮儀的教育，自我卻不去履行，甚至還反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有理解社會(huì )教育有什么不一樣?所以，要實(shí)踐文明禮儀，就要從這知行和一上下功夫!從自我的言行舉止上下功夫!
同學(xué)們，讓我們全校上下，攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每個(gè)角落，為把我校建設成為一流的禮儀學(xué)校而不懈努力吧!
文明的演講稿4
同學(xué)們：
中國是文明古國，有"禮儀之邦"的美稱(chēng)。禮貌待人是中華民族的傳統美德，是我們國家，我們民族文明、進(jìn)步的表現。
我們敬愛(ài)的周一向被人們稱(chēng)作禮貌待人的楷模。有一次，周請一位姓朱的理發(fā)師傅給他刮臉，剛刮到一半，周忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒(méi)提防，刮了個(gè)小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說(shuō)："我工作沒(méi)做好，真對不起。"周微笑著(zhù)寬慰他說(shuō)："怎么能怪你呢!全怪我咳嗽沒(méi)和你打招呼。還幸虧你刀躲得快。"事后，周還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。
我們小學(xué)生從小就應該講文明，懂禮貌，語(yǔ)言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會(huì )使用禮貌用語(yǔ)。對長(cháng)輩，對老師，對說(shuō)話(huà)對方表示尊敬時(shí)，要稱(chēng)呼"您";請求別人做什么或給予幫助時(shí)，要用商量的'口吻說(shuō)"請";別人幫助了自己時(shí)要說(shuō)"謝謝";當別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說(shuō)"別客氣"或"沒(méi)關(guān)系";當你無(wú)意中妨礙了別人或給別人添了麻煩時(shí)，要主動(dòng)說(shuō)"對不起";早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說(shuō)"您早"、"你好";分手時(shí)互相說(shuō)"再見(jiàn)"。說(shuō)話(huà)時(shí)，態(tài)度要和藹、謙遜、文雅、親切、得體，決不可以說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，要堅持說(shuō)普通話(huà)。
待人接物，行為舉止，都要講究文明禮貌，講究?jì)x表儀態(tài)，無(wú)論在校內校外，都要做到不打架，不罵人，不撒野。要學(xué)會(huì )克制和謙讓?zhuān)约翰粚�，要勇于自我批評;別人不對，要能原諒別人的過(guò)失;當別人對自己表示歉意時(shí)，更不能得理不讓人。
到他人房間要先敲門(mén)，經(jīng)允許再進(jìn)入。擅自進(jìn)入別人房間，是魯莽是行為。任何人在工作、學(xué)習時(shí)都需要專(zhuān)心專(zhuān)意，因此要盡量避免去打擾別人，當別人正在休息時(shí)，尤其是睡著(zhù)了的時(shí)候，更要盡量避免打擾別人、影響別人。
同學(xué)們，讓我們繼承和發(fā)揚中華民族講文明講禮貌的優(yōu)良傳統，做到和氣、文雅、謙遜，不講粗話(huà)、臟話(huà)，不強詞奪理，不惡語(yǔ)傷人，做個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。
文明的演講稿5
《勿以善小而不為》
---文明禮儀演講稿
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫xxx，今天我演講的題目是《勿以善小而不為》。古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì )中立身。
那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。 所以，學(xué)習禮儀不僅可以?xún)葟妭�(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現出一個(gè)人的道德修養，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。
一位母親正騎自行車(chē)帶著(zhù)年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車(chē)，輕聲對女兒說(shuō)：“來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去�！闭f(shuō)著(zhù)便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話(huà)：素質(zhì)，是一種習慣。仔細想想，不是嗎？無(wú)論這位母親，還是將來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細節中已有了答案。
而現實(shí)中，還有不少與“素質(zhì)不高”對號入座的行為，都是因為不注意、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來(lái)的。說(shuō)到文明素質(zhì)，其實(shí)，每個(gè)人內心都有向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區別。這一漸變，既與思想認識有關(guān)，更是一個(gè)行為習慣的養成過(guò)程。真
希望我們在構建文明和諧社會(huì )的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛病、養成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫(huà)面、不和諧的音符，少些，再少些。
文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的'道德底線(xiàn)，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對已對社會(huì )又有何用？作為教師，就要從自身做起，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )人，清潔環(huán)境，文明校園，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處開(kāi)。教師自己做到位了，學(xué)生就很自覺(jué)了，學(xué)校校容校貌的一點(diǎn)點(diǎn)改變。
課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著(zhù)一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現這個(gè)班的班風(fēng)班貌。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認知價(jià)值的越來(lái)越高，就越來(lái)越希望得到理解、受到尊重。毫無(wú)疑問(wèn)，在當前的形勢下，禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì )層次的需求，而是全民所需。車(chē)跑得快，全憑車(chē)頭帶。在家里，如果家長(cháng)能夠帶好頭；在學(xué)校，如果師長(cháng)能夠帶好頭；在單位，領(lǐng)導如果能夠帶好頭；……推而廣之，要在全中國推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多萬(wàn)人民能夠帶好這個(gè)頭。
文明禮儀，強調的是“尊重為本”。 想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。如果我們每個(gè)人都能從我做起，從現在做起，必然會(huì )使社會(huì )煥然一新，人們都會(huì )生活在友好、寬容、關(guān)愛(ài)、溫馨的社會(huì )氛圍中！
文明的演講稿6
我的校園坐落在長(cháng)沙市雨花區左家塘的一條小巷里，美麗、精致、安靜。在這里，我們不僅學(xué)習知識，也知道如何做人。當你走到學(xué)校門(mén)口時(shí)，你首先看到的是穿著(zhù)整潔校服的值日生正在愉快地歡迎學(xué)生。老師經(jīng)過(guò)的時(shí)候，你也會(huì )聽(tīng)到“老師早上好！”聲音。當你走進(jìn)校園，你會(huì )發(fā)現學(xué)生們走到教室，自覺(jué)地進(jìn)入了不玩耍的晨讀
鬧和追逐，到處聽(tīng)到是郎朗的讀書(shū)聲;如果是星期一，你一定會(huì )看到壯觀(guān)的“升國旗”儀式，整齊劃一的隊伍，面向國旗，肅立致敬，青少年愛(ài)國主義在這里得到升華。學(xué)校內你還會(huì )體會(huì )到，團結友愛(ài)，尊敬師長(cháng)，愛(ài)護環(huán)境……。文明之花在我們美麗的校園綻放。
但是，校園里也存在一些“小”事與文明格格不入。有的'同學(xué)不愛(ài)護公共衛生，亂扔垃圾、隨地吐痰。有的同學(xué)不遵守課堂紀律，上課遲到、課堂上交頭接耳，不僅自己沒(méi)有聽(tīng)課，還影響了周?chē)耐瑢W(xué)。聽(tīng)到下課鈴響時(shí)，盡管老師還沒(méi)有宣布下課，有的同學(xué)就忙著(zhù)收拾書(shū)本，或把桌子弄得乒乓作響。有的學(xué)生不懂得尊重老師和同學(xué)，給老師取外號，對同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著(zhù)評頭論足，甚至還嘲笑同學(xué)。還有的同學(xué)不愛(ài)護學(xué)校的環(huán)境，對“請愛(ài)護花草”的警告語(yǔ)視若無(wú)睹，為了少走幾步路，隨意踐踏草坪，竟深深踩出一條路來(lái)。
作為新一代中學(xué)生的我們，承載著(zhù)中華文明傳承的使命，必須從小事做起，謹記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的觀(guān)念，做好文明傳遞。我們應該立即行動(dòng)起來(lái)，伸出自己的雙手，從我做起，遵守紀律，愛(ài)護校園，尊重老師，關(guān)愛(ài)同學(xué)，注重禮儀。當你上課交頭接耳時(shí)，請你想想老師晚上還在加班備課，應尊重老師辛勤的勞動(dòng)成果。當你扔出手中的垃圾時(shí)，請你多走幾步，把它放入垃圾箱;當你隨意踐踏草坪、隨手折斷小花時(shí)，請你想想我們的美麗環(huán)境，花草也是有生命的;當你隨地吐痰時(shí)，請你為他人想想，別人會(huì )因為我的錯誤而生病。如果我們每一位同學(xué)都能這樣做、這樣想，那么，我們的校園一定會(huì )更加美好。
文明的演講稿7
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫xx，來(lái)自三年級三班。今天我們演講的題目是《文明禮儀伴我行》
中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現一個(gè)人的氣質(zhì)與素養。文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。
我一直要求自己做一個(gè)懂文明，知禮儀的好孩子。平時(shí)我很注意講禮貌，遇到師長(cháng)、來(lái)賓，我會(huì )主動(dòng)問(wèn)好；與同學(xué)交往，我能和大家和睦相處。上下樓梯，人多擁擠，我會(huì )右行禮讓?zhuān)辉趯W(xué)校我愛(ài)護校園里的花草樹(shù)木，在公共場(chǎng)所講究衛生，不亂扔果皮紙屑；愛(ài)護公物，不亂寫(xiě)亂劃；乘車(chē)時(shí)做到先下后上，并能主動(dòng)讓座。我還懂得感恩父母，在家里經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事。每當父母的生日和父親節、母親節，我總能為父母送上一份祝福。我認為這樣做才符合一個(gè)優(yōu)秀、文明的少先隊員形象。
三年前，我帶著(zhù)美好的憧憬走進(jìn)這所美麗的學(xué)校，稚嫩的臉龐上是充滿(mǎn)朝氣的笑容和純凈如水的眼眸。光陰似箭，歲月如梭，我現在已經(jīng)是一名三年級的學(xué)生了，我認為我應該為低年級的小弟弟小妹妹們樹(shù)立一個(gè)好榜樣，希望自己能像太陽(yáng)一樣，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個(gè)人。也希望自己能像春雨一樣，讓文明禮儀的雨水滋潤身邊的'每一個(gè)人。
每當清晨，當地一縷陽(yáng)光灑到我的床前，文明禮儀便開(kāi)始了它一天的奇妙之旅。
你們看！蔚藍的天空下，鳥(niǎo)兒在自由自在的翱翔，那是因為有文明禮儀在。你們聽(tīng)！小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上問(wèn)好，那清脆的唧唧喳喳的的叫聲，飄到了海角天涯。那是因為有文明禮儀在�？墒�，當你看到那些隨地吐痰的人時(shí)，他都會(huì )被小鳥(niǎo)嘲笑。當你看到有人把吃剩的香蕉皮丟棄在地上時(shí)小鳥(niǎo)都會(huì )為他難為情。當然，文明的創(chuàng )造更需要我們動(dòng)腦，在草叢里豎起文明告示牌，在擁擠的大街上，把文明用語(yǔ)從嘴中輕輕說(shuō)出來(lái)。
而且要寫(xiě)一些關(guān)于文明禮儀的小詩(shī)，我也準備了一首：文明在奇妙的旅行，沒(méi)有去過(guò)的地方我們也要注意，當我們呼吸著(zhù)新鮮的空氣，吐出文明的藥劑，那么，你已經(jīng)做到了文明禮儀。那時(shí)，你已經(jīng)做到了文明禮儀。那是有趣的游戲，就看你在不在意，請尊首文明禮儀。
當太陽(yáng)被趕下了山坡，落日的余暉灑滿(mǎn)了大地是時(shí)，文明禮儀還在繼續工作，他已經(jīng)很累了，這是我們應該幫助它。我記得我看過(guò)許多文明廣告：我們要將地上的垃圾放進(jìn)垃圾桶里，不要在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，不要隨地吐痰……這些都是我們應該做的，文明就是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，要打開(kāi)文明之門(mén)，就必須從生活中的小事做起，人人都有一站文明燈就看你會(huì )不會(huì )開(kāi)啟它。每當你打開(kāi)文明之門(mén)，他會(huì )為你打開(kāi)新的天地，每當你開(kāi)啟了文明之燈，他會(huì )為你照亮航程，每當你體會(huì )了文名他會(huì )為你變成導游燈，每當你發(fā)現新的秘密他會(huì )為你指引人生。文明在我腳下文明在我心中我相信在每個(gè)人心中都會(huì )有兩個(gè)字——文明，永記“文明禮儀伴我行。
文明的演講稿8
常言道：“父母是孩子最好的老師”�？墒�，我卻給媽媽當了回老師，而且用我的實(shí)際行動(dòng)影響我們全家。用媽媽的話(huà)說(shuō)，我不但改變了媽媽?zhuān)彝ㄟ^(guò)改變媽媽?zhuān)淖兞藡寢屗闹艿娜�，包括她的同事�?事情追溯到前年冬天，天氣已非常冷了。北京的冬天冷風(fēng)凜冽，我們全家乘車(chē)外出看電影。由于奧運會(huì )官員到北京考核，北京的街頭到處都擺著(zhù)各色塑料花卉，冬日里讓人感到了一絲熱意。我們在車(chē)里吃著(zhù)零食，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，舒服極了�？斓綎|直門(mén)時(shí)，媽媽將裝有廢物的垃圾袋順著(zhù)車(chē)窗就投向外面，我急忙制止已來(lái)不及。我要求爸爸把車(chē)開(kāi)回往撿起垃圾，可媽媽說(shuō)車(chē)已沒(méi)法返回，再說(shuō)路上車(chē)那末多，假如回往的話(huà)撞車(chē)怎樣辦？媽媽乃至說(shuō)下次改掉也就罷了�？晌夜麛嗖桓�，最后爸爸終究把車(chē)開(kāi)了回來(lái)。媽媽找回了扔掉的垃圾。固然耽誤了好多時(shí)間，但全家都以為我這樣的.做法是對的�；丶业穆飞�，機場(chǎng)高速路兩邊的樹(shù)上掛著(zhù)好多不同色采的垃圾袋，全家人都進(jìn)行了深進(jìn)的檢討。
從此以后，我們全家人都以實(shí)際行動(dòng)成為“講文明、護環(huán)境”的大使。上周，我們全家往爬香山，賞紅葉，帶了好多食品往野餐。野餐以后，大家分別將垃圾收好，背著(zhù)下山，到有垃圾桶的地方才扔掉。這樣的事情，在我們家里不再用我監視，都會(huì )自覺(jué)所為。媽媽更是用實(shí)際行動(dòng)讓我感動(dòng)。她經(jīng)常會(huì )在公共場(chǎng)所將地上的垃圾撿起，扔進(jìn)垃圾桶。 講文明、講禮貌，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國家的小主人，我們有義務(wù)往幫助沒(méi)有遭到良好教育的人往學(xué)習文明、實(shí)踐文明。由于我們今天有了豐富的物質(zhì)生活，更需要建設高度的精神文明。這樣，我們的國家才能成為強大的、高度文明的國家文明
有一次，我在電視里看到歐洲文明古國德國，在號召全國人民講文明、講禮貌，找回日耳曼民族古老的禮節。同時(shí)，舉例講了一個(gè)老奶奶經(jīng)過(guò)馬路，路上固然只有她一個(gè)人，但她依然等紅燈變綠燈才走。老奶奶回答說(shuō)：“我怕樓上的孩子們看到后，以為紅燈是可以通行的�！蔽野堰@個(gè)故事送給所有的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽們，你們的言行對我們是多么重要，當您有不文明的行為時(shí)，想想您的孩子吧！想想我們是古老的文明古我要用親身經(jīng)歷的這件小事告知同學(xué)們，我們的言行也是可以影響改變大人的！不信你試試吧！讓我們都成為講文明懂禮貌的中學(xué)生吧！這樣，我們的生活才能更美好，我們的國家才能更強大。
文明的演講稿9
老師們、同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是：做一個(gè)文明的人
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！弊鲈鯓拥娜�？一百個(gè)人會(huì )有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。 文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會(huì )用文明語(yǔ)，做文明事。簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時(shí)代，我們應該繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統，做一個(gè)講文明懂禮貌的人。 “良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話(huà)大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的`智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。
生活中的無(wú)數事例表明，走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng )成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。文明其實(shí)是由細節構成的，反思我們平日的所作所為，可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品
袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。同學(xué)們，播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，我們千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì )營(yíng)造成一個(gè)寧靜、有序、文明美好，有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的祥符校園。
我的演講完了，謝謝大家。
文明的演講稿10
地球，是一顆漂浮在茫茫宇宙中的晶瑩透亮、充滿(mǎn)生機的星球，以它的富有與無(wú)私哺育著(zhù)人類(lèi)，成為人類(lèi)生存的家園。
漫長(cháng)的歲月過(guò)去了，人類(lèi)漸漸進(jìn)化，成熟聰明，成為今天的主宰者。這時(shí)，人類(lèi)便開(kāi)始忘記了地球的哺育之恩，開(kāi)始大量地開(kāi)發(fā)大自然，森林被人類(lèi)過(guò)量砍伐，河流受到污染，空氣中彌漫著(zhù)過(guò)量粉塵，城市充滿(mǎn)噪聲，臭氧層都也被破壞。
人類(lèi)在日常生活中，不知不覺(jué)已經(jīng)做了很多對不起地球的事了，例如，我們每天炒菜所產(chǎn)生的大量廢棄油，通過(guò)下水道流入河流后魚(yú)兒會(huì )因為透不過(guò)氣所窒息而死，而洗凈500毫升的廢油足足需要10萬(wàn)公斤水，也就是1000噸的水，這1000噸的水可以救活多少條生命啊!
大家都知道，人類(lèi)是呼吸氧氣的，而氧氣是包括樹(shù)在內的各種綠色植物所制造出來(lái)的，是人類(lèi)生存的“必需品”�？山陙�(lái)，人類(lèi)大量破壞樹(shù)木，造成嚴重的生態(tài)環(huán)境破壞和泥土流失，現在全球不少地區水災嚴重、環(huán)境惡化、 沙塵暴肆、大量綠洲沙漠化等;污染空氣的煙霧、生活垃圾以令人難以阻擋的勢頭惡化......所以我們要保護
環(huán)境!
努力的盡頭是一次次成功，人類(lèi)已將大量沙漠綠洲化。
那么，環(huán)境問(wèn)題解決了，生活垃圾怎么還有那么多呢?原來(lái)是人類(lèi)過(guò)度使用造成的。國外，為何一些生態(tài)文明標語(yǔ)都寫(xiě)的是中文呢?你在外出時(shí)有沒(méi)有注意到呢?原來(lái)是因為我們國人在外隨意亂扔垃圾;在景區各地寫(xiě)的標語(yǔ)大都是中文，再看景區你可能會(huì )發(fā)現中文版的某某某到此一游，如果發(fā)生刻畫(huà)等破壞景區的'現象時(shí)，警察第一想起做這種事的便是中國游客;中國人在自己的土地上橫行，有的人舉指粗魯、大大咧咧;一些人在公共場(chǎng)合一個(gè)人占兩個(gè)人的位，甚至三四個(gè)人的位置，有時(shí)躺到座位上;在一部分公交上也沒(méi)有一個(gè)人給老人或者孕婦、幼兒及殘障人士讓位.....這也成為了中國的一道“風(fēng)景線(xiàn)”。
不過(guò)近年來(lái)，我國人民也提高了文明素質(zhì)，受到了各國的贊賞。
生態(tài)建設與人類(lèi)文明密不可分，缺一不可，所以，我們要在保護環(huán)境的同時(shí)繼承中華民族嚴于律己、恪守本分的優(yōu)良傳統。
文明的演講稿11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好!
我演講的題目是:乘全運東風(fēng)，讓文明飛翔!
再過(guò) 天，萬(wàn)眾矚目的第**屆全運會(huì )就要在齊魯大地隆重開(kāi)幕了。**，有幸成為全運會(huì )的主會(huì )場(chǎng)，是全國人民的信任，是泉城600萬(wàn)市民的光榮，更是對城市文明的一次大檢閱。
我們是**的小主人，也是全運的窗口。
客人會(huì )從我們身上感受這座城市的希望。少年是城市的未來(lái)，少年文明，則城市文明。迎和諧全運，建美麗泉城，我們需要文明。
客人會(huì )從泉城的環(huán)境看我們的文明程度。**是一座美麗的城市，城南有山，城中有湖，城北有河，因泉水聞名天下。愛(ài)護美麗家園，保護自然環(huán)境，我們需要文明。
客人會(huì )從我們的'行為評價(jià)這座城市的形象。**是一座古老的文明禮儀之都，有客之遠方來(lái)不亦樂(lè )乎?傳承4000年文明歷史，傳播優(yōu)美的城市形象，我們需要文明。
文明，是泉城最好的名片。
怎樣才是文明?
隨地吐痰、亂扔垃圾不是文明;
亂刻亂畫(huà)、損害公物不是文明;
毀壞植物、破壞環(huán)境不是文明;
奢侈浪費、不講節約不是文明;
給人起外號，說(shuō)話(huà)帶臟字也不是文明;
一切違反校規校紀的行為都不是文明。
那，文明是什么?
文明在你的嘴上，見(jiàn)面說(shuō)一句，“老師好!”“同學(xué)好!‘“您好!”“叔叔阿姨好!”這一句句彬彬有禮的話(huà)，就是文明。
文明在你的手上，看同學(xué)有難，主動(dòng)伸出熱情的手;見(jiàn)老人乘車(chē)，主動(dòng)讓出自己的座位……就是文明。
文明在你的臉上，對師長(cháng)充滿(mǎn)敬意，對同學(xué)心懷愛(ài)意，對客人滿(mǎn)面笑意……就是文明。
文明在你的心上，尊重生命,崇尚科學(xué)，愛(ài)護自然，遵守法紀……就是文明。
文明在你的大腦中，愛(ài)學(xué)習、愛(ài)思考、愛(ài)探索、愛(ài)人類(lèi)創(chuàng )造的一切智慧和文明成果，就是文明。
文明在你的身體里，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)運動(dòng)，做一個(gè)自食其力的人，做一個(gè)體格健康的人，這也是文明。
可見(jiàn)，文明就在你我的身邊，在我們舉手投足之間，在大家的一言一行里面。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，
迎和諧全運，展雅校風(fēng)采，做文明主人，你準備好了嗎?
讓我們從現在做起，從你我做起，乘全運的東風(fēng)，讓文明飛翔吧!
謝謝大家!
文明的演講稿12
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《校園文明》。
每天早晨，當我走進(jìn)我們美麗的校園時(shí)，看到校園里不僅有嬌柔艷麗的`花朵、小草和樹(shù)木，還有同學(xué)們活潑的身影、看到教室窗明幾凈、看到校園整潔美麗。我的心情是十分的舒暢，心里是特別的愉悅。我不禁有個(gè)心愿，如果我們的校園能永遠這樣干凈、整潔那該有多好啊。然而，我們卻時(shí)常能看到了一些與如詩(shī)如畫(huà)的校園環(huán)境極不相稱(chēng)的現象。例如：走廊、樓梯上能看到刺眼的黑斑；雪白的墻壁上留有腳印污跡；教室里總有散落的垃圾。同學(xué)們，整潔衛生的校園環(huán)境，有益我們的身心健康。而校園環(huán)境的整潔衛生，依賴(lài)我們每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)維護。我們首先要做到不亂扔一片垃圾；其次，要養成良好的衛生習慣，禁止隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑、飲料盒、食品袋等垃圾雜物，我們應做到“看見(jiàn)污跡主動(dòng)擦，發(fā)現紙屑主動(dòng)撿，遇到垃圾主動(dòng)掃，碰上亂扔主動(dòng)管�！蓖瑢W(xué)們，美麗的校園環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，講衛生的習慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養成。
如果以前你做得還不夠好，那么希望你從此刻開(kāi)始，從身邊小事做起。讓我們一起來(lái)愛(ài)護校園衛生，做一名文明學(xué)生。我的演講完畢，謝謝大家！
文明的演講稿13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我們演講的題目是《美文閱讀品味文明》。
一篇美文，一杯清茶，一縷陽(yáng)光，成就了午后最美麗的風(fēng)景。思緒在文章中翻飛，你會(huì )在書(shū)海中遨游。心中系著(zhù)文章中主人公的處境，跌宕起伏的情節，自己是那么的安靜，仿佛與世隔絕。直至那杯茶水已悄然見(jiàn)底。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是人類(lèi)知識的領(lǐng)袖，書(shū)籍是人類(lèi)思想的寶庫。不錯的。在經(jīng)典美文的浸潤中，我們的文明與涵養，也在不斷地提高，升華……書(shū)籍，紀錄這人們的生活，記錄著(zhù)過(guò)去的歷史，記錄著(zhù)長(cháng)遠的一生。
有人曾做過(guò)這樣一個(gè)計算：一個(gè)人一分鐘大約能讀300字，那么他一天能夠讀4500字，一周就是31500字。這樣算來(lái)，一個(gè)月就是126000個(gè)字，而一年他就可以完成1512000個(gè)字的閱讀量！這是多么驚人的數字，然而只要我們能夠堅持下來(lái)，也可以達到這樣的水平。
談起美文閱讀，就不得不提我們濟外特有的讀書(shū)漂流活動(dòng)。每周一節的閱讀課，都會(huì )讓我們品讀經(jīng)典的書(shū)籍。并摘抄其中的好句好段。使大家在潛移默化中提升了自己的內涵。所有的漂流書(shū)目，都是語(yǔ)文老師精心挑選出來(lái)的經(jīng)典之作。每一本書(shū)，都會(huì )給我們帶來(lái)不同的思考�！独ハx(chóng)記》讓我們發(fā)現了一個(gè)全新的昆蟲(chóng)世界，才懂得，原來(lái)那些小蟲(chóng)也和人類(lèi)一樣，有生活中的酸甜苦辣，有人生中的喜怒哀樂(lè )�！锻辍分�，小男孩兒阿廖沙是那么的善良、天真又不失童趣，他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著(zhù)生活的勇氣和信心，并逐漸成長(cháng)為一個(gè)堅強、勇敢、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人�！独先伺c�！分�，老人經(jīng)過(guò)了兩天兩夜才殺死了那條馬林魚(yú)，可鯊魚(yú)有想來(lái)奪走老人的戰利品。最終，老人只拖著(zhù)一副魚(yú)骨回來(lái)了。老人失敗了，可他卻在風(fēng)度上贏(yíng)得了勝利！作者海明威說(shuō)：人生來(lái)就不是為了被打敗的,人能夠被毀滅,但是不能夠被打��！
學(xué)校中悅讀書(shū)吧的設置，就是為了能夠讓同學(xué)們認知到那個(gè)完全投入與書(shū)香中的自己。各個(gè)種類(lèi)的書(shū)籍按一定的規則歸置在一起，正對著(zhù)窗口的沙發(fā)，安置在書(shū)架的中央，只等著(zhù)陽(yáng)光前來(lái)赴約。在如此溫馨的環(huán)境下，讓同學(xué)們飽受書(shū)香的浸潤，感受快樂(lè )，品味文明！
學(xué)校創(chuàng )建的綠洲�？�，就是對美文閱讀最好的詮釋。也是為同學(xué)提供了另一個(gè)展示自我的`舞臺。提高了同學(xué)們的寫(xiě)作能力，讓同學(xué)們在創(chuàng )作中找到自信。這一本小小的�？�，是同學(xué)們一個(gè)學(xué)期下來(lái)的積淀�？系拿牢�，給人一種親切感，一種滿(mǎn)足感。此時(shí)此刻，美文不再是一篇有盡頭的文章，而是溝通讀者與作者之間的紐帶，使其發(fā)出共鳴，與贊嘆……
同學(xué)們一定還記得呂寧主任講過(guò)的一個(gè)故事吧：在一次放學(xué)的時(shí)候，一位同學(xué)在校門(mén)外等家長(cháng)接自己回家，見(jiàn)爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)，就走到校門(mén)口一側的角落里，輕輕地翻開(kāi)了書(shū)，安靜且認真地讀了起來(lái)。不管外面有多么的嘈雜，他依然是自己捧著(zhù)書(shū)，安靜的讀著(zhù)。那本書(shū)就是老師推薦的林海音的作品《城南舊事》。這位癡迷讀書(shū)的同學(xué)，是我們濟外學(xué)子的一個(gè)縮影。相信大家在腦海里想象一下這個(gè)畫(huà)面是多么的美好！一個(gè)讀著(zhù)美文成長(cháng)的人的內心世界是多么的豐富多彩！
從美文閱讀到品味欣賞，我們自身也在不斷的被一個(gè)個(gè)方塊兒字所吸引。從美文閱讀到品味欣賞，我們將尋覓到一個(gè)別樣的世外桃源！一起閱讀吧，拉開(kāi)心中沉重的帷幕，一起閱讀吧，讓文明的種子播撒心間！一起閱讀吧，讓我們在美文閱讀中提升自我，感受快樂(lè )，讓書(shū)籍引領(lǐng)我們度過(guò)美好的一生！
我們的演講到此結束，謝謝大家！
文明的演講稿14
傳播網(wǎng)絡(luò )文明 讓生活更美好
在科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展的今天，在我們的現實(shí)生活中，由于擁有了網(wǎng)絡(luò )，可以使人們傳播信息與交流變得更加通暢；而在網(wǎng)絡(luò )中，人們只有傳播網(wǎng)絡(luò )文明，生活才會(huì )變得更加美好、社會(huì )才會(huì )變得更加和諧。
面對網(wǎng)絡(luò )，人們經(jīng)常會(huì )說(shuō)到網(wǎng)絡(luò )文明，那么什么是網(wǎng)絡(luò )文明呢？我認為，網(wǎng)絡(luò )文明就是人們在認識和運用國際互聯(lián)網(wǎng)過(guò)程中，以計算機作為載體，所創(chuàng )造的現代網(wǎng)絡(luò )文明成果。
面對傳播網(wǎng)絡(luò )文明，總與電子郵件是分不開(kāi)的。如果追溯我國第一封電子郵件的產(chǎn)生，應該是1987年9月20日20時(shí)55分，是由中國兵器工業(yè)計算機應用研究所的專(zhuān)家們在北京發(fā)出的第一封電子郵件，內容為：越過(guò)長(cháng)城，走向世界。我國第一封電子郵件的產(chǎn)生，標志著(zhù)中國人民傳播網(wǎng)絡(luò )文明的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。
經(jīng)過(guò)二十多年的快速發(fā)展，中國已經(jīng)成為世界上第一大互聯(lián)網(wǎng)國家。網(wǎng)絡(luò )文明在中國大地已經(jīng)遍開(kāi)和諧之花。人們越來(lái)越多的使用互聯(lián)網(wǎng)，越來(lái)越多的通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)傳播信息和構建網(wǎng)絡(luò )精神文明，人們通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行傳播的網(wǎng)絡(luò )信息已經(jīng)成為人們增加生活樂(lè )趣的重要途徑，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人
們追求美好生活的重要工具，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為構建和諧社會(huì )的重要渠道。
由于傳播網(wǎng)絡(luò )文明，讓生活更美好將會(huì )成為全社會(huì )的主流，也必將對網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展產(chǎn)生巨大影響和促進(jìn)，因此要傳播網(wǎng)絡(luò )文明，讓生活更美好，共建和諧網(wǎng)絡(luò )需要全社會(huì )共同來(lái)完成。
首要的是要加強傳播網(wǎng)絡(luò )文明的引導，按照網(wǎng)絡(luò )文明傳播的特點(diǎn)，要結合網(wǎng)絡(luò )的特點(diǎn)，加強傳播網(wǎng)絡(luò )文明的引導。在網(wǎng)絡(luò )傳播和上網(wǎng)過(guò)程中，使相互都彼此文明上網(wǎng)。充分利用互聯(lián)網(wǎng)傳播速度的快捷性，將人類(lèi)創(chuàng )造的文明成果，在互聯(lián)網(wǎng)快速傳播。使每一個(gè)人在第一時(shí)間就能享受到全世界創(chuàng )造的最新文明成果，使網(wǎng)絡(luò )成為共建和諧社會(huì )的重要技術(shù)支持。在最短時(shí)間內，使人們通過(guò)網(wǎng)絡(luò )來(lái)獲取最新的網(wǎng)絡(luò )文明信息。使網(wǎng)絡(luò )文明的傳播范圍在世界廣泛性進(jìn)行。讓世界上所有的人只要利用互聯(lián)網(wǎng)，就能獲得文明的、和諧的和健康的信息。
還有就是要加強傳播網(wǎng)絡(luò )文明的約束與自律。要約束與自律網(wǎng)絡(luò )信息的全部?jì)热�，結合具體的網(wǎng)絡(luò )傳播特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )信息的約束與自律。全面干預約束與自律網(wǎng)絡(luò )信息，使網(wǎng)絡(luò )信息始終處于安全狀態(tài)，保證傳播網(wǎng)絡(luò )文明的主旋律。要通過(guò)市場(chǎng)化發(fā)展的道路和市場(chǎng)運行機制進(jìn)行行業(yè)約束與
自律，使約束與自律性道德規范與網(wǎng)絡(luò )文明得到全面發(fā)展，使網(wǎng)絡(luò )文明在全世界遍開(kāi)和諧之花。
更加重要的一點(diǎn)是加強網(wǎng)絡(luò )信息的監督與管理。為加強網(wǎng)絡(luò )內容監督與管理，我國出臺了一系列網(wǎng)絡(luò )內容監督與管理方面的法律法規，其中主要有：《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》、《互聯(lián)網(wǎng)站從事登載新聞業(yè)務(wù)管理暫行規定》、《互聯(lián)網(wǎng)電子公告服務(wù)管理規定》。這些管理辦法都是加強網(wǎng)絡(luò )信息的監督與管理的有效措施。
每一位網(wǎng)民，面對網(wǎng)絡(luò )不良信息都要進(jìn)行針?shù)h相對的斗爭，要全面進(jìn)行封堵網(wǎng)絡(luò )有害信息，從全民參戰的角度，多渠道、多角度地控制網(wǎng)絡(luò )有害信息的傳播，要傳播網(wǎng)絡(luò )文明，讓我們的生活更美好。
網(wǎng)絡(luò )是豐富多彩的.，在上網(wǎng)過(guò)程中，要做到文明上網(wǎng)，就需要適時(shí)、適度、合理上網(wǎng)。適時(shí)上網(wǎng)就是利用工作和學(xué)習之余上網(wǎng)查一些資料，不能因為上網(wǎng)而耽誤工作和學(xué)習；適度上網(wǎng)就是上網(wǎng)要有節制地上網(wǎng)，不能沉迷于網(wǎng)絡(luò )，要善于利用網(wǎng)絡(luò )；合理上網(wǎng)就是要在網(wǎng)絡(luò )中傳播文明健康的信息，不傳播有害信息，做到上網(wǎng)合情、合理。
網(wǎng)絡(luò )是豐富多彩的，愿網(wǎng)絡(luò )能夠為每一個(gè)人提供有益的幫助。俗話(huà)說(shuō)“好風(fēng)憑借力，助我上青天�！钡妇W(wǎng)絡(luò )能夠成為每一個(gè)人查詢(xún)資料的資源庫，幫助每一個(gè)人健康茁壯成長(cháng)。
面對網(wǎng)絡(luò )傳播推崇的個(gè)性化、自由化和寬容化的傳播空間，在這種傳播空間中，每一位網(wǎng)民應站在文明的角度傳播網(wǎng)絡(luò )信息，發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，由此可以使整個(gè)社會(huì )和網(wǎng)絡(luò )傳播更加文明與和諧。
面對五彩繽紛的網(wǎng)絡(luò )世界，每個(gè)人都要認真把握自己與網(wǎng)絡(luò )的關(guān)系，每個(gè)人都要做到文明上網(wǎng)，使每個(gè)人在文明上網(wǎng)的氛圍中達到和諧上網(wǎng)的狀態(tài)；在網(wǎng)絡(luò )中，每個(gè)人都要傳播網(wǎng)絡(luò )文明，這樣，我們的社會(huì )就會(huì )更加美好，我們的社會(huì )就會(huì )更加和諧。
文明的演講稿15
距離十運會(huì )沒(méi)有多少天了。暑假是南京建設文明城市、備戰十運會(huì )的關(guān)鍵階段。作為南京人，我們有責任和義務(wù)做東道主。
南京被稱(chēng)為六朝古都。它位于長(cháng)江中下游平原，北部與江淮平原接壤，東部與長(cháng)江三角洲接壤。然而最近，許多南京市民養成了隨地吐痰、亂扔紙屑等不良習慣。這是否損害了南京這個(gè)美麗城市的形象？是否應該恢復南京原有的美好面貌，給十運會(huì )留下好印象？因此，從現在開(kāi)始，我們要自覺(jué)遵守社會(huì )公德，努力創(chuàng )建文明城市，實(shí)現十運會(huì )的愿望。
為了備戰十運會(huì )，大家都是東道主。我們應該發(fā)揚南京市民歡迎客人的精神
開(kāi)朗：南京市民性格好客大方。歡迎來(lái)自四面八方的客人，我想我們南京人是熱情的`。
誠信：南京市民有收錢(qián)精神，從來(lái)不談事。我們南京人總是讓人心安理得，可以信賴(lài)。
艾博博雅：南京市民有愛(ài)心，會(huì )幫助別人。從最小的事情到驚艷的動(dòng)作，都表現出南京人的愛(ài)。同樣，所有南京人都是文科的，都是高深的，都是文科老師。
創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新：南京市民最大的特點(diǎn)就是遇事愛(ài)研究，愛(ài)創(chuàng )新，愛(ài)原創(chuàng )。經(jīng)常艱苦樸素的創(chuàng )業(yè)。
南京的先進(jìn)人物有很多：農民支部書(shū)記李元龍、張思德式的好工人劉洪林、平民英雄周光宇等等。
我們南京家庭的每一個(gè)成員，面對來(lái)自四面八方的客人，都應該是文明的主人，記得用：“請！您好！謝謝你，對不起！再見(jiàn)！”這種跨文明的語(yǔ)言。
讓我們南京人做文明東道主，為十運會(huì )爭光，為十運會(huì )做貢獻。
【文明的演講稿】相關(guān)文章：
文明就在文明身邊07-13
與文明同行的演講槁文明之行演講稿12-27
在文明城市做文明人演講稿12-15
做文明學(xué)生創(chuàng )文明校園演講稿12-04
養文明習慣做文明學(xué)生演講稿07-05
創(chuàng )建文明校園，做文明學(xué)生演講稿11-24
建文明校園,做文明學(xué)生演講稿優(yōu)秀06-25
做文明學(xué)生創(chuàng )文明校園演講稿范文10-25